教師半年工作總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。那么總結要注意有什么內容呢?以下是小編整理的教師半年工作總結,歡迎大家分享。
教師半年工作總結1
時(shí)間在不經(jīng)意間流逝,幾個(gè)月前我還是一名普通的在校大學(xué)生,轉眼間已經(jīng)成為了教師隊伍的一員,每天站在教室的講臺上,總是有說(shuō)不完的話(huà),做不完的瑣事。工作一學(xué)期以來(lái),我認真踏實(shí)地站在教師的崗位上,對自己負責,對自己的學(xué)生負責,做好每一份工作,盡自己的`努力,爭取在教學(xué)中不斷取得進(jìn)步,在各個(gè)方面不斷得到發(fā)展。人生最快樂(lè )是事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺。我理想要用我的知識,我的理念去教育一批有理想、有擔當、敢作敢為的時(shí)代精英,要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友。作為一名新教師,我想最重要的就是通過(guò)自己不斷的學(xué)習和實(shí)踐鍛煉去掌握各項教育技能,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
(一)積極參加教師進(jìn)修學(xué)院組織的各項培訓工作。非常感謝XX教育局為我們這些新教師搭建了一個(gè)學(xué)習的平臺,不定期的邀請一些教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師為我們做一些日常的報告,我們從中受益匪淺。
(二)在課堂上要合理組織好內容,優(yōu)化教學(xué)手段,發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,注意信息反饋。創(chuàng )造良好的課堂氣氛。但同時(shí)要注意對學(xué)生做到收放自如。我覺(jué)得對于中國的教育考試制度,如果課堂上完全采用西方的教學(xué)方式,教學(xué)效果并不是很好。對于中國學(xué)生,這種自由與活躍會(huì )讓一些學(xué)生忘了學(xué)習本質(zhì)的內容。一節課上完了,雖然氣氛很好,但也學(xué)不到什么。所以我選擇傳統與自由相結合的教學(xué)方式。
(三)英語(yǔ)是語(yǔ)言。困此,除了課堂效果之外,還需要讓學(xué)生多讀,多講,多練。為此,在早讀時(shí),我及時(shí)了解早讀情況,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。課后發(fā)現學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決。另外,對部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強硬背誦等方式,提高他們的能力。課后輔導是重要的一個(gè)環(huán)節。部分學(xué)生缺乏自控能力,常不能按時(shí)完成作業(yè),有的甚至抄作業(yè)。針對這種問(wèn)題,我經(jīng)常找時(shí)間到學(xué)生家家訪(fǎng)并輔導。由于我校外地學(xué)生居多,家長(cháng)都是打工者,對子女的學(xué)業(yè)常心有余而力不足,通過(guò)家訪(fǎng),三年級一部分后進(jìn)生取得了明顯進(jìn)步。我想其他新老師比我付出的時(shí)間和精力都多很多。每個(gè)新老師都有一個(gè)信念:我要干出成績(jì)。我還有一個(gè)信念:只要是我選定的我會(huì )堅持做到最好。我選擇了做老師,所以我會(huì )爭取做個(gè)好老師。我現在需要的是學(xué)習加方法加勤奮。踏實(shí)干,有藝術(shù)的干。
希望在未來(lái)的日子里,能在各位領(lǐng)導老師,前輩的指導下,取得更好成績(jì)。
教師半年工作總結2
上半年的工作即將結束,我的工作也在緊張而又充實(shí)的時(shí)間里度過(guò)了;仡櫳习肽,忙碌而愉快的工作,讓我成長(cháng)了很多,也取得了一定的成績(jì)。在這里我對上半年的工作做個(gè)小結,并從中拮取精華加以保存,尋找不足加以彌補,爭取在今后取得更大的進(jìn)步。
一、思想政治方面
教師被喻為人類(lèi)靈魂的工程師,教師的政治思想會(huì )直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動(dòng),并認真做好記錄。做到不遲到、不早退,樹(shù)立為人師表的形象。
二、教育教學(xué)方面
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),設計好主題活動(dòng),精心安排好每周計劃活動(dòng)的內容,認真組織好每節活動(dòng)。在活動(dòng)中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習,使幼兒真正成為學(xué)習的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。從生活抓起,培養幼兒良好的常規習慣。上半年,根據我班的幾個(gè)弱點(diǎn),著(zhù)重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級常規良好風(fēng)氣的形成:對進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P,對落后的幼兒給予鼓勵;在活動(dòng)中,我有針對性的對個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,做到“三輕”即:說(shuō)話(huà)輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
每天保持幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間,帶領(lǐng)幼兒認真開(kāi)展各項體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計劃活動(dòng)中,根據幼兒的現狀情況,合理設計好每日的戶(hù)外體育活動(dòng)內容和運動(dòng)量。為幼兒創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境,精心選擇適合幼兒的教學(xué)方法,充分準備教具。在每一次活動(dòng)中,我還注意到發(fā)掘每次活動(dòng)的游戲價(jià)值,讓幼兒在游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。注重環(huán)境的創(chuàng )設,讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習,通過(guò)與環(huán)境、材料的互動(dòng),使幼兒得到發(fā)展。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習方面
我深刻的認識到,時(shí)代在發(fā)展,社會(huì )在進(jìn)步,教育教學(xué)觀(guān)念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習,不段充實(shí)自己,解剖自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),提高文化專(zhuān)業(yè)知識水平。我也體會(huì )到在有幼兒園這個(gè)團結、向上的群體中,進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍,從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),學(xué)習幼教雜志上的文章,了解幼教改革的新動(dòng)向,積極向有經(jīng)驗的老師學(xué)習請教,做中學(xué)、學(xué)中做,不段積累經(jīng)驗,使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,有所發(fā)展。
四、家長(cháng)工作方面
老師和家長(cháng)通過(guò)交流,可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,所以,家長(cháng)和老師的交流顯得尚為重要,每天放學(xué)后,我都及時(shí)向家長(cháng)反映該幼兒當天的紀律與學(xué)習的情況,做好的給予及時(shí)的'鼓勵和表?yè)P,做得不夠的請家長(cháng)配合,助幼兒糾正。如發(fā)現缺席的幼兒,我及時(shí)打電話(huà)與家長(cháng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況,切實(shí)做好家園同步工作。
作為一名幼兒教師不僅要管理好班級,有一顆愛(ài)孩子的心,還要不斷的提高自身的素質(zhì),不斷的完善自身修養,不斷的吸取經(jīng)驗。上半年,我努力作好本職工作,但也存在著(zhù)不足,對自己缺乏高要求。我會(huì )在今后的工作中加以改進(jìn),繼續努力,跟上社會(huì )時(shí)代的步伐。
教師半年工作總結3
時(shí)光飛逝,回顧年區教育局指,園全面貫徹、落實(shí)《幼兒園教育指綱》,堅持保教結合、保教并重,加強的精神文明建設,各項工作逐步趨于科學(xué)化、制度化規范化。主工作有以幾個(gè)方面:
一、政治思想方面:
“學(xué)師,身范”,既注重知識傳授,更道德修養方面做孩子們楷模表率。
半年們采:加強學(xué)習;提認識;組織活動(dòng);樹(shù)立典范形式,開(kāi)展每月篇讀感活動(dòng),讓教師們能夠讀好書(shū),撰讀書(shū)心得。同時(shí),不斷地開(kāi)展各種形式政治學(xué)習。注重職業(yè)道德培養,樹(shù)立確人生觀(guān)。們堅持面引,樹(shù)立師德典范,讓全體教職工學(xué)有榜樣,做有方向,行有規范,趕有目標。不斷增強教師進(jìn)意識,使教師們政治素質(zhì)不斷提。
二、教育教學(xué)方面:
半年以按照學(xué)期制訂教學(xué)計劃,開(kāi)展豐富彩教育教學(xué)活動(dòng),不斷地改進(jìn)教學(xué)方式教學(xué)理念,讓每位教師從思想重視起。
3月份,們組織幼兒運動(dòng)。教師們精心設計各種比賽項目,孩子們興趣盎然。通過(guò)運動(dòng)鍛煉孩子們意志,增強集體榮譽(yù)感,得家長(cháng)們好評。4月份,結合主題活動(dòng)《找春天》,們組織幼兒去踏青。讓孩子們去感受春天氣息,解自然奧妙。同時(shí),針目教學(xué)存問(wèn)題,們進(jìn)行全園英語(yǔ)評優(yōu)課,提英語(yǔ)教學(xué)能力,促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)發(fā)展。5月底,們舉辦“六”聯(lián)歡,得圓滿(mǎn)成功,得各級領(lǐng)及幼兒家長(cháng)致好評!
三、衛生保健方面:
開(kāi)園以,園直衛生保健工作做重點(diǎn)。今年工作重點(diǎn)保健示范園。
半年,進(jìn)行全園體檢,體檢率99%,并進(jìn)步完善體弱兒管理工作,健全各種制度檔案。各種幼兒易發(fā)病做早預防、早、早治療,收較好效果!胺堑洹边^(guò),消毒工作沒(méi)有放松,堅持消毒制度。今年幼兒園購進(jìn)幼兒配膳體格評價(jià)軟,新軟運,使幼兒飲食、體格檢查更具科學(xué)性,讓園衛生保健工作趨于現代化。
半年,們幼兒食堂進(jìn)行改造裝修,嚴格按照A級標準執行,得區防疫站及有關(guān)部門(mén)好評,已報A級。
四、行政勤方面:
管理嚴求、勤檢查、重落實(shí),持以恒,抓出成效,逐步形成本園管理模式。教育穩步發(fā)展,教師隊伍必須優(yōu)勝劣汰。更好地適應素質(zhì)教育新求,提教職工隊伍素質(zhì),們嚴格執行各種考核制度,不斷改善人機制,充分調動(dòng)教師積極性,不斷提教師隊伍素質(zhì)辦園水平。
定期檢查財務(wù)工作,做好幼兒費計算,做賬證相符、賬賬相符。配合采購員計劃好伙食費,保證孩子們所需費能夠位。定期審驗收費證,核定收費標準,及時(shí)向家長(cháng)公布伙食費使。參加家委、伙委工作,并接受物價(jià)局、審計局等部門(mén)檢查。
安全工作幼兒園工作重重。安全組定期檢查設備設施,召開(kāi)安全議。不安全隱患及時(shí)解決。各班教師、幼兒定期進(jìn)行安全教育并求教師能熟練掌握消防器械使急救常識,并有預案,旦發(fā)生問(wèn)題有疏散通道,不斷完善園環(huán)境,保證幼兒園安全。
半年工作已近尾聲,們保持成績(jì),以飽滿(mǎn)熱情做好半年工作,爭實(shí)現今年保健示范目標。
教師半年工作總結4
在上半年的教學(xué)工作中,我認真學(xué)習新的教育理論,形成了較完整的知識體系結構,同時(shí),嚴格要求學(xué)生認真學(xué)習,并尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,同時(shí),我個(gè)人積極端正思想,明確教學(xué)目標,不斷地從各方面提高自身素質(zhì),完善自我,不斷創(chuàng )新,努力培養出適應時(shí)代需要的有用人才。今年上半年的
時(shí)光就這樣過(guò)去了,回顧一學(xué)期的工作,想說(shuō)的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,不僅擔負著(zhù)教學(xué)工作,更擔負著(zhù)管理同學(xué)的重擔。是學(xué)生的教育者、組織者和領(lǐng)導者,也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍。下面分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)一說(shuō):
一、教學(xué)工作
開(kāi)學(xué)初,積極參加教研室組織的教研活動(dòng),在師校教研員的指導下進(jìn)行集體備課,仔細聽(tīng),認真記,領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)。然后根據要求,提前兩周備好課,寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認真鉆研教材、教參,學(xué)習好大綱,虛心向同年組老師學(xué)習、請教。力求吃透教材,找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節課,我查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀(guān)地感受所學(xué)的知識內容。
上好課的前提是做好課前準備,不打無(wú)準備之仗。上課時(shí)認真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養學(xué)困生的學(xué)習興趣,有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí),注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導,課后及時(shí)做課后記,找出不足。
我利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導,不明白的耐心講解,不會(huì )寫(xiě)字就手把手地教,及時(shí)查缺補漏。并與家長(cháng)聯(lián)系,及時(shí)溝通情況,使家長(cháng)了解情況,以便在家里對孩子進(jìn)行輔導。為了輔導學(xué)困生,給他們吃小灶。
根據減負的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選,適當地留一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的.、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng )造性的作業(yè)。
二、德育工作
德育是學(xué)校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘訣就是愛(ài)。師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類(lèi)復雜情感中最高尚的情感,它凝結著(zhù)教師無(wú)私奉獻的精神。師愛(ài)是超凡脫俗的愛(ài)。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情,沒(méi)有私利與目的,然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。
師愛(ài)是教育的潤滑劑,是進(jìn)行教育的必要條件。當教師全身心地愛(ài)護、關(guān)心、幫助學(xué)生,做學(xué)生的貼心人時(shí),師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛(ài),教師才能贏(yíng)得學(xué)生的信賴(lài),學(xué)生才樂(lè )于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛(ài)要全面、公平。全面公平的愛(ài)是指教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習好的要愛(ài),學(xué)習一般的要愛(ài),學(xué)習差的也要愛(ài);活潑的要愛(ài),文靜踏實(shí)的要愛(ài),內向拘謹的更要愛(ài);金鳳凰要愛(ài),丑小鴨同樣也要愛(ài)。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位,但在人格上應該是平等的,這就是要求教師不能盛氣凌人,更不能利用教師的地位和權力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,在磨練中成長(cháng)。只有這樣,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,學(xué)生才會(huì )對教師產(chǎn)生依賴(lài)感。
愛(ài)學(xué)生要深入地愛(ài),愛(ài)學(xué)生要理智地愛(ài)。就是要嚴格要求學(xué)生,對學(xué)生不嬌慣、不溺愛(ài)。對其缺點(diǎn)錯誤,不縱容、不姑息、不放任。師愛(ài)既蘊含著(zhù)強烈的情感色彩,又表現出深刻的理智,不僅著(zhù)眼于學(xué)生目前的得失和苦樂(lè ),更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途。
三、工作中還需要努力的地方
。、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養,知識上做到課課清、段段清。
。、對差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。
。、加強守紀方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習,課下也要按校紀班規嚴格約束自己。
。、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛生,增強主人翁意識和責任感。
。、利用各種方法,訓練學(xué)生提高、集中注意力。
。、在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績(jì)在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。
教育工作,是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。
一份春華,一份秋實(shí),在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無(wú)愧于我心,我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
教師半年工作總結5
通過(guò)小學(xué)音樂(lè )課的親身實(shí)踐,我對小學(xué)音樂(lè )課的教學(xué)深有體會(huì )。小學(xué)的兒童,就其心理和生理上的發(fā)展來(lái)說(shuō),是一個(gè)相對于中學(xué)生大學(xué)生是特別的,他們對于音樂(lè )的學(xué)習處于一個(gè)以形象思維為主的階段,活潑而好動(dòng)。對于直觀(guān)的東西充滿(mǎn)了興趣,最容易接受。優(yōu)美的旋律,鮮明的節奏是最適合他們的興趣。所以,在音樂(lè )課的教學(xué)過(guò)程中,適時(shí)的融入唱、玩、敲、聽(tīng)、編等活動(dòng),可以提高他們學(xué)習的興趣,從而達到提高教學(xué)效果的目的。
我從實(shí)踐過(guò)程中感受到了,從以下幾個(gè)方面來(lái)做可以實(shí)現教學(xué)效果的提高。
1.學(xué)會(huì )“聽(tīng)”音樂(lè )。讓學(xué)生多聽(tīng),從聽(tīng)的過(guò)程中感受音樂(lè )的節奏、高低、和聲、結構等,達到潛移默化的作用。
2.編繪。利用教學(xué)中的簡(jiǎn)單的片段來(lái)編寫(xiě)詞,或小曲,或者讓孩子們說(shuō)一說(shuō)自己聽(tīng)到的感受,發(fā)表自己對這些音樂(lè )的看法,也可以在聽(tīng)過(guò)演唱的過(guò)程中用自己喜歡的樂(lè )器來(lái)附和敲一敲、彈一彈。
3.表演。表演是孩子最熱衷的.事兒,充分的利用這種方式,可以激發(fā)學(xué)生更多的潛力。4.電化教學(xué)設備運用。在教學(xué)中,通過(guò)電化的教學(xué)設備,可以讓學(xué)生了解更多的音樂(lè )知識,感受音樂(lè )的樂(lè )趣。從而引導學(xué)生創(chuàng )新思維的發(fā)展,使他們對音樂(lè )的興趣更加濃厚和持久。
總之,讓學(xué)生樂(lè )學(xué),玩中學(xué),充分的調動(dòng)了他們的積極性。就可以提高教學(xué)的效果。
教師半年工作總結6
一學(xué)期來(lái),本人熱愛(ài)本職工作,認真學(xué)習新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗及教訓。
一、政治思想方面:
認真學(xué)習新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書(shū),我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念,才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習,還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養,認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面:
要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前準備:備好課。
2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結構,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,采取相應的預防措施。
4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。小學(xué)教師半年工作總結
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、 積極參與聽(tīng)課、評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,
博采眾長(cháng),提高教學(xué)水平。
8、熱愛(ài)學(xué)生 ,平等的對待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。
三、工作考勤方面:
我熱愛(ài)自己的.事業(yè),從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。
在本學(xué)年的工作中,我取得了一定的成績(jì):輔導的科幻繪畫(huà)《太空花園》獲壽光市二等獎,我班的劉小麗在市古詩(shī)詞表演中獲故事大王稱(chēng)號,為語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò )資源設計的腳本獲山東省三等獎,輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎,輔導王家帥在小學(xué)全國英語(yǔ)競賽中獲三等獎。小學(xué)教師半年工作總結
進(jìn)無(wú)足赤,人無(wú)完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語(yǔ)言平緩,平時(shí)考試較少,語(yǔ)言不夠生動(dòng)?荚嚦煽(jì)不穩定等。
現社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻自己的力量。
教師半年工作總結7
為了使本年度中小學(xué)遠程培訓工作做實(shí)、做好,7月中旬和9月上旬分別召開(kāi)中小學(xué)業(yè)務(wù)校長(cháng)、信息員、36名遠程培訓輔導教師工作布置會(huì )及調研會(huì ),對遠程培訓中存在的問(wèn)題,培訓進(jìn)程及時(shí)公布,督促各中小學(xué)校及時(shí)完成培訓各項任務(wù)。
20xx年我縣遠程培訓共5000余人參加,培訓合格率100%,優(yōu)秀率93.5%,市級優(yōu)秀學(xué)員700余人、優(yōu)秀輔導教師14人,優(yōu)秀管理者1人,培訓名次列全省第一。
按照期初工作計劃安排,本次遠培除了市優(yōu)以外,辦公室評選出縣級優(yōu)秀學(xué)員100人,先進(jìn)單位12個(gè),縣級優(yōu)秀輔導教師6人。遠程培訓總結表彰大會(huì )預定于20xx年3月份召開(kāi)。
按照“省培項目”——高中初一、初二任課教師同步研修遠程培訓項目要求,我縣遴選170名教師參加遠程培訓,培訓歷時(shí)一年時(shí)間。為了做好高中教師遠程培訓,辦公室幾次召開(kāi)調度會(huì ),公布培訓情況,督促培訓薄弱校領(lǐng)導認清形勢,督促每位教師按照完成任務(wù)。12月初,市繼教辦工作最后培訓結果,我縣及格率82%,優(yōu)秀率10%,0學(xué)時(shí)教師14人,約占培訓教師總數的8%,從這個(gè)成績(jì)來(lái)看,我縣高中任課教師遠程培訓工作成效低,效果不好。20xx年度,我們將把遠程培訓重點(diǎn)放在高中主題研修遠培項目中來(lái),提高培訓質(zhì)量。
制定了《關(guān)于全面推進(jìn)中小學(xué)教師校本研修工作的指導意見(jiàn)(試行)》,
在校本研修工作中,著(zhù)力從以下兩點(diǎn)入手。
一是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展型學(xué)校建設。通過(guò)教師各級各類(lèi)培訓、讀書(shū)演講活動(dòng)、微型培訓課程建設比賽、教育教學(xué)敘事研究、崗位研修以及個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)檔案袋建設等途徑,大大促進(jìn)了學(xué)校的'發(fā)展和教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。目前我縣市級專(zhuān)業(yè)發(fā)展型學(xué)校示范校3所,市級教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展學(xué)校3所。
二是縣域引領(lǐng),制度規范。樹(shù)立點(diǎn)校、以點(diǎn)帶面,促進(jìn)全縣教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展型學(xué)校建設的均衡發(fā)展。20xx年——20xx年,我縣楊樹(shù)林小學(xué)、三寶小學(xué)、農安一中等8所教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展型學(xué)校點(diǎn)校,其中楊樹(shù)林小學(xué)、實(shí)驗小學(xué)、三寶小學(xué)以及農安一中參與了20xx年度教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展型學(xué)校建設網(wǎng)絡(luò )研修項目,在網(wǎng)上建立學(xué)校管理工作室,學(xué)校領(lǐng)導可以直接在網(wǎng)上對教師進(jìn)行工作支持與評價(jià),同時(shí)教師可以在網(wǎng)上建立自己的工作檔案袋,教師之間可以在網(wǎng)上進(jìn)行交流與研討等,網(wǎng)絡(luò )研修活動(dòng)的開(kāi)展使學(xué)校管理更加規范、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平得以大幅度提升。
1.迎接“吉林省義務(wù)教育初步均衡發(fā)展工作評估檢查”工作
為了迎接吉林省義務(wù)教育初步均衡發(fā)展工作評估檢查,4月3日——7日,按照局里統一部署,在教育局六樓會(huì )議室,對全縣初中、小學(xué)68所學(xué)校師培工作進(jìn)行了認真細致的檢查指導。4月11日——12日陪市督查組領(lǐng)導對我縣一中、實(shí)驗小學(xué)等10所學(xué)校進(jìn)行了初步驗收檢查,檢查中發(fā)現針對c37隊伍建設這一指標,我縣中小學(xué)備檢材料比較齊全,質(zhì)量也較高,得到市里領(lǐng)導的好評。但部分學(xué)校年度計劃存在雷同現象,另外有些材料沒(méi)有標出年份。檢查結束后,辦公室及時(shí)將檢查情況匯報給教育局督查室,以便于局里對本次初檢的情況匯總。
5月5日—10日,辦公室針對義務(wù)教育均衡發(fā)展評估指標體系中c37涵蓋的八個(gè)項目進(jìn)行了認真解讀,并結合c37對縣城三所初中、三所小學(xué)以及農村兩個(gè)鄉鎮的中小學(xué)校裝檔材料、材料目錄、裝盒材料說(shuō)明進(jìn)行了全面細致的檢查指導。對于各個(gè)指標中的材料準備充分的學(xué)校給予肯定與表?yè)P,鼓勵、支持特色項目。對于個(gè)別學(xué)校盒內材料過(guò)于豐滿(mǎn),擺放欠規范,部分材料年份不清等問(wèn)題。檢查過(guò)程中及時(shí)和主要負責人進(jìn)行溝通,要求其盡快調整改善。
5月12日下午—5月14日,陪省檢。檢查過(guò)程中,主動(dòng)和省領(lǐng)導介紹我縣培訓思路、做法、成果以及培訓特色,針對我縣師培工作,省領(lǐng)導給予高度肯定與好評,令人振奮。
教師半年工作總結8
本學(xué)期的教學(xué)工作即將結束,在這一個(gè)學(xué)期里我較好的完成了體育工作,但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題,F在我將本學(xué)期的工作總結如下:
一、教學(xué)工作
我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行總結。
首先,我特別重視人體生理機能變化規律在教學(xué)過(guò)程中的運用。運用這個(gè)規律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(cháng)。在教學(xué)過(guò)程中培養學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的'方法。
其次,我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認知規律的培養。這樣,可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),形成技能,使體育教師真正實(shí)現精講多練,為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎。
最后,我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點(diǎn)結合具體內容,向學(xué)生進(jìn)行思想教育。培養學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點(diǎn)的有機結合會(huì )使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。
二、兩操工作
在開(kāi)學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操,因為學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)假期,對廣播操有些陌生,如不及時(shí)抓緊復習,一旦學(xué)生養成壞習慣,在糾正就困難了。因此,我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對廣播操進(jìn)行教學(xué)的。
第一,加強對學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性,培養學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。
第二,體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此,要求教師示范要清楚、準確、規范、優(yōu)美。
第三,講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解,主要是結合我的示范動(dòng)作,讓學(xué)生加深對動(dòng)作的理解。
第四,口令要清楚、洪亮、準確。
三、訓練工作
我能夠帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余足球訓練,并做好工作計劃、工作總結、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統的進(jìn)行訓練。在訓練時(shí)間上,為不耽誤學(xué)生的學(xué)習,我每天都是練習到下午六點(diǎn)鐘才能回家。在訓練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(cháng)的工作,使家長(cháng)能夠讓學(xué)生訓練,使學(xué)生能夠安心訓練。因此,我要加倍努力,爭取在明年海南省中學(xué)生足球賽中參賽。
總之,在本學(xué)年的工作中,在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,我取得了一定成績(jì),但也不免存在一些不足,我將發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服不足,爭取在新的一年里取得更大的成績(jì)。
教師半年工作總結9
時(shí)光荏苒,歲月匆匆,回首一學(xué)期的工作,有收獲,也有不足。
舉行青年教師賽課,敦促成長(cháng),優(yōu)中選優(yōu)
寒假開(kāi)學(xué),組織了青年教師賽課,極大地調動(dòng)了青年教師積極性,全力以赴的自身準備,眾人拾柴的全組參與,拜師學(xué)藝的催化成長(cháng),全校上下呈現了備課,研課,聽(tīng)課,改課,人人參與,個(gè)個(gè)忙碌,共同成長(cháng)的喜人場(chǎng)景。
收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的教學(xué)視導
3月4號,縣教研室來(lái)我校視導檢查,杜主任聽(tīng)了兩節語(yǔ)文課:宋雅潔的《我為你驕傲》,范培培的讀書(shū)交流課——走進(jìn)《格林童話(huà)》。課后,杜主任進(jìn)行了點(diǎn)評與指導,對兩位年輕教師踏實(shí)的工作態(tài)度,扎實(shí)的基本功,駕輕就熟的課堂給予了很高的評價(jià)。特別是讀書(shū)交流課,得到了杜主任的贊賞——“讀書(shū)交流課是實(shí)驗小學(xué)南校區的特色課!”,我聽(tīng)了心里倍感自豪,因為這節頗具我校語(yǔ)文特色的讀書(shū)交流課,每一個(gè)環(huán)節都是我和小范反復推敲,其實(shí)也是20xx年在全縣課改研討會(huì )上的《走進(jìn)三國》的翻版?隙ㄖ嘁矊Φ湍昙壵Z(yǔ)文課給予了具體深入的指導,為我們的低年級教學(xué)明晰了方向,總結起來(lái)有如下四點(diǎn):
一. 嚴把生字關(guān)
“生字教學(xué)是低年級的教學(xué)重點(diǎn),雖然是二年級下學(xué)期了,生字不再是語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn),但也是不可忽略的!倍胖魅蔚脑(huà)依然響在耳畔。日常教學(xué)中,我們有意無(wú)意間常常把各年段的教學(xué)任務(wù)混淆,對生字的關(guān)注往往會(huì )淡化,對文本的分析會(huì )不自覺(jué)的加重。因為很多老師都是從高年級下來(lái),內心里更偏愛(ài)文本的分析這塊陣地。生字的字音,字義;生詞的認識,理解,運用,都是低年級的教學(xué)重點(diǎn),也是為孩子疏通文本的基本脈絡(luò )。在這方面我自己也是深有體會(huì )的,從孩子們剛開(kāi)始能讀通文章,就渴望培養他們的閱讀,分析,表達能力,總希望秋季未到,果實(shí)已掛滿(mǎn)枝頭。其實(shí)我們也非常清楚,字詞關(guān)是不可以忽略與逾越的。一年級的識字方法,寫(xiě)字的筆順,運筆的力度,寫(xiě)字姿勢的矯正;二年級分析記憶生字方法的多樣化,詞語(yǔ)的組成,重點(diǎn)字的板演……這都是我們的老師在日常教學(xué)中容易淡化的。杜主任對低年級課標要求的重申,讓我們反思自己的教學(xué)重點(diǎn)與教學(xué)設計。的確,不該跳躍的是必須要一步一個(gè)腳印的走過(guò)的。因為一旦方向出現了偏差,目的地就會(huì )變得更遙遠。
二. 重視朗讀訓練
低年級孩子對文本的解讀相對來(lái)說(shuō)總是比較淺顯的,但了解故事的情節,揣摩人物的心情,卻可以在老師有序的引領(lǐng)下基本把握。于是,引導孩子們一遍遍的朗讀,在學(xué)生不同層次的朗讀比較中漸漸走進(jìn)人物,用準確的語(yǔ)氣朗讀不同感情色彩的段落,孩子們還是可以做到的。即使程度差一點(diǎn)的孩子也可以從陌生到模仿,再到基本準確。朗讀水平一旦被老師和同學(xué)認可,朗讀的積極性也就被激發(fā),日久天常,朗讀能力自然也就提高了。熟讀的過(guò)程,也就一點(diǎn)點(diǎn)破譯了文字間透漏的許多信息!皶(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)”!
三. 找準訓練點(diǎn)
“說(shuō)話(huà)訓練一定要找準訓練點(diǎn)”這是杜主任評課時(shí)反復強調的一句話(huà)。記得阿基米德曾說(shuō)過(guò)“給我一根杠桿,一個(gè)支點(diǎn),我可以撬動(dòng)地球!笨梢(jiàn),切入點(diǎn)是事情成功的至關(guān)重要的第一步。我們的語(yǔ)言訓練訓練點(diǎn)如何篩選,杜主任提醒我們,這個(gè)訓練重點(diǎn)要具有兩大特征:首先它是切入文本,走進(jìn)人物的語(yǔ)句,抓住了它便可梳理故事情節,揣摩人物內心世界;二是要具備顯著(zhù)句型特點(diǎn),便于學(xué)生在老師有梯度的訓練過(guò)程中,練習了語(yǔ)言的表達能力,又輕松記憶這樣的句式,在交流與寫(xiě)作中能嫻熟的運用。。以《我為你驕傲》一文為例,杜主任指出了一個(gè)訓練點(diǎn)“一到這時(shí)候,我就感覺(jué)不自在!狈治觥安蛔栽凇钡脑,學(xué)生自然要去梳理文本中的前情,了解事情的起因!安蛔栽凇敝笏质侨绾巫龅?為了弄清之后的行為,學(xué)生又肯定會(huì )去關(guān)注分析男孩的“補救計劃與行動(dòng)”。于是,一個(gè)句子的解讀牽動(dòng)了全文的內容。而對“一……就……”這個(gè)句式的提煉,又為孩子們搭建了說(shuō)話(huà)訓練的平臺,聯(lián)系身邊的人和事,你一言我一語(yǔ),學(xué)會(huì )了運用“一……就……”句式來(lái)表達自己的想法。訓練點(diǎn)的提出與篩選方法,讓我很受啟發(fā),自己以前總是把語(yǔ)言訓練和分析人物放在兩條平行線(xiàn)上。原來(lái),他們是可以并駕齊驅的,真是巧妙的處理方式。
四. 延伸到生活
你是否也有過(guò)文中小男孩的經(jīng)歷?你是如何處理的?讓孩子們在短暫回憶之后,講述自己的故事,既進(jìn)行了最有效的說(shuō)話(huà)訓練,又學(xué)會(huì )了如何與他人相處。
低年級教學(xué)看似簡(jiǎn)單,其實(shí)更是夯實(shí)基礎的階段,更需要老師的精心設計,用心訓練。視導檢查雖然只有短短一上午,但對于我們的教學(xué)卻是一個(gè)檢查與督促,更是一個(gè)指導與引領(lǐng)。我的感受,可以用一句話(huà)來(lái)概括,收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的“教學(xué)視導日”。
課改讓我們展示自我,收獲友誼
3月7號,對于實(shí)驗小學(xué)南校區的老師們來(lái)說(shuō),是個(gè)特殊的日子,因為北京豐臺區和門(mén)頭溝三處小學(xué)的十二名領(lǐng)導老師,在《中國教師報》劉XX主任的帶領(lǐng)下,到我校學(xué)習交流“隨筆寫(xiě)作”和“主題單元教學(xué)”的情況。張遠超的隨筆讀悟課《你會(huì )說(shuō)話(huà)嗎?》,范培培的讀書(shū)交流匯報課《走進(jìn)格林童話(huà)》;張磊的《永遠的童年》,齊菲的《聽(tīng)其言,觀(guān)其行,感知人物形象》四節觀(guān)摩課,給北京訪(fǎng)學(xué)的領(lǐng)導老師呈現了一份課程改革的大餐,深得大家的好評。附小,電小,東關(guān)的幾十位教師也紛紛趕來(lái),加入了聽(tīng)課大軍。狹小的教室里,七八十個(gè)孩子,五六十位老師,簡(jiǎn)直是水泄不通,連前來(lái)拍照的新聞?dòng)浾叨紵o(wú)法尋找到架設像機的空間,即使如此,還有少部分老師被留在教室外,因為實(shí)在是沒(méi)有一點(diǎn)地方了。觀(guān)摩課后,執教的老師與北京的領(lǐng)導老師召開(kāi)了座談會(huì ),我們講述著(zhù)我校的課型與課改的路程,北京的老師談?wù)撝?zhù)觀(guān)課的感受,每個(gè)人的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了欣喜,每個(gè)人腦海里都盤(pán)點(diǎn)著(zhù)活動(dòng)后的收獲。時(shí)間不知不覺(jué)已是十二點(diǎn)半了,大家的交流卻依然熱烈。疲倦似乎從每個(gè)人的身體里被刪除,饑餓好像也消失的無(wú)影無(wú)蹤。所有人都進(jìn)入了完全的忘我狀態(tài),對課改的激情與熱情此刻取代了所有的感覺(jué)。因為有持久不衰的熱情,我們艱難但依然堅決地走在課改的路上;因為執著(zhù)著(zhù)實(shí)驗小學(xué)特色語(yǔ)文課型的摸索研討,我們構建了實(shí)驗小學(xué)的.“隨筆讀悟課”與“單元主題教學(xué)”模式;因為堅持,我們有了一點(diǎn)小小的成果;因為共同的目標,我們得以與北京的老師相聚;因為相同的課改理念,我們雖然陌生,但我們無(wú)話(huà)不談……我們忘記了時(shí)間,我們戀戀不舍。再見(jiàn),遠道的同仁,雖是身處不同的地區,我們依然可以互通有無(wú),因為我們生活在飛速發(fā)展的信息時(shí)代。
培養新人,鑄就希望
三月中下旬,作為評委參加了全縣小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽,我校的宋XX和王XX參加了比賽,賽前我和兩位年輕老師一起分析,揣摩,經(jīng)過(guò)努力,宋XX獲得了一等獎,王XX取得了二等獎,獲得了杜主任及各位評委老師的一致好評。特別是王XX的表現,杜主任聽(tīng)后高興地說(shuō):“幾年前聽(tīng)過(guò)王XX的課,沒(méi)想到如今進(jìn)步這樣大!
全縣語(yǔ)文基本功比賽成績(jì)斐然
四月中旬,全縣語(yǔ)文基本功比賽在電業(yè)小學(xué)舉行,我有幸作為評委,親眼目睹了我校兩位老師的出色表現,最終,我校王XX老師獲得第一名,牛老師獲得第三名的好成績(jì),教研室杜主任給予了我校兩位老師高度的評價(jià)。兩位老師將于九月份參加X(jué)X市基本功比賽。
凝聚智慧,推出代表
從五一勞動(dòng)節假期開(kāi)始,我們就一門(mén)心思開(kāi)始忙碌張XX的參賽課《灰椋鳥(niǎo)》,從選課題到熟悉教材,從方向的確定到流程的敲定,從大框架到每一句該怎么說(shuō),在教研室杜主任的帶領(lǐng)下,我們這個(gè)團隊熬過(guò)了多少個(gè)不眠之夜,商討了多少套方案,課上了十余次,教案推翻了十余次,參與教案的每一個(gè)細節,梳理每句話(huà)的順序,琢磨每個(gè)詞匯的含義,近一個(gè)月的時(shí)間,,兼職了無(wú)數次攝像師,最終協(xié)助張遠超獲得了省優(yōu)質(zhì)課二等獎。
經(jīng)典詩(shī)詞誦讀再創(chuàng )佳績(jì)
六月份的全縣經(jīng)典誦讀比賽中,我校的參賽選手背誦熟練,感情充沛,得到了杜主任的贊賞。特別是我們五年級組排練的《三國古詩(shī)詞誦讀》,以參與人數多,背誦名篇多,形式新穎,讓杜主任情不自禁的鼓掌,夸贊,大喊:“這個(gè)節目好。經(jīng)典背誦就應該是這樣的!痹摴澞揩@得了一等獎第一名。高敏老師排練的《追月》獲得了二等獎。
尋找不足,完善自我
成績(jì)的取得,讓我們看到了希望,增強了自信。但認真思索,我們也看到了不足。
首先,對青年教師的培養仍然是力度不夠,首先應該組織更多的業(yè)務(wù)能力的訓練,有計劃性對青年教師進(jìn)行指導,從課標的解讀,到常規課堂的環(huán)節,從各年度段的具體教學(xué)目標到各種課型的流程,從了解孩子的認知水平到如何導知以行,畢竟現在的許多青年教師不是科班出身的,他們的前行需要導航。
其次,要加大對青年教師基本功的訓練。雖然今年我們學(xué)校在全縣語(yǔ)文基本功大賽中成績(jì)斐然,但兩位老師都已過(guò)四十歲了,青黃不接的現象令人堪憂(yōu),青年教師的基本功還有待于錘煉。
再者,通過(guò)今年的暑期研修,許多老師感到自己的計算機操作水平太有限了,學(xué)?梢越M織計算機教師對全校教師進(jìn)行實(shí)際操作能力的培訓,畢竟今天的各科教學(xué)都要借助于計算機技術(shù)。
回顧成績(jì),我們欣慰;尋找不足,我們警醒。且行且思,新學(xué)期我們的工作將會(huì )更上一層樓。
教師半年工作總結10
一學(xué)期的工作在緊張、忙碌又輕松愉快的氛圍中過(guò)去了?偟膩(lái)說(shuō),本學(xué)期大家雖忙忙碌碌但也碩果累累;仡櫛緦W(xué)期的工作,我校全體師生在教育局及鎮政府的正確領(lǐng)導下,全面貫徹黨的教育方針,大力推進(jìn)素質(zhì)教育和法制教育,認真完成上級交給的各項任務(wù)和學(xué)校的工作目標,扎實(shí)工作,銳意進(jìn)取,學(xué)校各方面工作都取得了一定的.成績(jì),但也存在許多不足之處,現將一年來(lái)的工作總結如下:
一、加強師德建設,提高教師業(yè)務(wù)水平
1、我校在本學(xué)期中,切實(shí)加強學(xué)校的師資隊伍建設,全面提高教師形象,在學(xué)校工作會(huì )議上,對教師進(jìn)行師德教育,培養教師的敬業(yè)愛(ài)崗、團結合作精神。
2、加強教師的理論及業(yè)務(wù)水平,通過(guò)會(huì )議上的多媒體課件展示,讓教師耳目一新。學(xué)習了《英國半年學(xué)習心得》、《德育實(shí)效》、《校本教研》、《學(xué)校發(fā)展與反思》等理論實(shí)踐相結合的內容。老師們也聽(tīng)得津津有味,受益匪淺。
3、本學(xué)期還組織教師進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)。期初制定計劃,列出書(shū)目,一個(gè)月讀一本書(shū),寫(xiě)讀后感,會(huì )議上交流。但是因為教學(xué)繁忙等客觀(guān)原因,很多老師沒(méi)有做到讀書(shū)的任務(wù)。打算下學(xué)期繼續執行,徹底提高教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平。
4、加強教師業(yè)務(wù)培訓學(xué)習。教導處及教研組根據我校實(shí)際情況,制定教師業(yè)務(wù)培訓計劃和教研計劃,大膽探討教科研,組織集體備課及各項教研活動(dòng),如:二年級口算比賽;三、五年級應用題測試等。鼓勵教師積極撰寫(xiě)論文,其中我校教師胡才丹撰寫(xiě)的四篇論文、案例分別獲樂(lè )清市級二、三等獎。吳亦丹老師參加樂(lè )清市優(yōu)質(zhì)課評,獲寫(xiě)教案一等獎,上課二等獎,案例評比一等獎。丁旭丹、黃麗靜、林樂(lè )分獲論文三等獎。丁旭丹獲現場(chǎng)命題三等獎。丁旭丹、黃麗靜、葛文躍獲課件制作比賽一、三等獎。葛文躍老師獲樂(lè )清市論文比賽一等獎;指導學(xué)生英語(yǔ)手抄報比賽多人獲一等獎。黃麗靜、葛文躍指導學(xué)生參加詩(shī)歌朗誦,獲優(yōu)異成績(jì);組織迎奧運知識競賽多人獲獎,獲團體優(yōu)勝獎。
二、強化學(xué)生紀律,搞好教學(xué)工作
大隊部還組織手抄報評比,六一大合唱比賽,端午節移風(fēng)易俗等活動(dòng)。充實(shí)了學(xué)生的課余文化生活,提高了學(xué)生的素質(zhì)和能力。
三、加強學(xué)校的安全管理,創(chuàng )造良好的教學(xué)環(huán)境
1、全體師生牢固樹(shù)立“安全第一,預防為主”的思想,學(xué)校與教師簽定了責任書(shū),做到時(shí)時(shí)講安全、事事講安全、處處講安全。
2、通過(guò)觀(guān)看安全教育光盤(pán)、辦板報、懸掛安全教育掛圖、召開(kāi)主題班會(huì )等多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育,增強學(xué)生的安全防范意識。
3、安全員隔周進(jìn)行安全教育講話(huà),并做好記錄。特別是今年的“手足口病”高發(fā)季節,鄭柳波老師制定應急預案、發(fā)放表格等,確保衛生工作順利進(jìn)行。
教師半年工作總結11
暑假快到了,期末考試也快到了,這學(xué)期的所有工作也就告一段落了。為了總結經(jīng)驗,吸取這學(xué)期教學(xué)工作的教訓,提高自己的教學(xué)水平,在此,我對這學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作做一個(gè)全面系統的回顧、總結和說(shuō)明:
一,培養學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣是很重要的。
小學(xué)生往往注重學(xué)習興趣,可以激發(fā)學(xué)習熱情,增強知識和克服困難的信心,但興趣不是與生俱來(lái)的,它是在后天環(huán)境和教育的影響下產(chǎn)生和發(fā)展的,尤其是教師本身對學(xué)生的影響。在新課程改革的背景下,學(xué)生的自主學(xué)習和培養學(xué)生的創(chuàng )新能力成為教師關(guān)注的焦點(diǎn),討論、交流和探究等學(xué)習方式成為課堂的主流。在語(yǔ)文課堂教學(xué)中,我努力讓學(xué)生變得生動(dòng)活潑,讓學(xué)生充滿(mǎn)興趣地學(xué)習,讓學(xué)生享受學(xué)習語(yǔ)文的樂(lè )趣,從而培養學(xué)生的語(yǔ)文素養。
(1)規范學(xué)生的學(xué)習習慣。
培養正確的學(xué)習習慣有利于教學(xué)的實(shí)施和學(xué)生的學(xué)習。重點(diǎn)培養學(xué)習習慣包括以下幾個(gè)方面:
(1)漢語(yǔ)拼音:通過(guò)早讀、課前準備、課堂閱讀等方式復習鞏固漢語(yǔ)拼音。
單詞記憶:從學(xué)年開(kāi)始,堅持閱讀、寫(xiě)作、聽(tīng)寫(xiě)課文中的生詞。
3朗讀課文:做好課前預習,逐步養成認真預習的好習慣;在課堂上,學(xué)生通過(guò)模型閱讀、聽(tīng)力和錄音、自由閱讀、情感閱讀和角色閱讀等方式接受朗讀訓練和指導。
閱讀:從上課到考試,訓練學(xué)生閱讀,多思考,多解決問(wèn)題,提高閱讀水平。為了進(jìn)一步克服這個(gè)困難,增加課外閱讀量,每周安排一節閱讀課進(jìn)行閱讀訓練。
為了全面提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養,采取了一些個(gè)性化的方法:每個(gè)學(xué)生都有一段摘抄,并摘抄記錄他所學(xué)過(guò)的課文,課外閱讀中看到的優(yōu)美的詞語(yǔ)和短語(yǔ),喜歡的古詩(shī),名言警句等。提高學(xué)生對古文化的理解能力,積累記憶,逐漸養成日積月累的.好習慣。
(2)培養積極探索的習慣,培養求異思維能力。
在語(yǔ)文教學(xué)中,讀者對語(yǔ)言意義、語(yǔ)言情感和語(yǔ)言技能的感知很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)驗、知識積累、認知能力和理解水平有關(guān)。因此,在語(yǔ)文教學(xué)中,要建立語(yǔ)義理解和體驗,就要引導學(xué)生見(jiàn)仁見(jiàn)智,大膽發(fā)表意見(jiàn)。為了在激烈的辯論和思維的碰撞中促進(jìn)學(xué)生的語(yǔ)言升華和精神發(fā)展,我們應該在思維辯論中給出一些巧妙的建議。教師要利用好這種情況,讓學(xué)生充分思考問(wèn)題,然后根據自己現有的經(jīng)驗和知識積累,發(fā)表不同的意見(jiàn),就分歧的問(wèn)題進(jìn)行辯論。這樣課堂氣氛非;钴S,開(kāi)放式的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習空間,讓學(xué)生能夠思考和辯論,在學(xué)習中真正體現自我價(jià)值。
二,注重知識轉移,由內向外拓展。
以課堂學(xué)習為核心,可以積極延伸和拓展到學(xué)生的學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì )生活等生活領(lǐng)域,形成課堂訓練和課外行為訓練有序、有趣、有力、有效的結合,實(shí)現語(yǔ)文教學(xué)的整體效益。語(yǔ)文教學(xué)包括對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、思想素質(zhì)教育和艱苦奮斗教育,因此不能局限于學(xué)習教育。為了對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育
文可以延伸到家庭,說(shuō)說(shuō)自己在家的體驗,學(xué)會(huì )感恩,讓學(xué)生既學(xué)到知識又品質(zhì)良好發(fā)展。
三,備好課,做好充分準備。
教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節,備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會(huì )嚴重影響課堂氣氛和積極性,因此,每天我都花費大量的時(shí)間在備課上,認認真真鉆研教材和教法,不滿(mǎn)意就不收工。雖然辛苦,但事實(shí)證明是值得的。一堂準備充分的課,會(huì )令學(xué)生和老師都獲益不淺。課前,為了令教學(xué)生動(dòng),不沉悶,我還為此準備了大量的教具,確實(shí)教學(xué)效果十分理想。同時(shí),為了備好課,花大量的時(shí)間在網(wǎng)上查找相關(guān)課件或者自己加工、自己制作一些必需的課件,在課堂上起到了非常好的作用。相反,我沒(méi)有認真備課的時(shí)候,課堂氣氛沉悶,教學(xué)效果不好,學(xué)生也沒(méi)興趣聽(tīng)課,與此相比可見(jiàn),認真備課對教學(xué)十分重要。
四、積極參加教研活動(dòng),努力提高教學(xué)水平。
這學(xué)期的教學(xué)工作可以說(shuō)是非常難忘的,在深鉆教材的同時(shí),積極參加各種教研活動(dòng)。
五、存在問(wèn)題。
學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習方面都存在以下幾點(diǎn)不足:
1、漢語(yǔ)拼音掌握不牢固,生字詞、練習中的成語(yǔ)記得似是而非;
2、閱讀能力普遍不高,尤其是學(xué)生的獨立閱讀能力差,沒(méi)有耐心去認真閱讀理解。
3、書(shū)寫(xiě)不規范的學(xué)生有一少部分,作業(yè)格式不規范。
“一份耕耘,一份收獲”。好的教師就應該多下苦功夫去研究教學(xué)教材,多花心思去和孩子們接觸,探討方法。在以后的工作中,努力改掉不足之處,真正和孩子融為一體共同學(xué)習,讓孩子們感受到學(xué)習的樂(lè )趣,知道學(xué)習的意義,樹(shù)立遠大的抱負,為實(shí)現自己的目標而奮斗!
教師半年工作總結12
轉眼間又到了期末,半個(gè)學(xué)期即將過(guò)去,回顧過(guò)去的半個(gè)學(xué)期,我能根據學(xué)校工作安排認真做好各項工作,但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題,現就半學(xué)期來(lái)的情況總結如下:
一、指導思想及目標
全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,努力實(shí)現“以德育教育為首,以藝術(shù)教育為特色,以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為根本”的辦學(xué)目標。認真完成七年級體育教學(xué)任務(wù),使學(xué)生掌握體育基礎知識,基本技能,基本技術(shù)。培養學(xué)生的興趣。認真完成了教學(xué)研究和教學(xué)改革任務(wù),認真完成了上級領(lǐng)導安排的各種時(shí)令性工作和任務(wù)。
二、教學(xué)工作
今年我教五個(gè)班的體育課,廣播體操質(zhì)量的好壞將直接影響學(xué)生身體素質(zhì)的好壞和健康況狀的好壞。因此,首先要求自己樹(shù)立抓好廣播體操的思想觀(guān)念,以身體練習為主要手段,以增進(jìn)學(xué)生健康為主要目的。這半年我們進(jìn)行了骨干教師聽(tīng)評課,這讓我從中受益匪淺,從而找到了自己的不足,第一,在講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)沒(méi)有很好的表達出來(lái),細節方面關(guān)注不夠。特別在環(huán)節連接中,應采用適當的語(yǔ)言把后面的環(huán)節引出來(lái)。還有學(xué)校組織的公開(kāi)課,這讓我也學(xué)到了很多知識,在今后應加強自己的基本功,特別在語(yǔ)言方面加強學(xué)習?朔约旱腵緊張感,爭取早些向優(yōu)秀教師看齊。
三、學(xué)生管理處工作
1、協(xié)助校長(cháng)、學(xué)生管理處主任開(kāi)展德育工作
2、配合其他部門(mén)做好學(xué)校教育教學(xué)管理工作
3、負責協(xié)調班級同學(xué)間的矛盾,對違紀學(xué)生進(jìn)行教育和處理
4、教師要轉變觀(guān)念,以身作責,一定要注意自己的一言一行,要求學(xué)生做到的自己必須先做到
5、要求學(xué)生保持室內外的環(huán)境衛生,那么教師在室內外丟一張紙賀撿一張紙的做法將會(huì )帶給學(xué)生截然不同的影響,教師就事學(xué)生的一面鏡子
三、考勤方面
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,在平時(shí)的教學(xué)工作過(guò)程中做到出全勤,從不無(wú)故遲到、早退。通過(guò)這半個(gè)學(xué)期,我深刻認識到了要注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習和提高,緊緊抓住課程改革這一契機,通過(guò)培訓學(xué)習、觀(guān)摩探討,撰寫(xiě)心得體會(huì )、反思,積累、學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗,多向其他教師請教,多和學(xué)生進(jìn)行交流,在實(shí)踐中應用等方式,加深對課程的理解和領(lǐng)會(huì ),完善自己的教學(xué)工作,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,形成學(xué)習形的教學(xué)工作習慣,為學(xué)校的優(yōu)質(zhì)化工程作出我應有的貢獻。
教師半年工作總結13
時(shí)間在忙忙碌碌中飛快流逝,轉眼間來(lái)到修文已經(jīng)半年多了,對我來(lái)說(shuō)這一學(xué)期是幸福的,也是充滿(mǎn)挑戰的。一學(xué)期,我忙碌著(zhù),也快樂(lè )著(zhù),向著(zhù)自己追求的目標努力,讓我在修文這個(gè)大家庭里一步步的成長(cháng)。在教學(xué)方面,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)的民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高學(xué)生在體育技能和素質(zhì)方面能力,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,下面總結一下本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗及教訓。
一、教育教學(xué)
1、認真備課。
平時(shí)做到周前備課。虛心向同組老師學(xué)習、請教。為了能夠上好每一節課,我收集了大量資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,力求吃透教材,找準重點(diǎn)、難點(diǎn),為了學(xué)生能更直觀(guān)地感受所學(xué)的知識內容。根據所任班級學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行修改,既要備學(xué)生又要備教材教法,我在這方面下了不少功夫,力爭每一課都做到:“有備而去”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時(shí)對該課以及該班級作出總結。
2、常規課。
上好課的前提是做好課前準備,不打無(wú)準備之仗。上課時(shí)認真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。力爭做到每個(gè)孩子都學(xué)會(huì ),不但要會(huì )而且要做到標準、到位。還運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性,增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,加強師生交流,使他們增強對體育課的興趣。
剛剛開(kāi)始上課時(shí)還總覺(jué)得心里沒(méi)底,但孩子總歸是孩子,只要用我們美好的心靈去感化他們,他們都是非?蓯(ài)的,而且紀律越來(lái)越好,感覺(jué)到上課是我最開(kāi)心的時(shí)刻。每當孩子有問(wèn)題時(shí),我都會(huì )蹲下來(lái)耐心的作出回答。上課時(shí)我們是友好的師生關(guān)系,而下了課我們就會(huì )變成無(wú)話(huà)不談得好伙伴。
3、學(xué)習。
在教學(xué)上,有疑必問(wèn),學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足。抓住學(xué)校安排每一次聽(tīng)課的機會(huì ),認真聽(tīng)課、評課、觀(guān)摩、研討活動(dòng),虛心學(xué)習,不恥下問(wèn),及時(shí)消化,吸取別人的精華,在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習,提高自己的課堂教學(xué)水平。教學(xué)研究活動(dòng),老師們積極參與,在教學(xué)中自覺(jué)養成學(xué)習、反思、研究的習慣。
在實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題,研究問(wèn)題,解決問(wèn)題,不斷總結,共同提升。在不斷的工作實(shí)踐中,我深深地認識到,教育教學(xué)需要我不斷的加強學(xué)習、反思,提高自身的素養。在教學(xué)中也顯示出自己的不足,如何做到科學(xué)計劃、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)評價(jià)學(xué)生,如何作好更好的教書(shū)育人,這些還需不斷地努力。
我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念,才能適應教育的發(fā)展。認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結構,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的'邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。積極參與聽(tīng)課、評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,博采眾長(cháng),提高教學(xué)水平。熱愛(ài)學(xué)生,平等的對待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。
二、領(lǐng)班工作。
在班主任工作方面,我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì )、晨會(huì )、思想品德課及結合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習等的思想教育。使學(xué)生能養成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,所以我把培養得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我培養了一位得力的班長(cháng)。
這些班干部能把班的學(xué)習和紀律管好,為我減輕負擔。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標,各施其責。還常給班干定時(shí)開(kāi)會(huì ),了解他們工作的情況,鼓勵他們大膽開(kāi)展工作。使班干能在同學(xué)中樹(shù)立起威信,成為同學(xué)學(xué)習的榜樣。
這學(xué)期跟其他班的同學(xué)打上幾場(chǎng)架,我唯有苦口婆心地跟他做思想工作,慢慢把他轉化,慢慢的打架違紀的現象大大減少了,上課能遵守紀律,并且非常積極回答問(wèn)題,學(xué)習成績(jì)也優(yōu)秀。但還是不時(shí)出現一些消極的思想。為了把班的常規工作搞好,我每天都堅持早上七點(diǎn)前就到教室,到班上了解學(xué)生的早讀情況,對學(xué)生進(jìn)行晨會(huì )教育。經(jīng)過(guò)一個(gè)的努力,我們班的各項常規工作像早讀、衛生、課堂紀律等都抓得比較好。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作,我認識到,作為一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗的新老師,想要把課上好,把教學(xué)搞好,把學(xué)生的成績(jì)搞上去,就必須付出更多的勞動(dòng),花更多的時(shí)間。由于我教學(xué)經(jīng)驗的逐步積累,對學(xué)生輔導力度的加大,終于將學(xué)生的成績(jì)逐步提高了上來(lái)。
其實(shí),我們這些新老師在上學(xué)期的工作中,都十分認真負責,我在其中并不能算是最好的,還有很多新老師也都取得了相當優(yōu)異了成績(jì)。和其他有經(jīng)驗的老教師相比,我還是有差距的,在新的學(xué)期里,我將繼續努力,爭取取得更好的成績(jì),成為一名合格的教師。
教師半年工作總結14
本學(xué)期我們堅持以《綱要》為指導,不斷開(kāi)拓創(chuàng )新,全心全意地為教育工作服務(wù),堅持以師幼發(fā)展為根本,全面提升幼兒素質(zhì),使我園教育教學(xué)工作能按計劃如期實(shí)施,圓滿(mǎn)地完成了各項工作,F將本學(xué)期幼兒園各項工作總結如下:
一、做好衛生防疫,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,營(yíng)造和諧園區
1。安全教育活動(dòng)持續到位。有計劃開(kāi)展了幾次集中的安全教育活動(dòng),對全園幼兒進(jìn)行安全疏散演習,全園100多名幼兒全部撤離活動(dòng)室集中到操場(chǎng)僅用1分多鐘。在全體教職工會(huì )議結合實(shí)例分析安全教育職責,逐步提高了全體教職工的安全意識和應急突發(fā)事件的能力,最大限度地確保幼兒的生命安全。
2。衛生保健工作日漸規范。完善班級衛生設施,每天按時(shí)按要求進(jìn)行各項消毒措施,各項記錄齊全到位,本學(xué)期在全體教職工、家長(cháng)和幼兒的共同努力下,無(wú)發(fā)生一例傳染病例,確保了幼兒的身體健康,為家長(cháng)解除了后顧之憂(yōu)。
3。一日活動(dòng)細則有效落實(shí)。堅持嚴把“三關(guān)”,即入園檢查關(guān)、晨檢關(guān)、消毒隔離關(guān)。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。同時(shí)嚴格按照幼兒園作息時(shí)間開(kāi)展一日活動(dòng),豐富戶(hù)外活動(dòng)內容,
4。為了讓幼兒一個(gè)良好的優(yōu)美環(huán)境,全園堅持每天小掃,每周大掃。
二、幼小銜接,全面到位,為入小學(xué)打下扎實(shí)基礎
充分利用小學(xué)有效資源,結合幼兒園實(shí)際特點(diǎn)和幼兒接受水平,扎實(shí)有效地開(kāi)展幼小銜接工作。
三、密切家園聯(lián)系,利用家長(cháng)資源,有效形成家園合力
1。在家長(cháng)協(xié)助中完成工作任務(wù)。成立并召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì ),積極探討我園工作改進(jìn)的策略。只要家長(cháng)能夠做的,我們就積極發(fā)動(dòng),在調動(dòng)家長(cháng)參與活動(dòng)積極性的.同時(shí)更大程度地促進(jìn)了我園工作的開(kāi)展。
2。在家長(cháng)合作中形成教育合力。根據幼兒園教育教學(xué)需要,充分利用家長(cháng)資源,請家長(cháng)體驗教師工作,與幼兒近距離接觸,走進(jìn)幼兒園課堂。如我園搞活動(dòng)時(shí)請家長(cháng)代表幫忙看班,維持序秩,孩子們感到很新鮮,更加聽(tīng)話(huà)守紀律。
3在溝通交流中達成教育共識。運用“家園聯(lián)系手冊”與家長(cháng)進(jìn)行書(shū)面溝通,及時(shí)了解育兒策略,達成教育共識。
回顧過(guò)去,有收獲,也有不足的遺憾,我們將盡力地去完善去改進(jìn)幼兒園的工作。展望未開(kāi),我充滿(mǎn)了憧憬和希望,我們會(huì )繼續總結經(jīng)驗,不斷開(kāi)拓進(jìn)取,使幼兒園向更高目標發(fā)展。
教師半年工作總結15
為了更好地做好今后的工作,總結經(jīng)驗、吸取教訓,我就本年度的工作小結如下:
一、思想工作方面
堅決擁護黨的領(lǐng)導,堅持黨的教育方針。本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應社會(huì )發(fā)展的'形勢。通過(guò)閱讀大量的道德修養書(shū)籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。
二、教育工作方面
面對新課改,針對教育教學(xué)工作中遇到困難,我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時(shí),虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的等能力。并注重教學(xué)經(jīng)驗的積累和論文的撰寫(xiě)。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著(zhù)新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)中文本科,并積極學(xué)習各類(lèi)現代教育技術(shù),進(jìn)一步掌握多媒體課件制作?傊,在本學(xué)年的教學(xué)工作,在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,取得了一些成績(jì),也存在一些問(wèn)題,我將繼續努力,取得更大的成績(jì)。
【教師半年工作總結】相關(guān)文章:
教師半年工作總結06-21
教師半年工作總結05-12
音樂(lè )教師半年工作總結04-26
音樂(lè )教師半年工作總結05-11
教師上半年工作總結04-30
上半年教師工作總結09-06
體育教師半年工作總結09-05