美術(shù)教師教學(xué)總結

時(shí)間:2022-05-02 12:42:27 教師 我要投稿

美術(shù)教師教學(xué)總結

  總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料,它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力,因此好好準備一份總結吧?偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢?下面是小編整理的美術(shù)教師教學(xué)總結,歡迎大家分享。

美術(shù)教師教學(xué)總結

美術(shù)教師教學(xué)總結1

  新的一學(xué)期又開(kāi)始了,本學(xué)期我的教學(xué)任務(wù)是五年科學(xué)和二年美術(shù)。五年科學(xué)是我第一次接觸的新學(xué)科,而二年美術(shù)是我已經(jīng)教過(guò)一遍的舊學(xué)科。

  新時(shí)期的小學(xué)美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓練,而是一種文化學(xué)習。小學(xué)美術(shù)教育不同于專(zhuān)業(yè)美術(shù)教育,它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù):以學(xué)生發(fā)展為本,注重培養發(fā)展學(xué)生審美能力,感知力,想象力,表現力等方面的能力,注重培養創(chuàng )新精神,注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展。

  新教育培養學(xué)生學(xué)習興趣,強調學(xué)生自主探究學(xué)習,合作互動(dòng)學(xué)習,情感體驗,注重學(xué)習的'過(guò)程,注重跨學(xué)科學(xué)習,通過(guò)美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生的整體素質(zhì),最終使學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )做人,終身受益。為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,做好本職工作,本學(xué)期我擬定了如下計劃:

  抓好常規教學(xué)。

  1,認真備課,做到重難點(diǎn)突出,簡(jiǎn)明條理,課后分析評價(jià)恰當。

  2,充實(shí)課堂容納量,充分利用好教學(xué)時(shí)間。

  加強自身建設。

  從目前教育發(fā)展的要求出發(fā),認真開(kāi)展"兩學(xué)"(學(xué)習業(yè)務(wù)和政治),進(jìn)一步提高師表形象。具體做法是:

  1,堅持參加集體學(xué)習,并與自學(xué)相結合,以《中華人民共和國教育法》,《教師法》,《新課程改革指導》,及各類(lèi)業(yè)務(wù)書(shū)籍為主,借鑒先進(jìn)經(jīng)驗,樹(shù)立創(chuàng )新意識。

  2,在學(xué)習中學(xué)會(huì )反思,改進(jìn)自我。進(jìn)一步規范教育言行,不遲到,不早退,維護集體利益,不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事。

  關(guān)注學(xué)優(yōu)生,進(jìn)行培優(yōu)訓練。

  加強對尖子生的培養,發(fā)展學(xué)生的學(xué)科興趣及個(gè)性特長(cháng)。積極組織學(xué)生參加全國,省,市各種比賽活動(dòng),豐富學(xué)生的校園生活?傊覍栏褚笞约,不斷提高業(yè)務(wù)水平,做一名合格的美術(shù)教師。

  在科學(xué)課方面為了能盡快熟練本學(xué)科的授課技巧,我也做了如下的計劃:

  課前準備:備好課。

  認真鉆研教材,對教材的基本思想,基本概念,每句話(huà),每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結構,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

  了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣,需要,方法,習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,采取相應的預防措施。

  考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材,如何安排每節課的活動(dòng)。

  課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的有意注意。

  要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。

  積極參與聽(tīng)課,評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,博采眾長(cháng),提高教學(xué)水平。

  走進(jìn)21世紀,社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻自己的力量。

美術(shù)教師教學(xué)總結2

  一學(xué)期來(lái),我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內的各項工作,教師美術(shù)教學(xué)工作總結。為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,團結同事,平時(shí)遵守學(xué)校的各項規章制度,把全身心投入到教育教學(xué)中去。為了下學(xué)期更好的工作,我現將本學(xué)期教學(xué)工作總結如下:

  本學(xué)期擔任一年、二年和學(xué)前的美術(shù)教學(xué)工作。班級多,學(xué)生的狀況均有不同。按照《美術(shù)新課程標準》的要求,我努力加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系既重視教師的教,也重視學(xué)生的學(xué),體現學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的主體地位,提倡師生平等關(guān)系。

  一學(xué)期來(lái),認真備課、上課、聽(tīng)課、評課,講評作業(yè),廣泛學(xué)習各種知識,以便能在教學(xué)中得到更多的應用,在講課中我力求做到重點(diǎn)突出,線(xiàn)索明了,語(yǔ)言簡(jiǎn)練、生動(dòng),課堂氣氛活躍,積極發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。平時(shí)善于總結經(jīng)驗,向教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習,取長(cháng)補短,使美術(shù)教育教學(xué)工作順利完成。

  我認真地分析了小學(xué)美術(shù)教材的編寫(xiě)特色及體系,懂得了美術(shù)必須要求掌握的學(xué)習內容,了解學(xué)生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,然后就有放矢地結合學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行教學(xué)。

  一、教學(xué)要培養學(xué)生的學(xué)習興趣,以學(xué)生為主體,教師起到引導作用。

  我覺(jué)得上課就像上舞臺,“導演”就是教師,但學(xué)生決不是“觀(guān)眾”而是“演員”!教師要做一個(gè)好導演,要引導學(xué)生去演,去學(xué),教師工作總結《教師美術(shù)教學(xué)工作總結》。學(xué)生不可能40分鐘都聚精會(huì )神地聽(tīng)老師滔滔不絕地講授知識,引出課題必須抓住學(xué)生的思維,就如一個(gè)好的故事開(kāi)頭往往會(huì )吸引一大堆聽(tīng)眾,需要一個(gè)環(huán)節一個(gè)環(huán)節地吸引他們,在適當的時(shí)候抓住機會(huì )吸引學(xué)生的思維,把學(xué)生吸引住了,學(xué)生的思維跟上來(lái),積極性自然就上去了,例如《形形色色的世界》一課,在課本上有這么一句話(huà):如果沒(méi)有了形和色,生活會(huì )變得怎樣?我覺(jué)得這樣不能引起全部學(xué)生的注意,所以我換了一種問(wèn)法:你們知不知道這些畫(huà)只是畫(huà)家們用了某種高超的技術(shù)騙取了你們的視覺(jué)?你知道他們是怎么騙你們的嗎?話(huà)音剛落,所有目光都聚集在我身上。隨后還要把學(xué)生能夠發(fā)揮參與的機會(huì )讓給他們,學(xué)生三四個(gè)活了,肯定會(huì )帶動(dòng)著(zhù)七八個(gè)人,七八人又慢慢牽動(dòng)著(zhù)全班人,如果學(xué)生不能或不會(huì )回答或參與時(shí),可適當調低難度,例如提示,激發(fā)促進(jìn)學(xué)生思維,最后涉及知識面。比如可讓學(xué)生先去參與知識點(diǎn)的研究,讓他們悟出錯在哪,老師再進(jìn)一步總結,同時(shí)還可以結合生活中的實(shí)例對比著(zhù)講。

  教師對學(xué)生興趣的激發(fā),關(guān)鍵是捕捉學(xué)生思維的興奮點(diǎn),對學(xué)生的培養,強調學(xué)生學(xué)會(huì )了什么,而不是學(xué)了什么,而且要讓他們學(xué)以致用。棋迷、球迷們?yōu)槭裁磿?huì )“迷”呢?因為這里有競爭,如果直接參與競爭更能入迷,“迷”即是高度的 “興趣”,有了這種興趣,自然就會(huì )在愉快中學(xué)習了。例如《汽車(chē)的造型》一課中讓學(xué)生自己設計一輛概念車(chē)。細致觀(guān)察,學(xué)生在競爭中是非;钴S的,連后進(jìn)生都不甘示弱。教師再利用部分時(shí)間進(jìn)行作業(yè)評講,這樣更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習的勁頭。

  二、對教師而言,學(xué)生的任何豐富的.想象力,我們都應該支持。

  玩是孩子的天性,那些活潑寬松的課堂看起來(lái)似乎有點(diǎn)亂,但就是在這種亂的過(guò)程中,學(xué)生發(fā)揮的了自己的主動(dòng)性、創(chuàng )造性,生動(dòng)活潑地學(xué)到了知識。我不要輕易地否定學(xué)生,而是相信學(xué)生的創(chuàng )造潛能與學(xué)習能力,鼓勵他們去探索和創(chuàng )新,杜絕只要一種答案,只追求共性,忽視個(gè)性的評講方法,否定用“像不像”等來(lái)作為衡量的標準。因為不是每個(gè)學(xué)生都是要考藝術(shù)院校。例如《我為同學(xué)畫(huà)張像》和《想象的汽車(chē)》。我覺(jué)得美術(shù)教師首先應該做一個(gè)積極、善意的旁觀(guān)者,在學(xué)生遇到困難的時(shí)候,總站在他的身邊,或輕輕點(diǎn)撥讓學(xué)生茅塞頓開(kāi),或真誠鼓勵使學(xué)生充滿(mǎn)自信。

美術(shù)教師教學(xué)總結3

  一、求實(shí)創(chuàng )新,認真開(kāi)展教學(xué)、教研工作

  教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新老教材,實(shí)踐新理念!绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色,形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

  我任教四、五、六年級和三年級(2)班的美術(shù)課(四年級人教版美術(shù)、五年級藝術(shù)、六年級嶺南版美術(shù)),共計14節課。由于高年級的課程多,四年級的開(kāi)兩節課,五、六年級開(kāi)一節課。課時(shí)少,再加上畢業(yè)班的學(xué)生要綜合考試,美術(shù)學(xué)科也占15%,在引導孩子學(xué)點(diǎn)應考的綜合知識,又要讓孩子在美術(shù)技能上得到些收獲。在日常教學(xué)中,我堅持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認真”。課前認真作好充分準備,精心設計教案,并結合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內容當堂完成,課后仔細批改學(xué)生作業(yè),不同類(lèi)型的`課,不同年級采用不同的批改方法,使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外,授課后根據得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思,從短短幾句到長(cháng)長(cháng)一篇不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時(shí),我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問(wèn)題,我積極進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)與設計,設計了“奇妙的腳。ㄔO計發(fā)明課)”、“我心中的蒙娜麗莎(設計課)”“變化無(wú)窮的形象”(設計發(fā)明課)等課,著(zhù)重培養學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng )新思維能力。

  二、完成學(xué)校學(xué)科工作

  本學(xué)期我校開(kāi)展了一系列的比較大型的文藝表演活動(dòng),“英語(yǔ)我能行比賽”,慶“六一”現場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽“等等;書(shū)畫(huà)比賽是每學(xué)期舉行一次比較大型的現場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽,本學(xué)期舉行第十九屆現場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽,圍繞“心想奧運彩繪中華”為主題,體現綠色奧運、科技奧運人文奧運。全校有1031名同學(xué)踴躍參加比賽,大膽地展示自己的奧運之夢(mèng),837名同學(xué)獲獎。同時(shí)還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,有的更是需要我們全程積極參與創(chuàng )作作品。對于學(xué)校布置下來(lái)的每一項任務(wù),我都能以我最大的熱情完成好。

  三、加強美術(shù)選修課,加強反思,及時(shí)總結教學(xué)得失

  對于我負責的美術(shù)選修課的教學(xué),我采用系統性、階段性相結合的原則,做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容,使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?傊,不管在課堂教學(xué),還是在選修課教學(xué)中,我都以培養學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標,力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起到更大的作用。

  反思本學(xué)年來(lái)的工作,在喜看成績(jì)的同時(shí),也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。

  1、對于美術(shù)新課程標準的學(xué)習還不夠深入,在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái),進(jìn)行反思;

  2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習的力度,認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實(shí),沒(méi)達到自己心中的目標;

  3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多,在美術(shù)選修課開(kāi)設“兒童水墨畫(huà)”興趣小組,今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),為開(kāi)創(chuàng )美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻。其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。

美術(shù)教師教學(xué)總結4

  日子過(guò)得真快,轉眼間,一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了。在校領(lǐng)導和同事們的幫助下,我順利的完成了本學(xué)期的工作;仡欉@一學(xué)期,既忙碌,又充實(shí),有許多值得總結和反思的地方,F將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結,借以促進(jìn)提高。

  一、加強學(xué)習,不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)

  “學(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來(lái)我都積極學(xué)習。一學(xué)期來(lái),我認真參加學(xué)校組織的各學(xué)科的教研活動(dòng)并認真做好記錄。另外,我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )認真學(xué)習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準,以及相關(guān)的教育教學(xué)文章如。通過(guò)學(xué)習新課程標準讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,知識的更新,也催促著(zhù)我不斷學(xué)習。平時(shí)有機會(huì )還通過(guò)技能培訓、外出聽(tīng)課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習活動(dòng),不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見(jiàn)識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準備。

  二、求實(shí)創(chuàng )新,認真開(kāi)展教學(xué)、教研工作

  教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足用活教材,實(shí)踐新理念。力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

  本學(xué)期我任教四年級和五年級的美術(shù)課。在日常教學(xué)中,教學(xué)時(shí)注重課前的.充分準備,精心設計教案,并結合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,讓每一位學(xué)生都能學(xué)到美術(shù)方面的技能和相關(guān)的美術(shù)知識,盡可能做到當堂內容當堂完成,課后仔細修改學(xué)生的美術(shù)做品,,不同年級采用不同的批改方法并加注作業(yè)評語(yǔ),注重學(xué)生的心理教育,鼓勵學(xué)生自信給學(xué)生創(chuàng )造發(fā)展特長(cháng)的空間,使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。

  另外,授課后根據得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時(shí),我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問(wèn)題,我積極進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)與設計,設計了“我設計的鞋子(設計發(fā)明課)”、“造型獨特的椅子(設計課)”等課,著(zhù)重培養學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng )新思維能力。

  對于我負責的變廢為寶校本課程,為使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲,課下收集生活中的可再利用的廢品,并創(chuàng )新制作成樣品給學(xué)生觀(guān)看,開(kāi)闊了學(xué)生的思路,重視了學(xué)生的創(chuàng )新思維的培養,學(xué)生都十分喜愛(ài)上我的校本課程。學(xué)生所收獲頗多。

  總之,不管在課堂教學(xué),還是在選修課教學(xué)中,我都以培養學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標,力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起到更大的作用。

  三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作

  本學(xué)期我校開(kāi)展了一系列的活動(dòng),其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,有的更是需要我們全程積極參與創(chuàng )作作品。對于學(xué)校布置下來(lái)的每一項任務(wù),我都能以我最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

  四、加強反思,及時(shí)總結教學(xué)得失

  反思本學(xué)年來(lái)的工作,在喜看成績(jì)的同時(shí),也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):

  1、對于美術(shù)新課程標準的學(xué)習還不夠深入,在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái),進(jìn)行反思;

  2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習的力度,認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實(shí),沒(méi)達到自己心中的目標;

  3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),為開(kāi)創(chuàng )石佛營(yíng)小學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻。

美術(shù)教師教學(xué)總結5

  不知不覺(jué)已經(jīng)走完了三個(gè)學(xué)年,三年了,在學(xué)校領(lǐng)導、同事的幫助下,我也慢慢得成長(cháng)了。但不可否認,和很多同事同行相比,存在這一定的差距,借助這次期末個(gè)人總結開(kāi)始反思著(zhù)自己進(jìn)步在哪?不足在哪?自己的弱項是什么?自己又有什么擅長(cháng)?

  從膚淺到深刻、從幼稚到成熟、從手忙腳亂到基本勝任,工作的每一方面都有了進(jìn)步和發(fā)展。教育教學(xué)方面,根據每個(gè)班的學(xué)生特點(diǎn),因材施教,嘗試著(zhù)同課異構;教育科研方面,學(xué)校規定年輕教師每周撰寫(xiě)一篇教育隨筆,教育論文等,這一方面對于我來(lái)說(shuō)是最薄弱,也是往往容易被自己以逃避的心態(tài)忽略了。課堂之余,我通過(guò)閱讀美術(shù)雜志、《小學(xué)美術(shù)教師基本功》、《小學(xué)美術(shù)教育史》等提高自己的理論修養。

  也許是感覺(jué)自己沒(méi)有哪方面特別的專(zhuān)長(cháng),和很多美術(shù)老師在一起的時(shí)候總會(huì )很羨慕他們,有著(zhù)自己擅長(cháng)的一方面。剛參加工作,也為自己制定了方向,總感覺(jué)自己不夠專(zhuān)業(yè)吧,對于手工制作也就略懂,手工材料的使用沒(méi)有舉一反三,過(guò)于限定,最終沒(méi)有堅持多久。很多時(shí)候希望自己可以多多參加一些實(shí)在的培訓,這學(xué)期參加了書(shū)法培訓,從基礎開(kāi)始,一步一步慢慢學(xué)習。

  這學(xué)期輔導學(xué)生參加比賽也算是精心細致,一絲不茍,看著(zhù)小朋友們創(chuàng )作出那一幅幅漂亮的作品,那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的陶藝作品,小朋友那自信的笑容深深地打動(dòng)著(zhù)我,這就是我們工作中的'樂(lè )趣。

  在看到成績(jì)的同時(shí),對自己也有更高的要求,多多研讀一些教科研理論方面的理論書(shū)籍,及時(shí)應用到教育教學(xué)工作中;在日常教學(xué)中,及時(shí)記錄課堂教學(xué)中出現的問(wèn)題,進(jìn)行反思;美術(shù)教學(xué)需要有特色、有創(chuàng )意,缺乏自己的教學(xué)風(fēng)格,今后還要多學(xué)習借鑒,取人之長(cháng),補己之短,努力走向自己的教學(xué)風(fēng)格,提高自己的教學(xué)能力。

美術(shù)教師教學(xué)總結6

  一個(gè)學(xué)期已匆匆過(guò)去,驀然回首,很欣慰自我能完成一學(xué)期的教學(xué)工作。四年級五個(gè)班的美術(shù)、三年級(6)班的手工及六年級四個(gè)班的教學(xué)任務(wù)的完成,為學(xué)生以后的學(xué)習奠定了良好的基礎,而我做為一名背負著(zhù)重大職責的教師,感受頗深。

  本學(xué)期我擔任美術(shù)課,根據學(xué)生狀況的不一樣,這就要求教師的教學(xué)要計劃周密,因班而異,采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲,到達教學(xué)效果的事半功倍。我按照《美術(shù)新課程標準》的要求,本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。在教學(xué)過(guò)程中,自始至終能按照計劃進(jìn)行教學(xué),至期末考試前,本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)任務(wù)已圓滿(mǎn)完成。一學(xué)期來(lái),本人認真備課、上課、聽(tīng)課、評課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,構成比較完整的知識結構,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自我的教學(xué)水平,并經(jīng)常與同行交流,互補有無(wú),取長(cháng)補短,以達美術(shù)教學(xué)的至臻完美,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

  多年來(lái),我始終相信“興趣是最好的教師”,所以每上一節課,我都努力著(zhù)手于培養學(xué)生對所學(xué)知識的興趣。充分感受美術(shù)教學(xué)特有的魅力,經(jīng)常經(jīng)過(guò)示范,讓學(xué)生欣賞同年級學(xué)生的作品,為學(xué)生拍照,收集相關(guān)的圖片資料、觀(guān)看課件等方法讓學(xué)生更多的了解所學(xué)的知識和技能,從而激發(fā)他們創(chuàng )作的欲望,以到達教學(xué)目的。

  人們常說(shuō)“藝術(shù)來(lái)源于生活”,將美術(shù)教學(xué)資料與生活實(shí)際緊密聯(lián)系也是我在教學(xué)中所遵循的理念。讓學(xué)生在學(xué)習的過(guò)程中經(jīng)過(guò)回憶,觀(guān)察、想像等方式把生活中的東西與課程中的資料聯(lián)系在一齊,從而加深對所學(xué)知識的理解,加快對知識的掌握。這樣,學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟到了美術(shù)的獨特價(jià)值,也在美術(shù)學(xué)習中體會(huì )到了藝術(shù)與生活是密不可分的。:

  小孩子的可塑性很強,品格很單純,由于生活環(huán)境和條件的不一樣,造就了不一樣的個(gè)性,不一樣的美術(shù)表現方式。每一個(gè)孩子拿著(zhù)畫(huà)筆或其它美術(shù)工具都會(huì )有自我的表現方式,每一個(gè)孩子都有著(zhù)不一樣的創(chuàng )作特點(diǎn)。有的孩子拿起筆就能夠完成作業(yè),有的孩子則思考很久都不明白自我要做什么,最終僅有模仿著(zhù)別人的作業(yè)才會(huì )完成自我的作業(yè)。每遇到這樣的情景,我會(huì )盡可能的挖掘孩子在學(xué)習過(guò)程中的閃光點(diǎn),經(jīng)過(guò)表?yè)P、提意見(jiàn)與鼓勵激發(fā)他的創(chuàng )作靈感,盡量尊重他的'個(gè)性特長(cháng),不抹殺他看起來(lái)并不合常規的靈感,為其個(gè)性的發(fā)展創(chuàng )設溫床。有了“溫床”做為基礎,孩子愿意創(chuàng )作了,證明他已經(jīng)在思考了,所以,在其思考的同時(shí)為其慢慢地滲透一些做人的道理,到達美術(shù)教學(xué)的另一個(gè)重要的目的——德育。比方說(shuō)在《彩墨游戲》中讓學(xué)生學(xué)會(huì )熱愛(ài)中國的傳統藝術(shù);在《出殼了》中培養學(xué)生感受生命不屈的美麗和學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)生命的思想感情;《藝術(shù)作品中的動(dòng)物》培養學(xué)生珍視民間文化的情感

  在美術(shù)教學(xué)的道路上,任重而道遠,我將繼續努力。

美術(shù)教師教學(xué)總結7

  日子過(guò)得真快,轉眼間,一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了。在校領(lǐng)導和同事們的幫助下,本人順利的完成了本學(xué)期的工作;仡欉@一學(xué)期,既忙碌,又充實(shí),有許多值得

  一、加強學(xué)習,不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  本學(xué)期以來(lái),我認真參加學(xué)校組織的各項培訓活動(dòng)及教學(xué)學(xué)習,還利用書(shū)籍。

  二、求實(shí)創(chuàng )新,認真開(kāi)展教學(xué)、教研工作。

  教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。為保證教學(xué)質(zhì)量,努力將所學(xué)的新課程理念應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足用活新老教材,實(shí)踐新理念。力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

  本學(xué)期,我每周14節課美術(shù),包括兩節幼兒班美術(shù)課程,課時(shí)量比較大。在日常教學(xué)中,我堅持切實(shí)做好課堂教學(xué)工作。課前認真作好充分準備,精心設計教案,并結合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內容當堂完成,課后仔細批改學(xué)生作業(yè),不同類(lèi)型的課,不同年級采用不同的批改 對于我負責的美術(shù)的美術(shù)課程,我采用邊學(xué)習、邊教學(xué)的方法,堅持系統性、階段性相結合的原則,做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容,使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?傊,在課堂教學(xué),我都以培養學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標,力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起到更大的'作用。

  三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作。

  本學(xué)期我校開(kāi)展了一系列的活動(dòng), 我能夠積極參與到活動(dòng)當中,不僅參與美術(shù)宣傳工作,組織學(xué)生參與創(chuàng )作作品。對于學(xué)校布置下來(lái)的每一項任務(wù),我都能以我最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效。

  四、加強反思,及時(shí)總結教學(xué)得失。

  反思本學(xué)年來(lái)的工作,在喜看成績(jì)的同時(shí),也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。

  1、對于美術(shù)新課程標準的學(xué)習還不夠深入,在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,需要進(jìn)一步提高。

  2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習的力度,認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實(shí),沒(méi)達到自己心中的目標。

  3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多,許多設想由于種種原因也沒(méi)能實(shí)現,今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),為開(kāi)創(chuàng )美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻。

美術(shù)教師教學(xué)總結8

  本學(xué)期,我擔任六年級的美術(shù)教學(xué)工作。在辛勤的努力和忘我的認真工作下,我順利的完成了本學(xué)期的工作;仡欉@一學(xué)期,既忙碌,又充實(shí),有工作中享受到的收獲與喜悅,也有許多值得總結和反思的地方,F將本學(xué)期的工作總結如下:

  一、政治思想:

  我始終愛(ài)黨愛(ài)國。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》嚴格要求自己,奉公守法,遵守社會(huì )公德。忠誠人民的教育事業(yè),為人師表。長(cháng)期堅持學(xué)習,努力提高自身的思想政治素質(zhì),使自己能一如既往地熱愛(ài)教育工作,注意樹(shù)立良好的教師形象,以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待工作,盡心盡力地搞好教學(xué),一心一意地為了學(xué)生,一份真誠與質(zhì)樸受到學(xué)生的肯定。堅持上下班制度,從未遲到早退,堅持教學(xué)“八認真”,加強學(xué)生的安全教育。

  二、教學(xué)工作:

  在教育教學(xué)工作中,我認真遵照《美術(shù)課程標準》的要求,根據學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃。認真備好周前課,課前精心準備,上好每節課。使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎知識,掌握了美術(shù)的`基本技能和技巧,同時(shí)也學(xué)會(huì )了欣賞美和創(chuàng )造美,提高了學(xué)生學(xué)習美術(shù)的能力。在美術(shù)教學(xué)中,我注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養學(xué)生的人文精神和審美能力。因此,我認為興趣是學(xué)習美術(shù)的基本動(dòng)力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,并使這種轉化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。于是,我選擇了繪畫(huà)基礎較好的學(xué)生上黑板來(lái)做示范,利用同桌幫助一些不會(huì )繪畫(huà)的同學(xué),使他們在美術(shù)學(xué)習過(guò)程中,逐步體會(huì )到美術(shù)學(xué)習的特征,激發(fā)部分學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣,形成他們應有的基本的美術(shù)素養和學(xué)習能力。

  三、學(xué)校少年宮工作:

  我結合學(xué)科特點(diǎn)和自身條件,組織部分學(xué)生參加學(xué)校少年宮國畫(huà)班活動(dòng),我輔導的國畫(huà)班成績(jì)喜人:在學(xué)!皯c元旦美術(shù)作品展”中,展出的學(xué)生優(yōu)秀的《戲劇人物》國畫(huà)作品獲得大家的一致好評;部分學(xué)生參加了“無(wú)線(xiàn)成都無(wú)限愛(ài)”書(shū)畫(huà)競賽愛(ài)心奉獻活動(dòng)。王夢(mèng)婷同學(xué)在成都市“些經(jīng)典、畫(huà)經(jīng)典”現場(chǎng)決賽中榮獲二等獎。

  四、教研工作:

  課堂教學(xué)之余,我認真參加了各級組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習。本學(xué)期加大了學(xué)習的力度,認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍,還從教育教學(xué)刊物的理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習,取人之長(cháng),補己之短,從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作。本期完成了教師的“四個(gè)一”工程。

  在一學(xué)期的工作中,通過(guò)不懈的努力,取得了一定的成績(jì)。來(lái)期我將繼續努力,取得更好的成績(jì)。

美術(shù)教師教學(xué)總結9

  歲月如梭,轉眼間一個(gè)學(xué)期又要結束了。在這一個(gè)學(xué)期中,我擔任一年級和二年級美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅,也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。我對這一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結如下:

  一、教學(xué)計劃貫徹情況

  教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,工作上兢兢業(yè)業(yè),愛(ài)校如家,對學(xué)生以身作則,言傳身教。

  二、教學(xué)工作新課標

  在教育教學(xué)工作中,我認真遵照《教學(xué)大綱》的要求,遵循美術(shù)教育原則,根據學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃。同時(shí)在課堂上認真上好每一節課,把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎知識,掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時(shí)也學(xué)會(huì )了判斷美和創(chuàng )造美,提高了學(xué)生的審美能力。

  在教學(xué)中,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣。我認為興趣是學(xué)習美術(shù)的基本動(dòng)力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,并使這種轉化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。

  為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養。在美術(shù)教學(xué)中,我還注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養學(xué)生的人文精神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們全面發(fā)展奠定良好的基礎因此,我選擇了基礎的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機能,結合過(guò)程和方法,組成課程的基本內容。同時(shí),要課程內容的層次性適應不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習過(guò)程中,逐步體會(huì )到美術(shù)學(xué)習的特征,形成基本的美術(shù)素養和學(xué)習能力,為終身學(xué)習奠定基礎。

  三、經(jīng)驗和教訓

  1、教師要認真貫徹本教學(xué)大綱的精神,處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的'關(guān)系。在傳授雙基、培養能力過(guò)程中,加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養學(xué)生健康的審美情趣,提高中生的審美能力。

  2、要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學(xué)形式,充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習,大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現和創(chuàng )造。

  3、教師應加強示范,并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現代教育技術(shù)進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)。

  4、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  5、學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績(jì)?yōu)橹,考核可采取多種方式。

  6、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習的評價(jià)要盡可能做到態(tài)度習慣養成和知識能力發(fā)展并重,并鼓勵大膽創(chuàng )進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮,即著(zhù)眼于實(shí)際成績(jì),更注重未來(lái)發(fā)展。

  7、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線(xiàn)、面等概念時(shí),可聯(lián)系數學(xué)中的相關(guān)概念來(lái)解釋。

  四、自身素質(zhì)

  課堂之余,我認真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習外,還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習,取人之長(cháng),補己之短,從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,能更快地適應二十一世紀的現代化教學(xué)模式。

  五、主要成績(jì)

  本學(xué)期是忙碌的一年,除了常規教學(xué)外,仍舊積極參加區教委組織的各項活動(dòng),犧牲周末休息時(shí)間。有付出總有回報,在活動(dòng)當中,我收獲到了更多的人生閱歷。

  教師以“教”為先,這學(xué)期,在我們同組老師的共同努力下,美術(shù)興趣小組也有了極大的提高。除了校內繪畫(huà)展取得圓滿(mǎn)成功外,在市科技創(chuàng )新大賽中也都取得了優(yōu)異的成績(jì)。

  以上是我對自己本學(xué)期工作的一個(gè)總結,在成長(cháng)的同時(shí)我身上存在的不足還有很多,在以后的工作上我會(huì )更加努力,爭取一年一個(gè)新變化,二年上個(gè)新臺階。

美術(shù)教師教學(xué)總結10

  美術(shù)既能對學(xué)生進(jìn)行美的熏陶,又能對學(xué)生盡早進(jìn)行藝術(shù)培養,在不知所云教育的今天別忘了對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)教育。在教學(xué)行為上突顯為教師在教學(xué)中重技法傳授,輕方法指導,注重結果輕視過(guò)程,重視美術(shù)教育教學(xué)工作,現將本學(xué)期工作做如下小結:

  一、從思想上重視本科教學(xué)工作,保證美術(shù)教學(xué)時(shí)間,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  二、授予美術(shù)繪畫(huà)技巧,激發(fā)對美術(shù)課的興趣,掌握繪制美術(shù)作品的技巧。如:

  1、畫(huà)圓方法,正方形方法,六邊形方法,再畫(huà)12邊形……的'畫(huà)法技能。

  2、繪畫(huà)細節時(shí)可以用打格法。

  三、平時(shí)加強學(xué)生繪畫(huà)練習,提高繪畫(huà)質(zhì)量,在本學(xué)期教學(xué)中,要求學(xué)生認真完成15幅繪畫(huà)作品外,還要求學(xué)生完成剪紙、雕刻等作品,收集范畫(huà),以激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣。

  四、注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗的緊密聯(lián)系,使學(xué)生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng )造力,提高審美意識和審美能力,美術(shù)課要讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習形式有益于社會(huì )和個(gè)人的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)。培養畫(huà)家的教育,美術(shù)教師的教學(xué)行為應為促成學(xué)生良好的美術(shù)素養而努力。

  總之,通過(guò)一個(gè)學(xué)期來(lái)的努力,學(xué)生對美術(shù)產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習興趣并掌握了創(chuàng )作美術(shù)作品的技能和技巧,收到了良好的效果。

美術(shù)教師教學(xué)總結11

  日子過(guò)得真快,轉眼間,一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了。在校領(lǐng)導和同事們的幫助下,我順利的完成了本學(xué)期的工作;仡欉@一學(xué)期,既忙碌,又充實(shí),有許多值得總結和反思的地方,F將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結,借以促進(jìn)提高。

  一、加強學(xué)習,不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  “學(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來(lái)我都積極學(xué)習。本學(xué)期,結合第八次課程改革,確立的學(xué)習重點(diǎn)是新課程標準及相關(guān)理論。一學(xué)期來(lái),我認真參加學(xué)校組織的新課程培訓及各類(lèi)學(xué)習講座。另外,我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )認真學(xué)習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準,以及相關(guān)的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過(guò)學(xué)習新課程標準讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,知識的更新,也催促著(zhù)我不斷學(xué)習。平時(shí)有機會(huì )還通過(guò)技能培訓、外出聽(tīng)課、開(kāi)課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習活動(dòng),不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見(jiàn)識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準備。

  二、求實(shí)創(chuàng )新,認真開(kāi)展教學(xué)、教研工作

  教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新老教材,實(shí)踐新理念!绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色,形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

  我任教四年級的美術(shù)課和一年級3個(gè)班的書(shū)法課,共計19節課,另外還有4節美術(shù)選修課,課時(shí)量比較大。在日常教學(xué)中,我堅持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認真”。課前認真作好充分準備,精心設計教案,并結合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內容當堂完成,課后仔細批改學(xué)生作業(yè),不同類(lèi)型的課,不同年級采用不同的批改方法,使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外,授課后根據得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思,從短短幾句到長(cháng)長(cháng)一篇不等,目的是為以后的.教學(xué)積累經(jīng)驗。同時(shí),我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問(wèn)題,我積極進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)與設計,設計了“神奇的鞋子(設計發(fā)明課)”、“我的椅子(寫(xiě)生課)”、“神奇的椅子(設計課)”、“美麗的門(mén)簾(易拉罐制作)”等課,著(zhù)重培養學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng )新思維能力。

  對于我負責的美術(shù)選修課的教學(xué),我采用系統性、階段性相結合的原則,做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容,使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?傊,不管在課堂教學(xué),還是在選修課教學(xué)中,我都以培養學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標,力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起到更大的作用。

  三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作

  本學(xué)期我校開(kāi)展了一系列的比較大型的文藝表演活動(dòng),“英語(yǔ)周活動(dòng)”,大型“英語(yǔ)劇”表演,“小學(xué)部老師和學(xué)生手工制作發(fā)明展覽”等等;同時(shí)還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,有的更是需要我們全程積極參與創(chuàng )作作品。對于學(xué)校布置下來(lái)的每一項任務(wù),我都能以我的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

  四、加強反思,及時(shí)總結教學(xué)得失。

  反思本學(xué)年來(lái)的工作,在喜看成績(jì)的同時(shí),也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):

  1、對于美術(shù)新課程標準的學(xué)習還不夠深入,在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái),進(jìn)行反思;

  2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習的力度,認真研讀了

美術(shù)教師教學(xué)總結12

  日子過(guò)得真快,轉眼間就在教育事業(yè)已經(jīng)奮斗了xx年了,在學(xué)校領(lǐng)導和同事的幫助下,我順利地完成了本學(xué)年的工作;仡欉@一學(xué)年,既忙碌,又充實(shí),現將本學(xué)年的工作做總結:

  一、愛(ài)崗敬業(yè)

  忠于教育事業(yè)熱愛(ài)教師的職業(yè),愛(ài)崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。熱愛(ài)學(xué)生,平等對待每一位學(xué)生。

  二、求實(shí)創(chuàng )新,認真開(kāi)展教學(xué)、教研工作

  教育教學(xué)是教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期我立足“用快樂(lè )貫徹課堂,實(shí)踐新理念”,力求讓我的.美術(shù)教學(xué)更具特色,形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現素質(zhì)教育要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,本學(xué)期本人參加鎮美術(shù)教師課堂教學(xué)比賽中,榮獲一等獎第一名的好成績(jì)。本學(xué)期我擔任的是四五六年級美術(shù)教學(xué)工作,課時(shí)量比較大,在日常教學(xué)中,我堅持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認真”,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法。更讓我知道了學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng )新思維能力有多高多棒。

  三、任勞任怨,完成學(xué)校其它工作

  除了正常的教學(xué)工作以外,本學(xué)期對于美術(shù)興趣小組這一特色,實(shí)施了突破,一周安排四次活動(dòng)時(shí)間,通過(guò)舉辦平嵐小學(xué)第一屆學(xué)生美術(shù)書(shū)法選拔賽,對苗子進(jìn)行了挑選,經(jīng)過(guò)培訓練習,美術(shù)興趣小組的學(xué)生先后參加了市第七屆科技創(chuàng )作大賽,有丁鳳、楊玉椿、陳美琳三位學(xué)生榮獲了市的三等獎,參加xx年三鄉鎮師生美術(shù)作品比賽中,丁鳳榮獲一等獎;陳美琳榮獲二等獎;吳雪兒榮獲三等獎,參加鎮中小學(xué)生毛筆即席揮毫比賽,楊玉椿榮獲二等獎、陳樂(lè )敏、吳雪兒、丁鳳榮獲三等獎。本學(xué)期還先后舉辦了陳美琳個(gè)人美術(shù)書(shū)法展、慶六一美術(shù)作品展。使學(xué)生增加了自信心,使全校同時(shí)培養了學(xué)生表現自我的能力。我最打的熱情把它們完成,基本上做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

  四、努力提高自身道德修養通過(guò)回顧和總結

  結合自己的體會(huì ),我對教師師德有了更加明確的認識,師德建設是教師個(gè)體成長(cháng)和自我完善的需要。我們不能因為其它行業(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個(gè)職業(yè)沾染銅臭味兒,也不應該因為別人的墮落而放棄自己的追求、放松對自己的要求。在教育改革的新形勢下,教師的責任重大,教師的使命感要加強。

  五、本人還擔任了學(xué)校的財務(wù)工作

  在龍校長(cháng)領(lǐng)導下,財會(huì )工作按國家的政策、法令進(jìn)行,加強了財務(wù)管理,嚴格財經(jīng)紀律,建立健全財務(wù)管理制度。堅持勤儉辦理,杜絕不合理開(kāi)支,做到年初有預算,年終有決算。收支有據,及時(shí)報帳,按時(shí)完稅,辦事有計劃,真正做到有章可循,有法可依。堅持龍校長(cháng)一支筆簽字原則,堅決制止亂收費和私設小金庫。

  但是,本人工作中還存在有許多的不足之處,從下學(xué)期開(kāi)始要更加努力學(xué)習,多創(chuàng )作美術(shù)作品來(lái),用自己的真誠之心培育人。我相信只要通過(guò)我的努力,刻苦鉆研,提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,定能夠成長(cháng)為一名優(yōu)秀的教師。

美術(shù)教師教學(xué)總結13

  本學(xué)期在校領(lǐng)導的安排下,我擔任六年級及初一、初二級共8個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作,并在教學(xué)之余努力地承擔學(xué)校的各項宣傳任務(wù)、策劃學(xué)校的中國畫(huà)興趣班和初中書(shū)法班活動(dòng),在家長(cháng)會(huì )期間舉辦學(xué)生課堂美術(shù)作品展。組織學(xué)生參加翁源縣教育局與檢察院舉辦的“檢察文化進(jìn)校園活動(dòng)”書(shū)畫(huà)作品比賽,取得了二等獎2名,三等獎4名,參賽作品全部獲獎的好成績(jì)。

  本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作已經(jīng)結束,現給自己在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作做一個(gè)總結:

  一、加強學(xué)習,不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  一學(xué)期來(lái),認真參加本校組織的各項活動(dòng)。另外,我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )認真學(xué)習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準,以進(jìn)一步地完善自我。并虛心向其他教師學(xué)習,取人之長(cháng),補己之短,從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,通過(guò)這些學(xué)習讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。不斷地充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見(jiàn)識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準備。

  二、認真做好本職教學(xué)工作

  課堂教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。

  本學(xué)期,我努力將自己的一些教學(xué)經(jīng)驗及所學(xué)的新課程理念應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足課堂及教學(xué)實(shí)際,力求讓我的美術(shù)課堂為學(xué)生的視野開(kāi)闊貢獻自己的那份力量。課前認真作好充分準備,精心設計教案,并結合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,課堂上認真傳授,把自己所學(xué)的.知識盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎知識,掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時(shí)也學(xué)會(huì )了判斷美和創(chuàng )造美,提高了學(xué)生的審美能力。

  在日常教學(xué)中,對學(xué)生以身作則,言傳身教。盡可能做到當堂內容當堂完成,使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,同時(shí)注意發(fā)掘有美術(shù)天賦的學(xué)生,提高其欣賞及藝術(shù)感悟能力,使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲?傊,在實(shí)際教學(xué)中,我都以培養學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標,力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起到更大的作用。

  三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作

  對于學(xué)校布置下來(lái)的每一項任務(wù),我都能以自己的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。在這個(gè)學(xué)期的宣傳工作中,按時(shí)上崗,盡職盡責,為老師和同學(xué)們搞好服務(wù)。

  四、加強反思,及時(shí)總結教學(xué)得失。

  反思本學(xué)期來(lái)的工作,自己在工作中的不足,主要有以下幾點(diǎn):

  1、在自身業(yè)務(wù)能力的提高方面還有所欠缺,課堂教學(xué)實(shí)踐中思考得還不夠全面,不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái),進(jìn)行反思。

  2、教科研方面,雖然本學(xué)期加大了學(xué)習的力度,認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實(shí),沒(méi)達到自己心中的目標。

  3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多,今后還要努力一一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),為我們的萬(wàn)豪英文中學(xué)的美術(shù)教學(xué)做出自己的應有的貢獻。

美術(shù)教師教學(xué)總結14

  歲月如梭,轉眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。在這一個(gè)學(xué)期中,除擔任美術(shù)教研組長(cháng)外,還擔任了初中一年級美術(shù)課教學(xué)和第二課堂輔導。我對一個(gè)學(xué)期中的教學(xué)工作總結如下:

  一、思想政治

  忠誠于黨的教育事業(yè),熱愛(ài)本職工作,認真遵守學(xué)校的規章制度,服從領(lǐng)導的安排,團結同事,工作上兢兢業(yè)業(yè),愛(ài)校如家,把學(xué)生看成自己的孩子,以身作則,言傳身教。平時(shí)加強政治理論學(xué)習,緊跟時(shí)代步伐,并做了大量讀書(shū)筆記。

  二、教學(xué)工作

  我們美術(shù)組的全體教師,精誠團結,多種形式的積極開(kāi)展教學(xué)研究,我們全鎮美術(shù)教育工作又有新的開(kāi)拓和發(fā)展。今年的教學(xué)改革實(shí)踐得到學(xué)校領(lǐng)導和教育局領(lǐng)導的充分肯定。

  在教育教學(xué)工作中,我認真遵照《新課標》的要求,鉆研把握新課程,遵循美術(shù)教育原則,根據學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃。同時(shí)在課堂上認真上好每一節課,把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎知識,掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時(shí)也學(xué)會(huì )了判斷美和創(chuàng )造美,提高了

  學(xué)生的.審美能力。在教學(xué)中,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣。我認為激情、興趣是學(xué)習美術(shù)的基本動(dòng)力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習激情,并使這種轉化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價(jià)值。

  使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養。在美術(shù)教學(xué)中,我還注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養學(xué)生的人文精神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。因此,我選擇了基礎的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機能,結合過(guò)程和方法,組成課程的基本內容。同時(shí),要課程內容的層次性適應不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習過(guò)程中,逐步體會(huì )到美術(shù)學(xué)習的特征,形成基本的美術(shù)素養和學(xué)習能力,為終身學(xué)習奠定基礎。

  書(shū)法課程教學(xué)是我校今年根據上級要求結合我校實(shí)際開(kāi)設的校本課程。任務(wù)由我們美術(shù)教師承擔,我感到榮幸,同時(shí)也感到沉甸甸的壓力。要大面積的學(xué)生在初中階段的寫(xiě)字水平有一個(gè)大的提高,不僅是學(xué)生以后考試和在以后的社會(huì )工作中受惠,而且讓我們國家的傳統文化藝術(shù)在我校得到普及和傳承。實(shí)施半年來(lái),效果非常理想,學(xué)生有了很大進(jìn)步,我感到很欣慰。

  搞好課堂教學(xué)的同時(shí),根據實(shí)際情況,積極開(kāi)展第二課堂,通過(guò)多種渠道和形式認真選拔突出特長(cháng)人才,組成校美術(shù)活動(dòng)小組,訂計劃,訂措施,利用課外活動(dòng)時(shí)間搞好輔導,形成了良好的風(fēng)氣,并在全縣舉辦的中小學(xué)書(shū)畫(huà)比賽中獲得團體總分第二名,我校成績(jì)居全縣鄉鎮學(xué)校成績(jì)第一。

  三、自身素質(zhì)及其它工作

  課堂之余,我堅持多讀書(shū),讀好書(shū),豐富自己。認真鉆研業(yè)務(wù),參加了學(xué)校以及各級組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習。去年五月份參加山東省美術(shù)教育年會(huì ),有了新思路,為我校今后的美術(shù)教學(xué)工作充了電,注入了新的活力。在九月份全鎮美術(shù)教學(xué)工作研討會(huì )基礎上,進(jìn)一步更新教育教學(xué)理念,改革教學(xué),得到領(lǐng)導和同事的好評。實(shí)際實(shí)施中得到了良好效果。參觀(guān)省書(shū)法展回來(lái)后,受益匪淺,業(yè)務(wù)也有了更大提高。

  本質(zhì)工作之余,為學(xué)校、級部、班級作了一些他們需要的工作。得到了學(xué)校領(lǐng)導、教師和學(xué)生的肯定。

  今后我要從業(yè)務(wù)理論上進(jìn)一步提高自己,完善自己,虛心向其他人學(xué)習,取人之長(cháng),補己之短,從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,能更快地適應二十一世紀的現代化教學(xué)模式。

美術(shù)教師教學(xué)總結15

  美術(shù)教學(xué)工作總結光陰似箭,日月如梭。轉眼間20xx年3月至20xx年7月學(xué)年度的美術(shù)教學(xué)工作已經(jīng)圓滿(mǎn)結束了,為了更好地在新學(xué)年度順利地開(kāi)展好教學(xué)工作,現在將20xx年3月至20xx年7月份學(xué)年度的美術(shù)教學(xué)工作總結如下:

  一、政治思想表現方面作為一名入黨積極分子,我努力向黨組織靠攏,擁護黨的領(lǐng)導,擁護黨的正確路線(xiàn)、方針、政策。平時(shí)我堅持學(xué)習馬列主義,毛澤東思想和“三個(gè)代表”重要思想,以不斷提高自己的政治覺(jué)悟,完善自己健全的人格,作為一名人民教師,平時(shí)我努力學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》,認真教書(shū),認真育人,努力作到“身正為范,學(xué)高為師”。我熱愛(ài)學(xué)生,團結同事,追求上進(jìn)。以培養“四有”新人為宗旨,以培養具有“創(chuàng )造、創(chuàng )新”意識的人為指導,努力為祖國教育事業(yè)多做貢獻。另外,我積極配合學(xué)校,作好各項政治思想宣傳活動(dòng),同時(shí),又積極參加社會(huì )各項公益活動(dòng)?傊,我能認認真真干好本職工作,踏踏實(shí)實(shí)做人,無(wú)悔于良心。

  二、業(yè)務(wù)工作能力方面我受過(guò)良好的美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)培訓,掌握著(zhù)最新的美術(shù)教學(xué)理論和新知識理念,具有較好的美術(shù)專(zhuān)業(yè)功底。在教學(xué)中,我注意教學(xué)和社會(huì )實(shí)踐、應用美術(shù)的聯(lián)接和交融,注意學(xué)生想象力、創(chuàng )造力、形象思維能力的開(kāi)發(fā)和培養,注重將多種教學(xué)方法綜合運用于課堂,激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣和創(chuàng )作熱情,使學(xué)生主動(dòng),興趣地學(xué)習、去創(chuàng )造。并收到了良好的教學(xué)效果。我能夠深鉆教材,抓住教材的重難點(diǎn),找到突破重難點(diǎn)的方法,力求使教材的基礎性、科學(xué)性和開(kāi)放性趣味性得到有機地結合,注重學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的培育養成。我能夠合理設計課堂教學(xué),使教學(xué)生動(dòng)活潑又難易適中,易于學(xué)生掌握。在教學(xué)中,我關(guān)注學(xué)生各年齡段的心理特征和成長(cháng)需要,注重學(xué)習過(guò)程中對美術(shù)活動(dòng)的多角度的體驗和嘗試,注重學(xué)習內容的知識結合。在教學(xué)組織形式方面采用多種活動(dòng)方式,根據學(xué)情,選擇嘗試運用。設置情景教學(xué),激發(fā)學(xué)習熱情,提高以情導入,以趣啟智,注重學(xué)習活動(dòng)中學(xué)生之間的交流互動(dòng),從而使學(xué)生主動(dòng),興趣地去學(xué)習,去創(chuàng )造;畹恼n堂教學(xué),使學(xué)生創(chuàng )造出了一幅幅,一件件,妙趣橫生,形象生動(dòng)的兒童美術(shù)作品,我也培養出了一批具有審美素養和審美能力的學(xué)生和美術(shù)興趣小愛(ài)好者,塑造出了一個(gè)個(gè)純真的真、善、美的靈魂。本學(xué)期,我工作積極主動(dòng),具有較強的事業(yè)心和責任感。我愛(ài)好自己的專(zhuān)業(yè),也更愛(ài)我的職業(yè)。我堅持深鉆教材,認真備課。我講課語(yǔ)音柔和,生動(dòng)有趣。學(xué)生都愛(ài)聽(tīng)。同時(shí),課下我又積極征訂《中國美術(shù)教育》,《書(shū)畫(huà)報》等美術(shù)教學(xué)雜志和報刊,認真學(xué)習新的教育教學(xué)理論,了解新的美術(shù)教育動(dòng)態(tài),以指導我的美術(shù)教育教學(xué)工作,培養更多的與社會(huì )接軌的新時(shí)代學(xué)生。老師愛(ài)學(xué)生,學(xué)生才會(huì )愛(ài)老師,才會(huì )愛(ài)學(xué)習。本學(xué)期我尊重學(xué)生,愛(ài)護學(xué)生,從不打罵學(xué)生。師生平等,教學(xué)相長(cháng)。我尊重學(xué)生的.思想和建議,鼓勵學(xué)生的創(chuàng )新和創(chuàng )作,維護學(xué)生的利益和心聲。甘為人梯,傾我才以滋學(xué)生,為培養更多的人類(lèi)社會(huì )的有用人才而努力奮斗!

  三、教學(xué)成績(jì)總結在學(xué)校領(lǐng)導的支持和關(guān)懷下,加上我自身的努力與踏實(shí),學(xué)生們的勤奮和好學(xué),在工作上我們取得了不錯的成績(jì)。首先,學(xué)生們的審美素養和審美能力都得到了普遍提高。其次,學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣濃厚,美術(shù)創(chuàng )作和設計能力都有很大提高,能夠進(jìn)行獨立創(chuàng )作與自我表現。再次,通過(guò)本學(xué)期的美術(shù)學(xué)習,學(xué)生們的美術(shù)技能也有所提高,能夠運用各種繪畫(huà)材料進(jìn)行創(chuàng )作表現。最后,在20xx年10月團舉辦的繪畫(huà)、書(shū)法、手抄報比賽中,我輔導的繪畫(huà)和手抄報作品有20余名學(xué)生獲獎。在20xx年年底,我輔導的7幅繪畫(huà)作品在第9屆冰雪情全國師生攝影邀請展中,獲得了3金,3銀,1銅的好成績(jì)。在20xx年學(xué)校慶祝六一的繪畫(huà)手工手抄報大賽活動(dòng)中,我輔導的繪畫(huà)作品有12幅獲獎。20xx年3月至7月間,我設計的《計劃生育宣傳板報》和《安全生產(chǎn)板報》在團比賽中榮獲一等獎,《扶殘助殘宣傳板報》在團比賽中獲第二名。另外,我還積極配合學(xué)校搞好各項宣傳工作,本學(xué)期共寫(xiě)橫幅11條,出黑板報6塊。標語(yǔ)80條。寫(xiě)宣傳稿件件。為促進(jìn)我校精神文明建設作出了應有的貢獻。以上是我20xx年6月至20xx年7月學(xué)年度的教學(xué)工作總結,今后我會(huì )更加努力,認真教書(shū)育人,積極完成學(xué)校分配的各項任務(wù)。努力使自己成長(cháng)為一個(gè)新時(shí)代的新型進(jìn)步青年。

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