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有關(guān)繪畫(huà)作文合集9篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的繪畫(huà)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
繪畫(huà)作文 篇1
生活是一個(gè)萬(wàn)花筒，每個(gè)人都能從中獲得樂(lè )趣。在五彩繽紛的世界里，藝術(shù)熏陶著(zhù)我們，陶冶了我們的性情。然而在生活里，繪畫(huà)卻讓我著(zhù)了迷！它如同我的影子，無(wú)時(shí)不伴隨著(zhù)我。
小時(shí)候，姐姐曾是學(xué)校繪畫(huà)小組的成員，每天下午都要到繪畫(huà)室里訓練。于是，我總是在放學(xué)后的第一時(shí)間里沖到那里亂涂亂畫(huà)。繪畫(huà)室里有各種各樣的畫(huà)，油畫(huà)啊，肖像畫(huà)啊……這可把我樂(lè )壞了，我總會(huì )把那些畫(huà)放在繪畫(huà)桌上，學(xué)著(zhù)電視上那些繪畫(huà)鑒賞大師那樣，擺出一副很懂的樣子評起畫(huà)來(lái)。每次都是“嗯，不錯，畫(huà)的還可以”就這樣把畫(huà)評完了。這一舉動(dòng)，總是把繪畫(huà)組里的同學(xué)逗得哈哈大笑�！�
還有一次，我在家里寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完后閑著(zhù)無(wú)聊，便畫(huà)起畫(huà)來(lái)。我把水粉顏料一種一種倒在繪畫(huà)盆里。一不小心，把兩種顏色混在一起，我以為沒(méi)問(wèn)題，便繼續畫(huà)，殊不知，畫(huà)紙出現了一種新顏色，我吃驚極了，連喊；“姐姐，姐姐，快來(lái)一下，發(fā)生怪事了�！甭�(tīng)到我的'喊聲，在一旁寫(xiě)作業(yè)的姐姐過(guò)來(lái)看了一下繪畫(huà)盆，好像發(fā)現新大陸似的沖我哈哈大笑。我不明白姐姐為何無(wú)緣無(wú)故的笑，十分惱火。姐姐見(jiàn)狀，忙說(shuō)；“好好好，姐姐不笑。小鑫，這是混合色，只要將兩種顏色混在一起，就會(huì )變成其它顏色，不必大驚小怪�！边@時(shí)，我才恍然大悟！
繪畫(huà)讓我著(zhù)了迷，在繪畫(huà)中我體會(huì )到了樂(lè )趣，我可以用筆記錄我的心聲，從中讓我感受到藝術(shù)的存在，她已成為我靈魂的一部分。
繪畫(huà)作文 篇2
生活中有許多群眾喜歡的藝術(shù)：音樂(lè )、舞蹈、書(shū)法、雕刻······而這些藝術(shù)常伴隨在我們的身邊，也不知怎的，我唯獨就與繪畫(huà)結了緣。 在一次，我偶然遇見(jiàn)了一位繪畫(huà)大師，說(shuō)是“繪畫(huà)大師”，其實(shí)是路邊攤上靠繪畫(huà)掙錢(qián)的一個(gè)大樹(shù)罷了。不過(guò)，他的繪畫(huà)技術(shù)真是高超，引得過(guò)路的人駐足癡望，讓人目瞪口呆。畫(huà)得栩栩如生，那些魚(yú)兒猶如從水面躍蹦出紙張，周?chē)奈《氲母呱姜q如屹立的大將軍，挺拔的大樹(shù)猶如威武的戰士，畫(huà)上的風(fēng)景更襯托出了魚(yú)兒的自由與歡樂(lè )�？梢哉f(shuō)這才是出神入化，畫(huà)上的一切仿佛就浮現在我們的眼前。
就在這時(shí)，我突然對繪畫(huà)產(chǎn)生了興趣。原來(lái)畫(huà)可以沁人心脾，讓人陶醉其中。就這樣我想畫(huà)一幅那時(shí)我最喜歡的動(dòng)漫人物。剛開(kāi)始畫(huà)時(shí)，畫(huà)的完全和電視里的不一樣，我畫(huà)的根本就是個(gè)怪物嘛。于是，我又重新畫(huà)，盡管畫(huà)的比剛才好點(diǎn)，可也只是個(gè)怪物的進(jìn)化體，沒(méi)太多長(cháng)進(jìn)。我一而再再而三的修改，依然沒(méi)有改變。我放棄了，發(fā)起了脾氣，一氣之下，把所有東西摔到地上。媽媽聽(tīng)響聲，急忙跑來(lái)，望了望我，又慢慢彎下腰清理地上的一團糟。
媽媽在清理的過(guò)程中忽然發(fā)現了一張被卷成一團的畫(huà)，像是猜到了些什么，輕輕的說(shuō)：“這是你畫(huà)的吧，還行啊�！蔽抑缷寢屩皇窃诎参课叶�，媽媽又接著(zhù)說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)不是一時(shí)之功，是需要長(cháng)期練習才會(huì )畫(huà)好的。像你這樣遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就退縮的，還畫(huà)什么呢？向時(shí)間就學(xué)會(huì )畫(huà)畫(huà)的人，我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢！”媽媽的每一句話(huà)，都說(shuō)得頭頭是
道�！叭绻阆雽W(xué)好繪畫(huà)，媽媽就給你報一個(gè)繪畫(huà)班�！眿寢尩恼Z(yǔ)氣很溫柔。我想了一會(huì )，如果真能提高繪畫(huà)水平的話(huà)，我也很愿意一試呢。到了放暑假的時(shí)候，我來(lái)到了繪畫(huà)班。在這里我學(xué)到了許多，懂了許多，并不是只有天才才會(huì )畫(huà)好，天才是由百分之九十九的.汗水加百分之一的靈感而煉成的；也需要恒心，需要毅力；勇敢面對困難，不斷改善錯誤。
功夫不負有心人，在老師的培育下，在媽媽的鼓勵下，在自己的努力下，我的繪畫(huà)終于有所突破。我再一次嘗試，以前被我畫(huà)得像怪物的畫(huà)又重新畫(huà)了一遍，雖然并不是十分相似，但也有七分模樣了。為了讓同學(xué)們看到我的進(jìn)步，我吧這幅畫(huà)給了同學(xué)們看，讓同學(xué)們進(jìn)行點(diǎn)評。同學(xué)們紛紛發(fā)表了自己的看法。
從那以后，我愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)，在空余時(shí)間里，我會(huì )用來(lái)繪畫(huà)，我的繪畫(huà)之路仍在不斷向前延伸，我相信，終歸有一天，我會(huì )讓這條路被人所熟知！
繪畫(huà)作文 篇3
漸漸地，我已11歲了。在我的成長(cháng)歷程中，穿插著(zhù)一條蜿蜒的小路，那是我的繪畫(huà)之路。從五歲一直到現在，繪畫(huà)伴隨我走過(guò)了六年。
五歲時(shí)，爸爸媽媽送我到少年宮學(xué)兒童畫(huà)。在我的記憶中，教兒畫(huà)的許老師是一位很了不起的畫(huà)家，寥寥幾筆，一個(gè)個(gè)栩栩如生的小動(dòng)物就出現在我們眼前，讓我看得好生羨慕，加上生動(dòng)、風(fēng)趣的講課，更激發(fā)了我繪畫(huà)的興趣。
兩年后，我又轉到藝術(shù)館新禾畫(huà)室。記得剛來(lái)時(shí)，面對陌生的環(huán)境，我像一只迷失的羔羊，感到困惑不已。好在爸爸媽媽的鼓勵，老師的.悉心指導，我又漸漸愛(ài)上了中國畫(huà)。朵朵梅花，串串葡萄;紅紅的牡丹，黃黃的枇杷……我看到了自己的進(jìn)步。其間，雖經(jīng)歷了許多困難，但繪畫(huà)還是成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好。
開(kāi)始學(xué)工筆畫(huà)了。這工筆畫(huà)看似簡(jiǎn)單，但要經(jīng)過(guò)十幾學(xué)時(shí)的時(shí)間才能完成。在我的畫(huà)筆下，一幅美麗的工筆畫(huà)就要大功告成。當我在完成最后的步驟時(shí)，旁邊的一位大哥哥一不小心將墨水灑在了我快要完成的畫(huà)作上。我呆呆地望著(zhù)被濃濃的墨水浸濕的畫(huà)，傷心極了，淚水在眼眶里打轉。我十幾天的心血啊，就這樣被毀了!我沮喪極了�？尚睦镆还蓜庞苛松蟻�(lái)。不怕，總要有坎坷，再畫(huà)一幅吧!幾天過(guò)后，一幅更加漂亮的工筆畫(huà)在我的筆下誕生了。
我在不斷成長(cháng)，畫(huà)技也不斷提高。所以，我又升了一級，學(xué)素描了�？粗�(zhù)老師的示范作品，流暢的線(xiàn)條，立體的效果，我躍躍欲試。我學(xué)著(zhù)老師的樣子，坐在小板凳上，左手扶著(zhù)畫(huà)板，右手拿著(zhù)鉛筆在畫(huà)紙上涂涂畫(huà)畫(huà)。畢竟是第一次徒手畫(huà)線(xiàn)條，畫(huà)個(gè)正方形，如個(gè)四不像;畫(huà)個(gè)正圓，像個(gè)扁雞蛋。我看了看四周的哥哥姐姐，畫(huà)得惟妙惟肖，我自愧不如，還是退出吧!但是，我心里又想：不要打退堂鼓啊!我以前都堅持下來(lái)了，為什么現在不能呢?堅持就是勝利呀!果然，不出一個(gè)月，我就趕上了一些哥哥姐姐。
寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。終于，在我的努力下，我捧回了中日繪畫(huà)大賽的銀獎。路還長(cháng)著(zhù)呢，繼續走吧!
繪畫(huà)作文 篇4
在繪畫(huà)創(chuàng )作中，我主要采用兩種創(chuàng )作方法：一是在明確主題的情況下，采用相應的創(chuàng )作手法；二是在自由創(chuàng )作中先固定創(chuàng )作手法，然后再選擇創(chuàng )作內容。這兩種創(chuàng )作方法，都可以將主題與內容很好地聯(lián)系在一起，并且都可以利用自己所擅長(cháng)的手法來(lái)創(chuàng )作�！度藟勰曦S》（見(jiàn)圖）這件作品就是我用第一種方法創(chuàng )作的。
為紀念改革開(kāi)放30周年，我決定創(chuàng )作一幅作品，主要表現自黨的十一屆三中全會(huì )以來(lái)，農村在加強“三農建設”和“社會(huì )主義新農村建設”中所取得的成就。在明確了主題后，我想出了“人壽年豐”的題目。并且，在創(chuàng )作中，我始終都圍繞著(zhù)這個(gè)主題。
首先，在大的構圖上，我采用古代壁畫(huà)那種層層壘高式的構圖，力求給人一種縱深感。而且，我將所有物象都集中放在北方的一個(gè)農村中加以表現。為什么要選擇北方農村呢？理由有三點(diǎn)：第一，我是北方人，對北方的山川、樹(shù)木、河流、房屋及那里的風(fēng)土人情都非常熟悉，且有很深的鄉土情結。如山西北部，農民過(guò)去穿著(zhù)用紅花布做的紅祖腰，配以銅疙瘩扣，再配一條大襠褲，這是當地極具特色的打扮。第二，在荒涼的北方，每當我看到冒著(zhù)炊煙的村落，就有一種家的感覺(jué)。只要和當地人圍坐在土炕席上，在那盞搖曳的油燈下，看著(zhù)拱形窗欞上貼著(zhù)的紅色窗花，聞著(zhù)屋里那混合著(zhù)酸菜味和腳汗味的空氣，吃著(zhù)瓜子，聊著(zhù)天，都會(huì )感覺(jué)十分親切。第三，我曾當過(guò)知青，種過(guò)田，掏過(guò)糞，壘過(guò)石壩，平整過(guò)土地，熟悉農村生活，對農民有一種特殊的感情。
為了說(shuō)明農民生活水平的逐步提高，我決定從畫(huà)面左下角畫(huà)起，用螺旋上升的構圖，表現改革開(kāi)放以來(lái)農民生活的巨大變化。我在畫(huà)面左下角表現了人們用肩挑的方式收獲莊稼的場(chǎng)景；再往上，畫(huà)的是人們用車(chē)拉莊稼。在表現人們的物質(zhì)生活方面，我畫(huà)了滿(mǎn)樹(shù)的桃子、豐收的稻谷、肥碩的牛羊，以及照相館、美發(fā)廳、煤氣罐、太陽(yáng)能熱水器、小汽車(chē)、大卡車(chē)、摩托車(chē)、推土機、公用電話(huà)、手機等；在表現文化生活上，有廣場(chǎng)電影和村民自?shī)首詷?lè )的文藝演出，有街頭載歌載舞的古裝表演、震天動(dòng)地的鑼鼓表演，還有卡拉OK廳里的輕歌曼舞等；在表現教育方面，有學(xué)生朗朗讀書(shū)的.場(chǎng)景，有幼兒園兒童們歡快玩耍的場(chǎng)景；在表現醫療方面，則有“新農合”醫務(wù)所……
為了營(yíng)造民間的浪漫、吉祥氣氛，我在畫(huà)面上畫(huà)了麒麟送子、和合納福、劉海戲蟾、金豬獻壽、喜報三元、抓髻娃娃、金猴奉桃等喜慶圖案，力求畫(huà)面更有民間裝飾性和觀(guān)賞性。為了體現軍民之間的魚(yú)水之情，我還在畫(huà)面上表現了解放軍送醫療、文化、科技下鄉和為百姓搶險救災的場(chǎng)面。
在人物選型上，我吸收民間剪紙的造型規律，盡可能地將人物夸張。如在扭腰器上鍛煉的姑娘，竟讓扭腰器旋轉了360度，把腰扭成了麻花，極具夸張效果。在時(shí)間表現上，我運用民間藝術(shù)的理念，打破了一般規律。如表現人物的服飾，可以四季不分；表現人們看電影的場(chǎng)景，可以晝夜不分。我認為，只要畫(huà)面需要，就可以大膽地畫(huà)上去，雖看似不合理，但實(shí)際合理。在整體色彩上，我主要選用綠色，輔以赭石，用赭綠色調來(lái)表現這里一片生機盎然的景象。在赭綠色這種主色調下，我又用其他一些色調來(lái)豐富畫(huà)面，以免畫(huà)面色彩過(guò)于單一和呆板。
向民間學(xué)習，向積淀深厚的傳統文化學(xué)習，并融入當代的一些新理念，從而畫(huà)出自己的風(fēng)格和特色，這是我創(chuàng )作《人壽年豐》的主要思路，也是我多年一直追求的繪畫(huà)目標。
繪畫(huà)作文 篇5
每次美術(shù)課她都會(huì )把老師布置的作業(yè)完成很好，每當得到表?yè)P，她總會(huì )“咯咯”地笑個(gè)不停。
記得有一次，我倆約好了下課一起去玩的。我在教室外等了很長(cháng)時(shí)間也不見(jiàn)她的蹤影。走進(jìn)教室一看，她正在座位上專(zhuān)心致志的畫(huà)畫(huà)呢，全然沒(méi)有感覺(jué)我的到來(lái)。我輕輕拍了一下她，“��！”她轉過(guò)頭來(lái)，拍拍自己的心口，“你想嚇死我呀！”我笑嘻嘻的說(shuō)：“有這么嚴重？你忘了咱的'約定了？！”我湊過(guò)去一看，“哇！多可愛(ài)的小白兔��！”她卻有些失望的說(shuō)：“這次兔子肥死了，我還得加工加工！”經(jīng)過(guò)一番修改，一只活蹦亂跳的小白兔躍然紙上。
“偶滴個(gè)神啊吶！我咋也畫(huà)不到這么好！”哎，自嘆不如卻又贊嘆不已！
這學(xué)期布置教室，她也幫了不少忙呢。
我們商量著(zhù)畫(huà)個(gè)大的蝴蝶結圖案，在里面貼張照片�？纱蠹以趺串�(huà)總覺(jué)得不滿(mǎn)意。正在我們一籌莫展的時(shí)候，她樂(lè )顛顛的拿著(zhù)筆來(lái)了：“需要幫忙么？”“真是雪中送炭��！幫我們畫(huà)個(gè)大蝴蝶結吧！”她隨手取來(lái)一張彩紙，全神貫注地畫(huà)了起來(lái)。揮手之間寥寥幾筆便勾勒出一個(gè)漂亮的蝴蝶結。
繪畫(huà)之星非她莫屬！
我是個(gè)很執著(zhù)的人，好不容易遇上個(gè)自己喜歡的女孩，我便窮追不舍，但卻一次次遭遇挫折的阻攔?幸福。繪畫(huà)之星450字作文兩個(gè)人一同失去了工作。帶著(zhù)善心上路你會(huì )收獲一顆明珠?然而在國外的朋友就不同了，大家經(jīng)歷相同的事情，接觸相同的時(shí)間，做著(zhù)相同的工作，彼此間共同的語(yǔ)言多了許多。
名師點(diǎn)評：
文章寫(xiě)了一個(gè)很會(huì )畫(huà)畫(huà)的小女孩，通過(guò)對她的贊揚，體現出了作者對她愛(ài)畫(huà)畫(huà)，會(huì )畫(huà)畫(huà)的羨慕之情。情感表達親切自然。但美中不足的是，文章敘事繁瑣，沒(méi)什么重點(diǎn)。
繪畫(huà)作文 篇6
繪畫(huà)是一種陶冶情操的藝術(shù)，我就是身臨其境在里面。
一開(kāi)始，我還不高興學(xué)。后來(lái)偶然間看到一位小姐姐在河邊畫(huà)畫(huà)，差不多一個(gè)小時(shí)的功夫，在我這個(gè)門(mén)外漢看來(lái)，已經(jīng)是栩栩如生的風(fēng)景寫(xiě)生了，讓我心生羨慕。于是我鉚足了勁求得父母讓我去學(xué)繪畫(huà)。
第一堂課，開(kāi)始了。老師走了進(jìn)來(lái)：“我是你們的繪畫(huà)老師，今天我們先來(lái)了解一下繪畫(huà)�！薄谝惶谜n，我興致勃勃，一直堅持到了最后一分鐘。
第二堂課，老師讓我們把大屏幕上的一幅月亮下蔚藍的`大海和幾只可愛(ài)的小魚(yú)的畫(huà)臨摹下來(lái)。我一開(kāi)始覺(jué)得很簡(jiǎn)單，擼起了袖子，提起筆就開(kāi)始畫(huà)起來(lái)。但是我越畫(huà)到后面就越難了，怎么都畫(huà)不出小魚(yú)的生動(dòng)可愛(ài)的神韻。我開(kāi)始莫名的煩躁起來(lái)。就在我快打算放棄的時(shí)候，老師悄悄地走到我后面，見(jiàn)我情緒不佳，就手把手指導我：“這里不能這樣畫(huà)，筆給我，你仔細看�！崩蠋熌弥�(zhù)筆有時(shí)工筆細描，有時(shí)快速勾勒，一會(huì )功夫就把攔在我面前的“老虎”給消滅了。在老師一步一步的指導下，我找回了自信，把這幅畫(huà)涂上了顏色。終于完工了，我拿起畫(huà)來(lái)左看看，右看看，我感覺(jué)面前就是一片蔚藍的大海，時(shí)不時(shí)會(huì )有小魚(yú)探出腦袋來(lái)，海風(fēng)拂過(guò)我的臉，閉上眼睛我竟還聞到了海的咸味。那被月亮照著(zhù)的海面上一閃一閃的，既不是驚濤駭浪，也不是洶涌澎湃的，而是微波粼粼的，那么幽靜……回味第二堂課，我體會(huì )到了過(guò)程的艱辛和成功的喜悅。
從一開(kāi)始的喜歡繪畫(huà)到身臨其境，從快要放棄畫(huà)筆到找回自信，這一系列的變化使我對繪畫(huà)的喜愛(ài)更深了一層，繪畫(huà)的歷程會(huì )有困難，會(huì )有失敗，但是只要相信自己會(huì )成功，那就讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧，因為風(fēng)雨過(guò)后的彩虹會(huì )更耀眼。
繪畫(huà)作文 篇7
從小，我就對繪畫(huà)有著(zhù)特殊的情感。記得在我讀幼兒園的時(shí)候，媽媽問(wèn)我想學(xué)點(diǎn)什么，我毫不猶豫地說(shuō)：“我想學(xué)畫(huà)畫(huà)�！庇谑�，我與繪畫(huà)結下了不解之緣。 繪畫(huà)不僅給我帶來(lái)了樂(lè )趣，也給我帶來(lái)了好朋友似的安慰。在我開(kāi)心的時(shí)候，用彩筆畫(huà)下自己的喜悅；在我不開(kāi)心的時(shí)候，用顏料畫(huà)下自己的煩惱。繪畫(huà)成了我生命中不可缺少的一部分。 繪畫(huà)有著(zhù)別具一格的魅力。無(wú)論是漫畫(huà)、水粉畫(huà)都是我非常喜歡的。尤其是漫畫(huà)人物，是我一直以來(lái)酷愛(ài)的。雖然沒(méi)有老師的指導，但我一直自己在努力，自己在嘗試怎樣把漫畫(huà)人物畫(huà)得更好。從開(kāi)始畫(huà)漫畫(huà)到現在，我已經(jīng)用掉了不知多少本素描本，現在翻出來(lái)看，別有一番風(fēng)味，盡管以前畫(huà)的不是很好，但每一副畫(huà)都凝聚了我對繪畫(huà)的熱愛(ài)。
大家都知道，日本的漫畫(huà)水平是非常棒的，雖然我恨日本人，但他們的漫畫(huà)水平，確實(shí)讓我佩服。在家里有了電腦之后，我便在網(wǎng)上找一些日本的漫畫(huà)，然后自己臨摹下來(lái)，久而久之，自己的水平也提高了不少。不光是漫畫(huà)，其他的我也非常喜歡。
在小學(xué)的時(shí)候，我一直利用雙休日的時(shí)間參加繪畫(huà)班，還參加過(guò)好幾次等級考試，一本本證書(shū)我一直珍藏著(zhù)。 我的`一個(gè)姐姐也十分喜歡繪畫(huà)。在她房間里的白墻上，可以看到她的畫(huà)——那是她在10多歲的時(shí)候，不顧她媽媽的反對，執意要在自己的墻上，畫(huà)上最美的東西，她大膽、粗礦的線(xiàn)條深深讓我體會(huì )到她對繪畫(huà)的熱愛(ài)，于是，我跟她有了共同話(huà)題。 此外，服裝設計和家居裝潢我也很喜歡。它們都給我以美的享受。我有一本素描本特別是設計服裝的，有時(shí)候畫(huà)了幾副，就拿去給我姐姐看，讓她給我提點(diǎn)意見(jiàn)。 我覺(jué)得，繪畫(huà)是一樣很高雅的藝術(shù)，它可以陶冶人的情操。它現在會(huì )伴隨著(zhù)我走下去，我相信，以后也會(huì )，繪畫(huà)會(huì )伴隨著(zhù)我的一生。因為，我對它有獨特的感情。以前，我學(xué)過(guò)電子琴、古箏、書(shū)法等等，但都沒(méi)有堅持下來(lái)，惟獨繪畫(huà)，我堅持了將近有10年了，這份感情，只可意會(huì )，不可言傳。 我很開(kāi)心，無(wú)論在什么時(shí)候，繪畫(huà)都能陪伴我。無(wú)論怎么樣，我都不會(huì )放棄繪畫(huà)。
繪畫(huà)作文 篇8
我把人生的染料，為屬于自己的白紙繪出了一份多姿的畫(huà)卷。
人生的夢(mèng)想，應該是伴著(zhù)朦朧的藍色度過(guò)的。我微微一笑，為這張白紙添上了藍色的背景。
人生的理念，永遠有一種執著(zhù)的深沉支撐著(zhù)，使心態(tài)永遠不會(huì )被邪惡的顏色所感染。所以它應該是黑色的深沉，支撐著(zhù)人生的邊框。
人生的心態(tài)，是這幅畫(huà)中的伏筆。杰出之畫(huà)，敗筆之畫(huà)，皆由此而定義。有的人心態(tài)太復雜，該有的不該有的心態(tài)割舍不下一切。結割舍不下一切。結果成了敗筆之作，畫(huà)蛇添足地上了詞華浮嘲的顏色，不堪脆弱的紙，被他們心態(tài)的陰沉所撕毀；有的人迷茫，在即將收卷的時(shí)候，只來(lái)得及在紙上殘留下一絲游鴻，甚至連筆都還來(lái)不及落下。我深吸了一口氣，人生的心態(tài)應該是單純而又樂(lè )觀(guān)的，屬于純白色和陽(yáng)關(guān)色。在人生路上攜帶著(zhù)它們，畫(huà)出一道最炫耀的光芒與色彩。
人生的起伏，就像是一道門(mén)檻。你永遠都得面對它并越過(guò)它，盡管它有多矮，它有多高。我在心態(tài)的外圍畫(huà)上一圈起伏不定的暗紫。又在那里加了幾絲綠色，綠色是再生與更新。穿國了人生起伏不定的峰巒后，所獲得的是一般人所沒(méi)有的堅定與信心。
人生的希望，為這幅畫(huà)的收筆。在心態(tài)中間用銀灰色寫(xiě)出了希望。不管成功率有多小，只要有一點(diǎn)希望。一絲希望在閃爍，就不可以放棄。因為希望的'力量是永恒的，它會(huì )爆發(fā)出一種名為奇跡的力量。滅掉一切陰霾，讓你達到成功的終點(diǎn)。
在充滿(mǎn)希望的心態(tài)外，圍著(zhù)困惑。但只要困惑中有一絲堅定的信念，就會(huì )沖出這層包圍著(zhù)的暗紫，找到了屬于自己的理念。因為有了深沉，才有了理想。
我掌握著(zhù)屬于自己的人生，繪出了最完美的畫(huà)
繪畫(huà)作文 篇9
現在，我把灰塵吹散，撫摸著(zhù)那塵封的記憶。它又重現在我眼前，似乎那些年又重現在我心底。也是那些年，我進(jìn)路了無(wú)聲的世界。
那年我7歲，老媽把我領(lǐng)進(jìn)畫(huà)畫(huà)的世界。我第一次見(jiàn)到蔣老師，老師很年輕，老師又高又瘦，真擔心一陣風(fēng)吹來(lái)，老師就飛了。
于是，我便跟著(zhù)老師開(kāi)始了3歲的.師徒生涯。剛開(kāi)始我只會(huì )畫(huà)一些簡(jiǎn)單的東西，鳥(niǎo)、樹(shù)等。后來(lái)老師教我畫(huà)熱氣球，說(shuō)實(shí)話(huà)那時(shí)我還不知道世界上還有這種東西。之后，我開(kāi)始瘋狂的畫(huà)畫(huà)，以至于紙都不夠用。老師說(shuō)：“畫(huà)家畫(huà)的畫(huà)是完美的�！蔽宜贫嵌�。
聽(tīng)了老師的話(huà)后，我練了好久，也練不出完美的畫(huà)，老師也沒(méi)說(shuō)什么。后來(lái)我累了，才停下來(lái)。老師又說(shuō)：“要堅持�！蔽矣珠_(kāi)始練，但不像以前一樣了。
那幾天，我心情很不好。于是老師帶我到彭州看牡丹。
我見(jiàn)到了牡丹，它是那么美。我看見(jiàn)了老師，我心情也好多了我尤其鐘愛(ài)“彭州千堆雪”。從遠處看它像一堆雪堆在枝頭，從近處聞它有一股優(yōu)雅的氣味。我的靈感立即爆發(fā)了，當即我就畫(huà)了一幅牡丹圖，只可惜我畫(huà)技太差。幾天我都在想它。
經(jīng)過(guò)老師的磨練，我可以畫(huà)人了，但不好看。不知道為什么老師開(kāi)始說(shuō)一些怪怪的話(huà)“我很快就要去很遠的地方了�！蔽也恢浪赖暮x，也就不知道老師將在2年后離我而去。
老師走了，正如老師輕輕的來(lái)了。老師一定是去天堂了。
就在4年前，老師走進(jìn)我的世界，老師是我的震動(dòng)。又是2年前，老師永遠離開(kāi)了我，我只能說(shuō);“永別了，蔣老師�！�
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