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精選對聯(lián)作文300字集合6篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的對聯(lián)作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
對聯(lián)作文300字 篇1
今天是除夕，吃過(guò)晚飯，我就自告奮勇地幫爸爸和大伯貼對聯(lián)。
大伯和好了漿糊，我和爸爸把舊對聯(lián)小心翼翼地撕下來(lái)，準備先貼大門(mén)上的對聯(lián)。我拿起一張對聯(lián)就往上按，爸爸連忙說(shuō)：“別著(zhù)急，這貼對聯(lián)可是有講究的�！蔽曳畔聦β�(lián)很是納悶：“對聯(lián)貼在門(mén)上不就行了嗎?還能有什么貼法啊!”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“對聯(lián)分上聯(lián)和下聯(lián)，當你面對大門(mén)的時(shí)候，上聯(lián)應該在右邊，而下聯(lián)應該在左邊，橫批也是按照從右往左的順序貼的'�！�
“哦!我恍然大悟�！笨墒悄闷饘β�(lián)我又丈二摸不著(zhù)頭腦了，那怎么知道哪是上聯(lián)，哪是下聯(lián)啊!大伯一邊幫忙一邊笑著(zhù)說(shuō)：“上,，下聯(lián)的區別一般是對聯(lián)的最后的一個(gè)字來(lái)判斷的�！蔽覔蠐项^自言自語(yǔ)地說(shuō)：“原來(lái)貼對聯(lián)還有那么多的學(xué)問(wèn)啊!”
貼完大門(mén)的對聯(lián)后，我們又貼了好幾副對聯(lián)，個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè )乎。后來(lái)姐姐也加入了我們，大家都配合得非常默契。爸爸還夸我學(xué)得很快，頓時(shí)，我的心里比吃了蜜還要甜。
對聯(lián)作文300字 篇2
寒假一開(kāi)始，媽媽將作業(yè)一一羅列到了紙上，其中就有沈老師布置的寫(xiě)對聯(lián)作業(yè)，二話(huà)不說(shuō)，開(kāi)動(dòng)吧！
先準備好紙和墨，選了一對“明月松間照，清泉石上流”的對聯(lián)，就可以開(kāi)始寫(xiě)了，但我遲遲不敢下筆，生怕一寫(xiě)就錯。
好不容易調整好了心態(tài)，寫(xiě)下了沉重的一筆。那顆“砰砰”的心總算平靜下來(lái)了�？墒�，當寫(xiě)到“松”時(shí)，我不小心寫(xiě)歪了，哎呀媽呀！這可怎么辦呢！這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，他說(shuō)：“這個(gè)‘松’字怎么寫(xiě)歪了，重寫(xiě)！”哎，真是前功盡棄呀！我嘟著(zhù)嘴，把寫(xiě)不好的對聯(lián)扔進(jìn)了垃圾桶。
第二次寫(xiě)的時(shí)候，我的手心已經(jīng)出了汗，寫(xiě)到剛才出錯的地方時(shí)，我緊緊地握住了筆，點(diǎn)一點(diǎn)，畫(huà)一畫(huà)。哈哈，那個(gè)字終于寫(xiě)的漂亮了�？墒�，我開(kāi)心的'太早了，接下來(lái)的“間”字不小心多添了一筆，真是畫(huà)蛇添足呀！氣得我只能又要重寫(xiě)了。
事不過(guò)三，終于，我一路磕磕碰碰，寫(xiě)好了這幅對聯(lián)，爸爸媽媽看了直夸我寫(xiě)得好�，F在，這幅對聯(lián)正貼在班級門(mén)口呢！得到了老師和同學(xué)們的高度贊揚。媽媽還拍了張照片發(fā)上了朋友圈。叔叔阿姨們也都贊不絕口，我開(kāi)心極了�？磥�(lái)，什么事情都不是一帆風(fēng)順的，一定要堅持，才能勝利！
對聯(lián)作文300字 篇3
今天早上吃完飯的時(shí)候我就提出要幫媽媽貼對聯(lián)，吃完飯后，我就跑到屋里拿出透明膠帶和剪刀，于是我們就開(kāi)始了工作。先把舊對聯(lián)揭下來(lái)，揭的時(shí)候好幾次對聯(lián)都從中間斷了。妹妹不懂裝懂的說(shuō)：“姐姐你看你真是的，揭個(gè)對聯(lián)都揭不好�！边^(guò)了一會(huì )，舊對聯(lián)全揭掉完了，我們開(kāi)始正式的工作——貼對聯(lián)。
我負責用剪刀把透明膠帶剪下來(lái)遞給媽媽?zhuān)寢寢屨硨β?lián)。不知道怎么一回事，平常膠帶很聽(tīng)話(huà)，一剪都斷了，今天不知道怎么回事，怎么剪都不斷，最后還是讓心靈手巧的媽媽剪斷的。貼對聯(lián)時(shí)媽媽一直以我的.意見(jiàn)為主——“�！笔钦�(zhù)貼還是倒著(zhù)貼。最后我們爭執了半天，還是認為“�！钡怪�(zhù)貼為好，因為�！暗埂绷寺�！
貼好了門(mén)前的對聯(lián)，我們又去閣樓貼對聯(lián)。在媽媽找對聯(lián)的同時(shí)我快速的穿好了大棉襖和媽媽的大棉鞋，因為露臺上是很冷的。到了閣樓上，為了不浪費時(shí)間，我們先把對聯(lián)上貼好膠帶，然后再貼到外面就歐克了。貼對聯(lián)真有趣呀！
對聯(lián)作文300字 篇4
除夕當天，媽媽和奶奶一起做團圓飯，爸爸買(mǎi)回來(lái)春聯(lián)放家里就出去了。我看看春聯(lián)，心想，我很少幫家人干活，更別說(shuō)貼春聯(lián)了，不如今年就讓我試試!
我準備把舊春聯(lián)先撕下來(lái)，可是累得不行，也只撕掉外邊一層紅皮兒，挨墻的那層就是撕不下來(lái)。我想了想，提來(lái)一桶水，卷起袖子，用抹布把舊的春聯(lián)抹濕，再用刷子來(lái)回刷好幾下，終于把舊春聯(lián)弄干凈了�？赡母笔巧下�(lián)，哪副是下聯(lián)呢?該貼在哪邊呢?正在這時(shí)，爸爸回來(lái)了，看到我為難的樣子，爸爸笑了笑，告訴我如何分辨左右，并指出張貼春聯(lián)的'正確位置�？珊芸煨聠�(wèn)題又出現了，因為是磚頭墻，膠帶貼不上怎么辦呢?我想起以前爸爸總是用漿糊貼春聯(lián)，趕緊求助爸爸。經(jīng)過(guò)爸爸的再次指點(diǎn)，我把調好的漿糊涂在墻上，然后小心翼翼地把春聯(lián)粘上去，再用手把它抹平，大功告成。
雖然貼春聯(lián)很累，臉上身上弄得也很臟，但能為家人干點(diǎn)事兒，我心里有說(shuō)不出的高興。
對聯(lián)作文300字 篇5
每當過(guò)年的時(shí)候，人們都要把往年的舊對聯(lián)撕掉，然后貼上新對聯(lián)。這是留傳下來(lái)的習俗。
對聯(lián)，俗稱(chēng)門(mén)對子。每年春節，家家戶(hù)戶(hù)在門(mén)上貼上大紅的春聯(lián)，更增添了喜慶氣氛。對聯(lián)還驅鬼避邪。
這一天是大年三十，該貼對聯(lián)了，我早早的就起來(lái)了，我吃過(guò)飯，看見(jiàn)爸爸在數對聯(lián)，原來(lái)是看看對聯(lián)夠不夠，爸爸說(shuō)夠了。我和哥哥就跟著(zhù)爸爸去貼對聯(lián)�！伴T(mén)迎富貴天接福，家過(guò)祥和如意春”這么好的對聯(lián)是誰(shuí)寫(xiě)出來(lái)的呀！我要是能寫(xiě)一個(gè)像它這么好的對聯(lián)就好了。還有一個(gè)是“門(mén)迎富貴平安福，家發(fā)如意興旺財”這句和上句非常相似。該貼福字的對聯(lián)了，要倒著(zhù)貼，我搞不懂，就問(wèn)爸爸：“為什么福字的.對聯(lián)要倒著(zhù)貼呢？”爸爸說(shuō)：“福倒著(zhù)貼意思就是福到了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸又給我講了一個(gè)笑話(huà)：“有個(gè)人看著(zhù)這倒著(zhù)貼的福，意思是福到了。他了耍一個(gè)小聰明，心想我要是寫(xiě)個(gè)錢(qián)倒著(zhù)貼，那不就是錢(qián)到了嗎？他就這樣做了，他爸爸一看，打起了他說(shuō)，你這么把錢(qián)倒了�！甭�(tīng)完這個(gè)笑話(huà)，其實(shí)是他沒(méi)倆人的理解不一樣，他爸爸理解是把錢(qián)倒了，他的理解是錢(qián)到了。我們高高興興的吧對聯(lián)貼完了。
這一天真是太高興了，讓我們在馬年吉祥，馬年快樂(lè )！
對聯(lián)作文300字 篇6
歡歡喜喜過(guò)大年，大街小巷都煥然一新，掛起紅燈籠；大家都穿上了新衣服；連家家戶(hù)戶(hù)的大門(mén)也都穿上了“新衣服”——對聯(lián)。
我家的大門(mén)也不列外。今天一早，我和媽媽就拿著(zhù)對聯(lián)，來(lái)到大門(mén)前，這對聯(lián)是：羊羊得億、寶馬騰飛迎福至、靈羊起舞報春來(lái)
我看看這副對聯(lián)，覺(jué)得很納悶，問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@副對聯(lián)可把我給難住了，這有三張，我知道這個(gè)短的肯定是貼在門(mén)頂，那這兩張長(cháng)的.，該哪個(gè)貼左邊，哪個(gè)貼右邊呀？”
媽媽看著(zhù)我笑著(zhù)說(shuō)：“你問(wèn)對了，這貼對聯(lián)呀，可是有講究的；你看這副對聯(lián)，這個(gè)有馬，這個(gè)有羊；在十二生肖里，馬過(guò)了，才是羊；所以有馬的是上聯(lián)，有羊的是下聯(lián)；右邊貼上聯(lián)；左邊是下聯(lián)；現在你懂了吧！”“原來(lái)貼對聯(lián)還有這大的學(xué)問(wèn)呀！謝謝媽媽給我又上了一課”我高興的說(shuō)。
接下來(lái)，我們開(kāi)始貼對聯(lián)了；我拿著(zhù)膠布和剪刀，媽媽拿著(zhù)對聯(lián)，腳踏在凳子上，手壓著(zhù)對聯(lián)，我站在旁邊，把膠布剪成一小段，一小段，遞給媽媽?zhuān)痪瓦@樣，在我們的配合下，不一會(huì )兒，對聯(lián)貼好了。
我們看著(zhù)對聯(lián)，心里樂(lè )滋滋，“真吉祥呀！這副對聯(lián)象征著(zhù)我們來(lái)年的運氣，與祝福！”媽媽說(shuō)。我心想：我更收益大大！
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