小竅門(mén)作文

【精品】小竅門(mén)作文匯編9篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的小竅門(mén)作文9篇，希望對大家有所幫助。

小竅門(mén)作文 篇1

　　今天，我突然發(fā)現我的洗臉毛巾上不僅有一股難聞的臭味，而且用起來(lái)黏糊糊的。我告訴了媽媽這件事情，媽媽說(shuō)“我給你洗好好幾遍，幾天一用怎么又這樣了呢！”

　　無(wú)奈之下，我去百度查一下，發(fā)現平時(shí)洗毛巾不能解決這些問(wèn)題。應該先在熱水里放上一小勺細鹽，再把要洗的毛巾放入鹽水中，等半小時(shí)，就可以開(kāi)始搓洗了�？粗�(zhù)這個(gè)介紹，我激動(dòng)極了，開(kāi)始想自己親自動(dòng)手。

　　做好了準備工作之后，我就開(kāi)始洗我的毛巾了。按照這個(gè)步驟一步步地進(jìn)行著(zhù)，一上午就在折騰毛巾中度過(guò)。等了一中午的'晾曬，我趕緊把毛巾拿在鼻子上聞聞，香噴噴的，摸著(zhù)也是軟軟的�！耙�！我終于給毛巾治好了病，他再也不臭咯！”我高興地拿給媽媽聞，媽媽也像我豎起大拇手指頭！

　　我突然第二個(gè)問(wèn)題跳到了腦子里，加些鹽作用這么大呢？再次查了百度。原來(lái)，毛巾表面覆了汗液和水分，由于毛巾不經(jīng)常曬干，不能保持干燥就會(huì )造成細菌大量繁殖，用了鹽之后就沒(méi)有了異味。鹽可以殺死大量的細菌，在太陽(yáng)下暴曬能將毛巾里多余地水分都曬干。

　　通過(guò)這樣一個(gè)小細節，我明白了身邊有許多有趣的小竅門(mén)，我們要有一雙善于發(fā)現的眼睛，讓我們的世界變得更加美好！

小竅門(mén)作文 篇2

　　今天公布了我們前兩天的考試成績(jì)，分數讓我挺驚訝的。我原本以為我的所有科目都不會(huì )考的很好，但是卻有兩科好的快要爆了。

　　跟你們說(shuō)實(shí)話(huà)，我平時(shí)都是數學(xué)、語(yǔ)文特別好�？烧l(shuí)料想得到，我這次數學(xué)居然是我所有科目中的最低分。然而，我更沒(méi)想到的是，我的英語(yǔ)居然是所有科目中的最高分。這樣我很疑惑嘞!我可并不擅長(cháng)英語(yǔ)啊!可真鬧心，接著(zhù)，更加無(wú)法預料的是我的語(yǔ)文成績(jì)居然是全學(xué)年第二名。當時(shí)，我聽(tīng)到這個(gè)消息，把我驚訝的，下巴差點(diǎn)沒(méi)掉下來(lái)�；氐郊抑�后，我就一直在想，我為什么數學(xué)那么低，英語(yǔ)那么高，語(yǔ)文全學(xué)年第二的問(wèn)題。終于，在我苦心鉆研下，我終于找到了答案那就是：

　　我的數學(xué)分低是因為我太過(guò)于盲目的驕傲和自信，英語(yǔ)分高是因為我對英語(yǔ)信心不是很足就一遍又一遍的檢查，語(yǔ)文分數全學(xué)年第二是因為每天的語(yǔ)文課我都會(huì )認真聽(tīng)，而且，會(huì )經(jīng)常復習，還會(huì )閱讀課外的書(shū)，自然全學(xué)年第二，由此，我又總結出我的一種學(xué)習方法，也要告訴大家，就是：

　　對于平常學(xué)的很好的科目，在考試時(shí)不要盲目的自信和驕傲，要多多的檢查。平時(shí)，也要多問(wèn)老師問(wèn)題，要學(xué)會(huì )并且懂得‘虛心求教’之后，對于平時(shí)學(xué)的不怎么好的科目，要加倍努力，在考試時(shí)做到“從鈴聲響起的`那一刻到鈴聲再次響起的那一刻，中間的那段時(shí)間，你要將卷子看透，檢查透”對于平常學(xué)的好，但到考試時(shí)卻容易丟分的科目，平時(shí)要積累的更多，更牢固，這樣才會(huì )在考試時(shí)發(fā)揮的更出色，千萬(wàn)不要臨時(shí)抱佛腳哦!

　　最后，我要忠告大家，學(xué)習的方法不止這一種，要找到適合自己的學(xué)習方法，這樣才不會(huì )覺(jué)得學(xué)習是一種負擔的，記住哈!!!

小竅門(mén)作文 篇3

　　生活中有許多小竅門(mén)，都是些古怪卻有用的方法。比如：鹽水防褪色；礦泉水瓶蓋擰不開(kāi)時(shí)把瓶蓋在熱水中泡；還有乒乓球癟了用熱水泡就能復原……我這就帶你們去小竅門(mén)的.王國吧！讓你們見(jiàn)識一下更多的小竅門(mén)。

　　一：桃子快速去皮法有一次，我一個(gè)人在家，我想吃個(gè)桃子。于是，我打開(kāi)冰箱拿出桃子，又拿來(lái)刀削皮，可是皮怎樣也削不好，最終，一個(gè)大桃子被我削成了一個(gè)小桃，連皮帶肉都浪費了。正當我發(fā)愁時(shí)，媽媽回來(lái)了，一看我在為桃子發(fā)愁，她立刻給我想出了個(gè)妙計：“浩浩，沒(méi)關(guān)系，我們來(lái)個(gè)桃子快速去皮法！”媽媽說(shuō)著(zhù)把桃子放入熱水中，再拿出來(lái)，放入冷水中，一會(huì )兒取出輕輕一撕，桃子皮就很快掉下來(lái)了，我真是大開(kāi)眼界！

　　二：熱水復原乒乓球法我玩乒乓球時(shí)總是把它打得癟癟的，最容易破了。這時(shí)外婆給我想了個(gè)法子，先將乒乓球放在熱水里泡幾分鐘，癟下去的部份就能夠慢慢地鼓起來(lái)了，我試了一次，真的是這樣，原先是熱脹冷縮在起作用。生活中還有許多小竅門(mén)，只要你用心觀(guān)察就會(huì )發(fā)現你身邊還有很多小竅門(mén)。

小竅門(mén)作文 篇4

　　在我的生活中，發(fā)生過(guò)許多事，就像天上的星星，數也數不清。但有許多事我都淡忘了，僅有一件事令我記憶猶新。

　　記得一次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我不留意打翻了水杯，作業(yè)全被水打濕了，我連忙拿起一張面巾紙，放在作業(yè)本上頭，水倒是減少了一些，可作文本上布滿(mǎn)了“皺紋”，我急的像熱鍋上的螞蟻，突然想起來(lái)來(lái)家里還有電腦。我便打開(kāi)電腦，瀏覽了網(wǎng)頁(yè)，網(wǎng)頁(yè)上是這樣說(shuō)的：趁作業(yè)本上的`水沒(méi)有完全干，先用重物把本子壓平，然后放到冰箱的冷凍柜里冰一下就好了。我半信半疑地照著(zhù)電腦上的方法去做了。沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，我從冰箱里取出作業(yè)本，驚訝地發(fā)現，作文本上的水“消失”了，好像沒(méi)被水弄濕過(guò)一樣。我再次瀏覽了網(wǎng)頁(yè)，網(wǎng)頁(yè)上又說(shuō)：濕作業(yè)本在放入冰箱前已經(jīng)被壓平整，放入冰箱后其中的水分被帶出，起到脫水的作用，所以弄濕的作業(yè)本就恢復原狀了。我看后恍然大悟。

　　生活中還有許多小妙招，只要我們留心觀(guān)察、善于學(xué)習、努力鉆研，就能明白生活中的許多小妙招，這些小妙招能夠為我們排憂(yōu)解難，給我們的生活帶來(lái)幫忙。

小竅門(mén)作文 篇5

　　的確，我家的經(jīng)濟條件并不寬裕，當然，也不能算“窮”，但買(mǎi)一輛自行車(chē)確實(shí)有些不現實(shí)。說(shuō)實(shí)話(huà)，我們家曾經(jīng)買(mǎi)過(guò)自行車(chē)，那是一輛漂亮的紅色自行車(chē)，只是被人偷了......當我宣稱(chēng)要買(mǎi)自行車(chē)時(shí)，我下定決心要靠自己來(lái)攢錢(qián)買(mǎi)自行車(chē)。

　　童工，法律上當然是不容許的，更何況我也不愿意，那么，像我這么大的娃，就只能靠攢些廢品來(lái)掙錢(qián)了。

　　我的攻擊目標是學(xué)校。每當放學(xué)后，我總會(huì )借故在學(xué)校多待會(huì )兒，目的是在人少之后，趁人不注意在各個(gè)樓道的垃圾箱里收集一些瓶子，另外就是我們班的那些“富童”，因為不稀罕而留在抽屜里的瓶子。在一個(gè)學(xué)期結束之后，我會(huì )把上個(gè)學(xué)期的沒(méi)用的書(shū)全部買(mǎi)掉，書(shū)，那么多，那么重，每次我都有不少的'收獲�？墒�，天有不測之云，貪吃的心一點(diǎn)一點(diǎn)將我好不容易賺來(lái)的錢(qián)吞噬掉。當我意外的發(fā)現我的錢(qián)都“不異而飛”時(shí)，我終于徹底醒悟過(guò)來(lái)：“千萬(wàn)不能在踏進(jìn)校門(mén)口小吃部半步�。�！”五年級剛開(kāi)學(xué)才3個(gè)星期左右，我已經(jīng)揀了100來(lái)個(gè)瓶子了，這可相當于10來(lái)元錢(qián)呀�。�！當然了，我注冊小荷66，主要也是為了能掙點(diǎn)兒稿費，雖然我的作文水平也不怎么的，可......

　　我相信，在我的不懈努力下，我總能買(mǎi)到自行車(chē)的！

小竅門(mén)作文 篇6

　　生活中有許多小竅門(mén)，這些小竅門(mén)古怪卻非常有用，有時(shí)簡(jiǎn)便的讓人不敢相信。今天，我就帶你們去小竅門(mén)的'王國，讓你們了解更多的小竅門(mén)。

　　今年暑假媽媽買(mǎi)了一些桃子，我和姐姐都很高興，于是都大口大口的吃這些桃子。突然，姐姐大叫了一聲，原來(lái)姐姐在剝皮時(shí)不小心把手插進(jìn)去了，我和媽媽在旁邊哈哈大笑。媽媽說(shuō)：你也太笨了吧，連皮都剝不下來(lái)。姐姐說(shuō)：皮太厚了，要是能薄一點(diǎn)那就好了。我聽(tīng)了就打開(kāi)我的腦洞想：怎樣才能讓皮薄一點(diǎn)呢？

　　這時(shí)，我想起我們在科學(xué)課上學(xué)的一種方法“熱脹冷縮”。我拿起一個(gè)桃子就往廚房跑，接了一盆涼水和一盆熱水，先放在熱水里泡一會(huì )，拿出來(lái)放進(jìn)冷水再泡一會(huì )。我拿出來(lái)給姐姐，姐姐驚訝地發(fā)現，皮比剛在好剝了。

　　姐姐問(wèn)我這是為什么，我把科學(xué)課上老師講的給姐姐說(shuō)了一遍，姐姐恍然大悟。

　　通過(guò)這件事我明白了，做事情總有方法的，只要你留心觀(guān)察，認真思考就會(huì )找到辦法的。

小竅門(mén)作文 篇7

　　在生活，學(xué)習上是有很多小竅門(mén)，，例如：泡過(guò)的茶葉可以用來(lái)澆澆花，這樣對花有益的，牙膏除了用來(lái)刷牙，還可以用來(lái)清潔一些皮鞋，讓皮鞋變得像新的一樣……下面由我來(lái)講一講我在生活中的一件小竅門(mén)。

　　這件事發(fā)生在星期日的那天，中午吃完飯后，媽媽突然對我說(shuō)：“你也應該洗一洗碗啦，不然什么都不做，都變成懶鬼了�！蔽蚁耄郝�(tīng)人家說(shuō)，洗碗對小孩子來(lái)說(shuō)是非常的`好玩。我便答應媽媽完成這項任務(wù)了。我開(kāi)始洗碗了，我把碗放在一個(gè)盤(pán)子里，再放一些洗潔精，放了一些水，可是我洗啊洗，洗完后，還看見(jiàn)一些油脂一層層的往下流，我就再放多一點(diǎn)洗潔精，可還是不行，我就想啊想，我的腦子一閃，“聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)：冬天的時(shí)候，你洗碗時(shí)可以放一些熱水在盒子里，放一些洗潔精就可以洗好碗了�！�

　　我就按照這個(gè)方法來(lái)做：我把水排入管道里，倒了一盒溫水，再放一些碗上去，按住老師講的辦法，放了一些洗潔精，帶上了手套，就用布把一只只碗洗了洗，奇跡出現了，看見(jiàn)了幾只碗被我洗得干干凈凈，凈得能照自己了，老師果然一點(diǎn)也沒(méi)說(shuō)錯，連忙把剩下的幾只碗碗碟碟擦了起來(lái)，用完洗潔精后，我再換了一盤(pán)溫水，高高興興地清洗過(guò)來(lái)，洗完后，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你給我那個(gè)任務(wù)我完成了”，媽媽走過(guò)來(lái)夸獎我說(shuō)：“你真聰明，連我也沒(méi)你洗得那樣干凈呢！”

　　經(jīng)過(guò)這件事后，我知道了無(wú)論遇到了什么問(wèn)題，要先動(dòng)動(dòng)腦筋，不要整天都問(wèn)著(zhù)家長(cháng)。

小竅門(mén)作文 篇8

　　我在班上成績(jì)還算不錯，同學(xué)們都很羨慕我經(jīng)常得到老師的表?yè)P。有些同學(xué)常常為成績(jì)上不去而煩惱，心里著(zhù)急，也想走捷徑盡快趕上成績(jì)好的同學(xué)，于是向我請教學(xué)習中有什么竅門(mén)呢？我坦言相告，請聽(tīng)我慢慢講給你聽(tīng)。

　　在老師上新課之前，我首先要預習新課，了解課文內容、主題思想、重點(diǎn)難點(diǎn)、成語(yǔ)及修詞手法等，并且將寫(xiě)得好的地方用紅線(xiàn)劃起來(lái)，對課文不懂的`地方也用重點(diǎn)符號記下來(lái)，對不懂的字、詞、句先查字典和資料搞懂。

　　老師在上新課時(shí)，要聚精會(huì )神聽(tīng)講，對照自己在預習中所有不懂的問(wèn)題，一絲不茍記好課堂筆記。上課時(shí)要積極發(fā)言，不懂的問(wèn)題要向老師提問(wèn)，及時(shí)解決疑難問(wèn)題，決不放棄任何不懂的地方。

　　回家以后要孜孜不倦去完成當天的作業(yè)，如遇到不懂的作業(yè)決不馬虎了事，可以請教同學(xué)，問(wèn)爸爸媽媽。背誦課文中的好詞佳句，天天積累。復習老師當天講的課文內容，做到當天內容當天消化。學(xué)習課文中的寫(xiě)作方法，練習模仿，寫(xiě)好作文，將所學(xué)到的好詞佳句用在自己的作文中去，來(lái)提高寫(xiě)作水平。這樣你的成績(jì)自然就會(huì )有提高。

　　以上就是我學(xué)習中的小竅門(mén)，不知你的學(xué)習竅門(mén)是否和我相同呢！總而言之要牢記“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理。

小竅門(mén)作文 篇9

　　新年就要到了，我們學(xué)校要舉辦一場(chǎng)福娃聯(lián)歡會(huì )。

　　在教室里，老師和同學(xué)們正高高興興地布置教室，但最忙的要數我班的張國躍了。為什么呢?原來(lái)，老師粘拉花需要膠條，便叫張國躍剪膠條，然后送給老師�？墒切枰�的膠條實(shí)在是太多了，他剛送上了幾片膠條，回到座位上，老師那里就又需要膠條，讓他感到手忙腳亂，仍供不應求。

　　這時(shí)，他自言自語(yǔ)：怎么樣才能讓老師和同學(xué)們很快就能拿到膠條呢?他一直在想啊想，突然，他眼珠子一轉，好像想出了什么辦法似的。只見(jiàn)他拿起自己的寫(xiě)字板和一卷膠條，拉一段，剪一段，然后粘在寫(xiě)字板上，很快，寫(xiě)字板上的'膠條都粘滿(mǎn)了，這時(shí)，老師說(shuō)：“張國躍，把膠條拿來(lái)!”只聽(tīng)他答了一聲：“來(lái)了!”那個(gè)粘著(zhù)膠條的寫(xiě)字板便呈現在老師面前，老師看了后，邊笑邊說(shuō)：“你可真是現代的‘小孫臏’哦!”同學(xué)們笑了，他呢?也笑了。

　　通過(guò)這件事，我知道了：不管什么事，只要肯動(dòng)腦筋，一定會(huì )把事情做得更好。

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