【必備】文化活動(dòng)方案錦集四篇
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？下面是小編整理的文化活動(dòng)方案5篇，歡迎閱讀與收藏。
文化活動(dòng)方案 篇1
為活躍校園群眾性文化藝術(shù)活動(dòng)，充分展示當代中學(xué)生朝氣蓬勃的活力與熱情，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統，加強學(xué)生集體榮譽(yù)感。也為了響應瓊海市教育局關(guān)于舉辦瓊海市海桂杯第三屆中學(xué)生文化藝術(shù)節的通知精神，我校在校行政的領(lǐng)導下，由音美組教師共同策劃藝術(shù)節匯演節目備選活動(dòng)。根據活動(dòng)安排制定本方案。
1、美術(shù)：由美術(shù)教師潘家夫老師和王青雪老師負責，人員選拔先在班際中開(kāi)展一次美術(shù)作品比賽，然后從中挑選出五至六名較優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行輔導，最后再從這幾名學(xué)生中選兩位最優(yōu)秀的選手參加市的美術(shù)比賽。時(shí)間安排為班際比賽在七月上旬，第二輪輔導為七月中旬至九月上旬，最后兩名學(xué)生的.輔導從九月中旬至比賽。
2、書(shū)法：由語(yǔ)文教師姚巔老師負責，人員的選拔和時(shí)間的安排和美術(shù)基本相同。略
3、獨唱：由音樂(lè )教師何美珠負責，人員選拔方法，于五四青年節舉行校園小歌手比賽，取得第一名的小歌手（學(xué)生）就為本次參賽人選，人員確定后由負責老師具體指導至參賽。
4、舞蹈：由音樂(lè )教師何美珠老師負責，人員為校舞蹈隊、形式為群舞，內容健康積極向上。
5、器樂(lè )：由音樂(lè )教師何福芹老師負責，挑選8至10名學(xué)生組成合奏隊。從七月起開(kāi)始排練。
6、合唱：由音樂(lè )教師何福芹老師負責，形式為小合唱，人員從各年級中挑選30至40名學(xué)生，初期可多一些，再篩選不超40名，歌曲由負責老師選定，排練時(shí)間初期從七月初開(kāi)始，最后確定名單為九月下旬。
本方案從六月三十日起施行，各具體分工的教師要認真的負起責任，全體教職工要通力合作，務(wù)求以最豐滿(mǎn)的精神面貌、最良好的競技狀況去參加市第三屆中學(xué)生文化藝術(shù)節。
文化活動(dòng)方案 篇2
20xx年6月10日是我國首個(gè)“文化和自然遺產(chǎn)日”(以下簡(jiǎn)稱(chēng)遺產(chǎn)日)。為加強遺產(chǎn)日宣傳工作，確保今年宣傳活動(dòng)扎實(shí)有效，商丘市文化廣電新聞出版局高度重視，積極組織活動(dòng)，特制定本方案。
一、活動(dòng)宗旨
通過(guò)豐富多彩的文化遺產(chǎn)保護宣傳展示，普及文化遺產(chǎn)保護知識，宣傳《保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》、《中華人民共和國非遺法》和《河南省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)條例》、“二十四節氣”知識體系，展示非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作所取得的優(yōu)秀成果等。
二、活動(dòng)主題
非遺保護--傳承發(fā)展的'生動(dòng)實(shí)踐
三、宣傳口號
傳承非遺--在生活中弘揚 在實(shí)踐中振興
保護傳承非遺 展現生活智慧
活力社區 活態(tài)非遺
振興中國傳統工藝
四、時(shí)間安排
6月10日
五、活動(dòng)內容
1、制作《保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》、《中華人民共和國非遺法》和《河南省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)條例》、“二十四節氣”知識體系宣傳版面和宣傳標語(yǔ)，舉辦商丘市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目圖片展覽。
2、傳統舞蹈類(lèi)項目展演。
3、組織傳統美術(shù)--剪紙作品進(jìn)校園展覽。
4、振興傳統工藝，舉行傳統手工技藝類(lèi)現場(chǎng)互動(dòng)展示。
5、組織東方民間文化收藏館舉辦民間民俗文化精品展以及商丘非物質(zhì)文化遺產(chǎn)泥塑作品展;組織東方民間文化收藏館和李秀山泥塑作品展示館對外免費開(kāi)放。
文化活動(dòng)方案 篇3
今年是中國共產(chǎn)黨成立91周年和中國共青團成立90周年，也是“五?四”運動(dòng)93周年的大慶之年。為全面貫徹落實(shí)黨的十七屆三中全會(huì )精神，深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，引導和帶領(lǐng)全校廣大團員青年繼承和發(fā)揚“五?四”運動(dòng)的光榮傳統，培育團員青年愛(ài)國、愛(ài)黨、愛(ài)團、愛(ài)校的堅定信念，激勵他們?yōu)椤拔逯小苯ㄔO奉獻青春，經(jīng)研究決定，特以“青春? 奉獻? 創(chuàng )新”為主題，舉辦青年文化節活動(dòng)�；顒�(dòng)具體方案如下：
活動(dòng)一：新團員入團宣誓儀式
5月，借建團90周年之際，校團委將舉行新團員入團宣誓儀式，開(kāi)展以“舉團旗、學(xué)團章、交團費、唱團歌、戴團徽、過(guò)團日”為內容的“六大行動(dòng)”，加強團員意識教育，規范入團程序，進(jìn)一步擴大共青團組織在青少年群體中的影響，堅定青少年跟黨走中國特色社會(huì )主義道路的理想信念。具體見(jiàn)附件一。
活動(dòng)二：“春天的旋律”中華歌曲大家唱
為弘揚中華文化，讓青少年學(xué)生感悟中華文化的博大精深，源遠流長(cháng)，使他們接受民族文化熏陶，陶冶情操，加強修養，學(xué)校將以“春天的旋律”為主題，組織初一、初二各班進(jìn)行中華歌曲大家唱比賽。
要求：1、全班參與。
2、時(shí)間不超過(guò)6分鐘。
3、鼓勵采用綜藝性的表現手法，增強合唱的`藝術(shù)感染力和舞臺表現力。
4、各班務(wù)必于4月20日前將歌曲名稱(chēng)上報團隊辦公室。
5、比賽時(shí)間初定于5月10日下午。
活動(dòng)三：“珍愛(ài)生命 快樂(lè )成長(cháng)”心理健康月活動(dòng)
為了更好的宣傳、普及心理健康的知識，有效促進(jìn)師生對自我心理健康的關(guān)注，引導同學(xué)們更好地認識自我、調整自我，感恩生活，珍愛(ài)生命，營(yíng)造良好的校園心理文化氛圍，學(xué)校組織舉辦心理健康月活動(dòng)�；顒�(dòng)包括啟動(dòng)儀式、心理健康展板評比、心靈廣播、心理健康主題班會(huì )、班級心理游戲、教師減壓游戲等，具體另見(jiàn)附件二。
活動(dòng)四：學(xué)生社團風(fēng)采展示周活動(dòng)
充分發(fā)揮我校學(xué)生社團在學(xué)校第二課堂體系建設和提高學(xué)生綜合素質(zhì)方面的主力軍作用，進(jìn)一步展現當代學(xué)生豐富多采的社團文化生活和蓬勃向上的精神風(fēng)貌，積極推進(jìn)校園精神文明建設，團委組織舉辦學(xué)生社團風(fēng)采展示周活動(dòng)。內容包括：“藝術(shù)創(chuàng )想，手秀我型”工藝設計作品展示、eyes open攝影社作品展示、w-glare動(dòng)漫社作品秀、棋藝挑戰區、行墨文學(xué)社作品秀等，具體另見(jiàn)附件三。
文化活動(dòng)方案 篇4
公司各部門(mén)：
提高員工的整體素質(zhì)和知識結構，進(jìn)一步體現“以人為本”的管理理念，建設“學(xué)習型企業(yè)”，經(jīng)研究決定，20xx年將在全公司范圍內開(kāi)展“企業(yè)文化建設年”專(zhuān)題活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：
一、指導思想與目的
通過(guò)進(jìn)一步建立和完善與公司發(fā)展相適應的企業(yè)文化體系，實(shí)現企業(yè)發(fā)展與員工發(fā)展相和諧，用文化促進(jìn)規范，用文化提高效率，用文化提升活力，推進(jìn)企業(yè)持續平穩健康發(fā)展，為公司發(fā)展提供強有力的文化支撐和精神動(dòng)力。
通過(guò)專(zhuān)題活動(dòng)的開(kāi)展與學(xué)習使我們從公司領(lǐng)導到部門(mén)主管、從一般干部到普通員工真正懂得什么是企業(yè)文化、企業(yè)文化的概念、企業(yè)文化建設的內容、企業(yè)文化建設四的種模型、企業(yè)文化結構的四大結構，以及企業(yè)文化建設在我們各項管理工作中所發(fā)揮的作用和地位。
二、組織領(lǐng)導
為加強活動(dòng)的組織領(lǐng)導，公司成立活動(dòng)領(lǐng)導小組，對活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行檢查和督促。
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
組 員：各部門(mén)經(jīng)理（負責人）
以各部門(mén)為單位開(kāi)展本活動(dòng)。具體由辦公室負責此項活動(dòng)的促進(jìn)，并對活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行階段性的檢查和監督。
三、活動(dòng)對象
公司（建設公司、物業(yè)公司）全體各部門(mén)員工。
四、活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)時(shí)間為：20xx年1月1日至12月31日。
五、活動(dòng)安排
企業(yè)文化建設是一項長(cháng)期、漸進(jìn)的系統工程，具有實(shí)踐性和漸進(jìn)性，在建設中要按照全面規劃、分步實(shí)施的原則分階段進(jìn)行，同時(shí)突出重點(diǎn)，分步實(shí)施，逐漸提高。
本活動(dòng)在“企業(yè)文化建設年”中共分為四個(gè)階段：第一階段為討論動(dòng)員階段，時(shí)間從1月1日至3月31日；第二階段為建立與確定初步企業(yè)文化建設模式的實(shí)踐階段，時(shí)間從4月1日至6月30日；第三階段為建企業(yè)文化建設與實(shí)施階段，時(shí)間從7月1日至9月30日；第四階段為企業(yè)文化建設總結與完善、鞏固與提高階段，時(shí)間從10月1日至12月31日。
第一階段：推進(jìn)企業(yè)文化建設的討論和動(dòng)員階段（20xx年1月1日至3月31日）
全面動(dòng)員，廣泛發(fā)動(dòng)，全員參與。建立全員對企業(yè)文化的認知，營(yíng)造企業(yè)文化建設氛圍。進(jìn)一步提高全體員工的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)素質(zhì)、崗位職業(yè)技能和工作創(chuàng )新能力。
此階段在公司層面將組織三次不同層面的人員參加方圓建設公司與方圓物業(yè)公司企業(yè)文化建設的討論。（今年2月份春節前各部門(mén)要召開(kāi)“新春座談會(huì )”，其中討論的內容要涵蓋如何謀劃好“企業(yè)文化年建設”）。各部門(mén)在各階段每個(gè)月至少要組織兩次以上的企業(yè)文化建設方面的討論，在討論中要求每位職工都要積極發(fā)言，并結合工作談自己對企業(yè)文化建設的認識，公司將做為一季度考核的內容之一進(jìn)行檢查。
主要將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行討論：
一、什么是“企業(yè)文化”？
二、“企業(yè)文化”是如何形成的？
三、“企業(yè)文化”的要素有那些？
四、為什么說(shuō)“企業(yè)文化”是企業(yè)在解決生存和發(fā)展的問(wèn)題過(guò)程中形成基本規則。
五、為什么說(shuō)“企業(yè)文化”是企業(yè)的靈魂，是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力?
六、為什么說(shuō)“企業(yè)文化”是在工作團隊中逐步形成的規范？我在這個(gè)團隊中規范自己的行為做得如何？
七、部門(mén)及員工在開(kāi)展“企業(yè)文化建設年”中如何充分發(fā)揮自己的作用與潛能，從中有何收益？
第二階段：建立初步企業(yè)文化模式的實(shí)踐階段（20xx年4月1日至6月30日）
1、建立方圓大廈內部刊物
公司決定自20xx年第二季度起，每季出版一次公司內部刊物。公司刊物是企業(yè)文化傳播中適應性最強、最有活力的媒介，對公司的企業(yè)文化和方圓大廈企業(yè)文化建設能夠進(jìn)行階段性的評估和總結，并全方位地涉及文化各個(gè)層面,使員工對自己的工作和公司的發(fā)展更加了解。
此項工作的具體實(shí)施方案將于第二季度下發(fā)到公司各部門(mén)及駐廈有關(guān)單位，具體按其實(shí)施意見(jiàn)辦理。同時(shí)要求每位職工都要積極參與到此項活動(dòng)中來(lái)。
2、開(kāi)展培訓講座活動(dòng)
公司將于20xx年度每月末的周四或周五在方圓國際會(huì )議中心為駐廈單位圍繞著(zhù)企業(yè)文化、企業(yè)制度與管理，以及金融與保險、經(jīng)濟法規、現代服務(wù)業(yè)等方面舉辦講座，講座的課題和內容將隨著(zhù)國際和國內經(jīng)濟形勢的變化而調整，把學(xué)習與工作有機融合起來(lái)，讓員工在掌握運用新知識、新技能中實(shí)現自我價(jià)值，提升員工的整體素質(zhì)。
有關(guān)具體講座的時(shí)間和內容另行通知，但要求每位職工必須積極參與并寫(xiě)出培訓的心得體會(huì )。
3、開(kāi)展員工讀書(shū)計劃
通過(guò)此次活動(dòng)，在公司范圍內逐步形成良好的學(xué)習氛圍，并
把讀書(shū)活動(dòng)深入、持久地開(kāi)展下去。具體流程如下：
�。�1）讀書(shū)學(xué)習階段：由公司推薦若干本有針對性的書(shū)籍，供員工閱讀，做到推薦書(shū)目與實(shí)際工作相結合，有效指導工作，進(jìn)一步提高我們工作的管理能力與服務(wù)意識。同時(shí)不定期的推薦一些其他書(shū)目讓各部門(mén)員工選讀，以利于擴展員工的學(xué)習面，將興趣和專(zhuān)業(yè)相結合。
具體要求在每周內，一般員工至少要讀書(shū)2個(gè)小時(shí)；職員級及領(lǐng)班以上員工至少要讀書(shū)5個(gè)小時(shí)；主管至部長(cháng)級至少要讀書(shū)8個(gè)小時(shí)；總經(jīng)理助理以上級別至少要讀書(shū)10個(gè)小時(shí)，具體事宜由圖書(shū)室做好具體的工作安排。
�。�2）自我學(xué)習及讀書(shū)感悟階段：針對所推薦的書(shū)目，要求公司全體員工在工作時(shí)間以外，自行安排時(shí)間入館讀書(shū)和學(xué)習，并自本階段起每月撰寫(xiě)讀書(shū)感悟（要求手寫(xiě)稿），同時(shí)要結合實(shí)際工作，使理論與本職工作相結合，并由各部門(mén)統一匯總后報公司辦公室。辦公室將根據員工讀書(shū)感悟的書(shū)寫(xiě)情況，作為員工及各部門(mén)綜合考評的依據。對于優(yōu)秀的作品，建議推薦到公司的內部刊物上發(fā)表。
4、建立崗位問(wèn)責制，豐富企業(yè)文化內涵
公司將進(jìn)一步完善績(jì)效考評體系，加強綜合檢查及日�？己肆Χ�；嚴格執行公司考勤制度管理規定，并與績(jì)效工資上漲掛鉤；在新修訂的崗位責任制基礎上，對事件的直接責任人及第一責任人做出相應處罰，實(shí)行問(wèn)責制，對不能適合崗位的員工將進(jìn)行調整、勸退、直至解聘。
在本階段，公司將在5月份以各班組為單位，舉辦一個(gè)攝影比賽，所攝影像必須是反映公司或部門(mén)班組平時(shí)工作、學(xué)習生活，以及職工文化活動(dòng)、困難職工走訪(fǎng)等各項活動(dòng)內容的人文照片。具體由辦公室負責此項活動(dòng)的開(kāi)展和督辦工作。
第三階段：企業(yè)文化建設與實(shí)施階段（20xx年7月1日至9月30日）
1、根據第一階段的討論與第二階段模式的實(shí)踐活動(dòng)，召開(kāi)企業(yè)文化建設實(shí)踐的專(zhuān)題討論會(huì )，查找、解決問(wèn)題。
結合上階段的讀書(shū)學(xué)習和感悟情況，以各部門(mén)為單位，每月召開(kāi)兩專(zhuān)題討論會(huì )，同時(shí)做好詳細的書(shū)面討論記錄，從工作實(shí)踐上進(jìn)行總結和理論提升。分別全面總結在服務(wù)水平、管理水平、工作責任心、崗位責任制、遵章守紀等方面的情況。
深入查找工作中所存在的薄弱環(huán)節和漏洞，并制定切實(shí)可行的整改措施和方案，明確整改的目標和重點(diǎn)，確定整改的時(shí)限和責任人。形成在工作中學(xué)習、在學(xué)習中工作，進(jìn)一步提升公司員工的整體素質(zhì)。有關(guān)本階段各部門(mén)開(kāi)會(huì )的討論情況，公司考核組將不定期以班組為單位進(jìn)行抽檢。
2、做好企業(yè)文化建設，進(jìn)一步加強員工責任心的教育工作。
在此階段，各部門(mén)每月在召開(kāi)兩次專(zhuān)題討論會(huì )深入研究企業(yè)文化的同時(shí)要進(jìn)一步探討如何加強員工責任心的教育工作，增強員工的事業(yè)心和責任心。
企業(yè)文化建設與企業(yè)員工責任心教育相結合，責任心的討論具體體現在三個(gè)階段：一是在做工作之前，即在進(jìn)行工作之前要做好工作計劃，預想后果；二是在進(jìn)行工作的過(guò)程中，即在工作進(jìn)行過(guò)程中要盡量控制事情向即定目標發(fā)展，防止不良結果出現；三是在工作完成后，即對所出現的問(wèn)題或不良結果要敢于承擔責任。
3、開(kāi)展主題活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)企業(yè)文化建設。
結合上階段的讀書(shū)學(xué)習情況及方圓刊物的創(chuàng )刊、圖書(shū)館的建立，公司將在7月份下旬舉辦“分享知識、共同成長(cháng)，爭做卓越員工”的征文和演講比賽，進(jìn)一步提高員工的綜合素質(zhì)，增強員工的凝聚力和認同感，實(shí)現企業(yè)與員工共同發(fā)展，并以此進(jìn)一步推進(jìn)公司企的業(yè)文化建設工作。具體由辦公室負責此項活動(dòng)的開(kāi)展和促進(jìn)工作。
第四階段：企業(yè)文化建設總結與完善、鞏固與提高階段（20xx年10月1日至12月31日）
對公司企業(yè)文化建設體系的整體實(shí)施狀況做出階段性的總結和評價(jià)。調整目標偏差，使企業(yè)文化建設工作向健康、穩定、正確的方向發(fā)展并形成長(cháng)效機制。
1、根據上階段的工作安排情況，各部門(mén)要對存在的問(wèn)題逐項進(jìn)行解決和落實(shí)，穩定和固化已取得的'文化建設成績(jì)。各部門(mén)及全體員工要按照企業(yè)文化建設年的總體要求，結合部門(mén)及個(gè)人崗位責任制找出的個(gè)人存在工作中在的不足與問(wèn)題認真進(jìn)行批評與自我批評，并將內容做為部門(mén)及員工的年終工作總結的一部分。
2、提出合理化建議
針對前三個(gè)階段的工作完成情況，每位員工都要結合日常工作情況提出一條促進(jìn)公司發(fā)展建設的合理化建議，重點(diǎn)圍繞我們在服務(wù)和管理、工作責任心、內部溝通、團隊精神、規章制度制定、企業(yè)文化建設、學(xué)習和發(fā)展等方面提出合理化建議，由各部門(mén)匯總后報公司辦公室。
3、在企業(yè)文化理念的引導下，各部門(mén)要結合前三個(gè)階段的工作審視公司及部門(mén)的各項管理制度，確保文化理念植入管理體系。分析工作中存在的差距和不足，研究如何進(jìn)一步完善企業(yè)文化建設工作機制，修訂、完善與現代企業(yè)制度和公司發(fā)展理念相配套的各種制度。
4、為進(jìn)一步調動(dòng)公司員工的積極性，豐富員工業(yè)余文化生活，公司將在10月份上旬舉辦“乒乓球、體育類(lèi)比賽”活動(dòng)。
5、對企業(yè)文化建設成果進(jìn)行全面總結和提升，通過(guò)創(chuàng )建“學(xué)習型企業(yè)”的系列學(xué)習，充分發(fā)揮企業(yè)文化的凝聚功能，增強員工責任心和事業(yè)心，達到固化企業(yè)文化建設成果、創(chuàng )新企業(yè)文化理念的目的。
各部門(mén)總結一年以來(lái)關(guān)于企業(yè)文化建設工作的開(kāi)展和完成情況，總結經(jīng)驗，找出差距，不斷完善企業(yè)文化體系，逐步形成與公司發(fā)展戰略相適應的具有自身特色的企業(yè)文化。在“企業(yè)文化建設年”的最后階段，各部門(mén)、各班組及個(gè)人的總結要結合全年的各項工作于12月25日前報公司辦公室。
相關(guān)要求
1、提高認識，強化責任落實(shí)。各部門(mén)要高度重視企業(yè)文化的建設工作，注重實(shí)際效果。依據方案注意結合本部門(mén)員工崗位特點(diǎn)自發(fā)進(jìn)行學(xué)習討論，著(zhù)重強調全員互動(dòng)參與，確保抓出成效。
2、加強督導，嚴格考評。將企業(yè)文化建設活動(dòng)的開(kāi)展情況作為各部門(mén)考核的一項重點(diǎn)內容，公司領(lǐng)導小組及辦公室將分期、分階段地做好活動(dòng)的監督和檢查工作。確保此項工作取得實(shí)效，保證公司企業(yè)文化建設工作扎實(shí)推進(jìn)。
3、“企業(yè)文化建設年”的實(shí)施方案，要求各部門(mén)領(lǐng)導、各級主管、職員級及領(lǐng)班以上人員要認真閱讀、深刻領(lǐng)會(huì )、嚴格貫徹、全面落實(shí)，為全面完成20xx年公司的各項主要經(jīng)濟指標而努力奮斗！