期末考試的作文

關(guān)于期末考試的作文15篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的關(guān)于期末考試的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)于期末考試的作文1

　　“叮鈴鈴……”隨著(zhù)一陣鈴聲，我進(jìn)入了考場(chǎng)。聽(tīng)說(shuō)這次考試非常嚴苛，是五六五六坐的，這樣防止抄襲，我忐忑不安的坐在自己的座位上，我看見(jiàn)有人在記課文，于是我把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)，慢慢的讀了起來(lái)。我一看時(shí)間，快到了！心里好像裝著(zhù)一只小兔子，正在快樂(lè )的跳來(lái)跳去，我捂住胸口心想：不用緊張，考不好就拉倒唄。但是一想到爸爸早上對我說(shuō)的'：“你考不好就死定了！”我立馬就充滿(mǎn)了斗志，對啊，考不好就要被打，還不快努力？

　　于是我繼續讀課文，過(guò)了一會(huì )兒，考場(chǎng)老師進(jìn)來(lái)了，別的老師在讀考生考場(chǎng)規則時(shí)，他卻在拆紙袋，不講考生考場(chǎng)規則了？我高興極了，但是發(fā)下來(lái)試卷一看，哇！好難，老師要我們死嗎？真是不知道該怎么說(shuō)，心里悶悶的，怎么回事？老師不是說(shuō)有點(diǎn)難度，可是這叫有點(diǎn)？是非常吧！太恐怖了，語(yǔ)文試卷就這么難，其他三門(mén)呢？天啦，想想就要死咯，但是……我必須考好！其他三門(mén)挺簡(jiǎn)單的，但是心里對語(yǔ)文的陰影還是揮之不去。該怎么辦？看來(lái)寒假要補補課了！

　　成績(jì)出來(lái)了，我語(yǔ)文八十九分全班最高分；數學(xué)一百分全班最高分；但是科學(xué)八十四我可是科學(xué)小組長(cháng)哎；英語(yǔ)九十四還不錯，但是對我來(lái)說(shuō)，只能用四個(gè)字表示：晴天霹靂，但是爸爸還是鼓勵我，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一次失敗不代表次次失敗，只能說(shuō)你太驕傲了，下次加油，爸爸支持你！”頓時(shí)感到心里暖暖的。

　　大家遇到困難千萬(wàn)別灰心，我們語(yǔ)文作業(yè)本里有一題：我們對待困難有兩種態(tài)度：不是把困難打倒，后面我填：就是把困難打倒，向前沖！

關(guān)于期末考試的作文2

　　一提到期末考試，我就緊張了起來(lái)�？上а�，明天就要期末考試了，這可怎么辦呀?

　　到了留作業(yè)的時(shí)間，老師竟然留了一大堆作業(yè)：第一把書(shū)上的多音字寫(xiě)一遍，第二把書(shū)上的應用題也抄一遍……回到家，我足足寫(xiě)了三個(gè)多小時(shí)才寫(xiě)完呀!

　　第二天一大早，媽媽就叫我起床了。吃完飯，爸爸就把我送到了學(xué)校。一路上爸爸說(shuō)了許多話(huà)，說(shuō)的我更緊張了。鈴鈴……上課鈴響了，我拿起了文具向我的考試教室走去。老師拿來(lái)了卷紙。我一看是兩張卷紙，我心中的小兔子開(kāi)始比平常更快地跳了起來(lái)。啊，我終于寫(xiě)到了第三大題。媽呀!帶“聲音”的成語(yǔ)?想呀想，我終于想出了“聲如洪鐘”�？墒沁�缺一個(gè)呀!費了十分鐘，我又想起“震耳欲聾”，可“震耳欲聾”的“欲”是哪個(gè)“欲”呀?我想呀想，寫(xiě)出了遇見(jiàn)的遇。

　　我就知道這個(gè)遇是錯的'。我抬頭看了一眼鐘，媽呀，就剩十分鐘了。我準備好了沖刺。下課鈴聲響了，我的卷紙也答完了。老師說(shuō)：“從后往前傳卷紙�！蔽野丫砑堖f給了老師，我才松了一口氣。我又在想“震耳欲聾”的“欲”我寫(xiě)對了沒(méi)啊�；氐郊�，我問(wèn)了媽媽。原來(lái)“震耳欲聾”的“欲”是欲望的欲呀!我可真后悔啊!我心里暗暗地罵自己為什么沒(méi)有想起來(lái)呢!可是考試已經(jīng)結束了，不能再改了呀!考試真是折磨人啊!

關(guān)于期末考試的作文3

　　光陰似箭，日月如梭。眼間，一學(xué)期的學(xué)習即將結束了。一月二十六號，是令人緊張而又興奮的日子——期末考試。

　　那天，我早早地起了床。默默地背誦比較重要的課文。

　　畢竟，是期末考試，我不得不緊張。大腦中的“弦”始終繃得緊緊的`。不敢有一絲的放松。但是，在這最后的時(shí)光中，我還是犯了老毛病——馬虎。

　　“天哪，八點(diǎn)半了！”我在心中默默的“大喊”。數學(xué)考試開(kāi)始了。我開(kāi)始很認真的寫(xiě)著(zhù)題目，一道又一道難題被我攻克了。只剩下應用題了！我驕傲的情緒在我心中慢慢滋生：我都用最慢的速度做題了，都已經(jīng)做到了應用題了。這些人還在做計算題。

　　最后一道應用題了。我馬虎和驕傲的情緒達到了“極致”。心里很瞧不起這些同學(xué)。竟然把算成了你說(shuō)我是不是太馬虎了！

　　考試結束了。我和同學(xué)校對答案，發(fā)現了應用題和一道填空題的錯誤，起碼要扣8分。我原來(lái)的驕傲不見(jiàn)了。耳邊仿佛響起了同學(xué)們的嘲笑：“還說(shuō)要考一百分，才90而已��！哈哈哈哈哈哈

　　語(yǔ)文考試，我不敢放松。因為數學(xué)真的是考的太差了。拿到考試卷，我傻眼了。六面的試卷，密密麻麻的題目，看得我是目瞪口呆。還想考到95分以上。連九十分都不一定有。我用盡所有的腦細胞，才勉強做完了題目。

　　考試結果出來(lái)了。讓我大吃一驚。數學(xué)：90分；語(yǔ)文分；英語(yǔ)100分。兩點(diǎn)讓我吃驚：1.語(yǔ)文竟然考了95分以上；2.數學(xué)竟然只考了90分，全班前十都進(jìn)不去。

　　悔恨和淚水，在我的心中蕩漾。許久許久，我沒(méi)有能重新拾起自己的自信，沒(méi)能面對我的失敗。

關(guān)于期末考試的作文4

　　唉，期末考試有考砸了。語(yǔ)文68、數學(xué)54、地理78、……英語(yǔ)6分。其他的還算的過(guò)去，可是，英語(yǔ)怎么辦，太差了我心里現在只有兩個(gè)字， 完了完了……

　　我懷著(zhù)沉重的心情想家的方向走去，心里在想這次又沒(méi)考好怎么辦我越想越不對勁，就哭了出來(lái)。就在這時(shí)，天公不作美，瓢潑大雨嘩啦啦的下了起來(lái)，和我的淚水融入了一起。

　　回到家，媽媽看到我什么也不說(shuō)，非常難看的臉色，就猜得八九不離十，生氣的說(shuō)：“又沒(méi)考好吧，讓你好好看書(shū)，你不聽(tīng)，昨天還夸下�？谡f(shuō)這次一定能考好，有考砸了吧，說(shuō)吧，考了幾分，于是我對媽媽一五一十的說(shuō)了出來(lái)”當我說(shuō)到英語(yǔ)是，媽媽大發(fā)雷霆，想我的屁股上狠狠地打雷一下，我的心情糟透了，哭著(zhù)跑回了房間，把門(mén)反鎖上。就在那里哭，媽媽還在外面氣急敗壞的說(shuō)：“你這孩子，怎么這么不聽(tīng)話(huà)，還敢跟我唱反調，反了你了�！�

　　過(guò)了好長(cháng)一段時(shí)間，媽媽在我的.房間外說(shuō)：“這次沒(méi)考好就算了，媽媽剛才不是故意的，可你英語(yǔ)才考了6分，你丟不丟臉。下次一定要考好，吃的在你的房間外，想吃自己出來(lái)拿。

　　我也想了好長(cháng)一段時(shí)間這次的確不是我不對，我英語(yǔ)才考了6分，媽媽不生氣才怪。

　　第二天我對媽媽說(shuō)說(shuō)下次一定會(huì )考好，媽媽對我說(shuō)：“千萬(wàn)不要讓我再失望了�！蔽艺f(shuō)：“一定不會(huì )讓您在失望了�！�

　　唉，大人總是說(shuō)分是孩子的命根，我看應該是家長(cháng)的命根。

關(guān)于期末考試的作文5

　　唉，這幾天是這學(xué)期里最難熬的幾天，因為 恐怖奇異 的期末考試來(lái)臨了!對于一個(gè)四年級的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，未必要承受莫大的壓力。6月26日到6月27日要考六科：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、自然、思品、社會(huì )，真麻煩! 今天是星期天，照老師的規定，我應該乖乖在家復習、讀卷子，可我哪兒有那個(gè)心情啊!這幾天讀卷子就讀得口干舌燥了，回家喝開(kāi)水都要喝五、六杯，我才不要讀呢!雖然我在班里語(yǔ)文成績(jì)優(yōu)異，但并不是像老師那樣夸大口海：我每天都會(huì )乖乖復習、預習功課。我每天都會(huì )守在電視機旁，偶爾打廣告時(shí)翻翻書(shū)。因為我的記憶力比較好，所以考試的成績(jì)當然可想而知。數學(xué)只要上課認真聽(tīng)講，腦袋瓜活躍，考試仔細，100分就向我招手了。每當得高分時(shí)，我并不會(huì )驕傲，我也不會(huì )謙虛。我的生活一般是：累了就倒頭睡覺(jué);餓了就抓起零食吃;閑了就撒丫子和小伙伴玩 只要開(kāi)心就好。 可是我不可能這樣了，因為我的小學(xué)會(huì )有考試。我的`快樂(lè )因考試而變得煩惱了。我的成績(jì)代表不了什么。我真心地希望：考試，你不要再困擾我了。我希望有一種平淡而有味的學(xué)習生活：一個(gè)學(xué)生應該過(guò)的生活。 可轉念一想，又不行：人生還有很多路要走，在茫茫人生道路上，我應該去適應，要在我的學(xué)習生活上添上精彩的一筆，讓我未來(lái)的天空也放耀出萬(wàn)道光芒! 拜拜，我復習去嘍!

關(guān)于期末考試的作文6

　　期末考試就要到了，這是個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)候，在這個(gè)時(shí)候有好多的同學(xué)會(huì )感覺(jué)到這個(gè)時(shí)刻的緊張，是個(gè)忙碌的時(shí)候，更是個(gè)緊張讓人有壓力的時(shí)候。

　　期末考試這是一個(gè)最后的考試時(shí)刻，檢驗的是一個(gè)學(xué)期的學(xué)習的情況，這樣的學(xué)習檢驗對于每個(gè)人都是一種考驗，更是一種知道自己學(xué)習，知道自己這個(gè)學(xué)期的不足之處，從而讓自己明白和了解自己的學(xué)習狀態(tài)。

　　期末考試檢驗的是自己的學(xué)習的情況。對于學(xué)習來(lái)說(shuō)有很多的人會(huì )想到了壓力，會(huì )想到了許多的盲目。期末考試這個(gè)時(shí)候有多少人會(huì )想到的是一種壓力，我卻是決然的。我能感覺(jué)到的是一種挑戰。挑戰出的是自己的學(xué)習，挑戰出的是自己的一種態(tài)度。期末考這個(gè)時(shí)候我認為是對自己的最好的適應的時(shí)候。面向了社會(huì )就會(huì )有這樣的一種機遇，這樣的挑戰是一種機遇，這樣的一種機遇帶給了人一種鍛煉。我喜歡這樣的鍛煉，我喜歡這樣的給予自己鍛煉和挑戰的'機遇。期末考試是一個(gè)階段，期末考試更是一種學(xué)習的一種機會(huì )。期末考這樣的時(shí)候學(xué)習的也是一種能力的象征。我感覺(jué)期末考對于我來(lái)說(shuō)是最適合的。我能學(xué)習到從一種緊張的鍛煉的機會(huì )中學(xué)習到，和正確的做好學(xué)習和考試中的正確面對。這樣的面對才是一種鍛煉，這樣的一種鍛煉才是走向社會(huì )，走向一個(gè)更高的學(xué)習的階段，更高的一種學(xué)習的港灣。

　　期末考，讓我能學(xué)習到和鍛煉到一種東西，讓我能從中學(xué)習和掌握學(xué)習考試，鍛煉的一種最大的機會(huì )，讓我學(xué)習到了很多的東西。

關(guān)于期末考試的作文7

　　今天，要舉行數學(xué)期末考，考前我心里忐忑不安：我擔心有些題不會(huì )做 �？季戆l(fā)下來(lái)了，我全神貫注的看了卷面一下，哇，都還不難，感覺(jué)挺簡(jiǎn)單的，我心里狂喜：我一定能考上九十分以上。

　　我開(kāi)始做題了，做著(zhù)做著(zhù)，覺(jué)得挺輕松，刷一下，我已經(jīng)把所有的題都做完了，做完后。我來(lái)回檢察了無(wú)數遍，感覺(jué)都沒(méi)有錯，我小聲嘀咕：哈哈，這次準能考個(gè)高分。忽然我發(fā)現到一道我不是很理解的題，第六感告訴我：錯了。我手托著(zhù)腦袋，冥思苦想，可還是想不出結果，我焦灼不安：這題六分，如果被扣掉的話(huà)，加上另一些題有可能扣分，我豈不是八十幾分，哎呀，不管他三七二十一，我都要把這道題做出來(lái)。

　　我陷入沉思，我想了又想終于想出來(lái)了。我把這道題做出來(lái)之后，我又檢察了別的題目，這時(shí)老師說(shuō)：“時(shí)間到，該交卷了！”我飛快地把卷子交了上去，和別的同學(xué)對答案去了，我對完了答案后，我發(fā)現我有好多題是錯的，我心情非常低落，我想：一定考八十幾分了 。兩天之后，開(kāi)畢校式的時(shí)間到了，這時(shí)候，數學(xué)老師來(lái)發(fā)考卷了，念完了一百分，九十九分，九十八分后，“施珍鈮，九十七點(diǎn)五”！老師朝我笑一下。我呆住了，是我？我真不敢相信自己的耳朵，我環(huán)視了一下會(huì )場(chǎng)，只見(jiàn)老師和同學(xué)都向我投來(lái)了羨慕，祝賀的`目光。我開(kāi)心的笑了：真的是我！我終于如愿以?xún)敨@得一個(gè)好成績(jì)了。

關(guān)于期末考試的作文8

　　難忘的期末考試

　　期末考試的分出來(lái)了，我的語(yǔ)文和英語(yǔ)考了98分，數學(xué)100分。因為學(xué)校不允許排名，所以沒(méi)有張榜公布。也好省得丟人了�；氐郊依�，我把我的分數向姥爺匯報，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，鼻子一酸，一顆顆淚珠滾落了下來(lái)，覺(jué)得心里很冤屈。

　　考試那天，每科的考卷發(fā)下來(lái)的.時(shí)候，我一看題，認為都很簡(jiǎn)單，所以答題很快，出考場(chǎng)的時(shí)候也很輕松，覺(jué)得一定可以拿到三個(gè)100分�？纯季淼哪翘�，我有些失落，因為扣掉的那4分，都是因為自己馬虎造成的�？歼@個(gè)分，真有點(diǎn)對不起我的輔導老師——姥爺。盡管姥爺從來(lái)沒(méi)有要求必須考100分，可姥爺說(shuō)的是“考不考100分不重要，重要的是要把學(xué)會(huì )的東西做對了”，我錯的題不是不會(huì )，而是馬虎，實(shí)在感到無(wú)法面對姥爺。出了校門(mén)，來(lái)接我的是媽媽。媽媽一眼就看出我的情緒不對頭。我把分數和扣分的情況跟媽媽說(shuō)了，媽媽怕我哭眼抹淚，就說(shuō)：“這個(gè)分數不錯嘛，‘馬小虎’問(wèn)題以后改就是了�！钡诙�天，媽媽開(kāi)家長(cháng)會(huì )回來(lái)，把老師對我的總體評價(jià)說(shuō)了一下，特別說(shuō)了語(yǔ)文錯題的事。老師是單獨對媽媽說(shuō)的：這道題全班有20個(gè)同學(xué)做錯了，其他同學(xué)做錯了，我可以原諒，可于越做錯了我不能原諒，因為她是我眼里的好學(xué)生。我聽(tīng)后很是內疚，覺(jué)得有些對不起老師。

　　說(shuō)老實(shí)話(huà)，這次的期末考試，我的錯誤主要是“聰明反被聰明誤”，自以為是，望文生義，懶于思考，審題不嚴。今后，我一定虛心嚴謹，把“馬小虎”的毛病扔進(jìn)“垃圾箱”，做一個(gè)真正意義上的好學(xué)生。

關(guān)于期末考試的作文9

　　期末考試之后，我并不像往年一樣因為寒假的到來(lái)而高興，而是有一種無(wú)法言喻的痛苦感覺(jué)---我不知道三天后成績(jì)會(huì )怎么樣，等待我的會(huì )是什么。

　　整整三天，每天我的心情都無(wú)法平靜，就像是一個(gè)嫌疑犯等待著(zhù)能決定他是有罪還是清白的判決時(shí)的'感覺(jué)一樣。以往每年，多少也都會(huì )有點(diǎn)這種感覺(jué)，可一坐到電腦前就什么不痛快都消失了。但今年不一樣，這種感覺(jué)是那么的強烈，時(shí)刻心臟都高速跳動(dòng)著(zhù)；即使坐在電腦前，心里也是時(shí)刻得不到放松。

　　這種感覺(jué)陪伴我度過(guò)了等待成績(jì)的三天。

　　一月三十是我們領(lǐng)試卷的日子。今天我非常緊張也非常害怕：我怕考不好，怕父母批評�？刹恍疫�是來(lái)了。我只考了兩個(gè)A，回家的路上我一直在想：我該怎么向父母交代��？

　　我懷著(zhù)忐忑不安的心情回到家里，爸爸媽媽一下子就看出來(lái)了，媽媽只問(wèn)了一句：“考砸了？”我無(wú)語(yǔ)了。之后的一小時(shí)，媽媽一直站在窗口，而爸爸呢，則是坐在沙發(fā)上抽悶煙。這一晚我們一家人都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，也沒(méi)有吃飯。這是一個(gè)令人窒息的夜晚，我知道爸爸媽媽對我徹底失望了；

　　第二天早晨，媽媽沒(méi)有喊我，只是輕輕地敲了敲我的門(mén)。我來(lái)到客廳看到桌子上擺著(zhù)我喜歡的牛奶和面包。我流淚了！我真后悔，爸爸媽媽這樣愛(ài)我，我卻考出了這樣的成績(jì)來(lái)回報他們。早飯后，我制訂了詳細的學(xué)習計劃，我一定要按照計劃去做，考出好成績(jì)來(lái)，不會(huì )再讓媽媽傷心。一定，一定不會(huì )；

關(guān)于期末考試的作文10

　　今天媽媽讓我寫(xiě)一篇日志，叫《第一次期末考試后的感想》，我想來(lái)想去不知道應該怎么寫(xiě)，在媽媽的指導下，我大膽地寫(xiě)出了我的感想。

　　考試之前雖然媽媽沒(méi)有要求我一定要拿滿(mǎn)分，但是叮囑我考試的時(shí)候一定要認真仔細答題，語(yǔ)文要在95分以上，數學(xué)呢應該拿滿(mǎn)分。盡力自己的能力爭取拿雙滿(mǎn)分吧，如果我能拿到雙滿(mǎn)分我就可以得到一些獎勵……一想到有獎勵我就激動(dòng)不已。

　　到了考試的那天，我心里想著(zhù)數學(xué)嗎應該可以拿滿(mǎn)分吧，但是語(yǔ)文嗎還是有點(diǎn)不自信。第一場(chǎng)是數學(xué)自認為不錯，順利完成;接著(zhù)第二場(chǎng)語(yǔ)文，當試卷發(fā)下來(lái)后，開(kāi)始有些緊張，后來(lái)慢慢的覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的，但是我還是小心翼翼地答卷，答完后心里想這次語(yǔ)文應該可以拿個(gè)滿(mǎn)分吧。所以我特別的高興，考完試后挺開(kāi)心的，一見(jiàn)媽媽我就跟媽媽說(shuō)今天語(yǔ)文挺簡(jiǎn)單的`，這次我應該可以拿到雙滿(mǎn)分吧。

　　媽媽看著(zhù)我半信半點(diǎn)疑的說(shuō)：“還是等結果吧”，說(shuō)著(zhù)領(lǐng)著(zhù)我就往回家的路上趕，剛上車(chē)不一會(huì )兒，媽媽的手機信息來(lái)了，媽媽看完信息就給我看，我一看——完了，數學(xué)竟然考了94分，接著(zhù)我都不敢看媽媽的臉了，小心翼翼跟著(zhù)媽媽?zhuān)�一路上媽媽都沒(méi)跟我說(shuō)話(huà)，回到家后我老老實(shí)實(shí)坐在那里自己復習起來(lái)課文來(lái)，一邊復習一邊反思，真是糟糕，不知又那出錯了，肯定是我不夠細心的原因……正想著(zhù)想著(zhù)……媽媽告訴我語(yǔ)文考了個(gè)滿(mǎn)分第一名。心里真是不是滋味一會(huì )兒悲一會(huì )兒喜的……

關(guān)于期末考試的作文11

　　緊張的期末考試結束后，成績(jì)也在今天公布了，我考得實(shí)在太差了，都不敢回家見(jiàn)爸媽了。

　　也許我不該局限于矛盾和沮喪的心情之中，我或許可以換種方式，靜下來(lái)、慢慢地想一想：?jiǎn)?wèn)題出在哪兒？于是，我拿起試卷，開(kāi)始研究錯的原因，這才發(fā)現，有些題原來(lái)很簡(jiǎn)單，只是自己粗心大意，多么不應該呀!還有一些題是由于對知識沒(méi)有靈活的`運用，只是死板教條的做，根本不對。

　　原來(lái)試卷是由于這么多的小錯誤積累而成的，今后一定要改正。想著(zhù)想著(zhù)，心中不覺(jué)有了信心……

　　忽然又想起父母，我該怎樣面對他們呢？我再次陷入了苦惱之中。以前每次考試，成績(jì)好父母則喜笑顏開(kāi)，不好就“刮目相看”，甚至不惜對他們的女兒動(dòng)用暴力。怎么辦？誰(shuí)來(lái)幫助我？我知道沒(méi)有任何人能夠幫我，我是我自己的錯，應該由我自己來(lái)承擔。

　　我懷著(zhù)惴惴不安的心情來(lái)到家里，爸爸正在院子里收拾玉米，我望著(zhù)他那疲勞的身影，心里更加難過(guò)，我拿著(zhù)成績(jì)單走到爸爸身邊，用顫抖的聲音告訴了他關(guān)于考試的一切。奇怪的是，爸爸竟沒(méi)有責罵我，反而語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“爸爸理解你的心情，你現在一定害怕極了，我不會(huì )責罵你的，因為你已經(jīng)認識到了自己的錯誤，下次注意就行了，馬還有失蹄的時(shí)候呢？”

　　我在心里暗暗地告誡自己：下次，我一定要考好。

　　這就是我期末考試后的感受，同學(xué)們你們考試后是什么感受呢？跟大家一起分享下吧。

關(guān)于期末考試的作文12

　　時(shí)間飛逝，時(shí)間就像箭頭，一眨眼的眼睛將是期末考試，最后的考試是測試你一個(gè)學(xué)期下來(lái)，要學(xué)習什么樣的東西掌握，如何使用，所以審查結束時(shí)必須不放松，加強審查，為期末考試得到好的效果。

　　許多學(xué)習任務(wù)，復雜的知識點(diǎn)，以及不堪重負的作業(yè)，將使每個(gè)人都毫無(wú)準備，為了沖刺結束，測試理想的結果，所以我特別訂購了一個(gè)最終審查計劃，讓我的審查結束時(shí)更科學(xué)更加有效。

　　語(yǔ)言：在復習的時(shí)候，語(yǔ)言必須更多的積累，摘錄好話(huà)，讀一些課外書(shū)，語(yǔ)言成就不能立刻提及，通過(guò)這種長(cháng)期積累，使用，使語(yǔ)言能夠持續改進(jìn)。在時(shí)間審查語(yǔ)言不會(huì )寫(xiě)，容易錯誤的話(huà)，寫(xiě)幾次，為了不再錯了，一定要掌握課后的練習，抓住每節課的重點(diǎn)，多讀幾遍，To理解句子，理解作者的寫(xiě)作技巧，談?wù)�，�?xiě)一句話(huà)，寫(xiě)出每節課的意義，知道 有什么事。要用詞的話(huà)來(lái)寫(xiě)字，會(huì )隨著(zhù)時(shí)間沉默，文字的背面要熟練的回來(lái)，而更多的練習寫(xiě)作，這樣會(huì )得到改進(jìn)的.結果。

　　數學(xué)：在數學(xué)的考試中必須了解每個(gè)數學(xué)問(wèn)題的透析，去真正的理解，學(xué)習每個(gè)數學(xué)問(wèn)題，每天早上回到每個(gè)單位的公式，或被定義。但是還是要做一些數學(xué)應用，為了獲得高分，以類(lèi)比的方式學(xué)習，心靈要靈活，提高問(wèn)題的準確性和做的速度的問(wèn)題，準備一本書(shū)，用這本書(shū)記住錯誤的標題，通常容易出錯題名在書(shū)中，然后逐一學(xué)習，理解，可以得到高分。 我沒(méi)有一個(gè)很好的審查以前的考試，導致自己沒(méi)有測試好，但這一次我不能再做這個(gè)，我們必須測試優(yōu)秀的結果，返回老師和父母。我希望世界上所有的學(xué)生都能測試出優(yōu)異的成績(jì)。

關(guān)于期末考試的作文13

　　轉眼之間,期末考試的日子已經(jīng)來(lái)臨,在這幾天,我們這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習成果都將被驗收,只要熬過(guò)了這幾天,我們就能夠迎來(lái)美好的“解放”——寒假的來(lái)臨。

　　考試之前為了能考出一個(gè)好成績(jì)我所付出的一切努力,在這一刻終于浮現出了它所應有的效果,一道道的考試題的正確的答案在我的腦海中飛速閃過(guò),一個(gè)個(gè)似曾相識的老朋友在我的眼里是那樣的熟悉,它們又在試卷上面齊聚一堂,憑著(zhù)我的復習,我的心中不由得狂喜:哈哈哈!一個(gè)高分傳奇即將上演!神人馬上現身!想到這里,我不由得全神貫注投入到做題之中。

　　“在考場(chǎng)上,我看見(jiàn)他在拿到卷子時(shí)眼中閃現出得意的光輝,嘴上掛著(zhù)得意的微笑,一副胸有成竹的樣子;他很快地就拿起筆,以極快的速度奮筆疾書(shū),寫(xiě)完后又開(kāi)始檢查……他的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了笑容,渾身上下都透露出了一股自信的氣質(zhì),根據我對他的認知,我實(shí)在沒(méi)有理由不相信他可以考出一個(gè)好成績(jì)�！�

　　——一同學(xué)對我如是描述

　　走出考場(chǎng),心中更是激動(dòng)萬(wàn)分:考試終于結束了!我們的好日子終于來(lái)臨了!在寒假里面,我可以盡情地去享受每一分每一秒,度過(guò)一段美好而又快樂(lè )的'時(shí)光!然而,一個(gè)消息很快就打破了我的幻想:1月26日,就要到學(xué)校領(lǐng)取成績(jì)單。這也同樣意味著(zhù)26日,將是我們的“終極審判日”,我們的寒假是否能夠快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò),就將取決于那一天我們的考試成績(jì),唉!希望我能夠取得一個(gè)好的成績(jì)!

　　考試已經(jīng)結束了,我們即將迎來(lái)快漫長(cháng)的寒假生活,希望在寒假當中,我能夠把握好學(xué)習與娛樂(lè )之間的度,勞逸結合,既讓自己得到充分的放松,又可以讓自己為下學(xué)期的學(xué)習生活打下扎實(shí)的基礎!

關(guān)于期末考試的作文14

　　我們全力以赴迎接期末考試。

　　還有不到一周的時(shí)間就期末考試了，我們應該以怎樣的心態(tài)來(lái)對待期末考試呢？我認為：首先我們要放平心態(tài)，把期末考試看成一次平常的小檢測。其次，我們要不放棄我們的一分一秒，我們要利用好最后的所有可以利用的時(shí)間來(lái)溫習。再來(lái)，我們要注意調試自己的心理狀態(tài)，既不要過(guò)分緊張，也不要抱著(zhù)無(wú)所謂的態(tài)度去考。我們還要避免緊張情緒，增強自信心。情緒緊張是影響成績(jì)的一個(gè)重要的因素，我們要相信自己，相信自己平常的努力，樹(shù)立我們的自信心，不怕失敗，正確對待考試，把考試看作是檢驗學(xué)習的一種手段。

　　在期末考試的這前一段時(shí)間，溫習也是必不可少的，那我們應該怎樣溫習呢？我認為這里有幾點(diǎn)重要的.步驟：

　　一、梳理各個(gè)學(xué)科的知識。溫習中，我們要通過(guò)做一些典型性、代表性的題目，達到溫習知識的目的。如果只顧大量做題，忽略了仔細地看書(shū)，那這種溫習的方法是不對的。因此我們在溫習的過(guò)程中的時(shí)候，要認認真真、仔仔細細地把書(shū)給看一遍，在自己的心中形成一個(gè)知識的鏈條。對平時(shí)的不太熟悉或掌握不牢的知識點(diǎn)，要通過(guò)看書(shū)、做題把這個(gè)“雜草”給斬草除根。

　　二、溫習內容要分配合理。在溫習中，我們要先溫習自己認為比較難的科目或者先溫習三大科，再溫習四門(mén)小科。這樣做到分配合理，溫習時(shí)才不感覺(jué)到亂。

　　三、溫習間隔要恰當。我們在溫習過(guò)程中要根據遺忘的程度來(lái)安排溫習時(shí)間，這樣可以節省許多寶貴的時(shí)間，溫習效果也好。但溫習間隔時(shí)間因人而異，因溫習材料而異，所以我們要 “因地制宜”。如果遇到了遺忘程度比較重的學(xué)科，我們要在相應的時(shí)間內在添加一點(diǎn)時(shí)間。

　　我們要拿出最好的狀態(tài)來(lái)迎接期末考試，不留遺憾！

關(guān)于期末考試的作文15

　　期末就要結束了，這個(gè)學(xué)期的時(shí)間就要過(guò)去了，自己對自己的學(xué)習有個(gè)規劃，有個(gè)總結。

　　期末到來(lái)了，期末的時(shí)間很緊迫，因為沒(méi)有多久就要到了放假的時(shí)候了，這個(gè)期間是自己最最后的努力時(shí)刻，是最好的奮斗的一個(gè)時(shí)刻，給自己的這個(gè)期末畫(huà)一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。

　　期末總結是展望這個(gè)學(xué)期所發(fā)生的事情，是記憶，回憶這學(xué)期在學(xué)習和生活中發(fā)生的一個(gè)期間的事情。這個(gè)學(xué)期我自己的學(xué)習成績(jì)還可以，結交了新的朋友，新的'同學(xué)，認識了新來(lái)的老師，和老師同學(xué)們相處的好融洽。在學(xué)習中遇到了好多的困難，都是在老師和同學(xué)們的幫助下得以解決，是個(gè)很不錯的學(xué)習進(jìn)步的過(guò)程。期末要到來(lái)了我要復習，復習這一個(gè)學(xué)期所學(xué)的知識，以備在這期末考試中能考一個(gè)好的學(xué)習成績(jì)。不會(huì )辜負同學(xué)們，老師們對我的期望，讓自己的進(jìn)步能帶給自己一個(gè)最好，最圓滿(mǎn)的學(xué)習成績(jì)�？偨Y過(guò)去，展望未來(lái)，自己要做的事情還好多，過(guò)去的不足在這個(gè)時(shí)候要盡量的找回來(lái)，要讓自己把這樣的空缺給補上，這樣才能在今后的學(xué)習中不被同學(xué)們落下。老師教我們的知識在這個(gè)時(shí)候都要進(jìn)一步的復習和學(xué)習，讓這樣的知識在腦海里有一個(gè)回放，讓記憶重播，把知識從新復習，爭取在考試中能有一個(gè)好的成績(jì)。

　　期末總結是回想過(guò)去所學(xué)，在這個(gè)時(shí)候展望未來(lái)，復習從溫，在考試中能取得一個(gè)好的學(xué)習成績(jì)。

【期末考試的作文】相關(guān)文章：

期末考試的作文09-29

期末考試前作文08-04

期末考試感想作文12-24

期末考試反思作文08-24

期末考試的暢想作文06-25

期末考試小學(xué)作文08-22

期末考試后作文08-21

期末考試計劃作文10-29

期末考試總結作文06-25

期末考試作文06-30