道德與法治教學(xué)工作總結范文（通用10篇）
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編為大家收集的道德與法治教學(xué)工作總結范文，希望對大家有所幫助。
道德與法治教學(xué)工作總結 1
回顧這一學(xué)期工作，我在已有教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法的基礎上，深入研究和學(xué)習各種新的教學(xué)方法。在工作中不斷探索，不斷反思，不斷總結，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，不斷進(jìn)步，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗和點(diǎn)滴的教學(xué)進(jìn)步。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，圓滿(mǎn)完成了教育教學(xué)工作任務(wù)，以下是我對本學(xué)期的教學(xué)工作作如下的回顧與總結：
一、以課改引領(lǐng)語(yǔ)文教學(xué)工作。
迎創(chuàng )工作中，中央教科院專(zhuān)家多次蒞臨我校深入課堂，給與引領(lǐng)和指導。在新的理念下，我深入改革課堂教學(xué)，培養創(chuàng )新精神、努力實(shí)現素質(zhì)教育。課堂是學(xué)生獲取知識與培養能力的主要陣地，語(yǔ)文又是一門(mén)充滿(mǎn)思想、充滿(mǎn)人文精神、充滿(mǎn)智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)，討論、探究等學(xué)習方式已成為課堂的'主流。這一學(xué)期，我在課堂教學(xué)中，努力體現教育新理念，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習中享受學(xué)習的樂(lè )趣，從而發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養，提高課堂教學(xué)效率。注重學(xué)生為主體，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。培養積極探究習慣，發(fā)展求異思維能力。堅持以讀為主，重視朗讀品評感悟。
二、立足班本做好常規工作。
結合本班實(shí)際情況，突出六年級下冊教材特點(diǎn)，堅持認真備課、上課、及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)。在教學(xué)中嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，注重培養學(xué)生各方面的能力，使課堂成為他們盡情展現自己才能的舞臺，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，讓他們在這里找到自己的自信，找到自己的興趣，學(xué)到自己的知識，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。
三、突出畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)要點(diǎn)開(kāi)展有序復習。
本學(xué)期以來(lái)，我提前布置安排學(xué)生進(jìn)行復習。為學(xué)生搜集小學(xué)階段的所有“詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)”、“日積月累”、古詩(shī)詞等資料，引領(lǐng)學(xué)生復習、檢測。根據教材體系、基本內容及其內在聯(lián)系，注重抓住主線(xiàn)、明確重點(diǎn)難點(diǎn)，搞清要點(diǎn)，掌握知識的邏輯，根據本班學(xué)生的特點(diǎn)，鞏固學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量；激發(fā)他們的興趣、需要、方法、習慣；了解他們學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難。并爭對學(xué)生實(shí)際認真選擇教法，采取相應的預防措施解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)，如何安排每一個(gè)教學(xué)環(huán)節，注重每一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)的突出和每一個(gè)難點(diǎn)的突破，保證了復習的正常、有序進(jìn)行。
四、嚴格要求學(xué)生，做好學(xué)生的輔導工作。
為了更好地完成教育教學(xué)工作任務(wù)，促使每位學(xué)生能在原有的基礎上都有所發(fā)展，大面積提高學(xué)生的學(xué)習效率，本學(xué)期以來(lái)我仍然堅持加強學(xué)生的培優(yōu)輔差工作。在學(xué)生的輔導工作中，我主要采用"抓兩頭，扶中間"的方法，注重培養優(yōu)生的特長(cháng)，同時(shí)，在班中成立"互助"小組，利用結對子形式，以?xún)?yōu)生來(lái)帶動(dòng)差生，對學(xué)困生的學(xué)習進(jìn)行輔導和幫助。教師也在課外加強輔導工作，在教育教學(xué)活動(dòng)中對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，從贊美著(zhù)手，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，注重鼓勵他們，提供更多的機會(huì )給他們，使他們在學(xué)習上、品行上也能取得進(jìn)步，讓他們慢慢對學(xué)習產(chǎn)生濃厚的興趣。并在課堂中積極為他們創(chuàng )設機會(huì )，給予鼓勵，樹(shù)立信心。課后布置作業(yè)也力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的過(guò)重課業(yè)負擔，又能提高學(xué)習的學(xué)習質(zhì)量和教師的教育教學(xué)效率。
道德與法治教學(xué)工作總結 2
本學(xué)期我擔任九年級三個(gè)班的道德與法治教學(xué)任務(wù)，本學(xué)期中，我在教育教學(xué)任務(wù)中盡職盡責，以嚴謹認真的態(tài)度對待工作�，F將本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結：
一、常規教學(xué)方面：
1、 教學(xué)中認真鉆研新教材，探索性的嘗試設計教學(xué)方式，以新教材理念為指導，不斷反思積累經(jīng)驗，尋找有效的教學(xué)途徑。從一定程度上提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。
2、 注重了基礎知識的.鞏固， 強化對學(xué)生認知和記憶知識能力的訓練和提高，加強學(xué)法指導，培養和提高學(xué)生規范答題，能及時(shí)進(jìn)行階段反饋查漏補缺。收效明顯。
3、在教學(xué)中，認真備課、上課，每節課都做到有的放矢，每節課都讓學(xué)生有所獲，及時(shí)布置并批改作業(yè)。超額完成學(xué)校布置的任務(wù)。通過(guò)月考的方式強化學(xué)生對基本知識的理解和掌握�？记敖M織學(xué)生復習，考后對試卷進(jìn)行全批全改。并對考試情況，試卷情況做分析總結，通過(guò)復習考試講評，讓學(xué)生對知識掌握更加深刻。
二、其他方面：
1、作為教研組長(cháng)，我和本組教師一起加強集體備課和教學(xué)研究，相互聽(tīng)課共同進(jìn)步。尤其是我們本學(xué)期的道德與法治教材是新改版的教材，我認真鉆研進(jìn)行日常的教學(xué)。并且在本學(xué)期做了展示課《延續文化血脈》，雖然有不盡人意的地方，但我及時(shí)進(jìn)行了反思。
2、考勤上，我一直堅持按時(shí)上下班，沒(méi)有因為個(gè)人私事請假，做到了全學(xué)期全勤，我一直兢兢業(yè)業(yè)地對待自己的工作和學(xué)生。
3、在教研上我能起到骨干教師的帶頭作用，認真開(kāi)展了本組的教研工作，如期高質(zhì)量完成教研任務(wù)，并積極撰寫(xiě)論文，三篇論文分別獲得了市級特等、一等獎。
總之，本學(xué)期我如期按計劃完成了自己的本職工作，可能其中還有一些不足之處，下學(xué)期各方面都爭取取得更好的成績(jì)。
道德與法治教學(xué)工作總結 3
這學(xué)期本人擔任六年級《道德與法治》課的教育教學(xué)工作。工作中，我從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，使各項工作有計劃、有組織、有步驟地開(kāi)展。立足現在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)期教育教學(xué)工作作如下總結：
一、深入鉆研教材，認真備課，精心選擇教法
備好課是上好課的前提和保證。在新課改新教材面前我覺(jué)得自己仍然是新手，故在課前做到認真備課，多方面去搜集與教學(xué)相關(guān)的資料。我根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課堂教學(xué)，擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎上，認真寫(xiě)出了切實(shí)可行的學(xué)案，使每一節課都能做到“有備而上”。通過(guò)培養學(xué)生學(xué)習思想品德的興趣，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，達到愉快教學(xué)的目的，在教學(xué)中注重學(xué)生活動(dòng)，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好。
二、精心組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量
上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中我盡量做到講解清晰化、條理化；課堂語(yǔ)言力求準確化、情感化和生動(dòng)化；教學(xué)思路做到線(xiàn)索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學(xué)生活動(dòng)盡量多些；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。努力實(shí)現思想品德課的趣味化。思想品德課與學(xué)生實(shí)際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學(xué)過(guò)程中將教學(xué)與實(shí)際緊密聯(lián)系，切實(shí)解決學(xué)生生活學(xué)習中遇到的實(shí)際問(wèn)題，使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。通過(guò)教學(xué)培養學(xué)生的社會(huì )責任感和正義感。學(xué)生在日常行為習慣、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。
三、加強課后輔導，提高教學(xué)質(zhì)量
課后輔導是課堂教學(xué)的補充和鞏固。耐心做好后進(jìn)生的轉化工作，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如：多與他們談心；從贊美著(zhù)手，善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予肯定。改變教師角色，努力使自己成為學(xué)生的朋友，讓他們敢說(shuō)話(huà)，說(shuō)真話(huà)，這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀(guān)點(diǎn)，從而轉變自己的思想，改變自己的行為，從而真正達到思想教育的目的。
四、開(kāi)展特色活動(dòng)，秉全人教育
我們開(kāi)展了兩次辯論會(huì )，學(xué)生積極準備，學(xué)生的參與度很高，活動(dòng)的`反響也很熱烈，活動(dòng)的開(kāi)展讓學(xué)生們敢于發(fā)表觀(guān)點(diǎn)和自己的想法，為學(xué)生提高自身收集材料整理材料、語(yǔ)言表達、思辨能力等方面提供了鍛煉的機會(huì )。
五、存在不足與今后打算
個(gè)人備課有時(shí)針對性不強，特別是在具體的課堂教學(xué)中，往往是備好的課不得不進(jìn)行必要調整。一方面，學(xué)生的學(xué)習基礎相對較弱；另一方面，有的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，但對中等生、待優(yōu)生的關(guān)注度還要提高。有時(shí)講得太深，沒(méi)有照顧到整體，在備課時(shí)也要更加注意到這點(diǎn)。
針對以上不足，提出下列改進(jìn)措施：
1、加強備課的針對性，努力服務(wù)于課堂教學(xué)和學(xué)生。
2、有意識地強化落實(shí)新課程理念，突出學(xué)生的主體意識。
3、實(shí)質(zhì)性地開(kāi)展課題研究，少一點(diǎn)形式，多一點(diǎn)具體的內容。
4、加強課外活動(dòng)的指導和引導，做學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習的伙伴。
總之，這學(xué)期我更加感受到了“努力工作，幸福生活”的真諦。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，不斷總結經(jīng)驗，努力提高自己的教學(xué)水平，我相信有耕耘總會(huì )有收獲。
道德與法治教學(xué)工作總結 4
本學(xué)期，我擔任高中道德與法治課程的教師。在教學(xué)過(guò)程中，我致力于培養學(xué)生的道德修養，并幫助學(xué)生認識到在法律面前，每個(gè)人都應該平等，同時(shí)理解法律、遵守法律的重要性。下面主要從內容的安排和教學(xué)形式、評價(jià)及與學(xué)生的溝通交流等方面進(jìn)行總結。
首先，我重視教學(xué)內容的設計和安排。站在學(xué)生的角度考慮，為學(xué)生設置合適的`內容和知識點(diǎn)，使學(xué)生能夠在涉及到法律和道德方面做到知無(wú)不言，言無(wú)不盡。并注重對學(xué)生的實(shí)際生活場(chǎng)景的激發(fā)，讓學(xué)生不斷深入到學(xué)習當地的文化特色、習俗和生活方式，進(jìn)一步增強其核心素質(zhì)，使他們在學(xué)習中體悟到社會(huì )價(jià)值是多樣化、富有多元化的。其次，我注重教學(xué)形式的多樣化。為了有針對性地促進(jìn)學(xué)生形成道德與法治的綜合素養，我在教學(xué)中采用了多種教學(xué)形式。除注重講解基本理論外，還包括案例引入、分組探討、課堂辯論、互相轉換學(xué)習策略等形式，讓學(xué)生在進(jìn)行相互交流和討論中，加深對知識的理解和掌握技能的運用。同時(shí)，采用多媒體表現方式，讓學(xué)生在視覺(jué)上突破認知壁壘，不斷開(kāi)拓思維空間，有效提高學(xué)生的學(xué)習效果。
最后，我注重與學(xué)生的互動(dòng)和溝通。作為教育者，更應該把學(xué)生視為主體，傾聽(tīng)他們的聲音，了解他們的有關(guān)文化背景、興趣愛(ài)好、家庭條件等，并根據實(shí)際情況，推薦一些有個(gè)性化需求的教育資源。同時(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和每日的練習實(shí)踐，增強思考和理解能力，明確目標和需求。激發(fā)學(xué)生學(xué)習自覺(jué)性和主動(dòng)性，讓他們喜歡學(xué)習，追求自我價(jià)值，不斷提高自己的道德素質(zhì)和法制意識。
總之，我切實(shí)地履行了職責，注重思考和苦思冥想，加強課程
道德與法治教學(xué)工作總結 5
本學(xué)期本人任九年級思想品德教學(xué)工作，回憶一年的工作，本人謹慎學(xué)習新的教育理論，嚴格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)歷、吸取教訓:
首先，本人踴躍參與各種教研教改活動(dòng)。
堅持組織集體備課，領(lǐng)先垂范，帶頭搞好學(xué)科教研、教改工作，每學(xué)期聽(tīng)課12節以上，努力學(xué)習外校先進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)歷，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
其次、謹慎把握教材。
把課標、教參加課本有機結合，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題實(shí)力為目標，切實(shí)落實(shí)造就學(xué)生的創(chuàng )新思維和締造實(shí)力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng )設提問(wèn)角度，協(xié)助學(xué)生拓展思路，從而使學(xué)生們分析、解決問(wèn)題的實(shí)力不斷提高。教學(xué)中注意造就學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐實(shí)力，踴躍實(shí)施素養教育。細心設計每一節課，形成了“激情、豐富、深刻、互動(dòng)”的教學(xué)風(fēng)格，運用“問(wèn)題教學(xué)法進(jìn)展探究啟發(fā)式教學(xué)”，結合多媒體教學(xué)手段的運用，親密聯(lián)系社會(huì )熱點(diǎn)、現實(shí)生活，課堂氣氛輕松活潑，學(xué)生學(xué)習愛(ài)好濃，踴躍性高。
第三，敬重學(xué)生。
重視與學(xué)生之間的情感溝通和造就，在嚴格管理的同時(shí)能敬重學(xué)生的學(xué)習熱忱和認知實(shí)力，提出與學(xué)生自身水平相當的問(wèn)題，鼓舞他們大膽探究，共同提高。
在遵守紀律方面，本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，敬重領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、喜愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧的糾紛，到處以一名人民老師的要求來(lái)標準自己的言行，毫不松懈地造就自己的綜合素養和實(shí)力。
第四、輔導——面對全體,關(guān)注個(gè)別。
在課后，我依據不同層次的學(xué)生的狀況進(jìn)展相應的輔導，以滿(mǎn)意不同層次的學(xué)生的不同需求，免了只重視優(yōu)生無(wú)視后進(jìn)生的思想和做法。在課后的輔導中我加大了對后進(jìn)生的輔導力度。我對后進(jìn)生的輔導，要是學(xué)習思想的輔導，解決學(xué)生的疑難問(wèn)題的同時(shí)，不斷的賜予鼓舞和支持，讓他們相識到學(xué)習的重要性和必要性，漸漸造就他們學(xué)習的愛(ài)好，事實(shí)證明，我的'這一做法收到了很好的效果。
總之，教育工作是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在開(kāi)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也隨著(zhù)社會(huì )的不斷開(kāi)展發(fā)生著(zhù)不斷的改變。作為有責任感的教育工作者，必需以高度的敏感性和自覺(jué)性，剛好發(fā)覺(jué)、探究和解決教育教學(xué)工作中的新?tīng)顩r、新問(wèn)題，駕馭其特點(diǎn)、發(fā)覺(jué)其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣思想品德使命�！皩W(xué)高為師身正為范”，成果已經(jīng)成為過(guò)去，在今后的教學(xué)生涯中，我將一如既往地嚴格要求自己，刻苦鉆研教育教學(xué)。
道德與法治教學(xué)工作總結 6
在教育教學(xué)任務(wù)中，我盡職盡責。遵照大綱要求制定并實(shí)施教育教學(xué)工作打算。做到開(kāi)學(xué)有打算，學(xué)期末有總結，質(zhì)量分析。教學(xué)中論題鉆研教材，探究性的嘗試設計種種教學(xué)方式，以新教材理念為指導，不斷反思積累經(jīng)歷，找尋有效的教學(xué)途徑。教學(xué)中把品德與社會(huì )課的教學(xué)同學(xué)生日常生活嚴密聯(lián)系起來(lái)，協(xié)助學(xué)生駕馭正確的選項是非評價(jià)標準，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養成良好道德行為習慣的自覺(jué)性和意識，形成安康的人格和良好的心理、生理素養。本學(xué)期四年級的思想品德教學(xué)總結如下：
一、取得的成果與經(jīng)歷
1、造就學(xué)生從小愛(ài)學(xué)習的習慣。
在教學(xué)過(guò)程中結合課文教學(xué)內容和班的實(shí)際狀況，教育學(xué)生向愛(ài)迪生學(xué)習。在學(xué)習上要多動(dòng)腦，不懂就問(wèn)，課后多看課外書(shū)，吸取養分，增長(cháng)學(xué)問(wèn)，還要謹慎完成作業(yè)。結合教學(xué)內容在班上搞了一次“優(yōu)秀作業(yè)評比”活動(dòng)，對被選到優(yōu)秀作業(yè)的同學(xué)賜予嘉獎，對沒(méi)有選上的同學(xué)教育他們今后要努力，爭取下次被選上。
2、造就學(xué)生愛(ài)國家和愛(ài)家鄉的情感。
在教學(xué)中讓學(xué)生了解家鄉，知道家鄉有漂亮的風(fēng)光和豐富的物產(chǎn)。引導學(xué)生愛(ài)護家鄉的環(huán)境和公共財物，做一個(gè)關(guān)懷集體、愛(ài)惜公物的好市民。
3、造就學(xué)生心中有他人，遇事相互謙讓的`社會(huì )公德。
在教學(xué)中結合課文插圖引導學(xué)生相識哪些應當做，哪些不應當做，通過(guò)講故事，辨一辨，說(shuō)一說(shuō)的活動(dòng)形式引導和教育學(xué)生，無(wú)論何時(shí)何地都要有一種良好的社會(huì )公德，心中有他人，遇事相互謙讓?zhuān)?jiàn)到別人有困難要樂(lè )于助人。
4、造就學(xué)生講道理，不任性，尊老愛(ài)幼、勤儉節約的優(yōu)良品質(zhì)。
在教學(xué)中結合課文內容教育學(xué)生，在平常的日常生活中，要養成一個(gè)好習慣。遇事要講道理，不任性，還要懂得敬重老人、愛(ài)惜幼校生活要節省，不奢侈，做一個(gè)講道理、懂禮貌、勤儉節約的好孩子。
5、通過(guò)學(xué)習，讓學(xué)生知道平安的重要性，從而自覺(jué)遵守交通規則。
二、采納的方法和措施
1、新的教學(xué)理念。以學(xué)生為中心，以問(wèn)題探究為手段，以特性開(kāi)展為目標的教育觀(guān)，在課堂教學(xué)中逐步形成。
2、重視了常規媒體和現代化教學(xué)手段協(xié)助教學(xué)。豐富了教學(xué)內容的呈現方式；活潑了學(xué)生參加教學(xué)的形式；擴大了教學(xué)資源。
3、留意創(chuàng )設情景，把課上“活”；開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，把課上“實(shí)”；組織學(xué)生活動(dòng)，把課上“樂(lè )”。
4、比擬重視師生之間的雙向交往。
三、今后努力的方向
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期學(xué)習，同學(xué)們的思想覺(jué)悟都有不同程度的提高，協(xié)助別人，拾到東西上交學(xué)校，好人好事不斷出現。今后應進(jìn)一步加強學(xué)習，更新觀(guān)念，提高科研實(shí)力和組織教學(xué)的實(shí)力。應打破傳統的教學(xué)模式，注意現代化教學(xué)手段和學(xué)科教學(xué)的整合，提高課堂效率。課堂教學(xué)應把教學(xué)重點(diǎn)放在造就學(xué)生的各種實(shí)力上。
道德與法治教學(xué)工作總結 7
本學(xué)期，我擔任了xx年級x班道德與法治課的教學(xué)工作。在教學(xué)過(guò)程中，我積極適應新時(shí)代教學(xué)工作的要求，全面提升自己的教學(xué)水平，勤奮踏實(shí)地開(kāi)展教學(xué)工作，確保教學(xué)工作有序、有組織地進(jìn)行。同時(shí)，我也立足于現在，著(zhù)眼未來(lái)，為了取得更大的進(jìn)步，在本學(xué)期的教育教學(xué)工作中做了以下總結：
一、深入鉆研教材，認真備課
在面對新課改教材時(shí)，我仍然是一個(gè)新手。因此，在每節課前我都會(huì )認真備課，并廣泛搜集與教學(xué)相關(guān)的資料。我會(huì )根據教材內容和學(xué)生實(shí)際情況，設計適合的課堂教學(xué)，并確定采用的教學(xué)方法。通過(guò)深入研究教材并了解學(xué)生基礎，我會(huì )盡可能編寫(xiě)出切實(shí)可行的學(xué)案，確保每節課都能做到充分準備。
二、認真組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量
在課堂教學(xué)中，我努力做到講解清晰明了、條理分明；課堂語(yǔ)言力求準確表達、情感飽滿(mǎn)和生動(dòng)有趣；教學(xué)思路要有清晰的線(xiàn)索，層次分明。我注重調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生間的互動(dòng)交流，充分體現學(xué)生的主體作用，使學(xué)生能夠輕松、愉快地學(xué)習。同時(shí)，我也重視精講多練，盡量減少自己在課堂上的講述時(shí)間，給予學(xué)生更多的活動(dòng)機會(huì )。通過(guò)教學(xué)，我希望培養學(xué)生良好的日常行為習慣、社會(huì )責任感和正義感。
三、存在不足與今后打算
1、新課程的理念落實(shí)得不夠到位，傳統的教學(xué)方法和手段成分還比較多。
2、備課方面還存在一些問(wèn)題。由于今年使用的.是新教材，在加之缺乏相應的教輔資料，對教材的研究也不夠深入，所以在重難點(diǎn)內容的把握上做得不夠好。
3、課堂教學(xué)紀律管理不夠嚴格；部分學(xué)生的學(xué)習態(tài)度不夠端正，尚未轉化成功。
4、由于所教的班級較多，所以在學(xué)生作業(yè)的檢查與批改方面做得不夠好，對學(xué)生課余的輔導也做得不夠。由于以上不足，導致了上學(xué)期的成績(jì)不理想，全都排在了年級最后面。
總之，在未來(lái)的教育教學(xué)工作中，我將以更高的標準要求自己，積極努力，持續總結經(jīng)驗，不斷提升自己的教學(xué)水平。
道德與法治教學(xué)工作總結 8
本學(xué)期我擔任了xx年級的道德與法治教學(xué)工作。在教學(xué)過(guò)程中，我始終以培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)和法治觀(guān)念為核心目標，努力探索有效的教學(xué)方法和策略。
在教學(xué)內容方面，我緊扣教材，結合時(shí)事熱點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際生活，將抽象的道德與法治知識轉化為生動(dòng)具體的案例和情境，幫助學(xué)生更好地理解和掌握。同時(shí)，我注重引導學(xué)生關(guān)注社會(huì )現象，培養他們的分析和判斷能力。
在教學(xué)方法上，我采用了多樣化的教學(xué)形式，如小組討論、角色扮演、案例分析等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和參與度。通過(guò)小組討論，學(xué)生們能夠充分表達自己的觀(guān)點(diǎn)，培養合作精神和交流能力；角色扮演讓學(xué)生在模擬情境中體驗不同角色的責任和義務(wù)，增強了他們的情感體驗和道德認知。
在評價(jià)方面，我不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)，更注重對學(xué)生學(xué)習過(guò)程和綜合素養的評價(jià)。通過(guò)課堂表現、作業(yè)完成情況、小組活動(dòng)參與度等多方面的觀(guān)察和評估，及時(shí)給予學(xué)生反饋和鼓勵，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
然而，在教學(xué)中也存在一些不足之處。部分學(xué)生對課程的重視程度不夠，參與課堂活動(dòng)的積極性不高。在今后的.教學(xué)中，我將加強與學(xué)生的溝通，了解他們的需求和困惑，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)設計，提高教學(xué)的吸引力和實(shí)效性。
總的來(lái)說(shuō)，本學(xué)期的道德與法治教學(xué)工作讓我收獲頗豐，也讓我更加明確了未來(lái)的努力方向。我將不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提升教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展貢獻更多的力量。
道德與法治教學(xué)工作總結 9
本學(xué)期的道德與法治教學(xué)工作已經(jīng)結束，回顧這一學(xué)期的教學(xué)經(jīng)歷，有收獲也有不足。
在教學(xué)過(guò)程中，我注重引導學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)。通過(guò)講述生動(dòng)的故事、展示真實(shí)的案例以及組織學(xué)生進(jìn)行深入的討論，讓學(xué)生在思考和交流中逐漸形成自己的見(jiàn)解。同時(shí)，我還結合教材內容，引導學(xué)生關(guān)注社會(huì )問(wèn)題，培養他們的社會(huì )責任感和公民意識。
為了提高學(xué)生的學(xué)習興趣，我積極運用多媒體資源，如圖片、視頻等，豐富教學(xué)內容和形式。此外，我還鼓勵學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)，如社會(huì )調查、志愿服務(wù)等，讓他們在實(shí)踐中感受道德與法治的重要性。
不過(guò)，教學(xué)中也存在一些問(wèn)題。比如，對于一些理論性較強的知識，部分學(xué)生理解起來(lái)有困難，這需要我在今后的教學(xué)中進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法，采用更通俗易懂的方式進(jìn)行講解。另外，在課堂管理方面，有時(shí)還不夠嚴格，導致部分課堂秩序不夠理想。
針對以上問(wèn)題，我將在今后的教學(xué)中不斷學(xué)習和探索，加強對教學(xué)內容的.研究和整合，提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，加強課堂管理，營(yíng)造更加良好的教學(xué)氛圍，確保教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)工作，我深刻認識到道德與法治教育的重要性，也更加堅定了我在這條道路上不斷前進(jìn)的決心。
道德與法治教學(xué)工作總結 10
本學(xué)期，我承擔了xxx年級的道德與法治教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)實(shí)踐中，我致力于提高學(xué)生的道德素養和法律意識，促進(jìn)其全面發(fā)展。
在教學(xué)設計上，我充分考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認知水平，以生動(dòng)有趣的方式引入課程內容。通過(guò)創(chuàng )設情境、開(kāi)展游戲等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，讓他們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習知識。同時(shí)，我注重引導學(xué)生將所學(xué)知識與實(shí)際生活相聯(lián)系，培養他們解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，我關(guān)注每個(gè)學(xué)生的表現和發(fā)展，鼓勵他們積極參與課堂討論和發(fā)言。對于學(xué)生的觀(guān)點(diǎn)和想法，我給予充分的尊重和肯定，并及時(shí)進(jìn)行引導和糾正。此外，我還注重培養學(xué)生的自主學(xué)習能力，布置一些開(kāi)放性的作業(yè)和任務(wù)，讓他們在課后能夠自主探究和學(xué)習。
然而，在教學(xué)中我也發(fā)現了一些問(wèn)題。部分學(xué)生的學(xué)習積極性不高，對課程內容缺乏足夠的重視。在今后的教學(xué)中，我需要進(jìn)一步加強與學(xué)生的溝通和交流，了解他們的需求和想法，采取更加有效的'教學(xué)方法和激勵措施，提高學(xué)生的學(xué)習興趣和主動(dòng)性。
總的來(lái)說(shuō)，本學(xué)期的道德與法治教學(xué)工作讓我積累了寶貴的經(jīng)驗。在未來(lái)的教學(xué)中，我將不斷改進(jìn)和完善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展提供更好的教育服務(wù)
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