【精品】重陽(yáng)節小學(xué)生作文合集十篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的重陽(yáng)節小學(xué)生作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
重陽(yáng)節小學(xué)生作文 篇1
“滿(mǎn)園花菊郁金黃，中有孤叢色似霜，小學(xué)生重陽(yáng)節作文400字。還是今朝歌酒席，向頭翁八少年場(chǎng)�！蔽蚁�，在這重陽(yáng)節到來(lái)之即，大自然的萬(wàn)事萬(wàn)物也都會(huì )涌起一絲特別的感覺(jué)。比如，奶奶家園子的蘋(píng)果樹(shù)······
—————題記
人
又是一年一度的重陽(yáng)節，媽媽領(lǐng)著(zhù)我們買(mǎi)了大包小包的東西去向下看奶奶和爺爺。車(chē)子在林蔭馬路上奔馳，飄飛的落葉像撒下的菊黃花瓣，公路兩邊的田野泛著(zhù)金黃，我的心情也如這金色般燦爛，小學(xué)生作文《小學(xué)生重陽(yáng)節作文400字》。
樹(shù)
我和這家的主人一同長(cháng)大，在這里已經(jīng)生活了許多年。在孩子們還小時(shí)，主人沒(méi)少操勞，過(guò)幾年苦日子，如今都有了自己的孩子仙子還拎著(zhù)一大包東西來(lái)看望老人，真幸福��！
人
吃飯了！一桌熱氣騰騰的飯菜，饞得我直流口水，問(wèn)起來(lái)味道香噴噴的`。有糖醋排骨、清蒸多寶魚(yú)、陳醋海參、辣炒螃蟹······許許多多的飯菜，家人聚在一起吃飯，推杯問(wèn)盞，好不熱鬧!
樹(shù)
吃完飯，大人、孩子都聚在我身邊。主人的孫子最調皮，爬到我身上，將一個(gè)個(gè)又大又紅的蘋(píng)果摘下來(lái)收到籃子里，夠不著(zhù)的拿棍子打，大人不停地搖晃我的身體，成熟的果子落了一地。打在身上，身疼，看著(zhù)孩子吃著(zhù)香甜的蘋(píng)果，心樂(lè )。
“別后登此臺，愿言長(cháng)相思�！币患胰司墼谝黄鹫�?wù)撝?zhù)、說(shuō)笑著(zhù)，孩子們嬉笑著(zhù)，多么幸福呀！
愿老人永遠長(cháng)壽，愿家家生活幸福！
重陽(yáng)節小學(xué)生作文 篇2
每年的九月九日，就是我國的傳統節日：重陽(yáng)節！
傳說(shuō)，從前有一個(gè)村子。人們在這里生活得很幸福。有一天，突然來(lái)了一個(gè)怪獸，它把村里所有的.小孩、糧食都搶走了。它還要村里人每天都要給它送一個(gè)年輕人做祭品。又該送祭品了，這次要把一位老爺爺家的兒子送去了。那個(gè)人不想去，他爸爸告訴他：金娃，那個(gè)怪獸最怕三樣東西：一、高處；二、茱萸；三、菊花酒的酒味。你必須拿這把劍把那個(gè)怪獸殺了，我們才能獲得幸福��！
第二天，怪獸沒(méi)拿上祭品，很不高興。它想把村里人全殺了。結果村里人全都插上了茱萸，飲了菊花酒，還在高處。怪獸一看：不行，我太害怕那些人了，還是先把這個(gè)年輕人殺了吧！那個(gè)年輕人就是金娃。
金娃一看怪獸撲過(guò)來(lái)了，就拿起劍砍。咔，怪獸的左手斷了。怪獸不甘心，又年上來(lái)，金娃又一砍，咚！怪獸死了，這個(gè)村子又恢復了原來(lái)的那種幸福的生活。
不過(guò)……他們的生活里又多了一種習俗，那就是陰歷的九月九日登高處、插茱萸、飲菊花酒。這樣做是為了紀念這位打敗怪獸的英雄。
重陽(yáng)節小學(xué)生作文 篇3
今天，我請外公外婆吃早點(diǎn)了。
我平時(shí)是個(gè)“小氣鬼”，從來(lái)都不愿意花自己的錢(qián)，但是今天，我很大方地從儲蓄罐里拿出100元錢(qián)，請外公外婆吃早飯。
這些錢(qián)是我暑假時(shí)賣(mài)報紙、可樂(lè )罐、硬板紙等廢品得來(lái)的。
去飲食店的路上，鄰居問(wèn)我這些錢(qián)是哪來(lái)的，為什么要請外公外婆吃早飯，我就一五一十地告訴了他們。
外公和外婆吃了我買(mǎi)的早飯，心里甜滋滋的，臉上也露出了欣喜的.微笑。
吃完早飯，我還買(mǎi)了一盒重陽(yáng)糕，準備明天送給爺爺奶奶吃。我還想：明年的重陽(yáng)節，我一定要請他們吃更好吃的早餐！
重陽(yáng)節小學(xué)生作文 篇4
今天是重陽(yáng)節！我和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽一起回了農村老家。
我們老家的院子里種了有石榴樹(shù)、棗樹(shù)、核桃樹(shù)、還有柿子樹(shù)、槐樹(shù)等好多的樹(shù)吶！秋天到了，果實(shí)成熟了，爺爺讓我幫他去收果實(shí)。
一回到家，我就往后院跑，哇，棗樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅紅的棗子，我踮起肢尖夠了一個(gè)，嘗了嘗，真甜。媽媽先用竹竿敲打，棗子就往下掉，但掉到草地上后就不好找了。然后我的'小馮叔叔過(guò)來(lái)幫我們，他說(shuō)，用一個(gè)大大的床單接著(zhù)，然后他再使勁搖樹(shù)，這樣大部分的紅棗就會(huì )落到床單里。還有，小馮叔叔的女兒美美也過(guò)來(lái)幫我們，我們按照小馮叔叔的方法，在每一枝紅棗多的地方下面用床單接著(zhù)，果然接了許多。然后我和美美也在樹(shù)下幫忙撿，真開(kāi)心！
之后我們又拿梯子去摘了好多紅通通的石榴，黃澄澄的柿子，拿了滿(mǎn)滿(mǎn)一桶回來(lái)吶！
在回家的路上，爺爺說(shuō)我今天的表現可好了，會(huì )給他幫忙了，他很高興，我今天也過(guò)得非�？鞓�(lè )！
重陽(yáng)節小學(xué)生作文 篇5
今天是一年一度的重陽(yáng)節，也是“老人節”，為了表示我們對老人們的敬愛(ài)，所以學(xué)校開(kāi)展了一次活動(dòng)，就是到我們學(xué)校附近的一所老人院去為里面的孤寡老人門(mén)一起慶祝重陽(yáng)節，為他們獻愛(ài)心。
這次活動(dòng)可隆重了。由全校師生一起去慶祝。一路上少先隊的隊員們吹著(zhù)號、打著(zhù)鼓。這聲音震耳欲聾，仿佛它那小小的鼓點(diǎn)還表現不夠它滿(mǎn)腔的喜悅。我是一名攝影小記者，我用那小小的照相機跑前跑后的`為他們留下了許多精彩而美好的瞬間。
不一會(huì )兒隨著(zhù)這雄偉的聲音，我們來(lái)到了敬老院。敬老院里面的爺爺奶奶們都用一張張慈祥的笑臉接待我們。隨后，我們就開(kāi)始表演節目了，首先是一年級的唱歌表演；二年級的朗誦……節目就這樣順利的進(jìn)行著(zhù)，時(shí)間也一步步推移著(zhù)�；顒�(dòng)結束了，我們也順著(zhù)來(lái)路回校。
經(jīng)過(guò)這次的慶�；顒�(dòng)，讓我有了許多的感受重陽(yáng)節是個(gè)很重要的節日，這個(gè)節日能讓我們?yōu)槔先藗�、長(cháng)輩們做力所能及的事，讓我們獻出自己的一片孝心，獻出一份對老人的敬愛(ài)，讓他們都能夠快快樂(lè )樂(lè )的安享晚年，讓他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活著(zhù)。
重陽(yáng)節小學(xué)生作文 篇6
放學(xué)的時(shí)候，媽媽跟我說(shuō)：“妮妮，今天是重陽(yáng)節，等下回家給爺爺奶奶，外公打電話(huà)問(wèn)候一下。問(wèn)問(wèn)他們有沒(méi)有爬山？”我說(shuō)：好的。到家之后，我先打給外公。
我跟外公說(shuō)：“外公，重陽(yáng)節快樂(lè )，你今天去登山了嗎？”外公說(shuō)：“妮妮真懂事，今天我去了奧林匹克森林公園。有沒(méi)有讀論語(yǔ)��？”我說(shuō)：“最近我讀了，但是不是每天都讀�！比缓笪矣纸又�(zhù)打給爺爺奶奶。我問(wèn)她們今天有沒(méi)有爬山��？爺爺奶奶說(shuō)：“沒(méi)有，下次去爬山。今天幫妮妮的農場(chǎng)種了很多菜，等妮妮寒假回來(lái)收�！蔽衣�(tīng)了好高興啊。希望寒假回去的.時(shí)候看見(jiàn)我的農場(chǎng)有好多我喜歡吃的菜！
重陽(yáng)節小學(xué)生作文 篇7
從古至今，人們一直在歌誦那些孝親敬老的孝子，并以他們?yōu)殪`魂人物譜寫(xiě)一篇篇動(dòng)情的樂(lè )章，一首首感人的詩(shī)歌。但我覺(jué)得盡孝并不是無(wú)私奉獻的美德，而是一種人之常情，是一種天經(jīng)地義的責任，沒(méi)有任何虛幻色彩。
我也許沒(méi)有顏文姜對婆婆那般忍耐承受的孝心，也許也沒(méi)有許多孝子為父母甘愿獻出生命的情懷，但生活中的.許多小事也能使父母的心靈得到慰籍。冬天的下午，媽媽拖著(zhù)疲乏的雙腿走進(jìn)屋里，倦累的身體一下軟倒在沙發(fā)上。我急忙倒一杯熱水，送到她嘴邊。媽媽的眼中掠過(guò)一絲欣喜。她接過(guò)茶杯，杯里騰起的熱氣，襯托著(zhù)她那張泛紅的臉。媽媽的眼神中沒(méi)有過(guò)多的奢望，她只是在享受著(zhù)這片刻的盡孝之情。是啊，父母如此含辛茹苦，只奢求兒女的一點(diǎn)點(diǎn)孝心。而當我們離開(kāi)父母的攙扶獨自行走時(shí)，回頭望去，父母憔悴蒼老的目光仍帶著(zhù)對兒女深深的牽掛。寫(xiě)到這里，我的心溶化了，一時(shí)間愧疚之情從心底升騰，涌上心頭……
在寒冷的冬天，風(fēng)在上空盤(pán)旋，四周一片蒼茫肅靜。在風(fēng)雪的掩映中有兩個(gè)身影顯得越發(fā)弱小。那是我和姥姥。姥姥步履蹣跚地向前走著(zhù)。我攙扶著(zhù)姥姥的手，一步一步向前挪。一邊走，一邊拍打姥姥頭發(fā)上的白花花的積雪。姥姥用溫柔欣慰的目光看著(zhù)我。我覺(jué)得自已猛然間變得異常高大圣潔。那是因為在我的胸脯之間有顆灸熱的孝心正在迸發(fā)出前所未有的光芒。
“羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情”，更何況我們是有血有肉的人啊。即使別人給予你一點(diǎn)一滴的恩情，也要涌泉相報，而父母則是養育之恩啊，“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待”，所以，讓孝心永存！
重陽(yáng)節小學(xué)生作文 篇8
今天是重陽(yáng)節，母親買(mǎi)來(lái)重陽(yáng)糕。我對母親說(shuō)“母親，前幾天我們課本上上過(guò)一篇唐朝詩(shī)人王維寫(xiě)的詩(shī)，背給您聽(tīng)好嗎？”
母親高興地說(shuō)：“好��！”
我和妹妹背完詩(shī)，大家都不說(shuō)話(huà)了，你知道是怎么了嗎？因為詩(shī)中說(shuō)每逢佳節倍思親……遍插茱萸少一人。我家就少一個(gè)人，她在遙遠的邊疆。
我和妹妹來(lái)到電話(huà)機前，和遠在邊疆的.父親通話(huà)。父親高興地說(shuō)：“我很好，今天接到你們的電話(huà)，我真開(kāi)心，謝謝孩子們”。
重陽(yáng)節小學(xué)生作文 篇9
重陽(yáng)節快要到了，今天，行走班一顆顆火熱的心排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了洪澤托老院。
為了讓我們托老院之行給爺爺奶奶們帶來(lái)歡樂(lè )，幾天前，行走班老師就讓我們拿出自己的最擅長(cháng)的表演本領(lǐng)給爺爺奶奶們看，我們在家里自編自演，練了一遍又一遍，直至練熟了為止。在表演時(shí)，有的同學(xué)們表演唱歌，有的表演跳舞……我表演的是講故事——《重陽(yáng)節的.來(lái)歷》，表演的同學(xué)個(gè)個(gè)神情投入，觀(guān)看的同學(xué)和爺爺奶奶像一家人一樣在一邊靜靜觀(guān)看，現場(chǎng)不時(shí)傳來(lái)爺爺奶奶的笑聲，想著(zhù)我們雖小，也能用自己的力量給爺爺奶奶們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)，我們的心也像吃了蜜一樣的甜。
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，聽(tīng)說(shuō)，有兩位五年級的哥哥姐姐在看望前夕還自己親手挑選了禮物送給爺爺奶奶，作為我們少先隊員，都要以他們?yōu)榘駱�，用自己的�?shí)際行為尊敬所有的老人，關(guān)愛(ài)所有的老人。
重陽(yáng)節小學(xué)生作文 篇10
農歷九月初九為傳統的重陽(yáng)節。我國把每年的九月九日定位老人節，傳統與現代巧妙地結合，成為尊老、敬老、愛(ài)老、助老的老年人的節日。慶祝重陽(yáng)節的活動(dòng)豐富多彩：一般包括出游賞景、登高遠眺、觀(guān)賞菊花、遍插茱萸、吃重陽(yáng)糕、飲菊花酒等活動(dòng)。
今年的重陽(yáng)節，天氣格外的好，告別了許久的陰雨天氣，迎著(zhù)怡人的晨風(fēng)，抬頭望天，暖陽(yáng)露出了笑臉，似乎也來(lái)趕趟兒，我們一大家人從四面八方趕到曾祖母家，陪她過(guò)重陽(yáng)。曾祖母今年87歲高齡了，耳聰目明，身體硬朗。平時(shí)一個(gè)人住，每逢節假日，兒孫們都會(huì )趕回來(lái)看望她。
曾祖母今天可高興了，看著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的一屋子孩子，笑得合不攏嘴了。一會(huì )兒叫這個(gè)，一會(huì )兒叫那個(gè)，一會(huì )兒用手摸摸這個(gè)的頭，一會(huì )兒用手摸摸那個(gè)的臉。曾祖母總是最疼我們曾孫輩。有好吃的自己舍不得吃就留給我們;有好喝的自己舍不得喝也留給我們;我也從沒(méi)見(jiàn)她給自己添置新衣，總是拿兒女穿舊了的衣服穿;從來(lái)都是能省下就省下，卻把剩下的錢(qián)給我們買(mǎi)零食，給我們零花錢(qián)。
中午，我們一家人聚在一起吃完飯后，奶奶提議：我們曾孫輩的幾個(gè)孩子給曾祖母捶背、洗腳，孫輩們給曾祖母收拾整理房間。接到任務(wù)后，我馬上開(kāi)始行動(dòng)，在廚房里打了一壺冷水，放在灶臺上燒熱。然后拿出洗腳盆，把燒熱的水倒進(jìn)盆里，為了不燙著(zhù)曾祖母，我用手試了試水溫，小心翼翼地往盆里加冷水，直到水溫合適。我趕緊把盆子端到曾祖母面前，蹲下身子，熟練地把襪子脫掉，把她的腳慢慢地放進(jìn)水里，我：“水燙嗎”?“不燙”。
曾祖母回答道。我卷起袖子，慢慢地給她輕輕地搓起腳來(lái)。她的腳又粗糙又干瘦，腳面上滿(mǎn)是褶皺，腳底滿(mǎn)是老繭，硬硬的。她一聲不吭，靜靜地看著(zhù)我把她的腳撥弄來(lái)?yè)芘�。猛然間，我發(fā)現她的眼睛濕潤了，我相信：那是幸福的眼淚。
我給曾祖母洗腳，其他人也沒(méi)閑著(zhù)，有的給她錘錘背，有的給她揉揉肩。而他的'幾個(gè)女兒，則準備了精彩的節目：四姨婆唱起了《世上只有媽媽好》，五姨婆跳了民族舞，大家唱的唱歌、跳的跳舞，好不熱鬧。曾祖母的臉上一直洋溢著(zhù)幸福的微笑。
看著(zhù)眼前的一切，我不僅想到了女作家龍應臺老師的《目送》一書(shū)，那樸實(shí)真摯的文字，讓人走心的同時(shí)心生折服，讓我深刻的領(lǐng)悟到“百善孝當先”的真諦。同時(shí)也詮釋了“你把我養大，我陪你變老“的真正含義。別樣重陽(yáng)，心懷感恩，感恩長(cháng)輩們的教育撫養之恩，讓長(cháng)輩們度過(guò)一個(gè)安詳的晚年!
【重陽(yáng)節小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生重陽(yáng)節作文08-17
重陽(yáng)節小學(xué)生作文11-19
小學(xué)生重陽(yáng)節03-23
小學(xué)生重陽(yáng)節日記06-21