舞蹈作文

【實(shí)用】舞蹈作文8篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的舞蹈作文8篇，希望對大家有所幫助。

舞蹈作文 篇1

　　舞蹈是一曲歌謠，豐富了我的童年；舞蹈是一盞明燈，照亮了我的一生。

　　小時(shí)候，我一遇到困難，就放棄，就哭。這種性格，我始終改變不了，直到5歲那年，那場(chǎng)《天鵝湖》讓我初識舞蹈。大姐姐們在燈光下跳舞，有時(shí)像云朵那樣悠然地飄來(lái)飄去，有時(shí)像花兒那樣艷麗多姿地搖曳，她們每一舉手抬足，都賦有詩(shī)意，那樣動(dòng)人，之后我就一直拗著(zhù)母親給我報舞蹈班。

　　母親也清楚我的性格，猶豫了半天才答應�？晌璧覆�沒(méi)有我想象中的美好，是那么枯燥無(wú)味！練壓腿，害得幾十包紙巾因我眼淚而葬送；練抬手的動(dòng)作，也費了好幾節課的功夫……我開(kāi)始想放棄，我哭著(zhù)，哀求母親結束這場(chǎng)噩夢(mèng)。

　　一天晚上，我無(wú)意間看到了一則有關(guān)舞蹈家楊麗萍的介紹，她熱愛(ài)舞蹈，為了舞蹈放棄了幸福的家庭和舒適的生活，走遍全中國，汲取各種民族舞蹈的精髓；為了舞蹈，她刻苦地練習，受了許多傷，她的雙腳裹上了一層層紗布……這才成就了如今的輝煌！她把一生獻于舞蹈，她能為舞蹈不惜犧牲一切，我憑什么放棄？

　　我繼續學(xué)習舞蹈，每當遇到困難，我就聽(tīng)《孔雀公主》，我就想起堅強勇敢的楊麗萍，漸漸地我也明白了，舞蹈不僅僅是肢體的運動(dòng)，更是一種抒情的方式。

　　我開(kāi)始愛(ài)上舞蹈，跳蒙古舞時(shí)，我似乎感受到了蒙古人豪邁寬廣的.心胸，和草原遼闊、牛馬自在的生活，似乎能感受到世間萬(wàn)物呼吸的聲音，或是當代社會(huì )由衷的嘆息。每當我做提、沉、轉腰等動(dòng)作的時(shí)候，會(huì )感受到自己均勻的呼吸，這使我靜下心來(lái)。蒙古舞的提壓腕動(dòng)作雖然很難，但是經(jīng)過(guò)一次次刻苦練習我還是成功了。

　　10歲那年，我考過(guò)了八級，還第一次上臺表演了，其實(shí)拿證書(shū)和表演都不重要，重要的是舞蹈改變了我，教會(huì )了我堅持，并要用心去做事。

　　謝謝您，舞蹈！您就像指路牌，指引我前進(jìn)的方向。

舞蹈作文 篇2

　　我有一個(gè)好朋友叫王紫霖，她是我們班的“小小舞蹈家”，跳舞跳得可好了！

　　王紫霖長(cháng)得非常漂亮！她個(gè)子不高，瘦瘦的，在舞臺上像只輕盈的小燕子。她彎彎的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，那黑黑的眸子真的像兩顆葡萄，晶瑩透亮。每次跳舞的時(shí)候，她的眼睛都隨著(zhù)手和身體轉動(dòng)，隨時(shí)給我們講述著(zhù)舞蹈中的故事。她還有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，跳舞時(shí)，常常在腦后盤(pán)成一個(gè)大大的`發(fā)髻，顯得又精神又可愛(ài)。

　　有一次，我們班開(kāi)展表演比賽，當李老師宣布比賽開(kāi)始的時(shí)候，我們一組一組的上去表演。輪到王紫霖了，她快步走到教室中間，微笑著(zhù)說(shuō)：“今天我給大家表演舞蹈”。說(shuō)著(zhù)她先劈了一個(gè)橫叉，然后雙手高舉，擺成了一朵花，緊接著(zhù)，身子往前探，手指成蘭花形，她微笑著(zhù)，紅撲撲的臉蛋像一朵在微風(fēng)中盛開(kāi)的嬌艷的鮮花。四周傳來(lái)了一陣陣熱烈的掌聲。王紫霖一下子爬了起來(lái)，接著(zhù)平躺下，腳一踢，踢到了頭上去。然后站起來(lái)翻了一個(gè)側手翻，“哇，太棒了”，教室里又傳來(lái)了一陣陣掌聲。突然，王紫霖用腳往頭上踢，腳居然碰到了額頭，同學(xué)們又一聲驚嘆。然后，她來(lái)了個(gè)豎叉，兩條腿劈成了一個(gè)直直的一字……。一個(gè)個(gè)精彩的動(dòng)作，讓我們目瞪口呆。

　　這就是我們班的舞蹈家“楊麗萍”。

舞蹈作文 篇3

　　今天一上舞蹈課，聽(tīng)老師說(shuō)下個(gè)星期三要舞蹈考級。

　　要考的內容有：立下腰、壓叉、勾繃腳、大踢腿、小彈腿、蒙族舞以及藏族舞，這些動(dòng)作都很難，不過(guò)我什么都練會(huì )了，不用再那么緊張了�，F在就是最關(guān)鍵的`時(shí)刻了，立下腰要立著(zhù)起來(lái)，壓叉不能把叉擺的歪歪的，勾腳始終要使腳后跟離開(kāi)地板，大踢腿要把腿踢到90度，不過(guò)這些動(dòng)作我也練會(huì )了，也不用擔心了。

舞蹈作文 篇4

　　叮咚，叮咚、啦啦啦伴隨著(zhù)音樂(lè )，我們總算學(xué)完了最后一個(gè)階段，大家松了口氣，因為明天我們星雙藝舞蹈要去人民劇場(chǎng)表演《我心中的畫(huà)》，所以老師今天讓我們拼命學(xué)，好讓明天能演得好一點(diǎn)，所以現在開(kāi)始排練，叮叮、咚咚我們背起畫(huà)板跳了起來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì )，下課了，老師說(shuō)讓我們回去多練，嗯！大家都齊聲答應了。我一回家就練了起來(lái)。一會(huì )兒扭腰、一會(huì )兒轉圈、一會(huì )兒躺下，踢腿一會(huì )兒終于，練到了那個(gè)最難的動(dòng)作，踢、收、跳，踢、收、跳我費了九牛二虎之力終于把這個(gè)動(dòng)作練熟了，就看明天的發(fā)揮啦！

　　那天晚上，我壓根沒(méi)睡，因為盼星星盼月亮，終于把它盼來(lái)了，我當然很興奮了。

　　走了媽媽大叫，我趕緊出發(fā)了，到了劇場(chǎng)，我興奮地跑到了伙伴們身邊，她們也是又緊張又興奮，我們在熱烈的`談?wù)撝蟹潘闪诵那椤?/p>

　　這時(shí)，老師叫我們排好，快到我們了，大家一聽(tīng)，趕緊排隊。只聽(tīng)主持人說(shuō)：接下來(lái)的是《我心中的畫(huà)》，請大家用熱烈的掌聲歡迎他們！"時(shí)，雷鳴般的掌聲響了起來(lái)。我們也聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )跳了起來(lái)。

　　當大家跳到快結束時(shí)，美怡突然摔了一跤，一個(gè)人趁觀(guān)眾不注意，悄悄地把快哭的美怡一把拉起，美怡一愣，先是發(fā)呆。她的目光直直的，好像一面冰冷的湖面，后來(lái)又歡快的跳了起來(lái)，臉上的悲傷似乎一下了就沒(méi)了，嘴角也露出了微笑好像一個(gè)快樂(lè )的精靈。

　　觀(guān)眾們也絲毫沒(méi)有察覺(jué)，我們歡快地結束了表演，大家看得很投入，看來(lái)我們的演出很成功。

　　哇！這是一個(gè)最完美的演出。

舞蹈作文 篇5

　　今天是三下鄉實(shí)踐的第六天，我去觀(guān)看了李隊員的舞蹈課，這節使我感到非常震撼。

　　今天下午，前面兩節都是舞蹈課，我一看到課程表就驚呆了。連續兩節的舞蹈課，老師們那樣肯定很辛苦。舞蹈課的老師是夢(mèng)幻二班的班主任，她性格溫柔，做事認真。而且她交給學(xué)生的是拉丁舞和爵士舞，需然我不知道這兩個(gè)舞的魅力，但是今天我聽(tīng)了她的課之后，我感覺(jué)到了她作為一個(gè)舞者的魅力。

　　正如李婉瑩老師說(shuō)過(guò)一句話(huà)，一個(gè)跳舞的人，他是經(jīng)常給人的感覺(jué)是充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)活力的。在課堂上，我看見(jiàn)女學(xué)生們都充滿(mǎn)了對這種舞蹈的渴望，這可能是女性的一種天性，她們都希望自己變得更加的有魅力，而跳舞是一種可以增添自己氣質(zhì)的有氧運動(dòng)。但是男性的同學(xué)們他們好像反應不太強烈，可能是因為他們對這些舞蹈在心里面有一點(diǎn)點(diǎn)的排斥，在這個(gè)問(wèn)題上，我也問(wèn)過(guò)上課的同學(xué)，他們認為這種舞蹈感覺(jué)娘娘的`，他們一個(gè)那么帥氣年輕的男孩子，不想學(xué)習這種舞蹈。其實(shí)這個(gè)想法我一開(kāi)始就這樣認為，但是到現在，我真心的對這種舞蹈有一點(diǎn)點(diǎn)的排斥感。但是，我相信這位充滿(mǎn)魅力的老師會(huì )指引著(zhù)同學(xué)們走向成功。

　　舞蹈這門(mén)藝術(shù)，是為女性天生準備著(zhù)，同時(shí)也是為了個(gè)別的男性而準備的。我不懂欣賞，但是會(huì )有人欣賞。

舞蹈作文 篇6

　　有人熱愛(ài)寫(xiě)作，寫(xiě)高山大浪；有人喜歡觀(guān)景，看遍名山名水；有人熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)所看之景。而我喜歡舞蹈，給愛(ài)舞蹈的人看，給親人看，給自己看。

　　小時(shí)候我不知道為什么家人要讓我去學(xué)習舞蹈，也許讓我體姿優(yōu)美，也許不想讓我游手好閑，也許想讓我有一定的成就，都無(wú)從知道�？匆�(jiàn)別人那優(yōu)美的舞姿，我驚訝不已，卻又害怕，怕跳錯動(dòng)作，怕記不住動(dòng)作，怕別人的嘲笑，仿佛現在有很多人都在嘲笑我，我不知道要不要進(jìn)入教室，我很糾結，老師見(jiàn)到我后，就耐心地教我，剛學(xué)習的動(dòng)作，小伙伴們就能跳得很好，而我跳的并沒(méi)有他們好，老師說(shuō)：“你真的很棒”。以此激發(fā)我對舞蹈的興趣。

　　我跳了幾個(gè)周后，有很大的改變，雖然沒(méi)有感覺(jué)，但老師還是鼓勵我，過(guò)了3個(gè)春秋，我的舞蹈跳的`非常的好，順利的進(jìn)入了大班，我陶醉于舞蹈，讓我享受到陶醉的滋味，讓我充滿(mǎn)了自信。我在跳雙人舞時(shí)，與一個(gè)人一起跳，他跳的非常的好，在錦標賽上獲過(guò)第一名，老師對我們充滿(mǎn)了信心，一開(kāi)始我非常的害怕，記不住動(dòng)作或跳錯了，她耐心的教我，讓我明白這個(gè)動(dòng)作的正確步伐，我第一次參加比賽，媽媽極其反對，說(shuō)我跳得并不是特別的好，我告訴老師，老師將我的努力告知她，于是媽媽同意了，這次比賽雖然名次并不是特別高，但是讓我明白了人外有人，山外有山的道理，多次賽后，我有很大的進(jìn)步，我陶醉于舞蹈，它讓我更加的有成就感，讓我與別人共同進(jìn)步。

　　老師有時(shí)會(huì )為我們爭取機會(huì )，我們可以去外省比賽，老師不強求我們，每次都會(huì )鼓勵我們、安慰我們，讓我永遠向前出發(fā)，永不放棄，永不后悔，我現在還非常感謝她，我陶醉那優(yōu)美的舞姿之中。

舞蹈作文 篇7

　　夏天不僅有炎炎烈日，還有涼爽的天氣。

　　今天的天氣格外的涼爽。清晨，我和媽媽早早的來(lái)到物探禮堂，一進(jìn)禮堂，正面寫(xiě)著(zhù)八個(gè)大字“放飛夢(mèng)想，綻放美麗”這是我們暑期舞蹈班的主題。

　　人到了差不多時(shí)，于老師先帶著(zhù)我們在舞臺上踩踩點(diǎn)，熟悉一下各自的位置，一年級的舞蹈——基本功排在第五個(gè)節目，熟悉完，我們便坐在座位上等待演出。

　　第一個(gè)節目是高年級的姐姐舞蹈，特別是基本功表演，好厲害;空手側翻，舞步輕盈，滾后臉整齊一致，特別是“金雞獨立”能站好幾分鐘，腿和腳都繃直繃直的，看得大家直鼓掌。接下來(lái)是幼兒園的小朋友，踢腿，撇差，翻滾，那一招一式認真的引來(lái)家長(cháng)們一陣陣的贊許，掌聲不斷。

　　快到我們了，提前做準備�？焐蠄�(chǎng)時(shí)，于老師交代我們不要緊張。到了舞臺中央，緊跟著(zhù)音樂(lè )的鼓點(diǎn)，看著(zhù)于老師的手勢，側翻過(guò)了，前橋過(guò)了，踢腿一致，滾后臉?lè )�過(guò)了，掌聲起來(lái)了，半空下大腰3分鐘所有一年級舞蹈班的堅持下來(lái)了!(于老師的手勢變成了鼓掌)接下來(lái)跑打側翻，下大腰變滾后臉舞步一致，最后以?xún)?yōu)美的造型告別舞臺。一下舞臺，于老師抱著(zhù)我們說(shuō)，“真棒!”我們一個(gè)個(gè)都高興的`樂(lè )開(kāi)了花。接下來(lái)我們一年級的《小紅帽》，《茉莉花》表演的輕松自如。

　　一個(gè)月的苦練，所有的汗水和淚水就為這舞臺上的十分鐘。這是我們的小夢(mèng)想，和奧運會(huì )上的運動(dòng)員們得大夢(mèng)想，堅韌不拔，堅持不懈的努力還相差很遠，用我們的堅持和努力向奧運會(huì )上的運動(dòng)員學(xué)習!

舞蹈作文 篇8

　　今天，我要正式的學(xué)習舞蹈了，到門(mén)口前，我認真的給老師鞠了個(gè)躬，說(shuō)了聲“老師好”。那些老師也微笑著(zhù)回答，我大步走進(jìn)教室，活動(dòng)了一會(huì )兒，老師開(kāi)始宣布上課，首先，老師給我壓腿，雖然疼的我呲牙咧嘴，但我堅持了下來(lái)，后轉旁和前傳旁都表現的很好。但加上芭蕾手位時(shí)，我覺(jué)得自己猶如一只小巧美麗的小天鵝在水中翩翩起舞。等來(lái)到甩腰部分時(shí)，老師把我的身體對折了起來(lái)，并使勁往后壓。一時(shí)間，我說(shuō)不出話(huà)來(lái)，感覺(jué)喉嚨里有什么東西在堵著(zhù)我的喉嚨。有許多金色的小星星在眼睛里閃耀著(zhù)，我按老師說(shuō)的去做，大口的`呼吸空氣，才慢慢緩過(guò)來(lái)。接下來(lái)的下腰部分到了，我本來(lái)可以下去的，就是膽子小，所以一直撐腰，老師看見(jiàn)了，責怪我“你不是能行 嗎？為什么不表現出來(lái)呢？你的腰部力量其實(shí)早已經(jīng)練得很好了！”聽(tīng)了那句話(huà)，我心里美滋滋的，干什么事都認真起來(lái)了。說(shuō)完，老師就要求我們學(xué)會(huì )打虎跳。我一聽(tīng)，差一點(diǎn)暈了過(guò)去，我現在連倒立都不行，別說(shuō)打虎跳了。但我也不氣餒，馬上練了起來(lái)，感覺(jué)自己強了不少呢，差不多都能倒立了

　　經(jīng)過(guò)這一節課，我發(fā)現我與同學(xué)們相差很多，所以，我今后一定要努力趕上她們！

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