關(guān)于大班手工教案模板集錦5篇
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編精心整理的大班手工教案5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大班手工教案 篇1
一、活動(dòng)目標：
1．利用制作好的紙漿模型進(jìn)行創(chuàng )造性的自由組合成娃娃。
2．在裝飾中體驗快樂(lè )。
二、活動(dòng)準備：美工紙、固體膠、雙面膠、剪刀、鉛筆、及時(shí)貼、毛線(xiàn)等。
三、活動(dòng)流程：導入、操作、欣賞
�。ㄒ唬⿲霂煟何覀冎谱髁撕芏嗟募垵{作品，但是還需要我們進(jìn)行裝飾，簡(jiǎn)單的涂色裝飾，我們小朋友裝飾的很好，那我們還可以用這些紙漿作品制作點(diǎn)什么呢？
�。ㄓ變河懻摚┬〗Y：我們除了單獨的裝飾以外，我們還可以進(jìn)行組合裝飾，今天我們就來(lái)進(jìn)行組合裝飾可愛(ài)的娃娃。
�。ǘ┎僮鳎河變翰僮�，設計裝飾，教師巡回指導。
1．操作要求
1）利用我們制作的紙漿作品進(jìn)行組合，變成一個(gè)可愛(ài)的娃娃。如：用杯子做娃娃的臉，用紙漿盤(pán)子做娃娃的帽子等等。
2）選好組合時(shí)需要的紙漿作品，再進(jìn)行涂色、粘貼、裝飾。
2．教師指導
1）給能力強的幼兒提出一定難度的裝飾要求。
2）幫助能力弱的幼兒設計裝飾的'物品，講解裝飾的方法，鼓勵幼兒大膽操作。
�。ㄈ┬蕾p幼兒之間互相欣賞作品，并請幼兒講解自己作品的裝飾過(guò)程，體驗制作的快樂(lè )，互相分享，交流經(jīng)驗。教師給予鼓勵和肯定。
大班手工教案 篇2
一、活動(dòng)目標：
1．學(xué)習用粘貼的方法把杯子裝飾成獅子。
2．體驗自己動(dòng)手操作裝飾的快樂(lè )。
3．提高幼兒的動(dòng)手操作能力和設計能力、審美能力。
二、活動(dòng)準備；
紙漿等
三、活動(dòng)流程：
導入--演示--操作--欣賞
�。ㄒ唬⿲霂煟何覀儼鸭垵{杯子，變成了漂亮的紙漿娃娃，那小朋友們，開(kāi)動(dòng)你們的小腦筋想一想，我們還可以把紙漿杯子變成什么呢？幼：娃娃、水杯，小花籃。
師：那你們想不想知道，老師能把紙漿杯子變成什么？幼：想。
師：看，這是誰(shuí)��？幼：是獅子，真漂亮。
師：其實(shí)啊，杯子可以變成很多的小動(dòng)物的，今天啊。老師就教小朋友制作大獅子。
�。ǘ┭菔疚覀兿扔煤谏募磿r(shí)貼剪兩只眼睛貼上去，然后再用金黃色的即時(shí)貼剪兩個(gè)三角形作獅子的眼珠子。用紅色的長(cháng)圓形作獅子的大鼻子。用即時(shí)貼剪成彎彎的紅色的嘴巴，嘴巴上面的胡須用歡色的。最后，做獅子的頭發(fā)，我們用桔黃色的.剪成一絲一絲的，粘滿(mǎn)他的頭，粘得多一點(diǎn)，我們看，一頭大獅子制作好了。
�。ㄈ┎僮鲙煟耗銈円瞾�(lái)嘗試著(zhù)做一只可愛(ài)的大獅子吧！
[媽咪愛(ài)≈嬰網(wǎng)]幼兒園教案頻道
幼兒操作，老師巡回指導，給與幫助。
�。ㄋ模┬蕾p師：小朋友都制作好了嗎？我發(fā)現好多小朋友真的很厲害啊。做的大獅子可真漂亮啊，我們一起來(lái)看一看，看看誰(shuí)制作的最好呢，下次老師教小朋友制作另一個(gè)小動(dòng)物。
大班手工教案 篇3
我愛(ài)我家
【活動(dòng)目標】
1、培養幼兒手工制作的興趣。
2、讓幼兒體會(huì )手工制作成功的快樂(lè )。
3、鍛煉幼兒手眼并用，靈活使用剪刀。
【活動(dòng)準備】
1、與幼兒人數相等的剪刀。
2、幼兒用書(shū)《創(chuàng )意手工第四課》。
3、濕毛巾。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、談話(huà)導入活動(dòng)
小朋友喜歡你的家嗎?
1、幼兒討論、交流。
2、小結：今天我們來(lái)做手工《我愛(ài)我家》，看誰(shuí)制作得最認真，來(lái)比一比吧!
二、教師示范操作過(guò)程
1、第一步用剪刀沿圖的邊線(xiàn)剪下兩個(gè)正方形。
2、提問(wèn)：表示什么〔表示涂膠水的位置(用于圖之間的`粘貼)〕。
3、第二步把兩個(gè)正方形粘貼成房門(mén)和在屋里的樣子。
4、剪下梯形，粘貼在門(mén)上，做成房子的屋頂。
5、畫(huà)上屋里的人，裝飾房子的屋頂和外墻。
三、幼兒制作
1、提醒幼兒注意安全，不要把剪刀對著(zhù)自己和小朋友，不要剪到手。
2、教師巡回指導，重點(diǎn)幫助能力弱的幼兒。
四、評價(jià)作品
1、給制作認真的幼兒進(jìn)行獎勵。
3、小結：今天，小朋友們都大膽嘗試制作，都能認真完成手工活動(dòng)，當一回小小建筑師，真棒!
活動(dòng)延伸：
將作品展示在手工區，供幼兒欣賞。
大班手工教案 篇4
活動(dòng)說(shuō)明：
端午節又稱(chēng)端陽(yáng)節，是我國傳統節日中十分盛行的一個(gè)節日。據說(shuō)，屈原投汨羅江后，當地百姓聞?dòng)嶑R上劃船撈救，一直行至洞庭湖，始終不見(jiàn)屈原的尸體，為了寄托哀思，人們蕩舟江河之上，后來(lái)慢慢就有了端午“賽龍舟”的習俗；百姓們又怕江河里的魚(yú)吃掉他的身體，就紛紛回家拿來(lái)米團投入江中，以免魚(yú)蝦糟蹋屈原的尸體，后來(lái)就成了端午“吃粽子”的習俗。
而在文化逐漸多元、信息日益豐富的今天，為什么一個(gè)具有悠久歷史和豐富節目文化的十億人口的泱泱大國，孩子們所熟知并熱衷的卻是“洋節日”“洋風(fēng)俗”？很多人對于節日的概念已經(jīng)淡化，尤其對身處激烈社會(huì )競爭中的年輕家長(cháng)而言，對傳統節目的了解更是少之又少，面對這種情況，我們應重視我們的節日，抓住一切教育契機，來(lái)弘揚我們的文化！
因此，設計了這節活動(dòng)：《端午賽龍舟》，通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒了解端午的.傳說(shuō)和慶祝意義，促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展。
活動(dòng)目標：
1、能通過(guò)觀(guān)察，探索拼搭組裝龍舟木片。
2、能運用各種造型、圖案裝飾龍舟。
3、初步感知端午節的民俗文化。
活動(dòng)準備：
經(jīng)驗準備：
請家長(cháng)協(xié)助幼兒收集端午節的相關(guān)資料
教具準備：
大教具，端午視頻，教師自制成品
材料準備：
龍舟木片套件，紙黏土，活動(dòng)眼珠，酒精膠
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞端午視頻，了解端午節的風(fēng)俗
二、引導幼兒欣賞龍舟，了解龍舟的由來(lái)，引導幼兒自主探索組裝
1、欣賞龍舟，了解賽龍舟的由來(lái)
2、引導幼兒自主探索學(xué)習拼裝龍舟
三、討論裝飾龍舟的方法
四、幼兒動(dòng)手操作，教師巡回指導
1、交代操作要領(lǐng)
2、幼兒動(dòng)手操作
五、幼兒展示作品，講訴經(jīng)驗
分析與反思：
在活動(dòng)中幼兒能通過(guò)欣賞，討論，探索出龍舟的拼裝方式，這個(gè)過(guò)程是對幼兒能力的一個(gè)提升；在裝飾龍舟的過(guò)程中，讓幼兒了解裝飾龍舟方法的多樣性，分工合作，體驗合作的樂(lè )趣；在最后的講述評價(jià)環(huán)節中，幼兒通過(guò)對同伴作品的欣賞和討論，一方面滿(mǎn)足了幼兒的自豪感，增強了他們的自信心，另一方面也有助于幼兒汲取同伴的創(chuàng )作經(jīng)驗，豐富他們對已有技能的運用能力。
陳鶴琴先生所倡導的“凡是兒童自己能做的，應當讓幼兒自己做，凡是兒童自己想的，應當讓他們想”這一思想，在今天仍然具有非常重要的現實(shí)意義。因此，在活動(dòng)中，凡是幼兒能做的事情我都讓孩子自己做，如：讓幼兒自主探索進(jìn)行組裝，讓幼兒大膽裝飾，大膽創(chuàng )作，體驗了成功的樂(lè )趣，合作的樂(lè )趣，在積極投入，全身心參與活動(dòng)的過(guò)程中，其想象力，創(chuàng )造力，動(dòng)手能力都得到充分的發(fā)揮。
開(kāi)展傳統節目的教育活動(dòng)，能讓幼兒了解我國傳統節日的由來(lái)，節日的民間風(fēng)俗習慣及其象征意義，感受民族傳統節日文化的內涵，感受本民族自強不息，勇于拼搏的精神，不僅是弘揚傳統節日文化，保持民族本色，增強民族凝聚力的有效途徑，同時(shí)也是對幼兒進(jìn)行愛(ài)國主義教育的最佳形式。
《大班手工教案：端午賽龍舟》摘要：標：
1、能通過(guò)觀(guān)察，探索拼搭組裝龍舟木片。
2、能運用各種造型、圖案裝飾龍舟。
3、初步感知端午節的民俗文化。 活動(dòng)準備： 經(jīng)驗準備：請家長(cháng)協(xié)助幼兒收集端午節的相關(guān)資料
教具準備：
大教具，端午視頻，教師自制...
大班手工教案 篇5
一、活動(dòng)目標
1、感知搖擺裝入不同物品的瓶子會(huì )發(fā)出不同聲音的效果。
2、嘗試用撕、畫(huà)、貼等方法裝飾瓶子。
3、自制各種的瓶子樂(lè )器，并演奏簡(jiǎn)單的樂(lè )曲。
二、活動(dòng)準備
1、自制裝有豆子、石頭、沙子樂(lè )器各一個(gè)。
2、收集各種飲料瓶（塑料）。
3、各種豆子、石頭、沙子和工具若干。
4、即時(shí)貼條、形狀若干。
5、音樂(lè )一段、指揮棒一根、頭飾一個(gè)。
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分
1、游戲：猜猜瓶子里面有什么？
教師搖擺裝入不同物品的瓶子，讓幼兒猜測瓶子里面裝的是什么。提問(wèn)：
A、為什么我的瓶子會(huì )"唱歌"？（幼兒自由討論）
B、你們想不想要一個(gè)和老師一樣的會(huì )唱歌的瓶子呢？
�。ǘ┗静糠�
1、幼兒自制瓶子樂(lè )器。（教師先示范）
A、將豆子、沙子、石頭放入瓶子中。（不能裝太多的物品、小心不要弄如到口鼻眼中、蓋子需擰緊。）
B、把即時(shí)貼條狀裝飾，并貼上眼睛、嘴巴。（大拇指和食指慢慢的撕、圓形當眼睛、嘴巴。）
2、感知瓶子發(fā)出的聲音，并與常用的樂(lè )器進(jìn)行比較、匹配。
提問(wèn)：你覺(jué)得的樂(lè )器發(fā)出的是什么樂(lè )器的'聲音？（請個(gè)別幼兒說(shuō)）
�。ㄈ┙Y束部分
1、用自制的樂(lè )器演奏樂(lè )曲。
指導語(yǔ)：我們可以用這些樂(lè )器做什么？我們一起來(lái)演奏吧�。ǚ殖扇M）
A、教師講解示范。
B、（放音樂(lè )）幼兒自己為曲子伴奏一次或兩次。
2、結束語(yǔ)：今天我們用飲料瓶制作了樂(lè )器，小朋友，你們想想看，在我們生活當中還有什么東西可以制作樂(lè )器呢？（紙箱、牛奶瓶、鐵盒）真棒！那小朋友回家后和爸爸媽媽一起用我們剛剛說(shuō)的那些廢舊材料做做看，聽(tīng)聽(tīng)發(fā)出來(lái)的聲音是不是一樣的，好嗎？好了，現在我們去給小班的弟弟妹妹演奏一曲吧！
課前準備
1、熟悉各種樂(lè )器發(fā)出的聲音。
2、打擊樂(lè )器的經(jīng)驗。
3、場(chǎng)地設置。
【大班手工教案】相關(guān)文章：
大班手工教案06-08
大班手工花瓶教案07-28
關(guān)于大班手工教案07-13
大班手工活動(dòng)教案07-12
大班手工綜合教案07-20
關(guān)于大班手工的教案07-20
大班手工教案【熱門(mén)】06-09
【精】大班手工教案06-09
大班手工教案【薦】06-09
【推薦】大班手工教案06-09