舞蹈作文

精選舞蹈作文合集10篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的舞蹈作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

舞蹈作文 篇1

　　四歲時(shí)，爸爸帶我去看舞蹈表演。只見(jiàn)，舞者們優(yōu)雅地跳著(zhù)輕快的舞蹈，臉上也帶著(zhù)笑容！

　　“爸爸，我也想學(xué)習舞蹈！”

　　“那你可得努力哦！”

　　“知道，知道！”

　　從那次以后，我也開(kāi)始學(xué)舞蹈，我每天努力練習，努力實(shí)現我的夢(mèng)想。

　　剛開(kāi)始，我做的每一個(gè)動(dòng)作都很疼。例如劈叉，那時(shí)，我感覺(jué)腿都快要斷了，身體像散了架一樣，臉紅得比蘋(píng)果還紅。但我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，依然堅持著(zhù)！

　　有同學(xué)說(shuō)：“你怎么不去陪我們玩兒呀？”我說(shuō)，“我要去跳舞，沒(méi)時(shí)間！”

　　還有的'同學(xué)說(shuō)：“嘿！今天下午，我們去吃雞排吧！”我最喜歡吃香脆可口的炸雞排了，但我想了想，還是說(shuō)：“不行，我要跳舞，跳舞要保持好身材！”

　　一個(gè)月、兩個(gè)月、三個(gè)月……通過(guò)老師長(cháng)時(shí)間的教導，我學(xué)會(huì )了許多動(dòng)作！站下腰、倒立、側手翻……還被學(xué)校選入了校舞蹈隊！每年運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式，我們總會(huì )到主席臺上去秀一秀，多光榮！

　　今年，我還報名參加了“藝術(shù)小人才”比賽，在參加比賽前，還專(zhuān)門(mén)請了一位老師教學(xué)。我學(xué)習了一支新疆舞蹈“小紅帽”。

　　站在“藝術(shù)小人才”的舞臺上，我充滿(mǎn)信心地跳著(zhù)舞，也和舞者們一樣，帶著(zhù)笑容，隨著(zhù)音樂(lè )的開(kāi)始，我緩慢地舉起雙手，抬起腳舞動(dòng)起來(lái)。

　　雖然最終的結果并沒(méi)有獲獎，但是，偉大的巴金說(shuō)過(guò)：理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，理想就會(huì )實(shí)現。

　　我相信，只要我不放棄，一定可以實(shí)現自己的夢(mèng)想！

舞蹈作文 篇2

　　很小的時(shí)候，常聽(tīng)大人們說(shuō)“臺上一分鐘，臺下十年功”。對于這句話(huà)的意思我感到很迷惑：一分鐘就是一分鐘，十年就是十年，怎么到了臺上臺下就平等了呢？

　　這個(gè)問(wèn)題一直困擾著(zhù)我，雖然漸漸得大了，明白了它的意思卻還是不能感受到其更深的內涵。直到來(lái)到四中，我才體會(huì )到這句話(huà)的真正含義。

　　本學(xué)期四月份，我們“舞蹈社團”又開(kāi)始活動(dòng)了。老師說(shuō)為了慶�！拔濉に摹�，學(xué)校要舉行大型文藝晚會(huì )，我們社團里要安排一個(gè)舞蹈，誰(shuí)先練好誰(shuí)就有機會(huì )上臺表演。于是我們開(kāi)始了為期一個(gè)月的艱苦訓練。那些天我們都是拖著(zhù)疲憊的身軀進(jìn)入夢(mèng)鄉，連做夢(mèng)都是關(guān)于舞蹈的內容。一個(gè)個(gè)就像機器人，臉上布滿(mǎn)著(zhù)愁云�？吹界R子里的自己，想笑，卻比哭還難看，唯一讓我們有信心堅持下去的就是上臺表演，于是，我們?yōu)榱斯餐�的�?mèng)，堅持到了最后。

　　登臺表演的那一天，我們每個(gè)人的.心都繃得緊緊的，生怕一下子演砸了，丟人現眼。我們都演得很投入，隨著(zhù)舞蹈的旋律，我們盡情揮灑，飛快地轉著(zhù)，甚至忘記了周?chē)�還有觀(guān)眾。一陣熱烈的掌聲，把我們從舞蹈中驚醒，我們成功了！

　　一個(gè)月的苦練，在短短的幾分鐘內就結束了表演。這也正是對“臺上一分鐘，臺下十年功”的最好詮釋。我明白了其中的道理，也明白：每一個(gè)成功的人最初都是經(jīng)過(guò)了千萬(wàn)道難關(guān)之后才到達成功的殿堂的；如果一個(gè)人想要成功，就必定要嘗試常人不能忍受的苦難。

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，雖然我們吃了不少苦，但畢竟收獲了成功的快樂(lè )，舞蹈的快樂(lè )，值！

舞蹈作文 篇3

　　今天是三下鄉實(shí)踐的第六天，我去觀(guān)看了李隊員的舞蹈課，這節使我感到非常震撼。

　　今天下午，前面兩節都是舞蹈課，我一看到課程表就驚呆了。連續兩節的舞蹈課，老師們那樣肯定很辛苦。舞蹈課的老師是夢(mèng)幻二班的班主任，她性格溫柔，做事認真。而且她交給學(xué)生的是拉丁舞和爵士舞，需然我不知道這兩個(gè)舞的魅力，但是今天我聽(tīng)了她的課之后，我感覺(jué)到了她作為一個(gè)舞者的魅力。

　　正如李婉瑩老師說(shuō)過(guò)一句話(huà)，一個(gè)跳舞的人，他是經(jīng)常給人的感覺(jué)是充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)活力的。在課堂上，我看見(jiàn)女學(xué)生們都充滿(mǎn)了對這種舞蹈的渴望，這可能是女性的一種天性，她們都希望自己變得更加的有魅力，而跳舞是一種可以增添自己氣質(zhì)的有氧運動(dòng)。但是男性的同學(xué)們他們好像反應不太強烈，可能是因為他們對這些舞蹈在心里面有一點(diǎn)點(diǎn)的排斥，在這個(gè)問(wèn)題上，我也問(wèn)過(guò)上課的'同學(xué)，他們認為這種舞蹈感覺(jué)娘娘的，他們一個(gè)那么帥氣年輕的男孩子，不想學(xué)習這種舞蹈。其實(shí)這個(gè)想法我一開(kāi)始就這樣認為，但是到現在，我真心的對這種舞蹈有一點(diǎn)點(diǎn)的排斥感。但是，我相信這位充滿(mǎn)魅力的老師會(huì )指引著(zhù)同學(xué)們走向成功。

　　舞蹈這門(mén)藝術(shù)，是為女性天生準備著(zhù)，同時(shí)也是為了個(gè)別的男性而準備的。我不懂欣賞，但是會(huì )有人欣賞。

舞蹈作文 篇4

　　暑假，我完成了一件大事——中國舞九級考試。

　　這件事看起來(lái)平平常常，沒(méi)有什么值得驚奇的地方，但其中的苦，也許只有舞蹈班中那幾個(gè)小姑娘知道。

　　四歲時(shí)，我心血來(lái)潮想學(xué)舞蹈。媽媽滿(mǎn)足了我，幫我找了個(gè)好老師。我至今還記得第一次去上課時(shí)的場(chǎng)景：媽媽在我稚嫩的腳丫上套上一雙精美的紅舞鞋，我坐在眾多跟我年齡相仿的學(xué)生中認真地聽(tīng)老師講課。那時(shí)候老師年輕氣盛，講起話(huà)來(lái)干脆有力，第一年我就順利地考過(guò)了二級，也從此愛(ài)上了舞蹈。

　　之后，我考了三級四級，越發(fā)感到其中的樂(lè )趣。但學(xué)生人數從三十幾個(gè)變成了二十個(gè)，從二十個(gè)變成了十五個(gè)。老師的黑發(fā)中也隱隱約約冒出幾絲白發(fā)，做一些動(dòng)作時(shí)也沒(méi)有以前那么輕快了。當時(shí)我有些出類(lèi)拔萃，老師把我調到了高一級的那個(gè)班，也就是跳級。因為跟那個(gè)班的同學(xué)都不認識，剛開(kāi)始有些被動(dòng)，后來(lái)也就熟了�？赡苁且驗榧墑e不同，我算是個(gè)插班生，她們有些動(dòng)作我都跟不上，心里有小小的挫敗感，但是班級上進(jìn)的氛圍感染到我，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨練，我和同學(xué)之間的差距在縮小，逐漸融合進(jìn)新的集體。

　　級別慢慢變高，難度越來(lái)越大。每一年都會(huì )有人半途而廢，到九級時(shí)，我們那個(gè)班只剩下八個(gè)人了。我們都知道，九級的組合跟之前的組合是一個(gè)質(zhì)的飛躍，并且我們正在成長(cháng)，骨骼自然硬了許多。每次上課回來(lái)兩條腿都腫的跟大象似的，走路都不能好好走了，一瘸一拐活像個(gè)小腳老太太，但我從不覺(jué)得這很辛苦，最多也就抱怨兩句，因為我覺(jué)得能隨著(zhù)音樂(lè )舞蹈是一件很美妙的事，像花叢中的蝴蝶，能給世界增添一道美麗的.風(fēng)景。

　　我覺(jué)得在這件事情上能堅持八年真的不容易，但我認為舞蹈給予我的更多：它讓我長(cháng)得更高、它讓我結交到許多朋友、它還讓我懂得了什么是動(dòng)態(tài)美，什么是古典美。在學(xué)舞過(guò)程中我還要深深感謝那不辭辛勞為我們付出的舞蹈老師，我們就像她的孩子一樣，她看著(zhù)我們漸漸長(cháng)大，而我們也看著(zhù)她慢慢老去……

　　接下來(lái)，還有殘酷的十級培訓。我一定會(huì )繼續努力，給自己的舞蹈之旅畫(huà)上一個(gè)完美的句號！

舞蹈作文 篇5

　　這個(gè)暑假，媽媽給我報了各種各樣的培訓班。有英語(yǔ)班、拉丁舞班、還有鋼琴班，其中我最喜歡的還是拉丁舞班。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培訓之后，老師告訴我們要去參加表演，我有是緊張，又是激動(dòng)，畢竟是我第一次跳拉丁舞。到了表演那天，我和爸爸媽媽早早地來(lái)到了表演場(chǎng)地，只見(jiàn)那里人山人海。我好不容易擠過(guò)了一道道“人墻”，才到了我們班的指定地點(diǎn)。開(kāi)始表演節目了，每一個(gè)節目都那么精彩，扭臂、送胯、甩頭，讓人情不自禁地拍起手來(lái)。我想:我們能趕上他們嗎!只聽(tīng)見(jiàn)主持人說(shuō)道:“下一個(gè)有請江北分校初級班�！痹撐覀兩蠄�(chǎng)了，我心里怦怦直跳，害怕錯了。音樂(lè )響起了，我們用優(yōu)美的`舞姿在悅耳的音樂(lè )中翩翩起舞。我心里默默念著(zhù)老師說(shuō)的，手打起來(lái)，頭抬起來(lái)，身體要有勁，頭還要甩起來(lái)。第一支《倫巴》完了，我聽(tīng)到臺下的觀(guān)眾不斷傳來(lái)尖叫聲、吶喊聲。第二支舞是《恰恰》，我跟著(zhù)節奏扭胯、甩頭，舞曲結束，臺下又響起了雷鳴般的掌聲。聽(tīng)著(zhù)他們的掌聲，更堅定了我學(xué)拉丁舞的信念。

舞蹈作文 篇6

　　粒沙礫，為了實(shí)現自己的夢(mèng)，經(jīng)過(guò)無(wú)數次的磨礪，最終變得光滑，綻放光彩；只雛鷹，為了實(shí)現自己的夢(mèng)，經(jīng)過(guò)無(wú)數次的試飛，最終脫胎換骨，翱翔天際；粒種子，為了實(shí)現自己的夢(mèng)，經(jīng)過(guò)無(wú)數次的鉆探，最終破土而出，茁壯成長(cháng)。而我也樣，為了實(shí)現自己的夢(mèng)，不畏艱辛，直堅持著(zhù)、努力著(zhù)......

　　跟大山打了輩子交道的外婆，雖然已經(jīng)年過(guò)花甲，但仍然擁有顆年輕的心。每次過(guò)年回外婆家我都會(huì )看見(jiàn)，只要有空，外婆便會(huì )翻出幾張舊得發(fā)黃的照片。用粗糙的手輕輕地撫摸著(zhù)照片，細細地端詳著(zhù)照片，這不禁引發(fā)了我好奇心：“外婆，照片上的是誰(shuí)呀？”“哦，呵呵呵�！蓖馄潘�朗地笑了幾聲，不緊不慢地說(shuō)道，“是我呀，外婆年輕的時(shí)候最喜歡的就是跳舞了 ……”柔柔的陽(yáng)光透過(guò)大門(mén)微微地斜射在外婆祥和的臉上，蕩漾起了圈圈的紅暈，滿(mǎn)是知足和安慰。

　　照片上載歌載舞的外婆就像現在的我樣，在舞臺上，伴著(zhù)悠揚的旋律，踩著(zhù)輕快的步伐，又唱又跳，多么活潑，想必當時(shí)的外婆定很快樂(lè )吧！

　　做自己喜歡的事情時(shí)，有誰(shuí)不快樂(lè )呢？我和外婆樣，都喜歡跳舞。每當站在舞臺上，便是我最享受的時(shí)候：整個(gè)人都與音樂(lè )融為體，沉浸在優(yōu)美的旋律中，跟著(zhù)每個(gè)音符擺動(dòng)著(zhù)自己的身體，仿佛自己就是大自然的物，和它們同成長(cháng)，感受萬(wàn)物的靈性……我喜歡舞蹈，所以不管多苦多累，我直在堅持。在中國舞的基本功中字馬是最基礎的`。但對于年齡逐漸增長(cháng)的我來(lái)說(shuō)，由于骨頭慢慢變硬，所以每次練字都成了“心酸史”。開(kāi)始上舞蹈課了，當我正趴在墻邊自己練習時(shí)，舞蹈老師便走了過(guò)來(lái)，邊用腳抵住我的小腿，邊用力往墻邊推進(jìn)去，再推進(jìn)去，“嘶”還 沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，腿已經(jīng)貼到墻面了，腿已經(jīng)不是我的腿。我的神經(jīng)就像被電觸了樣，整條大腿撕心裂肺般的疼，眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉，但我努力地仰著(zhù)頭，抑制著(zhù)自己，忍著(zhù)疼痛，咬牙堅持。直到身體適應了疼痛，才漸漸地收回麻痹的雙腿。

　　順利地考出舞蹈八級后，，今年的十月份我又將迎來(lái)九級的考核。為了這次考級，身在外地的外婆給予了我許多鼓勵，每個(gè)星期都個(gè)電話(huà)，告訴我要放松，不要太緊張，要對自己有信心。我知道我的夢(mèng)想就是外婆的夢(mèng)想。所以當我因動(dòng)作做不好而灰心喪氣時(shí)，耳畔總會(huì )回想起外婆的鼓勵：“囡囡，跳舞要堅持下去不容易，半路放棄更是可惜，多練習遍吧，再難的動(dòng)作把它分解開(kāi)來(lái)，也能掌握�！蔽疫� 害怕什么呢，既然堅持就去熱愛(ài)，既然熱愛(ài)就去堅持吧，讓我帶著(zhù)外婆的那份對舞蹈的熱愛(ài)起加油吧！

　　人生旅途，任重道遠。懷揣著(zhù)年輕的夢(mèng)想，真正精彩即將開(kāi)始��！

舞蹈作文 篇7

　　她用她的長(cháng)眉，妙目，手指，腰肢；用她髻上的花朵，腰間的褶裙；用她細碎的舞步，繁響的鈴聲，輕云般慢移，旋風(fēng)般疾轉，舞蹈出詩(shī)句里的離合悲歡。

　　我們雖然不曉得故事的內容，但是我們的情感，卻能隨著(zhù)她的動(dòng)作，起了共鳴！我們看她忽而雙眉顰蹙，表現出無(wú)限的哀愁，忽而笑頰粲然，表現出無(wú)邊的喜樂(lè )；忽而側身垂睫表現出低回宛轉的嬌羞；忽而張目嗔視，表現出叱咤風(fēng)云的盛怒；忽而輕柔地點(diǎn)額撫臂，畫(huà)眼描眉，表演著(zhù)細膩妥帖的'梳妝；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人幾乎聽(tīng)得見(jiàn)錚錚的弦響！像濕婆天一樣，在舞蹈的狂歡中，她忘懷了觀(guān)眾，也忘懷了自己。她只顧使出渾身解數，用她靈活熟練的四肢五官，來(lái)講說(shuō)著(zhù)印度古代的優(yōu)美的詩(shī)歌故事！

　　一段一段的舞蹈表演過(guò)（小妹妹拉達，有時(shí)單獨舞蹈，有時(shí)和姐姐配合，她是一只雛鳳！形容尚小而工夫已深，將來(lái)的成就也是不可限量的），我們發(fā)現她們不但是表現神和人，就是草木禽獸：如蓮花的花開(kāi)瓣顫，小鹿的疾走驚躍，孔雀的高視闊步，都能形容盡致，盡態(tài)極妍！最精彩的是“蛇舞”，頸的輕搖，肩的微顫：一陣一陣的柔韌的蠕動(dòng)，從右手的指尖，一直傳到左手的指尖！我實(shí)在描寫(xiě)不出，只能借用白居易的兩句詩(shī)：“珠纓炫轉星宿搖，花粑斗藪龍蛇動(dòng)”來(lái)概括了。

　　假如我是個(gè)詩(shī)人，我就要寫(xiě)出一首長(cháng)詩(shī)，來(lái)描繪她們的變幻多姿的旋舞。

　　假如我是個(gè)畫(huà)家，我就要用各種的彩色，渲點(diǎn)出她們的清揚的眉宇，和絢麗的服裝。

　　假如我是個(gè)作曲家，我就要用音符來(lái)傳達出她們輕捷的舞步，和細響的鈴聲。

　　假如我是個(gè)雕刻家，我就要在玉石上模擬出她們的充滿(mǎn)了活力的苗條靈動(dòng)的身形。

　　然而我什么都不是！我只能用我自己貧乏的文字，來(lái)描寫(xiě)這驚人的舞蹈藝術(shù)。

舞蹈作文 篇8

　　四歲的外甥女苓兒已經(jīng)開(kāi)始顯露愛(ài)臭美的特質(zhì)，對跳舞的熱愛(ài)與日俱增。

　　不過(guò)小女生的熱忱經(jīng)常遭到我和姐姐“為老不尊”的評價(jià)，我十分“客觀(guān)”地在她背后形容其“頗有芙蓉姐姐的風(fēng)范”。

　　盡管對女兒的舞姿不“自信”，姐姐還是在幼兒園興趣班義無(wú)返顧地選擇了舞蹈，理由是：“還需要理由嗎？孩子喜歡！”并不忘補充一句：“我可不指著(zhù)她成為舞蹈家�！�

　　這個(gè)崇高的理由并沒(méi)有持續多久，不知不覺(jué)中，家長(cháng)們的初衷隨著(zhù)現實(shí)的發(fā)展發(fā)生了“質(zhì)”的變化，顯然我們都沒(méi)有意識到這一點(diǎn)，直到有一天下午姐姐將苓兒從幼兒園接回來(lái)，帶著(zhù)一臉的憤怒。

　　“舞蹈老師把苓兒排到最后一排，還說(shuō)不讓她去參加考級了，反正也考不過(guò)�！甭劼�(tīng)此言的姥姥明顯語(yǔ)調焦慮：“是不是她總跟小朋友打鬧，我記得最早老師可是讓她站在第一排的，而且還夸她有悟性�！�

　　隨著(zhù)倆人你一言我一語(yǔ)的“分析”，苓兒的.“罪狀”已經(jīng)毋庸置疑了，最終的結論是：“明天一早找舞蹈老師承認錯誤，請老師好好管教�！�

　　差一點(diǎn)，我就加入了她們的陣營(yíng)，突然瞅到一旁的苓兒，全然沒(méi)了“芙蓉姐姐”的自信，不知所措的神情使我從這場(chǎng)“批評會(huì )”中抽身出來(lái)。

　　我將苓兒拉到一邊，試著(zhù)用很輕松的語(yǔ)氣問(wèn)她：“苓兒，你們班誰(shuí)跳舞跳得好？”

　　“好多，琪琪、貝貝，還有蒙蒙……”

　　“誰(shuí)跳得最不好�！�

　　“我�！�

　　“為什么？”

　　“老師說(shuō)我跳得不好，不用考級了�！�

　　我有點(diǎn)心酸，于是由衷地說(shuō)了句假話(huà)：“誰(shuí)說(shuō)的，小姨覺(jué)得苓兒跳得最好了！”

　　苓兒抬頭看了我一眼，有些驚訝，而我實(shí)實(shí)在在看到了那些文學(xué)作品里經(jīng)常描述的——“她眼睛一亮”。

　　其實(shí)對于教育孩子，我根本沒(méi)什么經(jīng)驗，但是今天我對自己的表現很得意，這一刻我覺(jué)得我和苓兒是站在一起的，甚至覺(jué)得自己“拯救”了孩子的自信。

　　我加重語(yǔ)氣告訴苓兒：“讓你上舞蹈班是因為你喜歡，跳成什么樣沒(méi)關(guān)系，最后一排也沒(méi)關(guān)系，咱不考級，你喜歡跳咱們就接著(zhù)跳�！�

　　我告訴姐姐：別忘了送苓兒上舞蹈班的初衷。

　　現在，苓兒在家里仍然是一個(gè)“狂熱的舞者”，而我和姐姐繼續站在她的背后笑得前仰后合——有什么關(guān)系呢，只要孩子喜歡！

　　“家長(cháng)是最貪心的！”是的，而且這種貪心是逐漸“加碼”、無(wú)窮無(wú)盡的。先是準爸爸媽媽希望生一個(gè)健康的寶寶，健康的寶寶出生了，又要求孩子聰明、漂亮，最可怕的是孩子上了學(xué)，有小朋友、有同學(xué)作參照，要求孩子考第一呀，要求孩子上重點(diǎn)學(xué)校呀，甚至還要上名牌大學(xué)……想想當初生育寶寶的初衷，我們是為了讓孩子健康，讓孩子快樂(lè )呀！

舞蹈作文 篇9

　　醒來(lái)時(shí)，清晨六點(diǎn)，窗外飛雪如花。

　　有一股莫可名狀的欣喜，我想肆無(wú)忌憚的大聲把它喊出來(lái)。

　　屋外，雪花鋪天蓋地的通透，異樣華美。你知道，這樣的美麗無(wú)發(fā)抗拒。雪花飄飄灑灑，靈動(dòng)的落下，落下。高樓大廈在微弱的晨曦里站成孤獨，白日里的叮叮當當車(chē)水馬龍已埋在雪下。有人說(shuō)雪從空中落下來(lái)，一生就草草收場(chǎng)了，可是，請相信，他們落下來(lái)時(shí)是自由的，因為那是一次飛翔。夜里一場(chǎng)荒蕪而驚悸的夢(mèng)魘，襲來(lái)說(shuō)不清道不明的壓抑，左手揮出去，糾纏不清的曲線(xiàn)仍在指間繚繞，而所有的一切已在這茫茫大雪中消散得微不足道了。

　　醒著(zhù)，哭了又笑了，這就是我所有的秘密。沏一杯清茶，倚窗而望，或許可以淺酌低歌，可我不忍喝掉這種感覺(jué)，那麼干脆出去走走。

　　劉亮程說(shuō)“本來(lái)該下在全世界的雪，卻仿佛下在我一個(gè)人身上�！钡�很高興，如果這些透亮的.精靈只是為我而下。我用了十年去尋找，十年去等待，最在這個(gè)黎明迎接它的到來(lái)，告訴我一些道理。

　　在這場(chǎng)絕美的演繹中，任何人無(wú)法站立，只能舞蹈。

　　舞蹈，在雪中，踏著(zhù)細碎而閑散的腳步。

　　舞蹈，在雪中，和著(zhù)輕盈而雀躍的節拍。

　　舞蹈，在雪中，感受踏實(shí)而健康的喘息。

　　雪花紛紛，試圖隱天蔽日�；厥�，佇足，大雪被踩成了爛泥，留有我們深深淺淺的足跡。不知為什么總要回頭，望穿風(fēng)雪，望極春愁。前方深雪里，多少繁花爭艷。飛雪連連，沉淀出一幅迷人的畫(huà)卷。

　　面向朝陽(yáng)我有奔跑的沖動(dòng)，為這期待已久的雪，為這神秘未知的世界。天地里我想我還是個(gè)孩子像匹歡騰的馬兒，咬斷韁繩，奔向遠方，虔誠的，不帶任何行囊。

　　我守望著(zhù)我的皚皚白雪，伸出十根手指，掐指一算，這大概是上帝寫(xiě)下的一句詩(shī)文，像是冥冥中定了契約，我須一遍一遍不厭其煩的吟誦，如泣如訴。我知道，這是個(gè)感傷的季節，因為定會(huì )有溫暖的季風(fēng)將雪吹化。轉過(guò)身，想起那些消失了的和正在消逝的東西，心頭隱隱作痛，可我想，那些新的東西更令我心生歡喜，于是決然前行，義無(wú)反顧。

　　舞，舞，舞，迎著(zhù)雪花。

　　一覺(jué)醒來(lái)，世界全變了。

舞蹈作文 篇10

　　暑假中有好多好多的比賽，它們如繁星一樣璀璨。但是有那么一顆星又大又亮，也是我記憶最深刻的。

　　還記得那是個(gè)星期日，我們一團代表紅舞鞋去昆山參加江蘇省第八屆的少兒舞蹈大賽。到達目的地以后，我立馬開(kāi)始活動(dòng)脛骨并且排練，希望能夠盡自己最大的.努力去取得一個(gè)好成績(jì)。剛排練著(zhù)，只聽(tīng)張老師喊道：“還有五分鐘我們就要上臺了！”我立馬加快了速度�？蓵r(shí)間不等人，很快就到我們上場(chǎng)了。是騾子是馬，現在就要拉出來(lái)遛一遛！在臺上，我別提有多緊張了。但我仍然笑對觀(guān)眾，拼盡自己全力去揮灑勞動(dòng)的汗水，在觀(guān)眾面前表現出最好的一面。漸漸地，我仿佛與舞蹈融為一體，自己跳的也越來(lái)越享受。但在不知不覺(jué)中，音樂(lè )結束了，我也停了下來(lái)，臺下頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。我很開(kāi)心，因為，我沒(méi)有留下遺憾！心頭的那塊石頭也輕輕的落下了地。

　　我們下了臺，卻聽(tīng)見(jiàn)有人在低聲哭泣。轉頭一看，竟是張老師！只見(jiàn)她抹了抹眼淚，對我們笑著(zhù)說(shuō)：“孩子們，你們跳的太棒了！我正為你們感到驕傲！”我們聽(tīng)后，也都開(kāi)心的笑了。

　　“現在頒布成績(jì)！”一位評委老師走過(guò)我們身邊并說(shuō)道，我們立馬走向頒獎臺。評委老師再次說(shuō)道：“一等獎獲得者是《小馬快跑》三等獎獲得者是《弄堂記憶》”“我們是三等獎！”我激動(dòng)的說(shuō)道，“我都不敢相信呢！”就在這時(shí)，張老師說(shuō)道：“只要你們認真對待這場(chǎng)比賽，并做出充足的準備，就一定會(huì )取得好的名次！”對啊，臺上一分鐘，臺下十年功。雖然臺上時(shí)間少，但只要我們努力，就一定會(huì )有回報的！

　　這一次的舞蹈比賽給我的印象十分深刻，又讓我明白了一個(gè)道理：一分耕耘一分收獲！可真是有趣��！

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