精選對對聯(lián)的作文錦集10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的對對聯(lián)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
對對聯(lián)的作文 篇1
今天是大年三十，媽媽早早的就把我從床上叫起來(lái)了，說(shuō)要一起貼對聯(lián)。新春伊始，春節將臨，按照我國的傳統習俗，除夕那天，很多人家都貼對聯(lián)。貼對聯(lián)是中華漢民族的'傳統。
我洗漱完后開(kāi)始貼對聯(lián)了，我和媽媽把對聯(lián)放在地下不停的擺弄，我說(shuō)這個(gè)是上聯(lián)，媽媽說(shuō)那個(gè)是上聯(lián)，我們的意見(jiàn)不一，我為了弄清楚，在電腦上找答案。
古時(shí)候的對聯(lián)，因為是從右向左書(shū)寫(xiě)，所以上聯(lián)在門(mén)右邊�，F在，由于書(shū)寫(xiě)習慣從左向右，所以，也有把上聯(lián)貼在門(mén)左邊的。
究竟應貼在哪邊？要看橫批的書(shū)寫(xiě)，如果橫批是從右向左書(shū)寫(xiě)，上聯(lián)就應該貼在右邊，反之上聯(lián)則貼在左邊。另外，對聯(lián)除了對仗等要求外，一般應上仄下平，就是上聯(lián)結尾字的音調應該落上聲和去聲，下聯(lián)結尾字的音調應該落在平聲。（陰平、陽(yáng)平）。
我知道答案后和媽媽一起把春聯(lián)貼上了，真漂亮！
貼對聯(lián)不是什么大事，圖個(gè)吉利喜氣，即使貼錯了，也沒(méi)有人會(huì )提示。不過(guò)，既然是民族的文化，我們不能宏揚，也不能離譜。
明年的春聯(lián)就包在我身上了。最后祝大家馬上好好學(xué)習，馬年行大運！
對對聯(lián)的作文 篇2
過(guò)年啦！過(guò)年啦！
家里東西都以新?lián)Q舊，特別把家都裝飾一番，歡歡喜喜迎春啦！我家的大多數東西也都“下崗”了。幾家歡喜幾家憂(yōu)！有人失業(yè)了，就得有人上崗啦！就說(shuō)我家的“對聯(lián)”吧！這可不是平常的對聯(lián)哦！就請聽(tīng)一下我家去年的對聯(lián)吧！
上聯(lián)：“公主小妹一聲令下”
下聯(lián)：“老爸老媽馬上辦妥”
橫批：“公主刁蠻”!
怎們樣？是不是知道我老妹的作風(fēng)啦！??不講道理。是的，平時(shí)在家，如果稍有不滿(mǎn)，就會(huì )嚎啕大哭，令人不知所措,還會(huì )趁此機會(huì )提一些無(wú)理的條件，如不答應，又會(huì )洪水大發(fā)；如果受了委屈，那可不得了了，哭個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，那眼淚如斷了線(xiàn)的珠子一樣，不停的流，那可是一個(gè)人一年的飲用水源��！想想都覺(jué)得可怕，哪敢不聽(tīng)命于她！不過(guò)總不能一直放縱她，這公主的頭銜也得撤了。這不老媽被冊封為了皇后。請聽(tīng)今年的“對聯(lián)”！
上聯(lián)：“只許老媽逍遙”
下聯(lián)：“不許親人快活”
�。ㄖ辉S州官放火，不許百姓點(diǎn)燈的改編）
橫批：“皇后偏心”
沒(méi)想到吧！堂堂“皇后”也很自私，她的偉大“美女事跡”是說(shuō)不完的。例如：在買(mǎi)東西這件事情上，如果老爸想買(mǎi)一條褲子，老媽就會(huì )把老爸所有的褲子攤在他面前，狠狠地數落他一頓。老爸打開(kāi)衣櫥，指了指那一大疊老媽的衣服說(shuō)：“你不也老是買(mǎi)新衣裳嗎，不然這些都是哪里來(lái)的'！”老爸極力回擊，企圖爭取一個(gè)買(mǎi)新褲子的機會(huì )……這種激烈對抗的場(chǎng)面在我面前已經(jīng)重演了N次了。二老的精力真是旺盛啊，真心希望他們80大壽以后還能保持這狀態(tài)。
雖然小妹的行為略帶有一股霸道，老媽是令人無(wú)語(yǔ)的�？墒撬齻z給我家帶來(lái)了歡樂(lè )和幸福，真是我家的一對活寶��！
對對聯(lián)的作文 篇3
今天是除夕，媽媽忙的不可開(kāi)交，所以我和姐姐就自告奮勇的要求幫助媽媽貼對聯(lián)。
我們說(shuō)干就干，先準備工具：剪刀、膠帶、凳子，再把紅紅火火的對聯(lián)拿出來(lái)。OK，準備開(kāi)始：一推開(kāi)門(mén)，一股冷風(fēng)就迎面撲來(lái)，“我還是把外套床上吧！”我說(shuō)。
姐姐搬出凳子，我站了上去，把去年的對聯(lián)和墻面上清理干凈。開(kāi)始貼新對聯(lián)了！姐姐是總策劃，我是個(gè)小兵，姐姐一會(huì )兒說(shuō)低了，一會(huì )兒說(shuō)高了，一會(huì )兒又說(shuō)往左，一會(huì )兒又說(shuō)往右。要是平時(shí)我可就不干了，可是現在不一樣，這是貼對聯(lián)，這里面包含著(zhù)我們對新一年的'希望，我老老實(shí)實(shí)的聽(tīng)著(zhù)指揮。沒(méi)多久，就把對聯(lián)貼好了！來(lái)來(lái)來(lái)，快來(lái)看看吧：佳年好景隨春到，福樂(lè )安康順心來(lái)！怎么樣很不錯吧？對了還有橫批：恭賀新禧。
看著(zhù)紅紅的春聯(lián)，媽媽滿(mǎn)意的笑了。愿我們的生活像春聯(lián)說(shuō)的那樣，也祝愿每一個(gè)人新年快樂(lè )！
對對聯(lián)的作文 篇4
歡歡喜喜過(guò)大年，大街小巷都煥然一新，掛起紅燈籠；大家都穿上了新衣服；連家家戶(hù)戶(hù)的大門(mén)也都穿上了“新衣服”——對聯(lián)。
我家的大門(mén)也不列外。今天一早，我和媽媽就拿著(zhù)對聯(lián)，來(lái)到大門(mén)前，這對聯(lián)是：羊羊得億、寶馬騰飛迎福至、靈羊起舞報春來(lái)
我看看這副對聯(lián)，覺(jué)得很納悶，問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@副對聯(lián)可把我給難住了，這有三張，我知道這個(gè)短的肯定是貼在門(mén)頂，那這兩張長(cháng)的.，該哪個(gè)貼左邊，哪個(gè)貼右邊呀？”
媽媽看著(zhù)我笑著(zhù)說(shuō)：“你問(wèn)對了，這貼對聯(lián)呀，可是有講究的；你看這副對聯(lián)，這個(gè)有馬，這個(gè)有羊；在十二生肖里，馬過(guò)了，才是羊；所以有馬的是上聯(lián)，有羊的是下聯(lián)；右邊貼上聯(lián)；左邊是下聯(lián)；現在你懂了吧！”“原來(lái)貼對聯(lián)還有這大的學(xué)問(wèn)呀！謝謝媽媽給我又上了一課”我高興的說(shuō)。
接下來(lái)，我們開(kāi)始貼對聯(lián)了；我拿著(zhù)膠布和剪刀，媽媽拿著(zhù)對聯(lián)，腳踏在凳子上，手壓著(zhù)對聯(lián)，我站在旁邊，把膠布剪成一小段，一小段，遞給媽媽?zhuān)痪瓦@樣，在我們的配合下，不一會(huì )兒，對聯(lián)貼好了。
我們看著(zhù)對聯(lián)，心里樂(lè )滋滋，“真吉祥呀！這副對聯(lián)象征著(zhù)我們來(lái)年的運氣，與祝福！”媽媽說(shuō)。我心想：我更收益大大！
對對聯(lián)的作文 篇5
春節是中國人最重大的節日，沒(méi)有之一。如今，我們經(jīng)常在感嘆，過(guò)年不再是輕松愉悅的歡聚時(shí)刻，有的只是繁瑣的人際往來(lái)和乏味的人情世故，親情、友情也在閑言碎語(yǔ)中逐漸淡漠，甚至于年夜飯也失去了味道。
年，成為了老人的年；年，成為了小孩子的年。唯獨遇上有老下有小的我們無(wú)關(guān)。其實(shí)，不是年的味道變淡了，而是我們的心，少了對團圓的期盼。
年味的變淡，是從對聯(lián)開(kāi)始的，確切的說(shuō)，是從人們不再自己寫(xiě)對聯(lián)，為了圖方便買(mǎi)對聯(lián)開(kāi)始的。這個(gè)轉折雖說(shuō)顯得有些生硬，卻有一些道理。不信，我說(shuō)你聽(tīng)，不服來(lái)辯。
過(guò)年貼對聯(lián)是中國人的傳統文化使然。一來(lái)紅紅的彰顯歡樂(lè )的氣氛，二來(lái)表達我們對文化的傳承和文字的敬重。
相傳對聯(lián)始于五代后蜀末代皇帝孟昶，就是那個(gè)投降宋朝后他媳婦花蕊夫人寫(xiě)出“十四萬(wàn)人齊卸甲，更無(wú)一個(gè)是男兒�！钡哪兄鹘��！靶履昙{余慶，嘉節號長(cháng)春”據說(shuō)就是歷史上第一副對聯(lián)，從內容我們不難看出，這是一副春聯(lián)。
對聯(lián)講究對仗工整，平仄協(xié)調。當然，這是針對文人墨客的要求，對對子，也是文人雅趣，有很多傳奇故事。在經(jīng)歷了千百年的演變之后，老百姓家門(mén)前貼的對聯(lián)，只要喜慶、順口就行。
過(guò)去，在我的故鄉，春節時(shí)寫(xiě)對聯(lián)的要求更低，毛筆字、不難看就行。不太講究的鄉親們甚至會(huì )讓自己剛剛念書(shū)的孩子來(lái)寫(xiě)，歪歪斜斜的倒也別有一番童趣。
更多的鄉親還是講究的，字跡的工整是最起碼的要求，工整，意味著(zhù)來(lái)年掙錢(qián)堂堂正正，不走歪門(mén)邪道。
那時(shí)候的家鄉，老一輩識字的人很少，我祖父算其中翹楚，百家姓千字文啥的，可以通讀下來(lái)。到了我父親這一輩，識字的人多了，也僅限于識字的水平，能寫(xiě)個(gè)毛筆字就不奢求了。于是，每逢過(guò)年回老家，就會(huì )有左鄰右舍的親友來(lái)祖父家求對聯(lián)，場(chǎng)面堪稱(chēng)壯觀(guān)。
農歷三十一大早，天還沒(méi)亮就有人敲門(mén)，早已整裝待發(fā)的叔伯們故意慢吞吞地打開(kāi)門(mén)栓，迎進(jìn)一身冰冷的親友們。眾人進(jìn)屋，各自尋座，小板凳、柴火堆都是難得的雅座，是輩分大的人的專(zhuān)屬。剩下一眾小輩中人，也不顧地上塵土未掃，紛紛席地盤(pán)腿而坐。掏煙卷的掏煙卷，抽旱煙的抽旱煙，不一會(huì )便煙霧繚繞，仿若仙境。
二伯和四伯毛筆字寫(xiě)得極漂亮，是寫(xiě)對聯(lián)的主要負責人。我父親寫(xiě)得稍差一些，只能為那些性子急的鄉親們代筆。他們三人圍站在一張碩大的團圓桌旁，各自裁紙研磨，面色凝重。紙就是普通的紅紙，便宜實(shí)惠，一兩塊錢(qián)一大卷，沾水即掉色。墨是墨水，叫做“一得香”，味道很臭，像是沒(méi)有腌制成功的臭豆腐一般。也沒(méi)有硯臺，找個(gè)盤(pán)子倒進(jìn)墨水即可。
即便簡(jiǎn)陋如此，村民們也是敬若神明。在叔伯父親操作時(shí)，眾人停止喧嘩，眼神聚焦，直到準備完畢，才敢出聲大氣。
對聯(lián)的`內容來(lái)自一本盜版的地攤文學(xué)作品《春聯(lián)大全》，里面沒(méi)有什么曠世絕對，甚至沒(méi)有太過(guò)復雜的文字。大部分都是“五谷豐登人興旺，農家幸福萬(wàn)年長(cháng)”之類(lèi)的通俗易懂的內容，事實(shí)上，鄉親們要求最多的，也是這類(lèi)對聯(lián)。
父輩們以《春聯(lián)大全》為藍本，發(fā)揮著(zhù)自己無(wú)窮的想象力，盡可能地為大家寫(xiě)出不一樣的內容。于是乎，什么“一家團圓都和睦，來(lái)年豐收谷滿(mǎn)倉”等對聯(lián)就應用而生，至于橫批，只有“家和萬(wàn)事興”、“福壽喜臨門(mén)”、“人畜興旺”這三種，鄉親們根據自己得到的對聯(lián)來(lái)選擇橫批，讀著(zhù)順口就行。
對聯(lián)的內容可以潦草，但是自己絕對不能應付差事，祖父就是監工。二伯和四伯要是抽煙不小心掉下煙灰污了字跡，必須重寫(xiě)，誰(shuí)要是敢糊弄，祖父一瞪眼便嚇得二人趕緊把寫(xiě)壞了對聯(lián)扔進(jìn)灶膛。偶爾祖父心血來(lái)潮，自己也會(huì )動(dòng)手寫(xiě)上幾幅，字寫(xiě)得不好看，但是極受鄉親們的歡迎，在他們心中，兒子的字再好，也比不上老子。
為鄉親們寫(xiě)對聯(lián)是免費的，可鄉親們卻不會(huì )空手而來(lái)。拿到自己的對聯(lián)后，往桌子下面放上一包煙，一瓶酒、一袋糖，算是酬謝。煙酒糖都不高級，甚至廉價(jià)，可祖父從不會(huì )推讓?zhuān)谒闹�，這是對文字最樸素的敬重，也是自己“書(shū)香門(mén)第”最高的獎賞。
轉眼經(jīng)年，物是人非。祖父回歸大地，叔伯們也終于蒼老�，F在過(guò)年，大家都已經(jīng)習慣去買(mǎi)對聯(lián)來(lái)貼。買(mǎi)來(lái)的對聯(lián)制作精美，花樣百出，花不了幾個(gè)錢(qián)，簡(jiǎn)單省事。
多年未回老家過(guò)年，家鄉變成了故鄉。鄉親們也紛紛涌入城市，樓房的門(mén)上貼著(zhù)的，也是買(mǎi)來(lái)的春聯(lián)。農村老家只剩下幾位老人在固執地堅守著(zhù)，勤儉的他們不會(huì )去買(mǎi)對聯(lián)，也無(wú)處央告別人來(lái)寫(xiě)，只等著(zhù)子女們回村時(shí)帶上幾幅銀行贈送的對聯(lián)，貼上完事。
今年過(guò)年前，父親忽發(fā)奇想，想要自己寫(xiě)對聯(lián)。我立刻表示支持，匆匆買(mǎi)來(lái)筆墨紙硯，氈子鎮紙，誰(shuí)料一切準備就緒后，父親又失去興致，罷筆不寫(xiě)。我問(wèn)原因，父親言道，沒(méi)人監督了，再也寫(xiě)不好對聯(lián)了。
無(wú)奈之下，我去買(mǎi)了一副對聯(lián)貼在門(mén)前。父親左看右看，自言自語(yǔ)地嘟囔著(zhù)：“貼上這買(mǎi)來(lái)的對聯(lián)，咋看也不像過(guò)年�！笨赡�，他心中的糾結和矛盾，也是我們每個(gè)人都有的吧。
對對聯(lián)的作文 篇6
人們?yōu)槭裁匆谶^(guò)年的時(shí)候貼上對聯(lián)呢？那是因為古時(shí)候，有一個(gè)叫“年”的怪獸，每次新年，它就會(huì )來(lái)到這里來(lái)搞破壞，人們就買(mǎi)對聯(lián)和鞭炮來(lái)嚇唬它，用對聯(lián)的紅色把它的眼睛刺疼，用鞭炮來(lái)嚇唬它。人們就把這個(gè)叫年的怪獸嚇跑了。
每當過(guò)年的時(shí)候，書(shū)法家就大筆一揮，金光閃閃的大字就刻在了紅彤彤的紙上，人們便把它買(mǎi)下來(lái)，貼在自己的家門(mén)上，防止那個(gè)叫年的怪獸再來(lái)?yè)v亂。
對聯(lián)有很多種類(lèi)：有的是通用聯(lián)——如春聯(lián)，專(zhuān)用聯(lián)——如茶聯(lián)。壽聯(lián)、婚聯(lián)、喜聯(lián)、挽聯(lián)……
新年的那一天，我和爸爸起得很早，爸爸讓我和他一起來(lái)貼對聯(lián)，我當時(shí)的心里可興奮了！
爸爸讓我把膠帶撕成一條一條的，我按爸爸的`要求撕成一條條的，當我的手快放不下時(shí)侯，我就問(wèn)爸爸，爸爸您快好了嗎？我的手快放不下了。爸爸讓我把手上的膠帶小心翼翼的貼了上去，當貼完的時(shí)候，看起來(lái)貼得很好，我心里美滋滋的，我還看見(jiàn)了兩列字，上面寫(xiě)著(zhù)，一帆風(fēng)順年年好，萬(wàn)事如意步步高。我猜今年的祝�？隙ㄔ谖业纳砩�。
中國的傳統文化真多��！我一定好好學(xué)習，知道更多的關(guān)于中國的傳統文化知識。
對對聯(lián)的作文 篇7
俗話(huà)說(shuō)得好：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！� 寒假有一項作業(yè)是寫(xiě)對聯(lián)。我選擇的對聯(lián)是“凱歌辭舊歲，駿馬迎新春”， 橫聯(lián)為“一馬當先”。
說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。我備好了筆墨紙硯，準備寫(xiě)對聯(lián)�？墒虑椴皇强傄环L(fēng)順的�！耙弧辈皇菍�(xiě)粗了，就是頓筆頓得太大了；“馬”的折筆太多，也不太好掌握……后來(lái)我把我們家里的'“書(shū)法大師”-----外公請了出來(lái)。他的字寫(xiě)得可好了！外公先把對聯(lián)在報紙上寫(xiě)了一遍。然后糾正了我的握筆方法。我在報紙的下面，把外公寫(xiě)的字照著(zhù)寫(xiě)了一遍。練了幾遍之后，外公說(shuō)我寫(xiě)的字有進(jìn)步，再多寫(xiě)幾遍，寫(xiě)對聯(lián)就應該沒(méi)問(wèn)題了。
我真佩服古時(shí)候的那些書(shū)法家們，竟能把毛筆字練得如此漂亮�！拔峒蚁闯幊厍皹�(shù)，個(gè)個(gè)花開(kāi)淡墨痕。不要人夸好顏色，只流清氣滿(mǎn)乾坤�！� 原來(lái)書(shū)法家的字都是這樣鍥而不舍地練出來(lái)的。
我想起了我們班字寫(xiě)得好的同學(xué)：黃穎妮、熊澤昊、左曦如……他們都不是一日之功��！還有我們班的班主任吳老師，她每天中午讓我們練字，都是為了我們自己好��！
我的毛筆字還得再練幾天，這樣就能趕上我們班的同學(xué)了。
什么時(shí)候我寫(xiě)的對聯(lián)能夠真的掛在我們家門(mén)口呢？看來(lái)，我還得天天努力呀！
對對聯(lián)的作文 篇8
“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，把我從遐想中拉回到現實(shí)，我立即坐得端端正正。門(mén)被輕輕推開(kāi)，只見(jiàn)樊老師大搖大擺、“英明神武”地進(jìn)來(lái)了。大聲宣布：“今天我們學(xué)習對聯(lián)！”該話(huà)題并未引起大家的興趣，倒是引來(lái)幾位同學(xué)的不屑：“對聯(lián)天天見(jiàn)，
誰(shuí)還不知道？”
老師神秘的一笑，并不作答。他打開(kāi)面前的電腦，介紹說(shuō)，對聯(lián)是對偶句，分為上聯(lián)、下聯(lián)和橫批。一般為句式相同，字的意思相對。貼對聯(lián)時(shí)要注意，因為古時(shí)人們讀書(shū)都是從右往左，所以上聯(lián)貼右邊，下聯(lián)貼左邊，橫批貼中間。在一副對聯(lián)中，你們想寫(xiě)多少字都行，簡(jiǎn)單的'甚至只有一個(gè)字。
老師邊說(shuō)邊在黑板上列出幾個(gè)單字的上聯(lián)讓我們對下聯(lián)�！吧��！薄跋�！”“大�！薄靶�！”同學(xué)們喊道�！啊恕�？”老師問(wèn)，“‘物’�！薄安粚�，是‘豬’！”幾個(gè)同學(xué)搶答。老師又是狡黠的一笑�！拔覀儊�(lái)把上聯(lián)連起來(lái)，并加上‘我是’兩個(gè)字�！崩蠋煵[起眼睛，準備釣大魚(yú)。
我們可愛(ài)的劉同學(xué)“噌”的站了起來(lái)，瞪大了眼睛。樊老師慢條斯理的念道：“我是上大人�！眲⑼瑢W(xué)喊道：“我是下小……”硬生生地把最后一個(gè)字咽回了肚子。老師揶揄道：“說(shuō)��？”小劉乖乖地低下了頭，接受全班同學(xué)排山倒海的笑聲。我禁不住贊嘆：“姜還是老的辣呀！”
老師接著(zhù)轉換了話(huà)題講到，明朝時(shí)日本倭寇常常入侵中國，并出了一個(gè)“三光日月星”的上聯(lián)伺機挑釁。而我們也對出了“四書(shū)風(fēng)雅頌”的下聯(lián)，長(cháng)了中國人的志氣。
最后，樊老師說(shuō)：“大家學(xué)了這么多，給你們一次實(shí)戰的機會(huì )吧。這兒有一副萬(wàn)年聯(lián)，也就是可以永久使用的對聯(lián)。銀□辭舊歲，金□迎新年。大家只需要根據所需，更換方塊中的字就OK了�！�
我們大家一起開(kāi)動(dòng)腦筋，“銀龍辭舊歲，金蛇迎新年”這幅對聯(lián)就脫口而出了。
“新年到，為大家送上一幅春聯(lián)，帶來(lái)濃濃的年味兒，祝你們新年快樂(lè )，萬(wàn)事如意！”
真是一堂有趣的課，原來(lái)對聯(lián)也有這么多是我所不知道的呀！樊老師帶領(lǐng)著(zhù)我們穿越了幾千年，了解了中國博大精深的文化精髓。我自豪、我驕傲，因為我是中國人！
五年級:xxx
對對聯(lián)的作文 篇9
對聯(lián)，是中國漢語(yǔ)獨有的藝術(shù)形式，是我國引以為傲的傳統文化瑰寶。
對聯(lián)的形式多樣，有春聯(lián)，如“爆竹震落漫天雪，金鳳喚來(lái)大地春”；有壽聯(lián)，如“人近百年猶赤子，天留二老看玄孫”；有挽聯(lián)，如“岱色蒼茫眾山小，天容慘淡大星沉”；有趣聯(lián)，如“去年一滴相思淚，今日方流到腮邊”等等。它們有的上下聯(lián)意思互相呼應，有的上下聯(lián)含義卻截然相反，有的對聯(lián)內涵一讀便知，有的對聯(lián)則讓人云里霧里，琢磨半天才明白其含義。
有關(guān)對聯(lián)的'趣事也真不少，唯獨有一個(gè)故事讓我記憶深刻：相傳明朝有家望族，為慶祝老太太八十八歲大壽，特請來(lái)“江南四大才子”之一的唐伯虎書(shū)寫(xiě)壽聯(lián)。只見(jiàn)唐伯虎略作沉吟，提筆寫(xiě)道：“這個(gè)婆娘不是人”，一時(shí)舉座皆怒。不想他筆鋒一轉，寫(xiě)下了“九天仙女下凡塵”，眾人是又喜又驚；“兒孫滿(mǎn)堂都是賊”，一語(yǔ)剛出，一家老少又是氣急敗壞�！巴档皿刺耀I母親”，一個(gè)急轉，卻讓眾人拍手叫好。一幅對聯(lián)，短短四句話(huà)，卻是起起伏伏，跌宕生姿，吊足了人們的胃口。
相傳對聯(lián)起于五代，源遠流長(cháng)，是中國作為文明古國的一個(gè)側面寫(xiě)照，我為漢語(yǔ)對聯(lián)這種獨一無(wú)二的藝術(shù)表達形式而自豪。
對對聯(lián)的作文 篇10
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！币荒暌欢鹊拇汗澯值搅�。
每過(guò)大年，最重要的就是貼對聯(lián)了。以前，過(guò)年的時(shí)候，爸爸就開(kāi)始忙活起來(lái)——爸爸的毛筆字可是老家出了名的好，他的朋友總會(huì )請他寫(xiě)對聯(lián)。這不，他拿出了一本書(shū)，書(shū)里滿(mǎn)是對聯(lián)。只見(jiàn)他翻開(kāi)書(shū)，看了看，又小心翼翼地把紅紙鋪在桌上，提起筆，沾了沾墨，開(kāi)始一筆一劃地寫(xiě)了起來(lái)。
看著(zhù)看著(zhù)，我手癢癢的,心想：“今年我已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習毛筆字了，不如，露一手讓大家開(kāi)開(kāi)眼界!”
“今年的春聯(lián)我做主!”我拍著(zhù)胸脯大聲說(shuō)道.
“我怕買(mǎi)回一籮筐紙也不夠你浪費呢�！眿寢尨蛉さ�。
“可以是可以，我就怕寫(xiě)出來(lái)后你沒(méi)膽量貼在墻上.”爸爸也說(shuō)。
“哼,都不相信我!我就讓你們跌破眼鏡!”說(shuō)到做到，我取出一張紅紙，也把它鋪在桌上，準備好了毛筆和硯臺。正準備寫(xiě),一只手就擋住了我的“道路”�！跋仍趫蠹埳蠈�(xiě)！”爸爸頭也不抬地說(shuō)。他往報紙上寫(xiě)了一句：“開(kāi)門(mén)迎春春滿(mǎn)園”然后叫我把這幾個(gè)字各練十遍。
“什么，十遍！”我吃驚卻不敢反抗。
一會(huì )兒，第一遍寫(xiě)好了。我看著(zhù)自己的.字，呵！可真是“龍飛鳳舞”��！爸爸歪著(zhù)嘴笑了笑，然后用戲謔的眼神看了看我:“還寫(xiě)嗎?”
“當然寫(xiě)了!”我咬咬牙,又埋下頭寫(xiě)著(zhù)。
過(guò)了許久，讓爸爸滿(mǎn)意的對聯(lián)終于“新鮮出爐”了！我興奮得一蹦三尺高，接著(zhù)，又用同樣的方法寫(xiě)出了下聯(lián)和橫批。
爸爸豎起大拇指說(shuō):"有長(cháng)進(jìn)!有長(cháng)進(jìn)!”
“功夫再高，也怕菜刀；功夫再菜,，也能參賽！爸爸，你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？嘻嘻！”我既靦腆又得意洋洋地說(shuō)。
走出書(shū)房，手有些酸，渾身卻充滿(mǎn)了成就感。中午，我的對聯(lián)被貼在了門(mén)口，雖然不是很好，但是，我卻為它付出了努力。我看著(zhù)對聯(lián)，滿(mǎn)心的愉悅。
對聯(lián)是吉祥的象征，今年，我創(chuàng )造了吉祥，我為之自豪。我家的對聯(lián)我做主！
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