橡皮泥手工作文

橡皮泥手工作文（精選21篇）

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的橡皮泥手工作文，希望能夠幫助到大家。

　　橡皮泥手工作文 篇1

　　我從小就喜歡玩橡皮泥，橡皮泥可以變成很多我想要的東西，還可以變換很多顏色和形狀。

　　每次逛商店的時(shí)候，橡皮泥就是我的首選，但是，也是媽媽作為獎勵獎給我的，如果我犯錯誤了，我心愛(ài)的橡皮泥就會(huì )離我遠遠的了。

　　今天，很開(kāi)心哦！因為媽媽給我買(mǎi)了一盒橡皮泥，太驚喜了�；氐郊�，我迫不及待的打開(kāi)蓋子，數了數顏色，哇！十種顏色。

　　開(kāi)始動(dòng)手做，第一個(gè)做了一只小白兔，媽媽說(shuō)最喜歡兔子的耳朵，很有特點(diǎn)。接著(zhù)做了手表，汽車(chē)，水果，很酷的`機器人等等。

　　我靈機一動(dòng)，可以做蔬菜，選了做辣椒。拿出紅色、黑色和綠色的橡皮泥，開(kāi)始把紅色的橡皮泥搓成像辣椒一樣的大小，尾巴細一點(diǎn)，頭粗點(diǎn)。再用黑色的橡皮泥搓成兩個(gè)彎彎的細條，裝扮成眉毛，然后搓成兩個(gè)像車(chē)輪一樣的小圓圈，當明亮的小眼睛。

　　用綠色的橡皮泥搓成兩個(gè)小球型，分別黏在頭頂部當成帽子。最后一步，粘上像櫻桃一樣的小嘴，一個(gè)活靈活現的辣椒做成了。

　　很可愛(ài)吧！我把辣椒放在我的學(xué)習桌上，等干透了，我又可以碰碰它

　　玩橡皮泥的樂(lè )趣還有很多，能給我帶來(lái)很多不一樣的驚喜，我真喜歡。

　　橡皮泥手工作文 篇2

　　讓我期待了好久的做壽司活動(dòng)課今天終于悄悄地走向我，本來(lái)打算通過(guò)這節課好好飽餐一頓，但我這個(gè)希望落空了，老師宣布這節課捏橡皮泥，切！捏橡皮泥這種小兒科的玩意兒真幼稚，但上過(guò)這節課之后徹底改變了我的看法。

　　隨著(zhù)老師的一聲令下，我們這些“小藝人”開(kāi)始了獨立的創(chuàng )作。我的腦海里立刻就浮現出了有著(zhù)粉粉嫩嫩的小腦袋，有兩個(gè)大鼻孔的鼻子，平時(shí)愛(ài)穿粉紅色衣服的小豬佩奇。捏個(gè)小豬佩奇，太簡(jiǎn)單了，我分分鐘搞定，但我是錯的，我輕輕的揪了一塊兒淡粉色的橡皮泥放在食指肚和大拇指之間揉搓起來(lái)，我皺起眉頭，怎么也弄不出正確的形狀。最后我只好揉了一個(gè)圓形，用筆尖在上面戳了兩個(gè)小洞，又有一個(gè)新的問(wèn)題大駕光臨，鼻子被我捏的時(shí)間過(guò)長(cháng)，沒(méi)有了粘力，和頭接不上了，于是我就把頭和鼻子放在一起，使勁一按，接上是接上了，但用勁過(guò)猛，一下子把頭和鼻子都按扁了，這令我有些沮喪。

　　按照老師的要求，我的主角完成了，只要再捏一個(gè)配角和一件寶物。我腦洞大開(kāi)，設計了一個(gè)“壽司大仙兒”的角色，我的“壽司大仙”有著(zhù)魚(yú)子醬色的.蓬松的頭發(fā)，披著(zhù)海苔披風(fēng)，大米上身和胡須，兩條紅色的肉嘟嘟的三文魚(yú)腿，身邊還漂著(zhù)一股仙氣。對了，它還架著(zhù)大米七彩祥云呢！

　　還有一個(gè)金色寶葫蘆，在我的故事里，小豬佩奇經(jīng)過(guò)“壽司大仙兒”的重重考驗，得到了金色寶葫蘆。

　　看看我同桌就知道什么叫群魔亂舞了，多啦A夢(mèng)梳上了七仙女的發(fā)型，主角冒險最終獲得了一瓶二鍋頭法寶……

　　時(shí)間在歡聲笑語(yǔ)中滑過(guò)，我們沉浸在橡皮泥捏故事的喜悅中，雖然失敗了，但創(chuàng )作的熱情卻好絲毫不減。

　　橡皮泥手工作文 篇3

　　橡皮泥散發(fā)著(zhù)各種芳香的橡皮泥手工放在桌上，卻少了一個(gè)觀(guān)賞之人。 ——題記

　　寒冷的冬天到了，臘梅花開(kāi)了，雪花又飄下來(lái)了，處處彌漫著(zhù)浪漫的氣息。風(fēng)寒中開(kāi)放的臘梅，它們散發(fā)著(zhù)淡而溫暖的馨香。這細細的微香刺破了殘冬的冰寒，令冬窒息。

　　在白云小學(xué)604班的教室里，同學(xué)們書(shū)聲瑯瑯，可在西南角洋溢著(zhù)陽(yáng)光的位置，卻空了出來(lái)，座位旁坐著(zhù)一個(gè)男孩，他叫華，學(xué)習優(yōu)秀。華的同桌是個(gè)眉目清秀的女孩，她叫麗，酷愛(ài)橡皮泥。兩人同桌了六年，并沒(méi)有吵架，可是命運卻那么不公平——兩年前的冬天，麗在上課的時(shí)候突然暈倒，醫生搖了搖頭說(shuō)：“白血病，可能活不了多久了�！睆拇�，麗離開(kāi)了華，天天躺在醫院陰陰森森的病房里，華哭了。兩年后的今天，新學(xué)期開(kāi)始了，華經(jīng)歷了沒(méi)有麗的第二個(gè)年頭，第一節是美術(shù)課，教的是橡皮泥手工制作，華很快就學(xué)會(huì )了，于是，他轉過(guò)頭呆呆地望著(zhù)窗外，陽(yáng)光射在他同樣陽(yáng)光的臉上，顯得格外俊俏，他心里叨念著(zhù)：麗最?lèi)?ài)橡皮泥了，我也給她做一個(gè)橡皮泥小人，她一定會(huì )喜歡的。華立即就開(kāi)始制作了。

　　放學(xué)了，華騎著(zhù)自行車(chē)直奔醫院，他來(lái)到麗的病房前，麗向他招了招手，示意他進(jìn)來(lái)。華走到麗的床前，拿出了早已準備好的橡皮泥小人，說(shuō)：“這個(gè)……送給你�！丙愺@呆了，他發(fā)現華的眼睛里含著(zhù)淚水，說(shuō)：“男子漢的，哭什么？我的身體好著(zhù)呢！謝謝你送我的橡皮泥小人，真可愛(ài)！”麗發(fā)出了她銀鈴般的嗓音�！澳侨绻�你喜歡，以后我每天給你做一個(gè)！”華的臉突然紅了起來(lái)。麗笑了，笑得那么美，那么甜……從此以后，華的生活因橡皮泥而改變了，每天都在捏橡皮泥，因為他知道，也許橡皮泥能讓麗的`病好起來(lái)�？墒�，直到有一天……放學(xué)后，華騎著(zhù)自行車(chē)又來(lái)到了醫院，一邊走一邊看著(zhù)手中的橡皮泥，他咯咯地笑了。今天麗的病房格外熱鬧，華驚愕了，他發(fā)現每個(gè)人的眼中都有淚花，他走到了的身邊，麗微笑著(zhù)對華說(shuō)：“男子漢的，不能哭，看，滿(mǎn)屋子都擺滿(mǎn)了橡皮泥，可是，我卻不……不行了�！比A哭喪著(zhù)臉，大聲喊道：“不，你要支持住��！看，我又給你帶來(lái)了橡皮泥，這是你最喜歡的呀！”華的吶喊驚動(dòng)了整個(gè)病房，連橡皮泥都被嚇得搖搖晃晃�！叭A，我知道你舍不得我，但你也阻止不了死神的腳步��！謝謝你，一年來(lái)一直用橡皮泥陪伴著(zhù)我，我一定記住你�！闭f(shuō)著(zhù)，麗含著(zhù)微笑睡著(zhù)了，永遠地睡了。

　　春意盎然的春天到了，數百個(gè)橡皮泥小人靜靜的坐在華的房間里，他將永遠珍藏這橡皮泥，因為，橡皮泥中隱藏著(zhù)一位女孩的靈魂。

　　橡皮泥手工作文 篇4

　　中午完成了作業(yè)，爸爸在看電視，我卻無(wú)事可做。睡覺(jué)吧，又睡不著(zhù)；看電視吧，爸爸又霸著(zhù)遙控器；冥思苦想一番后決定捏橡皮泥吧。

　　捏什么呢?我看了看手工書(shū)，那上面的猴子真逗人，于是心想就做它吧。只是我不太熟練，雖然兩只手不停地上下飛舞著(zhù)，卻顯得笨手笨腳的。最后我瞪大眼睛，鼓足了勁，捏呀捏……

　　累了個(gè)滿(mǎn)頭大汗，終于完工了！定睛一看，��！猴子不像猴子，都快變成“功夫熊貓”了。于是又修了一場(chǎng)，再一瞧，嗯！怎么又像“肥豬”了！哦，天哪，肥豬也行，再修修吧。

　　這時(shí)，爸爸回過(guò)頭，走了過(guò)來(lái)，漫不經(jīng)心地問(wèn)了一句：“你捏的是大象嗎？”我假裝憤怒地喊道：“拜托，這是小豬�！卑�！我本來(lái)是做猴子的.，不知怎么搞得，三變兩變就成了小豬了。爸爸一臉夸張地看著(zhù)我說(shuō)：“你太有才了！快給我看看�！蔽亦僦�(zhù)小嘴說(shuō)：“不行�！笨晌疫@個(gè)“調皮”的爸爸卻和我開(kāi)始了“搶豬大賽”，結果一不小心樂(lè )極生悲，“吧唧”一下，橡皮泥掉到了地上，接著(zhù)又被爸爸踩了一下。爸爸嚇得抬起腳，像小孩子一樣假裝著(zhù)可憐巴巴地說(shuō)：“真不好意思，不是故意的�！痹倏纯床缺獾摹靶∝i”，我高興地叫了一聲：“耶！”我有小豬餅干吃了。說(shuō)完后，我和爸爸一起大笑起來(lái)。

　　這就是我捏橡皮泥的過(guò)程，有趣吧！

　　橡皮泥手工作文 篇5

　　星期六，爸爸出差回到家，給我買(mǎi)來(lái)了一盒24色的橡皮泥。我懷著(zhù)好奇心，捏了一下橡皮泥，軟軟的，覺(jué)得挺有意思。隨后，我就決定：明天我一定要捏幾個(gè)可愛(ài)一點(diǎn)的小玩意兒。

　　第二天，我早早地就起了床，我一點(diǎn)兒都不覺(jué)得困，反倒是覺(jué)得挺精神。因為今天我終于可以捏新橡皮泥了。沒(méi)過(guò)多久，我就已經(jīng)捏了四個(gè)十分可愛(ài)的小動(dòng)物了，分別是：梅花鹿、小雞、老虎和小猴子。你們看，梅花鹿正望著(zhù)我在笑呢！小雞正拍打著(zhù)翅膀，好像說(shuō)：“你好，我來(lái)陪你做伴了！”我曾在動(dòng)物園里看見(jiàn)過(guò)兇猛的老虎，可我捏的老虎一點(diǎn)兒也不兇惡，而是非常的.溫和，非常的親切。它的神情好像在說(shuō)：“你不要害怕，我不會(huì )來(lái)傷害你的！”還有那只頑皮的小猴，它好像要爬上樹(shù)竿，可我不同意，它就急得直搖頭。我問(wèn)它們：“你們愿意和我交朋友嗎？”它們異口同聲地說(shuō)道：“好��！好��！”我樂(lè )得直拍手。

　　從那天開(kāi)始，我每天晚上一回到家最先看到的就是它們四個(gè)，它們個(gè)個(gè)都笑得非常開(kāi)心，好像在說(shuō)：“伙伴兒，你回來(lái)了！”本來(lái)我總認為這些小動(dòng)物是虛假的，并沒(méi)有什么意思，但現在，我就不這樣認為了，它們猶如我的那些小伙伴，每天都陪著(zhù)我，使我感覺(jué)有它們的那些日子，我每天都會(huì )過(guò)得非常充實(shí)，開(kāi)心。

　　橡皮泥手工作文 篇6

　　美術(shù)課上，美術(shù)老師讓我們捏橡皮泥比賽，我們都躍躍欲試，準備大顯身手。

　　只聽(tīng)美術(shù)老師說(shuō)：“開(kāi)始了”同學(xué)們都專(zhuān)心致志的捏起了橡皮泥，我也不甘示弱，拿了一把橙色的橡皮泥，揉了一個(gè)圓圓的鴨子腦袋和一個(gè)橢圓形的身子，起出我揉的像一個(gè)丑巫婆似的，我差不多揉了七八遍才到位。我又拿了一點(diǎn)點(diǎn)黑色揉鴨子的眼珠子，你別看眼珠子那么小，心里想：眼珠子那么小，肯定很好做。其實(shí)，眼珠子一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單，相反，還很難呢！我第一次揉的都不能見(jiàn)人，我自己都哭笑不得，你知道怎么揉的嗎？我揉的一個(gè)大一個(gè)小，第二次揉的太扁了，第三次還馬馬虎虎能過(guò)關(guān)，第四次的這雙眼睛終于揉的有模有樣了，我又拿了一些紅色揉了一個(gè)扁扁的橢圓形，我還用尺子在橢圓形上刮開(kāi)了一道道裂縫，鴨子嘴做成功了，我又用藍色了一雙合攏的翅膀，我的鴨子新鮮出爐啦，我的鴨子嘴巴扁扁的，身子圓滾滾的。

　　美術(shù)課快要結束了，大家的動(dòng)物也都捏好了，我把我的鴨子舉過(guò)頭頂，我的.鴨子栩栩如生，活靈活現，同學(xué)們嘖嘖稱(chēng)贊，教室的上空不由自主的想起了一陣陣經(jīng)久不息的掌聲，我心里樂(lè )開(kāi)了花，因為這就是給我的回報呀！

　　捏橡皮泥真有趣，它不但豐富了我們的生活，而且還鍛煉了我們的動(dòng)手能力，我真喜歡捏橡皮泥呀！

　　橡皮泥手工作文 篇7

　　星期四下午第一節課上，勞技老師說(shuō)要教我們捏橡皮泥——做兔子。

　　大家一聽(tīng)要捏橡皮泥，一下子樂(lè )了，有的鼓起了掌，有的從位子上跳起來(lái)，我也高興地跳起來(lái)，椅子都被我弄倒了，教室里響起一陣“咣當”聲。

　　老師先給大家做示范，然后讓大家自己動(dòng)手做，老師話(huà)音剛落，同學(xué)們就躍躍欲試，我也不甘示弱，卷起袖子，一副胸有成竹的樣子……

　　首先，我打開(kāi)裝橡皮泥的盒子，從里面分別拿出了白色、黑色和粉色的橡皮泥，又拿出小刀，準備工作完成，下面開(kāi)始捏了。

　　我先把白色橡皮泥放在手心，兩手掌對壓，使勁壓，壓成圓薄片，老師說(shuō)這樣橡皮泥會(huì )更軟些，容易塑形，然后，把它搓圓，搓成一個(gè)圓球，作為兔子的頭；再從黑色橡皮泥上面撕一點(diǎn)，一分為二，搓圓，作為兔子的眼睛，按在圓球的前面。

　　下面是做耳朵，用白色橡皮泥，搓成兩根長(cháng)條，再壓扁，粉色也這樣做，再把壓好的粉色放在壓好的白色上面，一對白里帶粉的`耳朵就好了，把耳朵壓在兔頭上，耳朵耷拉下來(lái)了，像彎鉤一樣，兔頭完成了。

　　一旁的同桌笑我：“哈哈！你的兔子耳朵也太長(cháng)了吧！”說(shuō)完，又指了指我的兔耳朵，我有點(diǎn)不服氣：“兔子耳朵本來(lái)就很長(cháng)，你的都成短耳朵了�！痹�本一臉笑意的同桌，一下子臉紅通通的，那張漏風(fēng)嘴也緊緊閉上了，他低下了頭，看著(zhù)自己的兔耳朵去修改了，我繼續把后面步驟完成。

　　我的兔子雖然耳朵耷拉著(zhù)，看起來(lái)垂頭喪氣的，但我很喜歡，因為它是我親手做的。

　　橡皮泥手工作文 篇8

　　今天我們要進(jìn)行一次捏橡皮泥大賽,我想:“我肯定能得第一名，因為我在家里已經(jīng)看了一些關(guān)于捏橡皮泥的書(shū)，并練習了好幾遍了�！�

　　我想捏一只烏龜，因為我喜歡烏龜，而且我覺(jué)得捏烏龜比較容易。

　　比賽開(kāi)始了，我有些緊張，生怕自己捏得不好。我從裝橡皮泥的桶里拿出粉紅色、橙色、白色、綠色和黑色的橡皮泥。我先把綠色的橡皮泥搓成一個(gè)球，再把球壓扁，一個(gè)龜殼就做好了。我又把橙色的橡皮泥捏成四個(gè)小團，烏龜的腳就做好了。然后，我把粉紅色的`橡皮泥捏成一個(gè)稍大點(diǎn)的球狀，這是烏龜的頭。接著(zhù)，我把黑色的橡皮泥捏成兩個(gè)小團，按在烏龜的頭上，烏龜的眼睛就做好了。最后，再把那些捏好的部位全部合在一起，一只栩栩如生的烏龜便出現在眼前了。

　　你看，這只烏龜的眼睛睜得大大的，無(wú)比嚴肅，腳正要往前邁，仿佛要跟誰(shuí)賽跑似的。如果它和兔子再賽一次，我相信我的烏龜一定能贏(yíng)！

　　我得意地把這只烏龜放在作品欄里，心想：今天的冠軍一定非我莫屬了！咦？那只烏龜是誰(shuí)捏的？怎么像活的一樣？綠色的龜殼上還有一絲一絲黑色的網(wǎng)格，真漂亮！我的烏龜和它一比就遜色多了。我想，看來(lái)真是強中更有強中手��！

　　這次比賽，我雖然沒(méi)有得到第一，但我仍很高興，我下次還會(huì )繼續努力的！

　　橡皮泥手工作文 篇9

　　這兩天中午，我突然發(fā)現我喜歡上了捏橡皮泥。

　　我中午一有空就拿出一塊小橡皮泥，這捏捏，那按按有時(shí)還在手上搓一搓，不一會(huì )兒，一塊兒不成形的橡皮泥在我手中像變戲法似的，變成了各種東西。

　　一次午飯后，我又打開(kāi)了橡皮泥的盒子，要求自己必須捏一些有意義的東西，我想了想捏什么，最后決定捏一只白鵝讓人們愛(ài)護動(dòng)物一只天鵝

　　我把橡皮泥按扁可上看看，下看看，左看看，右看看。怎么看都不像鵝身子我，我又把它弄鼓，鵝身子就弄好了。接著(zhù)我捏了一個(gè)圓圓的頭額，鵝翅我一不小心就捏爛了，最后終于弄好了。一只天鵝 ——雖然不怎么好看且不像天鵝。下面用橡皮泥寫(xiě)上字，珍愛(ài)動(dòng)物，人人有責。

　　然后，我又捏了一只小豬，先弄好了一個(gè)圓圓扁扁的身子，然后捏了一個(gè)豬頭按在身子上弄個(gè)豬鼻子、豬耳朵、豬嘴巴、豬尾巴。

　　再捏個(gè)什么呢？哎，有了，我捏一個(gè)蘑菇房子吧！我用粉色橡皮泥捏了一個(gè)半圓形的'屋頂，用黃色橡皮泥捏了一個(gè)大大的圓柱形�？晌矣X(jué)得不夠生動(dòng)、可愛(ài)，就又給它做了一個(gè)兔耳朵、眼睛和嘴巴， 這樣，我捏的“四不像”就生動(dòng)、可愛(ài)了！然后我又捏了許多東西。

　　我喜歡捏橡皮泥，它不但豐富了我的假期，還鍛煉了我的動(dòng)手能力。

　　你們喜歡我的成品嗎？喜歡，就一起來(lái)捏吧！

　　橡皮泥手工作文 篇10

　　“我要紅色！”“我要綠色！″教室里傳來(lái)了同學(xué)們此起彼伏的叫聲。大家要什么呢？原來(lái)是要橡皮泥，準備捏橡皮泥呢。

　　我看著(zhù)老師打開(kāi)蓋子，盒子里一個(gè)個(gè)橡皮泥圍聚在一起，穿著(zhù)透明的外套，像在討論什么大事。我想用黑色的橡皮泥做一只小烏龜。

　　于是，我取了一些黑色的橡皮泥，把它搓得圓溜溜的，放到紙上拍扁，“��！”橡皮泥緊緊地抱住紙，好像一個(gè)孩子舍不得離開(kāi)媽媽?zhuān)�我怎么弄也弄不下�?lái)。沒(méi)辦法，我只好重新捏一個(gè)。

　　我又取了一些綠色的橡皮泥，搓圓做成了四條圓溜溜的腿，又搓了一個(gè)橢圓的身體，再搓了一個(gè)圓圓的頭，大功告成了！我又看了看，“咦？好像少了些什么�！蔽铱纯�，哦，原來(lái)少了眼睛。我連忙從黑色和白色的橡皮泥中各取一些，搓得圓圓的，放到它的頭上。再看看，還少了龜殼呢！我去拿深綠色的橡皮泥，搓成橢圓形，再把下面的部分壓扁，我再讓它馱上我捏的白色大炮，我把它們組合在一起，一不小心把烏龜給壓扁了。烏龜瞪著(zhù)我，好像在說(shuō):“小主人，你把我做得這么丑，”哼！確實(shí)，我的大炮太重了，烏龜都趴下了。

　　再看看其它同學(xué)的作品，有可愛(ài)的小白兔，有看著(zhù)就想吃的`蛋糕，有翩翩起舞的蝴蝶，有企鵝……

　　我看著(zhù)我的作品，眼前仿佛出現一篇故事:我的愚蠢烏龜，背著(zhù)一臺大炮，把炸彈射了出去，地上出現了世界上最大的黑洞。

　　橡皮泥手工作文 篇11

　　“哇，太神奇了!”

　　“哇，妙不可言，活靈活現!”

　　一陣陣驚嘆聲，歡笑聲從冰心教室飄出來(lái)，原來(lái)是劉老師正在播放玩轉橡皮泥的視頻呢。

　　隨后，劉老師拿出一袋五顏六色的橡皮泥，大聲宣布：“同學(xué)們，你們大顯身手的時(shí)候到了”。此時(shí)，大家都在思考自己該做什么呢?我在腦海中不斷搜尋，立刻想到了小馬，小狗和小章魚(yú)。最終我決定做一只可愛(ài)的小章魚(yú)。

　　DIY橡皮泥比賽如四月的冰河—開(kāi)動(dòng)了。

　　我首先取出了一塊粉色的'橡皮泥，搓了一個(gè)大大圓圓球，就像一個(gè)粉色的“大西瓜”。這太簡(jiǎn)單了，對我而言就像張飛吃豆芽—小菜一碟。緊接著(zhù)，我拿出黃色的橡皮泥，揉了八個(gè)小圓球，做成一個(gè)圓圈�？墒怯悬c(diǎn)著(zhù)急了，小球大小不一，就像發(fā)育不良的豆子們聚集在一起開(kāi)會(huì )一樣。我笑了笑，時(shí)間不夠，沒(méi)有時(shí)間精益求精了。

　　隨后我取出黑色和白色的橡皮泥，做一雙眼睛。有一點(diǎn)困難，還有一點(diǎn)緊張。眼睛小了，總粘不上去;眼睛太大了，又很難看。怎么辦呢?此時(shí)，就像一條歡暢的小溪突然遇到了阻礙，手上的動(dòng)作緩了下來(lái)。老師輕輕地為我遞上了工具。哦!我恍然大悟，利用工具以最快的速度完成了眼睛和嘴巴。最后，完美的章魚(yú)做好了，栩栩如生。

　　看到自己做的章魚(yú)，我吁了一口氣。DIY章魚(yú)的經(jīng)歷真是“上游、中游、下游—— 一波三折”啊!

　　橡皮泥手工作文 篇12

　　今天是放寒假的第一天，爸爸給我買(mǎi)來(lái)了一盒橡皮泥。這盒橡皮泥特別大。

　　講到橡皮泥，我還有一個(gè)非常有趣的故事要講呢！我小時(shí)候，把自己的零花錢(qián)放在橡皮泥里。第二天，去拿橡皮泥居然打不開(kāi)一下子哭了起來(lái)。

　　我從小就很喜歡橡皮泥，因為橡皮泥很好玩，他會(huì )給你帶來(lái)很多喜悅和歡樂(lè )。我來(lái)到自己的書(shū)房一個(gè)人獨自分享玩橡皮泥的.喜悅和歡樂(lè )。來(lái)做一些自己喜歡的東西，給自己帶來(lái)歡樂(lè )。

　　我打開(kāi)盒子，首先盒子里上面鋪著(zhù)一層透明的膜。然后，下面就是紅、黃、藍、綠、橙、黑、白······五顏六色使人眼花繚亂。盒子旁邊掛著(zhù)一個(gè)工具袋。里面有印小人、小鳥(niǎo)、小狗······這些圓圓的小玩意。有可以拖平橡皮泥的的，也有‘‘大捶子’’還有像豬八戒手中的‘‘釘耙�！�’

　　我要開(kāi)始玩橡皮泥了。首先我拿出一個(gè)綠色的橡皮泥當作綠色的草坪再用‘‘釘耙’’把把草坪給弄尖。然后，用手從盒子中拿出一個(gè)藍橡皮泥用一把‘‘工具刀’’把它切成兩半兒，當作石板椅。再加上自己任意做的一把黃色木桌。接下來(lái)用卡片剪成墻，弄成房子。用棕色橡皮泥做成一張床。用剩下的橡皮泥混合在一起，做成各種的小人。最后，用自己的玩具放進(jìn)去。

　　就這樣，我的工作就完成了。

　　看著(zhù)自己同一次做出這樣的作品臉上露出了笑容。

　　我覺(jué)得不論做什么事，只要認真努力去做總會(huì )成功。我相信自己的學(xué)習也如此。

　　橡皮泥手工作文 篇13

　　我有過(guò)很多玩具：芭比娃娃、電動(dòng)積木、毛絨玩偶等等，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，它們都被我逐漸打入了冷宮，只有橡皮泥一直都能得到我的寵愛(ài)！因為我感覺(jué)橡皮泥就像哈利波特的魔杖一樣神奇，可以滿(mǎn)足我的各種愿望，讓我隨心所欲地捏出千變萬(wàn)化五彩繽紛的物品！

　　前段時(shí)間，有個(gè)好朋友要過(guò)生日，我決定捏一個(gè)生日蛋糕送給她。說(shuō)干就干，我三年級下冊五除二地把客廳茶幾收拾干凈，擺上了我的DIY工具：一個(gè)咖啡色正方形紙盒、一桶橡皮泥。我先用白色橡皮泥做了個(gè)大圓盤(pán)當底座，然后把一塊綠色橡皮泥先揉成圓形，又用手掌壓了壓，做成了像月餅一樣的東西放在底盤(pán)上，再用同樣的方法做了一個(gè)黃色的“月餅”。接著(zhù)，我把褐色橡皮泥壓成很扁很薄的'一層，放在“蛋糕”上當巧克力，最后我又做了個(gè)紅蠟燭插了上去�！暗案狻蓖旯ち�，我小心翼翼地把它放進(jìn)了紙盒里面，可看上去很單調。于是我又隨手捏了個(gè)草莓，跟蛋糕并排著(zhù)放在紙盒里，這樣就漂亮多了。

　　當我得意地把作品拿給媽媽看時(shí)，她卻哈哈大笑：“我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)跟蛋糕一樣大的草莓！你這是草莓做得太大，還是蛋糕做得太��？”我眼珠骨碌一轉，大聲說(shuō)道：“這是來(lái)自外星球的草莓啊，老媽?zhuān)　?/p>

　　瞧，捏橡皮泥不僅能鍛煉手指的靈活度，還可以培養創(chuàng )造力和想象力。所以，我喜歡捏橡皮泥！你們呢？

　　橡皮泥手工作文 篇14

　　今天上手工課，按照老師的要求我們班的所有同學(xué)都買(mǎi)了一桶橡皮泥。不過(guò)有的同學(xué)買(mǎi)的橡皮泥很大很多，有的人的一桶橡皮泥很小很少，我的是中號的。

　　“鈴鈴鈴——”上課了，手工課的李老師笑容滿(mǎn)面的從門(mén)外走進(jìn)來(lái)，手里拎著(zhù)一大桶橡皮泥。我們都很期待這節課，因為不用猜就知道一定很好玩。同學(xué)個(gè)個(gè)伸長(cháng)脖子，臉上既有喜悅也有焦急。不知道今天要做什么東西。

　　“好，親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們這節手工課就是教你們把橡皮泥捏成各種各樣的形狀。請打開(kāi)各自的橡皮泥，把它們取出來(lái)放在桌子面前，然后跟著(zhù)老師一起先學(xué)著(zhù)捏一只小兔子�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們就迫不及待的打開(kāi)盒子，把各種顏色的橡皮泥取出來(lái)。橡皮泥很香，一時(shí)間教室里充滿(mǎn)濃郁的香氣，有人打趣：“好像泡泡糖的味道，真想咬一口�！惫�哈哈，一陣歡樂(lè )的'笑聲傳出教室。

　　老師的手不僅細膩光滑漂亮，而且非常靈巧。她一邊說(shuō)一邊用手做，速度很慢，我們學(xué)習來(lái)很容易。不多久，一只可愛(ài)的小兔出現在老師的手上，很多只奇形怪狀的搞笑小兔就出現在我們班的同學(xué)手上，教室的氣氛越來(lái)越輕松愉快，而同學(xué)們的興致則更加高漲。

　　“鈴鈴鈴”下課的鈴聲不知不覺(jué)中響起來(lái)，聽(tīng)到下課鈴聲時(shí)，我們還意猶未盡。希望以后還有這樣的手工課，那就太好了。

　　橡皮泥手工作文 篇15

　　媽媽給我買(mǎi)了一盒橡皮泥，同學(xué)很多都在玩那種水晶泥，但是我記得我很小的時(shí)候就玩橡皮泥，所以這次我還是告訴媽媽買(mǎi)橡皮泥。

　　我還有一本圖畫(huà)書(shū)，是專(zhuān)門(mén)捏橡皮泥的，有小烏龜，章魚(yú)，還有如何做的步驟，我挑了和書(shū)上一樣的顏色，按照步驟捏出了小烏龜和小企鵝。

　　我有時(shí)候還把橡皮泥揉成一個(gè)團，然后用筆一壓，就變成像餅一樣平的了，我總是會(huì )把它當成肉餅，然后用小刀切成一條一條的，很多時(shí)候因為自己在家，沒(méi)有人和我玩，我自己玩過(guò)家家的時(shí)候，橡皮泥是我最主要的材料，然后用撲克牌當錢(qián)，自己收錢(qián)，自己付錢(qián)，還挺有意思的。

　　現在比較流行的是那種水晶泥，就是顏色比較像果凍的顏色，有種透明的感覺(jué)，彈性要比橡皮泥柔軟，還可以有很多的亮片在水晶泥里。同學(xué)很多都是自己做的，我只知道，店里和網(wǎng)上有賣(mài)的.，自己做的話(huà)還挺神奇。

　　我問(wèn)了一個(gè)要好的同學(xué)是怎么做水晶泥的，同學(xué)說(shuō)都有賣(mài)材料的，最主要的還是硼砂水，自己做的要比賣(mài)的便宜好多，自己可以做一大堆，可能也是因為這個(gè)吧，都選擇自己做。

　　但是我看電視上說(shuō)，硼砂水是有毒的，自己做的水晶泥也不適合玩，我覺(jué)得還是別自己做泥玩了，買(mǎi)的泥可能里面也有硼砂水，如果比例不合適，我們又不及時(shí)發(fā)現它的毒，對我們很不好。

　　橡皮泥手工作文 篇16

　　今天，我和媽媽一起用橡皮泥做了一個(gè)福娃，他的名字叫歡歡。

　　我們用小滾筒把橡皮泥壓得扁扁的，首先我們仔細地觀(guān)察福娃歡歡腳的形狀，用小刀把橡皮泥切成福娃歡歡腳的形狀，不一會(huì )兒福娃歡歡的腳做好了。接著(zhù)我們又仔細地觀(guān)察福娃歡歡手的形狀，我正用小刀切時(shí)，一不小心把歡歡的`手給切斷了，只好重新做了。我把歡歡的手捏接起來(lái)，修整一下，終于福娃歡歡那胖乎乎的小手做好了。接著(zhù)我又拿出黑橡皮泥和灰橡皮泥，我用黑橡皮泥做兩個(gè)黑色的小圓圈作為歡歡的眼睛，還做了頭發(fā)和帽子，帽子中間用紅橡皮泥做一個(gè)小方塊。接著(zhù)我開(kāi)始做歡歡頭上的火焰了，我先仔細地把歡歡頭上的火焰切好，捏光滑。再用灰橡皮泥做一個(gè)小圓圈放在火焰中間的下面，最后我用白色橡皮泥做了歡歡的身體，在上面畫(huà)上2008、奧運會(huì )標志、奧運五環(huán)。最后把頭、腳、手、身體、頭飾等捏接起來(lái)。這樣可愛(ài)的福娃歡歡終于做好了。

　　你們知道福娃歡歡的意義是什么嗎?讓我來(lái)告訴你們吧! 歡歡是福娃中的大哥哥。他是火娃娃，象征奧林匹克圣火，歡歡是運動(dòng)激情的花身，他將激情散播世界，傳遞更快、更高、更強的奧林匹克精神，歡歡所到之處，洋溢著(zhù)北京2008對世界的熱情。

　　我做得福娃歡歡真美麗，好可愛(ài)。我很喜歡他。

　　橡皮泥手工作文 篇17

　　涂院長(cháng)嚴肅地走上臺，清了清喉嚨，大聲宣布：“麥田村橡皮泥大賽開(kāi)始了！”

　　大家迫不及待地動(dòng)手捏了起來(lái)，有的捏小兔子，有的捏小花，還有的'捏小蛇，大家都玩得很開(kāi)心。

　　麥豆絞盡腦汁地撓撓頭，終于想到了個(gè)辦法。他想做一只母雞，所以就動(dòng)起手來(lái)，他首先用黃色的橡皮泥搓成圓柱形，把一端用手擠出來(lái)，并捏平，再用黑泥壓扁，把白泥揉成圓球，粘在黑泥上面，接著(zhù)用紅泥做成雞冠、鼻子和嘴巴，最后把橙泥壓平，剪出扇形，并用尺子在上面壓出紋路，把它們全部粘起來(lái)，一只母雞就做好了。

　　涂藍藍老師問(wèn)：“你為什么要做母雞呀？”麥豆回答道：“因為我家門(mén)口養了只母雞�！�

　　麥田君對涂藍藍老師說(shuō)：“我想做只小鴨子�！蓖克{藍老師說(shuō)：“那你做給別人看看吧！”于是麥田君開(kāi)始做了起來(lái)，首先用黃泥搓個(gè)圓球，用黑泥做出眼睛并粘上，再用橙泥做出嘴巴。接著(zhù)將黃泥搓成圓后把一端搓尖，壓平，插上牙簽。最后將兩塊黃泥搓成圓球，壓扁做成翅膀，粘在身體兩側，一只鴨子就做好了。涂藍藍老師說(shuō)：“你的鴨子真好看，為什么做鴨子？”麥田君回答說(shuō)：“因為我以前去公園玩的時(shí)候看見(jiàn)了鴨子，而且我還給它們吃了食物�！�

　　涂藍藍老師最后說(shuō)：“今天的勝利者是麥田君，因為它保護了小動(dòng)物，給小動(dòng)物吃了食物�！�

　　橡皮泥手工作文 篇18

　　劉悟空是我們班成績(jì)最差，最不講衛生的人之一，許多男生都隨便欺負她。

　　下課時(shí)，葉悟空發(fā)現了劉悟空桌子上的兩塊寶貝橡皮泥。他把這兩塊不同顏色的橡皮泥混合在一起，然后逃之夭夭。

　　劉悟空回來(lái)發(fā)現她的這兩塊橡皮泥被混合在了一起，十分生氣。第一回見(jiàn)她發(fā)這么大火，氣勢洶洶地去討伐葉悟空。葉悟空可不是誰(shuí)都能招惹的，他的體重有上百斤，身高1米5左右，長(cháng)得十分高大，連我們班膽大著(zhù)名的孫悟空都不敢去輕易招惹他。

　　葉悟空正在座位上寫(xiě)作業(yè)，劉悟空使勁踢了一腳他的'椅子。葉悟空沒(méi)有搭理她，她還覺(jué)得不解氣，又在葉悟空的椅子上踢了兩腳。葉悟空徹底發(fā)怒了，從椅子上走下去，眼睛瞪得老大，冒著(zhù)火。他臉上露出了猙獰的表情，朝著(zhù)劉悟空的肚子就是一腳。劉悟空疼得大哭起來(lái)，一邊哭還一邊憤怒地放聲尖叫，同時(shí)還不停地踢葉悟空的椅子。葉悟空也沒(méi)有再還手，就坐在座位上，任憑劉悟空踢他的椅子。直到上課了，劉悟空才一邊擦眼淚，一邊抽抽嗒嗒的回到自己的座位上。

　　某某同學(xué)告訴了班主任這件事兒，班主任把葉悟空和劉悟空叫到了前面，眉頭緊鎖嚴肅地批評葉悟空不該把劉悟空的橡皮泥混合在一起，還叫葉悟空把橡皮泥的錢(qián)賠給劉悟空。劉悟空也毫不客氣地報了8塊錢(qián)的價(jià)格，其實(shí)她的那盒橡皮泥已經(jīng)大部分都玩丟了，本來(lái)有7個(gè)顏色，只剩下三四個(gè)顏色了，就算新買(mǎi)一盒也才5塊。

　　我想，經(jīng)過(guò)這次事情，全班同學(xué)估計都不敢去招惹劉悟空了。

　　橡皮泥手工作文 篇19

　　星期六，爸爸媽媽都上班了，我一個(gè)人在家，寫(xiě)完作業(yè)后，我也開(kāi)始了我的工作—捏橡皮泥。

　　捏橡皮泥是我的長(cháng)項，我經(jīng)常在爸爸媽媽不在家的時(shí)候捏各式各樣的東西，弄得滿(mǎn)地滿(mǎn)桌子都是橡皮泥的渣子，但它能給我帶來(lái)很多樂(lè )趣。

　　我想媽媽每天上班那么忙，下班后還要洗衣做飯整理家務(wù)，真辛苦，我得給媽媽一個(gè)驚喜。

　　于是我決定用姥爺給我新買(mǎi)的橡皮泥給媽媽做一頓豐盛的午餐，以表心意。心想我也不會(huì )做大魚(yú)大肉，不如給媽媽做一頓味美價(jià)廉的湯面條吧。我先用橡皮泥里的一個(gè)壓面條的機器，擠出了許多五顏六色的面條，然后拿幾片菜葉子并剁碎，再把面條放入小時(shí)候媽媽給我買(mǎi)的玩具小鍋中，接著(zhù)把剁碎的菜葉也倒入鍋中，并放入自制作料，最后蓋上鍋蓋，放到液化氣上，耐心地等著(zhù)媽媽回家。

　　不一會(huì )兒，我聽(tīng)到了媽媽那熟悉的腳步聲，趕忙跑去給媽媽開(kāi)門(mén)，又把媽媽拉到了我的'房間，媽媽看了我做的飯激動(dòng)不已地說(shuō)：“你真是個(gè)懂事的好孩子，知道心疼媽媽了！”我聽(tīng)了心里美滋滋的。

　　我還想捏一座別墅，別墅里有一臺萬(wàn)能機器，想要什么只要一摁按鈕就會(huì )源源不斷地出現，我們一家在里面過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的的生活。我還要捏一輛汽車(chē)和一架飛機，飛機可以帶著(zhù)我們周游世界，廣交朋友，坐上汽車(chē)可以送爸爸媽媽去上班。我還要捏一個(gè)大型的免費圖書(shū)閱覽室，讓世界各地的朋友都來(lái)這里看書(shū)，大家盡情地暢游在書(shū)的世界，希望我的夢(mèng)想成真。

　　橡皮泥手工作文 篇20

　　有一天，橡皮泥媽媽和兩個(gè)橡皮泥孩子在睡覺(jué)。哥哥和弟弟其實(shí)根本沒(méi)有睡，它們兩個(gè)知道媽媽睡了于是偷偷地跑出去玩。

　　它們玩啊玩啊，忽然覺(jué)得自己很難受，就往身上一看，看到全身都裂開(kāi)了一道道的裂口，它們急得直找水。一會(huì )兒，它們找到水了，就跳到水里去泡，慢慢地它們身上裂口不見(jiàn)了，身體也舒服了很多。弟弟說(shuō)：“哥哥，我們再玩一下吧�！备绺缯f(shuō)：“好吧�！边@回它們是玩捉迷藏，正在它們入迷時(shí)，身體又裂開(kāi)了。當它們再跑到那個(gè)水盆邊時(shí)，那個(gè)盆不見(jiàn)了。不過(guò)萬(wàn)幸它們找到了一個(gè)地方乘涼�？墒�，最不幸的'事情發(fā)生了。本來(lái)一樣高的兩兄弟，不知怎么回事，哥變得又高又瘦，弟變得又矮又肥，它們根本不認識了。哥哥因為跑得快，最先到了地點(diǎn)，休息了一會(huì )兒，弟弟才氣喘吁吁地到來(lái)。弟弟說(shuō)：“朋友請讓一讓吧�！备绺绨训艿艿脑�(huà)當作耳邊風(fēng)，看都不看弟弟一眼，弟弟生氣極了踹了哥一腳，“哎喲——”哥哥被踹飛了。弟弟不管哥怎么了，自己只管安然地坐在凳子上�？墒遣痪酶械揭还蔁釟庵泵�，仰頭一看，遮陽(yáng)傘不見(jiàn)了……

　　遠處，哥哥正在傘下乘涼。弟弟氣得火冒三丈，跑過(guò)去和哥打架起來(lái)。正在它們打得不可開(kāi)交的時(shí)候，滾到了水里，只聽(tīng)到“砰”的一聲，再也沒(méi)有任何聲音了。媽媽來(lái)了，急忙跳下水里，把孩子救了上來(lái)，可是兩個(gè)孩子不再是兩個(gè)孩子了，它們已經(jīng)死了。

　　橡皮泥媽媽傷心地哭著(zhù)。從此她見(jiàn)人就說(shuō)：“謙讓好��！”

　　橡皮泥手工作文 篇21

　　今天是星期天，太陽(yáng)高照，熱烘烘的，大人們都有事出去了，家里靜悄悄地只留下孤獨的我，嗯，我干什么好呢？有了，媽媽前不久給我買(mǎi)了一盒七彩的橡皮泥，于是我獨自玩起了橡皮泥。

　　就捏個(gè)小兔子吧。首先，我滿(mǎn)懷信心地用藍色橡皮泥搓成圓球，作為它的.小腦袋，再用紫色搓成四個(gè)橢圓形成為小兔子的長(cháng)耳朵、小手臂，接著(zhù)，把青綠色做成兔寶寶的雙腿和毛絨絨的尾巴。咦？好像缺了什么？原來(lái)，我把小兔子的眼睛和嘴巴給忘了，我趕緊用紅色橡皮泥做了3個(gè)小圓點(diǎn)，當成它的眼睛和嘴巴。兔子做好了，可一點(diǎn)兒也不像，我一氣之下把它撕成粉碎。不行，我可不能怕失敗，我得重來(lái)。于是我又開(kāi)始重新捏，這回我要捏一條小青蛇了，我拿起綠色橡皮泥把它搓成一條長(cháng)長(cháng)的橢圓形，用小刀切上花紋，再用藍色小圓點(diǎn)制成小眼睛，有點(diǎn)像起來(lái)了，這又增強了我的信心。我再用小木棒豎起小青蛇的頸部，嘿！一條活靈活現的小青蛇被我捏好了。我高興得一蹦三尺高，一下子把先前的煩惱拋到九霄云外去了。

　　看著(zhù)自己親手創(chuàng )造的杰作，我鼓勵我自己要把捏橡皮泥的精神用到今后的學(xué)習中去，不怕失敗，不怕挫折，把學(xué)習搞上去。橡皮泥我愛(ài)你，你是我的“好朋友”，是你讓我悟出了一個(gè)真理：失敗是成功之母！

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