語(yǔ)文課前演講(通用15篇)
語(yǔ)文課前演講1
期待是在美好的光輝中，期待是日日夜夜的盼望，期待是母親眼里的語(yǔ)言，期待是我們兒幼時(shí)渴望成長(cháng)，對未來(lái)憧憬的表現。
年幼時(shí)
小時(shí)候，天真的我總愛(ài)跑到媽媽跟前，抬頭問(wèn)媽媽十萬(wàn)個(gè)為什么，大千世界，無(wú)奇不有，好奇的我讓媽媽有時(shí)覺(jué)得煩惱，總該說(shuō)：“寶貝，等你長(cháng)大了就知道了�！蹦鞘俏铱偸青洁叫∽�，內心的世界里總渴望，期待著(zhù)未來(lái)的我，長(cháng)大的我，懂得更多知識的我。
小學(xué)時(shí)
上學(xué)了，我不斷在海洋的知識世界里探索與發(fā)現。每當老師布置作文時(shí)，我總是認認真真寫(xiě)作，把最好的給老師看，總喜歡看老師在我作文后寫(xiě)的評語(yǔ)。每當考試了，我總期待著(zhù)自己的分數，期待爸爸媽媽眼里的肯定與支持，期待老師的夸獎。
初中時(shí)
上初中了，又邁向了一層階梯。初中的生活豐富多彩，花花世界。當分班時(shí)，心中的恐懼，緊張與期待不斷從心中涌出，陌生的環(huán)境讓我期待著(zhù)更多的新朋友。然而在知識的世界里日復一日，年復一年，心里的`期待有很多，當期待考試得更好時(shí)，成績(jì)卻有時(shí)被無(wú)情的拒絕，心里卻期待著(zhù)媽媽眼里的包容與諒解，期待父親的鼓勵，期待老師的“再接再厲”，然而，處于青春期的我有時(shí)讓家人感到煩惱，但在我眼里，期待他們對我更多的關(guān)懷與肯定，有時(shí)，自己伏在桌上望著(zhù)窗外期待著(zhù)像小鳥(niǎo)一般飛往外面世界的精彩。
蠟燭期待著(zhù)燃燒，小鳥(niǎo)期待著(zhù)飛翔，干旱的土地期待著(zhù)甘霖，冰封的冬天期待著(zhù)春風(fēng)。期待著(zhù)，我們才有希望，有期待，才有奮力追求向上的動(dòng)力。期待有時(shí)是幸福，美好的，但有時(shí)期待也會(huì )有不如愿以?xún)數臅r(shí)候。
期待讓生活變得更加多姿多彩！
語(yǔ)文課前演講2
今天是我第二次課前演講，不過(guò)這次有里程碑的意義。這次課前演講，我的題目非常勇敢，是“中國教育問(wèn)題”。
準備演講的時(shí)候，我相當地緊張，不過(guò)演講得還是很不錯的�？吹轿业念}目的時(shí)候，許多同學(xué)都愣了一下。我上臺的時(shí)候，就響起了熱烈的掌聲，這掌聲中是同學(xué)們對我的鼓勵，對我的贊許。
最近演講是以摘錄文章為主，再加上自己的'感想。我精心選了很多很不錯的，很能引起共鳴的文章。我講到一些很有趣的部分的時(shí)候，下面也有一些笑聲。特別是我打出第一篇文章來(lái)源的時(shí)候，韓寒的名字引起了下面一片的驚嘆，看來(lái)很多同學(xué)都喜歡這個(gè)作家。
我下臺的時(shí)候，又是一片掌聲，感覺(jué)這是很有感情的掌聲。高老師在我演講后說(shuō)了一些話(huà)，什么心態(tài)問(wèn)題之類(lèi)的，引來(lái)了一些同學(xué)的不滿(mǎn)和鄙視，有的同學(xué)還偷偷豎起中指。
我對這次課前演講很滿(mǎn)意，也為自己的勇敢高興。愿反試的星星之火，早日匯聚成一股巨大的力量!
語(yǔ)文課前演講3
若為夢(mèng)想而活，何畏艱辛路，坎坷成就有作為者，磨難歷練能鍥而不舍者。
經(jīng)歷的事情多了，我們才會(huì )慢慢成長(cháng)起來(lái)，很多事情是學(xué)校教不會(huì )的，單純的孩子從學(xué)校出來(lái)，吃虧是必然的，身為一個(gè)男人，應該是一個(gè)頂天立地的漢子，忍常人所不能忍，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳，慢慢就會(huì )懂的，現在沒(méi)有資格做的事，沒(méi)有資格說(shuō)的話(huà)，等有一天成功了，你才知道不經(jīng)歷苦難，就像唐僧取經(jīng)一樣，記住這個(gè)世界上，沒(méi)有任何不付出勞動(dòng)就成功的捷徑，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)做人。
不管是小事還是大局，有細心周密的計劃，才能馬到成功，一針見(jiàn)血，世間的丑惡，黑暗，很多是我們所看不到的，當你感覺(jué)到這個(gè)世界上沒(méi)有了可以依靠的人，你才算是真正的學(xué)會(huì )了獨立，學(xué)會(huì )了自力更生，古往今來(lái)，成大事者能忍，胸懷是男人的致命區，古語(yǔ)說(shuō)得好“海納百川，有容乃大”不論是為人處世，還是成家立業(yè)，太多的歷練，如果你胸襟容不下常人所不能忍受的，那么你注定只是一個(gè)平凡的人，你的一輩子也不會(huì )有什么大的跌宕起伏，很多人遇到大事挫敗了，可能會(huì )一蹶不振，抽煙酗酒，慢慢的整個(gè)人都荒廢了，家庭，工作隨著(zhù)自己的墮落消耗殆盡。
父母，就是力量和后盾，生活中各式打擊太多了，就看人是如何面對和解決的，無(wú)論是慌神，崩潰還是驚恐，貌似每個(gè)人都一樣，是啊，人是感情最多的高級動(dòng)物，悲歡離合，喜怒哀樂(lè )，百般滋味，百味人生，剖析人的一輩子，有強大的，有懦弱的，無(wú)論是現在還是過(guò)去，男人哭，男人下跪都是被人所不齒的，老人說(shuō)的，男人下跪，上跪天，下跪地，還有就是父母，當你拼搏的累了，當你有了委屈沒(méi)人理解你，沒(méi)人體諒你，當你感覺(jué)堅持不了的時(shí)候，你還有家，你還有父母，他們在支持你，諒解你，無(wú)條件信任你的一切，在他們眼里，我們永遠都是長(cháng)不大的孩子，永遠還是那個(gè)疼了會(huì )哭，餓了會(huì )喊得孩子，無(wú)論你從事什么行業(yè)，無(wú)論你身在何處，他們期待的`眼神，滄桑的面容，那是揮之不去的感動(dòng)。報恩，難報父母恩，他們不求我們給他們多么奢侈的生活，只要一家人在一起，只要一家人在身邊，那就是幸福，當我們哇哇大哭父母把我們帶到這個(gè)世界的時(shí)候，我們能報答他們的只有在他們年邁的時(shí)候，當他們不能自己擦洗身子的時(shí)候，不能再像以前那樣幫你洗衣服，做飯，送你上下學(xué)，為你奔波勞累賺錢(qián)供你上學(xué)的時(shí)候，我們才能孝敬他們，整整一輩子，為了孩子在活，為了自己的兒女在活，當我們結婚的那一刻，主婚人會(huì )說(shuō)，給你的父母一個(gè)擁抱吧，感謝他們把你帶到這個(gè)世界，感謝他們把你撫養到成家立業(yè)，在那一刻，你想過(guò)沒(méi)有，多少年了?多少年沒(méi)有擁抱爸媽了，我相信很多人都觸動(dòng)了心靈，我記得，以前有一位大學(xué)導師做過(guò)一期關(guān)于孩子和父母代溝的街頭訪(fǎng)談節目，他在節目的最后，讓所有孩子，擁抱一下旁邊坐著(zhù)的父母，摸一摸他們滿(mǎn)是老繭的雙手，布滿(mǎn)皺紋的寫(xiě)滿(mǎn)滄桑歲月的臉頰，那時(shí)候我也哭了，我突然發(fā)現自己也很多年沒(méi)有擁抱父母，他們起早貪黑在賺錢(qián)的時(shí)候，我總是一百，兩百的和朋友們過(guò)生日，為什么那時(shí)候會(huì )花錢(qián)花到心安理得呢，如果父母不給，我會(huì )頂撞他們，在朋友面前罵他們，我知道幾乎每個(gè)孩子都做過(guò)這樣的事情，后來(lái)，我懂了，慢慢所有人都會(huì )懂的，當我們工作了，知道錢(qián)難賺的時(shí)候，才能醒悟。我相信有一天我會(huì )抱著(zhù)我的父母，哭著(zhù)和他們說(shuō)“爸，媽?zhuān)銈兝哿�，歇歇吧，我長(cháng)大了，我照顧你們”為了父母，我愿意拋棄我的一切換他們年壽安康。
朋友，友情，父母之外就是一起瘋，一起鬧的兄弟姐妹了，年少的記憶每個(gè)人都歷歷在目，生命中總有幾個(gè)不離不棄，知心知底的好朋友，不論是在學(xué)校還是進(jìn)入社會(huì )，朋友是一個(gè)不可磨滅的主力軍，沮喪的時(shí)候，我們會(huì )一起度過(guò)，一起想辦法，因為一些話(huà)，一些事不能和父母說(shuō)，朋友就是唯一可以?xún)A訴的對象，不需要太多的安慰，只要能陪在我身邊，在安靜的地方，聽(tīng)我訴說(shuō)我的難受，陪我安靜的坐著(zhù)，就夠了，朋友之間其實(shí)沒(méi)有太多的言語(yǔ)表達，或許一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，就知道對方在想什么，朋友之間也會(huì )互相攀比其實(shí)那是在互相鼓勵加油，一起努力為美好的明天，每一個(gè)孩子都有幾個(gè)永生難忘的好兄弟，他們就是父母經(jīng)常嘮叨的壞小子，總會(huì )說(shuō)“你離他們遠點(diǎn)，不要和他玩”當時(shí)我們也會(huì )順著(zhù)父母答應他們，好了，以后不玩就是了，不過(guò)我們還是永遠在一起，朋友就是這樣，認定了就是一輩子，我們不會(huì )為了誰(shuí)是誰(shuí)非爭吵理論，朋友就好像人生路上的探照燈，總會(huì )一路陪著(zhù)你，時(shí)刻提醒自己，累了不要一個(gè)人扛著(zhù)，難受不要一個(gè)人承擔著(zhù)，不管怎么樣，你還有大家。
當你感覺(jué)到所有一切都破滅時(shí)，當你孤獨絕望想到輕生時(shí)，請你想想你的父母，想想你的朋友妻子，這個(gè)世界沒(méi)有過(guò)不去的坎，所有的一切磨難只是我們必須要經(jīng)歷的，或許它會(huì )是心靈的創(chuàng )傷，或許它會(huì )是一輩子難以掩飾的疤痕，苦難終會(huì )過(guò)去，但是自我放棄就是向它低頭，輕言放棄了不該放棄的才是一個(gè)人最大的悲哀。
人生做人處事篇：說(shuō)到做人，無(wú)論是書(shū)籍還是講壇，一直是一個(gè)經(jīng)久不衰的話(huà)題，它關(guān)系到一個(gè)人的成敗，做人無(wú)疑人際交流與為人處世直接影響到了一個(gè)人的交際圈與事業(yè)線(xiàn)。世界這么大，會(huì )發(fā)生無(wú)數意想不到的事情，或許會(huì )中彩票一夜暴富，從此風(fēng)光無(wú)限，也有可能炒股讓自己一無(wú)所有，從此家道沒(méi)落，更或許一場(chǎng)地震讓你失去你的一切，從古至今，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人看透了自己的一生，因為誰(shuí)都無(wú)法預測下一秒會(huì )發(fā)生什么，這些會(huì )讓一個(gè)人的生活態(tài)度，對人對事的處理方法明顯改變，在這個(gè)時(shí)候，意志力就是我們唯一的依靠，執著(zhù)的忍耐力，努力度過(guò)這些黑暗時(shí)期，如果把持不住心態(tài)，你會(huì )失去的更多，只會(huì )陷入無(wú)盡的痛苦，做人的道理相信每個(gè)人都有自己的理解，我大概歸結為四點(diǎn)：點(diǎn)頭握手面微笑，心善嘴甜能扛事，遇事不慌從容對，思想長(cháng)遠不茍且。很簡(jiǎn)單的話(huà)，但想想其實(shí)就是這樣，每個(gè)人的性格都不一樣，有人豁達，有人狹隘，有時(shí)候我們無(wú)意識的一句話(huà)可能都會(huì )影響到身邊的人，豁達的人不會(huì )為小事計較，因為他知道自己行得正走得直，別人的議論與非議只是暫時(shí)的，所有的嘲笑譏諷在“豁達”面前都是不堪一擊的，而狹隘的人，他會(huì )感覺(jué)所有人都在議論他，他會(huì )為小事而勃然大怒，旁人的行為舉止他都格外小心，這種人無(wú)法自由的控制自己的情緒，所以注定他不會(huì )有很多的朋友，性格是決定一個(gè)人前進(jìn)道路的絆腳石，利用正確他會(huì )幫你更上一個(gè)臺階成為一塊墊腳石，利用錯誤他只會(huì )讓你苦不堪言。人有人之間行為摩擦也是不可避免的，普遍一點(diǎn)的，公交車(chē)上的難免碰撞，擁擠的街道汽車(chē)的剮蹭，雖然都是微不足道的小事，但是人與人的處理方法就大相庭徑了，或許雙方會(huì )互表歉意，或許會(huì )大打出手，處事的方法與態(tài)度也是影響一個(gè)人一生的轉折點(diǎn)，人際交流是非常重要的，只要交流后才能了解一個(gè)人的本質(zhì)，對事對人的態(tài)度，與人交流看似很簡(jiǎn)單，其實(shí)不然，每個(gè)人性格不同，說(shuō)話(huà)也不同，所謂八面玲瓏方能如魚(yú)得水，總而言之，任何事情可能都沒(méi)有我們想象的那么簡(jiǎn)單，成功是不會(huì )眷顧粗心的人，心思縝密的往往會(huì )離成功更近一步。
學(xué)會(huì )享受過(guò)程，成功離不開(kāi)艱辛，每個(gè)人都不會(huì )一步登天，只有在成功路上的穩當執著(zhù)，好多人都感嘆活著(zhù)很累，一輩子為了瑣事操勞拼博，直到成功的那一天，所有的努力都沒(méi)有白費，我們追求的并不是擁有萬(wàn)貫家財，位居高官遠瞻，而是在通向成功的路上不拋棄，不放棄的過(guò)程，不論成功與否，至少我們追求了自己所想，經(jīng)歷了成功的一路風(fēng)雨歷程，學(xué)會(huì )厚積薄發(fā)，不論現在的情形是多么的不樂(lè )觀(guān)，堅持自己所想，沒(méi)有過(guò)不去的坎。
語(yǔ)文課前演講4
我在無(wú)邊無(wú)際的愁還中游蕩
不知路在何方
一次又一次失敗的打擊
讓我喪失了方向
我在雨中穿行
我在黑暗中摸索
到底哪里
才是我夢(mèng)里的`地方
我背負著(zhù)希望
命運卻給我以渺茫的光亮
渴望輕松
盡管知道不可能
后來(lái)
我才知道
原來(lái)是我太輕視自己
困難很容易戰勝
靈魂在這一刻醒悟
風(fēng)雨后
云雀在天際為我歌唱
我笑了
夾雜著(zhù)幸福
語(yǔ)文課前演講5
各位老師，同學(xué)：大家好，今天有幸站在這個(gè)演講臺上……
我的演講題目是《青春，永不凋謝的季節》。
“人不是點(diǎn)綴太平的，而是工作的。正因為有了荊棘，才需要我們在荊棘中開(kāi)辟道路”巴金曾這樣說(shuō)道。確實(shí)如此，倘若日日無(wú)為，怨天憂(yōu)人，還談甚么斬荊棘，談甚么辟道路?我相信，大家都不甘庸俗，因為庸俗的人平凡，平凡的人，平凡的世界……
作為新生的90后一代，我們不甘庸庸碌碌地一生，更不希望像阿q一樣自我精神勝利，欺騙自己……然而，想要扼住命運的喉嚨，成為主宰自己命運的主人，我們首先要具備的是甚么?!___是自信，是實(shí)力，是堅持下去的信念與毅力，是敢于向困難挑戰的勇氣!!!
自從我們出生的那刻起，我們就肩負起了別人無(wú)法肩負的責任，帶著(zhù)這樣的使命，我們一路走來(lái)�？邕^(guò)了坎坷，我們選擇了這條充滿(mǎn)挑戰的荊棘小道�！奥�，本不是路，走的人多了，也便成了路。我們?yōu)榱宋覀兊哪繕�，為了自己的希望，為了不悔的青春，為了明天的祖國，別無(wú)選擇的踏上了這條路，追尋著(zhù)先人的腳步，想要捕捉屬于自己的那絲光亮……
或許，我們對青春迷茫過(guò)，對未來(lái)懷疑著(zhù)，對失敗，恨并痛著(zhù)，但，這都是次要的。保爾*柯察金說(shuō)：“生活賦于我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品……充滿(mǎn)著(zhù)期待，志愿，充滿(mǎn)著(zhù)求知和斗爭的志向，充滿(mǎn)著(zhù)希望、信心……”
在人生最好的季節，我們義氣風(fēng)發(fā)，我們斗志昂揚，因為我們明白，青春，我們最大的資本!
人們都說(shuō)歲月是把殺豬刀，無(wú)情地宰割著(zhù)每一個(gè)人的青春。我們沒(méi)有誰(shuí)可以躲的`過(guò)歲月的長(cháng)河，但，我們需要做的是甚么?是拼搏!
青春好似繁星點(diǎn)綴的夜空，之不過(guò)，青春的星星更繁、更亮，青春的月更豐滿(mǎn)，更耀眼。我們不需要“凌絕頂”的豪邁，我們所需要做的，是一步步的履行我們青春的誓言。
以前，你許或墮落，或許頹廢，更或許對未來(lái)娓娓諾諾，但，今天，就在今天，你該清醒了。不再低頭，不再軟弱，挺起胸膛對風(fēng)雨說(shuō)：這點(diǎn)痛，算甚么?!
時(shí)光匆匆似流水，失去了就讓它失去，不要拿昨天去賭明天，你傷不起!
語(yǔ)文課前演講6
尊敬的各位領(lǐng)導、評委、同事們：
大家好!
我競聘的崗位是公安副所長(cháng)。我叫，今年31歲，現在龍坪派出所工作，我本次競爭的崗位是派出所副所長(cháng)，我畢業(yè)于湖北警官學(xué)院，正式加入公安隊伍，先后在派出所工作。八年的從警經(jīng)歷，讓我深深懂得了人民警察這四個(gè)字的莊嚴和光榮，更讓我具備了較強的綜合執行能力。
剛參加工作時(shí)，我就被分到了紅巖派出所。我從基本的接警登記開(kāi)始學(xué)習，學(xué)習治安案件的辦理，學(xué)習刑事案件的.偵破，經(jīng)一事長(cháng)一能，基層派出所工作的全面性使我迅速熟悉了公安工作。
在紅巖派出所工作的五年，我受益匪淺。每一個(gè)犯罪現場(chǎng)，對犯罪分子的痛恨，對受害群眾的同情，讓我切身感受到什么是警察的責任。每一趟辦案的奔波和勞累，磨練了我吃苦耐勞的意志;而每一次成功破案的喜悅，更使我懂得了警察這份事業(yè)的神圣。當然，我的工作也得到了組織的肯定，先后多次受到表彰。
4月至底，我到龍坪派出所負責交通安全工作。當年年底，我即被評為全州道路交通安全社會(huì )化管理工作先進(jìn)個(gè)人。
在這八年的工作中，我堅持帶著(zhù)問(wèn)題學(xué)習，帶著(zhù)問(wèn)題實(shí)干，使我我具備了較強的組織管理能力、綜合協(xié)調能力、群眾工作能力、法律業(yè)務(wù)能力、信息化工作能力以及語(yǔ)言文字表達能力。我認為我已經(jīng)有能力勝任這個(gè)職位，我也愿意和同志們一起，為擔負起鞏固共產(chǎn)黨的執政地位，維護國家長(cháng)治久安，保障人民安居樂(lè )業(yè)的歷史使命而奉獻我的熱情、智慧和力量。
在基層工作期間，各位領(lǐng)導和同志們給了我莫大的關(guān)心和幫助。也正是因為有了在座各位的支持，才更加樹(shù)立了我競爭的信心。當然，如果此次競爭上崗失敗，我決不灰心，決不背負思想包袱。我將重新審視自己的不足，在今后的工作中逐步改進(jìn)。我仍然會(huì )愛(ài)崗敬業(yè)，團結同志，在崗位上當一個(gè)秀的兵，在業(yè)務(wù)上做一名技術(shù)能手。我相信無(wú)論職務(wù)變不變，誠懇待人的本色不會(huì )變，樂(lè )于助人的品行不會(huì )變，踏實(shí)辦事的作風(fēng)不會(huì )變。真誠的期望各位能給我一次機會(huì )，信任我，支持我!
如果局黨委信任我，給予我上崗的鍛煉機會(huì )。我將從自身素質(zhì)和崗位素質(zhì)兩方面嚴格要求自己。就自身要求而言，首先，我將保持清醒的政治頭腦、擺正位置，當好所長(cháng)的助手，配合所長(cháng)圍繞全所的中心工作和隊伍建設的長(cháng)遠目標，到位不越位，補位不缺位。其次，搞好班子團結，大事講原則，小事講風(fēng)格，統一思想認識，齊心協(xié)力帶好隊伍，不負局黨委重托。第三，強調自我規范與約束，做好表率，把握好個(gè)人與朋友的情感線(xiàn)，在感情和原則之間，把原則放在首位;把握好公與私的警戒線(xiàn)，以公為重、以公為先;把握好紀律與法律的高壓線(xiàn)，嚴格遵守公安隊伍的五條禁令，恪守法紀，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色，常修為警之德，常思貪欲之害，常懷律己之心。
語(yǔ)文課前演講7
轉眼間，這個(gè)學(xué)期在我們忙碌的身影中已經(jīng)過(guò)去了一半了。期中考試也結束了，雖然成績(jì)并不能代表一切，但它客觀(guān)地反映出我們這段時(shí)期的學(xué)習狀況。它猶如一個(gè)標點(diǎn)符號為這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習作了一個(gè)收尾，或殘缺，或圓滿(mǎn)，都是一個(gè)不可改變的事實(shí)。
在學(xué)習的道路上，我們同樣渴望歡樂(lè )，追求成功。但現實(shí)是挫折和不幸困擾著(zhù)我們。一次又一次的考試，一次又一次的失敗，像暴風(fēng)雨似的襲擊而來(lái)，常常會(huì )給每個(gè)人的心里投下濃重的陰影，于是我們想到了放棄，想到了聽(tīng)天由命。
正如尼采所說(shuō)：高處并不可怕，可怕的是斜坡。有人在逆境中奮起，獲得了成功，也有人沒(méi)有勇氣正視人生，沉淪下去。然而，生活是位嚴肅的.長(cháng)者，他決不會(huì )可憐不努力的人，相反，只會(huì )歡迎那些努力奮斗的人。
我從爸爸那里得知，他的一個(gè)高中同學(xué)由于沒(méi)考上大學(xué)甚至技校，先去當兵，復員后在單位學(xué)會(huì )開(kāi)車(chē)，做了司機。平時(shí)在單位工資少得可憐，只有跑長(cháng)途時(shí)一公里才賺3角6分，而且這種好事不是經(jīng)常有。每次他給爸爸打電話(huà)時(shí)，他都在不同的地方。上個(gè)月在新疆，這個(gè)月可能就在海南島或是滿(mǎn)洲里。盡管他很幸運，有機會(huì )走遍了祖國的大好河山，但其中的艱辛、危險，我們是難以想象的。家人也無(wú)時(shí)無(wú)刻牽掛他的安危。他告訴爸爸現在很后悔沒(méi)有珍惜他的學(xué)習機會(huì )。
學(xué)習好并不代表一切，不學(xué)習雖然也可能擁有一切，但是機會(huì )只留給有準備的人。深圳人來(lái)自全國各地，他們包括我們的爸爸媽媽之所以來(lái)深圳就是為了生活條件更好些，他們有的人也得到了成功。但接力棒傳到我們手中時(shí)，如果我們不努力，天天啃老，失敗最終會(huì )降臨。
世界上沒(méi)有絕對平坦的路，也沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生。同學(xué)們，現在除了努力奮斗，我們別無(wú)選擇。努力奮斗，就已經(jīng)成功了一半。讓我們享受奮斗的艱苦，以苦為樂(lè )，駕駛著(zhù)人生之船戰勝驚濤駭浪，駛過(guò)激流險灘，共同到達成功的彼岸吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
語(yǔ)文課前演講8
今天我要演講的題目是《我們要環(huán)�！�。
環(huán)保這個(gè)字大部分公民我想都應該聽(tīng)過(guò)，可是有幾個(gè)市民做到了呢?讓我來(lái)講講吧!
一：我們去玩的時(shí)候你會(huì )看到那河了有多少我們生活中的垃圾，我們當時(shí)一定會(huì )想：“這里怎么會(huì )這么臟啊!”可是仔細想想我們生活中的`河難道不是一樣的臟嗎?
二：我們的生活的街上你是否有看見(jiàn)一天有干凈的大街，如果你一不小心踩到一個(gè)口香糖，你一定會(huì )這么說(shuō)：“誰(shuí)呀!怎么這么缺德啊!”你再仔細想想，難道你沒(méi)有扔過(guò)一垃圾嗎?我可以保證沒(méi)有一個(gè)市民是沒(méi)有亂過(guò)垃圾的。為什么我們不能把我們手中的垃圾扔到垃圾桶里呢?
這兩項我們生活中都能見(jiàn)到的“景觀(guān)”，難道我們不能讓我們生活中的城市更加美麗嗎?
我們支持環(huán)保!我們要干凈社會(huì )!我們要環(huán)保!
語(yǔ)文課前演講9
古人常嘆：花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。假如時(shí)間可以到流，不，從現在開(kāi)始，我要珍惜每一分每一秒，讓以前的遺憾不再纏繞自己；讓自己的每一個(gè)愿望都能夠靠自己的實(shí)力來(lái)實(shí)現；讓每一分每一秒過(guò)得快快樂(lè )樂(lè )，充充實(shí)實(shí)；讓我們不要再做一些無(wú)畏的假想，告別曾經(jīng)，展望未來(lái)吧！
假如時(shí)光可以倒流，你會(huì )怎么做呢？是更加頑皮，還是會(huì )好好學(xué)習呢？如果你問(wèn)我，我會(huì )毫不猶豫地回答你：“我會(huì )珍惜每一分每一秒的時(shí)間�！比松徊贿^(guò)數十載。何必不去珍惜時(shí)間，何必不去做個(gè)有心人，好好利用時(shí)間。
假如時(shí)光真的可以倒流。我希望時(shí)間能倒流到我3歲的時(shí)候，那時(shí)的我很乖巧。學(xué)會(huì )拼音、數字、還認識許多的字。我將會(huì )用我的行為去影響更多的小朋友。
假如時(shí)光真的可以倒流。我希望時(shí)間能倒流到我4歲的時(shí)候，那時(shí)我將不會(huì )要大人給我講故事，而是自己去看故事。
假如時(shí)光真的可以倒流。我希望時(shí)間能倒流到我5歲的時(shí)候，那時(shí)我將不再看那幼稚的童話(huà)，而是看四大名著(zhù)之一的《西游記》。 假如時(shí)光真的可以倒流。我希望時(shí)間能倒流到我6歲的時(shí)候，那時(shí)我不會(huì )看《西游記》，而是看《上下五千年》。
假如時(shí)光可以倒流：我要做一個(gè)“品行兼優(yōu)”的.好孩子，上課認真聽(tīng)講不開(kāi)小差，不做小動(dòng)作。作業(yè)認真對待，也不做得一塌糊涂。還要多讀書(shū)，做事要細心，多復習老師講過(guò)的知識。關(guān)鍵的是要助人為樂(lè )，不做小學(xué)生不該做的事。
假如時(shí)光可以倒流：我一定要保持正常的心理狀態(tài)，遇到什么事都要去寬容。還在下課去做一些有意義的事情，不去玩一些沒(méi)有意義的游戲。時(shí)光倒流的確是一件美好的事，但是這都是不可能的。與其在這里空想時(shí)光倒流后該做什么，還不如亡羊補牢。乘著(zhù)現在好好去珍惜時(shí)間，認認真真，仔仔細細的去生活，這才是最重要的！
是��！“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。我們現在還小應該趕快學(xué)習，不要“少壯不努力，老大徒傷悲。
語(yǔ)文課前演講10
語(yǔ)文教師都相信利用每天課前演講，日積月累，一定能夠激活語(yǔ)文沉悶的課堂、拓寬學(xué)生的知識面、提高學(xué)生的口頭表達能力等。許多老師也在積極地開(kāi)展這一活動(dòng)。但在實(shí)踐中，“課前演講”普遍存在目標孤立、過(guò)程隨意的現象。于是又往往容易陷入少慢差廢的舊圈，形成新的程式化，讓寶貴的時(shí)間成為走過(guò)場(chǎng)。據筆者的觀(guān)察，大多數教師的“課前演講”，在初中三年的教學(xué)中，沒(méi)有持續的系統的安排，總是隨學(xué)期的推進(jìn)，老師的變化，或開(kāi)展或不開(kāi)展。這種“短期行為”或“間斷行為”是不能體現演講的效果的。為了真正地把這項活動(dòng)的效益最大限度地呈現出來(lái)，筆者從初一到初三的整個(gè)過(guò)程引入目的明確、形式固定的“時(shí)事點(diǎn)評”作為演講之主要內容與形式，效果良好。在這里簡(jiǎn)單談?wù)勎以趯?shí)踐中的嘗試。
一、引入“時(shí)事點(diǎn)評”的緣由
初中階段是人生觀(guān)、世界觀(guān)形成的關(guān)鍵期，而初中生普遍存在知識面狹窄、看問(wèn)題顧此失彼、以偏概全等弱點(diǎn)，影響著(zhù)他們的健康精神世界的形成。語(yǔ)文教育與人的教育是密不可分的，語(yǔ)文教師在教書(shū)的同時(shí)，更應注意育人，“時(shí)事點(diǎn)評”在這方面有著(zhù)獨到的作用�！包c(diǎn)評”活動(dòng)過(guò)程是一個(gè)富有個(gè)性化的過(guò)程，面對問(wèn)題，既要引導學(xué)生不隨波逐流、人云亦云，敢于展示自己的主張，提出自己的看法，又要指導學(xué)生透過(guò)現象看本質(zhì)，得出問(wèn)題的正確答案，形成正確剖析生活現象的能力。同時(shí)，學(xué)生通過(guò)演講，訓練發(fā)音吐字，訓練語(yǔ)調、語(yǔ)氣、語(yǔ)速、停頓，訓練態(tài)勢語(yǔ)言。這使學(xué)生可以讀準聲、韻、調，同時(shí)注意口型、發(fā)音器官到位，做到吐字發(fā)音準確清晰，換氣自如；使學(xué)生通過(guò)不同的語(yǔ)氣，不同的發(fā)音效果表達不同的感情色彩，說(shuō)話(huà)時(shí)情動(dòng)于衷，感情飽滿(mǎn)；使學(xué)生能恰當地運用面部表情、眼神、姿態(tài)和手勢，取得口頭表達和表情動(dòng)作完美和諧的統一；使學(xué)生的語(yǔ)言具有形象、生動(dòng)、風(fēng)趣、幽默等特點(diǎn)。從而實(shí)現語(yǔ)文學(xué)科培養學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力，提高語(yǔ)言表達技巧的教學(xué)目標。
二、具體操作
1、培養學(xué)生關(guān)心時(shí)事的良好習慣。要做好“時(shí)事點(diǎn)評”的前提條件是學(xué)生有關(guān)心國際國內時(shí)事的良好習慣，這需要語(yǔ)文老師的靈活引導。筆者在開(kāi)始之初經(jīng)常利用與學(xué)生接觸的機會(huì )，引導學(xué)生翻閱《參考消息》、《環(huán)球時(shí)報》以及《深圳特區報》。語(yǔ)文是一門(mén)依靠“滋養”存活的學(xué)科，只要方法得當，老師的目標在潛移默化中就可以實(shí)現。截止畢業(yè)前夕，筆者所帶班級學(xué)生均有每日一報的閱讀習慣，又因為“時(shí)事點(diǎn)評”的引入，《參考消息》尤受熱捧。
2、教導學(xué)生掌握時(shí)事點(diǎn)評的基本結構。在占有時(shí)事材料的基礎上，讓學(xué)生掌握最基本的時(shí)事點(diǎn)評框架：前一部分概述新聞事實(shí)，后一部分對新聞事實(shí)加以點(diǎn)評，或對事件本身直接發(fā)表看法，或揭示事實(shí)所具有的普遍意義。這個(gè)部分可以結合鳳凰衛視“時(shí)事點(diǎn)評”欄目來(lái)指導學(xué)生慢慢適應。一開(kāi)始，學(xué)生在這塊上普遍存在的問(wèn)題是顧此失彼：要么只重引述新聞事實(shí)不談?dòng)^點(diǎn)，要么就只發(fā)議論不談事件。老師需要耐心，不厭其煩地加以強調，經(jīng)過(guò)兩輪的訓練，學(xué)生基本上就能按要求把事件簡(jiǎn)要引述，把個(gè)人觀(guān)點(diǎn)及理?yè)磉_清楚。
3、進(jìn)行及時(shí)評講、評分。學(xué)生在演講完后，老師要及時(shí)地進(jìn)行評講。老師的評講主要是對學(xué)生演講的內容、語(yǔ)言、思想、技巧、創(chuàng )新等方面進(jìn)行適當評價(jià)，主要是為了讓該學(xué)生明確自己的優(yōu)缺點(diǎn)，為下一步的提高明確方向。初中生在時(shí)事點(diǎn)評時(shí)普遍存在的問(wèn)題大多如下：所選擇的內容傾向于生活社會(huì )瑣事；點(diǎn)評缺乏自己的看法，喜歡在時(shí)事內容中選取一些語(yǔ)句當作點(diǎn)評；評價(jià)的.表述不規范，口語(yǔ)化；評價(jià)分析時(shí)只從單一角度出發(fā)，不會(huì )多角度分析問(wèn)題；部分評價(jià)帶有強烈的感情色彩，甚至有點(diǎn)偏激等等，老師可以針對這些問(wèn)題，在講評時(shí)進(jìn)一步規范學(xué)生的點(diǎn)評，逐步提高學(xué)生運用知識分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，也應對其他同學(xué)在點(diǎn)評時(shí)可能存在的普遍問(wèn)題加以引導。當然老師切不可只挑毛病，要做到客觀(guān)、公正，有理有據，多給學(xué)生肯定和鼓勵。這樣學(xué)生可以知道自己演講存在的不足，知道努力改進(jìn)的方向，提高參與演講活動(dòng)的興趣。在分數的評定上，可先制定好評分表，由老師和學(xué)生共同給演講評分，并做好記錄，每一個(gè)階段完成后，給優(yōu)秀學(xué)生予以物質(zhì)和精神上的獎勵。
4、質(zhì)量跟蹤，定期對比學(xué)生演講情況的變化。我所在的學(xué)校每班42人，按學(xué)號順序每天兩名學(xué)生上臺演講，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，每個(gè)學(xué)生可以擁有4—5次上臺演講的機會(huì )。老師應對學(xué)生的每一次演講的情況都加以記錄，三次演講后就應該作一小結，與學(xué)生一起就其前后表現加以分析，學(xué)生在這項活動(dòng)中各方面的進(jìn)步常常會(huì )給他們極大的鼓舞。
三、心得
語(yǔ)文教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，如何培養學(xué)生的學(xué)習興趣，發(fā)揮學(xué)生的積極性，全面提高語(yǔ)文成績(jì)，這是語(yǔ)文教師執著(zhù)探索的問(wèn)題。把“時(shí)事點(diǎn)評”引入語(yǔ)文課前演講，這是我在語(yǔ)文教學(xué)方面的一種嘗試，受到了學(xué)生的熱烈歡迎。每一節語(yǔ)文課的課前演講，學(xué)生們都滿(mǎn)懷期待，它已經(jīng)成為學(xué)生們最積極參與的一種語(yǔ)文活動(dòng)�！皶r(shí)事點(diǎn)評”實(shí)踐活動(dòng)共歷時(shí)三年，點(diǎn)評充分體現了學(xué)生的主體地位，為學(xué)生展示才智提供了廣闊天地，激發(fā)了學(xué)生積極思考，不但擴大了學(xué)生的閱讀面，為學(xué)生積累寫(xiě)作材料打開(kāi)了一個(gè)活的源頭，而且，對提高學(xué)生的判斷、分析能力以及接受新信息的敏捷性、反應力，形成良好的思維習慣和人文關(guān)懷都大有裨益。愿這種語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)得到同仁們的優(yōu)化、完善。
語(yǔ)文課前演講11
敬愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
您們好！
今天我要講的主題是“祖國在我心中”。祖國，那風(fēng)景優(yōu)美的景色，那傳統民族的歌謠，那黃皮膚黑眼睛的中國人，都是在祖國母親懷抱中長(cháng)大的`。但你有沒(méi)有想過(guò)，是誰(shuí)創(chuàng )造了這么多的事，沒(méi)錯！是革命先輩用自己的血汗換來(lái)了美好的今天。他們不顧一切，為了祖國的安危，不惜一切的代價(jià)，在戰場(chǎng)上灑熱血。
記得在1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。在圓明園這一范圍的所有東西不是被帶走就是被破壞，毀壞，一樣東西也不留，真正做到毀尸滅跡。在園內放火，大火連續燒三天三夜，煙云籠罩了整個(gè)北京城。我國一園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成一片廢墟。
侵略者這可恥嘴臉激起了我們的憤恨，我們要牢記得這段屈辱的歷史，做一個(gè)熱愛(ài)祖國的人。
幾年來(lái)，我們祖國建設事業(yè)都蒸蒸日上，新時(shí)代的發(fā)展，已經(jīng)不需要我們像革命先輩那樣“浴血奮戰”。但是，那一份愛(ài)國的熱情卻永遠不能丟掉。我們小學(xué)生的主要任務(wù)———學(xué)習。只有努力學(xué)習，取得好成績(jì)，來(lái)孝敬父母，將來(lái)能夠為祖國效勞，才能報答祖國母親對我們的養育之恩。
��！革命先輩為熱愛(ài)祖國的精神永遠留在歷史上。
語(yǔ)文課前演講12
《鋼鐵是怎樣煉成的》，一個(gè)時(shí)代里不朽的沖鋒號;保爾·柯察金，革命烈火中不屈的代名詞;在十月革命的清風(fēng)里，你用你嘹亮的歌聲，唱出這個(gè)季節的主旋律;在革命軍隊的鐵流中，你用你鋼鐵般的生命，向世界證明著(zhù)一道歷史的難題：鋼鐵，就是這樣煉成的!
隨著(zhù)火車(chē)的飛馳的呼嘯，無(wú)論阿爾焦姆鐵塔般的身軀，還是冬妮婭似水的眼眸，抑或浸透你愛(ài)與恨的家鄉，都留不住你年輕卻堅定的背影。昨日雪一般純潔的友誼，明日火那樣熾熱的戰斗，在這別離的黎明糾纏著(zhù)，美麗與神圣之間，英雄只能選擇一種背叛。友誼和親情，在少年熱血的心中，注定燃燒在早已悸動(dòng)著(zhù)你青春胸膛的革命之火的熊熊烈焰中。
戰火在充斥著(zhù)硝煙的濃霧中終于吞噬了世界。你毅然投身了你心中向往的神圣。戰場(chǎng)上，到處是炮火無(wú)情的轟鳴，地獄的請柬在機槍無(wú)盡的掃射聲中四處紛揚著(zhù)它猙獰的面孔。在戰士們沖天的吶喊里，死亡的陰霾籠罩了腥風(fēng)血雨的戰場(chǎng)。在瀕死者絕望的慟哭中，灑滿(mǎn)呻吟與無(wú)奈的大地一片血紅。濃煙滾滾里，脫去一身稚氣的你，已是一位英勇的布瓊尼騎兵。戰友撕心裂肺般的哀嚎觸痛了你�！翱乘肋@群野獸!砍死這些波蘭小貴族!”你叫喊著(zhù)，發(fā)瘋似地抽打著(zhù)疲憊不堪的坐騎，不顧一切地向敵軍飛奔而來(lái)，你的眼里所有你所痛恨的敵人，都是無(wú)惡不作的撒旦的魔鬼，復仇的狂暴支配著(zhù)你手中緊握的大刀，你狠狠地砍殺奪走戰友生命的波蘭貴族，在腥紅四濺中，歷數著(zhù)他們的罪惡。你不曾知道，那充溢鮮血的炮口，正向你瞄準。我的心隨你跌宕。一聲霹靂在你耳畔炸開(kāi)，你像稻草一般癱軟下去......
你終究不會(huì )向死神輕易低頭。重傷昏迷了三天的你，雖失了右眼，在朱赫來(lái)的幫助下，你在后方又有了你的一片天地。你揮灑著(zhù)青春的希望，憧憬著(zhù)未來(lái)的希望。逝去了年輕的斑斕，滋養了心中的圣地。我在你忙碌的工作里為你歡笑，在你無(wú)言的放棄中陪你茫然。在風(fēng)雪怒吼下你扛起了鐵鏟，在雪地里為你熱愛(ài)的同志筑起一條生命之路。你日夜忍受?chē)篮奶弁�，抵御匪幫的騷擾，卻不曾放下手里的鐵鏟。你愿意犧牲自己的健康，任肆虐的風(fēng)寒在你的血液里吮吸你的精力�；蛟S你不曾料到。在那個(gè)寒冷的早晨，一身臟亂的你邂逅你所鐘愛(ài)的苦澀的初戀，昔日的戀人變成了今朝的貴婦，在那雙曾令你傾倒，現在卻泛著(zhù)酸臭與輕蔑的眼里，你選擇了走出她的生命，任時(shí)光的流沙掩埋她心中的你，在漫天的傷痛中將回憶抹去。就像放棄自己所愛(ài)的麗達那樣，你不愿讓情感羈絆的柔情似水來(lái)?yè)錅缒阈闹械牧一�，正如你所說(shuō)：“對于我，做一個(gè)戰士是最大的幸福�！毕奁谝惶焯毂平�。在之后的每一天里，你手中揮舞的.不再是冰冷的鐵鏟，而是你陽(yáng)光般鮮活的生命，是你繁花似錦的未來(lái)。你身體里的每一分的生機，早已幻化成一條運送溫暖的鐵路，向著(zhù)你熱愛(ài)的城市輸去冬日暖陽(yáng)般春天的希望。而你卻如那紛揚的雪花，隨著(zhù)冬日的烈烈寒風(fēng)，倒在那希望的鐵路上。
或許是上蒼的恩典，在死亡線(xiàn)上搏擊的你沒(méi)有被傷寒帶走。大病未愈，你便掙扎著(zhù)回到了屬于你的地方，你越發(fā)忙碌地工作，你像擠海綿一樣擠出每分每秒，拼命抓住從你指尖流過(guò)的每一瞬間。你是一臺永不停歇的機器，永遠不懂得疲倦。你夜以繼日地忙碌著(zhù)，在你的生命的字典里似乎只有“工作”，永遠沒(méi)有“休息”的一隅。而你并不知曉，你每況日下的身體正悄無(wú)聲息地背叛你的意志。
與貌似無(wú)盡的工作分別的日子到了。一紙無(wú)奈的殘疾證明猶如一道晴天霹靂，你戀戀不舍的離開(kāi)了你付出健康、青春、精力的崗位。拖著(zhù)日漸癱瘓的軀殼，你曾迷茫過(guò)，曾悲傷過(guò)，但你沒(méi)有消沉過(guò)，因為你的意志，你的頑強告訴你：在這世上，你沒(méi)有消沉的權利。你重又站起，靠堅強和不屈為自己全力支撐起一片蔚藍的天空，命運又奪走了你的視力，你的雙腿，你的右手，但對全新的你來(lái)說(shuō)，這算不了什么。終于，在人生的失落里，你用筆砸碎了命運強壓在你身上的的鐵環(huán)，在那一本浸透心血的《暴風(fēng)雨所誕生的》里，你實(shí)現了人生的超然。
你曾說(shuō)過(guò)：人生最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次。人的一生應當這樣度過(guò)：當他回憶往事的時(shí)候，他不會(huì )因虛度年華而悔恨，也不會(huì )因碌碌無(wú)為而羞愧;在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭�！痹谀愕囊簧�，你經(jīng)歷過(guò)被遺棄和背叛的痛苦，被遺忘與欺辱的無(wú)助，但你的生活永遠是積極的，有意義的，你發(fā)瘋似地愛(ài)著(zhù)生活，愛(ài)著(zhù)斗爭，愛(ài)著(zhù)你心目中的社會(huì )主義，愛(ài)著(zhù)那新的更美好的未來(lái)，似乎能使你離開(kāi)戰斗行列的，只有死亡的降臨。誠然。癱瘓可以禁錮你堅毅的雙眼，你健壯的雙腿，你不曾停歇的右手，可是它禁錮不了你眷戀著(zhù)這個(gè)世界的靈魂，奪不走你的心，你用心去感受，用心去行走，用心去書(shū)寫(xiě)你未盡的人生。在這需要你的時(shí)代，你不會(huì )隨隨便便地死去，哪怕只有一點(diǎn)生存的機會(huì )，你也不會(huì )放棄你所熱愛(ài)的同志，你所熱愛(ài)的祖國，你所熱愛(ài)的生活。你用另一種方式，為你的曲折的人生展開(kāi)全新的一頁(yè)，用堅持繼續書(shū)寫(xiě)你鋼鐵般的生命。
保爾的命運是悲慘的，可他的生命是不屈的。在背叛了他的身軀里，他用鋼鐵般的生命告訴我：為了胸膛中所熱愛(ài)的、為之奮斗的祖國，去做一個(gè)勇敢的人，一個(gè)人原本脆弱的生命，竟可以如此璀璨。
語(yǔ)文課前演講13
這天演講要說(shuō)的沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ)也不是什么勵志感言。說(shuō)實(shí)話(huà)我是一個(gè)需要拿自信當養料的病人�？赡茏屛艺驹谀抢镏v自信是老天眷顧我給我機會(huì )去思考去反省去向很多人索取信任和監督。我想當我聽(tīng)見(jiàn)掌聲響起來(lái)的時(shí)候，就能明白這周?chē)⒉蝗鄙贉嘏�，這周?chē)鷿M(mǎn)滿(mǎn)的都是力量！
沒(méi)有漂亮的外表不要緊，更重要的是你要有漂亮的內心，不要沉溺于那些偽裝的酷和另類(lèi)，那并不能成為值得你驕傲的東西，它們只是無(wú)事可做的人拿來(lái)放任自己無(wú)事可做的借口。浮躁夸張的與眾不同不如樸素深沉的超凡脫俗。所以走路的時(shí)候，你要大膽的向前，不是因為你很丑但你很溫柔，而是你相信，相信自己平凡的腳步終會(huì )蹋出一條不平凡的出路。
所以，請你自信�。�！
成績(jì)不夠理想不要緊，你要清楚那是因為自己付出的還不夠，除了抱怨你要做的是加倍的努力。過(guò)程可能很艱辛困難重重那是必然。但你不要害怕不要退縮，更不必卑微不必那么落魄。勇敢的朝著(zhù)你的夢(mèng)想前行，即使是在微弱的光亮也能點(diǎn)燃一片黑暗。所以絕境并不存在，除非你自己丟掉了期望。你高中生眼前無(wú)非這座知識堆砌起來(lái)的大山，翻越它，你需要告訴自己：我相信，我努力，我能夠！
受了傷失魂落魄不要緊，你不要沉溺于痛苦和傷感，不要用無(wú)病呻吟來(lái)標榜自己，更不要放下自己的生活不必那么快的去體味什么是終點(diǎn)。誰(shuí)都會(huì )有迷茫無(wú)助的時(shí)刻，你要做的是在黑暗里給自己挑一盞燈，別讓自己沉下去，別對自己失去最后一點(diǎn)期望。還是刀刀那句名言：快樂(lè )，其實(shí)都是自找的'！我想說(shuō)勇氣和信心也都是自找的！在這個(gè)世界上，沒(méi)有誰(shuí)能拯救誰(shuí)，你永遠是你自己的神！
所以神啊，請你自信�。�！
我們期望認識的你是智慧的，善良的，調皮又帶感性的。溫和和堅強的，理性又寬容的。優(yōu)秀和刻苦的，勇敢又懂事的。不要虛偽，不要做作，更不要自私不要險惡。
如果被朋友傷害了，別去懷疑友情，但提防背叛的人，原諒，并不代表遺忘。
我覺(jué)得我們生存，除了自信，就應去相信的東西還有很多。我一向相信每個(gè)人身邊都會(huì )有一個(gè)一向守護的天使，它會(huì )在你最需要的時(shí)刻化身為你身邊的某一個(gè)人，也許是以前講過(guò)一個(gè)笑話(huà)逗你開(kāi)心的同學(xué);也許是寫(xiě)過(guò)一首讓你喜歡的詩(shī)的詩(shī)人;也許是在你最無(wú)助的時(shí)候過(guò)來(lái)拉住你手的朋友;也許是陪你走過(guò)一端路程一段回憶的戀人;也許是以前給過(guò)你幫忙的陌生人。這些人安靜的出此刻你的生命里，陪你度過(guò)一段或喜或悲的時(shí)光，可能終究會(huì )不動(dòng)生色的離開(kāi)。因為沒(méi)有誰(shuí)能看足誰(shuí)的成長(cháng)，沒(méi)有誰(shuí)能陪誰(shuí)翻山越嶺，他們只但是是你人生中長(cháng)長(cháng)短短的段落。
剛剛走過(guò)十八歲的成人禮，我覺(jué)得自己經(jīng)歷了很多也明白了很多。接下來(lái)我會(huì )學(xué)著(zhù)去珍惜眼前的一切，無(wú)論是甜的還是苦的，我都會(huì )留意翼翼收好，不再有任何背棄。我同樣也會(huì )去努力作一個(gè)自信的人。因為我發(fā)現想說(shuō)的那么多完美已經(jīng)讓我停不下筆，停不下
感謝在作業(yè)本上批給我加油的老感謝告訴我我是上天賜給你一份大禮的你;
感謝送我石頭手鏈說(shuō)能做朋友是多么幸運的你;
感謝提醒我天氣冷多穿衣服留意感冒的你;
感謝因為種種而親切的叫我小憤青的你;
感謝塞給我小紙條讓我要堅強勇敢的你;
感謝告訴我青春是本太倉促的書(shū)的你;
感謝給了我無(wú)限快樂(lè )和溫暖的你們。
真的真的。感謝你們。。。
語(yǔ)文課前演講14
夢(mèng)想是每個(gè)人心中不滅的燈。自從來(lái)到這個(gè)世界，它就一直照亮著(zhù)我前方的路，給我夢(mèng)想，給我勇氣和力量，總是讓我在每一次跌倒或失敗后都能站起來(lái)。
我，一個(gè)對優(yōu)秀靈魂有特殊感情的人，想說(shuō)：“我有一個(gè)夢(mèng)想，要穿越時(shí)空的隧道，去感受那個(gè)優(yōu)秀靈魂投下的美麗風(fēng)景，讓美麗成為你我和優(yōu)秀靈魂的他的人生燈塔！”
屈原，我見(jiàn)過(guò)你。你是一個(gè)對自己的國家和生活有著(zhù)深厚感情的人。當你在政治上失意時(shí)，你把自己變成了河邊的詩(shī)的風(fēng)景，然后把你優(yōu)秀的靈魂拋入波濤。因為只有洶涌的波濤才能顯示你的才華；只有咆哮的河水才能把你的精神鑄造成不朽的豐碑！
花木蘭，我遇見(jiàn)你了。你是一個(gè)放棄家庭，關(guān)愛(ài)所有人的女英雄。你毫不猶豫地告別了父母，勇敢地加入了保衛國家的行列，留下了“誰(shuí)說(shuō)女人不如男人”的永恒傳奇。你把自己變成夕陽(yáng)中飛馳的風(fēng)景，落在寬闊的馬背上。你看，殺死敵人的馬還在余輝下奔跑。
我看見(jiàn)你了，司馬遷。你出生在一個(gè)富裕的家庭大院里，但你被世界折磨，卻無(wú)法抹去心中的熱血。你在《史記》把自己變成春蠶，一個(gè)接一個(gè)的在后人心中展示中國幾千年的歷史。你把你優(yōu)秀的靈魂注入這部作品，讓它成為“史家絕唱，《離騷》無(wú)韻”，讓后人享受它的營(yíng)養。
我見(jiàn)過(guò)你，杜甫。你的白發(fā)，憂(yōu)國憂(yōu)民，是不變的風(fēng)景。它停在你曾逗留過(guò)的古老的西風(fēng)路上。你把自己優(yōu)秀的靈魂化作無(wú)數優(yōu)秀的詩(shī)篇，讓它漂浮在歷史的.隧道里，熠熠生輝。
無(wú)論醫生，戰士，作家，詩(shī)人，還是普通人，只要有高尚的靈魂，都是我夢(mèng)寐以求的最美的風(fēng)景，永遠不會(huì )褪色，永遠耀眼。
這是我的夢(mèng)想，一個(gè)大浪在我心中翻滾；這是我的夢(mèng)想，也是我前進(jìn)的指路明燈。這是我的夢(mèng)想，也是我成長(cháng)的搖籃。
語(yǔ)文課前演講15
讀書(shū)，是賞心悅目，陶冶情操;
讀書(shū)，是走進(jìn)先哲，聆聽(tīng)教誨;
讀書(shū)，是體驗鳥(niǎo)語(yǔ)，感受花香。
……
我們走在羊腸小路上，
俯首細細品讀先賢訓言，在旁邊的百花爭妍，蜂圍蝶陣中拜訪(fǎng)先哲，啊!這是多么欣慰啊!
在信息時(shí)代，我們?yōu)榱俗非笏俪�，在“淺閱讀”的氣息逐漸蔓延時(shí)，我們是否思考過(guò)。
——與品讀相擁，使讀書(shū)成為提升自己靈魂的方法。
質(zhì)而綺，真而醇，自可傳之千古;
樽中酒，籬下詩(shī)，豈甘了此一生。
走進(jìn)陶淵明，我們可以感受到他采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的淡定與超然，但是他“好讀書(shū)，不求甚解”卻是不對的，他為了逃避官場(chǎng)的黑暗污濁而歸隱田園，為了保持自己的人格純潔而回歸自然，但是，讀書(shū)是人的靈魂的沐浴，不求甚解之書(shū)與不讀有何區別，既然有讀書(shū)之好，我們就應全身心投入，馳騁于書(shū)的天地，豈不樂(lè )乎，而不求甚解只能讓自己一時(shí)滿(mǎn)足，對于心靈卻益處甚小。
我們所說(shuō)的品味，是用心讀，而非走馬觀(guān)花，淺嘗輒止，只有用心靈去靠近書(shū)，才能感受到灼灼其華的智慧，才能體會(huì )字字千斤的價(jià)值。
同樣張溥也幼時(shí)好學(xué)，他的傳奇在人們心中永不倒下，“七錄宅”的光華熠熠生輝，他為了學(xué)習，習書(shū)成誦之后又手自筆錄，再化為灰燼，總此七次，才成就了他的文學(xué)功底。
張溥雖英年早逝，但他的事跡為后人傳頌，七錄之名是何等雄渾，學(xué)習是需要嚴謹態(tài)度，在“七錄”背后閃爍的是人的品質(zhì)與修養。
在當代，當我們捧著(zhù)《邊城》細細品讀時(shí)，被沈從文的新麗雋永的筆調以及美麗迷人的湘西山水所傾倒，但是如此之高的文學(xué)成就竟由一位只讀小學(xué)的'人來(lái)寫(xiě)，其困難之大，不言而喻，沈從文也嗜學(xué)，他面對命運的風(fēng)浪，從不畏懼，在平靜的心態(tài)下認真品讀，成就了他的成功。
自學(xué)之路漫漫;成才之舟遙遙。沈從文在自己認真地品讀中成就了不朽的《邊城》，我們不禁感嘆——與品讀相擁，能克服一切困難。只有在品味中學(xué)習，才能汲取精華，就能“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”。
太多的事例都向我們驗證了同一個(gè)道理，與品味相擁，才能讓讀書(shū)成為凈化靈魂，提升品質(zhì)，成就事業(yè)的方法。
品讀，讓我們感受“醉臥沙場(chǎng)君莫笑”的悲壯;品讀讓我們感受“腸斷東風(fēng)落牡丹”的凄涼;品讀讓我們感受“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的曠達。
與品讀相擁，讓讀書(shū)使自己靈魂思想升華!
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