語(yǔ)文課前演講

時(shí)間:2022-04-09 11:13:30 演講與口才 我要投稿

語(yǔ)文課前演講(精選15篇)

語(yǔ)文課前演講1

  愛(ài),一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的漢字,在字典上可以輕易找到它的注釋?zhuān)疽詾閷W(xué)會(huì )查字典的我已經(jīng)可以輕易懂得愛(ài)的含義,可是沒(méi)想到即使現在的我也只是愛(ài)的初學(xué)者,甚至連愛(ài)這扇大門(mén)都還沒(méi)入,它遠比我想想的要更加沉重。

語(yǔ)文課前演講(精選15篇)

  小時(shí)候,對父親的記憶最多的便是對我的打罵,所以父親對我溫柔的時(shí)刻被我當作最寶貴的財富,珍藏在心底的最深處。兒時(shí)的我原沒(méi)現在的我這么安靜,總喜歡和一些比我大的哥哥姐姐玩耍,因此摔跤成了最常見(jiàn)的`事,但每次都不敢告訴父親,因為我得到的不會(huì )是溫柔的話(huà)語(yǔ),而是一頓叱罵和被涂上醬紫色的詭異液體。每次被父親發(fā)現傷口后,都躲躲閃閃,不肯上藥,但第二天,卻發(fā)現傷口上有了上藥的痕跡,而且結了疤,后來(lái)才知道是父親怕我痛偷偷在夜里上的藥,那時(shí)候我只是很喜歡那個(gè)在夜里為我默默上藥的父親,我認為那便是父愛(ài)。

  本以為父愛(ài)于我來(lái)說(shuō)是很珍貴的東西,但不知何時(shí)它在我眼里已那么一文不值,每次從外地工作的父親回來(lái)后我不會(huì )主動(dòng)喊他,主動(dòng)說(shuō)話(huà),“爸爸”這個(gè)稱(chēng)呼已變成需要時(shí)才會(huì )出口的廉價(jià)物。上了初三后,因為晚自習的緣故我不得不寄住在親戚家,以為和父親的關(guān)系會(huì )一直如常,但在親戚家的各種不方便使我無(wú)時(shí)無(wú)刻不思念著(zhù)那個(gè)為我任勞任怨的父親,真正讓我感觸最深的是那節公開(kāi)課。公開(kāi)課的內容很簡(jiǎn)單,僅僅是講一篇閱讀而已,文章叫《做只想和你接近》,當我讀到兒子為父親修剪指甲時(shí),兒時(shí)的記憶也愈發(fā)清晰了,只不過(guò)是角色互換了而已,因為從來(lái)都是父親為我修剪指甲……在這節課快結束時(shí),老師為我們播放汪峰的歌曲——爸爸,我本來(lái)是不以為意的,但當我聽(tīng)到“爸爸,我想你“時(shí)一向自制力很強的我眼淚卻奪眶而出了,那些被放在心底角落的記憶也噴涌而出,快要把我淹沒(méi),我才明白,父愛(ài)遠沒(méi)有我想象中的廉價(jià),因為此刻我的心仿佛被灌了鉛一樣沉重。

  小時(shí)候,原以為父愛(ài)是父親對我難得的溫柔,后來(lái)明白,父親的愛(ài),不僅是溫柔,就連大打罵也是深沉的愛(ài),而現在更加清楚的是父愛(ài)還源于我那深深的思念,或許現在的我所了解的也只是一丁半點(diǎn)。

語(yǔ)文課前演講2

  從前,有個(gè)打魚(yú)的,名叫張公平。他有個(gè)老母親,八十歲了。他一天不打魚(yú),母子一天沒(méi)飯吃。

  一天,張公平在河邊打魚(yú),網(wǎng)里打著(zhù)一根金簪子。他把金簪子拿回家告訴媽媽?zhuān)?我今天打魚(yú)打到一根金簪子,兩頭都有字,一頭公平,另一頭交易,我叫公平,交易這個(gè)人在哪里,不曉得。我要找到他,跟他分,我不能獨吞!"他媽媽說(shuō):"你走了,我日子怎么過(guò)?"門(mén)口鄰居說(shuō):"老太由我們照應,等你回來(lái)還我們飯錢(qián)就是了!”

  公平離開(kāi)家鄉,一邊打聽(tīng),一邊要飯,要了三年飯,跑了萬(wàn)里路,就是找不到交易這個(gè)人。

  一天,公平要飯要到一家門(mén)口,那家人說(shuō):"要飯的,你不會(huì )要飯。我們這地方,有個(gè)李員外,家財萬(wàn)貫,為人心善,喜歡周濟窮人。你怎么不去要!”

  "不知這員外叫什么名字?”

  "你要你的飯,問(wèn)人家名字干什么?”

  "不瞞你說(shuō),我不是要飯,為了找一個(gè)名字叫交易的人,腿都跑粗了!”

  "你這個(gè)人好大膽,敢直呼李員外的名字!”

  "請問(wèn)李員外家住在哪里?”

  "你看那邊青艷艷的一片瓦房,就是他家!”

  公平到那里,眼前高影壁墻,八字大門(mén)很氣派。他上前打聽(tīng)看門(mén)的:"老伯,請問(wèn)這里老爺名字是不是叫交易?”

  "大膽!你敢叫李員外的名諱!”

  "老伯,小人不敢,可憐我跑遍了州縣,找了三年,才找到你家主人,請老伯代我進(jìn)去通報一下,小人有要事面稟!”

  "你是要飯的.,要錢(qián),還是要東西?”

  "我一不要錢(qián),二不要東西,我只求見(jiàn)你家主人一面!”

  家人只好稟報。主人答應讓公平進(jìn)去,問(wèn)道:"你找我有什么事?"公平拿了金簪子:"我打魚(yú)打到這根金簪子,你看這上面,一頭寫(xiě)著(zhù)公平,一頭寫(xiě)著(zhù)交易,我的名字叫公平,應該和你平分!”

  "你為了找我,吃盡了辛苦,我家大業(yè)大不在乎這半截金簪子,你全拿去吧,就算你心盡到了!”

  "不行,我何能一個(gè)人拿,員外呀,無(wú)論如何請你用鏨子把簪子鏨開(kāi)來(lái),一家一半!”

  員外蠻不過(guò)他,叫人把簪子鏨開(kāi)來(lái),公平又請員外用戥子來(lái)戥戥,用戥子一戥,有半截高些,員外說(shuō):"半截高些,你拿去吧!那半截低些的,我拿行了吧!”

  "不行,一定要一樣重!”

  員外又蠻不過(guò)他,就用鏨子把重些的半截鏨了些。一鏨蹦飛了,廳房里找遍了,找不著(zhù),下決心把羅地磚挖開(kāi)來(lái)找,哪曉得這一挖啦,每塊磚下面的都有個(gè)壇子,壇子里不是金子,就是銀子,壇口封皮上都寫(xiě)著(zhù)公平和交易四個(gè)字。

  員外感動(dòng)地說(shuō):"你心太直了,感動(dòng)了天地,我愿意和你結拜為兄弟,我家的財產(chǎn)和你平分。你把母親接來(lái)一塊過(guò)吧!”

  從此以后,公平交易成了做生意人的本分,一直傳到現在。

語(yǔ)文課前演講3

  今天是周六,我跟隨爸爸、媽媽?zhuān)有爸爸媽媽的朋友們驅車(chē)去了昌平區的鹿角灣假日部落。

  車(chē)子剛開(kāi)進(jìn)山口,我忙打開(kāi)車(chē)窗,貪婪地呼吸著(zhù)山里的新鮮空氣;欣賞著(zhù)窗外畫(huà)一般的美景:聳入云霄的高山披著(zhù)像梯田一樣的綠衣;星星點(diǎn)點(diǎn)的野花裝點(diǎn)著(zhù)山道兩側的樹(shù)木;天籟之聲歡迎著(zhù)我們,那是小鳥(niǎo)的歌聲、知了的鳴叫和樹(shù)葉的沙沙做響。忽然,兩只蝴蝶眼前飛過(guò),與那樹(shù)、花、草相映成趣,構成一幅山林美景。

  我們順著(zhù)蜿蜒曲折的道路往鹿角灣里走,起初我心里想:路一定是那些坑坑洼洼、凹凸不平的鄉間山路。想不到,呈現在我眼前卻是一條較窄的,彎彎的,起伏但很平整的水泥路蔓延到深山里。行車(chē)走水泥路時(shí),一會(huì )兒右側是高山左側是山谷,一會(huì )兒右側又變成了高山左側又變成了山谷,有好幾處急轉彎,媽媽一個(gè)勁地提醒爸爸:慢點(diǎn)、慢點(diǎn)。爸爸開(kāi)路,用他的車(chē)載手迷(無(wú)線(xiàn)電通訊設備)提醒著(zhù)后面的車(chē):前方急轉彎┄┄,注意有措車(chē)┄┄?晌矣X(jué)得很好玩,也很刺激。不過(guò)我還是提醒你,如果你去那里,真的要開(kāi)車(chē)慢點(diǎn),注意安全呦。

  因為早上起得比較早,再加上路途并不近,所以,我有點(diǎn)累了,想睡覺(jué)。忽然,爸爸一聲:“到了!”我立即變得興奮起來(lái),剛才那股風(fēng)塵仆仆的勁兒立即煙消云散了!

  鹿角灣四面環(huán)山,是個(gè)山洼,有幾米深,山上的山泉水流入后逐漸形成了水洼,我就叫它湖吧。俯視湖面很象鹿角,湖的兩岸有許多樹(shù)和色彩斑斕的野花。水岸南側的山坡上有掛著(zhù)紅燈籠的充滿(mǎn)農家風(fēng)味的飯館,一座現代建筑的娛樂(lè )廳,還有幾座蒙古包樣式的住房。在湖中央有個(gè)不大不小的島,島上樹(shù)木茂盛,郁郁蔥蔥,連接小島與對岸是一座充滿(mǎn)鄉村氣息的小木橋。島上有一塊巨大的石頭,石頭上面寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)鮮紅的大字:寶島。

  我們就在小島上安營(yíng)扎寨了。我和爸爸組裝好魚(yú)竿,開(kāi)始釣魚(yú)。我用的是個(gè)小魚(yú)竿。我剛把掛著(zhù)魚(yú)餌的魚(yú)漂投入水中,魚(yú)就上鉤了。那是一條一斤多的大鯉魚(yú),我驚喜地叫著(zhù),因為,那畢竟是我釣上的第一條大魚(yú)呀!過(guò)了一會(huì )兒,魚(yú)老是不上鉤,我便往報紙上一坐,死盯著(zhù)魚(yú)漂。忽然,竿動(dòng)了一下,我當時(shí)還以為魚(yú)上鉤了呢,仔細一看,嗨!原來(lái)是一只蜻蜓落在了魚(yú)竿上,不過(guò),這只蜻蜓跟城里的可不一樣,它渾身通紅,除了紅色的,還有藍色的、青色的、黑色相間的——

  收竿吃午飯了!我們把魚(yú)護提出水面,啊!整個(gè)上午我們一共釣了十幾斤魚(yú),有鯉魚(yú)、草魚(yú),還有兩條鯽魚(yú)呢!

  午飯很豐盛,有魚(yú)、雞、山野菜,農家種的蔬菜等等,那魚(yú)是我們剛剛從無(wú)污染的'湖里釣上來(lái)的,很鮮美,肉嫩嫩的、白白的。這些都是無(wú)污染的、無(wú)公害的綠色食品。我心想:在城市里也能吃到這樣無(wú)污染的禽類(lèi)、蔬菜類(lèi)的食品該多好!我們真正想吃的不是那些專(zhuān)門(mén)吃飼料,甚至注了水的肉類(lèi),也不是打了農藥、殺蟲(chóng)劑的蔬菜。

  吃過(guò)午飯,我帶著(zhù)小弟弟去摘西葫蘆花、嫩玉米尖和南瓜花,因為我們的家里都有蟈蟈?墒潞笪彝蠡,因為爸爸說(shuō)蟈蟈不一定吃這些,而被我們摘掉的花也再長(cháng)不出西葫蘆、嫩玉米和南瓜了。

  正說(shuō)著(zhù),一只蝴蝶飛了過(guò)來(lái),也不知怎的,這只蝴蝶總在地上打轉,我忙拿下戴在爸爸頭上的草帽一扣,啊哈!蝴蝶讓我捉著(zhù)了。它很漂亮,身上有著(zhù)紅色的斑點(diǎn)。

  要回家了,我們把袋子里的水倒掉,一不小心,我和爸爸一人“放生”了一條魚(yú)。

  在美麗的鹿角灣快樂(lè )的一天,我感受到了大自然的無(wú)窮魅力,她賦予我們健康生長(cháng)的空間。我們每一個(gè)人都要愛(ài)護大自然!

語(yǔ)文課前演講4

  人生就像一條奔騰的河流,你我就是這條生命之河中所泛起的一點(diǎn)點(diǎn)泡沬。也許在這段流程中,泡沬會(huì )閃閃發(fā)亮;而在另一段流程中卻又黯然失色,然后在不可知的終點(diǎn)上消失。在人生的長(cháng)河中,我們曾經(jīng)感到彷徨無(wú)助,或曾經(jīng)在時(shí)代的巨流中回旋翻騰。但只要我們確立了正確的航標,就可以奔向浩瀚的海洋。而積極人生就會(huì )令生命的泡沬發(fā)出亮麗的水彩。

  例如:被譽(yù)為天才橫溢的體操皇后——桑蘭。在人生最璀燦,事業(yè)最輝煌之際,因比賽中的一次意外,導致胸部以下失去知覺(jué)。當她受傷被抬上擔架時(shí),還想繼續比賽。在接近五小時(shí)的手術(shù)中,她忍受著(zhù)最大的痛苦,密切地配合著(zhù)醫生的救治。當她知道目已傷勢嚴重,有可能永遠站不起來(lái)時(shí),并沒(méi)有半點(diǎn)埋怨,依然以微笑面對這厄運的殘酷挑戰,憑著(zhù)自己的`信念和毅力,勇敢地戰勝了傷殘,坐著(zhù)輪椅上大學(xué)。希望用知識來(lái)改變命運,更好地為社會(huì )服務(wù)。

  在剛結束的“美伊戰爭”中,無(wú)辜的伊拉克人民為避戰火躲進(jìn)溝渠中;大部分平民痛失至親,無(wú)家可歸;有的甚至被炸得四肢不全,全身癱瘓。盡管如此,但他們毫不輕易放棄生命,反而掙扎著(zhù),逆境求存?梢(jiàn),求生是人類(lèi)的一項本能。

  “我并沒(méi)有與死神搏斗,因為我早已遺忘了它。盡管我不知道自己的生命何時(shí)結束,但我會(huì )盡自己最大的能力延續別人的生命!闭f(shuō)這話(huà)的是一位患有腎病的前線(xiàn)醫務(wù)人員。當她知道自己患病后,沒(méi)有沮喪,如常地工作,并投入抗擊sars第一線(xiàn),還與病人一同交流感受。在這次“抗炎”行動(dòng)中,各國已有近百位醫務(wù)人員在照顧病人期間不幸受感染,甚至殉職。他們犧牲了自己的天淪之樂(lè ),甚至最寶貴的生命。他們的所作所為絕不是為了每個(gè)月的薪酬,個(gè)人的得失;而是一份對社會(huì )的責任,一種使命。他們所期待的并不是別人的認同和報答;只希望病人能領(lǐng)悟到生命的真諦。相比起那些只為失業(yè),失戀,或別人三言?xún)烧Z(yǔ),或受一時(shí)不幸的小挫折而放棄生命的“自私大笨蛋”,他們的生命顯得更為尊貴,更有意義和價(jià)值!

  家庭,健康,名利……所有被譽(yù)為生命中最重要的生命目標,都源自于生命;這一切都是生命所賦予的“贈品”。你我能有幸地出生于這個(gè)毫無(wú)戰爭且繁華的社會(huì )之中,已是上帝賜于我們的最好的禮物,;更應好好珍惜,善用。在生命之河的流程中,得失成敗是在所難免的,倘若只顧執著(zhù),鉆入死胡同中出不來(lái),漠視周?chē),放棄生?這未免太笨,太可惜了!俗語(yǔ)有云:“留得青山在,不怕無(wú)柴燒!”同樣地,只要人活著(zhù),所有難題必定有解決的方法。

  “人生如戲”這句話(huà),只是那些虛度歲月,怠忽職守者的藉口;真正懂“戲”的人不多,懂得人生的人更少。積極活著(zhù),拋棄頹廢的生活態(tài)度;在飛躍前進(jìn)的大時(shí)代,展現自己的生命價(jià)值,使代表自己的泡沬閃爍耀眼,才能令生命之河增添滋潤,奔流得更順暢。你認同嗎?

語(yǔ)文課前演講5

  小草看到蒼松的偉岸,便立志發(fā)奮圖強,可經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦,還是一株普通的小草;蜩與學(xué)鳩看到扶搖直上的大鵬,便極希望自己也能鵬程萬(wàn)里,于是冬練三九,夏練三伏,可臨終也沒(méi)有“若垂天之云”的雙翼,更沒(méi)有“水擊三千里,摶扶搖而上者九萬(wàn)里”的輝煌。

  它們付出努力了,卻沒(méi)有實(shí)現自己的目標。為什么呢?因為它們沒(méi)有認清自己,沒(méi)有把握好自己應該努力的方向。

  一個(gè)人若想得到成功女神的垂青,努力、奮斗雖必不可少,但認清自己的實(shí)力,把握好自己奮斗的方向顯得猶為重要。

  正是認清了自己在文學(xué)方面的缺陷,班超毅然投筆從戎,使自己不僅在軍事方面取得較高的成就,而且也保衛了大漢江山的穩定與繁榮。楊振寧坦然面對自己的失敗,認真分析原因,正確地評估自己的能力,最終,他卸下了“實(shí)驗物理”的專(zhuān)業(yè)抱負,改修“理論物理學(xué)”,在理論方面,他駕輕就熟,一日千里,最終摘下“諾貝爾獎”的桂冠。

  認清了自己的方向,努力才是通向成功的捷徑,奮斗才會(huì )有結果,很難想象潘長(cháng)江能夠在NBA的賽場(chǎng)上搶籃板、搶斷、扣籃……也很難想象姚明穿著(zhù)時(shí)尚的服裝,站在舞臺上將歡聲笑語(yǔ)送進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。

  如果不能成為自己的伯樂(lè ),不能認清自己,努力方向與實(shí)際南轅北轍,那么再多的努力,再多的汗水也只能是石沉大!獩](méi)有一點(diǎn)壯觀(guān)的波瀾,再多的付出也不會(huì )得到回報,F實(shí)中,我們每個(gè)人不一定都要轟轟烈烈,流芳百世,每一個(gè)人的事業(yè)不一定都要驚天動(dòng)地,垂名千古,只有適合自己的,才是最好的。

  做自己的`伯樂(lè ),發(fā)現自身的閃光點(diǎn),認清自己奮斗的方向,把握自己,經(jīng)過(guò)堅持不懈地奮斗,經(jīng)過(guò)挫折的暴風(fēng)雨,才會(huì )出現鷗翔魚(yú)游的天水一色。

  同學(xué)們,只有認請你的方向,走出失敗的荊棘地,前面才是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道。

語(yǔ)文課前演講6

  凡是到達了的地方,都屬于昨天。哪怕那山再青,那水再秀,那水再溫柔。太深的流連便成了一種羈絆,絆住的不僅有雙腳,還有未來(lái)。

  怎么能不喜歡出發(fā)呢?沒(méi)見(jiàn)過(guò)大山的巍峨,真是遺憾;見(jiàn)了大山的巍峨沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海的浩瀚,仍是遺憾;見(jiàn)了大海的浩瀚沒(méi)見(jiàn)過(guò)大漠的廣袤,依舊遺憾;見(jiàn)了大漠的廣袤沒(méi)見(jiàn)過(guò)森林的神秘,還是遺憾。世界上有不絕的風(fēng)景,我有不老的心情。

  我自然知道,大山有坎坷,大海有波浪,大漠有風(fēng)沙,森林有猛獸。即便這樣,我依然喜歡。

  打破生活的'平靜便是另一番景致。真慶幸,我還沒(méi)有老。即使老了又怎么樣,不是有句話(huà)叫老當益壯嗎?

  于是,我還想從大山那里學(xué)習深刻,我還想從大海那里學(xué)習勇敢,我還想從大漠那里學(xué)習沉著(zhù),我還想從森林那里學(xué)習機敏。我想學(xué)著(zhù)品味一種繽紛的人生。

  人能走多遠?這話(huà)不是要問(wèn)兩腳而是要問(wèn)志向;人能攀多高?這事不是要問(wèn)雙手而是要問(wèn)意志。于是,我想用青春的熱血給自己樹(shù)起一個(gè)高遠的目標。不僅是為了爭取一種光榮,更是為了追求一種境界。目標實(shí)現了,便是光榮,目標實(shí)現不了,人生也會(huì )因這一路風(fēng)雨跋涉變得豐富而充實(shí);在我看來(lái),這就是不虛此生。

  是的,我喜歡出發(fā),愿你也喜歡。

  人生中,經(jīng)常有無(wú)數來(lái)自外部的打擊,但這些打擊究竟會(huì )對你產(chǎn)生怎樣的影響,最終決定權在你手中。

  祖父用紙給我做過(guò)一條長(cháng)龍。長(cháng)龍腹腔的空隙僅僅只能容納幾只蝗蟲(chóng),投放進(jìn)去,它們都在里面死了,無(wú)一幸免!祖父說(shuō):“蝗蟲(chóng)性子太躁,除了掙扎,它們沒(méi)想過(guò)用嘴巴去咬破長(cháng)龍,也不知道一直向前可以從另一端爬出來(lái)。因而,盡管它有鐵鉗般的嘴殼和鋸齒一般的大腿,也無(wú)濟于事。

  ”當祖父把幾只同樣大小的青蟲(chóng)從龍頭放進(jìn)去,然后關(guān)上龍頭,奇跡出現了:僅僅幾分鐘,小青蟲(chóng)們就一一地從龍尾爬了出來(lái)。

  溫馨提示:命運一直藏匿在我們的思想里。許多人走不出人生各個(gè)不同階段或大或小的陰影,并非因為他們天生的個(gè)人條件比別人要差多遠,而是因為他們沒(méi)有思想要將陰影紙龍咬破,也沒(méi)有耐心慢慢地找準一個(gè)方向,一步步地向前,直到眼前出現新的洞天。

  成功并不像你想像的那么難。

  并不是因為事情難我們不敢做,而是因為我們不敢做事情才難的。

  19xx年,一位韓國學(xué)生到劍橋大學(xué)主修心理學(xué)。在喝下午茶的時(shí)候,他常到學(xué)校的咖啡廳或茶座聽(tīng)一些成功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎獲得者,某一些領(lǐng)域的學(xué)術(shù)權威和一些創(chuàng )造了經(jīng)濟神話(huà)的人,這些人幽默風(fēng)趣,舉重若輕,把自己的成功都看得非常自然和順理成章。時(shí)間長(cháng)了,他發(fā)現,在國內時(shí),他被一些成功人士欺騙了。那些人為了讓正在創(chuàng )業(yè)的人知難而退,普遍把自己的創(chuàng )業(yè)艱辛夸大了,也就是說(shuō),他們在用自己的成功經(jīng)歷嚇唬那些還沒(méi)有取得成功的人。

  作為心理系的學(xué)生,他認為很有必要對韓國成功人士的心態(tài)加以研究。19xx年,他把《成功并不像你想像的那么難》作為畢業(yè)論文,提交給現代經(jīng)濟心理學(xué)的創(chuàng )始人威爾布雷登教授。布雷登教授讀后,大為驚喜,他認為這是個(gè)新發(fā)現,這種現象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在

  但此前還沒(méi)有一個(gè)人大膽地提出來(lái)并加以研究。驚喜之余,他寫(xiě)信給他的劍橋校友--當時(shí)正坐在韓國政壇第一把交椅上的人--樸正熙。他在信中說(shuō),“我不敢說(shuō)這部著(zhù)作對你有多大的幫助,但我敢肯定它比你的任何一個(gè)政令都能產(chǎn)生震動(dòng)!

語(yǔ)文課前演講7

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  首先,我要給大家分享一句話(huà)!拔覍幵高x擇驕傲也不選擇自卑。因為驕傲需要資本,資本需要積累,積累需要汗水,而自卑卻什么也不需要!边@句話(huà)是我在看喬松樓將軍在復旦大學(xué)演講視頻時(shí)偶然間聽(tīng)到的。

  每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順,并非永無(wú)波浪的湖面。而是一場(chǎng)充滿(mǎn)艱辛,坎坷,曲折,充滿(mǎn)挑戰與挫折的旅途。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰。在迎接每日的朝陽(yáng)時(shí),我們需要足夠的自信來(lái)克服遇到的'困難。

  愛(ài)因斯坦的“相對論”發(fā)表之后,有人曾炮制了一本《百人駁相對論》,網(wǎng)羅了一批所謂名流對這一理論進(jìn)行聲勢浩大的撻伐?墒,愛(ài)因斯坦自信自己的理論必然勝利,對噠伐不屑一顧。他說(shuō):“假如我的理論是錯的,一個(gè)人反駁就夠了,一百個(gè)零加起來(lái)還是零!彼麍远吮貏俚男拍,堅持研究,終于使“相對論”成為20世紀的偉大理論,為世人所矚目。

  同學(xué)們,或許我們無(wú)法成為像愛(ài)因斯坦一樣成為為社會(huì )做出極大貢獻的人。但我們依舊應該向他一樣自信的面對一切,面對困難,面對挫折。

  我堅信,自信是一種力量,一種引領(lǐng)我們堅持的力量。無(wú)論身處順境,還是逆境,都應該微笑地,平靜地面對人生,有了自信,生活便有了希望!疤焐也谋赜杏谩,哪怕命運之神一次次把我們捉弄,只要擁有自信,擁有一顆自強不息、積極向上的心,成功遲早會(huì )屬于你的。

  同學(xué)們,高中三年必定是一段崢嶸歲月。希望從今天開(kāi)始,從現在開(kāi)始,我們都可以把汗水的積累轉化為驕傲,自信的資本。以舍我其誰(shuí)也的雄心壯志面對我們應該面對的每一次考驗。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。

  謝謝大家。

語(yǔ)文課前演講8

老師和學(xué)生:

  早上好!

  今天國旗下演講的題目是“健康飲食讓我們更健康”。

  為了使學(xué)生營(yíng)養宣傳工作更加廣泛、深入和持久,促進(jìn)學(xué)生營(yíng)養宣傳工作的制度化,決定將每年的5月20日定為“中國學(xué)生營(yíng)養日”。

  我們都知道小學(xué)是成長(cháng)發(fā)育的關(guān)鍵階段,但是很多學(xué)生都有挑食、偏食、暴食的壞習慣。許多學(xué)生不知道如何珍惜自己的健康,為自己的健康負責。從今天開(kāi)始,我希望所有的學(xué)生都能開(kāi)始注意他們的壞習慣。

  1、首先要養成不挑食不偏食的習慣。日常生活中吃各種糧食、水果、蔬菜、魚(yú)、蛋、奶等。一旦有了偏食挑食的習慣,就很容易造成營(yíng)養不良,抗病能力低下,身體發(fā)育不良,影響我們的健康。比如多糖吃多了容易引起胃病和皮膚;吃太多肉容易導致動(dòng)脈粥樣硬化和冠心;吃太咸容易血壓升高等等。

  根據調查,許多學(xué)生在吃飯時(shí)只選擇他們喜歡的東西。有的同學(xué)吃完了肉,結束了飯;有些學(xué)生只吃蔬菜。這些都是不正確的,都是挑食和偏食的陋習,容易引發(fā)各種疾!從今天開(kāi)始,希望大家慢慢改善這個(gè)問(wèn)題!

  2、第二,吃飯的時(shí)候慢慢咀嚼。不要吃得太快,尤其是小孩子。咀嚼食物要更仔細,因為咀嚼多了有利于提高食物的.消化率,保護腸胃。

  3、營(yíng)養飲食的另一個(gè)要點(diǎn)是不要吃不干凈的食物。

  每天放學(xué)后,許多學(xué)生去學(xué)校外面的露天小販那里買(mǎi)食物。要知道很多食物成分非常復雜,暴露在陽(yáng)光下、光化學(xué)、熱分解后會(huì )引起內部變化和變質(zhì)。尤其是夏天,學(xué)生吃露天賣(mài)的食物,更容易吃到一些變質(zhì)的食物。

  事實(shí)上,所有的學(xué)生都處于發(fā)展階段,容易挨餓。然后這個(gè)時(shí)候,我們可以選擇從自己家里帶一些面包或者餅干來(lái)吃。

  最后告訴你一個(gè)科學(xué)的進(jìn)食順序:湯——蔬菜——米飯——肉——半小時(shí)后吃點(diǎn)水果。

  我希望所有的學(xué)生在聽(tīng)完我的演講后,都能養成科學(xué)的飲食習慣,健康成長(cháng)。謝謝大家!

語(yǔ)文課前演講9

  這天,哈里經(jīng)過(guò)一家商店時(shí),看見(jiàn)櫥窗上貼著(zhù)一則廣告,上面寫(xiě)著(zhù):“招聘世界上最優(yōu)秀的推銷(xiāo)員,待遇豐厚!

  這則廣告引起了哈里的極大興趣,因為他就是做推銷(xiāo)工作的,并且他認為自己是一名了不起的'推銷(xiāo)員。

  哈里走進(jìn)商店,找到了經(jīng)理,自信地說(shuō):“我就是世界上最優(yōu)秀的推銷(xiāo)員,沒(méi)有我賣(mài)不出去的東西,把這工作給我吧!

  經(jīng)理微笑道:“很高興你來(lái)應聘,但你拿什么來(lái)證明你是最優(yōu)秀的呢?”

  哈里回答:“我愿意接受你們的任何考驗!

  “好極了!”經(jīng)理說(shuō)著(zhù),從貨架上取下一箱糖果,“上星期我進(jìn)了一千箱這種糖果,如果你能在三天之內把這一千箱糖果全部賣(mài)出去,這份工作就是你的了!

  哈里拍拍胸脯,說(shuō):“這太容易了!”然后,他帶著(zhù)一箱糖果樣品離開(kāi)了商店。

  回到家,哈里擬好了一個(gè)推銷(xiāo)線(xiàn)路圖,然后信心十足地走出了家門(mén)。他按照線(xiàn)路,從這家商店走到那家商店,從這個(gè)社區跑到另一個(gè)社區,想盡了一切辦法來(lái)推銷(xiāo)那些糖果。

  然而,一天下來(lái),他一箱也沒(méi)賣(mài)出去,因為糖果質(zhì)量太差,白送都沒(méi)人要。第二天如此,第三天還是如此。

  第四天早上,哈里回去見(jiàn)經(jīng)理。

  哈里說(shuō):“很抱歉,先生,我必須得承認,我不是世界上最優(yōu)秀的推銷(xiāo)員。但是,我知道誰(shuí)是!

  “哦,是誰(shuí)?”經(jīng)理睜大眼睛,問(wèn)道。

  哈里說(shuō):“把這一千箱糖果推銷(xiāo)給你的人!

語(yǔ)文課前演講10

尊敬的各位來(lái)賓、各位朋友:

  大家上午好!“連日大霧隨風(fēng)去,又見(jiàn)瑞雪降古城”。在這個(gè)清新、爽朗又吉祥的日子里,我們迎來(lái)了先生、女士的喬遷慶典。他們夫妻二人通過(guò)多年的努力、不懈的打拼,完成了舊房向新樓的升級過(guò)渡,從此永遠結束了《蝸居》時(shí)代,為年的圓滿(mǎn)收獲,畫(huà)上了一個(gè)沉甸甸的`句號。作為先生工作中的同事、合作多年的搭檔,我代表兩家向前來(lái)祝賀的親友、來(lái)賓致以誠摯的感謝和熱烈的歡迎。

  在夫妻購買(mǎi)和喬遷新居的過(guò)程中,得到了單位領(lǐng)導、同志及其親友給予不同程度的幫助支持,也提供了種種的方便,在這里一并致謝!

  先生克勤克儉,善于持家,又兼有精明的投資理念。在全球經(jīng)濟低迷的危機中,洞察出遼陽(yáng)房?jì)r(jià)不斷上漲的潛在商機,果斷投資,既實(shí)現了舊房向新樓的戰略轉移,又刷新了保植升值理財創(chuàng )意。用切身的實(shí)踐,再次為哲學(xué)中“物極必反”的論點(diǎn)提供了強有力的證據,那就是——“只有大賠(裴),才能大掙”。同時(shí)也顛覆了《三國演義》中:“周郎妙計安天下,賠了夫人又折兵”的敗家臺詞,升華成“裴郎妙算家安下,掙了升值白住房”治家策略。也就是說(shuō)“名裴(賠)而實(shí)不賠”。下面就請這個(gè)“名裴實(shí)掙”,“表里不一”、“韜光養晦”的投資家裴春宇先生,發(fā)表他的喬遷感言。大家鼓掌歡迎!

  講話(huà)(略)

  女兒講話(huà)(略)

  唱歌(略)

  好,再次對前來(lái)祝賀的來(lái)賓和朋友表示謝意。同時(shí)祝各位,身體健康,工作順利,廣交財源!下面進(jìn)行喬遷慶典最后一項:?jiǎn)踢w酒宴現在開(kāi)始!鞭炮齊鳴,舉杯暢飲,不醉不休!

語(yǔ)文課前演講11

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  大家好!

  在賣(mài)火柴的小女孩眼里,夢(mèng)是香噴噴的燒鵝和奶奶溫暖的懷抱。在鄧亞萍眼里,夢(mèng)想是你永不放棄的信念。如果你努力,你就會(huì )成功。在雜交水稻之父袁隆平眼里,夢(mèng)想是“雜交水稻莖高梁高,穗大掃帚,米如葡萄”。夢(mèng)想是不斷的突破和探索,是豐富的想象和大膽的創(chuàng )造。在“觀(guān)世音菩薩”泰立華眼里,夢(mèng)想是聾子能“聽(tīng)”,瞎子能“看”,殘疾人朋友能“走”。夢(mèng)想是永不放棄,努力奮斗的精神支柱。

  夢(mèng)想與我們每個(gè)人同在。夢(mèng)想是美好的,它是我心中最美好的期望,所以夢(mèng)想成真成為了我們長(cháng)久以來(lái)的'信念。

  每個(gè)人都有夢(mèng)想。有些夢(mèng)想很普通,有些很特別,有些很實(shí)際,有些很有野心。但是,無(wú)論如何,有一個(gè)夢(mèng)想,無(wú)論大小,都是偉大的,哪怕你想成為一個(gè)掘糞人,因為和這個(gè)職業(yè)相似的石傳祥,平凡而不可或缺。他不是個(gè)掘糞人嗎?說(shuō)了這么多,我還沒(méi)說(shuō)我的夢(mèng)想是什么。我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單。我只想像比爾蓋茨一樣做一份事業(yè),退休過(guò)上舒適的生活,把我的財產(chǎn)捐給那些慈善機構。當然,我死之前不會(huì )把錢(qián)都捐了。我死后會(huì )把所有的錢(qián)捐給慈善機構。我沒(méi)那么偉大,也是人類(lèi)自私。

  有了夢(mèng)想,就有了追求,有了奮斗的目標,有了夢(mèng)想,有了動(dòng)力。夢(mèng)想是一座高高的橋。不管最后能不能到達彼岸,有夢(mèng)想,有追求,已經(jīng)是一種成功,一種榮耀。在追求夢(mèng)想的過(guò)程中,我們在成長(cháng)。

  它會(huì )促使人們前進(jìn)。也許在實(shí)現夢(mèng)想的路上會(huì )有無(wú)數的挫折和困難,但都無(wú)所謂。如果你跌倒了,站起來(lái),為了你的夢(mèng)想前進(jìn)。畢竟,未來(lái)不僅僅取決于運氣,還取決于你自己的創(chuàng )造。

  夢(mèng)想就像一顆種子,種在“心”的土壤里。雖然小,但能生根開(kāi)花。如果沒(méi)有夢(mèng)想,就像生活在荒涼的戈壁,寒冷而清澈,沒(méi)有活力。我想問(wèn)一下,在座的同學(xué)中,誰(shuí)愿意過(guò)行尸走肉的生活?我相信我不會(huì )。你們誰(shuí)都不會(huì )。

  有了夢(mèng)想,就有了追求,有了奮斗的目標,有了夢(mèng)想,有了動(dòng)力。夢(mèng)想是一座高高的橋。不管最后能不能到達彼岸,有夢(mèng)想,有追求,已經(jīng)是一種成功,一種榮耀。在追求夢(mèng)想的過(guò)程中,我們在成長(cháng)。

  同學(xué)們,讓我們播下夢(mèng)想的種子。

  即使你只是一滴水,你也可以和你的夢(mèng)想匯成一望無(wú)際的大海。

  即使你只是一朵云,有了夢(mèng)想,你也可以凝結成一片高天。

語(yǔ)文課前演講12

  古人常嘆:花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年。假如時(shí)間可以到流,不,從現在開(kāi)始,我要珍惜每一分每一秒,讓以前的遺憾不再纏繞自己;讓自己的每一個(gè)愿望都能夠靠自己的實(shí)力來(lái)實(shí)現;讓每一分每一秒過(guò)得快快樂(lè )樂(lè ),充充實(shí)實(shí);讓我們不要再做一些無(wú)畏的假想,告別曾經(jīng),展望未來(lái)吧!

  假如時(shí)光可以倒流,你會(huì )怎么做呢?是更加頑皮,還是會(huì )好好學(xué)習呢?如果你問(wèn)我,我會(huì )毫不猶豫地回答你:“我會(huì )珍惜每一分每一秒的時(shí)間!比松徊贿^(guò)數十載。何必不去珍惜時(shí)間,何必不去做個(gè)有心人,好好利用時(shí)間。

  假如時(shí)光真的可以倒流。我希望時(shí)間能倒流到我3歲的`時(shí)候,那時(shí)的我很乖巧。學(xué)會(huì )拼音、數字、還認識許多的字。我將會(huì )用我的行為去影響更多的小朋友。

  假如時(shí)光真的可以倒流。我希望時(shí)間能倒流到我4歲的時(shí)候,那時(shí)我將不會(huì )要大人給我講故事,而是自己去看故事。

  假如時(shí)光真的可以倒流。我希望時(shí)間能倒流到我5歲的時(shí)候,那時(shí)我將不再看那幼稚的童話(huà),而是看四大名著(zhù)之一的《西游記》。 假如時(shí)光真的可以倒流。我希望時(shí)間能倒流到我6歲的時(shí)候,那時(shí)我不會(huì )看《西游記》,而是看《上下五千年》。

  假如時(shí)光可以倒流:我要做一個(gè)“品行兼優(yōu)”的好孩子,上課認真聽(tīng)講不開(kāi)小差,不做小動(dòng)作。作業(yè)認真對待,也不做得一塌糊涂。還要多讀書(shū),做事要細心,多復習老師講過(guò)的知識。關(guān)鍵的是要助人為樂(lè ),不做小學(xué)生不該做的事。

  假如時(shí)光可以倒流:我一定要保持正常的心理狀態(tài),遇到什么事都要去寬容。還在下課去做一些有意義的事情,不去玩一些沒(méi)有意義的游戲。時(shí)光倒流的確是一件美好的事,但是這都是不可能的。與其在這里空想時(shí)光倒流后該做什么,還不如亡羊補牢。乘著(zhù)現在好好去珍惜時(shí)間,認認真真,仔仔細細的去生活,這才是最重要的!

  是!“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”。我們現在還小應該趕快學(xué)習,不要“少壯不努力,老大徒傷悲。

語(yǔ)文課前演講13

  習慣了一個(gè)人在午夜在靜靜地走著(zhù),關(guān)上燈,打開(kāi)窗,斟一小杯清茶,細細品嘗,傾聽(tīng)風(fēng)聲,或者邀明月為伴,與陶淵明分享“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的美景;隨蘇軾分擔“人有悲歡離合,人有陰晴圓缺”的感嘆,或者,輕啟窗簾,傾聽(tīng)雨滴敲打窗戶(hù),“梧桐更兼細雨,到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴!钡膫。午夜,隨心所欲,悠然自得,漸漸地,我的心情此時(shí)就會(huì )穿越時(shí)空。

  我慢慢品茶,以一種三分的寬容之心,三分理智之心,三分高雅之心,一份納蘭德心情,夠成十分的愜意,慢慢感知生活中的往事,于清晰中期待未來(lái)一定更加美好。

  茶的味道并不香濃得讓人厭膩,也不淺淡得讓人感到色味單調,那是一種令人沉醉的幽香,喝它時(shí),就像在傾聽(tīng)一個(gè)古老的傳說(shuō),悠遠充滿(mǎn)了情趣,入口后,那玄妙的喉韻與舌感,又似古琴,在心中輕輕彈奏,凄涼婉轉,縈繞于心。茶的幽香是平淡中蘊含的獨特神韻,是紅塵中幽遠的情思,是自然中優(yōu)美的意境,是飽經(jīng)滄桑有從容的鎮定。

  茶道是深藏不露的,也并非三言?xún)烧Z(yǔ)就能理解的,不過(guò)無(wú)所謂,“道非道,非常道”。一些奧妙往往就隱藏在平常心里。

  不知何時(shí),聽(tīng)到了蚊子的叫聲,只好在身邊點(diǎn)了一柱香,于是,茶禪一味,清除了塵污垢之心。拋開(kāi)塵世之念,拋棄虛妄之理。喚醒出塵之想,我的靈魂與身體開(kāi)始隔離,思想開(kāi)始放牧。

  抬頭觀(guān)望碧空之月,“今人不見(jiàn)古時(shí)月,今月曾經(jīng)照古人”的時(shí)間變遷,讓我想到了自己的過(guò)去。我的前世是什么?“舉杯邀明月,對影成三人!币环N寂寥的思緒在朦朧的夜里不斷拉長(cháng)。

  我或許是通往彼岸的`一座古橋,連接著(zhù)兩岸;我或許是江南水鄉上的一艘小船,蕩漾在碧波粼粼的小河上;我或許是一名浪跡天涯的藝人,說(shuō)唱著(zhù)小鎮古老的傳說(shuō);我或許是自由的一條小魚(yú),整日游戈在江南水鄉的清波里。我猜想,我的前世也許就在那里,那明月柳影的地方!皸盍,曉風(fēng)殘夜”,那是一種凄壯美。

  朦朧中,似乎聞到遠處飄來(lái)一陣清香,以為奇事,仔細聞聞,原來(lái)那是一陣茉莉的清香,聞著(zhù)淡淡的花的味道,我頓時(shí)感到無(wú)比的快樂(lè ),生活就是這么簡(jiǎn)單:我沒(méi)有崇高的地位,沒(méi)有過(guò)人的才華,沒(méi)有榮華富貴,但我有真誠的心,有一段平穩的感情,這足夠了。我不需要華麗的語(yǔ)言形容生活,也不用驚天地、泣鬼神的感人情節體會(huì )生活的激情,一切都是那么多的單純,我幸福著(zhù)。

  茶盡了,清茶的香味纏綿在心,久久不能散去,清茶有味似人間有味,午夜,我在品味著(zhù)人生之茶。

  沉浸在歷史的長(cháng)河里,我想起了岳飛,想起了令人唾罵的秦儈。秦儈,你為什么沒(méi)有想想以后呢?

  午夜的思緒有點(diǎn)凌亂,但如此真實(shí),如此自在,午夜真好,有一杯令人回味無(wú)窮的清茶,有月相伴,有淡淡花的香——

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語(yǔ)文課前演講14

  吃也清淡,啊。穿也素雅,心懷淡泊,起始于辛勞,收結于平淡。這不正是教師的人生寫(xiě)照嗎?既然我選擇了教師這一職業(yè),也就選擇了平凡。但我將會(huì )用自己的那份鐘愛(ài)寫(xiě)下一生的承諾:做一個(gè)平凡的營(yíng)養師,幫山里娃飛越大山蓄積力量;做一個(gè)平凡的導航員,為山里娃飛越大山導向;做一個(gè)平凡的孩子王,和山里娃一起在新課程中展翅飛翔!

  三年師范的學(xué)習生活,一名師范畢業(yè)生。最終讓我把人生定格在三尺講臺。因為我覺(jué)得,當老師,雖然平凡,但能使我人生充實(shí),精神愉悅。

  教師的崗位是平凡的只要你選擇了教師這一職業(yè),確?梢哉f(shuō)你也就選擇了平凡。教師的一生中,也許不會(huì )干出什么轟轟烈烈的大事業(yè)。不像農民,種瓜得瓜,種豆得豆;不像科學(xué)家,進(jìn)行發(fā)明創(chuàng )造;不像商人,賣(mài)了商品,收獲金錢(qián);不像服裝設計師,設計出新穎的服裝…有句古話(huà)說(shuō):家有三斗糧,不當孩子王。然而只有真正做過(guò)教師的人,才能真正體會(huì )到教師的幸福。學(xué)生那天真的`笑臉,童稚的聲音給了幸福的體驗,學(xué)生那渴求知識的雙眼給了勤奮工作的動(dòng)力。

  走進(jìn)教室,前不久的一個(gè)晚自習?吹揭晃煌瑢W(xué)衣衫不整,由于那個(gè)星期學(xué)校正在抓文明禮儀工作,所以,盯著(zhù)那位同學(xué)看了幾眼。于是全班同學(xué)一齊關(guān)注起來(lái)。沒(méi)有訓斥,沒(méi)有只言片語(yǔ)的批評,而是走上前去,幫他扣好了鈕扣,整好了衣領(lǐng)。沒(méi)想到這樣一個(gè)很平凡的舉動(dòng),竟迎來(lái)了全班學(xué)生的掌聲。更想不到打那以后,再也不曾見(jiàn)到衣衫不整的同學(xué)。就這一件小事,使我再次感受到教師職業(yè)的平凡,再次體驗到這一平凡中的榮耀。

  也是一片平凡的綠葉,印度大詩(shī)人泰戈爾說(shuō)過(guò):花的事業(yè)是甜蜜的果的事業(yè)是珍貴的讓我干葉的事業(yè)吧。因為葉總是謙遜地垂著(zhù)她綠蔭的確。雖平凡但無(wú)悔,雖平凡但無(wú)私。

  縣教研室要來(lái)鴨子口鄉進(jìn)行創(chuàng )新示范課驗收,那是去年秋十月的一天接到通知。準備的時(shí)間只有四天。為了全身心地投入工作,把女兒寄到姨媽家。不幸的第二天早晨噩耗傳來(lái),女兒在奶奶接回家的途中被摩托車(chē)撞傷,肇事者逃之夭夭。為了工作,為了孩子們稍微料理了一下孩子和母親,再次把婆孫二人托付給孩子的姨媽。于是白天忙著(zhù)上課,照顧女兒,晚上回來(lái)備課,準備資料,連續一個(gè)星期,幾乎每天只休息了兩三個(gè)小時(shí)。要上課了但我已沒(méi)有了信心,因為女兒沒(méi)照顧到準備也不充分,情緒也失了控,只好帶著(zhù)沉重的心理負擔走上講臺,沒(méi)想到學(xué)生們給了最大的支持,和我配合得是那么默契,課后,大部分學(xué)生以《老師真辛苦》為題寫(xiě)下感人至深的作文,其中一個(gè)叫王婷的同學(xué)的作文,讀得我和全班同學(xué)泣不成聲;蛟S,有的人會(huì )說(shuō)我一個(gè)沒(méi)有人情味兒的母親,確,丟不下兩歲半的女兒,但我更丟不下我學(xué)生。那段時(shí)間,盡管紛亂繁忙,但我收獲了收獲不是驚喜,不是碩果,而是平凡—學(xué)生的理解與支持,師生間心靈的溝通。

語(yǔ)文課前演講15

  說(shuō)到“活著(zhù)”,大多數我們首先考慮到的是這個(gè)問(wèn)題,活與死的區別,而“活”與“死”這兩個(gè)字是強烈對比的,所以對于這個(gè)問(wèn)題我們也可以延伸為‘為什么活著(zhù)’,‘活比死的好處是什么’(同學(xué)們有想到過(guò)這個(gè)問(wèn)題嗎)我把我活著(zhù)的原因歸結為三點(diǎn):

  首先,活著(zhù)有很多好處。比如,我可以上大學(xué),認識大學(xué)里的好友,還可以在這里認識演講老師以及學(xué)弟學(xué)妹們?梢韵硎苌,可以追逐夢(mèng)想,可以追尋愛(ài)情,也可以不用擔心死后被火化,也不用擔心死后靈魂到底歸于何處。等等,同學(xué)們可以自由發(fā)揮。

  其次,責任讓我們只能活著(zhù)。如社會(huì )的'責任,家庭的責任等。如果選擇死的話(huà),會(huì )讓身邊關(guān)心你的人難過(guò)。如果我是一個(gè)人的話(huà),我做很多事都會(huì )沒(méi)有顧忌的,但是我不是,所以在做很多事之前我會(huì )考慮顧忌到身邊關(guān)心我的人。我想這也是造成我至今優(yōu)柔寡斷的性格的原因吧。呵呵

  再次,死也不容易。先不說(shuō)你要選擇怎樣的死法,到底死時(shí)要不要化妝,穿什么衣服等等一系列的問(wèn)題很復雜。我們姑且就說(shuō)下我們死后安葬的問(wèn)題吧。墓地有多貴?以北京為例,總價(jià)四五萬(wàn)元的墓地屬于最便宜之列,而10萬(wàn)元—50萬(wàn)元之間均屬中檔,最貴的“豪華墓”可達數百萬(wàn)元之巨;從單價(jià)看,萬(wàn)安公墓部分墓地要價(jià)21.8萬(wàn)/平方米,超過(guò)了北京2月住房均價(jià)2.35萬(wàn)/平方米的九倍(數據來(lái)自南方周末的‘天價(jià)墓地’一文)。所以無(wú)任是公益性公墓還是經(jīng)營(yíng)性公墓價(jià)格都是很貴的;钪(zhù)做房奴,難道死后還要做墓奴嗎?所以,我不死,一定得活著(zhù),而且要活的好好的!斗钦\勿擾》里面有一句話(huà),我一直記憶猶新:活著(zhù)的時(shí)候人擠人,死了還要人擠人。(以昌北纓上公墓為例)無(wú)奈啊。相比較,還是活著(zhù)吧。

  謝謝大家!

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