繪畫(huà)作文

實(shí)用的繪畫(huà)作文六篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的繪畫(huà)作文6篇，歡迎大家分享。

繪畫(huà)作文 篇1

　　旁邊的手機不停地響，發(fā)出“叮鈴鈴”的聲音，但是我的心思早已不在那些煩瑣之至的事情身上，而是在面前的那本白色的本子身上。手上的鉛筆不停地在紙上劃來(lái)劃去，卻畫(huà)不出半點(diǎn)東西。想畫(huà)的東西太多，此刻卻全然無(wú)法聚焦在那一點(diǎn)之上。我十分疑惑：這么容易的主題，為什么此刻一點(diǎn)思路都想不出來(lái)？

　　家里面現在有我從四歲左右到現在幾乎全部的畫(huà)作。從風(fēng)格上也能看出我本人的性格變化：起初，畫(huà)面上基本沒(méi)有任何成形狀的結構，只不過(guò)是一些彩色的圖形，亂七八糟地堆在紙上�，F在我自己都不知道那時(shí)候在畫(huà)什么，但就是樂(lè )此不疲。那時(shí)候的我，十分無(wú)拘無(wú)束，想到什么就畫(huà)什么，形成了“自由派”。

　　后來(lái)，因為一件事，我迷上了漫畫(huà)。

　　在我剛開(kāi)始對畫(huà)畫(huà)有興趣的時(shí)候，朋友們也全都在“跟風(fēng)”，創(chuàng )作出了許多“大作”�？墒沁@種風(fēng)格畫(huà)久了，我們也都厭倦了。這天，朋友把一本書(shū)塞給我，我在書(shū)上偶然看到一幅畫(huà)。整幅畫(huà)面中只有一個(gè)跳舞的女孩，背景是白色的'，身上的裙子是白色的，整個(gè)畫(huà)面都呈現出一種純潔的美麗。當時(shí)令我不解的是那女孩的五官，我拿著(zhù)那本書(shū)站在鏡子前和自己比較，沒(méi)發(fā)現一點(diǎn)相似的地方。尤其是那眼睛，有點(diǎn)長(cháng)方形的感覺(jué)，瞳孔覆蓋了整個(gè)上半眼球，高光的面積也十分廣泛�？傊�，除了能看出是眼睛，沒(méi)有什么和真實(shí)情況一樣的地方。但就是這種天馬行空，使我的畫(huà)作走向了漫畫(huà)。

　　我繪畫(huà)的高峰期，也是低谷期，出現在近兩年。由于學(xué)習了素描，明暗和線(xiàn)條的勾勒以及形態(tài)的描繪都惟妙惟肖，但是我卻并不以此為樂(lè )了。將物體明明白白地放到自己的紙上，沒(méi)有一點(diǎn)不同，雖然十分得體，也能夠增長(cháng)繪畫(huà)的水平，但是藝術(shù)“基于生活，高于生活”的深意又存在于哪里呢？我不十分愛(ài)素描，風(fēng)格沒(méi)有什么轉換，還是以夸張型的漫畫(huà)為主，但是手法更加嫻熟，原本夸張的世界也能源于生活了。

　　思想從回憶回到了現實(shí)，再度聚焦到紙上那一點(diǎn)。鉛筆不再是亂畫(huà)，而是從很確定的一個(gè)點(diǎn)出發(fā)。在只有不到半平方米的空間上，也能畫(huà)出整個(gè)世界。

繪畫(huà)作文 篇2

　　繪畫(huà)不僅給我帶來(lái)了樂(lè )趣，也給我帶來(lái)了好朋友似的安慰。在我開(kāi)心的時(shí)候，用彩筆畫(huà)下自己的喜悅；在我不開(kāi)心的時(shí)候，用顏料畫(huà)下自己的.煩惱。繪畫(huà)成了我生命中不可缺少的一部分。

　　我從四歲開(kāi)始就在美術(shù)培訓班學(xué)習繪畫(huà)，當時(shí)的我,十分沒(méi)興趣,老是畫(huà)走了樣,明明是根蘿卜,差點(diǎn)畫(huà)成了章魚(yú),明明是條恐龍,卻畫(huà)成了什么的怪物``````于是,老師教我們先起稿,再畫(huà)畫(huà).我按照老師所說(shuō)的去做,不到一個(gè)月,畫(huà)畫(huà)水平漸漸地提高了,已經(jīng)是家常便飯了.無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨,無(wú)論是寒冬還是酷暑,從不間斷.至今已經(jīng)堅持8年了，現在，繪畫(huà)已成了我學(xué)習和生活中難以割舍的一部分。

　　這天，我和往常一樣匆匆忙忙地來(lái)到老師家。今天老師教我們畫(huà)"小溪"。我以為很簡(jiǎn)單，可是畫(huà)了一會(huì )之后一看，��！就像蟑螂的腳印，也像一條條小泥鰍，彎彎曲曲，難看死了！我很快就失去了耐心！老師看到了說(shuō)："瀅瀅，別灰心，學(xué)繪畫(huà)一定要有足夠的耐心和信心，不然怎么能學(xué)好繪畫(huà)呢？你只要先把基本圖形畫(huà)好，才能夠畫(huà)出美麗的圖畫(huà)來(lái)！達芬奇不是也從雞蛋畫(huà)起的嗎，我們慢慢來(lái)。"聽(tīng)了老師的話(huà)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，鼓起勇氣繼續認真地練習起來(lái)。以后我每周都要學(xué)習三個(gè)小時(shí)的繪畫(huà)，每次都腰酸背痛，我還是堅持不停地畫(huà)。平時(shí)我寫(xiě)完作業(yè)還要練習繪畫(huà)，比別的人少玩很長(cháng)時(shí)間，特別辛苦！但是我也漸漸掌握了繪畫(huà)中的許多奧妙。

　　真是功夫不負有心人，我的畫(huà)終于有了很大的進(jìn)步。在老師的指導和幫助下，我愛(ài)繪畫(huà)，它陶冶了我的情操，使我懂得了做人的道理。我相信，繪畫(huà)會(huì )伴隨著(zhù)我的一生。因為，我對它有獨特的感情。

繪畫(huà)作文 篇3

　　在我的身邊，有一位畫(huà)畫(huà)小能人。她有一張漂亮的臉龐，齊齊的劉海下襯著(zhù)一對彎彎的眉毛，一雙圓圓的大眼睛又黑又亮，翹著(zhù)的小鼻子下，長(cháng)著(zhù)總是微笑的小嘴巴。她就是我的姐姐。

　　在一天中，她大部分時(shí)光都是在畫(huà)畫(huà)中度過(guò)的，甚至連吃飯和睡覺(jué)都顧不上了。有一次，到了吃飯的時(shí)間，她卻一直在完成自己的著(zhù)作——高山流水。媽媽見(jiàn)她許久都不出來(lái)，便親自去“請”她過(guò)來(lái)。但是姐姐總是以“很快，馬上，等一下”等等借口來(lái)塞住媽媽。媽媽沒(méi)辦法，只好讓大家先吃。突然，臥室里傳來(lái)一陣爽朗的笑聲。我心生疑惑，決定去打探個(gè)究竟。姐姐見(jiàn)我來(lái)了就招呼我過(guò)去。她向我展示著(zhù)自己的最新作品。霎時(shí)間，我的'眼間出現了一幅美麗的山水畫(huà)：高高的青山上，樹(shù)木郁郁蔥蔥。樹(shù)木讓青山多了一份生機，多了一絲唯美。瀑布從青山上直瀉下來(lái)，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”！不知過(guò)了多久，我才回到現實(shí)中來(lái)。姐姐高超的畫(huà)技讓一切都栩栩如生。

　　“畫(huà)畫(huà)小能人”，姐姐是當之無(wú)愧了！

繪畫(huà)作文 篇4

　　我喜歡畫(huà)畫(huà)，因為它給了我戰勝困難的勇氣，因為它給了我堅持不懈的毅力，因為它給了我解決難題時(shí)那種沁人心脾的喜悅！

　　還記得我和畫(huà)畫(huà)正式打交道是來(lái)源于我幼兒園的老師。我從小就愛(ài)幻想著(zhù)天馬行空，所以自然也就愛(ài)上了能夠實(shí)現我幻想的繪畫(huà)。每當上美術(shù)課的.時(shí)候，我的心情總是比吃了蜜還甜。每當拿起畫(huà)筆，它就像是被我賦予了生命一般，在空白紙頁(yè)上躍然出許多栩栩如生的事物。這時(shí)候，老師總會(huì )稱(chēng)贊我是個(gè)繪畫(huà)的天才，鼓勵和指引我走上畫(huà)畫(huà)這條“不歸路”。繪畫(huà)大賽的來(lái)臨之際，老師都會(huì )幫我報名，我也不負眾望，一次又一次地取得了優(yōu)秀的成績(jì)。這，就是繪畫(huà)所帶給我的榮譽(yù)。我在繪畫(huà)面前總是能夠驕傲地揚起頭，它從此也成為了我生命中不可或缺的一部分。久而久之，我便以為自己會(huì )像這樣一直都出色下去，但是后來(lái)我發(fā)現大錯特錯。我將近三個(gè)月沒(méi)動(dòng)過(guò)畫(huà)筆，于是在一次重大的比賽之時(shí)，我出了丑。當我拿起畫(huà)筆，它就像在跟我發(fā)脾氣一樣，不聽(tīng)我的使喚：我想畫(huà)一條流暢的線(xiàn)條，但偏偏畫(huà)成了歪斜的曲線(xiàn)；我想畫(huà)一朵震撼人心的玫瑰花，卻偏偏畫(huà)成了一個(gè)荷包蛋。所以，我第一次在繪畫(huà)面前吃了虧，拿了倒數的成績(jì)，我苦惱極了。爸爸得知這件事之后，嚴肅地批評了我：“你做事怎么能夠半途而廢呢！”從此，我的手離開(kāi)畫(huà)筆絕不會(huì )超過(guò)三天，因為我懂得了持之以恒。

　　畫(huà)畫(huà)，是我最信任的伙伴，是我最真誠的朋友，是我最貼心的拍檔，是我最敬仰的導師。它讓我嘗遍了酸甜苦辣，豐富了我的生活，讓我明白了許多人生之道……

繪畫(huà)作文 篇5

　　繪畫(huà)，它不但能培養我的觀(guān)察力和創(chuàng )作力，而且長(cháng)期練習繪畫(huà)還能鍛煉我們的毅力與耐心。最近，我為了創(chuàng )作一幅參加全國美術(shù)大賽的繪畫(huà)作品可是卯足了勁，這與我從小的美術(shù)功底也是密不可分的。

　　我幼兒園的時(shí)候，就已對繪畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣，四五歲時(shí)我就學(xué)會(huì )了蠟筆畫(huà)和水彩畫(huà)�？墒钱吘故腔�礎，我要不斷拓展進(jìn)步，于是，要求媽媽給我報了一個(gè)課外美術(shù)班。

　　第一堂課，美術(shù)老師的一番話(huà)就已讓我受益匪淺：“孩子們，繪畫(huà)不僅僅只是一門(mén)藝術(shù)，它還能陶冶人的情操，所以，不管是否學(xué)成，只要有所感悟，就是最好的�！睆拇�，我便跟隨著(zhù)這位學(xué)識淵博的老師開(kāi)始學(xué)習。三年級以后，我就已經(jīng)告別了普通的兒童畫(huà)，正式開(kāi)始接觸其他類(lèi)型的畫(huà)。當時(shí)，我和一起學(xué)習的同學(xué)們都站在同一起跑線(xiàn)上，而我畫(huà)的更是“魚(yú)龍混雜”。最后學(xué)習了“遠近關(guān)系”“色彩對比”“透視角度”等繪畫(huà)知識。如今到現在，已有5年的學(xué)藝經(jīng)歷了。而前些日子的全國美術(shù)大賽更是對我的一次磨煉。

　　自從老師下達了“繪畫(huà)任務(wù)”后，我便一直在網(wǎng)上調查有關(guān)本次繪畫(huà)主題的圖片，決定在截稿前的最后一天大顯身手。時(shí)間的問(wèn)題并不會(huì )影響我胸有成竹的心態(tài)，我憑借查到的資料和腦海中一切新奇美好的圖片，用鉛筆小心詳細的刻畫(huà)下動(dòng)物、樂(lè )器、角色等，甚至就連每個(gè)動(dòng)物衣服上的'細小圖案都被我刻畫(huà)的仔仔細細。我快速地完成構圖，便用蠟筆將背景、圖中的每一色塊填涂得不留一絲縫隙。就這樣，我完成了這幅作品，也正是這般努力，這幅作品得到了同學(xué)和老師的好評。

　　現在的我依然走在屬于自己的繪畫(huà)之路上，我不知道接下來(lái)的路會(huì )怎樣。但是當我回過(guò)頭來(lái)看看我已經(jīng)走完的這一段路，上面留下的那些深深淺淺的足印會(huì )使我感到很欣慰，因為每一個(gè)足印中都包含著(zhù)一個(gè)與眾不同的小故事。

　　未來(lái)的路還很長(cháng)，也許會(huì )很平坦、很順暢;也許會(huì )很坎坷，很蜿蜒。但無(wú)論怎樣，我都會(huì )堅持走下去。我愛(ài)繪畫(huà)，繪畫(huà)是一種高雅的藝術(shù)，繪畫(huà)是一種生活品質(zhì)的體現，繪畫(huà)更是能夠鍛煉自身意志力和想象力。我會(huì )永遠堅持學(xué)習它，熱愛(ài)它，爭取創(chuàng )作出更多、更好的美術(shù)作品。

繪畫(huà)作文 篇6

　　那天，我從少年宮的美術(shù)基礎班畢業(yè)了，爸爸對我說(shuō)：“才學(xué)了點(diǎn)美術(shù)基礎，半途而廢挺可惜的，還是繼續學(xué)素描吧�！蔽覒阎�(zhù)強烈的好奇心看了許多素描作品，就被它吸引了，沒(méi)想到運用幾支鉛筆就能將物體畫(huà)得那樣栩栩如生，懷著(zhù)對素描作品的喜愛(ài)和一時(shí)沖動(dòng)的心情，我開(kāi)始學(xué)起了素描。

　　第一堂課上，老師擺了幾件靜物，讓我和其他同學(xué)一起畫(huà)，這可難倒了我，輪廓線(xiàn)對我來(lái)說(shuō)倒沒(méi)什么，可是這明暗我就不知道怎么畫(huà)了，只好模仿別的`同學(xué)，老師似乎看出了我的難處，走過(guò)來(lái)給我講“三大面五大調”，告訴我繪畫(huà)的要領(lǐng)，在老師的指導下，我有所感悟，畫(huà)起來(lái)也順手了一些，但和那幾位老同學(xué)比，還是有明顯的差距。剛開(kāi)始的一陣子，憑著(zhù)對素描的喜愛(ài)，每次給老師帶去一張作業(yè)，熱情有增無(wú)減，自己的繪畫(huà)技巧也不斷提高，漸漸的，長(cháng)進(jìn)就不那么明顯了，我對素描熱情也已褪去，甚至去都不想去，更別提畫(huà)作業(yè)了。這時(shí)，媽媽鼓勵我：“做事不要半途而廢，相信一分耕耘，一分收獲，只要努力就能成功�！蔽野褘寢尩倪@一番話(huà)在心中反復琢磨，是呀，只有堅持不懈才能有收獲！我告誡自己：做事一定要持之以恒！我馬上從拿出我的繪畫(huà)工具，繼續認真地學(xué)習素描。

　　現在，我的素描水平有了提高，但離專(zhuān)業(yè)水平還差得很遠，但我會(huì )一直堅持學(xué)下去的，因為我相信：一份耕耘，一份收獲。

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