《小婦人》讀書(shū)筆記15篇
當認真看完一本名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，何不寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記記錄下呢？那么你真的會(huì )寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？下面是小編精心整理的《小婦人》讀書(shū)筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《小婦人》讀書(shū)筆記1
今天，我讀了《小婦人》這本小說(shuō)，這本小說(shuō)的作者是美國女作家路易斯·梅·奧爾科特。下面，我給你們介紹一下本小說(shuō)的內容。
小說(shuō)描寫(xiě)了馬奇一家的天倫之愛(ài)。馬奇家的四姐妹分別叫梅格、喬、貝思、艾米。雖然家里很窮，但是四姐妹不怕苦，她們經(jīng)歷風(fēng)雨的磨難和奮斗的歷程，自強自立地將道路延續 下去。
小說(shuō)中有為了愛(ài)情歷盡艱辛的梅格，有通過(guò)奮斗成為作家的喬，有坦然面對死亡的貝思，以及以扶弱為己任的艾米�？傊�，她們都具有博大無(wú)私的愛(ài)，我十分熱愛(ài)她們一家子。
梅格在父母離家之時(shí)，細心地照顧妹妹們，教她們針線(xiàn)活，不讓外人進(jìn)入家里打鬧。喬為了讓自家過(guò)上小康生活，一直用寫(xiě)作來(lái)賺錢(qián)，為了讓父親用二十五美元購買(mǎi)物品，剪掉了自己的長(cháng)發(fā)，賣(mài)了。為了讓妹妹幸福，放棄了自己的愛(ài)情，把心上人留給了妹妹。貝思冒著(zhù)風(fēng)雨去看母親可憐過(guò)的.生病的男孩，結果自己被感染了，坦然地面對了死亡。艾米想讓家庭富裕一點(diǎn)，開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)，可是一只手卻遭到了傷害。不過(guò)，她不甘心，又彈起了鋼琴來(lái)，最后成了的接班人——音樂(lè )家。
《小婦人》是我想到了一種比山高，比海深的愛(ài)，它使我一生受用。
《小婦人》讀書(shū)筆記2
《小婦人》是一本帶有自傳性質(zhì)的家庭小說(shuō)，作者是美國的奧爾科特。
這本書(shū)主要將的是馬奇家的四個(gè)不一樣性格的女孩透過(guò)自我的善良和勤勞找到了自我幸福的故事小說(shuō)沒(méi)有跌巖起伏的情節，沒(méi)有引人入勝的懸念，但作者用樸實(shí)的語(yǔ)言描述了馬奇家的天倫之愛(ài)。們的善良，對愛(ài)的忠誠及對親情的渴望深深地感動(dòng)了我。作者只描述了生活中很平凡的細節，是但卻處處顯露出對愛(ài)對完美生活的憧憬。
馬奇家的女孩雖然家里貧寒，但她們卻對任何事都有用心樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。小說(shuō)強調了她們的個(gè)性與尊嚴，但有表現出她們的自我表現約束，而獨立自強有是這四個(gè)女孩的共同特點(diǎn)她們總是在不停的找出自我的缺點(diǎn)并努力改正。這也是值得每個(gè)人學(xué)習的。
我喜歡梅格，喜歡她為感情甘于貧困，不為金錢(qián)所誘惑的性格喜歡她淑女風(fēng)范。我喜歡喬，喜歡她的無(wú)拘無(wú)束，喜歡她為夢(mèng)想而努力奮斗的堅定不移的決心。我喜歡貝思，喜歡她的恬靜，做任何事都毫無(wú)怨言，喜歡她總是為別人著(zhù)想的善良品德。我也喜歡艾米喜歡她的堅強，把扶貧濟窮當作己任的信念。她們的理想與命運個(gè)不相同，但她們都找到了自我最好的歸宿。
在她們看來(lái)，家是她們的生長(cháng)之地，又是神圣的避難場(chǎng)所。們回仔細聆聽(tīng)母親的教誨，回用自我靈巧的雙手聰慧的.大腦發(fā)明一個(gè)又一個(gè)富有創(chuàng )意同時(shí)又能美化心靈的游戲。四姐妹的成長(cháng)歷程仿佛是一首富搞笑味的教育詩(shī)。作者用既不華麗也不枯燥的語(yǔ)言想我們展示了人類(lèi)偉大的親情、友情和感情。在我看來(lái)，似乎在四姐妹的眼里，永遠和她們愛(ài)的人和愛(ài)她們的人生活在一齊就是天下最幸福的事。
從她們身上，我學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了要懂得知足但不能滿(mǎn)足我學(xué)會(huì )了要對未來(lái)永遠充滿(mǎn)期望，并努力追逐夢(mèng)想的樂(lè )觀(guān)精神。我同樣也學(xué)會(huì )了要加倍珍惜所擁有的，不要等死去失去了才明白它們的難能可貴。我們就應細心發(fā)現每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)而不是只看到別人的缺點(diǎn)。
梅格、喬、貝思、艾米她們四個(gè)堅強、樂(lè )觀(guān)的精神將永遠貯存在我的心里。她們的微笑回永存在我的腦海中，提醒著(zhù)我，要堅強，要有一顆純潔的善良的心。
《小婦人》讀書(shū)筆記3
上了大學(xué)，在老師的鼓動(dòng)下，我由不喜歡讀書(shū)變成了有點(diǎn)喜歡讀書(shū)。其實(shí)以前不是不喜歡，而是看到那密密麻麻的小字我便主動(dòng)地選擇放棄，但是現在我換了個(gè)心態(tài)去面對它，即在書(shū)中去尋找快樂(lè )�，F在我好似體會(huì )到了“書(shū)中自有顏如玉”的真意。
大二上期，我便有幸與《小婦人》英文原版相遇，我就一天天地走進(jìn)他們的生活：故事發(fā)生在南北戰爭時(shí)期，馬薩諸塞州的康科德城。在一所舊房子中，住著(zhù)馬奇一家。馬奇先生隨軍當兵去了，家中留下了馬奇太太和四個(gè)十幾歲的女兒：窈窕賢淑，追求高尚但會(huì )照顧人的大姐梅格；潑辣直爽，充滿(mǎn)躁動(dòng)卻關(guān)心家人，夢(mèng)想成為作家的喬；溫柔文靜，愛(ài)好彈鋼琴，忘我無(wú)私卻需要家里的人的貝思和活潑開(kāi)朗，喜歡繪畫(huà)，優(yōu)雅自私卻頗受人喜愛(ài)的艾米。
馬奇太太善良純樸，盡管家境并不富裕，還時(shí)常省吃?xún)�用接濟貧窮的人。在母親的影響下，四姐妹不僅有漂亮的容貌，
喬和鄰居勞倫斯先生的孫子勞里情投意合，更有一顆善良的心。
成了好朋友。梅格則對勞里的家庭教師約翰一見(jiàn)傾心。凡事愛(ài)拔尖的小艾米有時(shí)會(huì )和喬發(fā)生摩擦鬧別扭，但很快就重歸于好。在馬奇家籠罩在一層陰云之中時(shí)，四姐妹齊心協(xié)力以極大的勇氣度過(guò)了難關(guān)，不久，馬奇一家又幸福地團聚在一起。但在最后，梅、喬和艾米都找到了幸福的愛(ài)情，但貝思卻因患病離開(kāi)了人世。此篇小說(shuō)沒(méi)有跌宕起伏的情節，沒(méi)有引人入勝的懸念，但是語(yǔ)言樸質(zhì)，趣味無(wú)限，真情流露，其中的親情、友情、愛(ài)情都深“別著(zhù)急，善良的人！守得云開(kāi)見(jiàn)月明�！�
深地感動(dòng)著(zhù)我。
從親情方面來(lái)看：讓我印象最深的是馬奇太太的教育方式，當她們姐妹犯錯誤的時(shí)，馬奇太太并沒(méi)有像當代有些媽媽一樣不分青紅皂白就給孩子一頓惡“果子”吃，她是先讓姐妹們先冷靜下來(lái)，了解事情的詳情，再利用合適的機會(huì )讓她們知道犯錯的原因以及怎樣化解彼此間的矛盾。她根本沒(méi)有責罵任何一個(gè)孩子，而是耐心地教給她們做人的`道理，這正是我們當代母親教育子女的一個(gè)好榜樣。而她們當然也會(huì )仔細聆聽(tīng)母親的教誨，會(huì )用自己靈巧的雙手給帶來(lái)家人歡笑，還會(huì )用自己聰穎的大腦設計美化心靈的游戲。在我看來(lái)，四姐妹認為最幸福的事情就是永遠和她們愛(ài)的人和愛(ài)她們的人生活在一起。
從人物性格方面看，喬的身上的性格讓我意識到：哭泣不是一種武器，某些事情哭泣只是暫時(shí)的安慰，哭了也解決不了什么！這讓我想到了我的童年，美好的時(shí)光卻是我最不愿意回首的時(shí)光。而我那時(shí)就只能靠哭來(lái)安慰自己，以為哭可以解決父母間的問(wèn)題，現在想想真的好傻，但又覺(jué)得那時(shí)純真得有點(diǎn)可愛(ài)。所以如果你是女孩，那就要讓自己堅強起來(lái)，只有依靠自己才是最可信的；要相信自己可以用雙手來(lái)贏(yíng)取別人的目光，而不是讓懦弱的淚水來(lái)贏(yíng)取別人的同情，那是可笑的！
一件小事會(huì )觸碰一個(gè)人的憤怒，但我們應該學(xué)會(huì )自我控制；每一個(gè)人都有缺點(diǎn)，但我們都需要去征服它，這也是四姐妹給我們樹(shù)立的好榜樣。不論情況多么復雜、艱難，我們都不能放棄，我們要堅持到最后，所以我要加倍珍惜現在擁有的，繼續堅定地朝著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)，我也還會(huì )記�。骸皠e著(zhù)急，善良的人！守得云開(kāi)見(jiàn)月明�！�
《小婦人》讀書(shū)筆記4
這本書(shū)用樸實(shí)無(wú)華的寫(xiě)實(shí)手法描寫(xiě)了馬奇家的四姐妹，在她們藝術(shù)家一般的才能下，強調的是個(gè)人尊嚴和自力自律的重要，體現了奮發(fā)有為的美國精神。她們的善良，對親情的渴望深深地感動(dòng)了我。
作者雖然只描寫(xiě)了生活中很平凡的細節，但卻處處顯露出對愛(ài)對美好生活的憧憬。馬奇家的女孩對任何事都有積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。小說(shuō)表現出她們的自我表現約束，而獨立自強是這四個(gè)女孩的共同特點(diǎn)，她們總是在不停地找出自己的缺點(diǎn)并努力改正。這也是值得每個(gè)人學(xué)習的。我喜歡梅格，喜歡她的.淑女風(fēng)范；我喜歡喬，喜歡她的無(wú)拘無(wú)束，喜歡她為夢(mèng)想而努力奮斗的決心；我喜歡貝思，喜歡她的恬靜，做任何事都毫無(wú)怨言，喜歡她總是為別人著(zhù)想的善良品德；我也喜歡艾米，喜歡她的堅強，把扶貧濟窮當作己任的信念。她們的理想與命運個(gè)不相同。
在她們看來(lái)，家是她們的生長(cháng)之地。她們仔細聽(tīng)母親的教誨，會(huì )用自己靈巧的雙手、聰慧的大腦發(fā)明一個(gè)又一個(gè)富有創(chuàng )意同時(shí)又能美化心靈的游戲。作者用既不華麗也不枯燥的語(yǔ)言想我們展示了人類(lèi)偉大的親情和友情。在我看來(lái)，似乎在四姐妹的眼里，永遠和她們愛(ài)的人和愛(ài)她們的人生活在一起就是她們最幸福的事。梅格、喬、貝思、艾米她們四個(gè)堅強、樂(lè )觀(guān)的精神將永遠貯存在我的心里。她們的微笑永存在我的腦海中。
《小婦人》讀書(shū)筆記5
我覺(jué)得這本書(shū)更適合初中就開(kāi)始讀，相當的溫暖正能量，對于一個(gè)女孩的人生觀(guān)和價(jià)值取向的塑造非常有利。四個(gè)女孩各有所長(cháng)，但我只喜歡喬和貝絲。
初讀《小婦人》就最喜歡二姐喬，因為從某種程度上我能從她身上看到我的影子，但喬又比我勇敢，做著(zhù)我不敢做的事，成為了我最想成為的那個(gè)人的樣子。獨立，自強，灑脫，讀很多書(shū)，夢(mèng)想著(zhù)成為作家。我始終覺(jué)得喬和勞里是天造地設的一對，前期的兩人之間的互動(dòng)就清楚的知道勞里喜歡喬，可惜喬有點(diǎn)抗拒“談情說(shuō)愛(ài)”，后來(lái)拒絕了勞里的表白，既然喬認為她和勞里只適合做朋友，不適合在一起，那就罷了，可是我不懂為什么說(shuō)著(zhù)“但我認為自己永遠都不會(huì )結婚。我獨自一人很快活，我太喜歡這種自由，不會(huì )匆匆忙忙地為了一位凡人而將其拋棄�！钡膯掏蝗痪蛺�(ài)上了老教授巴爾？是因為在經(jīng)歷了貝絲去世，美格和艾米相繼結婚后猛然感到了孤獨？【說(shuō)實(shí)在話(huà)，我也沒(méi)想到那么愛(ài)著(zhù)喬的勞里后來(lái)又突然移情到了艾米身上，后面的展開(kāi)我挺不能接受的】我總覺(jué)得喬好像突然變了一個(gè)人，我也不敢相信這會(huì )是喬內心真正的想法。
不說(shuō)喬了，說(shuō)說(shuō)貝絲吧。最初覺(jué)得貝絲有點(diǎn)過(guò)于圣母，可讀下去才發(fā)現并不是這樣。貝絲過(guò)于膽小羞怯，但她對世間的一切心懷愛(ài)意，不論是善，惡，富�；蚴秦毟F，她對它們的愛(ài)一視同仁，不偏不頗。
最初開(kāi)始喜歡貝絲是因為這一段，膽小羞怯的貝絲為了感謝勞倫斯先生讓她去他家彈琴，親手給他做了一雙鞋，然后勞倫斯先生把已故孫女的鋼琴送給了她，在給貝絲的回信中落款為“心存感激的朋友和謙卑的仆人”老先生也是蘇的.不得了啊。其中最讓我觸動(dòng)的是在家里其他人都同鄰居勞里一家很熟了時(shí)，小貝絲卻不敢邁進(jìn)那個(gè)有著(zhù)她最向往的大鋼琴的家。但是在老先生的善意幫助和刻意回避下，貝絲漸漸放下心防，走了進(jìn)去，在得知老先生最大的善意以后，她勇敢的直接走向老先生，在他額間印下輕輕一吻。這里真是很難讓人不喜歡她。
但小貝絲在給那個(gè)貧苦人家的小孩送吃食的時(shí)候不小心染上了猩紅熱，以至于差點(diǎn)死去。那一段真是又揪心又心痛。非�？上ж惤z雖然活了下來(lái)但身體再不如前了，在故事快結尾的時(shí)候她還是死了。不過(guò)走的非常安詳，善良的小貝絲一定去了世界上最好的地方！
我相信，無(wú)論自己貧窮或者富裕，只要有愛(ài)，懷有對陌生人最大的善意，一定可以活的很精彩。
《小婦人》讀書(shū)筆記6
我看了一篇非常好看的世界文學(xué)名著(zhù)——《小婦人》。
綠色的梅格高貴而愛(ài)慕虛榮，擅長(cháng)演出。
紅色的喬熱情但脾氣不好，愛(ài)好寫(xiě)作。
白色的貝思，是個(gè)真正的天使，純潔無(wú)瑕，喜歡彈琴。
藍色的艾美優(yōu)雅卻自私，愛(ài)好繪畫(huà)。
《小婦人》就是寫(xiě)了馬奇家這四姐妹的成長(cháng)經(jīng)歷。馬奇夫婦從小就在她們周?chē)鸂I(yíng)造了一種活潑而健康的氣氛，使四姐妹始終懷著(zhù)對愛(ài)的'忠誠，經(jīng)過(guò)不懈努力和奮斗，最終都有一個(gè)完美的歸宿。
書(shū)中有這樣一個(gè)情節：
貝思死后，喬在媽媽的鼓勵下又開(kāi)始寫(xiě)作，并獲得成功。
喬很困惑，她問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔也欢�，我只不過(guò)寫(xiě)了個(gè)小姑娘，為什么值得人們贊美呢?”
媽媽的回答是：“因為故事里有真實(shí)的生活，喬，你現在的寫(xiě)作完全脫離了名譽(yù)和金錢(qián)，而是用心在寫(xiě)，我的女兒，你嘗過(guò)了痛苦，現在有了甜蜜······”
馬奇太太這段話(huà)正是《小婦人》深受歡迎的原因。
《小婦人》雖然只是寫(xiě)了四個(gè)女孩在成長(cháng)中的煩惱，在生活中很常見(jiàn)，很平凡。但《小婦人》卻反映了愛(ài)心、善良、博愛(ài)等道德美。我非常喜歡《小婦人》這本書(shū)。
《小婦人》讀書(shū)筆記7
前一段時(shí)間央視八套在播韓劇《小婦人》，看得不多，劇中的故事情節也記不大清楚，但對劇中的一句臺詞記憶猶新。男女主人公在一次逛公園時(shí)，女主人公未得抱怨漢城的天空沒(méi)有星星，男主人公肯定地告訴她：不是漢城的.天空沒(méi)有星星，而是你看不到，看不到的東西不能說(shuō)它沒(méi)有，說(shuō)它不存在。是啊，生活當中我們常常抱怨在這物欲橫流的社會(huì )，美好的事物已蕩然無(wú)存，諸如善良的心、堅貞的愛(ài)情。但難道這些真的是消失了嗎，抑或是我們用心不夠?
“好東西都決不會(huì )消失，因為一切好東西都永遠存在，它們只是像冰一樣凝結，而有一天會(huì )像花一樣重開(kāi)”，詩(shī)人戴望舒用詩(shī)的語(yǔ)言告訴了我們這個(gè)永不變的真理。美好的事物就像是空氣，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在你的身旁!
《小婦人》讀書(shū)筆記8
“別著(zhù)急，善良的人!守得云開(kāi)見(jiàn)月明�！薄拔艺嫫谕馨盐业哪鞘ㄋ徒o爸爸，我想他圣誕節恐怕過(guò)得沒(méi)有我們這么歡樂(lè )呢�！薄跋葎e告訴媽咪，讓她以為我們是為自我準備的，給她一個(gè)驚喜�！薄疤氐�，親愛(ài)的，我真期望能……”這些溫馨樸實(shí)的話(huà)是出自《小婦人》。作者路易莎梅奧爾科特是美國著(zhù)名女作家，當初為了使家庭經(jīng)濟有所好轉，她做了很多份工作，最終，她的創(chuàng )作使她解決問(wèn)題，《小婦人》正是她的成名作。而路易莎在自我的文章中也這樣寫(xiě)道：“我要以自我的頭腦作武器，在這艱難的塵世中闖出一條路來(lái)�！币苍S這正是趨于她堅強的意志吧�！缎D人》曾被美國國會(huì )圖書(shū)館評為全世界最暢銷(xiāo)的一部?jì)?yōu)秀作品，我閱讀的這個(gè)版本是由譯林出版社于1997年3月出版的，它的第一部分的譯者是劉春英，第二部分由陳玉立負責翻譯。仔細看整本書(shū)，就會(huì )發(fā)現，路易莎寫(xiě)這部《小婦人》有一部分是影射了自我的真實(shí)生活，而又有一部分是出于她對完美生活的渴望。
《小婦人》講述的是馬奇一家的故事。家里有四姐妹：追求高貴但會(huì )照顧人的大姐梅格，充滿(mǎn)躁動(dòng)卻關(guān)心家人的二姐喬，優(yōu)雅自私卻頗得人愛(ài)的艾美以及忘我無(wú)私卻需要家里人的貝思。她們的母親是慈祥的馬奇太太，父親馬奇先生隨軍當兵。這樣的一家人和她們的鄰居男孩勞里、勞里的爺爺勞倫斯先生、馬奇嬸嬸，以及周?chē)呐笥阉l(fā)生的如家庭日記般簡(jiǎn)單的故事，卻流露著(zhù)耐人尋味的親情、友情、感情。書(shū)中展示的是一幅幅溫馨甜美的家庭生活圖景，歌頌了永恒的感情，打動(dòng)了無(wú)數讀者的心。作者路易莎的父親因為沉迷于對夢(mèng)想的`追求，以至生活重擔落入母親和她手中，生活十分辛苦，馬奇一家正是她家生活投影，但現實(shí)中路易莎一家的經(jīng)濟狀況遠不如馬奇一家。我想，書(shū)中男孩勞里經(jīng)常幫忙馬奇一家，也正是路易莎期望現實(shí)中也有一位男性能夠挑起她家的生活重擔，飽含著(zhù)這一完美愿望，她把自我變成了書(shū)中和男孩勞里成為好朋友的喬。整本書(shū)能夠說(shuō)是馬奇家四姐妹和男孩勞里的成長(cháng)歷程。在這個(gè)過(guò)程中，他們都更懂得了身邊的親情、友情、感情，更理智地對待它們。喬是一個(gè)假小子，喜歡創(chuàng )作、寫(xiě)詩(shī)，她喜歡勞里，但這是純真的友情，她想讓梅格嫁給勞里，之后又想讓艾美、貝思嫁給他，喬認為他們很般配，最終勞里向她吐露愛(ài)意時(shí)，她
才發(fā)現，擋在中間的是自我，應當盡快把自我處理掉。于是她選擇了逃避，而待她成長(cháng)起來(lái)了，懂得并渴望感情時(shí)，卻永遠失去了勞里;貝思最寧靜，默默為大家做事，為了幫忙別人，染上了猩紅熱，乃至付出生命，她的一生都在為別人著(zhù)想，深受家人愛(ài)戴，應對她的死，所有人都悲痛欲絕。我想，即使是一個(gè)最自私的人，也會(huì )為之痛惜;梅格為家負擔，外出作家教，雖然她喜歡追求高貴虛榮，但最終，她放棄了馬奇嬸嬸的遺產(chǎn)，嫁給了清貧的布魯克先生，過(guò)著(zhù)苦中帶甜的幸福生活。艾美想作淑女，追求藝術(shù)，但一向喜歡和假小子喬吵吵鬧鬧。之后，她去了世界各國學(xué)習，扶弱助貧，變得成熟穩重了，最終，和勞里建立了感情。這便是善良仁愛(ài)的馬奇一家，她們一齊為家庭負擔，堅強獨立，選擇屬于自我的生活道路。能夠說(shuō)她們漸漸成熟了，她們的心靈始終是完美的——不管是當初為伙伴寫(xiě)詩(shī)的心，為小姐妹的死而流淚的心，而是此刻收獲的心。
書(shū)中有許多感人肺腑的話(huà)語(yǔ)：貝思患病危在旦夕時(shí)，馬奇姐妹在祈禱：“如果上帝賜給貝思一條生路，我必須不再抱怨�！泵犯耱\低語(yǔ)�！叭绻系圪n給貝思一條生路，我必須愛(ài)他敬他，終生做他的奴仆�！眴陶f(shuō)。艾美悲痛地哭了，假如失去溫柔可愛(ài)的姐姐，即使有一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)綠松石戒指，也不能給她帶來(lái)安慰啊!喬交到巴爾教授這個(gè)朋友后說(shuō)：“嗯，冬天過(guò)去了，我一本書(shū)都沒(méi)寫(xiě)，也沒(méi)有發(fā)財，可是我交到了一個(gè)很值得相處的朋友，我要努力一輩子享有他的友誼�！眴叹芙^了勞里，勞里說(shuō)：“哦，喬，難道你不能?……”喬說(shuō)：“特迪，親愛(ài)的，我真期望能……”我將這些對話(huà)都圈劃了下來(lái)，總是想回味一下，之所以覺(jué)得這本書(shū)值得推薦，是因為《小婦人》這本書(shū)充滿(mǎn)了人性美，是每個(gè)人心靈至深處的東西�？粗�(zhù)書(shū)中人的成長(cháng)，我們也能夠試著(zhù)正確地處理身邊的親情、友情、感情，感受一下同齡人的喜怒哀樂(lè )，感受一下人性美，書(shū)中的事也都發(fā)生在我們周?chē)�。關(guān)于愛(ài)，其實(shí)很復雜，有朋友之愛(ài)，親人之愛(ài)，長(cháng)幼之敬愛(ài)。
這本書(shū)將告訴我們如何懷著(zhù)一顆收獲的心體會(huì )，感受并對待它們，并且試著(zhù)像馬奇一家一樣，為了這些愛(ài)，變得更堅強獨立。家庭生活可能很枯燥，但誰(shuí)能發(fā)現它溫馨的底蘊，誰(shuí)就具備了慧眼。我想《小婦人》的作者路易莎梅奧爾科特具備了，此篇讀后感的寫(xiě)作者王聞洲也擁有了。家——是人性最美的一面體現的場(chǎng)所，那里是無(wú)私的愛(ài)的所在。每個(gè)人的追求從那里開(kāi)始——如四姐妹，每個(gè)人的目標最終也要在家中落腳。期望讀到此書(shū)的人都能在生活的一刻中駐足，體味它的美。
《小婦人》讀書(shū)筆記9
姑娘們將靈魂交于爸爸，將心交于媽媽?zhuān)瑢?ài)交于為她們操勞著(zhù)、為她們活著(zhù)的雙親，并且這種愛(ài)如同賜福人生并超越死亡的美妙紐帶，將她們溫柔的系在了一起。
——題記
哦！你叫喬嗎？你是那么的活潑，那么爽朗，你熱愛(ài)文學(xué)，夢(mèng)想成為作家，對嗎？
哦！你是梅格嗎？你溫柔漂亮、善理家務(wù)，你真是我們女性的榜樣。
哦！你是艾美嗎？你纖細端莊，熱愛(ài)繪畫(huà)，祝福你能夠成為出色的畫(huà)家。
哦！小貝思，我們靦腆的小貝思。你就像你酷愛(ài)的樂(lè )曲一般，美麗、多情、善感。相信你一定會(huì )擁有一架漂亮的鋼琴的。
這便是馬奇先生和馬奇太太的四個(gè)女兒，這便是美國作家?jiàn)W美科特筆下的四個(gè)小婦人！
馬奇先生參軍在外時(shí)，馬奇太太一個(gè)人承擔著(zhù)家庭重擔，四個(gè)女孩并沒(méi)有一味的抱怨生活的艱難，而是盡其所能的幫助媽媽度過(guò)難關(guān)。梅格去金斯家做家庭教師，喬去馬奇嫂嫂家做陪護，勤勞的貝思幫忙料理家務(wù)，小艾美學(xué)者獨立處理自己的事情，不給家里添麻煩。
在成長(cháng)的道路上，她們勇敢的選擇了適合自己的道路，一直爭取自立�？蓱z的貝思身體虛弱，卻從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)勞動(dòng)，即使面臨死亡也毫不畏懼；喬一直寫(xiě)作，經(jīng)歷失敗的種種考驗，最后成為作家；梅格為了愛(ài)情舍棄馬奇嫂嫂的遺產(chǎn)，與清貧但勤勞善良的布魯克先生結婚，生活雖不富裕卻幸福美滿(mǎn)；艾美放棄做藝術(shù)家的夢(mèng)想，但一直堅持藝術(shù)創(chuàng )作，她成為了真正的淑女，經(jīng)常參與慈善活動(dòng)幫助生活困苦的人們。
正如她們父親信上說(shuō)的那樣：“我知道她們會(huì )牢記我的話(huà)，做好孩子，忠實(shí)的做她們該做的事，勇敢的.生活、戰斗，戰勝自己的缺點(diǎn)，等我重返家園的時(shí)候，我的四個(gè)小婦人一定變得更可愛(ài)、更令我感到驕傲！”
翻閱著(zhù)，翻閱著(zhù)，我的眼前展現出一幅幅描述幸福家庭的優(yōu)美畫(huà)卷，畫(huà)卷中的四個(gè)小婦人是那么的恬靜、賢淑、美麗。
多么舒緩，多么樸素，多么自然！
時(shí)間流逝，《小婦人》的魅力不減，這份濃濃的溫情依然滋潤我心。
《小婦人》讀書(shū)筆記10
《小婦人》是一部帶有自傳性質(zhì)的小說(shuō)，作者是美國作家?jiàn)W爾科博。
整書(shū)圍繞著(zhù)馬奇家四個(gè)性格不同的女孩：溫柔美麗的梅格，爽直開(kāi)朗的喬，文靜靦腆的貝思，活潑漂亮的艾米。寫(xiě)了她們跌宕起伏、印象深刻的'經(jīng)歷、故事。最后，她們通過(guò)自己的勤勞善良，得到了自己的幸福。整本書(shū)語(yǔ)言?xún)?yōu)美，描繪細致入微，讓人印象深刻。馬奇家雖然窮，但是她們心地善良，熱于助人，把圣誕節早餐濟救給另外的可憐人，有這良好品德，樂(lè )觀(guān)，對生活充滿(mǎn)信心，永不對困難屈服。
我喜歡梅格，喜歡它的優(yōu)雅高貴，永遠的淑女風(fēng)格。我喜歡喬，喜歡她的堅強，性格豪爽。我喜歡貝思，喜歡她的恬靜，多才多藝，做事永遠為別人著(zhù)想。我喜歡艾米，喜歡她任性卻優(yōu)雅，被人關(guān)注著(zhù)。馬奇大大是個(gè)樂(lè )于助人，慈祥的婦女，她總是幫助別人，雖然自己家里也很窮。她們的爸爸隨軍當兵，并不在家。寫(xiě)了四個(gè)花季少女生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。大女兒梅格對約翰一見(jiàn)傾心，相愛(ài)相識。勞里向喬示愛(ài)，卻遭拒絕，但認識了教師巴爾先生。貝思生命沒(méi)有多長(cháng)時(shí)間了，但她依然樂(lè )觀(guān)，堅持不放棄。小艾米去歐洲旅游，看世界
我從她們那你學(xué)到的樂(lè )觀(guān)，堅強，每天都生活的普普通通，但有充滿(mǎn)快樂(lè )，要有一顆愛(ài)心，不能帶有色眼鏡看人，要有一顆純潔的心，才能收獲最大的快樂(lè )。
《小婦人》讀書(shū)筆記11
《小婦人》的作者是美國的女作家路易莎。梅。奧科的代表作。小說(shuō)描寫(xiě)了馬奇家四個(gè)女兒成長(cháng)的故事，她們雖然生活拮據，但卻充滿(mǎn)著(zhù)溫馨和幸福。
書(shū)中的第一章就給讀者留下了懸念，請讀者從書(shū)中找出人物的性格。我覺(jué)得這種方式好就好在可以勾起讀者的好奇心，讓讀者帶著(zhù)問(wèn)題往下讀。
這本書(shū)中的人物真各有特點(diǎn)：有慈祥、和藹可親的馬奇夫婦，有追求真正愛(ài)情的大姐梅格；愛(ài)寫(xiě)作又有點(diǎn)男孩子樣的二姐喬；非常羞怯，但又愛(ài)彈琴，常常把音樂(lè )當作自己心里安慰的三姐貝思；還有有點(diǎn)自私的小妹妹艾米。
我最喜歡喬，她是一個(gè)非常有趣的人。小時(shí)候就愛(ài)寫(xiě)一些小故事，長(cháng)大后便起了自由作家，專(zhuān)門(mén)給報社寫(xiě)稿，利用得來(lái)的稿費為家里的經(jīng)濟效勞。結婚后，她和丈夫辦了一座學(xué)校，專(zhuān)門(mén)供貧窮的孩子上學(xué)，她還堅持寫(xiě)稿，補貼家用。和她在一起，每個(gè)人都覺(jué)得非常有趣，她還為自己做了一套寫(xiě)作工作服，包括一件黑色的衣服和一頂黑色的帽子，帽子會(huì )根據作者心思，變化角度和方向。這種想法太奇特了。
而三姐貝思和喬就形成了鮮明的對比，是一個(gè)多愁善感，善良得讓人不忍傷害她。貝絲也學(xué)鋼琴，和我一樣，不過(guò)我沒(méi)她那么用功，她無(wú)師自通都彈得那么好，我也應該向她學(xué)習。最后貝思得腥紅熱死了，書(shū)中反復提到了十幾回，弄得我鼻涕一把，淚一把，哭了好久。
她們還是極有愛(ài)心的一家人，圣誕節的早晨，她們的.媽媽聽(tīng)說(shuō)不遠處一家人生活非常貧困，沒(méi)有飯吃。四姐妹和媽媽一起把她們的圣誕早餐送到了貧窮人家里，還給他們帶去了火爐。
從她們的身上，我讀到了堅強、樂(lè )觀(guān)和純潔的愛(ài)心，她們的故事將永遠記在我的腦海中，我也要象她們一樣堅強、快樂(lè )地生活，并用我的愛(ài)溫暖更多需要幫助的人們。
《小婦人》讀書(shū)筆記12
我想站在編劇的角度對《小婦人》的劇情結構做個(gè)小小的評價(jià)。(專(zhuān)業(yè)人士請忽略“編劇的角度”這個(gè)詞，文中難免有不專(zhuān)業(yè)之處請多包涵)
前一篇文章，表達了自己對這部電視劇積極向上主題的喜歡，套用一句話(huà)：表現的內容很“主旋律”，但貼近生活，真實(shí)而又純粹，不會(huì )讓人覺(jué)得假、大、空。
但同整個(gè)結構是和內地劇特別是港臺劇相比還是欠火候，力度不足。
劇情大綱安排欠妥的表現之一：編劇對四姐妹的成長(cháng)發(fā)展歷程分了四條線(xiàn)同時(shí)并進(jìn)，整部電視劇很少看到姐妹四人成長(cháng)過(guò)程中大事的交織與反應�？床坏礁改负腿齻�(gè)姐姐對四妹仁得孜孜以求演唱事業(yè)或支持或疑惑或反對的`聲音，竊以為這三種態(tài)度總是存在的。但我們看不到未得對仁得的鼓勵，看不到媽媽對仁得不顧一切的支持，看不到爸爸可能的疑慮甚至反對情節。
大姐不幸的婚姻結束后，編劇沒(méi)有安排賢仁得、賢得對這么大的事情有任何反應。仿佛他們都不知道這件事情似的。
我以為內地劇特別是港臺劇在這方面處理得就比較令人信服。比如《絕世好爸》里的四姐妹、《陀槍師姐》里的三元、四喜(老大、老二的名字記不清了)
表現之二：編劇安排申昌石這個(gè)角色實(shí)在是……，讓人沒(méi)法說(shuō)。有朋友在評論里說(shuō)編劇為了給賢得和日道的情感制造沖突矛盾，遺憾的是這樣的沖突和矛盾太沒(méi)有說(shuō)服力了。
《小婦人》讀書(shū)筆記13
小婦人是路易莎為“女孩子”寫(xiě)的故事。作者以自己的童年經(jīng)歷為素材，撰寫(xiě)出這本帶著(zhù)濃濃的青春和童真味道的讀物。
這本書(shū)從開(kāi)始，一直到故事的結束，沒(méi)有濃烈的悲喜離合。貝思離開(kāi)人世可以說(shuō)是本書(shū)最催人淚下的一個(gè)情節。
善良的，如水晶般透明的貝思，遠遠比我們想象中要堅強。面對即將到來(lái)的分離，貝思除了不舍外，沒(méi)有過(guò)多的埋怨和憂(yōu)傷。
面對死亡，貝思異常平靜，平靜到讓初次閱讀到此的我，有一種過(guò)多脆弱的不忍心。那朵在青春里，過(guò)早凋謝的白色的花，攜帶著(zhù)太多的晶瑩，淚水，與執著(zhù)，永遠開(kāi)放在小婦人里。
喬是這本書(shū)中，我最喜歡的一個(gè)形象。作者以自己為原型，刻畫(huà)出一個(gè)熱情，開(kāi)朗，有著(zhù)男孩性格的典型人物。
迷戀著(zhù)寫(xiě)作的喬，第一次隱瞞著(zhù)姐妹們，獨立向報社投稿并最終得以發(fā)表。初嘗勝利果實(shí)的喬得到了勞理和姐妹們的夸獎，并從此一心寫(xiě)作。
最終喬成功的當上作家，完成了自己最初的夢(mèng)想。最后喬與一名大學(xué)教授結婚，并和她收養的孩子們一同住在馬奇嬸嬸留下的大房子里面，過(guò)著(zhù)幸福，無(wú)憂(yōu)，美滿(mǎn)的日子。
如果把喬比喻成向日葵，那么寫(xiě)作就是太陽(yáng)。向日葵的'生命注定向著(zhù)陽(yáng)光綻放。喬是幸運的，她不僅完成了夢(mèng)寐以求的作家夢(mèng)，還與那么多如朝陽(yáng)般正在冉冉升起的孩童們住在一起。我想喬即便錯過(guò)了勞理，人生也不會(huì )遺憾和缺失了。因為沒(méi)有什么比家庭和事業(yè)雙重成功，更讓人覺(jué)得滿(mǎn)足。
在此希望我最喜歡的喬，可以與她的孩子們快樂(lè )的生活，帶著(zhù)她最美麗的理想，與敬佩的丈夫，慢慢變老，把握回憶與時(shí)光。
《小婦人》讀書(shū)筆記14
最近，我看了一本書(shū)，名字叫《小婦人》，讀《小婦人》有感。這本書(shū)情節曲折，它的內容給了我很深的啟發(fā)，直到現在我還回味無(wú)窮。
它講的是馬奇一家的四個(gè)姐妹身上發(fā)生的故事。大女兒梅格很有追求和理想，二女兒?jiǎn)滔駛�(gè)男孩子般活潑，三女兒貝思非常文靜，小女兒艾米倔強中又包含著(zhù)溫柔。雖然四姐妹的性格各不相同，但我在她們身上發(fā)現了一些共同點(diǎn)——都有良好的品德。梅格為了追求幸福而心甘情愿地忍受貧窮；喬發(fā)憤努力，終于實(shí)現了自己的作家夢(mèng)想；貝思很堅強，對死亡毫不畏懼；艾米也是個(gè)樂(lè )于助人、寬容懂事的好孩子。尊老愛(ài)幼、懂禮貌、善良、堅強、無(wú)私......這些都是中華民族的傳統美德，但現在有很多人已經(jīng)丟失了這些美德，讀后感《讀《小婦人》有感》。有些孩子在家任性，生氣時(shí)對父母大喊大叫；有些學(xué)生調皮搗蛋，經(jīng)常惹老師生氣；有些人很脆弱，一遇到困難就打退堂鼓；有些人很自私，總喜歡占別人的小便宜......想起書(shū)中的這四個(gè)姐妹，她們的'品質(zhì)難道不正是我們需要學(xué)習的嗎？
看完了這本書(shū)后，我也一定要向馬奇家的四姐妹學(xué)習，特別是要學(xué)習貝思堅強的精神。因為我平時(shí)一遇到困難就退縮，一遇到委屈就哭鼻子，和貝思比起來(lái)，我是多么的羞愧��！以后，我要不斷地改掉自己身上的缺點(diǎn)，提高自己，真正成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子！
《小婦人》讀書(shū)筆記15
細膩的手筆，優(yōu)美的感情，將一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的故事串連起來(lái)，這就是《小婦人》。
戀愛(ài)是有緣分，愛(ài)一本書(shū)也是這樣吧。當我在考試前緊張的情況下翻開(kāi)這本書(shū)，頓時(shí)被親情與友情所包圍，仿佛脫離了現實(shí)世界。輕輕地咀嚼著(zhù)愛(ài)這個(gè)字眼，它就象雪地里的火，溫暖著(zhù)我的心。
我讀書(shū)時(shí)總是有些心緒不寧，每次看書(shū)總有一絲偷的感覺(jué)，而這本書(shū)卻讓我變得異常寧靜。我非常喜歡貝思，因為她寧靜的性格，因為她堅強的毅力，因為她的坦然。在書(shū)中的最后幾個(gè)小節，貝思因為患了猩紅熱而死了，我為她的死感到遺憾，感到悲傷。為什么老天爺讓一個(gè)靈巧的女孩死了，讓人們傷心欲絕呢？貝思是家中的天使，為什么偏偏讓她去寂寞的天堂生活呢？為什么一定要使原本幸福的家變得殘缺呢？
我也很喜歡二姐喬，她那富有活力的精神始終感染著(zhù)我。一個(gè)活潑的女孩，剪著(zhù)男孩的平頭，再加上不饒人的口舌，讓任何人都會(huì )眼睛一亮。她也十分喜歡寫(xiě)作，寫(xiě)出來(lái)的作品總是鮮亮生動(dòng)又富有人情味，簡(jiǎn)直棒極了。用她自己的話(huà)來(lái)說(shuō)，她是一個(gè)最幸福的.小婦人，盡管她的經(jīng)歷比其他姐妹坎坷，所受到的打擊也比她們多。我就是喜歡喬那不服輸的性格。
四姐妹的不同待遇、不同性格，為我們提供了一個(gè)活生生的素材。我愛(ài)她們，我永遠不會(huì )忘記她們。
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