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舞蹈演員的工作總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料,寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高,因此我們需要回頭歸納,寫(xiě)一份總結了?偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的舞蹈演員的工作總結,希望能夠幫助到大家。
舞蹈演員的工作總結1
時(shí)間飛逝,又一個(gè)學(xué)期接近尾聲了,回顧一學(xué)期的教研組工作,感觸很多。在領(lǐng)導的信任與指導下,我接任了舞蹈教研室主任工作,接任這個(gè)工作的第一天起感覺(jué)肩上多了一份責任,多了一份信任,多了一份動(dòng)力。從一開(kāi)始的懵懵懂懂到現在的思路清晰,從雜亂無(wú)章到今天的井井有條,我成長(cháng)了,作為一名幼師人,一名藝術(shù)系舞蹈教師,收獲最大的是領(lǐng)悟了幼專(zhuān)的精神和魅力,明確了作為幼專(zhuān)人應該具備的素養和情操。下面對本學(xué)期工作總結如下:
一、加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習轉變教育教學(xué)觀(guān)念,為全面推進(jìn)新課程改革奠定了堅實(shí)的基礎。
工作中關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,注意言行,為人師表。深入學(xué)習《課程標準》和《課程標準解讀》,把新課程改革做得更好,并且不斷加強現代教育理論的學(xué)習,積極轉變教育教學(xué)觀(guān)念,進(jìn)一步確立了“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的思想,切實(shí)提高自身的`理論素養,把實(shí)施新課程改革轉化為我們的自覺(jué)行為,讓學(xué)生得到充分、全面的發(fā)展。
二、加強教研組常規管理,在“嚴、細、實(shí)”上下工夫,向管理要效益。
本學(xué)期我教研組認真教學(xué)并配合教導處加強對各項工作的檢查,主要包括:教學(xué)常規、備課筆記、聽(tīng)課筆記、進(jìn)修筆記的檢查,作業(yè)布置、反饋檢查等,情況較好。做的不足的地方有:對舞蹈教室管理不夠、對新教師制度要求不明確。
三、開(kāi)展各種教學(xué)研討活動(dòng),提高教師業(yè)務(wù)水平。
本學(xué)期舞蹈教研組全體成員積極參加省內高校等部門(mén)組織的畢業(yè)生匯報和公開(kāi)課教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng),提高了實(shí)施新課程的業(yè)務(wù)能力。注重對提高學(xué)生學(xué)習興趣的方法、方式的研究,開(kāi)展參與式、情景式、互動(dòng)式的研討,特別是針對學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)課程教學(xué)策略的研究。
四、豐富校園文化生活,努力營(yíng)造人文和諧、健康向上的校園文化氛圍。
這一年里,在舞蹈組每位老師的共同努力下我們順利完成了各項演出和比賽,并取得優(yōu)秀成績(jì)。從3月份的孔學(xué)堂開(kāi)學(xué)典禮演出到9月份的海峽兩岸幼兒教師交流活動(dòng),舞蹈組全體教師積極參與,認真負責的排練指導學(xué)生。所有演出活動(dòng),取得省市領(lǐng)導的一致好評。
經(jīng)過(guò)這一年的共同努力,舞蹈組教學(xué)教研工作又上了一個(gè)新的臺階,每位教師從教學(xué)理念到教育教學(xué)方式方法都有較大的改進(jìn)。當然,我們也不是每件事都做得很完美,能意識到這一點(diǎn)相信在今后的教育教學(xué)教研工作中,我們將會(huì )更加嚴格要求自己,爭取有更出色的表現,最后,感謝我們舞蹈組每一個(gè)位老師對我工作的支持和理解,感謝系領(lǐng)導對我的關(guān)心和鼓勵,感謝校領(lǐng)導對我的信任和肯定,不斷提升自己的能力,做一名優(yōu)秀教師。
舞蹈演員的工作總結2
兩個(gè)月的磨刀練陣,按理說(shuō),自己到底是寶刀還是銹鐵應該可以從這些日子的點(diǎn)滴表現中露出應有的光澤了,然而直至目前,我卻對自己這些許的光澤沒(méi)有信心,因為我欠缺的東西還很多,要學(xué)習的東西還有很多。在此,我將工作上最大的不足總結如下:
(一)辦公方面:
1、缺乏基本的辦公室工作知識,在開(kāi)展具體工作中,常常表現生澀,甚至有時(shí)還覺(jué)得不知所措;
2、對實(shí)習單位各部門(mén)的工作情況缺乏全面具體的了解,從而影響到相關(guān)公文寫(xiě)作的進(jìn)行;
3、對電腦知識的掌握度較低,這直接影響到相應的工作質(zhì)量;
4、工作細心度不夠,經(jīng)常在小問(wèn)題上出現錯漏;
5、辦事效率不夠快,對領(lǐng)導的意圖領(lǐng)會(huì )不夠到位等。
(二)教學(xué)方面:
剛開(kāi)始由于經(jīng)驗不足和應變能力不強,課堂出現了很多問(wèn)題。如:由于舞蹈動(dòng)作教授太快,沒(méi)有給學(xué)生充足的理解、消化的`時(shí)間;由于講課不熟練,上課時(shí)沒(méi)有好好關(guān)注學(xué)生,沒(méi)能及時(shí)了解學(xué)生掌握動(dòng)作的程度。
針對自己出現的問(wèn)題,指導老師要求講到重要內容時(shí)候要留下時(shí)間讓學(xué)生消化,上課要多關(guān)注學(xué)生,對于不專(zhuān)心的學(xué)生要注意提醒,并且還指出了教學(xué)過(guò)程中沒(méi)有注意的很多細節問(wèn)題,提出了很多作為一個(gè)經(jīng)驗豐富的老師的寶貴意見(jiàn)。每節課結束,我都根據老師的建議修改課件和教案,希望能不斷地提高自己的教學(xué)質(zhì)量。
回顧自己的實(shí)習生活,與學(xué)生時(shí)代相比,很多感受是截然不同的:
感受一:充實(shí)
學(xué)校中“三點(diǎn)一線(xiàn)”的生活簡(jiǎn)單而忙碌,生活范圍相對狹窄,而工作以后,雖然呆在單位的時(shí)間也很多,但是卻需要進(jìn)行更為廣闊的社會(huì )交往,認識更多的人,了解更多的事情,最終融入到整個(gè)社會(huì )中去,這對于我而言是一種全新的體驗,讓我充滿(mǎn)好奇,生活也日漸豐富。
大學(xué)期間,整日埋頭苦讀,大部分是上課時(shí)老師灌輸的知識,老師怎么講,我們怎么聽(tīng),所學(xué)往往理論多于實(shí)踐,知其然不知其用;而工作就不一樣,從死記硬背的模式中脫離出來(lái),轉變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習,增強了領(lǐng)悟、創(chuàng )新和推斷的能力。使工作、學(xué)習、生活都更加的系統化,思考方式更加成熟。
感受二:壓力
壓力是自然而然的。在學(xué)校雖然學(xué)習上也有很大壓力,為了考試和課業(yè)不斷奔波,總還可以自由地安排學(xué)習和生活。但是到了工作單位,很多時(shí)間就要以工作為重,似乎自己的時(shí)間就很少了。每天就是以工作為中心,不斷的領(lǐng)悟和學(xué)習。工作中遇到不熟悉的技術(shù)和課題,需要盡快地了解和學(xué)習,而不像在學(xué)校里面可以隨意選擇感興趣的內容。同時(shí),從以前學(xué)校里自由支配時(shí)間到工作單位的固定生活,也是對于自己組織性和紀律性的一個(gè)考驗。實(shí)習之余,還要兼顧學(xué)習和畢業(yè)設計的撰寫(xiě),這些壓力似乎都需要我們慢慢去適應。
感受三:新天地
學(xué)校是一座“象牙塔”,在里面你可以生活的悠閑愜意,可以暫時(shí)忘卻社會(huì )和生存的壓力。但是生活總在前進(jìn),人總要長(cháng)大,告別“象牙塔”是遲早的。工作單位和社會(huì )卻更像一個(gè)“大熔爐”,不僅挑選出真金,更要將其錘煉成精英。
總之,這次實(shí)習也讓我深刻了解到,做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。遵守組我的織紀律和單位規章制度,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹,好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。
青春的歲月,我們在校園里學(xué)習知識;成長(cháng)的歲月,我們在工作崗位上耕耘鍛煉。在每個(gè)人生階段,我們都試圖讓自己過(guò)得更精彩。
舞蹈演員的工作總結3
轉眼之間,兩個(gè)月的實(shí)習期即將結束,回顧這兩個(gè)月的實(shí)習工作,感觸很深,收獲頗豐。這兩個(gè)月,在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下,通過(guò)我自身的不懈努力,我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會(huì )見(jiàn)識。我將從以下幾個(gè)方面總結舞蹈表演崗位工作實(shí)習這段時(shí)間自己體會(huì )和心得:
一、努力學(xué)習,理論結合實(shí)踐,不斷提高自身工作能力。
在舞蹈表演崗位工作的實(shí)習過(guò)程中,我始終把學(xué)習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法,切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取,積極的把自己現有的知識用于社會(huì )實(shí)踐中,在實(shí)踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習工作中給我最大的感觸就是:我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識,但很少用于社會(huì )實(shí)踐中,這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節了,以至于在以后的學(xué)習和生活中找不到方向,無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí),在工作中不斷的學(xué)習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時(shí)代,瞬息萬(wàn)變,社會(huì )在變化,人也在變化,所以你一天不學(xué)習,你就會(huì )落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習,并結合舞蹈表演崗位工作的實(shí)際情況,認真學(xué)習的舞蹈表演崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例,使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習使我進(jìn)一步加深了對各項工作的理解,可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項工作。
二、圍繞工作,突出重點(diǎn),盡心盡力履行職責。
在舞蹈表演崗位工作中我都本著(zhù)認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗不足和認識不夠,覺(jué)得在舞蹈表演崗位工作中找不到事情做,不能得到鍛煉的目的,但我迅速從自身出發(fā)尋找原因,和同事交流,認識到自己的不足,以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作,進(jìn)入角色,我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料,熟悉自己的工作職責,另一方面我虛心向領(lǐng)導、同事請教使自己對舞蹈表演崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統、全面的認知和了解。根據舞蹈表演崗位工作的實(shí)際情況,結合自身的優(yōu)勢,把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn),盡心盡力完成舞蹈表演崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習工作,我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導的贊許。
三、轉變角色,以極大的熱情投入到工作中。
從大學(xué)校門(mén)跨入到舞蹈表演崗位工作崗位,一開(kāi)始我難以適應角色的轉變,不能發(fā)現問(wèn)題,從而解決問(wèn)題,認為沒(méi)有多少事情可以做,我就有一點(diǎn)失望,開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退,完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情,想干有用的事的態(tài)度,不斷的做好一些雜事,同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項工作,慢慢的就找到了自己的角色,明白自己該干什么,這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題,只要我保持極大的熱情,相信自己一定會(huì )得到認可,沒(méi)有不會(huì )做,沒(méi)有做不好,只有你愿不愿意做。轉變自己的角色,從一位學(xué)生到一位工作人員的轉變,不僅僅是角色的.變化,更是思想觀(guān)念的轉變。
四、發(fā)揚團隊精神,在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領(lǐng)導的充分信任,并在按時(shí)完成上級分配給我的各項工作的同時(shí),還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團隊,才能實(shí)現最大的價(jià)值。實(shí)習期的工作,讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步,相互合作,團隊如同一盤(pán)散沙。相互合作,團隊就會(huì )齊心協(xié)力,成為一個(gè)強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談,其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣,具有能夠一起分享信息、觀(guān)點(diǎn)和創(chuàng )意,共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作,同時(shí)強化個(gè)人工作標準的特點(diǎn)。但工作團體主要是把工作目標分解到個(gè)人,其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標和責任,工作團體目標只是個(gè)人目標的簡(jiǎn)單總和,工作團體的成員不會(huì )為超出自己義務(wù)范圍的結果負責,也不會(huì )嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來(lái)的增值效應。
五、存在的問(wèn)題。
幾個(gè)月來(lái),我雖然努力做了一些工作,但距離領(lǐng)導的要求還有不小差距,如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高,對舞蹈表演崗位工作崗位還不夠熟悉等等,這些問(wèn)題,我決心實(shí)習報告在今后的工作和學(xué)習中努力加以改進(jìn)和解決,使自己更好地做好本職工作。
針對實(shí)習期工作存在的不足和問(wèn)題,在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)來(lái)彌補自己工作中的不足:
1、做好實(shí)習期工作計劃,繼續加強對舞蹈表演崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習,做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù)。
2、以實(shí)踐帶學(xué)習全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習的同時(shí)狠抓實(shí)踐,在實(shí)踐中利用所學(xué)知識用知識指導實(shí)踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3、踏實(shí)做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習中,我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒(méi)有最好只有更好”。
4、繼續在做好本職工作的同時(shí),為單位做一些力所能及的工作,為單位做出自己應有的貢獻。
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