意林讀后感

意林讀后感(通用8篇)

　　看完一本名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的意林讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

意林讀后感1

　　今天，我讀完了一本《意林》�！兑饬帧肥且槐境錆M(mǎn)人生道理的好書(shū)，有感人的故事也有令人憎恨的故事，看完后，就像刻在腦里一樣，擦也擦不掉。

　　其中，最令我難忘的是一個(gè)叫《最好的老師》的故事。里面講一位老師對一個(gè)叫特德的男孩很冷漠，但自從她看了特德的老師對他一至四年級的評語(yǔ)，才知道，特德沒(méi)有了媽媽。從此，老師對特德非常關(guān)心，令這個(gè)孩子改變了，成了一個(gè)聰明好學(xué)的學(xué)生，特德告訴這位老師：“您是我一生中最好的老師！”

　　多么簡(jiǎn)短的一個(gè)故事，它卻令人明白到人生的道理。這個(gè)故事也令我知道：對所有人都要關(guān)心，別人才會(huì )信任你，跟你做朋友。同時(shí)，我也明白到：對所有人都要熱情，才能激發(fā)別人的上進(jìn)心，幫助別人。

　　還記得有一篇文章叫《感恩的心》，我讀完之后我仿佛身臨其境，淚水流在臉上，

　　冰冷的雨滴打在身上，心里有說(shuō)不出的滋味。我仿佛看到了那令人心碎的一幕：有一天，下著(zhù)大雨，因為尋找沒(méi)有歸來(lái)的媽媽而走了很遠的小女孩終于看見(jiàn)了攥著(zhù)年糕倒在雨地里的媽媽?zhuān)核�睜�?zhù)雙眼，永遠離開(kāi)了她。于是，哭聲伴隨著(zhù)雨聲，淚水混合著(zhù)雨水，悲痛書(shū)寫(xiě)著(zhù)堅強。小女孩用她無(wú)聲的語(yǔ)言讓她媽媽放心地走。

　　一遍又一遍地用手語(yǔ)“吟唱”著(zhù)《感恩的心》，讓媽媽終于閉上了雙眼：

　　“感恩的心，

　　感謝有你，

　　伴我一生，

　　讓我有勇氣做我自己……感恩的心，

　　感謝命運，

　　花開(kāi)花落，

　　我一樣會(huì )珍惜……”

　　久久凝視這一段無(wú)聲的`文字，真誠的感動(dòng)久久觸動(dòng)心靈。這是一個(gè)失語(yǔ)的小女孩心靈的呼喚。我毫不懷疑，它同樣會(huì )深深觸動(dòng)每一位讀者的心。我似乎聽(tīng)見(jiàn)一種聲音，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？是心與心的溝通，是心與心的感動(dòng)。一個(gè)失語(yǔ)的女孩，用無(wú)聲的語(yǔ)言讓媽媽放心地走。一個(gè)沒(méi)有雙親的孤兒，用悲痛與堅強，讓自己勇敢地活下去！細細的雨絲，似乎也被小女孩兒深深打動(dòng)，變得舒緩了的雨線(xiàn)，又添了柔情。我似乎又看見(jiàn)了些什么，你看見(jiàn)了嗎？是雨夜中那個(gè)瘦弱的背影，那一對身隔兩界的母女相望的神情。媽媽走了，幼小的女兒卻讓媽媽放心地走。雨夜中那雙孤苦伶仃的小手，不停地揮舞，那是一個(gè)決心從痛苦中站起來(lái)的孤兒在書(shū)寫(xiě)著(zhù)堅強。你感受到了嗎？那失去親人、讓人剜心的痛楚，那走出厄運、令人仰止的堅強。不幸的女孩不言放，敢言自強。命運，是這樣的不公平，而她噙淚中卻微笑地“唱”著(zhù)《感恩的心》：“感謝有你，感謝命運，要在感謝厄運中活出一個(gè)大寫(xiě)的自己！”我聽(tīng)見(jiàn)了，這無(wú)聲的真情；我看見(jiàn)了，那個(gè)堅強的背影，鼓勵我超越苦難，學(xué)會(huì )堅強；我感受到了，感受到了那顆感恩的心。感恩一切，不管是痛苦還是厄運，不管多么殘酷都用微笑去勇敢面對。痛苦和厄運教會(huì )我們堅強，堅強才能夠從容地擁有未來(lái)。

　　“……我來(lái)自偶然，像一粒塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱？我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我？天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦……”《感恩的心》，無(wú)聲勝有聲。我原先不確信：為什么這首歌、這個(gè)故事能如此深深地打動(dòng)我。我現在漸漸明白：那是一個(gè)懂得感恩的孩子，那是一首在苦難中走向堅強的頌歌�？傃灾�，《意林》是一本好書(shū)，如果行，你也可以到這本書(shū)里吸收一下?tīng)I養！因為，這會(huì )是一頓精神佳肴！

意林讀后感2

　　人生貴在何處？?jì)H僅是得到物質(zhì)上的滿(mǎn)足嗎？還是一生都為名利而忙碌，最后靜靜地度過(guò)晚年呢？或者是一生碌碌無(wú)為，最后悄然離開(kāi)人世嗎？不，都不是的。

　　有這樣一個(gè)故事，揭示了人生的意義所在：

　　一個(gè)孩子手持一個(gè)橘子問(wèn)道：“媽媽?zhuān)瑸槭裁撮僮硬荒苣脕?lái)就吃，而要剝皮呢？”“孩子，那是橘子在告訴你，你想要得到的東西，不是伸手就能得到，而是要付出相應的勞動(dòng)�！�

　　事實(shí)上也確實(shí)如此。只有一份勞動(dòng)才能換來(lái)一份收獲。并不是說(shuō)只要付出了就一定會(huì )有收獲，但如果不愿付出就一定沒(méi)有收獲。付出的越多，收獲到的就不僅僅是相應的勞動(dòng)果實(shí)，還有滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅和幸福感。這是物質(zhì)永遠都換不來(lái)的。

　　“媽媽?zhuān)瑸槭裁撮僮永锏墓�肉是分成一小瓣一小瓣的，而不是一個(gè)完整的呢？”“孩子，那是橘子在告訴你，生活的甘甜和幸福，是用來(lái)慢慢享受的，是一小瓣一小瓣慢慢品味的，而不是用來(lái)?yè)]霍的，更不是用來(lái)浪費的。這也就是在告訴你，要懂得珍惜生活的甘甜和幸福�！�

　　生活中，伴隨著(zhù)幸福而來(lái)的，往往還有挫折與失敗。相反，幸福也會(huì )與挫折同時(shí)降臨。只不過(guò)我們往往太過(guò)重視這個(gè)挫折，反而忽略了隨之而來(lái)的幸福。生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛。只要你有一個(gè)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，到處都是美的感受。只有慢慢品味，才能感受到生活的甘甜和幸福。而如果你大肆的揮霍，毫不珍惜來(lái)之不易的幸福，回過(guò)頭才會(huì )發(fā)現，幸福早已消逝不見(jiàn)了。所以，我們要珍惜生活中一點(diǎn)一滴的幸福。

　　母親說(shuō)：“孩子，橘子的果肉長(cháng)成一小瓣一小瓣的，還有另一層用意呢，你知道嗎？”“還有什么用意呢？”孩子問(wèn)�！昂⒆�，那就是在告訴你，你手中的東西，不能獨自占有，不能獨自享用，而要懂得與人分享。如果你手中有一個(gè)橘子，那就要懂得把橘子分成很多份一小瓣一小瓣，然后分給別人與你一起共享�！�

　　曾經(jīng)有過(guò)這樣一段公益廣告，具體內容我已經(jīng)記不清了。大概是在一個(gè)孤兒院里，每個(gè)小孩都得到了一個(gè)橘子，唯獨一個(gè)小男孩不知道為什么沒(méi)有得到。他趴在床上傷心地哭起來(lái)，卻忽地發(fā)現床邊擺了一個(gè)剝好的'橘子。奇怪的是，橘子的果肉是一小瓣一小瓣分開(kāi)著(zhù)的，而且大小不一。他這才知道，原來(lái)其他的小孩怕他難過(guò)，所以每人都貢獻出了自己的一小瓣橘子。屋子里，所有的小孩都開(kāi)心地笑了。

　　確實(shí)，幸福是要與他人共享的。不然，即使擁有了幸福也只是枉然。試著(zhù)把幸福切分成很多份，讓別人一起來(lái)分享，你就會(huì )發(fā)現你得到的是更多更多倍的幸福。把自己的勞動(dòng)成果分給他人一些，這樣，你可以享受饋贈的快樂(lè )，別人也可以得到被饋贈的喜悅，你也可以獲得他人的尊重。

　　這就是人生，就像橘瓣一樣。關(guān)于橘瓣的三個(gè)亙古不變的人生哲理不知你感悟到了嗎？愿我們大家都能擁有一個(gè)橘瓣人生，讓這橘子的清香溢滿(mǎn)整個(gè)世界！

意林讀后感3

　　愛(ài)的力量

　　最近，我讀了《意林》上的一篇文章“人間有大愛(ài)，一個(gè)13歲女孩的7年守候”。從中，我受益匪淺，深受感動(dòng)，并被小主人公頑強的毅力所震驚了。

　　她，叫黃鳳。

　　這篇文章主要講的是20xx年春天，黃鳳父親黃志仁從樓梯上摔下的，經(jīng)過(guò)搶救，父親雖然脫離了生命危險，但是頸部以下卻完全癱瘓了。而在這時(shí)，黃鳳的母親離開(kāi)了黃鳳和她的父親。面對30萬(wàn)元的醫療巨額和無(wú)人照顧的困境，于是，黃鳳默默地承擔起了父親的生活。6歲的黃鳳每天除了踩著(zhù)凳子燒飯之外，還要喂父親吃飯、幫父親翻身、洗衣服等。但是，一年1700元的低保根本就養不活他們。于是，黃鳳就拉著(zhù)小車(chē)帶父親去乞討。終于，黃鳳的乞討生活被網(wǎng)友拍了下來(lái)，不久，許多好心人就來(lái)為他們捐款。最后，《走進(jìn)科學(xué)》還來(lái)拍了節目，更引得醫院來(lái)為他們捐款。

　　其中，文中有幾個(gè)鏡頭最令我感動(dòng)，讓人潸然淚下。

　　第一個(gè)鏡頭是6歲的黃鳳踩著(zhù)凳子燒飯的情景。雖然作者在文中沒(méi)有具體描述，但是我似乎看到了黃鳳燒飯時(shí)的情景：只見(jiàn)她踩著(zhù)凳子，拿著(zhù)對于她來(lái)說(shuō)沉重的鍋鏟，正在細心地炒菜。油不時(shí)濺到她的手上，腫起了一個(gè)包，但她為了能讓父親即時(shí)吃到飯菜，繼續炒著(zhù)菜。不小心腳下一滑，從凳子上摔了下來(lái)，她還是堅強地站到凳子上，繼續炒菜。再想想，那時(shí)，她才6歲，多么小的.年紀��！而我，一個(gè)六年級的學(xué)生，卻連方便面都不會(huì )煮，我感到慚愧極了。而她卻能這么懂事，那么為身患重病的父親著(zhù)想，身后是多么一種強大的力量在支持她��！凝思了好久，我才明白，是“愛(ài)”，造就了這偉大的奇跡！

　　第二個(gè)鏡頭是黃鳳帶著(zhù)父親去乞討時(shí)的情景。11歲那年，她決定要給父親治病，于是，她一邊乞討，一邊打聽(tīng)給父親治病的醫院。她還推著(zhù)村里人為她父親做的沉重的鐵架車(chē)，花了整整5天，從火車(chē)站走到了醫院。我的天！整整5天哪！是個(gè)什么概念？！5天的艱辛、5天的堅持，這需要怎樣的毅力��？一個(gè)成年人也未嘗能做到，而她，當時(shí)只是一個(gè)11歲的孩子！居然用她那孱弱瘦小的身體做到了常人難以想象的舉動(dòng)，身后是多么一種強大的力量在支持她��！凝思了好久，我才明白，這也是“愛(ài)”，造就的偉大奇跡！

　　第三個(gè)鏡頭是武警總醫院干細胞移植科主任安沂華見(jiàn)到黃志仁后說(shuō)的一句話(huà)：“長(cháng)期癱瘓臥床的患者極易出現褥瘡、肺部感染、下肢血液栓塞等病發(fā)癥，但他統統沒(méi)有身體的各項檢查結果都正常。這往往需要3個(gè)人24小時(shí)輪流照顧才可能實(shí)現，而照顧他的只是一個(gè)什么醫學(xué)常識都不懂的孩子�！笨粗�(zhù)這句話(huà)我尤為震驚，是什么造就了這奇跡？！又凝思了好久，我才明白，這還是“愛(ài)”，造就的偉大奇跡！

　　作者還在結尾處寫(xiě)道：“電視臺記者潘穎說(shuō)‘拍攝黃鳳的短片時(shí)，我們曾經(jīng)找了一個(gè)6歲的孩子模擬她當年照顧爸爸的動(dòng)作，結果根本無(wú)法完成�！�潘穎說(shuō)，‘愛(ài)所能創(chuàng )造的奇跡，超乎我們的想象�！�”讀到這兒，我明白了，“愛(ài)”，能創(chuàng )造你無(wú)法想象的奇跡！世界之所以能創(chuàng )造奇跡，就是因為世界有“愛(ài)”。

　　“愛(ài)”的力量無(wú)法想象，讓世界再多一點(diǎn)“愛(ài)”吧！那么世界也會(huì )因“愛(ài)”而感動(dòng)！

意林讀后感4

　　今天，我在少年版的《意林》里讀到了這樣的一篇文章，名字叫做《有一種力量叫責任》。在印尼的蘇門(mén)答臘島上，遠處的湖泊里傳來(lái)一個(gè)小女孩的凄慘的呼叫聲。只見(jiàn)一條鱷魚(yú)正咬住女孩的一條腿，在這危急的關(guān)頭，突然從人群里跑出一位40來(lái)歲的婦女。她撲入湖中，跟鱷魚(yú)打斗了一會(huì )兒，鱷魚(yú)終于松了口，女孩才得以難逃。當鱷魚(yú)倉惶退卻時(shí)，這位英勇的婦女已鮮血淋漓······

　　讀完這篇文章，讓我知道了：有一種力量叫做責任。這種力量可以讓一個(gè)瘦弱不堪的婦女舍身去救人，戰勝兇殘的鱷魚(yú)；這種力量可以讓一位初中男教師用自己的身軀去保護四個(gè)初中生，但自己卻沒(méi)能逃過(guò)一劫；這種力量也可以讓一位母親一直以跪著(zhù)的'姿勢去保護剛生下來(lái)的嬰兒，自己死了，而新生兒卻生機勃勃的，被醫護人員抱了出來(lái)······

　　當記者采訪(fǎng)那位名字叫優(yōu)莉安蒂的婦女為什么會(huì )那么勇敢的時(shí)候，優(yōu)莉安蒂緩緩地說(shuō)了：我是一名小學(xué)老師，班上的每一個(gè)學(xué)生都是我的孩子，我不能允許他們任何人遭到傷害。從這，我們大家可以看出這位小學(xué)老師很愛(ài)她的學(xué)生，把學(xué)生當作自己的孩子一樣。

　　有一種力量叫做責任：責任可以讓我們大家把事情做完整，但是愛(ài)可以讓我們大家將事情做到最好，優(yōu)莉安蒂卻因為教師的職責、責任，上演了一場(chǎng)可歌可泣的壯舉。雖然我們大家可能遇不到這種事，但是我們大家在生活中可以熱情的幫助別人，在別人有困難的時(shí)候及時(shí)伸出援助之手。

　　冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好�！边@句話(huà)一直銘刻在我的心里一直無(wú)法忘記。在我看的書(shū)中，我最喜歡讀《意林》。

　　我覺(jué)得《意林》這本書(shū)非常好。書(shū)中有許多內容。有充滿(mǎn)哲理的小故事，有幽默風(fēng)趣的笑話(huà)，有一行一行的名人名言，還有最后一頁(yè)的趣味題目。每一次讀《意林》我都會(huì )讀很長(cháng)的時(shí)間。其中的《卷首語(yǔ)》這一塊我都會(huì )認真地讀，遇到好的文章的時(shí)候，我就會(huì )把它剪下來(lái)。有一篇名為《年輕》的文章這樣寫(xiě)道：“沒(méi)有人因為時(shí)光的流逝而變得衰老，只是隨著(zhù)理想的毀滅，人類(lèi)才出現老人。歲月可以在皮膚上留下皺紋，卻無(wú)法為靈魂刻上一絲痕跡。憂(yōu)慮、恐懼、缺乏自信才使人佝僂于時(shí)間的塵埃之中�！钡拇_，保持年輕的心態(tài)勝過(guò)保持年輕的臉�！遁p視的代價(jià)》也寫(xiě)得很好，我也把它剪下來(lái)了。

　　它這樣寫(xiě)到：“沙丁魚(yú)是大海中十分平常的魚(yú)類(lèi)，它們身體瘦小，幾乎是所有魚(yú)類(lèi)的食物，但是沙丁魚(yú)卻能殺死一頭巨大的鯨！沙丁魚(yú)殺死鯨的方法很簡(jiǎn)單。當它們遇到鯨，沙丁魚(yú)就拼命地游到淺水區，當鯨在慣性的作用下，沖上淺水區，沉重的身體陷在海沙中，不要多長(cháng)時(shí)間就會(huì )死亡�！闭冀^對優(yōu)勢的鯨魚(yú)希望用龐大的身體打敗沙丁魚(yú)，不料卻被小小的沙丁魚(yú)打敗。我讀完這篇文章，我想：“生活有時(shí)也是如此，打敗自己的往往是自己引以為傲的長(cháng)處。以為十拿九穩的事情反而更容易出錯�！�

　　讀書(shū)讓我們受益匪淺，增長(cháng)知識，開(kāi)闊我們的視野！讓我們多讀書(shū)吧！

意林讀后感5

　　剛拿到它時(shí)，唯美的封面就引誘著(zhù)我翻開(kāi)它。那一篇篇動(dòng)人的文章，使我很快投入到其中。它那優(yōu)美的文字，仿佛就是為我們少女量身定做的；精美的插圖，使許許多多的人心動(dòng)。

　　現在，我激動(dòng)地翻開(kāi)了這本書(shū)。第一篇文章就深深地打動(dòng)了我。它講述的是一個(gè)自認為毫無(wú)存在感的女孩兒“藍添兒”遇到了想親近她的班花尖子生“龔蓓蓓”后改變了她自己。藍添兒原先總愛(ài)自己一個(gè)人呆著(zhù)，把自己困在一個(gè)灰暗的世界里。同學(xué)眼中的藍添兒是另類(lèi)、沉默的，直到龔蓓蓓出現后。龔蓓蓓一直是以神一樣的形象出現在班級里的，長(cháng)得漂亮，成績(jì)又好，待人溫柔，與藍添兒根本不是一個(gè)世界里的人�？烧l(shuí)都沒(méi)想到，龔蓓蓓居然會(huì )主動(dòng)邀請藍添兒做朋友，在龔蓓蓓的不懈努力下，藍添兒答應了。龔蓓蓓下決心要改變藍添兒現在的'樣子。果然，剪短劉海，束起頭發(fā)，藍添兒覺(jué)得自己整個(gè)人都利落了，眼前的世界也似乎變得明亮起來(lái)。同學(xué)們也對她稱(chēng)贊不絕。是呀，青春就應該如花綻放，最美的年華。怎么可以被灰白的色彩充斥？

　　其實(shí)，生活中有許多像藍添兒這樣的人，他們孤獨、沉默、另類(lèi)，不愿親近他人，久而久之，便會(huì )被他人遺忘。但他們的內心是豐富而細膩的，渴望得到關(guān)懷，交到幾個(gè)真心的朋友。有一句話(huà)說(shuō)得好“眾人怕他、敬他，卻始終未有人親近他。亂世間，得一知己，我愿追隨……”對待每個(gè)人都應該這樣，只要你付出真心，你就會(huì )有所收獲。龔蓓蓓就做到了這一點(diǎn)，她對藍添兒是真心相待，所以她收獲了一份珍貴的友情。

　　我愛(ài)上這本書(shū)的原因不止這些。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我以前在生活中也遇到過(guò)像藍添兒這樣的人。我小時(shí)候經(jīng)常跟鄰居的孩子一起玩。有一天，又新搬來(lái)了一個(gè)小孩，我們以為我們的“兵團”又能壯大了，可是沒(méi)想到，我們在玩的時(shí)候她連看都沒(méi)看一眼；“團長(cháng)”派團里的“軍師”我去邀請她，可她就說(shuō)了一句“哼，不去�！边@可大大的打擊了我的自尊心，我們這個(gè)“兵團”可是多少小孩夢(mèng)寐以求想來(lái)的啊，我們邀請你，你居然不來(lái)，豈有此理！不服輸的我下定決心一定要請到她！

　　我回到家里氣沖沖的跟爸爸媽媽說(shuō)了這件事，媽媽搖搖頭說(shuō)：“唉，這也難怪。其實(shí)那孩子挺可憐的，父母離異了，現在就跟她媽媽一個(gè)人過(guò)，而她媽媽也天天忙著(zhù)上班，那么小就一個(gè)人在家里……”聽(tīng)了這話(huà)，我若有所悟。

　　從那以后，我有好玩的叫上她一起玩，有好吃的也跟她分享，甚至我們“兵團”集合的時(shí)候也叫她一起，我以為我對她很好了。有一天我又照例去叫她玩，可沒(méi)想到她沖我大吼一聲：“你別來(lái)啦，煩不煩啊，你再來(lái)我就搬家！”聽(tīng)到了這話(huà)的我如同被澆了一桶冷水，呆呆的站在那里，一動(dòng)不動(dòng)。

　　回家后，我心想，真的是我太煩了嗎？可是又轉念一想，我對她已經(jīng)夠好了，她不領(lǐng)情管我什么事，既然她說(shuō)不想理我，那我就不理你。從此以后，我就沒(méi)跟她說(shuō)過(guò)一句話(huà)，在她面前時(shí)，我還故意笑的很大聲。久而久之，她又恢復到了往常的冷漠。過(guò)了幾天，她真的搬走了，我非常生氣，可生氣之中又有一點(diǎn)悲傷，或許她真的很討厭我呢。

　　現在看了《小小姐》后，我才知道，她這么做或許是讓她走的時(shí)候我不那么傷心�！缎⌒〗恪氛媸且槐竞脮�(shū)��！

　　愛(ài)閱讀，享幸福，讀《意林·小小姐》，體會(huì )其中的道理，做一個(gè)幸福的人！

意林讀后感6

　　今天我讀了一篇短文叫《桔子的心》，讓我沒(méi)想到的是，一個(gè)看似普通的小桔子竟然隱藏了這么深奧的大道理。我在佩服短文中的那個(gè)小孩子不懂就問(wèn)的好習慣的同時(shí)，更佩服這個(gè)孩子的媽媽?zhuān)�她對孩子天真無(wú)邪的'提問(wèn)不是隨便的應付，而是通過(guò)耐心的講解，在閑談中教給孩子做人的道理。

　　小孩子手里拿著(zhù)桔子，問(wèn)了她媽媽兩個(gè)問(wèn)題：

　　“為什么桔子不能拿來(lái)就吃，而要剝皮呢？”

　　“為什么桔子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的，而不是一個(gè)完整的呢？”

　　“吃桔子要先剝皮，那是桔子在告訴你，你想要得到的東西，不是伸手就能得到，而是要付出相應的勞動(dòng)�！鼻�，這位媽媽說(shuō)得多好��！其實(shí)生活中我們不管做任何事情都需要付出辛苦的勞動(dòng)，就連吃桔子都是如此，再拿我們的學(xué)習來(lái)說(shuō)吧，只有平時(shí)把基礎打好，考試的時(shí)候才不會(huì )臨時(shí)抱佛腳呀！

　　“桔子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的，那是桔子在告訴你，生活的甘甜和幸福，是用來(lái)慢慢享用的，而不是用來(lái)?yè)]霍的，更不是用來(lái)浪費的�！笔前�，平時(shí)我總以為爸爸媽媽掙錢(qián)很容易，總是讓他們給我買(mǎi)這買(mǎi)那，如果他們不答應，我還發(fā)脾氣呢！讀了《桔子的心》，讓我知道了我這種做法是不對的，幸福的生活要珍惜，而不是浪費！

　　另外，“桔子的果肉長(cháng)成一小瓣一小瓣的，還有另一層意義，那就是為了讓你懂得與人分享�！闭f(shuō)得多好��！平時(shí)我們都是家中的小皇帝小公主，家里面有什么最好的，爸爸媽媽總是第一個(gè)想到我們，這也讓我們根本沒(méi)有機會(huì )體會(huì )到“分享”的快樂(lè )！

　　懂得勞動(dòng)、懂得珍惜、更要懂得分享，這就是今天我讀了《桔子的心》所體會(huì )到的。

　　“媽媽?zhuān)�明天就買(mǎi)一箱桔子回來(lái)，好嗎？我要好好地體會(huì )一下分享的快樂(lè )！”

　　讀《桔子的心》有感【2】

　　桔子，在生活中是再常見(jiàn)不過(guò)的東西了，而《桔子的心》的作者，卻從平凡的桔子中看出了許多不凡的道理。

　　故事主要是講一個(gè)孩子手持一個(gè)桔子問(wèn)了媽媽一連串關(guān)于桔子外形的問(wèn)題，媽媽一一給出了和常人不同的回答，讓孩子明白了人世間許多道理。最后，她告訴孩子，桔子之所以長(cháng)成一瓣一瓣的。這也就是在告訴你，你手中的東西，不能獨自占有，不能獨自享用，而要懂得與人分享。如果你手中有一個(gè)桔子，那就要懂得把桔子分成很多份一小瓣一小瓣，然后分給別人與你一起共享。更重要的，則是生活的甘甜和幸福，是用來(lái)慢慢享用的，是一小瓣一小瓣慢慢品味的，而不是用來(lái)?yè)]霍的，更不是用來(lái)浪費的。這也就是在告訴你，要懂得珍惜生活的甘甜和幸福。

　　這是一個(gè)短小精悍的故事。用短短三百字就向我們說(shuō)明了一個(gè)人世間的真理——知足常樂(lè )。是啊，人世間有太多享受不完的繁華，知足常樂(lè )，不要去追求太多的.榮耀。人世匆匆，哪能有那么多享受不完的榮華富貴？對今天的生活滿(mǎn)足吧，貪心是魔鬼！為了一時(shí)的利益而昧著(zhù)良心的人們，覺(jué)醒吧！生活的甘甜和幸福，是用來(lái)慢慢享用的，是一小瓣一小瓣慢慢品味的，而不是用來(lái)?yè)]霍的，更不是用來(lái)浪費的。知足常樂(lè )，滿(mǎn)足今天的生活，不要抱怨，腳踏實(shí)地做好每一件事，才能開(kāi)創(chuàng )更加美好的明天！

意林讀后感7

　　偶然間，我在書(shū)店發(fā)現了少年版的意林。我欣喜若狂，連忙買(mǎi)了下來(lái)。

　　《意林》這本書(shū)主要講的就是孩子的成長(cháng)經(jīng)歷和許多的勵志故事，里面還有一些中篇小說(shuō)的連載，非常好看。我從中學(xué)到了許多做人做事的道理。每次我在《意林》的世界里遨游，都會(huì )忘了時(shí)間，就連媽媽叫我吃飯都聽(tīng)不到。

　　在第16期中，我最喜歡的一篇是《最后一滴血》。這篇文章贊揚了雪兒偉大的母愛(ài)，為了孩子而犧牲自己的精神。

　　這篇文章的主要內容是：雪兒是條狗，他是一條很有靈性的狗。不久，雪兒就生出了三個(gè)寶寶，雪兒按照他們的毛色，分別叫做黃黃、黑黑、花花 。有一天，雪兒從遠處回來(lái)時(shí)，突然看見(jiàn)黃黃一動(dòng)不動(dòng)的躺在土溝里，才知道，是黃鼠狼奪取了黃黃的生命。但是，等雪兒來(lái)到洞口時(shí)，黃黃已經(jīng)死了。

　　時(shí)間像風(fēng)一樣快，小狗們都慢慢長(cháng)大了，到了出窩的時(shí)候，二固把黑黑抱走了。雪兒不見(jiàn)了黑黑，叫的直吐血。傍晚，暴雨傾盆而下。雪兒急躁不安的沖進(jìn)雨幕，挨門(mén)挨戶(hù)的尋找。走到二固家時(shí)，雪兒立起身，用兩只前爪使勁的扒門(mén)，可是門(mén)板太結實(shí)，雪兒扒脫一只腳指甲，血淋淋的，也沒(méi)能把門(mén)扒開(kāi)。以后，雪兒每天都要帶著(zhù)花花去二固家看望黑黑。

　　冬天是吃狗肉的最好季節。于是，純白的狗肉，成了盜狗賊首選的目標。一天晚上，尚不懂事的花花嗅到肉的.香味，立刻被帶頭盔的人揣進(jìn)了編織袋。雪兒汪汪大叫，不顧死活的咬著(zhù)戴頭盔人的腿。盜狗賊忙甩開(kāi)雪兒，還沒(méi)來(lái)得及拿走編織袋，便一溜煙的逃走了。

　　雪兒奄奄一息，花花從編織袋里鉆出來(lái) ，撲進(jìn)雪兒的懷里。雪兒使出全身力氣抬起頭，垂掛在舌尖的最后一滴血，滴落在花花的嘴邊，然后難舍難分地閉上了眼睛……

　　看完了這篇文章，我的淚水沁濕了眼睛。我覺(jué)得，雪兒這種偉大的母愛(ài)，很值得我們敬佩。我的母親也是一樣，她日日夜夜的為我操勞。雖然有時(shí)對我嘮嘮叨叨，但還是為了我能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)，母親還是愛(ài)我的。母親的愛(ài)是深紅色的，是一片深紅色的大海。雖然偶然澎湃，但卻是愛(ài)得太深。平靜時(shí)，總是緩和的，偶爾也會(huì )來(lái)點(diǎn)浪花。等你觸摸到海水，你會(huì )深深地感覺(jué)到一股滾燙的漿液，無(wú)時(shí)無(wú)刻都是溫暖的。我認為，母親就是我的依靠，是我的避風(fēng)港，我愛(ài)我的母親！

　　母愛(ài)就像一首田園詩(shī)，幽遠純凈，和雅清淡；母愛(ài)就是一幅山水畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛(ài)就象一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱；母愛(ài)就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。

　　這時(shí)，我跑到了媽媽的身邊，投進(jìn)媽媽的懷抱，感到無(wú)比的幸福，無(wú)比的溫暖。

　　《意林》，它為我的人生導航，它解秘了我的心靈，激勵了我的斗志，它還帶我探索生活。它是一本有品味，值得信賴(lài)，不可多得的好雜志。它給了我的心靈更多成長(cháng)的力量，更多感動(dòng)的理由，使我受益匪淺，是一本不折不扣的好書(shū)。

意林讀后感8

　　今天，我讀完了《意林》�！兑饬帧肥且槐境錆M(mǎn)人生道理的好書(shū)，有感人的故事，也有令人憎恨的故事，看完后，就像刻在腦里一樣，擦也擦不掉。

　　其中，最令我難忘的是一個(gè)叫《最好的老師》的故事。里面講一位老師對一個(gè)叫特德的男孩很冷漠，但自從她看了特德的老師對他一至四年級的評語(yǔ)，才知道，特德沒(méi)有了媽媽。從此，老師對特德非常關(guān)心，令這個(gè)孩子改變了，成了一個(gè)聰明好學(xué)的學(xué)生，特德告訴這位老師：“您是我一生中最好的老師！”

　　多么簡(jiǎn)短的一個(gè)故事，它卻令人明白到人生的道理。這個(gè)故事也令我知道：對所有人都要關(guān)心，別人才會(huì )信任你，跟你做朋友。同時(shí)，我也明白到：對所有人都要熱情，才能激發(fā)別人的上進(jìn)心，幫助別人。

　　還記得有一篇文章叫《感恩的心》，我讀完之后我仿佛身臨奇境，淚水流在臉頰，冰冷的雨滴打在身上，心里有說(shuō)不出的滋味??

　　有一天，下著(zhù)大雨。因為尋找沒(méi)有歸來(lái)的'媽媽而走了很遠的小女孩終于看見(jiàn)了攥著(zhù)年糕倒在雨地里的媽媽?zhuān)核�睜�?zhù)雙眼，永遠離開(kāi)了她。于是，哭聲伴隨著(zhù)雨聲，淚水混合著(zhù)雨水，悲痛書(shū)寫(xiě)著(zhù)堅強。小女孩用她無(wú)聲的語(yǔ)言讓她媽媽放心地走。一遍又一遍，《感恩的心》讓媽媽終于閉上了雙眼： “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……” 久久凝視這一段無(wú)聲的文字，真誠的感動(dòng)久久觸動(dòng)的心靈。這是一個(gè)失語(yǔ)的小女孩心靈的呼喚。我毫不懷疑，它同樣會(huì )深深觸動(dòng)每一位讀者的心。

　　我似乎聽(tīng)見(jiàn)一種聲音，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？是心與心的溝通，是心與心的感動(dòng)。一個(gè)失語(yǔ)的女孩，用無(wú)聲的語(yǔ)言讓媽媽放心地走。一個(gè)沒(méi)有雙親的孤兒，用悲痛與堅強，讓自己勇敢地活下去！細細的雨絲，似乎也被小女孩兒深深打動(dòng)，變得舒緩了的雨線(xiàn)又添了柔情。 我似乎又看見(jiàn)了些什么，你看見(jiàn)了嗎？是雨夜中那個(gè)瘦弱的背影，那一對身隔兩界的母女相望的神情。媽媽走了，幼小的女兒卻讓媽媽放心的走。雨夜中那雙伶仃的小手，不停地揮舞，那是一個(gè)決心從痛苦中站起來(lái)的孤兒在書(shū)寫(xiě)著(zhù)堅強。 你感受到了嗎？那失去親人讓人剜心的痛楚，那走出厄運令人仰止的堅強。不幸的女孩不言放棄，敢言自強。

　　命運，是這樣的不公平，而她噙淚中卻微笑地唱著(zhù)《感恩的心》。感謝有你，感謝命運，要在感謝厄運中活出一個(gè)大寫(xiě)的自己！

　　我聽(tīng)見(jiàn)了，這無(wú)聲的真情，一個(gè)了不起的孩子讓媽媽放心地走。 我看見(jiàn)了，那個(gè)堅強的背影，鼓勵我超越苦難，學(xué)會(huì )堅強。 我感受到了，我感受到了那顆感恩的心。感恩一切，不管是痛苦還是厄運，不管多么殘酷都用微笑去勇敢面對。痛苦和厄運教會(huì )我堅強，堅強的我才能夠從容地擁有未來(lái)。

　　“……我來(lái)自偶然，像一粒塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱？我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我？天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦……” 《感恩的心》，無(wú)聲勝有聲。我原先不確信：為什么這首歌、這個(gè)故事能如此深深地打動(dòng)我。我現在漸漸明白：那是一個(gè)懂得感恩的孩子，在苦難中走向堅強的頌歌�？傃灾�，《意林》是一本好書(shū)，如果行，你也可以到這本書(shū)里吸收一下?tīng)I養！因為，這是一頓很好的佳肴。

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