猜燈謎作文

【精華】猜燈謎作文集合7篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的猜燈謎作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

猜燈謎作文 篇1

　　燈謎，在我國傳承了多年，源遠流長(cháng)，她與書(shū)法，楹聯(lián)，國畫(huà)并稱(chēng)為中華四大國粹，當然一開(kāi)始的我并不知道，只是有些好奇，燈謎的魅力。

　　首先接觸燈謎，是在一次班級活動(dòng)上，那第一條謎“唐漢占地半荒蕪”(晉江地名)開(kāi)始，當時(shí)，同學(xué)們絞盡腦汁在想這條謎，我也不例外，是什么呢？由于會(huì )燈謎的同學(xué)不能告訴答案，也只能自己想了，就為了這個(gè)謎，那一會(huì )兒我一直皺著(zhù)眉，奮力的.想，心中好像出現了一個(gè)謎團，想解，卻不知如何下手，感覺(jué)心好像被小貓抓了一樣，癢癢的，迫不及待的想知道答案，可又希望等一會(huì )兒，說(shuō)不定我一會(huì )兒就解出來(lái)了呢？等到宣布謎底時(shí)，大家都恍然大悟般，哦，“唐，漢，戰，地”各取一半呀，這不“池店”就出來(lái)了。

　　于是，我從這時(shí)便開(kāi)始對燈謎感了興趣，想嘗試，想感受，想體驗，想嘗試解開(kāi)謎底的興奮，想感受猜不出時(shí)的急躁，想體驗……

　　后來(lái)我進(jìn)了燈謎班開(kāi)始學(xué)習燈謎，從最基本的猜謎技巧，最簡(jiǎn)單的一半字形法，再到后面越來(lái)越難的謎，漸漸，漸漸，我開(kāi)始熟悉它們了。

　　聽(tīng)著(zhù)老師師講解著(zhù)燈謎，自己深思著(zhù)燈謎，大家搶答著(zhù)燈謎，解不出的懊惱，搶猜到的喜悅，以及聽(tīng)懂時(shí)的恍然，原來(lái)這就是燈謎。

　　燈謎，還是有些傳統節日里的重大活動(dòng)呢，那些節日中都有著(zhù)燈謎的展示:元宵，端午等

　　記得那是端午，安平橋公園做活動(dòng)，猜燈謎，老師在Q群上讓大家下午一兩點(diǎn)到公園。由于上午有事出去，中午吃過(guò)飯便直接到了安平橋公園文化長(cháng)廊，卻發(fā)現長(cháng)廊之中學(xué)校的人沒(méi)有幾個(gè)，我便覺(jué)得有些奇怪，怎么會(huì )只有這么幾個(gè)人呢？其他人怎么沒(méi)來(lái)？還是說(shuō)我們來(lái)早了？我看了看時(shí)間，似乎有些早啊，不過(guò)我順便看了一下群中，發(fā)現老師在中午時(shí)發(fā)了消息，說(shuō)要到三四點(diǎn)才開(kāi)始，讓我們不要去太早……我當時(shí)就驚訝了，天啊，又要等了，不過(guò)雖然等了較久，終于，猜謎時(shí)間到了。

　　只見(jiàn)我到一處，靜靜等燈迷?huà)焐�，便開(kāi)始猜，有時(shí)太興奮了，直接跳上臺階，沖向工作人員，只怕被人搶了，就這樣，猜謎，也猜了不少呢。

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　　哦，猜燈謎，真是人生一大樂(lè )趣。

猜燈謎作文 篇2

　　今天是正月十五，離元宵節還有兩天，一聽(tīng)說(shuō)我們班要舉行猜燈謎活動(dòng)，我高興得歡蹦亂跳，興奮得像一只快樂(lè )的小兔子。

　　一到學(xué)校燈謎現場(chǎng)，就被眼前的美景吸引了！各式各樣的燈謎五顏六色，精彩奪目：有的燈籠像粉紅色的蓮花，有的像一個(gè)向遠方眺望小猴，還有的像一只小兔，在微風(fēng)中跳來(lái)跳去，真是琳瑯滿(mǎn)目。還有樹(shù)上掛滿(mǎn)了許多用皺紋紅紙做的桃花，把燈謎現現場(chǎng)打扮得更加美麗了。

　　老師一說(shuō)開(kāi)始，我們就像離弦的箭一樣飛快地沖進(jìn)燈謎堆里，各自找到一個(gè)謎語(yǔ)，睜大眼睛，全神貫注地猜起來(lái)。只見(jiàn)有的同學(xué)在皺著(zhù)眉頭想，有的`靈機一動(dòng)，猜出了答案，還有的似乎更喜歡欣賞著(zhù)美麗的風(fēng)景。

　　我也興沖沖地拿起一個(gè)燈謎，謎面是：一夜又一夜（打一字）。我認真地在想，一邊想，一邊用手比劃著(zhù)，這到底是個(gè)什么字呢？突然，我腦子里出現了一個(gè)字——多。我就跑去告訴了現場(chǎng)的阿姨，阿姨說(shuō)對了，我就蹦蹦跳跳地去領(lǐng)獎了。

　　經(jīng)過(guò)我的一番努力，一共猜對了五個(gè)謎語(yǔ)，雖然不算多，但是我也非常的高興。因為我體驗到了快樂(lè )和收獲的喜悅，我和同學(xué)們一樣，期待著(zhù)下一次的元宵節猜燈謎活動(dòng)的到來(lái)。

猜燈謎作文 篇3

　　快到元宵節了，上周日，媽媽帶我參加了南昌晚報小記者營(yíng)舉辦的別開(kāi)生面的活動(dòng)——元宵猜燈謎。我們走進(jìn)了小記者營(yíng)教室，里面掛了很多彩帶，彩帶上夾著(zhù)謎題�；顒�(dòng)開(kāi)始后，老師告訴我們，猜燈謎是元宵節的一種傳統風(fēng)俗習慣，已經(jīng)有很長(cháng)的歷史了。

　　開(kāi)始猜燈謎了，我和很多小記者一起投入到了燈謎的'海洋中。在家長(cháng)和老師的幫助下，我猜出了一題又一題。忽然，一道題把我難倒了：“公主出世——打一禮貌用語(yǔ)”。我心里把知道的禮貌用語(yǔ)默默地念了一遍……突然，我靈機一動(dòng)，應該是“貴姓”。老師經(jīng)過(guò)核對，肯定了我的答案是對的。老師問(wèn)我是怎么猜出這個(gè)謎底的，我就把猜的理由說(shuō)了出來(lái)，老師夸我是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的小朋友，并給我發(fā)了獎品！我可開(kāi)心了。

　　元宵節猜燈謎真有趣！我很喜歡，下次我還要參加。

猜燈謎作文 篇4

　　今天是我們的傳統節日—-元宵節。學(xué)校舉辦猜燈謎有獎活動(dòng)。開(kāi)始了！我心想一年級的燈謎最容易不過(guò)了，結果非常非常的困難，我一個(gè)沒(méi)有猜出來(lái)，但是我還是信心滿(mǎn)滿(mǎn)沒(méi)有放棄，心想整個(gè)學(xué)校一定有我猜出來(lái)的。

　　我又陸續來(lái)到一樓、二樓、三樓、四樓，沒(méi)有一個(gè)能猜出來(lái)，當我灰心絕望時(shí)候李波同學(xué)鼓勵我說(shuō)：“彭旭東，不要灰心，走，我們一起去猜燈謎吧�！痹诶畈ㄍ瑢W(xué)的鼓勵下使我絕處逢生，我和李波來(lái)到五年級，可是燈謎空空如也，我們又來(lái)到六年級，一個(gè)個(gè)精美的手工燈籠上滿(mǎn)滿(mǎn)的.，可是我們一個(gè)都不會(huì )，太難了，使我們絞盡腦汁。

　　叮鈴鈴上課了，我們一群狂奔的野馬般跑進(jìn)教室，胡老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們黑板兩旁有兩個(gè)燈籠，上面有燈謎，猜對了也有獎哦�！边@句話(huà)像希望之光一般照耀著(zhù)我。時(shí)間過(guò)得真快呀！可是我一個(gè)也沒(méi)有猜中，看著(zhù)同學(xué)們口里含著(zhù)棒棒糖，嘴里吃著(zhù)巧克力，羨慕極了，老師看著(zhù)獎品沒(méi)有發(fā)完，就說(shuō)：”誰(shuí)表現好就發(fā)給誰(shuí)’。我立馬坐得紋絲不動(dòng)，“彭旭東，上來(lái)領(lǐng)獎品”胡老師說(shuō)，我也吃到了巧克力和棒棒糖。

　　我從李波同學(xué)身上學(xué)會(huì )獎品不是最重要的，而最重要的是友誼。

猜燈謎作文 篇5

　　今天下午，我們四（1）班在教室里舉行了猜謎的活動(dòng)。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們紛紛離開(kāi)座位，都去猜燈謎了，而我也不例外。同學(xué)們有的正在閱讀謎面，有的正在思考，有的正興高采烈地到出謎人那里去對答案，有的正垂頭喪氣地走回原來(lái)猜謎的地方把謎面再次粘到墻上，還有幾個(gè)同學(xué)正在討論謎底呢！瞧，我們班吳倩瑩同學(xué)正在思考“早不說(shuō)，晚不說(shuō)”這個(gè)謎題，她左臂一彎放在胸前，右臂架在左臂上，右手托著(zhù)下巴，好像一位事業(yè)有成的女科學(xué)家正專(zhuān)心致志地思考著(zhù)問(wèn)題。想著(zhù)想著(zhù)，吳倩瑩眼睛一亮，她帶愉快的心情大聲叫道：“我想到這個(gè)謎面的答案了�！闭f(shuō)著(zhù)吳倩瑩迅速揭下謎面，好像別人要把謎面搶走似的。

　　而我也在思考：明月前邊照，馬兒云端跑，馬上大丈夫，頭上長(cháng)兩角（打一字）。明月前邊照，明月就代表“月”，而且通過(guò)“前邊照”我知道這個(gè)字的偏旁應該是“月”，“馬兒云端跑”這名話(huà)中主要寫(xiě)的.是“馬”所以我認為月的右邊有“馬”這個(gè)字。再看“馬上大丈夫”，說(shuō)明“馬”的上面還有“夫”這個(gè)字�！邦^上長(cháng)兩角”說(shuō)明“夫”上還有一點(diǎn)和一撇。我仔細一看，這明顯就是“騰”這個(gè)字。于是我胸有成竹地走到出謎人的身邊，當他說(shuō)出我猜的謎底正確的那一刻的時(shí)候，我的心激動(dòng)得砰砰直跳，此刻我嘗到了成功的喜悅。

　　時(shí)間慢慢地過(guò)去了，隨著(zhù)“叮呤呤”的下課鈴，活動(dòng)結束了。通過(guò)這次活動(dòng)我知道了：我無(wú)論遇到什么問(wèn)題，我們都不能慌張，我們要耐心的認真思考，才能找到答案。

猜燈謎作文 篇6

　　3月1日，我們學(xué)校開(kāi)展了觀(guān)燈展、猜燈謎活動(dòng)。

　　一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，就看到一排排的燈籠掛在繩子上，有許多同學(xué)正在積極動(dòng)腦筋猜謎底呢。我急忙跑過(guò)去，一邊看一邊想。

　　我先找到一個(gè)燈籠，上面掛著(zhù)一張紙條，紙條上寫(xiě)著(zhù)：“電梯（打一成語(yǔ)）”。我一下就猜到了，答案肯定是能上能下。我把紙條撕下來(lái)，又看到一個(gè)謎面：“一半有雨，一半是晴（打一字）�！弊筮呌杏�，偏旁肯定是三點(diǎn)水；右邊是晴，有太陽(yáng)天才晴，那右邊就是日了，合起來(lái)就是汩！我到領(lǐng)獎處把猜的'謎面的兩個(gè)序號和答案交給老師確定，都對了，得到兩個(gè)獎品。

　　這天晚上，我總共猜對了七個(gè)謎語(yǔ)，收獲可真大呀！

猜燈謎作文 篇7

　　昨天是元宵節，晚上，我和爸爸去圖書(shū)館猜燈謎。

　　到了圖書(shū)館，我們從兌換處各拿了一張答題卡，就去找題目了。不一會(huì )兒，我就找到一題：“龍的故鄉”(打一溫州地名)。我想了又想，想了又想，就是想不出來(lái)，也不知道怎么地，突然靈光一現，想了起來(lái)：“既然是溫州地名，而溫州地名里面只有‘灣’字配‘龍’字，但謎語(yǔ)里又有‘龍’字，那么一定是‘龍灣’這個(gè)地方�！毕胪旰缶蛯�(xiě)上題號和答案。

　　接著(zhù)又找到一題：“河邊客先去，陽(yáng)明月后隱”(打一地名)。我不懂是什么意思，于是拆開(kāi)來(lái)看：“河邊客先去”，河邊加上先去就是把“河”字的“可”去掉，剩下“三點(diǎn)水”，客先去就是“客”字上面的“寶蓋頭”去掉，剩下“各”字，“三點(diǎn)水”加“各”等于“洛”字。

　　“陽(yáng)明月后隱”就是“陽(yáng)明”兩字后面去掉�！白蠖�旁”河“月”字，當“左耳旁”和“月”字相結合時(shí)，就成了“陽(yáng)”字。

　　洛和陽(yáng)組合起來(lái)就是一個(gè)地名：洛陽(yáng)……

　　答完題，我立刻去換獎品，問(wèn)了一下，是一等獎!哈哈，我感覺(jué)很爽!不過(guò)我又有點(diǎn)難受，因為爸爸得了二等獎。媽媽說(shuō)，爸爸已經(jīng)盡力了，不要難受。我想想也對，就感覺(jué)不怎么難受了。

　　我感覺(jué)猜燈謎后自己可以知道更多的`謎語(yǔ)和企業(yè)、地名、組織的名稱(chēng)，而且這種活動(dòng)很有意義，我希望能繼續舉辦下去，直到永遠!

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