學(xué)校文化建設工作計劃四篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的計劃了。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編收集整理的學(xué)校文化建設工作計劃4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校文化建設工作計劃 篇1
美化綠化工作是學(xué)校環(huán)境建設的主要內容。抓好學(xué)校的生態(tài)建設工作活潑向上、形式多樣的校園文化生活是兒童健康成長(cháng)的必要條件。經(jīng)學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組研究決定，特制定06-07學(xué)年度第二學(xué)期生態(tài)學(xué)校建設和校園文化建設工作計劃：
一、指導思想：
以加強校園生態(tài)建設和校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境，建設快樂(lè )校園，提升工作、學(xué)習環(huán)境的層次，陶冶學(xué)生情操，培養學(xué)生優(yōu)良品德，增進(jìn)師生生活情趣，提高教學(xué)情緒，增進(jìn)教學(xué)效果，增強校園文明氛圍，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的穩步發(fā)展。
二、工作目標：
1、 培植適合當地種植的名花異草，豐富校園綠化品種。
2、 利用升國旗、校園廣播以及宣傳欄加大對學(xué)生愛(ài)國主義教育、安全教育、環(huán)保教育等思想品德教育。
3、 使學(xué)生掌握一定的`環(huán)保知識，養成良好的環(huán)保習慣。
三、工作措施：
1、 聘請專(zhuān)業(yè)人員指導生態(tài)學(xué)校建設和校園文化建設。
2、 美化綠化實(shí)行包干制。
3、 管理人員要根據不同的季節，培育好花苗，定期做好花苗樹(shù)木的殺蟲(chóng)、防病工作。
4、 堅持升國旗制度，堅持國旗下講話(huà)10分鐘，讓師生在莊嚴的時(shí)刻接受良好的教育，要求全體師生在聽(tīng)到國歌聲及時(shí)原地肅立，少先隊員行隊禮。
5、 對學(xué)生進(jìn)行文明、誠實(shí)、勤奮、向上的教育。
6、 讓面面墻壁會(huì )說(shuō)話(huà)。把《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》書(shū)寫(xiě)在比較醒目的地方，隨時(shí)對師生進(jìn)行教育。
7、 設立廣播室，主要用于播放升旗、兩操音樂(lè )快樂(lè )大課間，午后教育宣傳廣播、大型活動(dòng)指揮等。
8、 學(xué)校設立圖書(shū)室，各班均設立圖書(shū)角，定時(shí)向師生開(kāi)放。
9、 聘請思想品質(zhì)、文化素質(zhì)好、專(zhuān)業(yè)技能強的社會(huì )人士或校內教師擔任輔導員。
10、 科學(xué)設置、認真設計學(xué)校的藝術(shù)節、科技節、文化節、讀書(shū)節、體育節以及傳統節日的慶�；顒�(dòng)，發(fā)動(dòng)師生獻技獻策。
四、工作安排。
2月份工作安排
1、 利用廣播室，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
2、 營(yíng)造高效快樂(lè )課堂環(huán)境，各班布置教室，將名言警句、教師寄語(yǔ)等張貼于教室門(mén)等地方。
3、 成立各種興趣小組和中心隊。
3月份工作安排
1、 開(kāi)展植樹(shù)節“植樹(shù)護綠”活動(dòng)，植樹(shù)造林，移栽花苗。
2、 讀書(shū)筆記展評。
3、 古詩(shī)文背誦及讀名著(zhù)心得演講。
4、 開(kāi)展讀書(shū)節活動(dòng)。
5、 各興趣小組和中心隊活動(dòng)。
4 月份工作安排
1、 繼續開(kāi)展讀書(shū)節活動(dòng)。
2、 世界地球日宣傳活動(dòng)。
3、 對各班黑板報進(jìn)行檢查評比。
5 月份工作安排
1、 我成長(cháng)、我快樂(lè )藝術(shù)節活動(dòng)。
2、 生物多樣日宣傳活動(dòng)。
3、 做好對學(xué)校的花草樹(shù)木的管理工作。
6月份 工作安排
1、 慶“六.一”文藝匯演。
2、 世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)。
3、 環(huán)保知識競賽。
7 月份 工作安排
對各班各項活動(dòng)進(jìn)行檢查、評比、總結、表彰
學(xué)校文化建設工作計劃 篇2
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)南濟市教育局關(guān)于開(kāi)展“校園文化建設年”活動(dòng)的意見(jiàn)，以劉元剛局長(cháng)威海會(huì )議講話(huà)中關(guān)于加強校園文化建設的論述為指導，根據學(xué)校實(shí)際，建設南濟中學(xué)校園文化。
二、總體目標建設
全方位、立體化、人文化，體現深層性、隱蔽性、過(guò)程滲透性、作用持久性特性，具有南濟中學(xué)特色的校園文化。
三、分解目標
�、� 形象文化 在現有基礎上，著(zhù)力在形象文化的品位上下工夫，形成簡(jiǎn)潔、明快、流暢、實(shí)用、富有文化底蘊和學(xué)校特色的形象文化。
�、婢裎幕栊c60周年之機，提煉南濟中學(xué)的傳統精神，在辦學(xué)思想、校園精神、價(jià)值觀(guān)念、創(chuàng )新成果等方面，形成自己的特色，能夠引導激勵南濟中學(xué)人為學(xué)校的發(fā)展，盡心盡力。
�、� 制度文化 在原有基礎上，盡快和市直學(xué)校接軌，建立健全符合學(xué)校實(shí)際的規章制度，按照南濟市教育局編制規定，進(jìn)行機構改革。
�、� 信義文化 師德教風(fēng)建設再上層次，學(xué)生思想道德建設有新突破。
�、� 行為文化 改變封閉狀態(tài)，加強對外交流，增加社會(huì )實(shí)踐，在行為文化方面有明顯成績(jì)。
�、� 健康文化 主要在心理健康教育方面有所成就，使師生都能有一種文明健康的精神和心理狀態(tài)。
�、� 信息網(wǎng)絡(luò )文化 建設文明、健康的信息網(wǎng)絡(luò )文化，通過(guò)有效形式和手段，影響和增強學(xué)生正確把握和認識真、善、美的能力。
四、目標實(shí)施
�、� 更新觀(guān)念，提高認識，明確要求，加強領(lǐng)導。 學(xué)校領(lǐng)導和教職工必須從國家教育方針、從素質(zhì)教育要求、從培養什么人的角度，來(lái)重新審視和認識建設校園文化的重要性和必要性，改變過(guò)去那種只重視學(xué)生思想道德教育和文化教育的做法，并且，也要改變那種單純把校園文化看成綠化美化校園的片面認識，要從“環(huán)境創(chuàng )造人”的高度認識校園文化建設的意義，要認識到校園文化是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育最直接、最有效、最持久的載體，是提高教育質(zhì)量和學(xué)生整體素質(zhì)最重要的結合點(diǎn)，是學(xué)校很重要的教育課題。在提高認識的同時(shí)，必須明確校園文化的概念和豐富的內涵，明確校園文化建設的標準和要求。在此基礎上，成立校園文化建設領(lǐng)導小組，全面領(lǐng)導校園文化建設。成員如下： 組 長(cháng)：盧文武副組長(cháng)：李云章 成 員：鞠新民 楊建國 魏風(fēng)傳 崔寶山
�、� 形象文化目標實(shí)施 就校園文化而言，學(xué)校在形象文化建設方面已基本到位，校園建筑、學(xué)校標識、校園綠化、校容校貌、教學(xué)設施、實(shí)驗標本等，目標基本達到。需要做的工作是：① 增加高檔次的雕塑;② 在假山、涼亭上增加文化內涵;③ 增加動(dòng)植物標本，建立生物標本室;④ 總體規劃校容校貌，增加文化內涵，力爭使校園的一草一木、一字一畫(huà)都能成為校園文化建設的載體，成為教育的陣地，真正做到讓每一面墻壁都說(shuō)話(huà)，讓每一個(gè)物件都育人。本項目標擬在20xx年底前完成。
�、� 精神文化目標實(shí)施 20xx年是南濟中學(xué)建校60周年，學(xué)校已經(jīng)著(zhù)手進(jìn)行校慶工作，整理校史，總結60年辦學(xué)經(jīng)驗，提煉南濟中學(xué)的傳統精神。除繼續做好這些工作之外，根據南濟中學(xué)的實(shí)際，重新擬訂校訓、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等，創(chuàng )建和諧的人際關(guān)系;通過(guò)校慶，走訪(fǎng)校友中的名人名家，使之成為南濟中學(xué)精神文化的重要內容;發(fā)揚學(xué)校探究式學(xué)習傳統，鞏固創(chuàng )新成果，繼續開(kāi)展創(chuàng )新活動(dòng)，爭取再出新成果。
�、� 制度文化目標實(shí)施 學(xué)校轉由南濟市教育局管理之后，已經(jīng)著(zhù)手對學(xué)校規章制度進(jìn)行重新修訂，盡快和市直學(xué)校接軌，建立健全既符合市教育局要求有符合學(xué)校實(shí)際的規章制度。學(xué)�，F有機構設置與南濟市教育局規定不符，待學(xué)校定編下來(lái)之后，學(xué)校立即進(jìn)行機構改革。
�、樾帕x文化目標實(shí)施 繼續進(jìn)行形象建設活動(dòng)，加強師德教風(fēng)建設，多渠道、多途徑、多角度，對教師進(jìn)行師德師范教育，加強學(xué)生思想道德建設，在誠信道德教育方面要有突破;建立親密和諧的師生關(guān)系，真正落實(shí)一切為了學(xué)生的理念，在教育教學(xué)工作中體現南濟中學(xué)教職工良好的.工作作風(fēng)和精神風(fēng)貌。
�、晷袨槲幕繕藢�(shí)施 由于受企業(yè)辦學(xué)的制約，南濟中學(xué)在開(kāi)放辦學(xué)方面差距頗大，幾乎處于半封閉狀態(tài)，在校際交往、友好合作、社會(huì )交往，特別是國際交往方面，幾近空白�，F在學(xué)校已經(jīng)隸屬于南濟市教育局，為學(xué)校交往創(chuàng )造了條件。學(xué)校已經(jīng)在努力做對外交往和友好合作工作，與南濟市許多兄弟學(xué)校建立了友好關(guān)系，與齊魯私立學(xué)校建立的合作關(guān)系。今后將加大交往力度，立足本市本省，走出齊魯大地，加強與各地先進(jìn)學(xué)校的交往，并且，在國際交往方面也要有所突破。 發(fā)揚學(xué)校傳統，進(jìn)一步加強時(shí)候實(shí)踐活動(dòng)，拓寬實(shí)踐渠道，讓學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，增加實(shí)踐機會(huì )，提升自身素質(zhì)。
�、虢】滴幕繕藢�(shí)施 主要工作在于：裝備心理咨詢(xún)室，配備心理咨詢(xún)教師，加強健康文化的教育，營(yíng)造健康文化的氛圍，通過(guò)各種形式，為師生創(chuàng )建健康和諧的精神家園，使全體師生都能有文明、健康的精神和心理狀態(tài)。
�、煨畔⒕W(wǎng)絡(luò )文化目標實(shí)施 ① 加強對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )文化教育，努力使每一個(gè)學(xué)生都能正確認識網(wǎng)絡(luò )的積極作用，增強正確把握和認識真、善、美的能力，自覺(jué)抵制不良網(wǎng)站和不良信息的誘惑。 ② 繼續加強學(xué)校網(wǎng)站建設，豐富內容，改善界面，增加學(xué)生參與的欄目，提供師生交流平臺。要把校園網(wǎng)辦成融思想性、知識性、趣味性、服務(wù)性于一體，對學(xué)生具有吸引力的網(wǎng)站，成為加強學(xué)生思想道德建設和增加文化素養的新陣地。 ③ 積極籌備校園電視臺，力爭年底前開(kāi)播。 ④ 充分利用大禮堂、多媒體教室、教室電視，播放優(yōu)秀影視劇、科技影片等，讓學(xué)生感受當代文化，在潛移默化中接受思想教育和文化教育。 ⑤ 利用好學(xué)校宣傳欄等陣地，向師生傳遞各種文化及思想道德方面的信息。 ⑥ 堅持開(kāi)展各種健康有益的課余文化活動(dòng)。 校園文化建設是一個(gè)系統工程，需要通盤(pán)考慮，總體規劃，分別實(shí)施。學(xué)校將在南濟市教育局建設校園文化的大框架下，建設富有學(xué)校特色的校園文化，力爭在20xx年底能夠形成自己的特色品牌。
學(xué)校文化建設工作計劃 篇3
校園文化是指學(xué)校這個(gè)群體存在方式的總和，是一個(gè)學(xué)校傳統、作風(fēng)、精神和理想追求的綜合體現，它包括學(xué)校的物質(zhì)文化和精神文化。目前，我國教育改革正向縱深發(fā)展，而加強校園文化建設正是學(xué)校整體改革和大力推行素質(zhì)教育的突破口。做好此項工作，已納入學(xué)�？傮w工作之中。校園文化的建設包括東西很多，比如校旗、校歌、校訓、校園網(wǎng)站、校史、校容校貌。
一、指導思想
以省、市關(guān)于積極開(kāi)展校園文化建設通知為指導，以人文精神和現代教育思想為核心，特別是建設和諧的校園文化，使學(xué)校成為學(xué)生成長(cháng)和發(fā)展的樂(lè )園，以科研課題為牽動(dòng)，努力把我們的校園建成先進(jìn)文化的傳播陣地，進(jìn)一步提高學(xué)校的辦學(xué)品位和辦學(xué)水平。
二、基本思路：
學(xué)校要實(shí)施現代化的教育，必須建構現代化的校園文化。校園文化不僅是一所學(xué)校以往歷史的積淀，更是學(xué)校自我發(fā)展的主題，它在不斷演變的過(guò)程中，通過(guò)提煉和升華，形成具有核心意義的學(xué)校精神，促進(jìn)整個(gè)學(xué)校的教育管理、教育思想和教學(xué)方式方法等的變革，促使學(xué)生產(chǎn)生積極的情感和創(chuàng )造的意識，成為培育現代人所具有的獨特財富和資源�；谶@樣的認識，我校校園文化建設將從環(huán)境、行為、制度、精神四個(gè)層面確定工作任務(wù)，落實(shí)工作措施。
三、主要任務(wù)：
1、美化校園環(huán)境，以文明優(yōu)美的學(xué)習氛圍感染學(xué)生美好心靈。
在校園文化建設中，突出高品位原則，校園總體形象文化的建設，一定要反映群體精神風(fēng)貌和審美情趣，讓具有知識含量和藝術(shù)水準的建筑……。突出校園景觀(guān)的個(gè)性美，結構美和表達意境的抽象美，讓學(xué)生在理智上滿(mǎn)足，情感上愉悅的同時(shí)，又吸引學(xué)生去“主動(dòng)參與環(huán)境，主動(dòng)選擇環(huán)境”，使學(xué)生“成長(cháng)于校園、樂(lè )知于學(xué)園、置身于花園、活動(dòng)于樂(lè )園”，使校園文化產(chǎn)生吸引力，使學(xué)生形成審美力。
�。ㄒ唬┘訌娦@建設、完善設施，優(yōu)化育人環(huán)境。
�。ǘ╅_(kāi)展文體活動(dòng)、學(xué)習活動(dòng)、公益活動(dòng)，并通過(guò)活動(dòng)來(lái)達到育人的目的。
�。ㄈ┲贫ê屯晟乒芾碇贫�、條例、措施、規定等強化人的正當行為。
�。ㄋ模┡囵B良好的校風(fēng)，嚴明學(xué)校紀律，創(chuàng )造最佳的育人氛圍。
2、注重師生形象建設，營(yíng)造新時(shí)期師生新形象。
師生形象的建設是流動(dòng)著(zhù)的校園文化。因此，我校效力于校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設，形成科學(xué)、技術(shù)與人文的統一整體，推動(dòng)教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。
�。�1）著(zhù)力于師資隊伍的作風(fēng)建設。包括教師的職業(yè)道德的教育、教育觀(guān)念的轉變，業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓，教學(xué)能力的提高等，要教育和引導教師具備與時(shí)代精神適應的'教育理念，有每層復合的獨特的教師業(yè)務(wù)知識和能力素養，有教育智慧，充分認識教師新形象的內涵，更大限度地發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng )造性。
�。�2）著(zhù)力于學(xué)生隊伍的學(xué)風(fēng)建設。要著(zhù)力于培養“團結、文明、勤學(xué)、奮進(jìn)”的良好學(xué)風(fēng)，形成一套科學(xué)合理的管理制度，讓學(xué)生感受理想前途的教育、集體教育、愛(ài)國主義教育、艱苦奮斗教育、知辱明恥道德教育，激發(fā)起學(xué)生的主體意識和自覺(jué)進(jìn)取的信心，培養學(xué)生具有典型的主人翁意識和自我管理的能力，讓學(xué)生的精神面貌煥然一新。
3、突出辦學(xué)特色，營(yíng)造求知氛圍
辦學(xué)特色是學(xué)校整體風(fēng)貌的外化呈現，從本質(zhì)上看是教育規律在學(xué)校內部的特殊運行，它是若干群體、個(gè)體在素質(zhì)教育的優(yōu)化組合中脫穎而出的一種機制、培養理念和品位。它以辦學(xué)主體的正確的辦學(xué)思想為靈魂，體現在整個(gè)學(xué)校創(chuàng )造性的教育、管理工作上，以獨具一格的校風(fēng)、校訓為標志。
�。�1）學(xué)校要在辦學(xué)理念上做文章，大膽實(shí)踐、勇于探索逐步摸索出一條適合我校發(fā)展的辦學(xué)思路，做到教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、文化育人、環(huán)境育人。
�。�2）要培養學(xué)生的時(shí)代責任感和集體協(xié)作精神，造就學(xué)生的創(chuàng )造性和開(kāi)拓精神，發(fā)展學(xué)生的技能和科學(xué)精神，把“嚴明師生規范，弘揚優(yōu)良校風(fēng)，培養全面素質(zhì)，造就卓異才能”發(fā)揚光大，成為全體學(xué)生學(xué)入心靈的人生信念。
�。�3）結合學(xué)校實(shí)際，把理想、信仰、情操、美德等相關(guān)內容編制成校本課程，并有計劃實(shí)施。 校園環(huán)境文化包括校門(mén)與操場(chǎng)、校舍與食堂、綠化與小品（雕塑）、走廊（中廳、櫥窗、壁畫(huà)、電子大屏幕）與教室、圖書(shū)館與實(shí)驗室、體育場(chǎng)與健身房、視聽(tīng)媒體與網(wǎng)絡(luò )計算機、教具與學(xué)具。
校園行為文化包括課程文化（地方課程與校本課程）、教學(xué)文化（教書(shū)育人、教學(xué)模式、考試制度）、學(xué)習文化（學(xué)習方式、學(xué)習習慣）、活動(dòng)文化（藝術(shù)節、運動(dòng)會(huì )、學(xué)生會(huì )與社團、社會(huì )實(shí)踐與社區服務(wù)）。
校園制度文化包括體制文化、管理文化、機制文化（評優(yōu)、提干、晉職、獎勵、處罰）、人際文化。
校園精神文化包括辦學(xué)理念、價(jià)值觀(guān)、人才觀(guān)（素質(zhì)教育）；校風(fēng)、校訓、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)（以上為風(fēng)格）、校旗、�；�、校歌等等（以上為表征）。
校園文化的內涵是非常豐富的，物質(zhì)（環(huán)境）文化是校園文化的基礎，制度文化是校園文化的保障，行動(dòng)，精神文化是校園文化的核心。
4、加大對校園文化的宣傳力度，使其深入人心。
校園文化建設中，宣傳是一個(gè)重要環(huán)節。要想使其發(fā)揮育人效用，就要加大宣傳力度。不僅要在學(xué)校內部宣傳，還要面向學(xué)生家長(cháng)，社會(huì )宣傳，學(xué)校的校風(fēng)、校訓、校紀、校規、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、德育模式、先進(jìn)的理念等都在宣傳之列。尤其是我校多少年來(lái)積淀了各個(gè)時(shí)期校園生活，構建了開(kāi)拓進(jìn)取的校園文化氛圍。
總之，校園文化建設是學(xué)校整體育人環(huán)境的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育整體水平的有效載體，進(jìn)入校園我們感受到的是學(xué)校與社會(huì )就是有差別有區別，每個(gè)人心中都在維護我們的整體形象。因此，我們一定要盡心盡力，為學(xué)生的健康發(fā)展，為全面實(shí)施素質(zhì)教育貢獻我們的力量。
學(xué)校文化建設工作計劃 篇4
一、指導思想
校園文化是整個(gè)社會(huì )主義文化的重要組成部分，是社會(huì )主義精神文明建設的重要內容。加強校園文化建設是全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求。校園文化建設要以社會(huì )主義榮辱觀(guān)為導向、以學(xué)生為主體、以建設優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以?xún)?yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，推動(dòng)形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚，使學(xué)生在學(xué)習生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和現代文明的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng)。
二、目標任務(wù)
�。ㄒ唬┣袑�(shí)加強校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設。
1、規范辦學(xué)行為，繼承優(yōu)良傳統，宣傳社會(huì )先進(jìn)文化，弘揚主旋律，大力營(yíng)造獨特的校園文化氛圍，使教育和引導體現在細微之處。
2、扎實(shí)開(kāi)展師德教育，建設熱愛(ài)學(xué)生，為人師表，教書(shū)育人，鉆研教法，不斷探究的優(yōu)良教風(fēng)。
3、加強對學(xué)生的教育和引導，落實(shí)好《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，建設勤奮學(xué)習、積極向上、誠實(shí)守信、充滿(mǎn)興趣、樂(lè )于探究的良好學(xué)風(fēng)。
�。ǘ┚G化、美化校園，創(chuàng )造良好的人文環(huán)境。
1、從本校自然環(huán)境和條件出發(fā)，綠化、美化校園。加強環(huán)境建設，使整個(gè)校園干凈、整潔、美觀(guān)、有序，特別是廁所更應該重視衛生整潔。
2、建好少先隊大隊室、圖書(shū)室、音美教室等文化載體，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍。
3、充分利用板報、涂鴉墻、墻壁等一切可以利用的媒介，體現教育理念。
5、在教學(xué)樓、實(shí)驗室、圖書(shū)室、閱覽室、辦公室、教室等處張貼《小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生守則》、環(huán)境布置要統一規范。
6、加強對學(xué)生的教育引導，全面開(kāi)放圖書(shū)室、閱覽室，為學(xué)生提供健康的學(xué)習條件。
�。ㄈ┐罅﹂_(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，營(yíng)造積極向上的文化環(huán)境。
1、精心設計和組織開(kāi)展內容豐富、形式多樣、吸引力強的文化環(huán)境。充分利用好“教師節”國慶節、“元旦節”、“五一”“六一”、“七一”等重大節日以及三八婦女節、清明節、端午節等具有特殊意義的節日開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。
2、利用學(xué)生入學(xué)、開(kāi)學(xué)典禮等有特殊意義的日子開(kāi)展主題教育活動(dòng)。堅持每周一次的升國旗、降國旗儀式，進(jìn)行內容生動(dòng)具體的'國旗下講話(huà)，重視學(xué)生的安全教育和行為習慣教育。
3、重視課間體育活動(dòng)，使學(xué)生既放松身心、增強體質(zhì)，又增進(jìn)對同學(xué)、對集體的情感。
4、組織多種類(lèi)型的興趣小組活動(dòng)。
三、量化考核
每次學(xué)校安排工作后，各班必須嚴格按照學(xué)校工作的安排在星期五之前按質(zhì)按量完成，如延誤或者沒(méi)有按時(shí)刊出，缺一次績(jì)效考核時(shí)扣0.1分，以此類(lèi)推。涂鴉墻各班由美術(shù)教師負責，扣分辦法與黑板報相同。
三、具體工作安排
具體事宜備注具體時(shí)間安排板報主題涂鴉墻九月上半月慶祝教師節老師，您辛苦了！請各班班主任務(wù)必按學(xué)校的安排創(chuàng )造性的開(kāi)展工作，如內容有所變更臨時(shí)通知。其余未盡事宜根據上級部門(mén)臨時(shí)通知。
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