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音樂(lè )組工作計劃匯總5篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家收集的音樂(lè )組工作計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
音樂(lè )組工作計劃 篇1
一、指導思想：
貫徹落實(shí)新課標新課改精神，培養學(xué)生一定的音樂(lè )技能，尤其注重培養學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣，提高認譜、識譜的能力。更要使一部分學(xué)生轉變思想（認為學(xué)習音樂(lè )無(wú)用，認為音樂(lè )課是副課），切切實(shí)實(shí)提高學(xué)生的音樂(lè )素質(zhì)。以審美為核心，重視音樂(lè )音樂(lè )過(guò)程中的審美與情感體驗，激發(fā)和培養學(xué)生對學(xué)習音樂(lè )的興趣，重視培養學(xué)生良好的人文素質(zhì)，寓教于樂(lè )，重視學(xué)生品德修養的培養。
二、教學(xué)工作
�。ㄒ唬└鶕泻蛥^的教育教學(xué)計劃要求，組織音樂(lè )教師認真學(xué)習《廣州市蘿崗區中小學(xué)教育管理常規》、《基礎教育課程改革綱要》和《藝術(shù)教育課程標準》，還有就是更深刻地理解新課標的精神，改變舊的教學(xué)理念，樹(shù)立以審美為核心，以培養學(xué)生學(xué)習興趣為動(dòng)力的新的教學(xué)理念。教學(xué)中滲透和加強學(xué)生環(huán)保意識教育，培養學(xué)生熱愛(ài)家園保護地球的觀(guān)念。使素質(zhì)教育落實(shí)到實(shí)踐中。擬定除組織音樂(lè )教師學(xué)習并對教材進(jìn)行分析和集體備課，并且定期開(kāi)展教學(xué)研討課。
�。ǘ┣星袑�(shí)實(shí)抓好教學(xué)常規的落實(shí)，各位教師要充分利用教學(xué)媒體，如：多媒體、錄音機、樂(lè )器、小打擊樂(lè )器等，提高學(xué)生的`音準、節奏、興趣等等。在落實(shí)常規的基礎上強調以學(xué)生為中心，以學(xué)習為中心，強調學(xué)生獲得多種體檢的教學(xué)方式要落實(shí)到每一節課中。教師應根據各自的優(yōu)勢和特長(cháng)探索新的教學(xué)方式，形成各自的教學(xué)風(fēng)格。
�。ㄈ┓e極參加區組織的各項教研活動(dòng)，在課程改革的浪潮中學(xué)習他人先進(jìn)的教學(xué)方法，取長(cháng)補短努力充實(shí)提高自己，探索出一條社會(huì )、家庭、學(xué)生滿(mǎn)意的教學(xué)新路。積極開(kāi)展教學(xué)研究，認真進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗的積累研究和總結，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，努力提高自身素質(zhì)，當一名科研型的好老師。本學(xué)期要做好區組織舉辦的新課程背景下的目標教學(xué)比賽，做好各項準備工作。為區選拔出參加市音樂(lè )教師“我的音樂(lè )教育教學(xué)故事”現場(chǎng)演講比賽輸送人才。還要組織好全體的音樂(lè )老師寫(xiě)好區實(shí)效性音樂(lè )教學(xué)設計，做好各項工作。
三、課外活動(dòng)
�。ㄒ唬┡浜鲜泻蛥^舉辦的舞蹈節，認真組織學(xué)校舞蹈隊進(jìn)行訓練，通過(guò)舞蹈選修課使學(xué)生學(xué)會(huì )有關(guān)舞蹈的技能，力求取得好的成績(jì)，要制定好活動(dòng)計劃，做到有計劃有步驟地開(kāi)展訓練，為學(xué)校培養文藝骨干。
�。ǘ┙Y合活動(dòng)課的開(kāi)設，并利用另外一些課外時(shí)間排練出一批歌頌祖國、熱愛(ài)家園、學(xué)校生活、環(huán)境保護的聲樂(lè )、舞蹈方面的文藝節目，為學(xué)校藝術(shù)節作準備。
�。ㄈ┡浜蠈W(xué)校開(kāi)展“六一”校際比賽，為繁榮校園文化積極努力工作。
音樂(lè )組工作計劃 篇2
音樂(lè )組教研工作計劃根據學(xué)校和教科研中心的工作計劃要點(diǎn)，結合本學(xué)科的特點(diǎn)，以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，以提高全組教師群體專(zhuān)業(yè)化水平為目標，充分發(fā)揮教研組內、骨干教師的示范帶頭作用，努力打造一個(gè)學(xué)習型、研究型、創(chuàng )新型的音樂(lè )教研組，借助各項教研活動(dòng)達到教研組團結、成長(cháng)。
主要工作：
1.做好四月份的網(wǎng)上教學(xué)
2.網(wǎng)上和線(xiàn)下的銜接活動(dòng)
3.統一學(xué)生考核標準，注重簡(jiǎn)譜、視唱練耳的訓練(本學(xué)期實(shí)施)
4.認真落實(shí)備課組工作計劃，做好每周集體教研，有主題、有主持、有記錄、有延續性
5.音樂(lè )教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
現有音樂(lè )教師5名，我們要加強音樂(lè )基本功
音樂(lè )教師必備專(zhuān)業(yè)基本功：唱、彈、跳
每周主題教研活動(dòng)前，以練聲、教材歌曲演唱作為開(kāi)場(chǎng)熱身。
6.根據系列的教研主題，安排不同主持人
教研主題制定系統化，有延續性，與教材解讀、把握、呈現緊密相關(guān)，定一個(gè)小點(diǎn)，大家全員參與，每個(gè)教師都要提出自己的想法，進(jìn)行思想的碰撞，當場(chǎng)交流與反饋、記錄，達到提升音樂(lè )教師的課堂教學(xué)能力的目標。
7.音樂(lè )學(xué)科原本有個(gè)合唱社團，舞蹈社團，器樂(lè )社團，由于疫情這學(xué)期暫停，但是計劃一直至在。等合適時(shí)期我們就馬上開(kāi)始實(shí)施。
這學(xué)期的安排：
1.制定完善本學(xué)期音樂(lè )教研組工作計劃2.制定新學(xué)期個(gè)人教學(xué)計劃(紙質(zhì)備課
3.配合教導處做好學(xué)期初的教學(xué)常規檢查
4.每周進(jìn)行本學(xué)期組內教研
5.音樂(lè )教師統一學(xué)生考核標準，注重簡(jiǎn)譜、視唱練耳，教學(xué)中加強節拍、節奏、音高音準的訓練(本學(xué)期實(shí)施)
6.音樂(lè )學(xué)科素養測試方案的`修改
7.做好學(xué)生成績(jì)考核與評定
8.做好期末結束工作，
9.撰寫(xiě)總結，收集整理組內相關(guān)資料，進(jìn)行歸檔。
音樂(lè )組教研模式改變
1. 教研活動(dòng)的主持人除教研組長(cháng)外，由其他教師輪流擔任，有主題、有計劃、有記錄，促進(jìn)每位老師的積極參與，親身實(shí)踐更易成長(cháng)。
2. 音樂(lè )學(xué)科學(xué)生考核內容及方式的調整
注重簡(jiǎn)譜、視唱練耳，教學(xué)中加強節拍、節奏、音高音準的訓練，音樂(lè )教師以此為教學(xué)重點(diǎn)，以新學(xué)期為起點(diǎn)堅持做下去，達到整體提高學(xué)生的音樂(lè )基礎能力.
音樂(lè )組工作計劃 篇3
一、指導思想
9月，又迎來(lái)了新的學(xué)期，我們以學(xué)校的教育方向為指導思想，以市計劃的中心工作為內容，積極開(kāi)展教學(xué)科研，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，和學(xué)生共同體驗、發(fā)現、創(chuàng )造和享受音樂(lè )美的過(guò)程。由于部分學(xué)生升上畢業(yè)班，我科組舞蹈隊、合唱隊、豎笛隊又新增了部分學(xué)生，另外還組建了電聲樂(lè )隊、打擊樂(lè )隊。以舞蹈、合唱、豎笛等第二課堂訓練為載體，激發(fā)學(xué)生學(xué)音樂(lè )的興趣，給學(xué)生美的熏陶。
二、工作重點(diǎn)
1、優(yōu)化音樂(lè )課堂，高質(zhì)量完成各級的教學(xué)評估工作。
2、加強高考生的強化訓練，迎接12月份的音樂(lè )專(zhuān)業(yè)聯(lián)考測試。
3、9月下旬參加蘿崗區第二屆藝術(shù)節聲樂(lè )類(lèi)比賽。
4、10月中旬參加蘿崗區第二屆藝術(shù)節器樂(lè )類(lèi)比賽。
5、10月下旬參加蘿崗區第二屆藝術(shù)節語(yǔ)言藝術(shù)類(lèi)比賽。
6、加強合唱隊訓練，11月中參加城市“南腔樂(lè )韻”比賽。
7、加強舞蹈隊的訓練，準備好節目參加09年的廣州市舞蹈節。
8、加強校園藝術(shù)類(lèi)活動(dòng)的開(kāi)展，各音樂(lè )教師著(zhù)手準備08年的校藝術(shù)節晚會(huì )。
9、本學(xué)期藝術(shù)節的`開(kāi)展。
10、星海音樂(lè )學(xué)院畢業(yè)生在我校實(shí)習，做好傳、幫、帶工作。
三、具體措施及要求
�。ㄒ唬┱J真學(xué)習，不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)素養。
我科組音樂(lè )老師都是青年教師，是一支非常年輕的隊伍，教學(xué)上還要多加強各方面的高度重視。每學(xué)期我們都把教師的培訓工作作為重要工作來(lái)抓，主要從如下幾個(gè)方面對青年教師進(jìn)行培養：
1、堅持一周一次的集體備課，探索優(yōu)化課堂教學(xué)的新路徑，認真備好每一堂課，在相互學(xué)習中整體提高教師的專(zhuān)業(yè)水平，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。
2、以老帶新，教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師要做好傳、幫、帶工作，設計好優(yōu)秀教案，探討課堂教學(xué)新路徑，為高質(zhì)量完成各級的教學(xué)評估工作做好充分的準備。
�。ǘ﹦�(chuàng )建合唱、舞蹈特色，提高學(xué)生學(xué)習音樂(lè )舞蹈的興趣。
1、選好人員，完善管理。
選好參加合唱、舞蹈人員名單。開(kāi)學(xué)初圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)并結合本科組工作重點(diǎn)，定好計劃和目標�？朔柧毜拿つ啃院碗S意性，確保合唱、舞蹈訓練有目的、有步驟地進(jìn)行。
2、團結協(xié)作，確定目標、制定計劃。實(shí)施訓練措施，根據學(xué)生的實(shí)際情況，一期一重點(diǎn)，一年一突破，使我們的工作落到實(shí)處。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)生的演唱、表演水平要不斷提高，對自己的歌唱、舞姿要有所喜愛(ài)。要具有合作精神和表演意識。
3、全科組人員團結一致，分工合作，互相幫助，完成各種比賽和工作。
�。ㄈ┘訌姵Ｒ幗虒W(xué)管理，保證教學(xué)質(zhì)量。
1、定期檢查常規教學(xué)工作。
2、平時(shí)互相聽(tīng)課，做好聽(tīng)課記錄，一學(xué)期聽(tīng)課不少于10節。
3、完善學(xué)生音樂(lè )科考核制度，期末組織人員抽查，促進(jìn)教學(xué)工作，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。
四、具體安排
周次
內容
備注
1
學(xué)習新教材，定好教學(xué)計劃
2-3
合唱、舞蹈隊新隊員的挑選；高考生的專(zhuān)業(yè)輔導；實(shí)習生的工作開(kāi)展。
4-7
合唱、舞蹈排練；藝術(shù)節參賽節目的訓練；
藝術(shù)團的正式成立方案；高考生的專(zhuān)業(yè)輔導；實(shí)習生的工作開(kāi)展。
8-9
合唱、舞蹈排練；藝術(shù)節器樂(lè )類(lèi)、語(yǔ)言藝術(shù)類(lèi)參賽節目的訓練及比賽；高考生的專(zhuān)業(yè)輔導；藝術(shù)團各個(gè)團隊的正式成立；實(shí)習生的工作開(kāi)展。
10
合唱、舞蹈排練；準備廣州市首屆"南腔樂(lè )韻"歌曲比賽的合唱訓練；
準備廣州市首屆"南腔樂(lè )韻"歌曲比賽的豎笛訓練；
校藝術(shù)節的各項活動(dòng)的開(kāi)展；迎接市的教學(xué)評估工作；實(shí)習生離校。
11
12
合唱、舞蹈排練；參加準備廣州市首屆"南腔樂(lè )韻"歌曲比賽
開(kāi)展校藝術(shù)節“十佳”校園歌手大賽；高考生的專(zhuān)業(yè)輔導。
13
合唱、舞蹈排練；高考生的專(zhuān)業(yè)輔導；小結前期常規教學(xué)工作。
14
合唱、舞蹈排練；校藝術(shù)節晚會(huì )各類(lèi)節目的策劃和指導。
開(kāi)展校藝術(shù)節器樂(lè )類(lèi)節目的比賽。
15
16
17
合唱、舞蹈排練；音樂(lè )高考生的專(zhuān)業(yè)聯(lián)考測試、學(xué)校音樂(lè )期末考核
18
19
抽查學(xué)生的學(xué)習情況。
20
總結全期工作。
音樂(lè )組工作計劃 篇4
一、指導思想
本學(xué)期，音樂(lè )備課組將根據學(xué)校和教科室關(guān)于備課組的計劃安排，結合音樂(lè )學(xué)科的特點(diǎn)，以提高音樂(lè )課堂教學(xué)的有效性為前提，認真貫徹實(shí)施各項計劃。今年正趕上初一新教材的第一年，所以備課組以初一音樂(lè )新教材為主，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)集體備課提高教師對新教材的熟悉程度，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)使教師的專(zhuān)業(yè)得到成長(cháng)。
二、工作目標
1、認真落實(shí)備課組工作計劃，切實(shí)按照學(xué)校要求按時(shí)進(jìn)行備課活動(dòng)。
2、用心練習教學(xué)和音樂(lè )專(zhuān)業(yè)基本功，積極加強現代教育技術(shù)理論和技能的培訓和學(xué)習，不斷提高和完善自身專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)，為我校音樂(lè )教育教學(xué)工作服務(wù)。
3、繼續堅持理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)以致用的原則，確立終生學(xué)習、全程學(xué)習的思想觀(guān)念。
4、立足課堂，加強本組教師之間的交流與研討，反思與總結，扎實(shí)有效的進(jìn)行校本課程研究。
5、認真領(lǐng)悟音樂(lè )新課程標準的.精神，掌握新教材的編寫(xiě)意圖，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，用好、用活教材。
6、敏銳地捕捉教學(xué)中的問(wèn)題，將問(wèn)題轉化為研究課題，使教研活動(dòng)課型化、課題化。
7、加強學(xué)校舞蹈隊的訓練。
8、認真開(kāi)展音樂(lè )興趣小組活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
三、具體措施及要求
1、認真學(xué)習，不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)素養。
�。�1）堅持集體備課，探索優(yōu)化課堂教學(xué)的新路徑，認真備好每一堂課，在相互學(xué)習中整體提高教師的專(zhuān)業(yè)水平，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。
�。�2）以老帶新，教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師要做好傳、幫、帶工作，本學(xué)期重點(diǎn)培養青年教師上好課，設計好教案，探討課堂教學(xué)新路徑，為早日成長(cháng)起來(lái)做好準備。
2、積極開(kāi)展學(xué)校藝術(shù)特色教學(xué)，加強學(xué)校舞蹈隊、管樂(lè )隊、合唱隊的訓練。
�。�1）選好人員，完善管理。
圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)并結合本科組工作重點(diǎn)，定好計劃和目標�？朔柧毜拿つ啃院碗S意性，確保各隊訓練有目的、有步驟地進(jìn)行。
�。�2）全科組人員團結一致，分工合作，互相幫助，完成各種文藝活動(dòng)。
3、配合學(xué)校，加強常規教學(xué)管理，保證教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）定期檢查常規教學(xué)工作。
�。�2）平時(shí)互相聽(tīng)課，做好聽(tīng)課記錄，發(fā)表意見(jiàn)。
四、具體活動(dòng)及時(shí)間安排：
1、每周定期進(jìn)行集體備課；
2、安排組內教師公開(kāi)課時(shí)間；
3、籌備元旦文藝活動(dòng)；
4、準備組內各計劃總結。
音樂(lè )組工作計劃 篇5
一、指導思想及總體工作思路
以學(xué)校和教務(wù)處工作為指導，以審美為核心，以提高學(xué)生的興趣為動(dòng)力，面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展，重視音樂(lè )實(shí)踐，鼓勵音樂(lè )創(chuàng )造，提倡學(xué)科綜合，弘揚民族音樂(lè )，理解多元文化，完善評價(jià)機制。以提高教學(xué)效率為中心，進(jìn)一步學(xué)習新課程理念，努力提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力為主要的目的。
二、學(xué)情分析
本學(xué)為高中第一學(xué)期，學(xué)生來(lái)自路橋的各個(gè)地方，學(xué)生的音樂(lè )基礎參差不齊。有個(gè)別學(xué)生在初中小學(xué)的時(shí)候，根本沒(méi)有接受音樂(lè )教育；而又有個(gè)別學(xué)生卻又從小接受音樂(lè )素質(zhì)教育，在音樂(lè )方面有相當高的音樂(lè )鑒賞能力。學(xué)生在小學(xué)初中，這九年音樂(lè )學(xué)習中，他們掌握的音樂(lè )的基礎樂(lè )理以及學(xué)唱歌曲。而到了高中以后第一學(xué)期全是音樂(lè )鑒賞課，學(xué)習的方式及內容發(fā)生很大變化。知識量增加了很多，涉及的面很廣。所以必須做到初高中的銜接。
三、教學(xué)目的任務(wù)和教學(xué)要求分析創(chuàng )作
音樂(lè )鑒賞主要通過(guò)聆聽(tīng)和感受音樂(lè )及對音樂(lè )歷史與文化的學(xué)習，培養學(xué)生的音樂(lè )審美能力和評價(jià)、判斷能力，是增進(jìn)學(xué)生音樂(lè )文化素養的主要渠道。
歌唱、演奏學(xué)生通過(guò)對音樂(lè )表演活動(dòng)的親身參與和直接體驗，享受音樂(lè )表現的樂(lè )趣，陶冶情操，提高音樂(lè )表現能力。
創(chuàng )作是培養學(xué)生藝術(shù)想象力和創(chuàng )造力的園地，也是學(xué)生進(jìn)一步獲得音樂(lè )基礎知識和學(xué)習音樂(lè )基本理論的模塊。
音樂(lè )與舞蹈、音樂(lè )與戲劇表演滿(mǎn)足學(xué)生的不同興趣愛(ài)好和發(fā)展需求，認識音樂(lè )與姊妹藝術(shù)的密切關(guān)系，拓展藝術(shù)視野，提高學(xué)生的綜合藝術(shù)表現能力。
四、教學(xué)常規落實(shí)策略分析
�。ㄒ唬┙虒W(xué)過(guò)程設計教學(xué)過(guò)程的設計應當把學(xué)生置于主題地位，緊緊把握學(xué)生的主動(dòng)體驗，引導學(xué)生積極、主動(dòng)地投入到音樂(lè )活動(dòng)中去。教學(xué)過(guò)程設計要注意由淺入深，由表及里的層次性，同時(shí)重視音樂(lè )學(xué)習中各領(lǐng)域的均衡性。教學(xué)過(guò)程的設計要注重音樂(lè )情景的創(chuàng )設，在加強基礎型的同時(shí)，向不同的學(xué)生提供選擇的機會(huì )，體現發(fā)展性的原則積極引進(jìn)現代教學(xué)技術(shù)以提高教學(xué)的效率備課。
�。ǘ﹤湔n
A、目標設計音樂(lè )教學(xué)目標的指定要有層次，要兼顧不同學(xué)生的水平，便于他們在各自力所能及的范圍內進(jìn)行學(xué)習，樹(shù)立起學(xué)習的信心。
目標設計
教學(xué)目標應明確表述以下三個(gè)方面的內容，并具有可操作性：
1、審美情感發(fā)展目標情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的提高程度
2、審美行為發(fā)展目標音樂(lè )學(xué)習中過(guò)程與方法的獲得情況
3、審美能力發(fā)展目標音樂(lè )知識與技能的掌握程度
B、教案書(shū)寫(xiě)要求在重視教學(xué)設計的基礎上，教案應包括以下主要內容教學(xué)目標教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)安排教學(xué)設備教學(xué)過(guò)程與說(shuō)明教學(xué)流程圖。
�。ㄈ┥险n
1、自覺(jué)遵守上課時(shí)間，做到不遲到、不早退、不拖堂。
2、教學(xué)目標明確。教師在設計活動(dòng)時(shí)，要明確設計的目的，要把審美教育作為教學(xué)中的核心貫穿紿終，富思想品德教育于音樂(lè )藝術(shù)之中。
3、面向全體學(xué)生，注意因材施教。以大綱和課本為依據，掌握好教學(xué)的深廣度，不趕進(jìn)度，不超要求，重視基礎知識，基本技能教學(xué)，注重能力的培養。
4、突出學(xué)生音樂(lè )學(xué)習的主體性，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，重視教學(xué)過(guò)程中的師生交流。
5、教師能熟練地掌握和使用鋼琴、錄音機、多媒體技術(shù)等。范唱和伴奏要準確無(wú)誤，有感染力，盡量運用現代化技術(shù)教學(xué)手段。
6、教師語(yǔ)言規范、生動(dòng)、準確，小結及提問(wèn)要避免隨意性，具有科學(xué)性和藝術(shù)性，并能在教學(xué)過(guò)程中根據學(xué)生的信息反饋及時(shí)予以調整，以達到預期的教學(xué)目標。
7、板書(shū)內容簡(jiǎn)潔明了，條理清楚，字跡工整。
8、課后有小結。
�。ㄋ模┳鳂I(yè)
1、根據音樂(lè )學(xué)科的特點(diǎn)，作業(yè)一般采用音樂(lè )活動(dòng)的形式當堂完成，也可以有適量的課外作業(yè)。
2、根據音樂(lè )教學(xué)設計，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校、家庭及社區等方面所蘊藏的'教育資源，引導學(xué)生自主學(xué)習。
3、布置的作業(yè)在課內必須有相應的檢查與記錄。此外還應重視作業(yè)的集體交流，在交流中進(jìn)一步了解學(xué)生的情況，反饋情況，適時(shí)調整教學(xué)目標和進(jìn)度，改進(jìn)教學(xué)方法。
�。ㄎ澹┱n外輔導
1、課外活動(dòng)要面向大多數學(xué)生，內容要豐富多彩，形式多樣，如組織合唱團（隊）、舞蹈隊等，定期舉辦文藝演出等活動(dòng)。
2、課外活動(dòng)的輔導要定計劃，計劃包括學(xué)生名單、活動(dòng)內容安排、輔導方法和措施等。
3、課外輔導是課堂教學(xué)的補充與繼續，輔導要貫徹因材施教的原則，依據學(xué)生素質(zhì)分層次，區別對待。輔導要有針對性、差生補基礎，優(yōu)生促拔尖。輔導可采用多種形式，如個(gè)別輔導、小組輔導、全班輔導等。
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1、音樂(lè )教學(xué)的實(shí)踐過(guò)程，是評價(jià)的一個(gè)重要方面，應予以充分的關(guān)注，在教學(xué)過(guò)程中經(jīng)常進(jìn)行�？刹捎糜^(guān)察、談話(huà)、提問(wèn)、討論、抽唱（奏）等方式進(jìn)行。
2、在音樂(lè )教學(xué)活動(dòng)中，對學(xué)生的音樂(lè )興趣愛(ài)好、情感反應、參與態(tài)度、交流合作、知識與技能的掌握情況等，可以用較為準確、形象的文字進(jìn)行定性評價(jià)，也可根據需要和可行性，進(jìn)行量化測評。無(wú)論采用哪種方法，都要注意科學(xué)性。
3、對學(xué)生和教師的評價(jià)可采用自評的方式，以描述性評價(jià)和鼓勵性評價(jià)為主。由于在音樂(lè )學(xué)習中學(xué)生個(gè)體差異明顯，因此，學(xué)生評價(jià)的重點(diǎn)應放在自我發(fā)展的縱向比較上。
4、成績(jì)評定的方式有平時(shí)考查和期末考試兩種。
五、教學(xué)改革推進(jìn)策略分析
一、圍繞音樂(lè )教學(xué)各個(gè)環(huán)節，開(kāi)展教學(xué)改革和創(chuàng )新
1、調整音樂(lè )教學(xué)內容。教學(xué)內容是指教師使學(xué)生掌握有某種文化價(jià)值的內容。
2、改進(jìn)教學(xué)方法。教學(xué)方法是在不同的條件下達成不同結果的各種方式。
二、教學(xué)策略
1、互動(dòng)方式的多邊性，強調教學(xué)是一種多邊活動(dòng)，提倡教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、教師與教師之間的多邊互動(dòng)。
2、學(xué)習情境的合作性。
3、價(jià)值取向的個(gè)體性，個(gè)體性主要是指現代教學(xué)方法更加趨向于個(gè)別適應、因材施教，更加注意增加個(gè)體學(xué)習的參與度，更加注意發(fā)展學(xué)生的潛能。
4、目標達成的全面性，全面性是指現代教學(xué)方法越來(lái)越重視認知、情感等目標的協(xié)同達成，強調知、情、意、行的有機統一。
利用課余時(shí)間訓練學(xué)校藝術(shù)特長(cháng)生專(zhuān)業(yè)：有效的管理藝術(shù)特長(cháng)生，在每周二與周四晚上對藝術(shù)特長(cháng)進(jìn)行訓練，并進(jìn)行專(zhuān)業(yè)測試。
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