【必備】親子活動(dòng)方案模板集合10篇
為了確保我們的努力取得實(shí)效，常常需要預先準備方案，方案是書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編整理的親子活動(dòng)方案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
親子活動(dòng)方案 篇1
【活動(dòng)目的】
為了讓家長(cháng)充分認識早期閱讀的重要性，營(yíng)造書(shū)香家庭氛圍，各班利用家長(cháng)會(huì )向家長(cháng)宣傳親子共讀的好處，讓書(shū)香計劃走進(jìn)每個(gè)家庭。建議在家庭中每天選擇一個(gè)固定的時(shí)間，選擇孩子喜愛(ài)的繪本，和孩子共同閱讀，堅持做到持之以恒。
【活動(dòng)時(shí)間】
20xx年9月——20xx年5月我園本次活動(dòng)將歷時(shí)9個(gè)月進(jìn)行，準備分三個(gè)階段開(kāi)展。9月為導讀階段，由各班老師根據親子閱讀的推薦書(shū)目，通過(guò)家訪(fǎng)、飛信等多途徑動(dòng)員家長(cháng)與孩子共同選擇書(shū)籍進(jìn)行閱讀，10月、11月、12月、1月、2月、3月、4月為親子共讀階段，要求家長(cháng)與孩子每周共讀半小時(shí)，用多種形式記錄親子閱讀內容，5月為分享共讀成果階段，評選故事大王、書(shū)香家庭、我喜歡的故事媽媽。
【活動(dòng)準備】
1．向家長(cháng)宣傳早期閱讀的重要性，并發(fā)出“讓壓歲錢(qián)更有意義”的倡議書(shū)，使孩子認識到用壓歲錢(qián)來(lái)買(mǎi)書(shū)，在收獲知識的同時(shí)會(huì )收獲更多的快樂(lè )，鼓勵孩子和家長(cháng)利用寒假用孩子的`壓歲錢(qián)買(mǎi)一本有意義、適合孩子年齡特點(diǎn)的一本繪本圖書(shū)。
2．教師向家長(cháng)推薦一些有意義的圖書(shū)書(shū)目，供家長(cháng)參考。
3．教師指導家長(cháng)如何引導孩子進(jìn)行閱讀，閱讀中注意的問(wèn)題和方法。
4．各班制定適合本班幼兒的親子閱讀計劃。
【活動(dòng)過(guò)程】
1．各班建立孩子自備圖書(shū)目錄，圖書(shū)借閱記錄，并自制相應的“親子共讀，記錄成長(cháng)”本下發(fā)給家長(cháng)，運用電話(huà)、飛信、入園、離園交流的形式來(lái)督促、指導家庭親子共讀活動(dòng)的開(kāi)展。鼓勵家長(cháng)為孩子創(chuàng )造良好的閱讀環(huán)境和家庭氛圍，鼓勵家長(cháng)通過(guò)各種渠道獲得孩子閱讀方面的信息，提高自身的輔導能力。老師經(jīng)常主動(dòng)和家長(cháng)聯(lián)系，幫助家長(cháng)及時(shí)解決一些在閱讀活動(dòng)、記錄過(guò)程中出現的問(wèn)題。
2．請部分開(kāi)展閱讀活動(dòng)好的家長(cháng)，利用家長(cháng)會(huì )的形式，向其他家長(cháng)交流自己的經(jīng)驗。
3．每周請一名家長(cháng)利用離園時(shí)間開(kāi)展故事媽媽進(jìn)課堂活動(dòng)。
4．每天晨間活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展“我是小小故事家”，由一名幼兒講一個(gè)故事。
5．每周輪流讓孩子帶回一本圖書(shū)，資源共享。
6．收集家庭實(shí)施親子共讀資料。（過(guò)程性資料：家庭閱讀環(huán)境與親子共讀實(shí)例照片、親子共讀成長(cháng)記錄本等等）
【活動(dòng)成果展示】
親子表演故事、小小故事王、書(shū)香家庭評選等等。
xx幼兒園
xx年xx月
親子活動(dòng)方案 篇2
《可愛(ài)的圣誕老人》
活動(dòng)準備：塑料平衡木、圣誕帽子、小馬道具 2把椅子
活動(dòng)玩法：幼兒和家長(cháng)同一方向站好，孩子從起點(diǎn)出發(fā)，走過(guò)小橋，跑到椅子處取一帽子帶好，再沿路返回，把帽子交給家長(cháng)帶在頭上，家長(cháng)騎著(zhù)小馬跑紙至椅子處把帽子摘下放在椅子上，騎馬返回。哪組先結束，哪組獲勝。
《我是小能手》
活動(dòng)準備：圍裙2個(gè)、薯片桶若干、紙棒
活動(dòng)玩法：孩子和家長(cháng)對面站好，孩子穿著(zhù)圍裙從起點(diǎn)出發(fā)，然后跨過(guò)“小河”跑向家長(cháng)后，家長(cháng)往孩子的圍裙里裝一個(gè)薯片桶，幼兒再跑回到自己的“家”。把署片筒放到小筐內，反復進(jìn)行，聽(tīng)老師口令后，計數哪組最后裝的薯片桶多，哪組獲勝。
游戲規則：署片筒不能掉到地上。小腳不能
《運西瓜》
活動(dòng)準備：小推車(chē)2輛、皮球2個(gè)
活動(dòng)玩法：比賽分成二組進(jìn)行，孩子和大人站在同一地方準備，活動(dòng)開(kāi)始孩子們從起點(diǎn)出發(fā)跑到每組對面，從球筐里抱一個(gè)球跑回來(lái)，并把球送到媽媽推好的小推車(chē)內，媽媽再迅速地把球運回球筐，推車(chē)回來(lái)的快的一組為第一名。
《小烏龜運蛋》
活動(dòng)準備：小烏龜的衣服、紙蛋、地墊，拱形門(mén)，墊子、
活動(dòng)玩法：2人一組。孩子雙手雙膝著(zhù)地爬過(guò)墊子、鉆過(guò)拱形門(mén)，跑到對面，拿起一個(gè)蛋放在地墊上，端著(zhù)把它運回放到小簽里。速度快者為勝。
游戲規則：蛋如果掉到地上，返回再揀一個(gè)。誰(shuí)先到達為勝。
《趕小豬》
活動(dòng)準備：二個(gè)用報紙團成的'紙球、二根小棒。
活動(dòng)玩法：孩子分成二組，聽(tīng)到哨聲活動(dòng)開(kāi)始，每組的第一名小朋友拿著(zhù)小棒，趕報紙球繞跑到起始的地方，哪個(gè)幼兒回來(lái)的最快，誰(shuí)就能第一名。
《穿項鏈》
活動(dòng)準備：椅子兩把、繩子一根、小筐兩個(gè)、穿鏈玩具每人五個(gè)
游戲玩法：把幼兒分成兩組，游戲開(kāi)始時(shí)幼兒先快跑到小椅子跟前，然后把事先小筐里準備好的玩具項鏈逐一穿到繩子上，再跑回到原來(lái)的地方，以先到終點(diǎn)的幼兒為勝者。
《小白兔拔蘿卜 》
活動(dòng)準備：小兔頭飾若干、障礙物八個(gè)、蘿卜若干
游戲玩法：把幼兒分成兩組，游戲開(kāi)始時(shí)小兔雙腳向前跳繞過(guò)障礙物后，來(lái)到蘿卜地里拔下一個(gè)蘿卜再按原路返回，以先到終點(diǎn)者為勝。
《小貓曬魚(yú) 》
活動(dòng)準備：小貓頭飾 小椅子2把 小魚(yú)若干 小樹(shù)林4個(gè)
游戲玩法：小貓從起點(diǎn)跑到小筐里取一條小魚(yú)繞過(guò)樹(shù)林跑到椅子處，將小魚(yú)放到椅子上，直線(xiàn)跑回，哪組速度快者為勝。
親子活動(dòng)方案 篇3
一、 活動(dòng)宗旨：
孩子入小學(xué)已一年多了，家長(cháng)們的認識交流甚少。為此，本次活動(dòng)以帶給孩子們的快樂(lè )為導向，達到融入集體，增進(jìn)感情為目的。通過(guò)有趣的活動(dòng)讓家長(cháng)、孩子、老師增進(jìn)彼此的了解和信任，促進(jìn)情感的交流，讓孩子們從快樂(lè )中體會(huì )生活，激發(fā)孩子們對大自然、勞動(dòng)和生命的熱愛(ài)，并增強孩子們的活動(dòng)能力及團隊精神。
二、 活動(dòng)時(shí)間：10月19日
三、 活動(dòng)地點(diǎn)：良鳳江
四、 活動(dòng)準備：
1、請參加本次活動(dòng)的父母安排好時(shí)間。
2、家長(cháng)們配合按組自帶食物與同學(xué)分享
3、活動(dòng)材料，獎品采購
五、 活動(dòng)經(jīng)費：參與者每人收15元
六、 安全預案：
為應對孩子舉行親子活動(dòng)中發(fā)生一些特殊情況時(shí)，我們能夠及時(shí)、有序、高效地作出相應處理，最大限度控制特殊情況造成的損害，維護本次活動(dòng)的安全和有序地開(kāi)展，特制定本預案：
1、事先熟悉活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境，了解活動(dòng)場(chǎng)地是否有安全隱患，排除安全隱患；
2、安全分級負責制：根據學(xué)生和家長(cháng)人數，分成小組，家委會(huì )設安全總負責人1人，專(zhuān)職安全引導、監控、處置人員5人，全面負責小組活動(dòng)中的安全；每個(gè)家長(cháng)負責自己孩子和所帶孩子的安全。
3、活動(dòng)前和活動(dòng)中，嚴格強調“安全第一，比賽第二”的活動(dòng)原則。時(shí)刻關(guān)注孩子在游戲中的表現，發(fā)現異常，及時(shí)進(jìn)行提醒。
4、坐車(chē)時(shí)提醒孩子乘車(chē)安全，勿將頭、手伸出窗外。若車(chē)子出現故障，及時(shí)組織疏散到安全地帶，強調“任何人不得單獨離隊行動(dòng)”。
5、安全衛生設備：準備好創(chuàng )可貼、消毒液、繃帶等基本急救衛生用品。
6、車(chē)輛安全措施：家委會(huì )組織人員需提前驗證司機、車(chē)輛手續的合法性和車(chē)輛狀況，車(chē)輛需配備有安全逃生設施和防火設施。家長(cháng)要提醒自己的孩子在車(chē)輛行
駛過(guò)程中嚴禁起身打鬧。家委會(huì )聯(lián)系有其他車(chē)輛作為車(chē)輛行駛途中出現車(chē)輛故障或事故后的轉移預案，出現車(chē)輛行駛途中意外的，安全人員和家長(cháng)應鎮定有序地幫助孩子逃生或轉移，家委會(huì )組織人員也會(huì )在活動(dòng)準備和公告中提醒家長(cháng)各項安全事項。
7、提醒家長(cháng)為孩子準備飲用水、小毛巾，家長(cháng)和孩子著(zhù)方便運動(dòng)的服裝及鞋子。
七、 活動(dòng)流程
1、主持人致歡迎詞（由主持人農媽準備）
2、主持人提醒以下注意事項:
�。�1）請在活動(dòng)中看好您的孩子，以免其受到傷害。
�。�2）請在活動(dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規則、遵守活動(dòng)秩序。
�。�3）在活動(dòng)中表現棒的小朋友可以有我們的小禮品！
3、主持人介紹即將開(kāi)展的游戲項目，介紹此次活動(dòng)的宗旨：友誼第一，比賽第二；安全第一，比賽第二；重在參與！說(shuō)明活動(dòng)組織形式：活動(dòng)主要以組為團隊，開(kāi)始主持各項游戲。為了避免不必要的誤會(huì )和傷害，每輪比賽之前都有相應的人員作出游戲示范。
活動(dòng)一：熱身活動(dòng)-擊鼓傳花-小書(shū)蟲(chóng)介紹大書(shū)蟲(chóng)
�。�1）．活動(dòng)目的：家庭展示，鍛煉孩子表達能力、展示師生情誼。
�。�2）．材料：一只鼓、一團花。
�。�3）．玩法：全體參加，孩子圍成一圈，家長(cháng)站孩子后面，鼓聲響起，孩子隨鼓聲節奏快速傳花，鼓聲停，停傳，得到花的孩子（傳遞過(guò)程中花落地的孩子也一樣）帶領(lǐng)自己的父母或其他到場(chǎng)的.家人走到中間，用自己的方式介紹自己及父母。參與和展示突出（聲音洪亮、有特色）的有獎。
活動(dòng)時(shí)間20-30分鐘結束，傳花結束后鼓勵沒(méi)接到花的小朋友主動(dòng)出來(lái)介紹父母，爭取每個(gè)小朋友都來(lái)介紹，介紹有獎。
�。�4）．注意事項：傳遞時(shí)孩子不能走動(dòng)，鼓聲停止時(shí)不能再傳遞。
活動(dòng)結束后，由主持人組織頒發(fā)獎品。
活動(dòng)二：快樂(lè )指路（小組比賽）
�。�1）．活動(dòng)目的：培養家長(cháng)和孩子的配合和諧調能力。
�。�2）．器材準備：4個(gè)眼罩
�。�3）．玩法：每隊4個(gè)家庭（一大一�。﹨⒓�。用眼罩將家長(cháng)的眼睛蒙住，家長(cháng)背著(zhù)孩子，由孩子指揮家長(cháng)前行。每組到達終點(diǎn)后，取下眼罩，交由下組成員戴上，繼續比賽。速度快的一組為勝。（眼罩戴上才來(lái)前行，不能邊走邊戴） 活動(dòng)結束后，由主持人組織頒發(fā)獎品。
活動(dòng)三 ：拔河比賽（預案，根據時(shí)間安排）
�。�1）．活動(dòng)目的：培養孩子的團隊意識。
�。�2）．材料：結實(shí)長(cháng)繩一條
�。�3）．玩法：1、2大組間舉行，考慮安全因素，每組每局參加限10人，由各大組的小朋友輪流參加，可以重復參加。每局完畢交換場(chǎng)地，實(shí)行三局兩勝制。
�。�4）．注意事項：拔河時(shí)需安全人員和各位家長(cháng)嚴密監控，當結束哨聲響起時(shí)，注意提醒并幫助孩子結束用力，避免發(fā)生摔倒受傷或是踩踏！
活動(dòng)結束后，由主持人組織頒發(fā)獎品。
活動(dòng)四：帶你走（每個(gè)家庭一大一�。�
活動(dòng)目的：增強家長(cháng)和孩子的協(xié)調性，讓孩子好好地為家長(cháng)鋪好前面的路。 材料準備：報紙
游戲方法：孩子把兩張報紙依次鋪在地上，讓家長(cháng)從報紙上走到對面。 以計時(shí)的方法評比，先跑完的隊為勝。
活動(dòng)結束后，由主持人組織頒發(fā)獎品。
活動(dòng)五
感謝父母（小孩）
活動(dòng)目的：通過(guò)小孩獨自畫(huà)出“我的父母”，感謝父母的養育。
材料準備：彩筆，畫(huà)紙
游戲方法：由孩子勾畫(huà)出自己父母，現場(chǎng)贈予父母。
活動(dòng)六：
包餃子，燒烤按組進(jìn)行
親子課堂活動(dòng)方案2
活動(dòng)目標：
1.幫助幼兒及家長(cháng)熟悉新班級環(huán)境,幫助幼兒盡快適應幼兒園的愉快生活與學(xué)習，促使幼兒園順利開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
2.通過(guò)各種游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園互動(dòng)了解，促進(jìn)幼兒與老師、家長(cháng)之間的感情。
活動(dòng)準備：
事先通知家長(cháng)，做好有關(guān)開(kāi)學(xué)親子活動(dòng)的準備。
活動(dòng)流程：
8：00――8：45來(lái)園活動(dòng)
要求：熱情接待幼兒和家長(cháng)，做好簽到工作。
8：45――9：15 談話(huà)活動(dòng)
�。ㄒ唬饵c(diǎn)名游戲》
目標：通過(guò)歌唱的形式來(lái)回應老師的點(diǎn)名，家長(cháng)可以跟孩子同時(shí)演唱。
�。ǘ段业目鞓�(lè )暑期生活》
目標：介紹自己愉快的暑期生活有哪些趣事，做了哪些有意義的事情或者跟誰(shuí)一起度過(guò)。
9：15――9：30生活活動(dòng)
目標：學(xué)習自己入廁、洗手、喝水。
9：30――9：45音樂(lè )游戲《許多小魚(yú)游來(lái)了》
目標：聽(tīng)音樂(lè )進(jìn)行游戲，體驗親子音樂(lè )游戲的有趣和快樂(lè )。
玩法：
老師邊彈奏音樂(lè )《許多小魚(yú)游來(lái)了》家長(cháng)們搭成一扇扇門(mén)，老師扮演魚(yú)媽媽帶領(lǐng)小魚(yú)們一起鉆過(guò)小門(mén)，最后一句音樂(lè )時(shí)，家長(cháng)搭的.門(mén)落下，抓住小魚(yú)。
9：45――10:00趣味游戲《我們一起彎一彎》
活動(dòng)目標:體驗運用關(guān)節彎曲肢體進(jìn)行造型的樂(lè )趣，培養想象力。
準備：室內、輕快音樂(lè )
玩法：
家長(cháng)和孩子一起自由活動(dòng)身體，而后看看身體的那些部分可以彎曲的。父母舉例說(shuō)一個(gè)，我的腿兒彎一彎。孩子跟著(zhù)父母邊說(shuō)邊做“我的腿兒彎一彎”。
而后請孩子想象我的（某某）彎一彎，父母跟著(zhù)孩子一起活動(dòng)。父母與孩子一起合作彎一彎。鼓勵孩子大膽想象合作彎一彎看看能表現什么造型。如：彎下身子兩手放在地上成“山洞造型”等。
10:00――10:15親子閱讀
活動(dòng)目標：
1、家長(cháng)陪伴孩子一起閱讀繪本，并且在成人指導下學(xué)會(huì )如何正確翻閱書(shū)本，認識封面、作者。
2、理解繪本故事的內容，進(jìn)行簡(jiǎn)單的講述。
親子活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)形式：
親子競賽活動(dòng)
二、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)親子活動(dòng)，增進(jìn)家長(cháng)與孩子之間、家長(cháng)與家長(cháng)之間、老師與家長(cháng)之間、老師與學(xué)生之間等親近關(guān)系配合、師生關(guān)系，有助孩子身心健康成長(cháng)。
2、通過(guò)參與競賽游戲，增加孩子的`集體榮譽(yù)感和責任心；促進(jìn)家長(cháng)與孩子之間的密切配合，增進(jìn)彼此感情。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年 5 月31 日（星期 一 ）下午4：00-6：30
活動(dòng)地點(diǎn)：高家基小學(xué)校園山頂操場(chǎng)
四、活動(dòng)準備：
1、活動(dòng)方案，有關(guān)表格。
2、競賽游戲活動(dòng)有關(guān)準備。
3、獎品準備。
4、發(fā)動(dòng)家長(cháng)。
五、活動(dòng)內容：
1、活動(dòng)前準備。
2、歡迎家長(cháng)。
3、親子競賽活動(dòng)開(kāi)展：
1）活躍氣氛：親子跳大繩游戲。規則——家長(cháng)牽著(zhù)孩子共同成
功跳入大繩，然后共同成功跳出大繩。成功者即派發(fā)小獎品。
2）親子搶板凳：規則——家長(cháng)和孩子分組同時(shí)進(jìn)行搶凳，8個(gè)家庭同時(shí)PK，按出局家庭先后順序定名次派發(fā)小獎品。
3）親子大象拋接投沙包：規則——孩子彎腰如大象狀轉5圈，再拋出球，家長(cháng)于遠處接球。按命中數順序定名次派發(fā)小獎品。
4）二人三足：規則——根據現場(chǎng)定跑道，5個(gè)家庭同時(shí)PK，按到終點(diǎn)的先后名次派發(fā)小獎品。
5）媽媽認孩：規則——5名媽媽蒙上眼睛，孩子們隨機站于媽媽們前，媽媽們通過(guò)觸摸孩子的頭部或臉部認孩子；認出自己的孩子的話(huà)就抱著(zhù)。按情況派發(fā)小獎品。
6）家長(cháng)、孩子、老師分享活動(dòng)體會(huì )。
7）親子派發(fā)、分享禮品。
六、活動(dòng)結束：
活動(dòng)結束，整理相關(guān)物品；提醒大家注意交通安全，各自返家。
親子活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)主題：“親近動(dòng)物、走進(jìn)自然、感受親情”
二、活動(dòng)目標：
(一)讓孩子走進(jìn)自然，親近自然，感受春天的美景，感受生活，在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧。
(二)在幼兒、家長(cháng)、老師的互動(dòng)游戲活動(dòng)中，獲得情感交流，體驗快樂(lè )。
(三)激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感，增強環(huán)保意識。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日(周二)
四、參加對象：全園托、小、中、大班幼兒、教師和家長(cháng)
五、活動(dòng)地點(diǎn)：親子活動(dòng)—順德長(cháng)鹿農莊
六、活動(dòng)準備：
(一)制定方案(負責人：張園、主任)
(二)橫幅、園旗、活動(dòng)通知(負責人：助理)
(三)幼兒園準備工作
(礦泉水、車(chē)輛、人數確定、春游物品，必備藥物及安全維穩統籌工作等，負責人：主任)
(四)各年級準備：
1.各班選出3名家委會(huì )家長(cháng)自愿者和1名攝影，協(xié)助活動(dòng)的組織
(負責人：各班級班主任教師)
2.游戲活動(dòng)材料及經(jīng)驗準備。如班牌(負責人：級長(cháng)、班級教師)
3、請家長(cháng)與幼兒共同準備春游物品。
(幼兒統一穿園服、家長(cháng)統一帶旅行團帽、合腳的鞋子、背包袋、餐巾紙、暈車(chē)藥、食品等)
(五)安全保障措施：
1、加強管理和監督措施，對各個(gè)環(huán)節的安全防范措施做到層層落實(shí)，責任到人。
2、班級教師對幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、保健醫生攜帶好急救用品，以防幼兒突發(fā)事情。
4、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，準時(shí)出發(fā)，準時(shí)返校。
5、全體教師生必須穿好園服。
6、參觀(guān)活動(dòng)時(shí)，要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。
上、下車(chē)有序。在車(chē)上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。
7、在游玩時(shí)請照看好自己的孩子，注意安全，并做到愛(ài)護公共環(huán)境，不隨地扔垃圾，給孩子一個(gè)良好的'示范和榜樣作用。
8、進(jìn)園后，要聽(tīng)老師及導游的安排等等，班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數，確保幼兒安全。
9、游玩時(shí)盡量不要單獨行動(dòng)，可以幾個(gè)家庭結伴一起游玩，以便能有相互照，防止走失。
10、請將手機帶在身邊，保持暢通，并在老師處保證留有號碼。
七、活動(dòng)流程：
8:00出發(fā)前動(dòng)員及準備
8:00-8:30大小操場(chǎng)集中整隊，全園依次出發(fā)。
9:50左右分別到達目的地，稍作休整。
10:00-11:10拍集體照、集中大草坪親子游戲活動(dòng)，布置親子作業(yè)
11:10-14:45分散活動(dòng)【長(cháng)鹿休閑度假農莊】
午餐自理
14:45結束活動(dòng)，大門(mén)口集合，乘坐專(zhuān)車(chē)返回。
親子活動(dòng)方案 篇6
設計意圖：
為了能夠有效促進(jìn)小班幼兒更好的適應幼兒園的環(huán)境和生活，根據小班幼兒的年齡和心理特點(diǎn)，我們設計了豐富有趣的親子半日活動(dòng)。旨在通過(guò)通過(guò)親子活動(dòng)，幫助幼兒消除對老師的陌生，萌發(fā)幼兒與同伴建立快樂(lè )的玩伴關(guān)系的愿望。同時(shí)，也讓爸爸媽媽和寶寶們對幼兒園及班級、班級老師有一個(gè)初步的了解與認識，感受幼兒園的美妙，漸漸消除對幼兒園的抗拒和抵觸心理。
活動(dòng)時(shí)間：9月3日（上午）
參加對象：小三班幼兒及家長(cháng)。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，幫助幼兒熟悉幼兒園及班級環(huán)境，喜歡上幼兒園；
2、消除對老師的陌生，增進(jìn)幼兒與教師間的感情；
3、讓家長(cháng)有效了解幼兒在園生活的環(huán)節，增進(jìn)家園間的聯(lián)系。
活動(dòng)過(guò)程：
1)來(lái)園活動(dòng)（8：30—8：45）
活動(dòng)準備：娃娃家玩具、桌面建構材料、各種積木玩具
指導要求：
教師熱情接待幼兒與家長(cháng)；
幼兒自主選擇桌面玩具、娃娃家、積木進(jìn)行自主游戲；教師巡回指導；
游戲結束后，提醒幼兒將玩具送回家。
2)生活活動(dòng)（8：45—9：10）
在老師的引導下，幼兒嘗試自己洗手、脫拉褲子（如能力較差爸爸媽媽可以適當幫助），養成飯前便后洗手的`好習慣；在吃點(diǎn)心時(shí)，知道坐在小椅子上進(jìn)餐，學(xué)習餐后用小毛巾擦嘴。
3)開(kāi)心劇場(chǎng)（9：10—9：25）
組織寶寶和爸爸媽媽一起觀(guān)看由本園教師所表演的手偶劇，提醒幼兒在觀(guān)看時(shí)要保持安靜，結束時(shí)要鼓掌表示感謝。
4)親子小制作（9：25—10：00）
活動(dòng)名稱(chēng)：花語(yǔ)心愿
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)和爸爸媽媽的互動(dòng)，鍛煉寶寶動(dòng)手制作的能力，同時(shí)增進(jìn)親子彼此之間的情感；
2、通過(guò)展示自己的作品，感受成功的快樂(lè )，激發(fā)寶寶喜歡幼兒園的情緒。
活動(dòng)準備：已剪好的花朵（30朵）；蠟筆、黑色水筆；范例等
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入
1）、介紹“花語(yǔ)心愿”的制作方法：
幼兒自己挑選一張喜歡的“小花朵”，和爸爸媽媽用水筆在“小花朵”的一面畫(huà)上自己的自畫(huà)像（在這個(gè)過(guò)程中家長(cháng)可以幫助寶寶和寶寶一起完成），畫(huà)完后，鼓勵寶寶用蠟筆進(jìn)行涂色和裝飾；最后，家長(cháng)在“小花朵”的另一面寫(xiě)上對寶寶的希望或者祝福的話(huà)語(yǔ)，然后和寶寶一起在老師的幫助下將作品展示在班級的門(mén)口，和寶寶一起欣賞作品，體驗成功的快樂(lè )。
二、親子創(chuàng )作
1）、教師展示范例，介紹材料和制作方法
2）、幼兒和家長(cháng)進(jìn)行制作
3）、展示作品
三、欣賞我的作品（可拍照留念）
5)生活活動(dòng)（10：00—10：15）
組織幼兒進(jìn)行洗手、小便、喝水（希望家長(cháng)能夠放手，嘗試讓寶寶自己動(dòng)手或讓老師幫助）
6）音樂(lè )游戲（10：15——10：30）
活動(dòng)名稱(chēng)：找朋友
活動(dòng)準備：音樂(lè )磁帶 錄音機 獎品若干 小鴨子玩偶一個(gè)
活動(dòng)目標：通過(guò)音樂(lè )游戲感受幼兒園朋友多的快樂(lè )。
活動(dòng)玩法：幼兒在老師的引導和鼓勵下，學(xué)唱《找朋友》的歌曲；嘗試先找爸爸媽媽做好朋友，逐漸延伸到找老師做好朋友，找小朋友做好朋友，感受音樂(lè )游戲的快樂(lè )。
親子活動(dòng)方案 篇7
1、小鳥(niǎo)來(lái)了
游戲目標：訓練寶寶的記憶力和遇事能力。
游戲開(kāi)始：媽媽可以和寶寶玩一些小游戲，通過(guò)搔癢、愛(ài)撫使寶寶感受到樂(lè )趣。媽媽可以和寶寶玩“小鳥(niǎo)來(lái)了”的游戲，媽媽可以把一只手舉過(guò)寶寶頭頂，讓手旋轉著(zhù)向寶寶方向慢慢下降，同時(shí)可以唱到：“一只小鳥(niǎo)飛來(lái)了，飛到左、飛到右，飛到××（寶寶名）這來(lái)了�！背竭@時(shí)，用手指輕輕在寶寶身上搔癢。
可以多次重復此游戲，寶寶會(huì )慢慢記住游戲，當媽媽的手再次降落時(shí)，他會(huì )出聲笑并作出躲避的反應。
2、、捉迷藏
目的：讓寶寶快樂(lè )，增進(jìn)與父母的感情，發(fā)展感知能力。
方法：媽媽在床上盤(pán)腿而坐，讓寶寶面對面坐在她的腿上，一手扶著(zhù)寶寶的髖部，媽媽可一手扶著(zhù)他的腋下保持平衡。
爸爸在媽媽背后，讓寶寶一只手抓住爸爸的手指，另一只手抓住媽媽的胳膊，爸爸先拉一下被寶寶抓住的手，當寶寶朝這邊看時(shí)，爸爸從媽媽背后另一邊突然伸出頭來(lái)親熱地叫“寶寶”或孩
二、
NO.1 親子體操進(jìn)行時(shí)
可以在寶寶吃完奶半小時(shí)后或是在洗浴完畢后進(jìn)行。首先讓寶寶平躺著(zhù)，我們拉起寶寶的兩只小手帶動(dòng)手臂，在其胸前拉平再彎曲，輕輕地做擴胸運動(dòng)，反復十幾次。然后，我們再攥住寶寶的一只小腳，向上推至彎曲再拉平，反復10幾次，再換另一只小腳做著(zhù)同樣的動(dòng)作。如果邊做邊數著(zhù)節拍，不但能增強寶寶的專(zhuān)注力，還能引起寶寶極大的興趣。
NO.2 手鼓、搖鈴動(dòng)起來(lái)
為寶寶準備一款手鼓或是搖鈴類(lèi)的玩具，就是那種搖一搖就發(fā)出聲響的玩具。我們可以拿起手鼓或者搖鈴高興地搖上幾下，然后放回原地。這時(shí)，我們會(huì )發(fā)現寶寶將朝著(zhù)玩具的方向發(fā)起進(jìn)攻，借此鍛煉其四肢協(xié)調能力。當他拿到玩具后，就會(huì )學(xué)著(zhù)大人的樣子搖動(dòng)起來(lái)，此時(shí)寶寶的模仿能力也得到了加強。當我們看到寶寶面帶勝利的微笑向你搖擺著(zhù)手中的玩具時(shí)，此時(shí)的你是不是比他更開(kāi)心呢？
NO.3撕紙游戲
對于小寶寶來(lái)說(shuō)，任何事物在他們眼里都充滿(mǎn)了新奇感。即便一張薄薄的紙，他們也會(huì )玩上一陣子。我們不妨給他個(gè)機會(huì )，讓他親身體驗一下紙的奧秘。首先，他會(huì )拿在手里拍打著(zhù)，然后是進(jìn)行揉搓，等一切都研究過(guò)后便會(huì )將其撕成一片一片的。我們只要監護好不讓他放在嘴里品嘗即可。其實(shí)，當寶寶以不同的方式把玩著(zhù)紙的同時(shí)，就是一種思考、觀(guān)察和研究的過(guò)程。而且，撕紙游戲還鍛煉了寶寶手指的靈活性。我們不妨也陪他一起游戲，一起撕，和他一起品嘗成功的喜悅，探索的樂(lè )趣。
NO.4 比本領(lǐng)，學(xué)手勢
我們可以先從幾個(gè)簡(jiǎn)單的手勢讓寶寶學(xué)起。例如：抓撓、拍手、真棒、再見(jiàn)等。只要我們邊說(shuō)邊多反復幾次做給寶寶看，他就會(huì )學(xué)著(zhù)我們的樣子動(dòng)起來(lái)�！白稀�，只要把寶寶的一只手舉高，他自然就會(huì )彎曲，這是引導他進(jìn)行手指曲張能力的練習�！芭氖帧�，我們可以拉起寶寶的兩只小手拍在一起，發(fā)出的響聲會(huì )激發(fā)寶寶強烈的好奇心。這時(shí)，我們帶動(dòng)著(zhù)他的一雙小手多來(lái)幾次，等他對這個(gè)動(dòng)作漸漸熟練后，就會(huì )滿(mǎn)心歡喜地開(kāi)始自我練習。而且電視節目中會(huì )有很多鼓掌的.場(chǎng)面，當寶寶看到大家拍手的場(chǎng)面時(shí)，也會(huì )情不自禁地跟著(zhù)大家一起拍手的�！罢姘簟�，我們對寶寶一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都會(huì )給予由衷的贊賞，而高高挑起的大拇指就是對寶寶的一種鼓勵與支持。
將寶寶的大拇指分離豎起，告訴他這是“真棒”的意思，并以點(diǎn)頭作為詮釋。相信從你欣賞與贊許的目光中，寶寶會(huì )找到一種自信�！霸僖�(jiàn)”，親朋好友臨別時(shí)，我們可以舉起寶寶的手臂左右搖擺著(zhù)，并連聲道別。情景相融，寶寶對再見(jiàn)所蘊含的意思就會(huì )有了一種認識。當寶寶對這些手勢都能掌握時(shí)，我們就可以作為一種游戲對他進(jìn)行考驗了。當我們喊出動(dòng)作的名稱(chēng)時(shí)，寶寶做出相應的舉動(dòng)，如此反復樂(lè )此不疲。當然，還可以作為一項本領(lǐng)，成為寶寶炫耀的資本哦！
NO.5照鏡子
準備：鏡子（手舉的鏡子和穿衣鏡）
做法：爸媽把寶寶抱在自己的腿上，舉一面鏡子面對寶寶，讓寶寶照一會(huì )兒，然后把鏡子拿走，再照一會(huì )兒，再拿走，如此反復幾次 ，每次照鏡子都對寶寶說(shuō)：“寶寶，你看，誰(shuí)在鏡子里呀？是寶寶在里面呢�！�
逗寶寶對著(zhù)鏡子笑一笑，搖搖頭。把寶寶的手放在鏡子上，讓寶寶摸摸鏡子，看看鏡子里自己的手在動(dòng)。
也可以抱著(zhù)寶寶在穿衣鏡前玩“藏貓貓”，抱著(zhù)寶寶照一下鏡子，讓寶寶看鏡子里的寶寶，然后抱著(zhù)寶寶移開(kāi)，同時(shí)說(shuō)：“寶寶不見(jiàn)了”，然后再照鏡子，同時(shí)說(shuō)：“寶寶又出來(lái)了”。這樣，寶寶對鏡子里的自己就發(fā)生了興趣。
對著(zhù)鏡子給寶寶打扮，例如，在鏡子前給寶寶戴帽子，拉著(zhù)寶寶的手摸摸帽子，摸摸自己的五官。
對著(zhù)鏡子做點(diǎn)紅點(diǎn)，對著(zhù)鏡子，給寶寶的臉上點(diǎn)一個(gè)紅點(diǎn)，給寶寶柔軟的紙巾說(shuō)：“寶寶把紅點(diǎn)擦掉”，開(kāi)始，寶寶很可能去擦鏡子里“寶寶”的紅點(diǎn)，不要去糾正他，讓他去擦鏡子，“咦，怎么擦不掉呢？”啊，紅點(diǎn)原來(lái)在寶寶的臉上，然后示意寶寶擦自己的臉。反復這樣做，寶寶就逐漸會(huì )區分真實(shí)的自己和鏡子里的自己。
提示：
這個(gè)活動(dòng)適合嬰兒玩，會(huì )讓寶寶愉快，對自己的身體發(fā)生興趣，發(fā)展自我意識，同時(shí)發(fā)展寶寶的感知能力。
NO.6手指歌
做法：學(xué)說(shuō)《手指歌》做動(dòng)作：
“兩個(gè)拇指，（左右手的拇指豎起來(lái)）
彎彎腰，點(diǎn)點(diǎn)頭；（兩個(gè)拇指相對，反復彎曲）
兩個(gè)食指，（左右手的食指豎起來(lái)）
變公雞，斗一斗；（兩個(gè)食指指尖相對，碰一碰）
兩個(gè)小指，（左右手的小姆指，豎起來(lái)）
鉤一鉤，做朋友；（兩個(gè)小姆指拉鉤，晃動(dòng)）
兩個(gè)手掌，（左右手伸開(kāi)）
碰一碰，拍拍手（兩個(gè)手掌相向，拍拍手）�！�
這個(gè)兒歌是圍繞手的動(dòng)作展開(kāi)的，有很強的動(dòng)作性，要邊念兒歌邊做相應的動(dòng)作。先是爸媽念兒歌做動(dòng)作給寶寶看，引起寶寶的興趣，然后，拉著(zhù)寶寶的小手邊念邊做動(dòng)作。
提示：
這個(gè)活動(dòng)能讓寶寶有多方面的收益，學(xué)說(shuō)兒歌發(fā)展口語(yǔ)能力，同時(shí)幫助寶寶認識自己的手指，意識到手指能做不同的動(dòng)作，發(fā)展手指的靈活性。
親子活動(dòng)方案 篇8
培訓對象：一年級的孩子 培訓類(lèi)型：親子游
本階段孩子的需要及行為：行為自控和情緒調節
培訓目標：引導家長(cháng)支持并尊重孩子，使其獲得充滿(mǎn)自主能力的感覺(jué)，并覺(jué)得自己對這個(gè)世界有一份影響力。
培訓理念：陽(yáng)光、快樂(lè )、我能行！ 親子活動(dòng)理論：
親子教育以親緣關(guān)系為主要維系基礎，以孩子與家長(cháng)互動(dòng)游戲為核心內容，全方位開(kāi)發(fā)孩子的運動(dòng)、語(yǔ)言、認知、情感、創(chuàng )造、社會(huì )交往等多種能力，幫助孩子初步完成“自然人”向“社會(huì )人”的過(guò)渡。
孩子的社會(huì )化在很大程度上是在親子相互作用之中進(jìn)行的。親子關(guān)系的質(zhì)量決定著(zhù)社會(huì )化過(guò)程是否順利、是否發(fā)生障礙或缺陷，也決定著(zhù)社會(huì )化所可能達到的水平。
親子活動(dòng)家庭的受益 ? 建立平等的'家庭關(guān)系 ? 建立良好的親情關(guān)系 ? 建立良好的溝通環(huán)境 親子活動(dòng)個(gè)人的受益 ? 開(kāi)發(fā)孩子的智力 ? 體會(huì )快樂(lè )的喜悅
? 學(xué)會(huì )有效正面的溝通能力 ? 學(xué)會(huì )表達和傳遞愛(ài)的方式 親子活動(dòng)特點(diǎn)
�。保軌騿l(fā)孩子的智慧。
�。玻议L(cháng)要能和孩子平等參與到游戲當中。
�。常螒虻男问綉撟⒅叵嗷f(xié)作，家長(cháng)能自然而然地引發(fā)孩子智能的發(fā)展。
�。矗螒虻恼麄�(gè)過(guò)程要能夠給孩子和家長(cháng)雙方都帶來(lái)樂(lè )趣。
親子活動(dòng)內容 l 溝通游戲 l 愉悅游戲 l 手工活動(dòng) l 童趣園活動(dòng) l 家庭團隊活動(dòng)游戲項目簡(jiǎn)介 l啟動(dòng)課程 親子團隊風(fēng)采展示：
開(kāi)營(yíng)儀式里把所有的親子家庭分成兩組，進(jìn)行團隊建設和團隊風(fēng)采的大PK。l角色互換體驗：盲人啞巴
家長(cháng)扮演啞巴、孩子扮演盲人，他們即將挑戰一端非常艱難、恐懼的行程。l親子交友宣誓
經(jīng)過(guò)無(wú)縫溝通，家長(cháng)走進(jìn)了孩子的世界，站在孩子的考慮問(wèn)題，在這里只有平等溝通和賞識教育。
l親子協(xié)力：愛(ài)心傳遞
親子相互協(xié)助，按照指定的路線(xiàn)共同完成愛(ài)心球的傳遞挑戰。 l手工制作
在工藝老師的指導下，孩子充分發(fā)揮想象，親自動(dòng)手做禮物送給家長(cháng)。 l超級挑戰：攀爬天網(wǎng)
孩子要在家長(cháng)的鼓勵和保護下，完成高達六米的天網(wǎng)攀爬，這難度可是相當大的。
親子活動(dòng)方案 篇9
時(shí)間：
20xx年5月22日
活動(dòng)目標：
1、鍛煉幼兒走走跑跑跳跳的協(xié)調性，能夠連貫地蹲、站、抓、拿發(fā)展幼兒小肌肉的靈活性。
2、融洽親子關(guān)系，使孩子在與家長(cháng)的共同游戲中體驗成功的快樂(lè )。
材料與環(huán)境創(chuàng )設：
1、圖書(shū)若干、早操音樂(lè )、球、拖拉小車(chē)、彩圈、布袋、花生和黃豆、化妝品等若干。
2、各活動(dòng)區的游戲場(chǎng)地有負責人員布置。
活動(dòng)流程：親子閱讀―――集體樂(lè )―――親子樂(lè )
活動(dòng)過(guò)程：
一、親子閱讀
幼兒與家長(cháng)自由閱讀，教師巡回指導。
1、指導家長(cháng)根據孩子的年齡，選擇適宜的閱讀材料。
2、家長(cháng)有意識指導孩子閱讀的方法。
二、集體樂(lè )
有主持人安排家長(cháng)和幼兒集中到草場(chǎng)上，并調動(dòng)幼兒和家長(cháng)參與親子熱身操的.積極性。
1、有一位教師在臺上領(lǐng)操，幼兒跟著(zhù)做操。
2、請幼兒邀請自己的爸爸媽媽一起做操。
三、親子樂(lè )
請節目主持人介紹游戲的內容和場(chǎng)地安排，并提出游戲規則和注意事項。
游戲內容：
畫(huà)五官、揀豆豆、給爸爸媽媽化妝、我喂爸爸媽媽吃果果、二人二足游戲、袋鼠跳跳、小司機、小小運輸員。
場(chǎng)地安排：提醒家長(cháng)觀(guān)看大廳門(mén)口黑板上的安排表。
1、家長(cháng)帶孩子自主選擇游戲的內容。
2、提醒家長(cháng)與孩子要遵守各游戲區的規則。
3、請家長(cháng)鼓勵孩子大膽參與各項活動(dòng)內容。
4、請每個(gè)負責的教師要指導家長(cháng)和孩子該游戲的方法。
親子活動(dòng)方案 篇10
一、活動(dòng)目的：
1、 通過(guò)家長(cháng)與孩子間的互動(dòng)游戲，讓廣大家長(cháng)了解和初步體驗親子園教育，感受親子 園教育給寶寶帶來(lái)的重大影響。
2、 讓家長(cháng)知道——金太陽(yáng)幼兒園陽(yáng)光寶貝早教親子園正在招生。
二、活動(dòng)運作：
預備活動(dòng)：9月25日（周三）上午9：30——11：30或者下午5：30——6：30xxx廣場(chǎng)，散發(fā)親子游戲比賽活動(dòng)邀請涵。
正式活動(dòng)：9月27日（周五）上午9：30——11：30，——新廣場(chǎng)。
三、比賽內容：（略）
1、 場(chǎng)地準備： 音響設備一套、麥克風(fēng)2個(gè)、 搭臺、背景：
2、 音樂(lè )：進(jìn)行曲（比賽時(shí)用），歡快的歌曲
3、 紅色、黃色、藍色、綠色、橙色、紫色圓圈標記各20個(gè)。
4、 桌子、椅子、咨詢(xún)臺、簽到處、獎品臺
5、 獎品：………………
6、 資料準備：宣傳頁(yè)300份、報名表100份、“親子教育”專(zhuān)題講座 和免費親子活動(dòng)邀請函100份。
7、 其它：筆10支，飲水、零食
四、活動(dòng)程序：
1、開(kāi)場(chǎng)白：
2、分組比賽并頒獎
6——10個(gè)月：開(kāi)小船
11——13個(gè)月：爬行比賽
14——16個(gè)月：送小動(dòng)物回家
xx——20個(gè)月：推打球
21——24個(gè)月：推打球
2歲——3歲：運糖果
“陽(yáng)光的寶貝——游戲大賽” 主持詞
開(kāi)場(chǎng)白，介紹親子園及本次活動(dòng) 尊敬的家長(cháng)、親愛(ài)的小朋友們： 下午好！ 在秋意盎然的今天，我們再次歡樂(lè )共度； 宜人的周末，我們再次相約XXXX； 孩子的教育是父母一生中最重要的事業(yè)！做父母最欣慰的，就是看到孩子一天天長(cháng)大、一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步
——從小臉上露出第一個(gè)微笑到牙牙學(xué)語(yǔ)，從小腳亂蹬到蹣跚學(xué)步，我們都被幸福所陶醉，會(huì )情不自禁地親親可愛(ài)的寶寶！親親我們的寶貝吧，愿在此所有的寶寶都幸福、健康、快樂(lè )地成長(cháng)！ 本次活動(dòng)由樂(lè )山金太陽(yáng)幼兒園陽(yáng)光寶貝早教中心主辦，這是一家對0——6歲嬰幼童進(jìn)行早期教育和家庭指導的專(zhuān)業(yè)機構。下面金太陽(yáng)幼兒園陽(yáng)光寶貝早教中心，親子游戲大賽正式開(kāi)始。 首先請6——10個(gè)月的寶寶的`家庭們做好準備。我們將進(jìn)行的是開(kāi)船比賽。
1、玩積木——游戲規則
�。ㄒ蝗酥v解，一人示范）：
目的：訓練寶寶小肌肉動(dòng)作的靈活，學(xué)習用手抓物品
準備：裝有積木的塑料筐
過(guò)程：家長(cháng)出示放有積木的熟料筐說(shuō)：“寶寶，看媽媽這里有好多的積木，看媽媽是怎么做的，請你把積木拿出來(lái)，全部拿出來(lái)：請你把積木放回去，全部放回去�！�
2、爬行比賽——游戲規則
目的：鍛煉寶寶全身大肌肉活動(dòng)的力量，尤其是四肢活動(dòng)的協(xié)調性和靈活性。
準備：軟墊、小拱橋。
過(guò)程：（一人講解，一人示范）：請家長(cháng)鼓勵寶寶爬行穿小隧道，再從小橋下爬回終點(diǎn)，拿到一個(gè)小球交到家長(cháng)手中，時(shí)間為5分鐘，比比哪位寶寶通過(guò)爬行給家長(cháng)的小球最多。 頒獎 ：請問(wèn)（一個(gè)一個(gè)問(wèn)） 寶寶是什么時(shí)候學(xué)爬的？ 您決的寶寶學(xué)習爬行很重要
嗎？ 爬行對寶寶來(lái)說(shuō)，是非常重要的一課。爬行有利于寶寶四肢的動(dòng)作協(xié)調發(fā)展，可以讓寶寶的大動(dòng)作更靈活，同時(shí)也處進(jìn)寶寶大腦的發(fā)育。年輕的爸爸媽媽們，一定要從寶寶一出生就開(kāi)始為創(chuàng )設教育環(huán)境，讓寶寶多爬。讓我們的寶寶幸福一生，同時(shí)，做父母的也就會(huì )幸福一生！在這一方面你們一定做得是最好的！最棒的！請為爬行寶寶頒發(fā)獎勵。
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