科技的作文

【精華】科技的作文10篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的科技的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

科技的作文 篇1

　　這個(gè)暑假，我和幾位同學(xué)一起參加了赴廈門(mén)的夏令營(yíng)。要問(wèn)廈門(mén)之行印象最深的？那就數廈門(mén)科技館了。至于為什么，還是聽(tīng)我往下說(shuō)吧。

　　去科技館時(shí)，連續幾天的活動(dòng)，我已經(jīng)很疲憊了，懷著(zhù)極不情愿的心情踏進(jìn)了科技館。剛一進(jìn)館，我的腦袋里就浮現出疑問(wèn)：我只是第一次來(lái)這，怎么會(huì )覺(jué)得這里很眼熟呢？墻上電視里播放的內容使我打了一個(gè)激靈：這……這不就是《奔跑吧，兄弟》的拍攝地嗎？我身上連同心里的疲憊頓時(shí)煙消云散。我急忙叫了幾個(gè)同學(xué)，告訴了他們我的發(fā)現，然后我們一起興奮地去暢游科技館。

　　我們先去了三樓，上面有模擬太空艙和一些蘊藏著(zhù)科學(xué)知識的游戲。我先異常激動(dòng)地奔進(jìn)了太空艙。你問(wèn)我為什么“異常激動(dòng)”？嗯，還是自己去猜猜吧�！疤�空艙”里，有一個(gè)“小窗口”可以看到“地球”上的風(fēng)景，有和火箭交接的按鈕，還有各個(gè)模擬功能，可逼真了！我們通過(guò)游戲了解了船槳幫助船前進(jìn)的原理、飛機機翼伸縮原理以及飛行員飛行的過(guò)程，還親身體驗了操縱直升機操縱桿撲滅森林大火。我們在快樂(lè )游戲中收獲了許多知識、原理，真是一舉兩得！

　　帶著(zhù)興奮和好奇，我們上了四樓，走進(jìn)了自然災害體驗區。我們體驗了與海嘯賽跑，驚險的泥石流，恐怖的八級大地震。其中最有趣的算得上地震體驗了。我先把隨身裝備放在地面上，然后忐忑不安地走進(jìn)了體驗區�！稗Z隆隆——”，“地震”開(kāi)始了。腳下的地面劇烈搖擺著(zhù)。隨著(zhù)一聲驚天動(dòng)地的巨響，大地龜裂了，露出一條條深不見(jiàn)底的巨大裂縫，好似邪惡的魔鬼猙獰地笑著(zhù)�！斑恕�—”柜子倒塌了�！斑恕�—”花盆倒塌了。人們尖叫著(zhù)快速逃奔著(zhù)，似乎還有人認為自己能逃脫魔爪。我深深地被這生離死別的恐怖氣氛籠罩著(zhù)，終于，大地的'震動(dòng)漸漸平息了，體驗結束了。我長(cháng)長(cháng)地出了一口氣，沒(méi)想到地震竟是這么可怕！

　　后來(lái)，我們還看到了海嘯、龍卷風(fēng)和閃電的形成過(guò)程，這些無(wú)一不讓我感到震撼，人類(lèi)在大自然面前是多么渺小。

　　離開(kāi)科技館時(shí)，我和同學(xué)們?yōu)榱斯澥×�氣和時(shí)間，直接乘坐了從四樓幾秒鐘就能滑到一樓的巨型滑梯。連下樓的工具都這么刺激有趣，科技的魅力真大！這次可真是玩兒嗨了！

科技的作文 篇2

　　有一天夜晚，我做了一個(gè)夢(mèng)：

　　我來(lái)到了一個(gè)大城市，我看見(jiàn)一個(gè)賓館，我和媽媽在那里住下了，我們看到里面沒(méi)有樓梯，沒(méi)有電梯，但客房都在樓上，我們問(wèn)老板：“這里好奇怪啊，這是不是賓館？”老板笑著(zhù)回答：“當然是啊，不過(guò)你要訂了房間，我才會(huì )給你一條電梯�！薄班�，原來(lái)如此，我們要訂一個(gè)房間�！蔽一腥淮笪�。我們拿了一張房卡及一條電梯，我迫不及待地問(wèn)老板：“這怎么用��？”老板向我們走來(lái)，我把電梯條遞給老板，只見(jiàn)老板把電梯的一頭拋向二樓，電梯條的一頭在空中滑翔，不一會(huì )兒，就像吸鐵石一樣緊緊地吸在二樓的平臺上，老板又從桌上拿來(lái)一個(gè)架子，把架子貼在電梯條下面，再把電梯的'另一頭固定在地面上，對我們說(shuō)：“你們可以上去了，到了樓上就把電梯條收起來(lái)，放好�！蔽以囍�(zhù)走上去，不過(guò)好象覺(jué)得有些顫顫巍巍。

　　我一到房間，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�這家賓館為什么要用電梯條呢？那不是很麻煩嗎？”媽媽思考了一會(huì )兒告訴我：“嗯……大概是因為這樣比較安全吧！”

　　第二天早上，鬧玲聲把我們驚醒了。我們急急忙忙穿好衣服，一開(kāi)門(mén)，看到一個(gè)機器人，他友好地對我和媽媽說(shuō)：“你們好，我叫“神廚”，今天你們想吃什么早飯？”于是我和媽媽都報出了自己愛(ài)吃的食物。機器人帶著(zhù)我們下了樓，來(lái)到一間大餐廳，他迅速做完了我們點(diǎn)的菜。我們津津有味吃了起來(lái)，味道還真不錯呢！

科技的作文 篇3

　　夏天天氣很熱的時(shí)候，在室內都有空調和風(fēng)扇幫助降溫解暑，那到了室外應該怎么辦呢？如果有一個(gè)能隨身攜帶的小風(fēng)扇就好了，于是我就想到了自己制作一個(gè)便攜小風(fēng)扇。

　　首先，這個(gè)風(fēng)扇的大小和重量必須是又小又輕的，能隨時(shí)拿在手上或者放在包里；其次，這個(gè)風(fēng)扇要自帶電源，這樣才能隨時(shí)隨地都能拿出來(lái)用。我和媽媽在家里搜集了一些廢舊材料，又在網(wǎng)上查找了電動(dòng)風(fēng)扇的制作方法，決定做一個(gè)針筒風(fēng)車(chē)。

　　在制作的過(guò)程中我們遇到了一些困難。按照網(wǎng)上查找的方法需要用到電焊工具將一根電線(xiàn)焊在馬達上，但是我們家沒(méi)有這類(lèi)工具要怎么辦呢？中間我們有想過(guò)放棄，但是經(jīng)過(guò)我們多次的實(shí)驗終于想到了不用電焊工具的方法。我們將電池盒里正負極的金屬片拆下來(lái)，一頭用電線(xiàn)固定在針筒里靠近針頭的位置，另一頭用電線(xiàn)固定在電池的負極，兩個(gè)電線(xiàn)的另外一頭固定在馬達上。使用膠棒將馬達固定在針頭的位置，并將風(fēng)車(chē)安裝在馬達上。將電池的正極朝向針頭的位置塞入針筒中，然后再將針筒的柱塞桿裝上。將柱塞桿向上推，使電池的正極接觸到靠近針頭的金屬片時(shí)，就接通了電源并啟動(dòng)馬達使風(fēng)車(chē)轉起來(lái)；將柱塞桿向下拔，使電池的正極與金屬片分離，就切斷了電源并關(guān)閉馬達使風(fēng)車(chē)停止轉動(dòng)。我和媽媽制作的針筒風(fēng)車(chē)成功的轉了起來(lái)，我們都非常激動(dòng)！

　　通過(guò)參加這一次的.科技小制作活動(dòng)，我學(xué)習到了馬達的工作原理和電池的使用，這對我來(lái)說(shuō)相當的有意義！我希望還能參加明年的科技小制作活動(dòng)。

科技的作文 篇4

　　科學(xué)無(wú)處不在我們身邊，他藏身在不經(jīng)意的角落，充斥在我們的日常生活里，期待著(zhù)每一個(gè)去發(fā)現，去探索和駕馭的人們。

　　當知道奶奶腿腳不是很好，容易受涼的時(shí)候，心中難免生出一絲著(zhù)急，有時(shí)候，看見(jiàn)奶奶上廁所時(shí)勉強的用手撐著(zhù)桌面，臉上盡顯痛苦之色，特別是冬天，還要忍受那又冷又硬的馬桶圈，一座就是十幾分鐘。媽媽看見(jiàn)了，二話(huà)不說(shuō)，毫不猶豫的買(mǎi)下了這自動(dòng)抽水馬桶，這自動(dòng)抽水馬桶還有自動(dòng)加熱的功能。

　　當馬桶安裝安裝在我們廁所時(shí)，我的好奇心驅使我東瞧瞧，西望望，圍著(zhù)這神奇的馬桶轉了又轉，心中不免地萌發(fā)出了一兩個(gè)小問(wèn)題，我不禁喃喃自語(yǔ)道：“這馬桶為什么會(huì )加熱呢�！钡�又忽然間想到：“現在科技這么發(fā)達，還有什么是不可能的呢？”

　　媽媽站在一旁仿佛猜中了我的.心思，慢騰騰地走過(guò)來(lái)幫我解釋?zhuān)骸昂⒆�，你摸摸這里�！眿寢屩噶酥格R桶的頂部，我順著(zhù)她指的地方移了移，霎時(shí)間，從我指尖傳來(lái)一股熱熱的氣息�！澳愀杏X(jué)到了吧？在這個(gè)馬桶蓋里有一個(gè)裝置，它日日夜夜馬不停蹄的工作，這個(gè)電子控制裝置可使馬桶坐墊的溫度從室內溫度直線(xiàn)上升到四十五度左右，馬桶底座耗電五十四瓦，水箱可存放一千四百毫升的熱水。所以呢。只要摁下這個(gè)按鈕，溫度一下子就升高了，它還有人體自動(dòng)的感應功能�！甭�(tīng)完媽媽的話(huà)，我不禁豁然開(kāi)朗，云開(kāi)霧散。

　　才幾天的功夫，年邁的奶奶嘴上總是念叨自動(dòng)抽水馬桶的好處，這兒好，那兒好，在小區里樂(lè )呵呵地與其他的老年人吹捧著(zhù)，與老伴分享著(zhù)，樂(lè )此不疲?

　　偉人講科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科學(xué)技術(shù)就在我們身邊，從載人航天到蛟龍潛海，從課堂內外到衣食住行，從人的初生嬰兒到年邁老人，無(wú)不充滿(mǎn)著(zhù)科學(xué)的魅力，它激勵著(zhù)我們好好學(xué)習天天向上地去探索明天。

科技的作文 篇5

　　科技館，真不愧為上海一大著(zhù)名旅游景點(diǎn)。

　　早晨，我和爸爸早早就來(lái)到科技館。雖然9點(diǎn)才開(kāi)館，不過(guò)科技館壯觀(guān)的外形，就讓我們嘆為觀(guān)止了。高聳而寬闊的玻璃幕墻閃光熠熠，屋檐設計美觀(guān)大方，中間的大圓球型建筑清晰地映出了周?chē)�的景物，視野開(kāi)闊，氣勢雄偉。趁著(zhù)“人潮”還未到，搶先到超市里買(mǎi)了點(diǎn)面包和水，預備中午不出館，玩整整一天呢。

　　鐘敲九點(diǎn)的聲音真是最美妙的聲音，開(kāi)館啦！檢票，驗包。我像只兔子一樣，倏地一下就和爸爸進(jìn)了館。剛走進(jìn)去不禁伸長(cháng)了舌頭——媽呀！大型野生動(dòng)物的標本齊聚一堂，栩栩如生。金絲猴身著(zhù)“金色皮草”，在樹(shù)梢上跳躍。大象如溫厚長(cháng)者，象牙前彎，碩大的雙耳如兩把蒲扇，雙目炯炯，直視前方，真乃巨人也！長(cháng)頸鹿的脖子差點(diǎn)沒(méi)碰到天花板，一只小長(cháng)頸鹿在一旁凝神遠望。一只花豹在樹(shù)上享受著(zhù)自己的戰利品，其余的一群在圍攻一只鹿。東北虎儼然王者風(fēng)范，從草叢中躍出捕食。非洲獅則在一塊巨石上佇立，真乃“獨孤求敗”。河馬張開(kāi)了它那足以放下一張木椅的大嘴。鱷魚(yú)也不甘示弱，利齒畢露，令人膽戰心驚。北極熊在冰塊上伏擊海豹，一派北極主人的作風(fēng)。走過(guò)飛瀑，穿過(guò)雨林，別有洞天。

　　昆蟲(chóng)世界令人目不暇接。蝙蝠洞中，看百只蝙蝠隱身暗處，叫聲凄異；蝴蝶谷中，看千只飛蝶翩翩起舞，萬(wàn)種艷麗。巨蟒繞石，甲蟲(chóng)棲巖，蜥蝎伏地，巨龜挪足，千分精彩，萬(wàn)種趣味，言語(yǔ)難以確說(shuō)；仙鶴吭鳴，綿羊食草，群魚(yú)游走，百鳥(niǎo)和鳴，千句感想，萬(wàn)分贊嘆，筆墨難以表達�？缟想娞�，二樓更加精彩。

　　機器人真乃無(wú)所不能。斗棋慘敗，射箭全輸，我根本不是它們的對手；吹拉彈唱，翩翩起舞，機器人無(wú)所不能。那精彩紛呈的演出，讓人由衷感嘆現代科技的神奇。相信隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的日新月異，機器人的'應用將更為廣泛。

　　三樓，火箭衛星模型參差排列，形態(tài)各異；核電反應堆模型精致細密，引人駐足。各類(lèi)經(jīng)典的實(shí)驗演示，使一些深奧晦澀的理論變得淺顯易懂。在這里，我還坐上了模擬失重狀態(tài)的旅轉椅，坐在上面，感覺(jué)天翻地覆，頭昏目眩，“天地九重”，總擔心安全帶沒(méi)有系牢。在參加各項活動(dòng)時(shí)，我還學(xué)會(huì )了排隊，學(xué)會(huì )了等待。

　　還值得一提的是形式多樣的“演出”。館內有許多處免費劇場(chǎng)，我們看了《相對論》《粒子論的創(chuàng )立》《環(huán)境的變化》等，學(xué)到了許多知識。最后時(shí)間充裕，我們又在球幕影院看了場(chǎng)電影。首次見(jiàn)到球形的、蓋過(guò)全場(chǎng)的屏幕，興奮不已。那星光璀璨時(shí)的畫(huà)面真是太美了，我總算體驗到了什么叫“身臨其境”。 下午三點(diǎn)半，我們戀戀不舍地與科技館告別。

科技的作文 篇6

　　科技是一把神奇的鑰匙，因為它打開(kāi)了我們美好未來(lái)的大門(mén)�？萍荚谖覀兊纳�活中無(wú)處不在，就連我們的學(xué)校也彌漫著(zhù)濃濃的科技氛圍。

　　這周是我校第三屆科技節，我們?yōu)榇嗣Φ貌豢砷_(kāi)支。上周三老師就準備了一套能組裝起一架小飛機的材料，并且要選四個(gè)人去參加比賽。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課啦，同學(xué)們如箭離弦一般沖出教室，一口氣跑下樓梯，上氣不接下氣地來(lái)到了操場(chǎng)上，要準備飛啦！老師一聲號令，幾十架飛機飛向蔚藍的天空。有幾架飛機落了下來(lái)，而我的飛機還在高空盤(pán)旋，正在我高興時(shí)，一架飛機如兇神惡煞的老鷹般撞了過(guò)來(lái)，結果兩敗俱傷。雖然我的飛機損壞了，但是我沒(méi)悻悻而歸，而是喜悅地看著(zhù)那些還在飛翔的飛機，看著(zhù)它們帶著(zhù)我們的科學(xué)理想翱翔在藍天。

　　我們還訓練骨牌，雖然中間不乏挫折和驚險，但總算完成了。在老師推開(kāi)骨牌的`一剎那，我的內心有一股興奮和激動(dòng)涌上心頭，感覺(jué)就像是科技這扇門(mén)被打開(kāi)了。

　　這一次的科技節令人感到興奮、快樂(lè )。這個(gè)節日使我們每個(gè)人的心中都播下了科技的種子，并在我們的心中生根發(fā)芽，開(kāi)花結果……

科技的作文 篇7

　　前不久，老師帶我們去科技館參觀(guān)，得到消息的我可開(kāi)心了。

　　一到目的地，大家便排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍走進(jìn)去，老師對我們說(shuō)：“這里就是科技館，下面的時(shí)間大家要仔細的觀(guān)察，記住不能做危險的事情�！�

　　分組參觀(guān)開(kāi)始了，我對眼前的事物充滿(mǎn)了好奇，真不知該先看哪個(gè)好。忽然，我看見(jiàn)一個(gè)黑色的大氣球，走近一看原來(lái)是一個(gè)電影院。我想，這里面的電影一定很精彩，不然怎么會(huì )有這么多人排隊呢？于是我趕緊跑過(guò)去，排上了隊伍。

　　功夫不負有心人，等了十幾分鐘之后，終于輪到我了。正當電影準備播放時(shí)，機器出現了問(wèn)題，需要修理。我們不得不再次耐心的等一會(huì )了，又過(guò)了十幾分鐘左右，機器總算修好了。電影開(kāi)始了，只見(jiàn)一頭栩栩如生的霸王龍張著(zhù)血盆大口正向我們撲過(guò)來(lái)，好像要把我們都生吞了似的。

　　嚇得氣球里的人們都尖叫了起來(lái)……工作人員連忙安撫大家。正當我們看的著(zhù)迷時(shí)，時(shí)間到了工作人員讓大家離場(chǎng)了，我心里想：你們既然放了，為什么不能讓大家看完呢？這樣多可惜��！可再想一想外面也有很多同學(xué)在辛苦的排隊等待呢！我們只能悻悻地離開(kāi)了。

　　從氣球里的電影院出來(lái)后，我發(fā)現了一個(gè)照相機。我們班上一些同學(xué)圍在這個(gè)照相機旁，不時(shí)傳來(lái)一陣陣笑聲。一定很有意思，于是我也加入了進(jìn)來(lái)。原來(lái)這是一臺奇妙的.照相機，當拍下一個(gè)人臉時(shí)，同時(shí)還能拍出左對稱(chēng)臉和右對稱(chēng)臉，看起來(lái)很滑稽讓人捧腹。正當我笑著(zhù)看這張照片的時(shí)候，我的好朋友也給我拍了一張，當看到自己滑稽的照片，我們都笑了起來(lái)。這真是一個(gè)能給大家帶來(lái)快樂(lè )的奇妙的照相機。

　　之后我還看到了很多新奇的事物，經(jīng)過(guò)這次參觀(guān)科技館，我長(cháng)了不少見(jiàn)識，對發(fā)明這些科技的科學(xué)家也充滿(mǎn)了敬意。希望明年學(xué)校還能帶我們來(lái)科技館體驗科技的奧妙。

科技的作文 篇8

　　我們的腳下的土地無(wú)時(shí)不刻發(fā)生著(zhù)天翻地覆的變化，這一切都源于科技！——題記

　　一千年前，人們過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)單、艱辛的生活。那時(shí)候。人們并不知道什么是精神的世界，只求平平安安、吃飽喝足，維持正常的生活，為此人們燒香拜佛，祈禱平安。馬車(chē)應該是唯一的交通工具了，但是價(jià)格昂貴，老百姓只得選擇徒步。從上海到北京需跋山涉水，若是患上肺炎，便是無(wú)藥可醫，因此人們的壽命很短。

　　如今，有人發(fā)明了手機，緩解了身處異地的人們的相思愁緒；有人發(fā)明了飛機，舍去了在外奔波的人們的漫漫路途；有人發(fā)明了醫學(xué)專(zhuān)用劑，避免了被病魔折磨著(zhù)的人們又一層的痛苦。正是科技使我們的這個(gè)地球變小，變小�，F在的我們已經(jīng)不再滿(mǎn)足于物質(zhì)的享受，更多的則是精神上的安逸。燒香拜佛依舊存在，不存在的是人們愚笨的觀(guān)念罷了。

　　發(fā)展至今的醫療技術(shù)，幾乎可以將生活中所有常見(jiàn)的疾病通通治愈，被延長(cháng)了壽命的'人們，擁有更多的時(shí)間去拓展生命、享受生命。生物、化學(xué)等自然學(xué)科技術(shù)發(fā)展的突飛猛進(jìn)，給原本好奇心強烈的人們帶去了豐富多彩的精神食糧。人類(lèi)在探索與發(fā)明的同時(shí)給自我價(jià)值以肯定，人們在享受科技帶來(lái)的福祉的同時(shí)也收獲了快樂(lè )。

　　曾經(jīng)，人們驚異于漫天的星斗；如今，我們已經(jīng)能夠將衛星送到太空。

　　曾經(jīng)，人們思索著(zhù)如何在這弱肉強食的世界中立足；如今，我們思索著(zhù)如何在這明爭暗斗的世界里生存。

　　科技改造者這個(gè)社會(huì )，我們需正視科技的力量，從而使我們的生活更美好！

科技的作文 篇9

　　這個(gè)暑假我有幸拜讀了19世紀法國的儒勒.凡爾納寫(xiě)的科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》。它主要寫(xiě)了主人公和他朋友的海底之旅，在這將近10幾個(gè)月的旅行中他們經(jīng)歷了許多有趣而刺激的事比如參觀(guān)海底森林、擊退土著(zhù)人的圍攻、海底狩獵......這種奇妙的旅行讓人耳目一新。

　　當然，更吸引我的是作者在文中所描述的科技幻想。我似乎看到了文中的電能潛艇、海底牛肉、麻痹槍......這些顯然是作者的美好幻想和對未來(lái)科技無(wú)限的憧憬，以及對海洋深處的遐想。比如不用氧氣瓶就能在水底呼吸的潛水衣，電能潛艇時(shí)速達每小時(shí)30海里......在科技日異進(jìn)展的今天，小說(shuō)中的這些科技，我們的確做到了，就像不用氧氣瓶潛水，我們用一種液體，人適應以后穿上潛水衣能不用氧氣瓶6小時(shí)，現在也已有了全用電能的潛水艇。這些科技都是在為人類(lèi)作貢獻。還比如因為有了電腦，世界變得更小了，電動(dòng)充氣機使人不用再為充氣而耗時(shí)耗力......這不都是用科技為人類(lèi)服務(wù)，使我們的生活更方便嗎？我們人類(lèi)真是聰明！曾聽(tīng)到有人說(shuō)過(guò)“世事，沒(méi)有做不到，只有想不到�！� 儒勒.凡爾納想到了，而我們也做到了！

　　但是，科技探索是永無(wú)止境的�？�，雖然主人公在潛艇上只有10個(gè)月的.時(shí)間，但他看到了很多，發(fā)現了很多：魔幻般的珊瑚群放射出五彩的“燈光”，海底通往一個(gè)死火山的通道......這是多么奇妙的“生物燈光”啊，也是科技探索的希望之光，它將那一條黑暗又無(wú)人企及的海底通道照得光明而通透，生活中的科技探索又何嘗不是如此？比如從19世紀本茨發(fā)明的世界上第一輛三輪內燃機汽車(chē)到小汽車(chē)到現在的跑車(chē)，比如從兩個(gè)教室大的“電腦”到臺式電腦到筆記本電腦，再比如從草房到泥房到鋼筋混泥土房......這些不都是人類(lèi)經(jīng)過(guò)了一次又一次地探索、發(fā)現，才得到最后的成功嗎？在這些成功的背后，凝聚了多少人的智慧與汗水啊。但有些科技會(huì )被壞人所利用，而不是用來(lái)探索、解決問(wèn)題為人類(lèi)作貢獻，這就很可惡了。

　　在文章的結尾引用了一段《傳道書(shū)》中的問(wèn)題“誰(shuí)能有一天測透這深淵的最深處呢？”我確信只要這個(gè)人有目標，有信心，肯努力，總有一天能夠做到的，但我們不能等待，“深淵的最深處”是有限的，而人類(lèi)的智慧和毅力卻是無(wú)窮無(wú)盡的，我們要用自己無(wú)窮盡的智慧和毅力去探索這未知的“深淵”。只有這樣，我們才能真正了解它，把未知變成已知；只有這樣，我們才能回答這六千年的問(wèn)題；也只有這樣，世界才會(huì )變得更美好！

科技的作文 篇10

　　上�？萍拣^是一座把自然、科學(xué)、技術(shù)和藝術(shù)融為一體的主題科技樂(lè )園。一到那里，就看到江爺爺題寫(xiě)的幾個(gè)大字“上�？萍拣^”，寫(xiě)得蒼勁有力�？萍拣^里有十多個(gè)場(chǎng)館，有“地殼探秘”、“智慧之光”、“機器人世界”等，每個(gè)場(chǎng)館里都有許多好看的、好玩的東西。

　　我們先到了“地殼探秘”，這里有各種形狀、各種顏色的石頭，有的'石頭嵌著(zhù)古代動(dòng)物和植物的形狀，成化石了。再往里走，我看見(jiàn)開(kāi)采石油的場(chǎng)景，一些采油的機器模型正在工作著(zhù)，形象地讓我們知道怎么樣從陸地和海里開(kāi)采石油。

　　科技館不但能讓人知道各種知識，而且有這么多好玩的地方，半天的時(shí)間根本玩不過(guò)來(lái)。我依依不舍地離開(kāi)了這里，希望下次還能繼續來(lái)玩。

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