寫(xiě)生的實(shí)習報告范文匯編七篇
我們眼下的社會(huì )，報告十分的重要，寫(xiě)報告的時(shí)候要注意內容的完整。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編幫大家整理的寫(xiě)生的實(shí)習報告8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)生的實(shí)習報告 篇1
一、實(shí)習目的：
1、感受地域文化特色，提高藝術(shù)修養和藝術(shù)審美能力，對自然風(fēng)景與環(huán)境的觀(guān)察力，分析能力，繪畫(huà)處理對象的表現力，提高對自然景觀(guān)物體的刻畫(huà)、取舍、構圖等諸多能力；加深對文化內涵的主題的素材的收集，表現和再現能力。
2、提高寫(xiě)生色彩和速寫(xiě)表現力，增強風(fēng)景、植物、花卉、古建筑、古山石、磚瓦、色彩等表現能力，提高速寫(xiě)技法與速寫(xiě)刻畫(huà)表現能力。
二、實(shí)習時(shí)間：
三、實(shí)習地點(diǎn)：
云南大理白族自治州、迪慶香格里拉市、麗江市
四、實(shí)習安排：
5月30日乘火車(chē)，次日到昆明，轉乘大巴到大理，6月1日參觀(guān)大理喜洲白族民居，2日去雙廊古鎮寫(xiě)生，3日在大理古城寫(xiě)生，4日上午去沙溪古鎮，然后乘車(chē)到香格里拉，5日游覽獨克宗古城并進(jìn)行藏民家訪(fǎng)，6日自由寫(xiě)生，7日去麗江并經(jīng)過(guò)拉市海，8日麗江古城自由寫(xiě)生，9日束河古鎮自由寫(xiě)生，10日回昆明，參觀(guān)民族文化博物館，晚上乘火車(chē)返校，后日到達學(xué)校。
五、實(shí)習總結：
這次水彩寫(xiě)生老師帶我們到云南的的三個(gè)地方——大理、香格里拉以及麗江，全是特別美麗的地方。好多朋友聽(tīng)說(shuō)我到這幾個(gè)地方實(shí)習時(shí)，紛紛想讓我帶點(diǎn)特產(chǎn)，這幾個(gè)地方實(shí)在是名氣太大，不論是一路順瘋和一米陽(yáng)光，還是天龍八部，以及好多好多的著(zhù)名的電影電視都與這幾個(gè)地方有著(zhù)有著(zhù)無(wú)比親密的聯(lián)系。
我們的云南之行需要經(jīng)過(guò)半個(gè)中國，光是單程的火車(chē)就需要坐上三十多個(gè)小時(shí)，這是我第一次坐這么長(cháng)時(shí)間的火車(chē)。雖然旅途注定很是艱辛，但是我們大家依然是滿(mǎn)懷期待。我的心里也是特別的高興，因為我就要去一個(gè)被稱(chēng)為“距離天堂最近的地方”-----Shangri-Le（香格里拉），那是一個(gè)神圣的地方，而且我們班里的一位同學(xué)就是來(lái)自那里的。
終于我們經(jīng)歷的漫長(cháng)的等待，來(lái)到了云南。首站大理，不管是大理國還是南詔，我們都早已熟悉于腦海。蒼山洱海綿綿無(wú)期，我們終于來(lái)到了這里，這里確實(shí)是一個(gè)特別美麗的地方。歷史悠久的大理古城建造在東西綿延的蒼山和洱海之間，地理位置很是優(yōu)越。云南是少數民族同胞最聚集的地方，大理當然也不例外，這里的主要少數民族是白族，不論是段家的扎染工藝還是當地的三道茶，都給我們留下的深深的印象，雙廊古鎮，沙溪古鎮，茶馬古道的痕跡依存，像是一場(chǎng)穿越劇。特別喜歡這里的白墻青瓦建筑，給人一種清新亮麗的感覺(jué)。
在大理考察三天后，我們來(lái)到了“人間天堂”——香格里拉，在來(lái)的路上，我們看到過(guò)水拍云崖暖的金沙江，還有常年冰雪不消的玉龍雪山，以及香格里拉大峽谷，，，路上的人和車(chē)越來(lái)越少，我們的車(chē)也在用力的往上爬，耳邊總是有點(diǎn)嗡嗡作響，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，這是由于海拔上升而造成的輕微高原反映，過(guò)會(huì )兒就沒(méi)有事兒了。然后就沉睡于窗外的藍天白云，青山碧水中，這里的云朵真的很白，就像一團團柔軟的棉花糖，好甜好甜，，無(wú)意之中，我們見(jiàn)到了越來(lái)越多的白塔，還有曬青稞的架子，小溪淌水的草原，，才發(fā)覺(jué)已經(jīng)進(jìn)入了這美麗的香格里拉。后來(lái)，我們來(lái)獨克宗古城，到擁有世界上最大轉經(jīng)輪的龜山公園以及美麗的月光廣場(chǎng)，去體驗藏民的休閑時(shí)光，我也曾坐上這座小城的公交，四處游蕩，感受這里的生活，有熱情的司機，有談笑風(fēng)生的小青年們，也有去集市上購買(mǎi)為一家人準備可口飯菜的`大媽?zhuān)持?zhù)魚(yú)簍，新鮮的鯉魚(yú)在里面蹭來(lái)蹭去，路邊成群結隊的僧人，，，這里的每個(gè)人都有著(zhù)快樂(lè )的故事，美好的回憶，讓我這個(gè)游蕩于此的外來(lái)者也十分陶醉。愛(ài)上了這里的牦�；疱�，這里的每一種生活，這里的一切。然
后我們在不舍中離開(kāi)，真的喜歡上了這里。
再后來(lái)，我們來(lái)到了艷遇之都——大美麗江。有拉市海，有草原，有馬，愛(ài)上了香格里拉，也愛(ài)上了這里，后來(lái)我發(fā)現我是愛(ài)上了彩云之南。第一次騎馬，去感受曾經(jīng)的南方絲綢之路——茶馬古道，感受拉市海。然后我們來(lái)到很是熱鬧
的麗江古城，這里是我見(jiàn)到過(guò)的云南最熱鬧的地方，到處的酒吧，到處的
人，怪不得說(shuō)這里是艷遇之都，而束河古鎮就是另外一種景象了，靜靜的，像是一個(gè)羞澀的姑娘，確實(shí)，束河是羞澀的，據說(shuō)你永遠無(wú)法正確地預測古鎮的天氣，每逢陰云必滴雨，我想大概是因為束河距離玉龍雪山太近的緣故了吧。
最后，我們終要回去。的確，云南是一個(gè)美麗的地方，不，是一群美麗的地方，彩云南現，讓人深深地陶醉，我發(fā)現，我已經(jīng)愛(ài)上了這里，藍天與白云相伴，青山和碧水?huà)染�，天連著(zhù)水，云繞著(zhù)山，常年冰封的雪山，奔流不息的金沙江，總是給人一種不同的感受。開(kāi)始對云南依依不舍，但是終究是要回去的，因為我們還要繼續明天的路，繼續你的夢(mèng)。
總之這次實(shí)習，見(jiàn)識了好多東西，包括美麗，以及知識，同時(shí)也一定程度上提高了自己的水彩寫(xiě)生能力，對大自然的色彩感知能力也隨之增強了。相信一定對我以后的專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習會(huì )有很大幫助。這次云南之旅真的收益頗豐。
寫(xiě)生的實(shí)習報告 篇2
寫(xiě)生實(shí)習報告實(shí)習目的（一）
通過(guò)美術(shù)實(shí)習，加強同學(xué)們對建筑的直觀(guān)感受能力，對傳統建筑的認識與理解。從自然風(fēng)土人情中悟建筑文化。從民俗民風(fēng)中感知“場(chǎng)所精神”與歷史文脈的延續性的重要性。從地域特色感知自然色彩。從大自然中領(lǐng)悟色彩的光與色的變化與魅力。要求大家在實(shí)習中遵守實(shí)習紀律，爭取從大自然中和民族建筑文化中學(xué)到課堂上難以學(xué)到的知識。并在風(fēng)景寫(xiě)生方面得到進(jìn)一步的提高。
寫(xiě)生實(shí)習報告實(shí)習目的（二）
建筑色彩寫(xiě)生實(shí)習是建筑教學(xué)過(guò)程中很重要的實(shí)踐環(huán)節，目的之一為鞏固課堂所學(xué)的色彩知識，擴大學(xué)生對色彩寫(xiě)生的題材了解，其二是培養學(xué)生對中國古建筑的觀(guān)察，分析和綜合表現能力。通過(guò)建筑寫(xiě)生周，激發(fā)學(xué)生的審美能力，和對中國古建筑的熱情，以及開(kāi)擴學(xué)生對自然景觀(guān)，人文景觀(guān)的'認識和理解。
實(shí)習基本要求：
建筑色彩寫(xiě)生要求學(xué)生利用鋼筆和色彩或水彩的表現形式，采用交作業(yè)的形式來(lái)考察學(xué)生的建筑風(fēng)景表現能力，畫(huà)面要求掌握建筑風(fēng)景寫(xiě)生的取景構圖，透視，色彩，空間等造型因素規律及表現手法，同時(shí)老師要求在實(shí)習中有意識的訓練學(xué)生的觀(guān)察能力，感悟能力和審美能力，從中國古建筑中學(xué)習思想和智慧，為以后的創(chuàng )造性實(shí)踐積累經(jīng)驗。
寫(xiě)生實(shí)習報告實(shí)習目的（三）
�。ㄒ唬⿲�(shí)習目的
1、通過(guò)實(shí)習使學(xué)生們熟悉我國優(yōu)秀的自然與人文文化，能運用正確的立嘗觀(guān)點(diǎn)、方法認識生活思考生活，獨立地、客觀(guān)地分析和解決學(xué)習創(chuàng )作中的實(shí)際問(wèn)題，使學(xué)生將來(lái)能更迅速地適應社會(huì )。
2、檢驗學(xué)生掌握基礎理論知識的水平，培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，將所學(xué)的理論知識及技巧運用到實(shí)際創(chuàng )作中去，發(fā)現不足，找出差距，有針對性地加以提高，以便為下一階段的學(xué)習打下更好的專(zhuān)業(yè)基矗
3、加強學(xué)生和社會(huì )的聯(lián)系，了解藝術(shù)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的趨勢以及社會(huì )對該專(zhuān)業(yè)的新要求，并對教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行調查研究，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
�。ǘ⿲�(shí)習任務(wù)
1、完成攝影采風(fēng)集中練習，
2、完成建筑、人物、植物速寫(xiě)的集中練習，
3、了解歷史文化知識，了解民俗、特點(diǎn)、風(fēng)情，收集創(chuàng )作素材。
寫(xiě)生的實(shí)習報告 篇3
實(shí)習時(shí)間：20xx年10月22日——20xx年10月27日
實(shí)習地點(diǎn)：安徽南屏﹑西遞、屏山﹑宏村
實(shí)習形式：寫(xiě)生實(shí)習
實(shí)習目的：通過(guò)寫(xiě)生，提高同學(xué)們對建筑的直觀(guān)感受能力，對傳統建筑的認識與理解。從自然風(fēng)土人情中悟建筑文化。從民俗民風(fēng)中感知“場(chǎng)所精神”與歷史文脈的延續性的重要性。從地域特色感知自然色彩。從大自然中領(lǐng)悟色彩的光與色的變化與魅力。要求大家在實(shí)習中遵守實(shí)習紀律，爭取從大自然中和民族建筑文化中學(xué)到課堂上難以學(xué)到的知識。并在風(fēng)景寫(xiě)生方面得到進(jìn)一步的提高。
十月二十二日，風(fēng)和日麗。在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了徽州這片神奇的土地進(jìn)行寫(xiě)生實(shí)習。
建筑與藝術(shù)的完美結合是安徽這個(gè)古老的村莊吸引游客的獨特之處，來(lái)到安徽的這一周多時(shí)間，我們盡情的享受著(zhù)自然和前人給我們帶來(lái)的這種藝術(shù)的氣息。在這 黑瓦白墻、小橋流水之間，隨處可見(jiàn)支著(zhù)畫(huà)架、凝神揮筆的學(xué)生。
第一站我們去的是南屏，因為南屏離我們住處只有１０００米，所以南屏是我們寫(xiě)生和考察的第一站，第一次進(jìn)入是在導游的帶領(lǐng)下，從指定路線(xiàn)開(kāi)始參觀(guān)，在導游的講解下我們簡(jiǎn)單的了解了南屏的歷史和古建筑的歷史意義。上午跟著(zhù)導游。
下午的時(shí)候就是我們自由的寫(xiě)生時(shí)間，我們幾個(gè)三五成群的在南屏的小巷里穿梭者，領(lǐng)略著(zhù)南屏的古村氣息，南屏這桃花源般的村落,恰逢細雨綿綿。初秋的鄉村,霧狀的細雨把村莊隱藏在朦朧的抽象中,遠山虛無(wú),白墻黛瓦被雨水包圍,黑白并不分明,恰似水墨詩(shī)境。入得近處時(shí),人卻在畫(huà)中。接連幾天,毛毛細雨不斷,偶爾也會(huì )露出一片灰暗的天空或短暫而血紅的夕陽(yáng)。村落不斷變換著(zhù)色彩。雨停
時(shí),出去寫(xiě)生。沿著(zhù)村落巷陌,踏著(zhù)田埂野草,感受著(zhù)鄉村的寧靜。彎彎的小河順著(zhù)村落的地勢穿過(guò)田野蜿蜒而去,河床不深,岸邊野草不淺,點(diǎn)綴著(zhù)高低錯落的林木,牧童牛群隱沒(méi)其間。河水泛著(zhù)涼意,映著(zhù)天色,或潺潺而流,似歌;或平流如鏡,似睡。眼前看到的是一幅色彩凝重而深遠的風(fēng)景畫(huà)。
第二站我們安排在西遞村。上午從大巴下來(lái)，步入村中。西遞， 位于安徽省縣東南部，村中以胡氏宗族為主。清晨，薄霧朦朦，遠看的山水都蒙上了一層神秘的面紗，仿佛有著(zhù)仙氣一般，吸引我們去探索。依然是導游帶領(lǐng)我們參觀(guān)，然我們熟悉一下西遞，我們手里拿著(zhù)照相機拍攝著(zhù)自己想拍的事物，和作業(yè)可能需要的圖片，同樣也有一些同學(xué)做著(zhù)筆記，這都是考察必須要做的。就這樣一個(gè)上午的時(shí)間就這么過(guò)去了。
下午，按照計劃同學(xué)們開(kāi)始背著(zhù)畫(huà)具走街串巷尋找合適的景點(diǎn)作畫(huà)。其實(shí)，在西遞，令人滿(mǎn)意的景色無(wú)處不在，幽長(cháng)的巷子，古老的官宅，斑駁的墻壁，
都留在了我們的畫(huà)紙上。一下午的時(shí)間沒(méi)有什么成果，我安慰自己才第一次不要灰心，老師也細心地指出我們畫(huà)作的缺點(diǎn)并鼓勵我們多畫(huà)。
在西遞我們待了１天，盡管不舍那純樸的民風(fēng)，不舍村中的那只可愛(ài)的八哥，我們卻不得不奔往下站——屏山。
屏山是我們的第三站，但因為古村較小所以只給我們半天的時(shí)間在那參觀(guān)，下午就是我們自由活動(dòng)的時(shí)間，上午依然有一個(gè)導游帶領(lǐng)，之后還接近兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間給我們自由參觀(guān)。
行走之間，先是看得路邊有農家廚房，一個(gè)男人在灶上忙碌著(zhù)，爐膛內升騰起火苗，在黑廚房中跳動(dòng)，煞是好看，可惜拍不出效果來(lái)。后來(lái)又見(jiàn)一男人，騎馬跨檔式坐在木條椅上，正兢兢業(yè)業(yè)地制作竹器。皖南一帶盛產(chǎn)竹子，竹器工藝品很多，不過(guò)大多中看而不好保存。上次來(lái)的時(shí)候買(mǎi)了兩件竹制工藝品——竹水壺，也還好看。十一點(diǎn)半的時(shí)候我們在車(chē)站集合，然后回到了我們的住所下午的時(shí)間就由我們自由安排了。
最后一站就是我們此次來(lái)的目的地－－宏村
宏村距西遞雖不是很遠，但卻給我們另一種感覺(jué)，無(wú)論是風(fēng)景，建筑，還是人文。
宏村鎮位于黃山南麓，黟縣縣城東北，地處黟縣、黃山區、休寧上區縣交界處，離縣城 11公里，往東可達太平湖、九華山風(fēng)景區，北上銅陵、合肥，往南可達屯溪、杭州、景德鎮等地。交通十分便利。
宏村早在唐宋期間就曾繁榮一時(shí)，南宋紹興年間，汪姓聚族于此建村。歷代沿更曾名：懷仁鄉、賢仁里、十都、弘村，乾隆年間，更名宏村，距今860余年歷史。
宏村鎮管轄11個(gè)行政村，總人口8838人。宏村資源豐富，是黟縣優(yōu)質(zhì)木材毛竹、名優(yōu)茶產(chǎn)地之一。20xx連5月被確定為第五批國家重點(diǎn)文物保護單位。宏村地形猶如一頭臥牛，亦稱(chēng)牛形古村，有舉世無(wú)雙的環(huán)村水系，水圳、月沼、南湖及串起的池、塘、窯、坑、澗、榭等水系藝術(shù)設施。村中有被人們稱(chēng)為民間故宮的“承志堂”、“培德堂”。有保存完整全省僅存的古代書(shū)院——南湖書(shū)院等重要文物、歷史設施。
宏村不僅擁有世界文化遺產(chǎn)的古民居，同時(shí)地處新安江源頭，群山環(huán)抱，自然風(fēng)光十分優(yōu)美。在宏村方圓不到十公里之內已開(kāi)發(fā)旅游景區——木坑竹海、塔川秋色和正待開(kāi)發(fā)的奇墅湖水上樂(lè )園、協(xié)里風(fēng)光、羊棧嶺古道、新安江源頭生態(tài)游等眾多山水田園風(fēng)光，被譽(yù)為“中國畫(huà)里鄉村”。
對于宏村，進(jìn)村便是秀麗的南湖和橫跨其上的畫(huà)橋，湖中芙蓉俏，湖邊垂柳生，電影里李慕白牽馬過(guò)橋的場(chǎng)景再次浮現眼前。宏村的水系遍布全村的街道，每家每戶(hù)出門(mén)便可打到清水做飯洗衣。村中心是有牛胃之稱(chēng)的月沼，因為池塘的形狀為規則的半月，所以村中人又叫它半月譚。想起宏村，自然會(huì )想到村中老者挎著(zhù)竹籃的叫賣(mài)聲“糯米餅，桂花麻餅”，還有香甜的板栗。宏村里還有很多存活幾百年以上的古樹(shù)，枝繁葉茂，遮天蔽日。
雖然實(shí)習時(shí)間只有短短５天，但是心中的感覺(jué)不能用不舍二字簡(jiǎn)單概括，大家心里更多的是惆悵和感慨。惆悵歲月的變遷和歷史的痕跡，感慨環(huán)境的惡化和城市的浮躁。
據史學(xué)家考證，陶淵明的《桃花源記》就源自黟縣，而宏村以其獨特的地理條件和優(yōu)美的自然風(fēng)光人文景觀(guān)，堪稱(chēng)桃花源里人家。明代詩(shī)人羅洪先曰：清流如帶漾漣漪，白板橋頭與客期，指點(diǎn)農家村口路，雎陽(yáng)亭外柳絲絲，桃花夾路多枝柯，花影參差映碧波
宏村民居是特定的自然環(huán)境和社會(huì )環(huán)境產(chǎn)物，是徽州古建筑重要組成部分，因而無(wú)論以形式、特征、特點(diǎn)、意識都離不開(kāi)這個(gè)特定的自然與社會(huì )環(huán)境。先說(shuō)他的自然環(huán)境：徽州地處安徽南端，北有黃山，南有天目，新安江青弋江的源頭都在境內，四季分明雨水充沛，氣候宜人，物產(chǎn)豐富。再說(shuō)她的社會(huì )環(huán)境，遠在秦漢時(shí)期中原文化就影響到了新安，南宋時(shí)期這里已融入中原文化為盛期。特別是南宋期間由于帝都南遷臨安，這樣的社會(huì )背景造就了民居的文化內涵。她在建筑學(xué)家的眼中是件無(wú)暇的.建筑珍品，在歷史學(xué)家的眼中是無(wú)法估值的文物瑰寶，在美術(shù)學(xué)家眼中是一幅詩(shī)魂畫(huà)境的藝術(shù)杰作。民居與青山綠水輝映一體，古樹(shù)從中粉墻黛瓦淡雅清新，一眼望去仍是幅靜態(tài)雅致的圖畫(huà)。統一中的變化，厚實(shí)穩重的高墻和瓦檐，神秘莫測的卷門(mén)和漏窗，都給觀(guān)者一種感官上的強烈刺激。宏村民居深宅高墻，屋內采光僅靠一方天井，廳堂半明半昏，而房間即使暗黑，從黑房到廳堂是一個(gè)從壓抑到舒暢的過(guò)程。
如詩(shī)如畫(huà)的自然風(fēng)光，宏村背枕雷崗，面對奇墅湖，謂是枕高崗面流水。一望無(wú)際的村莊內有月沼、南湖輝映諸峰遠近、倒影入池。春天當你漫步湖畔，柳絮飛舞、桃花夾路、青山蒼綠、小路上老牛悠悠，和自然渾然一體，猶如人間仙境。
歷史價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值，宏村古民居以列入了世界文化遺產(chǎn)，宏村古民居的存在就是宏村千百年歷史的存在。從這些古民居中可以展示宏村、徽州、乃至中華文化的輝煌和文明的久遠�，F代生活五光十色、日益繁榮，人們的物質(zhì)文化生活不斷提高，但對古民居德典雅古樸、安寧恬靜，以及土味鄉韻的習俗，更使人們向往回歸自然。
宏村古民居的藝術(shù)價(jià)值在于她的文化內涵深厚，造型奇特變化萬(wàn)千。田園綠樹(shù)與鄉村道路，黛瓦與白墻、抵出的門(mén)罩和深花漏窗、波光粼粼的湖面和溪畔卵石砌磅、河畔的浣紗淑女、山道崗坡的馬車(chē)老牛，一眼望去，得體均衡，虛實(shí)相生。湖畔和月沼旁的民居和水相襯，更是妙趣橫生。
古民居的形態(tài)決定了她的氣韻，無(wú)論是高矗飛檐的古祠高屋，還是普通的民宅樓房，不僅氣勢宏偉，而且韻味無(wú)限。這主要是由于她的塊面是由無(wú)數流動(dòng)的
線(xiàn)條組成，給人厚重與輕松、壓抑與豪放、件事與流暢的感受。這種意識上的疏通，正是繪畫(huà)上所追求的神韻，源于自然而高于自然，這種氣韻的旋律不斷變化，使氣勢更加磅礴宏偉。
馬頭墻起伏變化、湖面的波光粼粼、圳中的潺潺清流和田埂的曲曲折折，白墻黛瓦與窗罩飛檐，這些形成了音樂(lè )的旋律。這一切對園林、繪畫(huà)、工藝美學(xué)都有著(zhù)深刻的影響，它和敦煌壁畫(huà)一樣，都有著(zhù)很高的藝術(shù)價(jià)值，是徽州文化的一棵奇葩。幾百年人家煙火數千載的滄海桑田，今天宏村以她獨特的方式保留，標志著(zhù)徽州文化內涵的古貌遺風(fēng)。桃花源里人家、世界文化遺產(chǎn)吸引著(zhù)國內外無(wú)數學(xué)者、專(zhuān)家、游人，他們紛紛從四面八方來(lái)尋芳踏幽，還有數不清的校園學(xué)子踏入這片陌生的神奇土地，從這古老的民居中汲取營(yíng)養。
宏村，與西遞、南屏、屏山、宏村這些美麗的地方，在黃山南麓，一同演繹著(zhù)一個(gè)不老的傳說(shuō)。
這次的寫(xiě)生實(shí)習，讓我受益匪淺，徽州之行，讓我畢生難忘。
寫(xiě)生的實(shí)習報告 篇4
這個(gè)學(xué)期我們終于有機會(huì )外出實(shí)習寫(xiě)生了，我們要到中國最美麗的鄉村----江西婺源。20xx年x月1x日早上七點(diǎn)半，我和同學(xué)們乘客車(chē)出發(fā)了，心情無(wú)比的興奮與激動(dòng)。
快到目的地時(shí)，我就被那山里的風(fēng)景給迷住了，茂盛的樹(shù)木，婉轉的溪流，都讓我心曠神怡，那“小橋流水”的意境更讓我陶醉。到了一個(gè)小鎮上客車(chē)停了，我們終于到達了，這就是沱川鎮，來(lái)這里寫(xiě)生的薛生很多，來(lái)自各個(gè)方向各個(gè)學(xué)校的，我們安排好了住宿，吃了午飯，就在老師的組織下，到理坑觀(guān)光了，雖然下點(diǎn)小雨，但是還是沒(méi)有澆滅同學(xué)們的熱情，大家都興致勃勃的跟著(zhù)去了，沿途中有一條小河，河中德?tīng)桇~(yú)兒無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的游來(lái)游去，我們在導游的帶領(lǐng)下順序游覽著(zhù)。
那條河是人們用來(lái)洗衣服、洗菜用的，河上有兩座石橋，橋面都是由大塊的石板鋪設的，看起來(lái)很厚重，據說(shuō)哦是三四百年前留下的，有一做橋寫(xiě)有“天心橋”三個(gè)大字，說(shuō)是那里有個(gè)官為了感謝皇恩而建造的，那里的房子大部分都有三四百年之久，房屋的特色是：外觀(guān)都建有“碼頭墻”.房屋里面都是用木頭建造的，門(mén)窗的雕刻很精致很細膩，看了無(wú)人不贊嘆前人的高超的雕刻技術(shù)，廳堂里都有一塊露天的地方，那里放著(zhù)一口大水缸，每逢下雨，水就會(huì )從瓦上滴落于缸中，這就是民間流轉的“肥水不留外人田”.廳堂都有一張高桌和兩條長(cháng)凳，有的有太師椅和一個(gè)小矮桌，共喝茶聊天之用。我們來(lái)到一個(gè)有“八字門(mén)”的房屋，此門(mén)罩寫(xiě)著(zhù)“天官上卿”四個(gè)大字，是當時(shí)一個(gè)大官得到皇帝的賞賜而建造的。有些房子已經(jīng)破損或倒塌，但它還是我們眼中一道不可或缺的景點(diǎn)，它畢竟經(jīng)過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，歷盡了人間滄桑，它是歷史的見(jiàn)證。
導游領(lǐng)我們觀(guān)賞了一圈后，就讓我們自由觀(guān)賞，我們走進(jìn)了一家小就吧，店主十分熱情地向我們介紹店里的美酒，還邀請我們品嘗，那里用竹筒裝酒，用竹杯品酒，坐在竹凳上，把酒杯置于竹桌上，有一種神仙般的享受，那里有十幾種酒，每種酒的味道和酒精度都不一樣，我品嘗了四種，感覺(jué)很上口，酒精度低，有果香的味道，慢慢品之香醇可口，喝了那“青梅酒”再配上一首舒緩的音樂(lè )，讓人感覺(jué)到初戀般的甜美，也許那酒是為熱戀中的男女而釀造的吧!
在我們返回住宿的地方的時(shí)候，山間蒸發(fā)著(zhù)雨霧，縈繞于山頭上，那里空氣很清新。
第二天，我們開(kāi)始了來(lái)這里的目的，各自帶上速寫(xiě)本、鋼筆，出去寫(xiě)生了，我們就幾個(gè)人一起去理坑畫(huà)畫(huà)了，那里景點(diǎn)十分豐富，讓我們無(wú)從下筆，到底先畫(huà)哪處，我們還是先觀(guān)察了幾處后，才在小巷中開(kāi)始動(dòng)筆了，今天的任務(wù)是五幅速寫(xiě)，上午我和一個(gè)同學(xué)沒(méi)有回去吃飯，因為不想錯過(guò)美景，一天就呆在那里觀(guān)賞畫(huà)畫(huà)，我們還進(jìn)了一老大爺的家里坐著(zhù)休息，老大爺很好客，我們跟他聊天，他還向我們介紹了他自己做的茶葉。我們都感覺(jué)那“馬頭墻”和屋檐上方比較難畫(huà)，這里的房屋外墻都是白色的，瓦是黑色的，一律都是黑白配，但這就是這里的風(fēng)格，這里的特色，不張揚，不妖艷，有一種古樸的純美�？磯蛄朔比A的都市的眼睛，得到了洗禮和享受這簡(jiǎn)單的視覺(jué)體會(huì )。
接下來(lái)的日子，我們的任務(wù)中還要花水彩，每次出去畫(huà)畫(huà)我都戴上牛仔帽，背上畫(huà)畫(huà)工具獨自去河邊選景，每次畫(huà)水彩，我都會(huì )畫(huà)水、樹(shù)、小木屋。這樣的意境太完美了，每次畫(huà)畫(huà)我都會(huì )全身心投入于其中。我也感覺(jué)到我畫(huà)畫(huà)的水平有了很大的提高，河上有很多橋，我的水彩畫(huà)中少不了一張有橋的，有時(shí)畫(huà)完了就脫掉鞋子，下河戲水，好像回到了童年時(shí)代的感覺(jué)。
在天氣晴朗的日子我會(huì )租一輛自行車(chē)到處尋景畫(huà)速寫(xiě)，原先是為了任務(wù)而畫(huà)畫(huà)，但這時(shí)我已經(jīng)記不得什么任務(wù)了，我只要看到美景就拿出筆和本子，把眼前的景物表現與自己的筆下，這更能加深我對眼前風(fēng)景的記憶。
吃飯的時(shí)候，我們十人一桌，我們那桌有五個(gè)男生和五個(gè)女生，飯前差不多都是我們男生盛好飯，分好筷子和小勺子，等大家都到齊了，才開(kāi)始動(dòng)筷子又是女生夾菜，夾不到或不方便夾的，我們男生都會(huì )幫她們夾。有時(shí)也有人幫我?jiàn)A菜的。再分一只整雞時(shí)，我們把雞腿或好的雞肉分給女生，我們男生就隨便了，我們從不搶吃哪一塊，快吃完時(shí)有的就幫女生盛湯水，這段時(shí)間的集體生活，大大促進(jìn)了我們同學(xué)之間的友誼，一頓飯下來(lái)我們都吃得很飽很香，晚飯后我們幾個(gè)一起去散步，或去租車(chē)踩，或到首飾店光顧一下，我們有說(shuō)有笑其樂(lè )融融，20xx年x月19日是星期六，那天我們三個(gè)班開(kāi)了一個(gè)篝火晚會(huì )，當夜幕降臨之時(shí)，一簇明亮的火伴隨著(zhù)音樂(lè )在一塊田中央燃起了，會(huì )中有集體的活動(dòng)，有個(gè)人秀的表演，大家看演出、喝酒、喝飲料、瓜果。掌聲不斷笑聲連連。有的游客也參與了我們的晚會(huì )，時(shí)間不早了，火滅了，田野恢復了寂靜，只有一些小蟲(chóng)在高唱，真是意猶未盡。
沱川這邊的風(fēng)景差不多被我們賞完了，20xx年x月23日我們早上乘車(chē)去思口鎮觀(guān)賞寫(xiě)生。那里也有許多學(xué)生在寫(xiě)生，到了那里我們幾個(gè)就一起去游玩了，那里有賣(mài)古董的店，有品茶的，我們一起去品嘗了幾種茶葉，剛下車(chē)頭有些暈，喝了那茶真的很精神，還有一種茶剛開(kāi)始喝很苦，但回味一下就甜了，生活也是如此，歷盡了苦難�？倳�(huì )有幸福甜美的生活在后頭。這邊的房屋也都有高高的“馬頭墻”和白墻、黑瓦。但比較寬大，保留比較完整，我們游覽了幾處最為完整的房屋，里面的桌椅都比較古老、精致特別，廳堂上都會(huì )有一副對聯(lián)，對聯(lián)中有一塊牌匾寫(xiě)“XX堂”之類(lèi)的，就如我們參觀(guān)了一處“余慶堂”的房屋，屋中有院子，院子有“冷板凳”,這戶(hù)人家的祖先有三兄弟，所以有三個(gè)大門(mén)，正中的門(mén)比較大，我在那里畫(huà)了一幅速寫(xiě)，這么經(jīng)典的建筑我從要照張相做紀念，我們快回來(lái)時(shí)還看了一些油畫(huà)愛(ài)好者在哪里激情地作畫(huà)，四點(diǎn)半了我們乘車(chē)返回沱川了。
在那里七點(diǎn)半有時(shí)老師來(lái)檢查作品和指導，同學(xué)們都會(huì )把自己的作品交給老師講評，大家都認真聽(tīng)講，在哪里我們會(huì )得到許多畫(huà)畫(huà)的知識，對畫(huà)畫(huà)技能很有幫助，第二天我們畫(huà)畫(huà)時(shí)就會(huì )注意老師對自己的建議，因此，我每次作畫(huà)都有不小的提高。也因此更喜歡讓老師點(diǎn)評自己當天的作品了。在畫(huà)畫(huà)當中我們也能了解了一些建筑的構造。我們雖不是畫(huà)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的，但我們建筑專(zhuān)業(yè)的，也要對審美有一定的功底，這樣才能設計出好的房屋，更完美的建筑。
2x日我們乘了二十多分鐘的車(chē)去看山間小布瀑，我們順著(zhù)河流往上爬，在山下我們看見(jiàn)有許多有九平方米左右的小魚(yú)塘，里面水很清，因為常有水流經(jīng)過(guò)，里面的魚(yú)清晰可見(jiàn)，一只比一只大的魚(yú)兒安靜的'聚在一塊。山里的空氣很清新，我們走著(zhù)彎彎曲曲的小路，不時(shí)就會(huì )看見(jiàn)幾米高的小瀑布飛流直下，愛(ài)玩水的我少不了要與水接觸了，那水很清涼，我們爬到不能再爬才死心返回，返回的路上我們幾個(gè)人拍了許多相片，生怕錯過(guò)一處美景，更怕以后不再有機會(huì )來(lái)了，我們都細細的欣賞每一處。下午同學(xué)們就自由安排了，因為明天就返校了，我還是租車(chē)到處游覽，滿(mǎn)小巷地竄來(lái)竄去，希望那里到處都能留下我的足跡，摸摸白墻，看一看“馬頭墻”,沿著(zhù)小河逛一逛，坐在橋頭看河水。同學(xué)們都去買(mǎi)特產(chǎn)了，有的買(mǎi)酒，有的賣(mài)茶葉我買(mǎi)了一些首飾品，因為這些東西能更長(cháng)久的保留。天黑了，我有些緊張，因為真的害怕要離開(kāi)這風(fēng)景迷人的地方，我躺在床上，想著(zhù)到過(guò)的每一處，不知不覺(jué)就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉，好像在重游婺源!
25日我起床特別早，為同學(xué)們盛好早餐，這也是最后的早餐了，同學(xué)們好像沒(méi)有往日的嬉笑了，大家都埋頭吃自己的，大家都沉默了，大家都有依依不舍之情，但還是拿著(zhù)行李上車(chē)了，一路上大家都拼命的往車(chē)窗看，希望能多看一眼，我的脖子酸了，開(kāi)始陷入了回憶，我回憶著(zhù)那些古老的房屋，那“小橋流水人家”的意境，還有和村民談笑風(fēng)生地畫(huà)面，那畫(huà)畫(huà)好時(shí)，得到老師表?yè)P的心情，還有和同學(xué)們一起游玩，一起去畫(huà)畫(huà)，一起進(jìn)餐，這都讓我難以忘懷。車(chē)上放著(zhù)DVD小品，很搞笑，但大部分的同學(xué)的注意力都在窗外，有的干脆閉目沉默了，有的笑了，但那是很不真實(shí)的笑。車(chē)在路上飛馳著(zhù)，心卻往后想著(zhù)，過(guò)了七個(gè)鐘頭左右，終于又回到了熟悉的校園，好像從夢(mèng)境中回到了現實(shí)。
在這十一天的寫(xiě)生實(shí)習的日子里，我學(xué)到了許多東西，畫(huà)畫(huà)的技巧有所提高，對古代建筑有了一些了解，讓我知道如何團結同學(xué)，增進(jìn)我們之間的友情，快樂(lè )的日子總是那么短暫，也許是我們太珍惜那段日子了，在玩的時(shí)候我們要盡情的玩，在學(xué)的時(shí)候我們要拼命的學(xué)。婺源你如此多嬌與多情，迷住了我的雙眼，留下了我的心!
寫(xiě)生的實(shí)習報告 篇5
時(shí)間：20xx年9月1日至20xx年9月4日
地點(diǎn)：長(cháng)春南湖公園
實(shí)習目的：以色彩寫(xiě)生為主,加強自己的表現能力,形成良好的色彩感覺(jué),培養對自然風(fēng)景和環(huán)境的觀(guān)察力及感受力。
過(guò)程及感想：
20xx年8月31日，也就是我們開(kāi)學(xué)的第一天，我們藝術(shù)一班和二班兩班開(kāi)始了我們的風(fēng)景寫(xiě)生實(shí)習，我們去的地點(diǎn)是長(cháng)春南湖公園。
由于是我們剛開(kāi)學(xué)，老師沒(méi)能提前告訴同學(xué)們先畫(huà)什么，所以同學(xué)們的畫(huà)畫(huà)工具都沒(méi)準備齊全。第一天老師告訴我們接下來(lái)將進(jìn)行為期兩周的風(fēng)景寫(xiě)生實(shí)習，第一周畫(huà)水粉，第二周畫(huà)水彩，今天就先準備好畫(huà)畫(huà)所需的工具，然后在畫(huà)室臨摹，練一練手，找找畫(huà)畫(huà)的感覺(jué)。明天開(kāi)始去南湖寫(xiě)生，最后幾天再去 。但不幸的是在我們寫(xiě)生的第一周結束的時(shí)候就因為學(xué)校里面出現了甲流病例，學(xué)校實(shí)行了封校管理，我們便遺憾的結束了我們的寫(xiě)生實(shí)習計劃。因此我們只去了南湖。很想在學(xué)�；謴驼Ａ诉�可以把我們的第二周寫(xiě)生實(shí)習補回來(lái)。
從空中俯瞰南湖公園，可以清楚地看到它的全貌，形似啞鈴狀，東西窄，南北長(cháng)，水域面積96公頃，與北京頤和園水域面積相似。南湖公園是長(cháng)春市區內面積最大的公園。位于長(cháng)春市內，總面積222萬(wàn)多平方米。水面面積達92萬(wàn)平方米，湖水清澈，岸柳低垂、曲橋亭榭，勝似江南。
我們在石拱橋附近集合的，老師告訴了我們一些寫(xiě)生要注意的事項，然后大家就在石拱橋附近的地方畫(huà)開(kāi)了。每天的上午南湖寫(xiě)生，下午在畫(huà)室進(jìn)行臨摹練習。在石拱橋附近畫(huà)了兩天，后兩天又在風(fēng)景秀麗的白樺林進(jìn)行練習。
南湖很美，風(fēng)景秀麗，微風(fēng)和煦，很適合畫(huà)畫(huà)，它給了我們很多的創(chuàng )作靈感，大家在一筆一畫(huà)的過(guò)程中發(fā)現自己的優(yōu)缺點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)的提高和完善自己，在這四天里我們學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的東西。當然在我們畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中不免有很多好奇的過(guò)路人湊過(guò)，偶然還有人說(shuō)兩句，“他們是來(lái)寫(xiě)生的，在這畫(huà)畫(huà)不錯”。剛開(kāi)始我還很不自在，畫(huà)畫(huà)也很猥瑣，不敢下筆，害怕別人會(huì )嘲笑自己，可是當老師說(shuō)畫(huà)畫(huà)要大膽，不要怕，要敢于嘗試，才能畫(huà)好。于是我試著(zhù)忘記旁邊的路人，慢慢的大膽的畫(huà)起來(lái)，效果真的不錯，到最后即使旁邊有路人過(guò)來(lái)給我說(shuō)話(huà)我也可以揮筆自如了。
通過(guò)這次的寫(xiě)生，我收獲還挺多的。
首先在畫(huà)畫(huà)前的.選景是件挺關(guān)鍵的事。不能選擇太簡(jiǎn)單的景，那樣畫(huà)完的一幅畫(huà)會(huì )顯得很空，表達的內容太少，沒(méi)有可以回味的東西；也不能選擇太難太復雜的景，因為畢竟我現在的畫(huà)畫(huà)水平還很有限，畫(huà)一片樹(shù)林，肉眼望去一片綠色，但又不能一幅畫(huà)單用一種綠色，雖然看上去只是一片綠色，但其實(shí)這中間的綠色還是又分很多種的，要準確的判斷出這景中有哪幾種綠色，然后還要準確的調出所需要的綠色，用不同的綠色來(lái)表現不同的景物，來(lái)表現同中景物在不同地點(diǎn)所顯現出來(lái)的景象，這要求就更高了，需要很長(cháng)一段時(shí)間的練習才能達到這種水平，至少我現在還是不行的。老師說(shuō)白樺林是很優(yōu)美的地方，幾乎長(cháng)春各高校寫(xiě)生的都會(huì )選擇來(lái)這里，可惜因為封校的原因我們在這只待了兩天，面對著(zhù)挺拔的白樺樹(shù)，開(kāi)始還真有些無(wú)從下筆，但看完老師做的范畫(huà)，我受到了很大的啟發(fā)，老師的指點(diǎn)讓我感覺(jué)到白樺林其實(shí)也不難畫(huà)，對于我們學(xué)風(fēng)景畫(huà)的人來(lái)說(shuō)，先由遠及近的畫(huà)是很有必要的，因為這樣畫(huà)可以很好的把握空間。使畫(huà)面富有層次感。
在這短短的四天內，同學(xué)們相互學(xué)習，互相幫助，我們學(xué)會(huì )了用筆技法和色彩的表現與水分的控制。我們都明顯的感覺(jué)到進(jìn)步，對于遠景也能順利的把握了，近景和細節也可以很好的去表現。色彩方面我們更大膽了，更有了自己的想法。在南湖美麗的熏陶下，我們對藝術(shù)，對生活都有了些與以前不同的看法。對于美的審核，比以前會(huì )更多更深一層的去欣賞去思考。
寫(xiě)生的實(shí)習報告 篇6
年7月1日下午，我們開(kāi)始了大學(xué)中僅有的兩次寫(xiě)生機會(huì )的最后一次的旅行，那也就意味著(zhù)回來(lái)以后我們將會(huì )是大三，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情和姐妹們一塊兒去了火車(chē)站，即便是在火車(chē)站等待。由于安徽黃山離安陽(yáng)確實(shí)很遠，在老師的帶領(lǐng)下我們先后坐了火車(chē)，火車(chē)，大巴歷經(jīng)差不多20個(gè)小時(shí)的時(shí)間才到了我們的目的地--安徽 西遞。
下了火車(chē)坐上大巴，下了高速經(jīng)過(guò)盤(pán)旋顛簸的山路我們從喧囂的都市來(lái)到一個(gè)旅游勝地。下了大巴，不知道在誰(shuí)的領(lǐng)導下我們經(jīng)過(guò)一條曲曲折折的胡同從后門(mén)進(jìn)到了我們要住的客棧（情況很不盡人意，但后來(lái)習慣了也就覺(jué)得舒服了）。由于我們到達的時(shí)間已經(jīng)接近中午(這時(shí)候已經(jīng)是2號了)，所以我們分了寢室后就下去吃了午飯，經(jīng)過(guò)一夜的折騰大家都累得夠嗆，還沒(méi)來(lái)得及去參觀(guān)這座向往已久的古村落就先睡了一覺(jué)。午休不知道睡了多長(cháng)時(shí)間我們被叫醒，然后全班同學(xué)在導游的領(lǐng)導下參觀(guān)了村中的一些有代表性的景點(diǎn)，這其中那個(gè)小姐的繡樓給我留下了深刻的印象，尤其是門(mén)樓上面的字有形有意，還有對聯(lián)的禮讓三分方便大家，我覺(jué)得這家人的覺(jué)悟是相當高的。這里的很多對聯(lián)上有很多當地人自創(chuàng )的字，既有書(shū)面意思又變向的表達其中的內涵。之后我們各自繞著(zhù)村子細細游覽品味，導游說(shuō)這里古時(shí)候出了很多當官的人還有富商，看著(zhù)那些過(guò)了幾百年的房子還是那樣在那兒，雖然有些不能住人但很有觀(guān)賞價(jià)值，只是那些文革時(shí)期破壞了的（尤其是那些牌坊）實(shí)在是太可惜了。晚飯過(guò)后老師告訴我們明天早上就要開(kāi)始寫(xiě)生了，就欣然接受了�？赡芤驗樘哿水斕焱砩衔腋闪诵┦裁次乙膊挥浀昧�，在外面逛了一圈回來(lái)就早早的睡了。
7月3日。因為早上吃飯時(shí)間比較早所以沒(méi)有人賴(lài)床，吃完早飯我們就租了畫(huà)具準備各自的寫(xiě)生計劃了。我先是很開(kāi)心的和同學(xué)們一塊去了這里的一個(gè)特色表演--拋繡球，如果我是男生我也可以接，這種場(chǎng)面只在電視上見(jiàn)過(guò)。后來(lái)我原本要去找經(jīng)典的畫(huà)面，卻不知不覺(jué)的跟著(zhù)同學(xué)上到了半山腰的一個(gè)最佳攝影點(diǎn)，在這座半山腰的亭子里我們可以清楚地看到整個(gè)古村莊，它的每一座房子的屋頂，這時(shí)候想起來(lái)夏克梁是怎么把它們畫(huà)下來(lái)的，大師固然是大師，這樣經(jīng)典的畫(huà)面我卻連臨摹的勇氣都沒(méi)有。那天下午我也不知道哪來(lái)的勇氣拿起畫(huà)架就準備去畫(huà)一張水粉，可是結果可想而知，我起形就是一個(gè)很大的問(wèn)題了，張老師走過(guò)來(lái)的時(shí)候說(shuō)我膽子還挺大的，剛開(kāi)始不理解，后來(lái)明白了一口氣吃不成大胖子，一開(kāi)始慢慢地從小幅的開(kāi)始畫(huà)起然后慢慢成長(cháng)。然后我坐了一下午就給我的不成形的水粉弄了個(gè)底色，還給一張速寫(xiě)起了個(gè)形就回去吃飯了，畫(huà)畫(huà)失敗的一下午，想想自己不成形的作品飯吃的都不香了，下定決心從頭開(kāi)始，從速寫(xiě)開(kāi)始。
不知道是同學(xué)的影響還是自己的決心讓我接下來(lái)在西遞的`一段時(shí)間有很大的動(dòng)力，每天都會(huì )聽(tīng)老師的話(huà)準時(shí)的出去寫(xiě)生，當然還不忘睡個(gè)回籠覺(jué)。寫(xiě)生時(shí)可以遇見(jiàn)不同學(xué)校的寫(xiě)生的學(xué)生，遇見(jiàn)來(lái)自全國各地的游客，聽(tīng)著(zhù)他們對我們的畫(huà)的評論或許懂得或許是猜的，既然這樣好的評論就留在了心里壞的就都左耳朵進(jìn)右耳朵出了，尋景的時(shí)候走了不少的回頭路，我覺(jué)得無(wú)論怎么走都會(huì )走回我們住的地方，那時(shí)就會(huì )覺(jué)得這客棧的地理位置真好。我去過(guò)好幾次那個(gè)半山腰的亭子，努力的想要記住那些屋頂，看看自己什么時(shí)候有勇氣去試著(zhù)畫(huà)它。后來(lái)有一天一個(gè)消息讓我什么都不想做了，我感覺(jué)無(wú)論在哪兒只要有我們班同學(xué)的地方都能聽(tīng)到大家在討論成
績(jì)，我真的好想消失到?jīng)]有任何人的地方去。雖然我還在畫(huà)畫(huà)，但是我的心情已經(jīng)糟透了�？墒怯腥撕亲o有人為我著(zhù)急是我那段時(shí)間又最溫暖，我不知道我的畫(huà)里有沒(méi)有體現出我的傷心、絕望還有那些溫暖。在西遞的這段時(shí)間雖然不是每時(shí)每刻都畫(huà)畫(huà)，但是只要我往那兒一坐我就覺(jué)得我水平有待提高，更加努力的去畫(huà)了。晚上會(huì )出去走走，即便是逛著(zhù)重復商店，走著(zhù)重復的路，重復的坐在同一塊石頭上，都不會(huì )覺(jué)得枯燥無(wú)聊，也許是這個(gè)地方不會(huì )讓人覺(jué)得無(wú)聊，也許是人，就是蚊子有點(diǎn)兒多而且很毒。
7月8日這天我們沒(méi)有畫(huà)畫(huà)，大家都在盡力拍照留念，認真的收拾東西購物，因為我們就要離開(kāi)我們剛剛才熟悉了的西遞。晚飯過(guò)后我們坐上大巴去了我們的下一個(gè)目的地—宏村。在路上我們都盡量的記得路，記得西遞的距離和方向。一路美景一些小村落畫(huà)里的水墨畫(huà)在安陽(yáng)不曾見(jiàn)過(guò)。顯然，宏村和西遞的距離并不是很遠，可是它們給我們的感覺(jué)卻完全不一樣了。首先就是，我們住的地方由花園客棧改成花園大酒店，環(huán)境比那邊好了點(diǎn)，只是我們住在了宏村的外面，離寫(xiě)生的地方遠了。到了以后我們收拾了一下東西就出去玩了，酒店外面是一條商業(yè)街，所以這里的晚上不似西遞那樣靜了反而變得喧囂，到處都有叫賣(mài)，可是不一會(huì )兒我們集體覺(jué)得這里的風(fēng)土不錯人情卻沒(méi)有西遞的好�；氐阶√幰院笙胫�(zhù)宏村內部的不一樣情景，懷著(zhù)不一樣的心情睡著(zhù)了。
第二天早上，我們在導游的帶領(lǐng)下參觀(guān)了整個(gè)宏村。宏村是徽州商人比較集中的一個(gè)村，景觀(guān)倒還不錯，有畫(huà)里鄉村之稱(chēng)。導游給我們介紹說(shuō)全村是仿照牛形布局的。宏村的入口有一湖叫南湖，南湖中橋，我們首先經(jīng)過(guò)的地方就是這里，站在橋上看水心情不一樣。聽(tīng)說(shuō)電影《臥虎藏龍》
開(kāi)篇的鏡頭就是在這里拍的，回到家還專(zhuān)門(mén)核實(shí)了一下。進(jìn)入村中，到處有溪流，溪流一是為消防，二是為方便洗東西，值得注意的是流水上那些讓步，我覺(jué)得設計的很有必要呢。那些流動(dòng)于村中的小溪叫牛腸，還分牛大腸和牛小腸。村中有月沼稱(chēng)之為牛肚，月沼呈半月形，兩邊古建筑的白墻黑瓦印在潭中，四下村民洗衣服，在學(xué)校的時(shí)候就見(jiàn)過(guò)好多從這兒取景的速寫(xiě)，只是這里白天游客多的時(shí)候是不讓寫(xiě)生的。宏村還有牛的四條腿呢，就是村邊的四座橋。在宏村給我印象最深的一個(gè)地方是承志堂，就是那個(gè)首富的家，后來(lái)我還自己去了兩趟，他們家的建筑面積以及占地面積都是我在寫(xiě)生時(shí)見(jiàn)過(guò)最大的。除了他們家的裝飾比較奢華外，我更看重的是他們家的空間組合很有條理，上得廳堂下得廚房都表現出來(lái)了，待客娛樂(lè )的空間，自己家人的私人空間都安排的井井有條，我很欣賞，古人的空間組合已經(jīng)做的很好了。還有一個(gè)印象比較深的是那個(gè)清官的家里，他們家里沒(méi)有后門(mén)，這是人格的體現，建筑可以體現主人的性格。還有書(shū)院，那時(shí)候的人讀書(shū)是在那樣艱苦的情況之下能夠出那么多優(yōu)秀的人才，我們還在抱怨什么呢？村口的上千年的古樹(shù)讓我驚嘆不！
在宏村參觀(guān)完以后我們就又開(kāi)始了自由活動(dòng)，先在跟著(zhù)同學(xué)在村子里拍了一些照片又去了那里的商業(yè)廣場(chǎng)，感覺(jué)這里比西遞要商業(yè)化，畫(huà)畫(huà)的激情一下子滅了。在宏村待的時(shí)間有七天但是出去寫(xiě)生的時(shí)間缺少了，早上不會(huì )再早起，只有兩天一天是因為集體拍照，另一天是我們寢室的幾個(gè)去拍照了。出去寫(xiě)生也少了，大部分時(shí)間都在寢室畫(huà)照片了，感覺(jué)墮落了很多，但也確實(shí)不愿意出去，畫(huà)照片也可以提高一下畫(huà)畫(huà)的水平。我們十幾個(gè)人用了一下午去了竹海，在那里看到了很多竹子，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么多
的竹子，走了很多臺階然后上到頂上在這個(gè)過(guò)程中真心盼望下雨，因為據說(shuō)下雨了我們很有可能看見(jiàn)云海，后來(lái)雨是下了不過(guò)很小，還是沒(méi)有看見(jiàn)傳說(shuō)中的云海。到了山頂以后看到的群山、還有山下的一些水、那些村莊真的像畫(huà)里一樣美。還有一天去了黃山，因為有句話(huà)“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”，像我這樣的人怎么可能錯過(guò)這次機會(huì )，肯定要去的。這其中最重要的不是是爬山的過(guò)程，而是我們在這過(guò)程中看到的美景，以及同學(xué)們之間的情誼。黃山以“奇”著(zhù)稱(chēng)，那些奇石就是它的特色，什么仙人指路，猴子觀(guān)海都是在課文中學(xué)到的也終于看見(jiàn)實(shí)物了。光明頂上我看到了黃山的云海、霧海，山上的溫度也確實(shí)比山下得低的多，穿著(zhù)雨衣還是覺(jué)得很冷，我們有組織的瀏覽了黃山一日游的景色，大家玩的都很嗨。到下山的時(shí)候我們都喊累了，真的很累了，所以我想大家在短時(shí)間內都不會(huì )想爬山了，難道這就是所謂的“黃山歸來(lái)不看岳”嗎？哈哈！回到住處我們都癱了，都在等著(zhù)第二天的渾身疼呢。
在這段時(shí)間馬老師通過(guò)了解給我們定了回家的車(chē)票，走的前一天我們大都出去購物了，給家人朋友帶的紀念品以及當地特產(chǎn)。那天晚上，我們集體去K歌了，唱的很嗨玩的很開(kāi)，很開(kāi)心�，F在對我們來(lái)說(shuō)最激動(dòng)肯定還是回家了，出來(lái)這么久都要想家的，最后一天也就是15號，從早上醒來(lái)到下午坐上去合肥的車(chē)這段時(shí)間，我就沒(méi)有停下了也不知道自己在忙什么。在合肥車(chē)站大家我們在等車(chē)，那段時(shí)間不知道是怎樣過(guò)的了，現在想想也不是那么的無(wú)聊了，因為所有的等候都是值得的，做什么樣的事都要付出一些代價(jià)。
在這十五天的寫(xiě)生日子里，我經(jīng)歷了路途的勞頓現在想想幾十個(gè)小時(shí)
寫(xiě)生的實(shí)習報告 篇7
一、實(shí)習時(shí)間：20xx年x月x日——20xx年x月x日
二、實(shí)習地點(diǎn)：蘇州、杭州、上海
三、實(shí)習形式：專(zhuān)業(yè)考察
四、實(shí)習目的： 本次寫(xiě)生實(shí)習的主要目的是為了通過(guò)對實(shí)體建筑的感知和認識，結合平時(shí)在學(xué)校學(xué)的理論知識，通過(guò)對不同風(fēng)格和時(shí)代的建筑的觀(guān)察和理解，來(lái)更好的學(xué)習設計和創(chuàng )造出新的設計。
五、實(shí)習報告內容：
�、逄K州藝術(shù)考察
1、 蘇州博物館
坐落于蘇州名園拙政園和太平天國忠王府之間的蘇州博物館，是由世界著(zhù)名建筑師、美籍華人貝聿銘所設計建造的，由于新館的地理位置特殊，同時(shí)又考慮到蘇州作為一個(gè)文化古城，博物館不能夠太過(guò)沉重，不要粗重高大，而是要輕巧，靈便，精致，這樣才會(huì )和蘇州整體的風(fēng)貌比較同意，但是又不能完全相像。因此，貝聿銘為新館確定了一個(gè)叫做“中而新，蘇而新”的設計理念。以及被稱(chēng)為“不高不大不突出”的設計原則。形態(tài)上，色彩的把握，和周?chē)ㄖ３忠恢�。在庭院的處理上，保留了很多和蘇州過(guò)去的園林相似的地方。但在反映園林文化的同時(shí)，但又并不是照搬過(guò)去的形式，而是將許多蘇州傳統的東西，通過(guò)一種新的方式來(lái)表達出來(lái)。
在新館建筑的構造上，大量使用玻璃，和采用開(kāi)放式鋼結構，現代的鋼結構替代了蘇州傳統建筑的木質(zhì)材料，由幾何形態(tài)構成的坡頂，既傳承了蘇州城內古建筑縱橫交叉的斜坡屋頂，又突破了中國傳統建筑“大屋頂”在采光方面的束縛，充分體現了“讓光線(xiàn)來(lái)做設計”的理念。此外，中央展廳頂部是以米字形鋼結構構成，完全沒(méi)有任何支撐，然而嵌在結構中的石材，每塊重達三四百公斤。這些都完全是通過(guò)現代的技術(shù)手段來(lái)實(shí)現的。
面對像拙政園、獅子林這樣的蘇州園林經(jīng)典，不僅在建筑上超越是一種挑戰，而園藝上更是無(wú)法超越。貝聿銘認為，傳統園林的假山已經(jīng)做到了極致，后人是無(wú)法超越的，為此，他則選擇了另辟蹊徑。以和拙政園相鄰的一面白墻為背景，在前面以石片作為假山�！耙员跒榧�，以石為繪”，在朦朧的江南煙雨籠罩中，將其喜愛(ài)的米芾山水畫(huà)加以立體呈現，遠遠望去就像連綿不絕的山巒將新館與拙政園相連。
2、 蘇州園林
蘇州素有“人間天堂”的美譽(yù)。此次實(shí)習我們去了古典園林中最為典型的留園和拙政園。其意境深遠、構筑精致、藝術(shù)高雅、文化內涵豐富而成為蘇州眾多古典園林的典范和代表。這里有寫(xiě)意的山水藝術(shù)思想，完美的居住條件與生活環(huán)境，豐富的社會(huì )文化內涵。
蘇州古典園林宅園合一，可賞，可游，可居，這種建筑形態(tài)的形成，是在人口密集和缺乏自然風(fēng)光的城市中，人類(lèi)依戀自然，追求與自然和諧相處，美化和完善自身居住環(huán)境的一種創(chuàng )造。
“中國園林之母”——拙政園
拙政園是江南園林的代表，蘇州園林中面積最大的古典山水園林。中國四大名園之一，被譽(yù)為“中國園林之母”。本數據來(lái)源于百度地圖，最終結果以百度地圖數據拙政園分為東、中、西和住宅四個(gè)部分。這一大觀(guān)園式的古典豪華園林，以其布局的山島、竹塢、松崗、曲水之趣，被勝譽(yù)為“天下園林之典范”。拙政園的布局疏密自然，其特點(diǎn)是以水為主，水面廣闊，景色平淡天真、疏朗自然。它以池水為中心，樓閣軒榭建在池的周?chē)�，其間有漏窗、回廊相連，園內的山石、古木、綠竹、花卉，構成了一幅幽遠寧靜的畫(huà)面，代表了明代園林建筑風(fēng)格,把風(fēng)景詩(shī)、山水畫(huà)的意境和自然環(huán)境的實(shí)境再現于園中，富有詩(shī)情畫(huà)意。淼淼池水以閑適、曠遠、雅逸和平靜氛圍見(jiàn)長(cháng)，曲岸灣頭，來(lái)去無(wú)盡的.流水，蜿蜒曲折、深容藏幽而引人入勝；通過(guò)平橋小徑為其脈絡(luò )，長(cháng)廊逶迤填虛空，島嶼山石映其左右，使貌若松散的園林建筑各具神韻。整個(gè)園林建筑仿佛浮于水面，加上木映花承，在不同境界中產(chǎn)生不同的藝術(shù)情趣，如春日繁花麗日，夏日蕉廊，秋日紅蓼蘆塘，冬日梅影雪月，無(wú)不四時(shí)宜人，創(chuàng )造出處
處有情，面面生詩(shī)，含蓄曲折，余味無(wú)盡，不愧為江南園林的典型代表。
留園
留園綜合了江南造園藝術(shù)，并以建筑結構見(jiàn)長(cháng)，善于運用大小、曲直、明暗、高低、收放等文化，吸取四周景色，形成一組組層次豐富，錯落相連的，有節奏、有色彩、有對比的空間體系。全園分為四個(gè)部分，在一個(gè)園林中能領(lǐng)略到山水、田園、山林、庭園四種不同景色：中部以水景見(jiàn)長(cháng)，是全園的精華所在；東部以曲院回廊的建筑取勝，院內池后立有三座石峰，居中者為名石冠云峰，兩旁為瑞云，岫云兩峰；北部具農村風(fēng)光，并有新辟盆景園；西區則是全園最高處，有野趣，以假山為奇，土石相間，堆砌自然。池南涵碧山房與明瑟樓為留園的主要觀(guān)景建筑。景區之間以墻相隔，以廊貫通，又以空窗、漏窗、洞門(mén)使兩邊景色相互滲透，隔而不絕。一進(jìn)大門(mén)，留園的建筑藝術(shù)處理就不同凡響：狹窄的入口內，兩道高墻之間是長(cháng)達50余米的曲折走道，造園家充分運用了空間大小、方向、明暗的變化，將這條單調的通道處理得意趣無(wú)窮。過(guò)道盡頭是迷離掩映的漏窗、洞門(mén)，中部景區的湖光山色若隱若現。繞過(guò)門(mén)窗，眼前景色才一覽無(wú)余，達到了欲揚先抑的藝術(shù)效果。
�、婧贾菟囆g(shù)考察
1、 林隱寺
靈隱寺是中國佛教著(zhù)名寺院，又名云林寺，位于浙江省杭州市西湖西北面，通常認為也屬于西湖景區。也是江南著(zhù)名古剎之一。林隱寺在飛
來(lái)峰與北高峰之間隱山麓中，深山古寺，云煙萬(wàn)狀，體現出古代寺廟建筑的特點(diǎn)。
2、 浙江博物館
浙江省博物館始建于1929年，原名“浙江省立西湖博物館”，是浙江省內最大的集收藏、陳列、研究于一體的綜合性人文科學(xué)博物館。博物館里有幾個(gè)場(chǎng)館，分別是歷史文物館、青瓷館、書(shū)畫(huà)館、錢(qián)幣館、工藝館、禮品館等十個(gè)展館。館舍建筑以富有江南地域特色的單體建筑和連廊組合而成，形成了“園中館，館中園”的獨特格局，樓閣亭榭，以長(cháng)廊相連，體現出江南建筑風(fēng)格的一些固有特點(diǎn)。
3、 西湖
杭州之美，美在西湖：西湖依杭州而名，杭州因西湖而盛。自古以來(lái)就有“天下西湖三十六，此中最美是杭州�！蔽骱闹�，綠蔭環(huán)抱，山色蔥蘢，畫(huà)橋煙柳，云樹(shù)籠紗。西湖不僅獨擅山水秀麗之美，林壑幽深之勝，且更有豐富的文物古跡、優(yōu)美動(dòng)人的神話(huà)傳說(shuō)，把自然、人文、歷史、藝術(shù)巧妙地融為一體。
4、 西溪濕地
杭州國家西溪濕地公園占地面積約10.08平方公里，目前開(kāi)放區域3.46平方公里。環(huán)園游步道長(cháng)約8公里，步行一圈需3個(gè)半小時(shí)以上。西溪國家濕地公園位于杭州市區西部，距西湖不到5公里，是罕見(jiàn)的城中次生濕地。這里生態(tài)資源豐富、自然景觀(guān)質(zhì)樸、文化積淀深厚，曾與西湖、西泠并稱(chēng)杭州“三西”，是目前國內第一個(gè)也是唯一的集城市濕地、農耕濕地、文化濕地于一體的國家濕地公園。 西溪國家濕地公園在空間布局上可歸納為“三區、一廊、三帶”。 景色特點(diǎn)以天然質(zhì)樸為美，專(zhuān)家們將其提煉為四個(gè)字：“冷、野、淡、雅”。
在西溪，或泛舟湖漾，或獨釣塘邊，春日踏青，夏日采菱，秋日觀(guān)蘆，冬日探梅，各種各樣令人愉悅的游憩活動(dòng)全憑游人興致。 西溪一期共開(kāi)放煙水漁莊、秋雪庵、西溪水閣、梅竹山莊、深潭口、西溪梅墅、西溪草堂、泊庵等八大景點(diǎn)。這些充滿(mǎn)當地特色，都富有濕地的風(fēng)情。
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