大學(xué)生施工實(shí)習報告

時(shí)間:2022-03-27 11:03:46 實(shí)習報告 我要投稿

大學(xué)生施工實(shí)習報告合集5篇

  在當下這個(gè)社會(huì )中,報告的使用頻率呈上升趨勢,其在寫(xiě)作上有一定的技巧。為了讓您不再為寫(xiě)報告頭疼,下面是小編精心整理的大學(xué)生施工實(shí)習報告5篇,歡迎閱讀與收藏。

大學(xué)生施工實(shí)習報告合集5篇

大學(xué)生施工實(shí)習報告 篇1

  7月6號,天氣炎熱,在空氣中隱隱約約可以看到從水泥路上散發(fā)的那一縷縷條紋形的熱氣。這次我選擇實(shí)踐的地點(diǎn)是位于我家鄉的一處區段,xx縣的新城區。這次的時(shí)間是從今天開(kāi)始直到19號結束,一共為期14天。而期間我要做的就是跟隨著(zhù)施工員了解這一工地的想關(guān)狀況,并記錄這學(xué)期暑假所要布置的問(wèn)題的相關(guān)材料,在之后還要憑借以上的材料完成一份實(shí)踐報告。我不知道如何把這一份實(shí)踐的過(guò)程在紙上編排的驚艷,可每一字一句里都包含著(zhù)我在這工地上的理解。

  經(jīng)過(guò)一番了解,我對這個(gè)工程有了大概的認識。這個(gè)工程項目的名稱(chēng)是:浙江xx縣新城棄土區護坡的景觀(guān)工程。建設單位(招標人)是泰順縣羅陽(yáng)中心城區都市型功能區管理委員會(huì )。工程地點(diǎn)是xx縣新城區,承包單位是xx集團有限公司,結構類(lèi)型包括景觀(guān)、市政和房建。本工程投資約xx萬(wàn)元(合同價(jià)),總占地面積約xx公頃,建設內容主要有:護坡、園林景觀(guān)、管理用房、茶室等工程具體的規模:房建xx平方兩層,市政道路xx米,景觀(guān)xx萬(wàn)平方。

  作為一項龐大的工程,它需要在不同崗位的人相互配合。人人各司其職,嚴格按照所給的要求做好自己的本分,同時(shí)又相互融通理解共同朝一個(gè)目標努力前進(jìn),這工程才有完成的可能。但一個(gè)人所屬的專(zhuān)業(yè)不同也代表著(zhù)他所擔任角色的差異。在這個(gè)工程中從業(yè)人員在我大概的了解下可以分為以下幾個(gè):項目經(jīng)理,施工員,技術(shù)負責人,材料員和質(zhì)量員。項目經(jīng)理是負責本工程的所有工作事項;技術(shù)負責人是對于本工程的技術(shù)負全責;施工員是負責本工程方案落實(shí)、測量放樣、并與施工組協(xié)調工作事項;材料員,負責本工程的材料采購,要確保材料的質(zhì)量和計量合格;質(zhì)量員,負責本工程施工過(guò)程的質(zhì)量和取樣。

  在任何一個(gè)工地上當然最不可或缺的就是有著(zhù)自己獨特功能的機具了。一個(gè)時(shí)代的進(jìn)步也就體現在對于機械的運用,而機械的不斷改革與創(chuàng )新也往往從側面反應了科技的進(jìn)展。能否熟練的運用,這對于在這專(zhuān)業(yè)學(xué)習的學(xué)生能夠融入到這個(gè)社會(huì )也是具有關(guān)鍵的作用。在工地上,看著(zhù)大大小小、形態(tài)各異的機具,我面臨的是對于時(shí)代發(fā)展的驕傲,和這些第一次見(jiàn)面的家伙前的無(wú)綽,幸好旁邊有極具耐心的師傅為我講解,才讓我少了一絲二愣頭的尷尬。所以這段期間我也大概對一些簡(jiǎn)單的機具有了一些粗淺的認識。挖掘機,鏟斗挖掘高于或低于承機面的物料,并裝入運輸車(chē)輛或卸至堆料場(chǎng)的土方機械;切割機,可以切割金屬;運輸機,主要是運輸;不過(guò)我最感興趣的還是挖掘機,所以在百度上也查閱了有關(guān)它的一些資料。

  挖掘機,又稱(chēng)挖掘機械(excavating,挖掘機的發(fā)展相對較快,挖掘機已經(jīng)成為工程建設中最主要的工程機械之一。挖掘機最重要的三個(gè)參數:操作重量(質(zhì)量),發(fā)動(dòng)機功率和鏟斗斗容,machinery),是用鏟斗挖掘高于或低于承機面的物料,并裝入運輸車(chē)輛或卸至堆料場(chǎng)的土方機械。挖掘機挖掘的物料主要是土壤、煤、泥沙以及經(jīng)過(guò)預松后的土壤和巖石。

  不過(guò)在這場(chǎng)參觀(guān)的過(guò)程中,還是能見(jiàn)到在校學(xué)習的一些測量?jì)x器。如那測距儀、水準儀、全站儀。至于這些儀器功能的用途那是再熟悉不過(guò)了,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的說(shuō),水準儀是測定地面兩點(diǎn)間高差的儀器,全站儀是能夠輕易的進(jìn)行角度測量和距離測量;測距儀,顧名思義就是測量?jì)牲c(diǎn)間的距離。

  施工過(guò)程中采取的安全措施、文明措施:

  學(xué)習中的感想和體會(huì )。

  在這短短半個(gè)月的時(shí)間里。我在本工程大概了解了房建工程、市政工程、景觀(guān)工程相關(guān)方面的知識,這豐富了對于本專(zhuān)業(yè)和相關(guān)略有涉及專(zhuān)業(yè)的認識!昂<{百川,有容乃大”如果沒(méi)有一顆對于知識學(xué)習方面的熱枕,又怎么能使自己變得博大,眼界才會(huì )更高呢,雖然我并沒(méi)有如此的'收獲,但至少讓我梳理了共屬于土建這大類(lèi)別不同專(zhuān)業(yè)的區分與側重點(diǎn)?上驳氖,我也在酷熱的夏日復習了相關(guān)儀器的比如在校學(xué)習的水準儀測量的使用,“好牛常吃回頭草嘛”,沒(méi)有一番認真的回顧過(guò)去所學(xué),又怎能明白的了自己未曾發(fā)現的得與失,這為我將來(lái)能夠去找一家口碑尚好的公司實(shí)習打下了很好的基礎。當然,實(shí)踐中學(xué)習到的東西還是很多的,比如說(shuō),我粗淺的了解了本工程施工現場(chǎng)平面的布置,在學(xué)習期間跟隨著(zhù)管理員參觀(guān)了施工現場(chǎng)的各項工序施工過(guò)程中安全措施、文明施工措施熟悉了各種材料和新工藝。

  酷熱的溫度像是一個(gè)漩渦,把我卷入了難已喘氣的地獄,我內心飽滿(mǎn)了對于上天最不盡人意的詛咒,可當我捧著(zhù)秋日豐收的果實(shí)時(shí),我才意識到一切都是值得的。汗水的背后的錘煉,是讓身軀的強健能夠承受這一份喜悅的重量。

大學(xué)生施工實(shí)習報告 篇2

  流火的七月,明亮的夏日,我們的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)圓滿(mǎn)結束了。在無(wú)蹤的帶領(lǐng)下,在工地師傅的講解下,在同學(xué)們的幫助和共同努力下,我在實(shí)習過(guò)程中還是有不小的收獲,在整個(gè)實(shí)踐過(guò)程中我受益匪淺,體會(huì )到很多東西值得一輩子受用珍藏。

  作為一名剛剛接觸專(zhuān)業(yè)知識的大學(xué)生,如果在學(xué)習專(zhuān)業(yè)之前直接就接觸深奧的專(zhuān)業(yè)知識是不科學(xué)的。為此,王老師讓我們到工地實(shí)踐,讓我們在實(shí)踐中體驗生活的點(diǎn)滴,在實(shí)踐中對這門(mén)自己即將從事的專(zhuān)業(yè)獲得一個(gè)感性的認識,為今后專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。作為水利與環(huán)境學(xué)院的一員,由于本院先進(jìn)的人才培養模式,我享受到了本科生所特有的導師制度,我很慶幸自己擁有像王俊林這樣的導師。為了能跟隨王老師,在放假前的一個(gè)多月,在期末考試最后沖刺之前,我們就先與王老師主動(dòng)聯(lián)系,取得了導師的認可和支持,因此,在期末考試結束之后,我們以最快的速度處理完自己的事情,第一時(shí)間取得了與導師的聯(lián)系,王老師高度重視,迅速為我們安排妥當,在7月12日中午,我們正式踏上了實(shí)習的征程,在大約兩個(gè)小時(shí)的裝車(chē)之后,我們乘坐公司的車(chē)開(kāi)往了安陽(yáng)滑縣,開(kāi)始了真正的工地實(shí)習生活。

  我們實(shí)踐所在的公司是正大地基基礎檢測有限公司,主要檢測樁基基礎,實(shí)踐工地為安陽(yáng)滑縣百得新農村建設基地,我們在那里共計十五天,完成了三棟樓的監測工作,分別是8號樓、19號樓和20號樓,每棟樓都有甲方指定抽檢6根,共計18根,每天完成兩根的檢測,中間由于幾天的陰雨而暫停工作,在完成滑縣的工作之后,我們轉向了周口商水,在那里只需完成一棟樓的檢測,隨機抽檢6根,三天測完。

  在到達工地之前,我對自己的工作沒(méi)有絲毫的概念,在工地,在吳高峰經(jīng)理的帶領(lǐng)下,在張哥和老胡的指導下,我們從陌生到熟悉,再到熟練,每一項工作都是那么得有條不紊,從看工程圖紙,到鋼架布置,再到儀器操作,自己都是認認真真的學(xué)習和實(shí)踐,為了更清楚的了解設計者的設計原理,我們不斷地詢(xún)問(wèn)吳總,大家都很積極,而且還提出了很多有見(jiàn)解的問(wèn)題。我們檢測的樁都是混凝土樁,采用的是反壓裝置檢測法,在滑縣工地,樓房為工廠(chǎng)用房,地上高四層,局部五層,根據設計,地下樁深有效長(cháng)度為6.2米,我們就是檢測該裝是否滿(mǎn)足設計要求,就是用千斤頂擠壓法采用不同的壓力擠壓樁頭,記錄樁的下沉量,加在方法為慢速維持載荷法,全部由電腦自動(dòng)控制。在整個(gè)工作過(guò)程中我們也遇到不同程度的問(wèn)題,如在打地錨的時(shí)候,下端突然遇到磚或石等堅硬的東西,這是如若上部用力不足,就會(huì )有可能造成上部機器反轉而導致人員受傷,在檢測過(guò)程中,如果下部土質(zhì)過(guò)于疏松而不足以為錨桿提供足夠的反力,就會(huì )導致工字鋼上移而造成較大檢測誤差。在工地的時(shí)間里,我們在工作之余還觀(guān)看了,樁的.打入過(guò)程,樓房的建筑過(guò)程,我們所檢測的樁是最下部的,上面會(huì )用鋼筋混凝土澆鑄成一個(gè)個(gè)承臺用來(lái)承受整個(gè)上層建筑的重力,然后在每個(gè)承臺上再澆鑄一根根鋼筋混凝土柱子,整個(gè)過(guò)程井井有條,每一項工作都是下一項工作的前提和基礎。紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。在學(xué)校學(xué)習的只是理論知識,而真正實(shí)踐才能得出心知,人的一生中,學(xué)校并不是真正永遠的學(xué)校,而真正的學(xué)校只有一個(gè),那就是社會(huì ),學(xué)校讓我們更好的適應社會(huì ),而社會(huì )才是真正磨練我們的地方。在工地,沒(méi)有人會(huì )吝嗇自己的汗水,沒(méi)有人會(huì )在乎自己的勞動(dòng)力,看著(zhù)工人們被風(fēng)吹日曬,想想父母的體弱年邁,在思索自己的揮霍浪費,愧疚之感有心而發(fā),通過(guò)這近三個(gè)星期的工地實(shí)踐,不僅自己的身體得到了前所未有的鍛煉,自己的身心也得到了空前絕后的發(fā)展。實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長(cháng)的有效途徑,一個(gè)人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(cháng)就要勤于

  實(shí)踐,將書(shū)本上學(xué)到的理論知識和實(shí)踐相結合,在實(shí)踐中繼續學(xué)習,不斷總結,逐步完善,有所創(chuàng )新,并在實(shí)踐中提高自己的由知識、能力、智慧融合成的中和素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功,畢業(yè)后的道路打下良好的基礎。

大學(xué)生施工實(shí)習報告 篇3

  實(shí)習內容:

  1、 吊頂工程裝飾工藝流程

  2、 木工工程施工工藝流程

  3、 墻面裝飾施工工藝流程

  4、 漆涂料施工工藝流程

  5、 地面工程施工工藝流程

  懸吊式頂棚裝飾工藝流程

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  懸吊式頂棚一般由三個(gè)部分組成:吊桿、骨架、面層。

  1、吊桿

 。1) 吊桿的作用:承受吊頂面層和龍骨架的荷載,并將這茶載傳遞給屋頂的承重結構。

 。2) 吊桿的材料:大多使用鋼筋。

  2、骨架

  骨架的作用:承受吊頂面層的`荷載,并將荷載通過(guò)吊桿傳給屋頂承重結構。

  骨架的材料:有木龍骨架、輕鋼龍骨架、鋁合金龍骨架等。

  骨架的結構:主要包括主龍骨、次龍骨和擱柵、次擱柵、小擱機所形成的網(wǎng)架體系。輕鋼龍骨和鋁合金龍骨在t型、u型、lt型及各種異型龍骨等。

  3、面層

  面層的作用:裝飾室內空間,以及吸聲、反射等功能。

  面層的材料:紙面石膏板、纖維板、膠合板、鈣塑板、礦棉吸音、鋁合金等金屬板、pvc塑料板等。

  面層的形式:條型、矩型等。

大學(xué)生施工實(shí)習報告 篇4

  實(shí)習內容

  樓層放線(xiàn)

  由于樓層高,我們是用線(xiàn)墜和經(jīng)緯儀配合使用來(lái)放樓層軸線(xiàn)的。從上一層向下一層垂吊,在吊線(xiàn)洞上打上點(diǎn),在用經(jīng)緯儀檢查點(diǎn)的方正度,在用經(jīng)緯儀打上控制線(xiàn)彈線(xiàn)點(diǎn),其他的軸線(xiàn)均以中間十字控制點(diǎn)作為參考軸線(xiàn),用鋼尺量出并用墨線(xiàn)彈出。再按平面圖上墻的尺寸用鋼尺量出來(lái)并用墨線(xiàn)彈上。

  抄水平:

  1、 結構50線(xiàn):

  為了控制澆混凝土的厚度,先從一樓外墻上50線(xiàn)用鋼尺量上來(lái),畫(huà)到剪力墻柱筋上,再用水準儀把50點(diǎn)抄到所有的剪力墻上,每個(gè)剪力墻上用油漆畫(huà)一個(gè)點(diǎn)。

  2、 建筑1米線(xiàn)

  建筑1米線(xiàn),就是地平做好后,地面到線(xiàn)的距離是1米。先從樓下用鋼尺量2.800M在剪力墻上畫(huà)上點(diǎn),因為都是剪力墻,用水平儀不方便抄到所有的1墻、釘鋼絲網(wǎng)、灰餅的方正度和管理現場(chǎng)文明施工做到及時(shí)清理。

  房屋主體結構的施工

  1、模板工程

  1)梁模板安裝:

  (1)、在柱子上彈出軸線(xiàn)、粱位置和水平線(xiàn),釘柱頭模板。

  (2)、梁底模板:按設計標高調整支柱的標高,然后安裝梁底模板,并拉線(xiàn)找平。當梁底跨度大于及等于4m時(shí),跨中梁底處應按設計要求起拱,如設計無(wú)要求一般支柱為800∽1200mm,大龍骨間距為600∽1200mm,小龍骨間距為400∽600mm。支柱排列要考慮設置施工通道。

  (2)、通線(xiàn)調節支柱的高度,將大龍骨找平,架設小龍骨。

  (3)、鋪模板時(shí)可從四周鋪起,在中間收口。若為壓旁時(shí),角位模板應通線(xiàn)釘固。

  (4)、樓面模板鋪完后,應認真檢查支架是否牢固,模板梁面、板面應清掃干凈。

  2、鋼筋工程

  1)鋼筋綁扎與安裝

  鋼筋綁扎前先認真熟悉圖紙,檢查配料表與圖紙,設計是否有出入,仔細檢查成品尺寸、形狀是否與下料表相符。核對無(wú)誤后方可進(jìn)行綁扎。

  采用20#鐵絲綁扎直徑12以上鋼筋,22#鐵絲綁扎直徑10以下鋼筋。

  柱:

  (1)、豎向鋼筋的彎鉤應朝向柱心,角部鋼筋的彎鉤平面與模板面夾角,對矩形柱應為45°角,截面小的柱,用插入振動(dòng)器時(shí),彎鉤和模板所成的角度不小于15度。

  (2)、箍筋的接頭應交錯排列垂直放置;箍筋轉角與豎向鋼筋交叉點(diǎn)均應扎牢(箍筋平直部分與豎向鋼筋交叉點(diǎn)可每隔一根互成梅花式扎牢)。綁扎箍筋時(shí),鐵線(xiàn)扣要相互成八字形綁扎。

  (3)、柱筋綁扎時(shí)應吊線(xiàn)控制垂直度,并嚴格控制主筋間距。柱筋搭接處的箍筋及柱立筋應滿(mǎn)扎,其余可梅花點(diǎn)綁扎。

  (4)、下層柱的豎向鋼筋露出樓面部分,宜用工具或柱箍將其收進(jìn)一個(gè)柱筋直徑,以利上層柱的鋼筋搭接,并與上層梁板筋焊接,當上下層柱截面有變化時(shí),其下層柱鋼筋的露出部分,必須在綁扎梁鋼筋之前,先行收分準確。梁與板:

  (1)、縱向受力鋼筋出現雙層或多層排列時(shí),兩排鋼筋之間應墊以直徑25mm的短鋼筋,如縱向鋼筋直徑大于25mm時(shí),短鋼筋直徑規格與縱向鋼筋相同規格。

  (2)、箍筋的接頭應交錯設置,并與兩根架立筋綁扎,懸臂飄梁則箍筋接頭在下,其余做法與柱相同。梁主筋外角處與箍筋應滿(mǎn)扎,其余可梅花點(diǎn)綁扎。

  (3)、板的鋼筋網(wǎng)綁扎與基礎相同,但應注意板上部的負鋼筋(面加筋)要防止被踩下;特別是雨蓬、挑檐、陽(yáng)臺、窗臺等懸臂板,要嚴格控制負筋位置,在板根部與端部必須加設板凳鐵,確保負筋的有效高度。

  (4)、板、次梁與主梁交叉處,板的鋼筋在上,次梁的鋼筋在中層,主梁的鋼筋在下,當有圈梁或墊梁時(shí),主粱鋼筋在上。

  (5)、鋼筋的綁扎接頭應符合下列規定:

  A、搭接長(cháng)度的未端距鋼筋彎折處,不得小于鋼筋直徑的10倍,接頭不宜位于構件最大彎矩處。

  B、受拉區域內,Ⅰ級鋼筋綁扎接頭的未端應做彎鉤。

  C、鋼筋搭接處,應在中心和兩端用鐵絲扎牢。

  D、受拉鋼筋綁扎接頭的搭接長(cháng)度,應符合結構設計要求。

  E、受力鋼筋的混凝土保護層厚度,應符合結構設計要求。

  (6)、板筋綁扎前須先按設計圖要求間距彈線(xiàn),按線(xiàn)綁扎,控制質(zhì)量。

  3、混凝土工程

  混凝土的澆筑:

  1)澆筑前應對模板澆水濕潤,墻、柱模板的清掃口應在清除雜物及積水后再封閉。

  2)混凝土澆筑的一般要求

  (1)、澆筑豎向結構混凝土時(shí),如澆筑高度超過(guò)3m時(shí),應采用串筒、導管、溜槽或在模板側面開(kāi)門(mén)子洞。

  (2)、使用插入式振動(dòng)器應快插慢拔,插點(diǎn)要均勻排列,逐點(diǎn)移動(dòng),按順序進(jìn)行,不得遺漏,做到均勻振實(shí)。移動(dòng)問(wèn)距不大于振動(dòng)棒作用半徑的1.5倍(一般為300∽400mm)。振搗上一層時(shí)應插入下層混凝土面50mm,以消除兩層間的接縫。平板振動(dòng)器的移動(dòng)間距應能保證振動(dòng)器的平板覆蓋已振實(shí)部分邊緣。

  (3)、澆筑混凝土連續進(jìn)行。在前層混凝土初凝之前,將次層混凝土澆筑完畢。問(wèn)歇的最長(cháng)時(shí)間應按所有水泥品種及混凝土初凝條件確定一般超過(guò)2小時(shí)應按施工縫處理。

  (4)、澆筑混凝土時(shí)應派專(zhuān)人經(jīng)常觀(guān)察模板鋼筋、預留孔洞、預埋件、插筋等有無(wú)位移變形或堵塞情況,發(fā)現問(wèn)題應立即停止澆灌,并應在已澆筑的混凝土上初凝前修整完畢。

  4、砌體工程

  磚墻的施工順序一般為:彈劃平面線(xiàn)→檢查柱、墻上的預留連結筋,遺留的必須補齊→砌筑→安裝或現澆門(mén)窗過(guò)梁→頂部砌體。

  (1)、排磚撂底:一般外墻第一皮磚撂底時(shí),橫墻應排丁磚,前后縱墻應排順磚。根據已彈出的窗門(mén)洞位置墨線(xiàn),核對門(mén)窗間墻、附墻柱(垛)的長(cháng)度尺寸是否符合排磚模,如若不合模數時(shí),則要考慮好砍磚及排放的計劃。所砍的磚或丁磚應排在窗口中間、附墻柱(垛)旁或其他不明顯的部位。

  (2)、掛線(xiàn):砌筑一磚厚及以下者,采用單面掛線(xiàn);砌筑一磚半厚及以上者,必須雙層掛線(xiàn)。如果長(cháng)墻幾個(gè)人同時(shí)砌筑共用一根通線(xiàn),中間應設幾個(gè)支線(xiàn)點(diǎn);小線(xiàn)要拉緊平直,每皮磚都要穿線(xiàn)看平,使水平縫均勻一致,平直通順。

  (3)、砌磚:砌磚宜采用擠漿法,或采用三一砌磚法。三一砌磚法的`操作要領(lǐng)是一鏟灰、一塊磚、一擠揉,并隨手將擠出的砂漿刮去。操作時(shí)磚塊要放平、跟線(xiàn)。砌筑操作過(guò)程中,以分段控制游丁走縫和亂縫。經(jīng)常進(jìn)行自檢,如發(fā)現有偏差,應隨時(shí)糾正,嚴禁事后采用撞磚糾正。應隨砌隨將溢出磚墻面的灰跡塊刮除。內外墻的轉角處嚴禁留直搓,其他臨時(shí)間斷處,留搓的做法必須符合施工規范的規定。

  收獲與感想

  我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習,所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗對我終身受益,在我畢業(yè)

  后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗證,我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識,

  在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作來(lái),

  充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。利用這次實(shí)習機會(huì )接觸社會(huì ),得到很好的鍛煉,特別是需要鍛煉語(yǔ)言交流與溝通能力為實(shí)現自我的理想和光明的前程努力,充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。

大學(xué)生施工員頂崗實(shí)習報告2

  我是一名工程管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,今年6月份時(shí),學(xué)校安排了一次工地實(shí)習,我抽簽到的是去仙葫區那邊的工地,學(xué)生工地頂崗實(shí)習報告。實(shí)習對于我來(lái)說(shuō)是蠻新奇的,因為我之前都沒(méi)有真正的實(shí)踐過(guò),從課本上學(xué)到的知識是理論的,里面描述的一些東西如果不是親自去看過(guò),是很難想象出來(lái)的,所以我對這次實(shí)習的投入時(shí)百分之一百的,它就像一塊試金石,檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實(shí)踐中去,關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿(mǎn)挑戰的社會(huì )。雖然實(shí)習時(shí)間只有短短的三周,但是我還是學(xué)到了不少東西,很好地把理論與實(shí)踐結合了起來(lái),收獲還是不少的。

  我所去的工地是金質(zhì)仙葫住宅7號樓和10號樓,由廣西城鄉規劃設計研究院設計,廣西基礎勘察工程有限責任公司和中國輕工業(yè)南寧設計工程有限公司監理,廣西建工集團有限責任承建。7號樓和10號樓建筑層數均為地上29+1層,地下2層,建筑高度均為91.6m,7號樓的建筑面積為15321.961㎡,10號樓的是17545.242㎡。

  我們小組于6月22號開(kāi)始實(shí)習,去到那邊要轉車(chē),將近一個(gè)小時(shí)半的路程,由于比較遠,所以我們都是7點(diǎn)不到就醒來(lái),然后在東門(mén)口集合,再一起搭公車(chē)去。我們在實(shí)習期間時(shí)工地的兩棟樓均是在建著(zhù)主樓,這兩棟樓在去年12月份就動(dòng)工了,所以我們沒(méi)有看到挖土方,搞基礎這些工程。去到工地后認識了各位工長(cháng),還有幾位建院的實(shí)習生,他們的實(shí)習和我們不同,他們是生產(chǎn)實(shí)習,結束就是直接正式成為施工員了的,所以他們的實(shí)習時(shí)間是蠻久的,他們幾個(gè)都是一開(kāi)始就跟著(zhù)工程了的。這工地的兩棟樓都有兩個(gè)工長(cháng)在負責,還有兩位測量員和一位總工長(cháng),另外的有一位水電工和一位資料員,上面的就是生產(chǎn)經(jīng)理和項目經(jīng)理,這些人員均是在同一間辦公室的,預算員和財務(wù)員,還有監理在另外一間辦公室,我們跟隨的是施工,也就是乙方這邊的。這些工長(cháng)都蠻年輕的,總工長(cháng)也就是才畢業(yè)6年,其他的也是2,3年,都蠻年輕的,所以溝通也不是很難,他們也是很好說(shuō)話(huà),有什么問(wèn)題我不懂的問(wèn)他們后都會(huì )很詳細的解答,應該說(shuō)是比較照顧我們吧。

  在這里先感概一下,就是進(jìn)工地絕對要帶安全帽,特別是上到鋪滿(mǎn)滿(mǎn)堂腳手架的樓層,密密麻麻的,雖然是低著(zhù)頭行走,不過(guò)有時(shí)候也免不了頭部碰到鋼管的,特別是門(mén)口那,因為那有腳手架,而且穿墻螺桿也在那,比較窄小,我每次到這些門(mén)口總是挨碰的,如果沒(méi)有帶安全帽,后果不堪設想;其次就是絕對不要踩地上的模板,特別是那些剛剛拆模但沒(méi)有搬走的,我就是踩中一次,幸好沒(méi)大礙,聽(tīng)工長(cháng)們說(shuō)在工地沒(méi)有不中招的,再怎么小心翼翼也有疏忽的時(shí)候,所以他們都是穿那些有厚板底的鞋子,或者是那種在中間夾了層鋼板的,踩上了也不會(huì )傷腳的。

  到工地后做得最多的就是放線(xiàn),雖然不是主力,但是幫忙拉墨線(xiàn),拉鋼尺和拿標尺是經(jīng)常的事,放線(xiàn)主要是建筑物水平標高測量和模板放線(xiàn)。水平標高測量師采用分層傳遞法,根據±0.00標高線(xiàn),將建筑物的標高引至一層柱的豎向鋼筋面上,用紅油漆標注,并以此層向上傳遞測量,這些放線(xiàn)任務(wù)采用水平儀、標尺,還有鋼尺就可以完成,一般是打五零線(xiàn),如果不方便的話(huà)也可以打一米,有了標高就可以知道在澆筑混泥土時(shí)厚度的確定,還有弄滿(mǎn)堂腳手架時(shí)確定凈高,實(shí)習總結《學(xué)生工地頂崗實(shí)習報告》。模板放線(xiàn)首先是把主橫軸和豎軸線(xiàn)打下面一層引上來(lái),然后再以這兩條軸線(xiàn)為起點(diǎn),引出各條軸線(xiàn)。模板放線(xiàn)時(shí),根據施工圖用墨線(xiàn)彈出模板的中心線(xiàn)和邊線(xiàn),墻模板要彈出模板的邊線(xiàn)和外側控制線(xiàn),以便于模板安裝和校正,模板放線(xiàn)有兩次,一次是在剛打好混泥土放一次,另一次是在滿(mǎn)堂腳手架上板模板放一次。模板放線(xiàn)雖然主要用到的方法雖然原理是一樣的,我放了幾次線(xiàn),發(fā)現在細致上也有點(diǎn)不同,不過(guò)測量員說(shuō)了,不管黑貓白貓,抓到老鼠就是好貓?偟膩(lái)說(shuō),這兩種放線(xiàn)不怎么用到全站儀,即使用了也是當經(jīng)緯儀用,關(guān)于那些用坐標來(lái)確定方位的主要是在建筑物定位時(shí)用到,所以我覺(jué)得有點(diǎn)遺憾。

  其次是模板工程,主要是注意剪力墻模板是否安裝得牢固和上下是否一致,因為在澆筑混泥土剪力墻時(shí),所用到的震動(dòng)棒震動(dòng)很大,如果模板不牢固的話(huà)很容易發(fā)生漲,F象,我在好幾處地方都看到了剪力墻某個(gè)地方凸出很多,據工長(cháng)說(shuō)這就是漲模了;至于怎么支模板,這些都需要工長(cháng)事先確定模板的組裝設計方案,向模板工班組進(jìn)行講解怎么操作。

  至于澆筑混泥土我也看了幾次,這個(gè)是一次性的工作,如果中途被打斷的話(huà),一般都要留施工縫。澆筑前應對模板內的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污清除干凈,并檢查鋼筋的水泥墊塊是否墊好。而且使用木模板時(shí)應在澆筑混泥土前使模板濕潤,至于混凝土的強度是在施工圖那有說(shuō)明,工長(cháng)的工作就是聯(lián)系好混泥土公司,在澆筑混凝土時(shí)要監督是否震動(dòng)得到位,不要發(fā)生缺角現象。在混凝土澆筑好后也要養護好,我便看到了有一次由于澆筑好混泥土后沒(méi)有蓋上薄膜,剛好之后又下暴雨,導致這次澆筑的混泥土都不怎么好,其表面有一層細沙。

  鋼筋工程不是很了解,我們去的時(shí)候那兩棟樓都是建到十幾層了的,那些鋼筋數量和長(cháng)度都是很早就確定好了的,工地那專(zhuān)門(mén)有一個(gè)鋼筋工長(cháng),他說(shuō)是用軟件算好鋼筋長(cháng)度,再結合一些經(jīng)驗,鋼筋下料就這么出來(lái)了,之后的工作就是交給鋼筋工班組處理,然后再檢查梁、柱和板面鋼筋是否是按照施工圖的說(shuō)明來(lái)鋪設。

  腳手架工程是外包的,至于怎么支腳手架在施工方案那有說(shuō)明,工長(cháng)們只需告訴包工頭怎么操作,然后主要在每層的滿(mǎn)堂腳手架和外邊的完工后檢查下就OK了。

  總的來(lái)說(shuō),我感覺(jué)施工員的工作就是看懂圖紙和確定好施工方案,然后向施工班講解怎么操作,之后在這些工程完工后檢查是否合格,不合格的話(huà)就找包工頭來(lái)叫他們重新做過(guò)。遇到問(wèn)題要及時(shí)處理,如果是大問(wèn)題的話(huà)要及時(shí)向項目經(jīng)理報告,共同商討處理方法。還有就是要配合監理員的工作和應付上級的檢查。其實(shí)也覺(jué)得他們有時(shí)候是很忙,不過(guò)有時(shí)候是蠻空閑的。

  對于這次實(shí)習,我發(fā)現如果不實(shí)踐的話(huà)很多問(wèn)題都考慮不到,實(shí)踐后才知道是什么情況,我們在課堂上所學(xué)到的都是理論知識,到了工地后才發(fā)現不是知識不會(huì )用,而是要學(xué)會(huì )怎么用,學(xué)會(huì )變通,把實(shí)踐結合起來(lái)。通過(guò)這次實(shí)習,我發(fā)現自己的不足:首先是理論知識嚴重不足,掌握得不夠扎實(shí),比如說(shuō)混泥土的振搗時(shí)間、振搗方法,混凝土澆筑完畢后的養護溫度、養護時(shí)間,混泥土開(kāi)裂的原因,鋼筋高出樓面的長(cháng)度等等,這些概念都很模糊,實(shí)習時(shí)用到了才知道自己沒(méi)學(xué)好,這些也是不怎么好問(wèn)工長(cháng)的,因為都是課本上的東西。其次是對施工圖紙的不懂,可能是在課堂時(shí)學(xué)的都是簡(jiǎn)單的,片面的,等到了工地后,才發(fā)現原來(lái)圖紙是很復雜的,一大堆圖紙,看到頭都大,有時(shí)候為了確定某個(gè)設計標高,需要要看好幾張圖紙,實(shí)際中的標高和設計標高便很容易混淆。我覺(jué)得自己首先在看圖紙這就不過(guò)關(guān)了,看來(lái)要反省下自己和繼續努力埃還有就是施工規范不是很清楚,致使發(fā)現錯誤后也不知道它是錯的。

  當然,發(fā)現自己的不足,也有自己的收獲,首先就是了解了工地的環(huán)境,作為一名男生,以后的工作很可能是從事施工方面的,到那時(shí)住在工地就是必然的事了,我去的工地是在城市里,不覺(jué)得有什么不適應的,但如果以后去的工地是小山村的,甚至是荒山野嶺的,那也很難說(shuō)了。其次,去工地后也學(xué)會(huì )了與工人們打交道,對于一些技術(shù)問(wèn)題可以很好的交流處理。還有我覺(jué)得在課本上看到的一些東東,雖然知道概念,但是想不出來(lái)是怎么一個(gè)模型,通過(guò)去工地后才發(fā)現原來(lái)是這樣子的,比如說(shuō)穿墻螺桿,有時(shí)候很多東西描述夠仔細的,但不親自見(jiàn)過(guò),確實(shí)是很難想象的,這些也比較容易忘記。,所以,實(shí)踐是檢驗理論的唯一真理。

  對于這次去工地實(shí)習,雖然發(fā)現自己很多不足,但是也指出了一條道路,就是在之后一年的學(xué)習中要學(xué)會(huì )懂得這些知識,要不斷地彌補著(zhù)。同時(shí)也學(xué)會(huì )了一些課本上沒(méi)有的知識?傊,能學(xué)到和體會(huì )到的是蠻多的。

大學(xué)生施工實(shí)習報告 篇5

  緊張的大三生活以暑假實(shí)習畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號,同時(shí)充滿(mǎn)挑戰的大四生活也以暑假實(shí)習拉開(kāi)了帷幕。這次的實(shí)習活動(dòng)不同于大二時(shí)候的認識實(shí)習,認識實(shí)習只是以一個(gè)看客的身份進(jìn)入工地,而這次的生產(chǎn)實(shí)習,自己確確實(shí)實(shí)的成為項目部的一員,為整棟樓的建設出了自己的一份力,下面我先介紹一下我實(shí)習項目的基本情況:

  我所實(shí)習的項目的基本情況,我實(shí)習的地點(diǎn)是*****,位于*****,施工單位是****,該樓地上*層,地下一層,剪力墻結構。

  一、實(shí)習目的

  這次的生產(chǎn)實(shí)習,主要要對施工有個(gè)更加深刻的認識,在施工單位要了解、熟悉、掌握所在工地的施工組織設計,并提出成本節約的合理化建議;圖紙、實(shí)物相對照,看懂圖紙,熟悉圖紙變成實(shí)物的具體做法及發(fā)生的相關(guān)費用;深入了解各種結構體系定位放線(xiàn)、軸線(xiàn)引測、標高控制,沉降觀(guān)測的操作方法;了解工程項目構造,性能,施工方法,實(shí)驗方法及指標;了解所在工地施工機械性能參數、操作要求、使用方法、生產(chǎn)能力、使用費用及經(jīng)濟評價(jià)內容等;盡量能夠參加學(xué)習圖紙會(huì )審,工程技術(shù)交底,任務(wù)單簽發(fā)等工作,提出節約成本和提高功效的措施和方案等。

  二、實(shí)習安排

  在實(shí)習開(kāi)始之前就要進(jìn)行合理的安排防止實(shí)習的時(shí)候沒(méi)有方向,但是具體的安排也要根據實(shí)際的實(shí)習效果不斷的進(jìn)行修改。這次實(shí)習的前兩天主要是進(jìn)行安全教育,熟悉圖紙,然后用一周的時(shí)間熟悉整個(gè)項目的流程,操作順序,然后用兩周的時(shí)間按鋼筋、模板、混凝土幾個(gè)方面對整棟樓進(jìn)行深入的研究。剩下的時(shí)間用在管理方面,主要了解項目經(jīng)理,工長(cháng),資料員,預算員,技術(shù)員對的職責范圍和工作方法,了解成本控制的方法。

  三、實(shí)習內容及過(guò)程

  剛到工地首先進(jìn)行的工作就是看圖紙,個(gè)人覺(jué)得看圖紙也是個(gè)技術(shù)活,因為整棟樓都還只存在于紙上。首先要看所在項目的基本情況,也就是建筑施工圖的首頁(yè),這是最基本的了解。在上個(gè)學(xué)期結束的時(shí)候曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)框架結構的辦公樓的鋼筋算量和土建算量,就用自己熟悉的樓和這個(gè)不太了解的樓進(jìn)行對比,看看哪些東西是相似的可以一帶而過(guò),然后看看哪些東西是有 區別的,著(zhù)重學(xué)習。等圖紙在心中有個(gè)大概的時(shí)候,就可以到樓上學(xué)習了。對于每層樓的建設每個(gè)工人都需要相互協(xié)作,每個(gè)施工過(guò)程都要井然有序的進(jìn)行。

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  作為隱蔽工程的鋼筋需要注意的地方有好多。在現場(chǎng)也了解到了許多,比如現場(chǎng)設鋼筋加工棚,鋼筋集中加工成型。所有加工嚴格按鋼筋翻樣圖紙執行。加工后的鋼筋須經(jīng)質(zhì)檢人員抽樣檢查,檢查應包括:鋼筋是否平直,無(wú)局部曲折,鋼筋的彎鉤、彎折和平直長(cháng)度,以及鋼筋的加工尺寸誤差是否滿(mǎn)足GB50204-20xx中有關(guān)鋼筋加工允許偏差

  的規定。檢查合格后方可進(jìn)入施工面綁扎。

  現場(chǎng)施工將根據設計要求和有關(guān)規范編制《鋼筋工程施工方案》,明確鋼筋后臺加工、現場(chǎng)鋼筋接頭、綁扎、保護層、墊塊等具體做法和相關(guān)的質(zhì)量控制方法。

  保護層:筏板、底板鋼筋由于自重較大,保護層采用高強度砼墊塊,其他部位的保護層采用塑料墊塊。

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  我所在的工程根據結構型式和特點(diǎn)以及現場(chǎng)施工條件,選用膠合板模板。模板配置數量根據施工段情況配兩套半模板。

  本工程有水平砼梁板,也有斜砼梁板。施工前必須根據工程部位特點(diǎn),對各分部混凝土模板進(jìn)行設計計算,確定木模板制作的幾何形狀、尺寸要求,龍骨的規格、間距,選用支架系統。繪制各分部混凝土模板設計圖,方可施工。

  模板制作、安裝均按清水模板的要求制做,以確保澆筑后混凝土的外觀(guān)平整,保證結構質(zhì)量并達到要求。模板支好后要經(jīng)過(guò)檢查無(wú)誤才能澆筑混凝土,驗模主要檢查模板的對拉螺栓間距是否符合要求,是否擰緊,支撐構件是否加固等多項。

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  此工程的混凝土分項工程根據既定的質(zhì)量目標,將按照混凝土施工的工藝標準和要求,組織施工現場(chǎng)混凝土的施工。全部結構混凝土采用商品混凝土;炷翝沧⑹褂没炷帘帽盟。施工前編制《混凝土工程施工方案》。

 。ㄋ模┠_手架工程:

  為了切實(shí)提高現場(chǎng)安全文明施工標準,本工程三層以上施工均采用φ48×3.5懸挑式鋼管腳手架,扣件連接,四周密目網(wǎng)封閉。

  立桿、大橫桿和斜桿采用4.0m或6.0m的鋼管,小橫桿采用2.0m鋼管。鋼管連接采用直角扣件、回轉扣件和對接扣件。鋼管和扣件應符合現行國家標準規定。腳手板采用長(cháng)2.0-4.0m、厚50㎜、寬300㎜的竹腳手板,在部分的安全通道采用木腳手板。按設計計算的要求進(jìn)行搭設場(chǎng)地的平整、夯實(shí)等地基處理,確保立桿間距和進(jìn)行放線(xiàn)定位,設墊木,并確保位置準確,放平穩,不得懸空。

  四、實(shí)習總結及體會(huì )

  通過(guò)一個(gè)多月的親身體驗讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì ),在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識,鍛煉自己的才干,培養自己的韌性,想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐,找出自己的`不足和差距所在。不但讓我對土木施工和工程管理有了更深刻的了解,也有了不少新的認識。在生產(chǎn)實(shí)習的這段日子里,我在現場(chǎng)的工作不僅使我在學(xué)校課堂上學(xué)習的“書(shū)本上”的知識有了更深、更新的了解與認識,而且還讓我學(xué)習到了許多不可能在學(xué)校里學(xué)習與認識到的關(guān)于人與事的社會(huì )經(jīng)驗。

  在工地生產(chǎn)實(shí)習中,一直覺(jué)得自己的動(dòng)手能力較差,技術(shù)員們隨手就能將儀器整理好,快速的進(jìn)入工作狀態(tài),而我但但是看著(zhù)他們動(dòng)手就覺(jué)得很麻煩了。所以熟能生巧,

  實(shí)踐才能掌握技術(shù),同時(shí)應該注意總結,老的技術(shù)員工程師的經(jīng)驗是經(jīng)過(guò)長(cháng)期的實(shí)踐的來(lái)的,要積極虛心學(xué)習。當然在工地上也學(xué)到了很多東西,工地上工作人員積極的工作態(tài)度,吃苦耐勞的精神都是我學(xué)習的目標。這一個(gè)多月的實(shí)習時(shí)間里我經(jīng)歷過(guò)酷暑,也經(jīng)歷過(guò)陰雨,由此學(xué)會(huì )了適應環(huán)境。在實(shí)習的過(guò)程中不免會(huì )出現無(wú)聊的時(shí)候,但是跟那些工人們聊天后就會(huì )覺(jué)得受益匪淺,他們不但會(huì )教給我一些東西,還傳達了積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。

  總結起來(lái),我身處無(wú)限變化的時(shí)代,隨時(shí)隨地都是機會(huì );這也是一個(gè)知識無(wú)限廣的時(shí)代,三人行必有我師。學(xué)習工程管理這樣有潛力的專(zhuān)業(yè),為我的未來(lái)提供了很好的優(yōu)勢,經(jīng)過(guò)了生產(chǎn)實(shí)習,我未來(lái)的發(fā)展目標更加明確,終于不那么迷茫。生產(chǎn)實(shí)習中了解到的技術(shù)、設備、材料的使用都能幫助我在今后的學(xué)習工作中更加如魚(yú)得水。這次實(shí)習給我的總體感受就是我懂得了怎么去工作了,很多的現實(shí)情況就是這樣。我對自己專(zhuān)業(yè)將來(lái)的發(fā)展很有信心,所以我相信自己會(huì )在今后的工作中可以做的更好的。只要自己一直去實(shí)習就可以,在實(shí)習懂得了之后,運用到實(shí)際中之后,我就可以做好了,相信自己一定能夠在將來(lái)取得成功!

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