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電力施工實(shí)習報告
在當下這個(gè)社會(huì )中，報告的用途越來(lái)越大，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(cháng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得報告很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的電力施工實(shí)習報告，希望對大家有所幫助。
電力施工實(shí)習報告1
年級：09級班級：姓名：
學(xué)號：
實(shí)習單位：安徽圓明電力有限責任公司
實(shí)習時(shí)間：20xx年7月13號至20xx年8月13號共31天
短短一個(gè)月的實(shí)習結束了，時(shí)間雖短，但卻讓我獲得了一些難忘的印象和體驗，對電力系統的施工部門(mén)也有了初步了解，為以后的的學(xué)習和工作打下了一定的基礎。
我實(shí)習的單位是安徽圓明電力公司，是一家承擔含山電網(wǎng)建設、改造的施工單位，主要承建35kv及以下電壓等級變電站及配套的送配電架空線(xiàn)路、電力電纜、光纖電纜等工程安裝、架設施工和鐵塔加工制造任務(wù)。作為電力施工單位工作辛苦，對技術(shù)性要求較強，而且是含山供電公司電力專(zhuān)業(yè)覆蓋面最廣的下屬單位，因此也是電力系統里輸送技術(shù)人才的搖籃。短短的一個(gè)月時(shí)間里，在公司領(lǐng)導教育和培養下，在同事關(guān)心和幫助下，自己的工作、學(xué)習等方面都取得了一定的成績(jì)，個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高。
我被分配到變電技術(shù)部的變電二次班實(shí)習。作為一名剛參加工作的新員工，面對新工作、新環(huán)境都是充滿(mǎn)好奇和熱情的，同時(shí)內心也有一些緊張與忐忑不安畢竟自己是一個(gè)新手，對變電運行方面的專(zhuān)業(yè)知識幾乎一無(wú)所知。但是，在班長(cháng)和班里師傅們的悉心指導下，我還是受益頗多。通過(guò)在仙蹤變電站施工現場(chǎng)的觀(guān)摩學(xué)習，我對變電二次班組從電纜放線(xiàn)、接線(xiàn)、對線(xiàn)到線(xiàn)路調試與檢測工作的基本流程有了一定了解，知道了變電站的基本構造、變電站建設的基本過(guò)程以及各種設備的主要用途。雖然在端子箱和控制室里接電纜線(xiàn)這樣的工作沒(méi)有讓我們嘗試，但我還是力所能及地做好扎線(xiàn)、刀閘分合測試等工作，增加了自己的實(shí)際工作經(jīng)驗。在被調到總經(jīng)理工作部幫忙的幾天時(shí)間里，我也認真做好領(lǐng)導交給我的每一項任務(wù)，得到了大家的好評。在實(shí)習期間，我時(shí)刻嚴格要求自己，自覺(jué)遵守工程部的各項規章制度，吃苦耐勞，努力工作，在完成領(lǐng)導交辦的工作同時(shí)，積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事開(kāi)展工作，并在工作過(guò)程中提高自身各方面的能力。
實(shí)習期間不僅是我積累工作經(jīng)驗的重要階段，也是我努力學(xué)習的寶貴時(shí)間。三人行，必有我師。變電技術(shù)部的每一位同事都是我的老師，他們豐富的工作經(jīng)驗對我來(lái)說(shuō)是一筆寶貴的財富。因此，在認真完成各項工作任務(wù)的同時(shí)，我也找來(lái)了相關(guān)的資料努力學(xué)習電力專(zhuān)業(yè)知識，尤其是變電運作和繼電保護方面的知識，虛心向班里的師傅們學(xué)習業(yè)務(wù)技術(shù)，以便為今后的工作打下基礎。作為新人，目前我所能做的就是努力學(xué)習、認真工作，在平凡的崗位上揮灑自己的汗水，煥發(fā)自己的青春與熱情，使自己在基層得到更多的鍛煉。
在變電二次班實(shí)習的這段時(shí)間，早出晚歸地跟著(zhù)師傅們跑工地，讓我體會(huì )到了電力系統基層工作的艱辛。同時(shí)，變電工人師傅們吃苦耐勞的精神也深深感染了我。緊迫的工期、繁重的任務(wù)以及艱苦的條件，在變電工人眼中已習慣為工作中最平常的一部分。他們常常為了送電要熬幾個(gè)通宵，常常在工地一住就是一個(gè)多月。他們舍小家，顧大家，憑借團結拼搏的精神，上下擰成一股繩，用忠誠打造責任團隊，用執行書(shū)寫(xiě)絢麗華章。這些奮戰在電力建設第一線(xiàn)的變電工人師傅們無(wú)疑是最可愛(ài)的人！
大學(xué)生電力施工實(shí)習報告二
流火的七月，明亮的夏日，我們的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)圓滿(mǎn)結束了。在無(wú)蹤的帶領(lǐng)下，在工地師傅的講解下，在同學(xué)們的幫助和共同努力下，我在實(shí)習過(guò)程中還是有不小的收獲，在整個(gè)實(shí)踐過(guò)程中我受益匪淺，體會(huì )到很多東西值得一輩子受用珍藏。
作為一名剛剛接觸專(zhuān)業(yè)知識的大學(xué)生，如果在學(xué)習專(zhuān)業(yè)之前直接就接觸深奧的專(zhuān)業(yè)知識是不科學(xué)的。為此，王老師讓我們到工地實(shí)踐，讓我們在實(shí)踐中體驗生活的點(diǎn)滴，在實(shí)踐中對這門(mén)自己即將從事的專(zhuān)業(yè)獲得一個(gè)感性的認識，為今后專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。作為水利與環(huán)境學(xué)院的一員，由于本院先進(jìn)的人才培養模式，我享受到了本科生所特有的導師制度，我很慶幸自己擁有像王俊林這樣的導師。為了能跟隨王老師，在放假前的一個(gè)多月，在期末考試最后沖刺之前，我們就先與王老師主動(dòng)聯(lián)系，取得了導師的認可和支持，因此，在期末考試結束之后，我們以最快的速度處理完自己的事情，第一時(shí)間取得了與導師的聯(lián)系，王老師高度重視，迅速為我們安排妥當，在7月12日中午，我們正式踏上了實(shí)習的征程，在大約兩個(gè)小時(shí)的裝車(chē)之后，我們乘坐公司的車(chē)開(kāi)往了安陽(yáng)滑縣，開(kāi)始了真正的工地實(shí)習生活。
我們實(shí)踐所在的公司是正大地基基礎檢測有限公司，主要檢測樁基基礎，實(shí)踐工地為安陽(yáng)滑縣百得新農村建設基地，我們在那里共計十五天，完成了三棟樓的監測工作，分別是8號樓、19號樓和20號樓，每棟樓都有甲方指定抽檢6根，共計18根，每天完成兩根的檢測，中間由于幾天的陰雨而暫停工作，在完成滑縣的工作之后，我們轉向了周口商水，在那里只需完成一棟樓的檢測，隨機抽檢6根，三天測完。
在到達工地之前，我對自己的工作沒(méi)有絲毫的概念，在工地，在吳高峰經(jīng)理的帶領(lǐng)下，在張哥和老胡的指導下，我們從陌生到熟悉，再到熟練，每一項工作都是那么得有條不紊，從看工程圖紙，到鋼架布置，再到儀器操作，自己都是認認真真的學(xué)習和實(shí)踐，為了更清楚的了解設計者的設計原理，我們不斷地詢(xún)問(wèn)吳總，大家都很積極，而且還提出了很多有見(jiàn)解的問(wèn)題。我們檢測的樁都是混凝土樁，采用的是反壓裝置檢測法，在滑縣工地，樓房為工廠(chǎng)用房，地上高四層，局部五層，根據設計，地下樁深有效長(cháng)度為6.2米，我們就是檢測該裝是否滿(mǎn)足設計要求，就是用千斤頂擠壓法采用不同的壓力擠壓樁頭，記錄樁的下沉量，加在方法為慢速維持載荷法，全部由電腦自動(dòng)控制。在整個(gè)工作過(guò)程中我們也遇到不同程度的'問(wèn)題，如在打地錨的時(shí)候，下端突然遇到磚或石等堅硬的東西，這是如若上部用力不足，就會(huì )有可能造成上部機器反轉而導致人員受傷，在檢測過(guò)程中，如果下部土質(zhì)過(guò)于疏松而不足以為錨桿提供足夠的反力，就會(huì )導致工字鋼上移而造成較大檢測誤差。在工地的時(shí)間里，我們在工作之余還觀(guān)看了，樁的打入過(guò)程，樓房的建筑過(guò)程，我們所檢測的樁是最下部的，上面會(huì )用鋼筋混凝土澆鑄成一個(gè)個(gè)承臺用來(lái)承受整個(gè)上層建筑的重力，然后在每個(gè)承臺上再澆鑄一根根鋼筋混凝土柱子，整個(gè)過(guò)程井井有條，每一項工作都是下一項工作的前提和基礎。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。在學(xué)校學(xué)習的只是理論知識，而真正實(shí)踐才能得出心知，人的一生中，學(xué)校并不是真正永遠的學(xué)校，而真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì )，學(xué)校讓我們更好的適應社會(huì )，而社會(huì )才是真正磨練我們的地方。在工地，沒(méi)有人會(huì )吝嗇自己的汗水，沒(méi)有人會(huì )在乎自己的勞動(dòng)力，看著(zhù)工人們被風(fēng)吹日曬，想想父母的體弱年邁，在思索自己的揮霍浪費，愧疚之感有心而發(fā)，通過(guò)這近三個(gè)星期的工地實(shí)踐，不僅自己的身體得到了前所未有的鍛煉，自己的身心也得到了空前絕后的發(fā)展。實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(cháng)的有效途徑，一個(gè)人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(cháng)就要勤于
實(shí)踐，將書(shū)本上學(xué)到的理論知識和實(shí)踐相結合，在實(shí)踐中繼續學(xué)習，不斷總結，逐步完善，有所創(chuàng )新，并在實(shí)踐中提高自己的由知識、能力、智慧融合成的中和素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功，畢業(yè)后的道路打下良好的基礎。
電力施工實(shí)習報告2
實(shí)訓報告
姓名：學(xué)號：
專(zhuān)業(yè)： 班級：
實(shí)訓指導教師： 實(shí)訓項目：電力工程實(shí)訓
起止時(shí)間：
自20xx年12月9日至20xx年12月13日
目錄
一、實(shí)習目的 ................................................................................................ - 3 -
二、實(shí)習時(shí)間 ................................................................................................ - 3 -
三、實(shí)習地點(diǎn) ................................................................................................ - 3 -
四、實(shí)習方式 ................................................................................................ - 3 -
五、實(shí)習內容 ................................................................................................ - 4 -
第一階段：校內實(shí)驗室觀(guān)看電廠(chǎng)生產(chǎn)流程教學(xué)片 ............................ - 4 -
1.火力發(fā)電 ..................................................................................... - 4 -
2.核電 ............................................................................................. - 4 -
3.火電站與核電對比 ..................................................................... - 5 -
第二階段： 校外參觀(guān)實(shí)習 .................................................................. - 6 -
一、實(shí)習目的
電力企業(yè)認識實(shí)習是工程管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)中實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，通過(guò)對電力企業(yè)認識實(shí)習，增強學(xué)生的感性認識，使學(xué)生把在書(shū)本上學(xué)過(guò)的有關(guān)電力生產(chǎn)具體環(huán)節和一些抽象的概念轉化為具體的認識，通過(guò)參觀(guān)電廠(chǎng)、電廠(chǎng)設施設備企業(yè)、電力實(shí)驗室操作等實(shí)習項目，使學(xué)生對熟悉電力企業(yè)的生產(chǎn)流程，達到認識實(shí)習目的。
二、實(shí)習時(shí)間
20xx年12月9日至13日
三、實(shí)習地點(diǎn)
電力學(xué)院試驗室、沈東超高壓變電站、新北熱電廠(chǎng)、沈陽(yáng)興源電力設備有限公司、遼寧太陽(yáng)能應用研究有限公司
四、實(shí)習方式
1．參觀(guān)：組織學(xué)生參觀(guān)實(shí)驗室、電廠(chǎng)。通過(guò)參觀(guān)了解實(shí)驗室、電廠(chǎng)的設備組成、功能以及電力生產(chǎn)全過(guò)程（共5天）。
2．查閱資料：在實(shí)習期間，要認真結合實(shí)際內容復習教材學(xué)過(guò)的內容；認真做記錄。
五、實(shí)習內容
第一階段：校內實(shí)驗室觀(guān)看電廠(chǎng)生產(chǎn)流程教學(xué)片
實(shí)訓的第一天，我們通過(guò)觀(guān)看紀錄片的.形式了解到了火電廠(chǎng)的工作方式，所用的燃料以及一些其他關(guān)于電廠(chǎng)的知識。
1.火力發(fā)電
熱電廠(chǎng)為火力發(fā)電廠(chǎng),采用煤炭作為一次能源,利用皮帶傳送技術(shù),向鍋爐輸送經(jīng)處理過(guò)的煤粉,煤粉燃燒加熱鍋爐使鍋爐中的水變?yōu)樗羝?經(jīng)一次加熱之后,水蒸汽進(jìn)入高壓缸。為了提高熱效率,應對水蒸汽進(jìn)行二次加熱,水蒸汽進(jìn)入中壓缸。通過(guò)利用中壓缸的蒸汽去推動(dòng)汽輪發(fā)電機發(fā)電。從中壓缸引出進(jìn)入對稱(chēng)的低壓缸。已經(jīng)作過(guò)功的蒸汽一部分從中間段抽出供給煉油、化肥等兄弟企業(yè),其余部分流經(jīng)凝汽器水冷,成為40度左右的飽和水作為再利用水。40度左右的飽和水經(jīng)過(guò)凝結水泵,經(jīng)過(guò)低壓加熱器到除氧器中,此時(shí)為160度左右的飽和水,經(jīng)過(guò)除氧器除氧,利用給水泵送入高壓加熱器中,其中高壓加熱器利用再加熱蒸汽作為加熱燃料,最后流入鍋爐進(jìn)行再次利用。
2.核電
核電站是一種高能量、少耗料的電站。以一座發(fā)電量為100萬(wàn)千瓦的電站為例，如果燒煤，每天需耗煤 7000～8000噸左右，一年要消耗200多萬(wàn)噸。若改用核電站，每年只消耗1.5噸裂變鈾或钚，一次換料可以滿(mǎn)功率連續運行一年�？梢源蟠鬁p少電站燃料的運輸和儲存問(wèn)題。此外，核燃料在反應堆內燃燒過(guò)程中，同
時(shí)還能產(chǎn)生出新的核燃料。核電站基建投資高，但燃料費用較低，發(fā)電成本也較低，并可減少污染。截至1986年底，世界上已有28個(gè)國家和地區建成了397座核電站。據國際原子能機構的統計預計到21世紀初將有58個(gè)國家和地區建造核電站，電站總數將達到1000座，裝機容量將達到8億千瓦，核發(fā)電量將占總發(fā)電量的35％。由此可見(jiàn)，在今后相當長(cháng)一段時(shí)期內，核電將成為電力工業(yè)的主要能源。
簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是核燃料裂變過(guò)程釋放出來(lái)的能量，經(jīng)過(guò)反應堆內循環(huán)的冷卻劑，把能量帶出并傳輸到鍋爐產(chǎn)生蒸汽用以驅動(dòng)渦輪機并帶動(dòng)發(fā)電機發(fā)電。
3.火電站與核電對比
1.核能發(fā)電不像火力發(fā)電那樣排放巨量的污染物質(zhì)到大氣中，因此核能發(fā)電不會(huì )造成空氣污染。
2.核能發(fā)電不會(huì )產(chǎn)生加重地球溫室效應的二氧化碳。
3.核能發(fā)電所使用的鈾燃料，除了發(fā)電外，沒(méi)有其它的用途。
4.核燃料能量密度比起化石燃料高上幾百萬(wàn)倍，故核能電廠(chǎng)所使用的燃料體積小，運輸與儲存都很方便，一座1000百萬(wàn)瓦的核能電廠(chǎng)一年只需30公噸的鈾燃料，一航次的飛機就可以完成運送。
5.核能發(fā)電的成本中，燃料費用所占的比例較低，核能發(fā)電的成本較不易受到國際經(jīng)濟情勢影響，故發(fā)電成本較其它發(fā)電方法為穩定。 但是，核能發(fā)電沒(méi)有火力發(fā)電安全，一旦泄露后果不堪設想。
電力施工實(shí)習報告3
年級：xxxx班級：xxxx姓名：xxx
學(xué)號：xxxxxxxxx
實(shí)習單位：xxxx公司
實(shí)習時(shí)間：xx月xx號至xx月xx號共xx天
短短一個(gè)月的實(shí)習結束了，時(shí)間雖短，但卻讓我獲得了一些難忘的印象和體驗，對電力系統的施工部門(mén)也有了初步了解，為以后的的學(xué)習和工作打下了一定的基礎。
在公司領(lǐng)導教育和培養下，在同事關(guān)心和幫助下，自己的工作、學(xué)習等方面都取得了一定的成績(jì)，個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高。
我被分配到變電技術(shù)部的變電二次班實(shí)習。作為一名剛參加工作的新員工，面對新工作、新環(huán)境都是充滿(mǎn)好奇和熱情的，同時(shí)內心也有一些緊張與忐忑不安——畢竟自己是一個(gè)新手，對變電運行方面的專(zhuān)業(yè)知識幾乎一無(wú)所知。但是，在班長(cháng)和班里師傅們的悉心指導下，我還是受益頗多。通過(guò)在仙蹤變電站施工現場(chǎng)的觀(guān)摩學(xué)習，我對變電二次班組從電纜放線(xiàn)、接線(xiàn)、對線(xiàn)到線(xiàn)路調試與檢測工作的基本流程有了一定了解，知道了變電站的基本構造、變電站建設的基本過(guò)程以及各種設備的主要用途。雖然在端子箱和控制室里接電纜線(xiàn)這樣的工作沒(méi)有讓我們嘗試，但我還是力所能及地做好扎線(xiàn)、刀閘分合測試等工作，增加了自己的實(shí)際工作經(jīng)驗。在被調到總經(jīng)理工作部幫忙的幾天時(shí)間里，我也認真做好領(lǐng)導交給我的每一項任務(wù)，得到了大家的好評。在實(shí)習期間，我時(shí)刻嚴格要求自己，自覺(jué)遵守工程部的各項規章制度，吃苦耐勞，努力工作，在完成領(lǐng)導交辦的工作同時(shí)，積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事開(kāi)展工作，并在工作過(guò)程中提高自身各方面的能力。
實(shí)習期間不僅是我積累工作經(jīng)驗的重要階段，也是我努力學(xué)習的寶貴時(shí)間�！叭诵�，必有我師”。變電技術(shù)部的每一位同事都是我的老師，他們豐富的工作經(jīng)驗對我來(lái)說(shuō)是一筆寶貴的財富。因此，在認真完成各項工作任務(wù)的同時(shí)，我也找來(lái)了相關(guān)的資料努力學(xué)習電力專(zhuān)業(yè)知識，尤其是變電運作和繼電保護方面的知識，虛心向班里的師傅們學(xué)習業(yè)務(wù)技術(shù)，以便為今后的工作打下基礎。作為新人，目前我所能做的就是努力學(xué)習、認真工作，在平凡的'崗位上揮灑自己的汗水，煥發(fā)自己的青春與熱情，使自己在基層得到更多的鍛煉。
在變電二次班實(shí)習的這段時(shí)間，早出晚歸地跟著(zhù)師傅們跑工地，讓我體會(huì )到了電力系統基層工作的艱辛。同時(shí)，變電工人師傅們吃苦耐勞的精神也深深感染了我。緊迫的工期、繁重的任務(wù)以及艱苦的條件，在變電工人眼中已習慣為工作中最平常的一部分。他們常常為了送電要熬幾個(gè)通宵，常常在工地一住就是一個(gè)多月。他們舍小家，顧大家，憑借團結拼搏的精神，上下擰成一股繩，用忠誠打造責任團隊，用執行書(shū)寫(xiě)絢麗華章。這些奮戰在電力建設第一線(xiàn)的變電工人師傅們無(wú)疑是最可愛(ài)的人！
此外，在工作中我還充分認識到了安全生產(chǎn)的重要性。從進(jìn)變電技術(shù)部的第一天起，我們就開(kāi)始進(jìn)行安全教育。通過(guò)學(xué)習安全規程和安全事故通報，知道了有很多事故發(fā)生的主要原因是作業(yè)人員未認真執行安全操作規程，不按章作業(yè)，工作責任人現場(chǎng)查勘不到位。通過(guò)學(xué)習，強化了我的安全生產(chǎn)意識。在后來(lái)的實(shí)習過(guò)程中，我嚴格遵守在施工現場(chǎng)穿工作服、戴安全帽的規定，把“安全第一，預防為主”的思想落實(shí)到這次實(shí)習的每一個(gè)小細節中去。我想，這也是我在以后的工作中要充分注意的。
這一個(gè)月的時(shí)間，我學(xué)到了很多東西，不僅在學(xué)習方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來(lái)說(shuō)受益匪淺。做為一個(gè)還未踏入社會(huì )的年輕人來(lái)說(shuō)，什么都不懂，沒(méi)有任何社會(huì )經(jīng)驗。不過(guò)，在領(lǐng)導和師傅的幫助下，我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境，這對我今后學(xué)習，工作是非常有益的。除此以外，我還學(xué)會(huì )了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀(guān)點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認同自己的觀(guān)點(diǎn)。相信這些寶貴的經(jīng)驗會(huì )成為我今后成功的最重要的基石。實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后更好地服務(wù)社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎。
電力施工實(shí)習報告4
XXXXX
認 識 實(shí) 習 報 告
姓 名： XXX
院 （系）： 電氣信息工程學(xué)院
專(zhuān)業(yè)班級： 電氣工程及其自動(dòng)化20xx級 1 班
學(xué) 號： XXXXXXXXXXX
指導教師： XXX XXX XXX XX
主要實(shí)習單位：河南索凌電氣 河南思達高科
成 績(jì)：
目錄
1 緒論
1.1 實(shí)習目標……………………………………………………………………… 2
1.2 實(shí)習概況及內容…………………………………………………………… 2
2 實(shí)習內容
2.1 電力安全教育…………………………………………………………………3
2.2 鄭州輕工業(yè)學(xué)院校變電站………………………………………………3
2.3索凌電氣有限公司 ……………………………………………………… 8
2.4思達高科股份有限公司 …………………………………………………15
3 實(shí)習總結
3.1 收獲與體會(huì )……………………………………………………………………… 18
3. 2 建議和意見(jiàn)……………………………………………………………………… 18
致謝………………………………………………………………………………………18
1.緒論
1.1 實(shí)習目標
認識實(shí)習是電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)本科生的必修專(zhuān)業(yè)實(shí)踐環(huán)節，也是培養學(xué)生對本專(zhuān)業(yè)感性認識的一個(gè)重要組成部分。通過(guò)認識實(shí)習，使本專(zhuān)業(yè)學(xué)生增強對社會(huì )及相關(guān)崗位工作的感性認識，了解有關(guān)工程及業(yè)務(wù)知識與操作規程；對電力系統運行和電氣產(chǎn)品生產(chǎn)的工藝和主要設備，在一定的程度上對本專(zhuān)業(yè)有了進(jìn)一步的深入了解；能將課堂中所學(xué)的知識與實(shí)踐中看到的聯(lián)系起來(lái)，另外可以增強學(xué)生在學(xué)習方面的興趣和對動(dòng)手能力的重視，進(jìn)而對自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)有更深的了解；初步形成工程、經(jīng)濟、市場(chǎng)、管理等意識，可以為自己今后的學(xué)習在一定程度上能指引作用，自己可以在學(xué)習過(guò)程中根據自己的個(gè)人愛(ài)好在專(zhuān)業(yè)的一些方面加強學(xué)習，為以后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習和走上工作崗位打下基礎。
1.了解電氣電力安全知識，培養安全意識與技能；
2.對電力系統運行、電力設備和電氣產(chǎn)品生產(chǎn)工藝流程及主要設備有一定的感性認識；
3. 了解實(shí)習企業(yè)的概況，電氣工程技術(shù)人員的主要工作內容、要求與責任。
1.2 實(shí)習概況 在本次實(shí)習中我們參觀(guān)了學(xué)校的供配電系統；走進(jìn)了索凌電氣有限公司以及思達高科股份有限公司的工作車(chē)間，同一線(xiàn)技工及管理人員詳細的攀談，從而了解到學(xué)校變電所的組成及運行情況以及本行業(yè)的概況，使我開(kāi)闊了眼界、拓寬了知識面，為學(xué)好專(zhuān)業(yè)課積累必要的感性知識，為我們以后在質(zhì)的變化上奠定了有力的基礎。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習，對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識，培養我們的'獨立工作能力和加強勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)起了重要作用。
1.3 實(shí)習內容
1.教學(xué)單元一：電力安全知識素質(zhì)培養
任務(wù)一：學(xué)習《電力安全工作規程》；培養安全意識；
2.教學(xué)單元二：企業(yè)電氣現場(chǎng)學(xué)習參觀(guān)
任務(wù)一：參觀(guān)校內變電所與箱變；
任務(wù)二：參觀(guān)河南索凌電氣有限公司；
任務(wù)三：參觀(guān)河南思達高科技股份有限公司；
3.教學(xué)單元三：撰寫(xiě)實(shí)習報告
2.實(shí)習內容
2.1 電力安全教育 1、除持證的電氣專(zhuān)業(yè)人員外,其余人一律不得隨意亂動(dòng)或私自修理部門(mén)內的電氣設備和
設施。
2、電氣設備不得帶故障運行;任何電氣設備在未驗明無(wú)電之前，一律認為有電，不要盲
目接觸。
3、電氣設備必須有保護性接地、接零裝置，并經(jīng)常進(jìn)行檢查連接的牢固性。
4、需要移動(dòng)某些非固定安裝的電氣設備，如照明燈、電焊機等時(shí)，必須先切斷電源再
移動(dòng);移動(dòng)中，要防止導線(xiàn)被拉斷。
5、員工經(jīng)常接觸和使用的配電箱、配電板、閘刀開(kāi)關(guān)、按鈕開(kāi)關(guān)、插座以及導線(xiàn)等，
必須保持安全完好，不得有破損。
6、停電后必須切斷電源總開(kāi)關(guān)。
7、在送電時(shí)，要仔細檢查設備內及其周?chē)欠裼腥�，并發(fā)出信號或聯(lián)絡(luò )后再送電。
8、掛有電氣維修牌的開(kāi)關(guān)，絕對不允許閉合。
9、電氣設備的清掃必須在確認斷電后再進(jìn)行。
10、不要用潮濕的手、抹布和其它物體接觸任何電氣設備。
11、使用移動(dòng)的電燈，應加防護罩。
12、非工作場(chǎng)所嚴禁擅自使用電爐、電壺及其它大功率用電器。
13、設備進(jìn)行清理時(shí)，嚴禁用水沖刷電氣設施。
14、嚴禁不用插頭而直接將電線(xiàn)末端線(xiàn)頭插在插座里。
15、使用的閘刀、空氣斷路器等應完好無(wú)損，嚴禁用銅絲或其它金屬絲代替保險絲。
2.2 鄭州輕工業(yè)學(xué)院校變電站
2.1.1 變電站概況
鄭州輕院校變電站經(jīng)過(guò)多次擴建共現有三個(gè)站點(diǎn)，其中有一號、二號變電所位于校區內 。學(xué)校的電氣主接線(xiàn)采用的是單母分段接線(xiàn)，從不同段引出兩個(gè)回路，在任一段故障時(shí)，保證另一回路正常供電，可靠性較高。兩路10kv電源分別引自園田路
配和勞動(dòng)路配。
2.2.2 鄭州輕工業(yè)學(xué)院變電所集控中心主要構成及設備工作原理
主控制室：主控制室是鄭州輕工業(yè)學(xué)院集控的中心。在主控制室可以對整個(gè)集控中心的電力系統進(jìn)行監控和調度。它可以對電力系統一次系統監視并控制，也有二次系統控制室。工作人員不必每天在外面監視電力系統的情況就可以完成對電力系統的監控與調度。
母線(xiàn):10KV母線(xiàn)采用單母線(xiàn)分段結構，母線(xiàn)中間設有母聯(lián)開(kāi)關(guān)。這種結構的優(yōu)點(diǎn)是當一段或某一母線(xiàn)隔離開(kāi)關(guān)故障時(shí)，分段斷路器和所有連接在故障母線(xiàn)上的斷路器由保護自動(dòng)斷開(kāi)，從而縮小停電范圍，提高可靠性。但任一回路的斷路器檢修時(shí)，該回路停電；當一段母線(xiàn)或母線(xiàn)隔離開(kāi)關(guān)故障或檢修時(shí)，該段母線(xiàn)上全部回路停電。由于單母線(xiàn)分段接線(xiàn)既保留了單母線(xiàn)接線(xiàn)簡(jiǎn)單、經(jīng)濟的優(yōu)點(diǎn)，又在一定程度上提高了可靠性，故一直被廣泛采用。
斷路器：鄭州輕工業(yè)學(xué)院集控中心10KV高壓母線(xiàn)之間設有高壓斷路器。
高壓斷路器(或稱(chēng)高壓開(kāi)關(guān))它不僅可以切斷或閉合高壓電路中的空載電流和負荷電流，而且當系統發(fā)生故障時(shí)通過(guò)繼電器保護裝置的作用，切斷過(guò)負荷電流和短路電流，它具有相當完善的滅弧結構和足夠的斷流能力，可分為：油斷路器（多油斷路器、少油斷路器）、六氟化硫斷路器（SF6斷路器）、真空斷路器、壓縮空氣斷路器等。鄭州輕工業(yè)學(xué)院集控中心采用的是ZN28-10/1250真空斷路器。
高壓隔離開(kāi)關(guān)：高壓隔離開(kāi)關(guān)是變電站電氣系統中重要的開(kāi)關(guān)電器，需與高壓斷路器配套使用，其主要功能是：保證高壓電器及裝置在檢修工作時(shí)的安全，起隔離電壓的作用，不能用與切斷、投入負荷電流和開(kāi)斷短路電流，僅可用于不產(chǎn)生強大電弧的某些切換操作，即是說(shuō)它不具有滅弧功能；按安裝地點(diǎn)不同分為，屋內式和屋外式，按絕緣支柱數目分為，單柱式，雙柱式和三柱式，各電壓等級都有可選設備。隔離開(kāi)關(guān)沒(méi)有滅弧裝置，不能帶負荷進(jìn)行操作。鄭州輕工業(yè)學(xué)院集控中心采用的GN19-10/1000高壓隔離開(kāi)關(guān)。
高壓互感器：高壓互感器是適用于1kv至220kv電力系統中將大電壓轉換成小電壓或將大電流轉換成小電流以便于測量、保護、使用的互感器，一般分為3kv、6kv、10kv、35kv、66kv、110kv、220kv。鄭州輕工業(yè)學(xué)院集控中心10KV母線(xiàn)側采用的是干式互感器。
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