執行力培訓心得體會(huì )（精選20篇）
我們得到了一些心得體會(huì )以后，可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？下面是小編整理的執行力培訓心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
執行力培訓心得體會(huì ) 篇1
此次的培訓更讓我明白，高效執行力不單是管理階層更應該是每一名員工應具備的工作作風(fēng)和態(tài)度，如果是一個(gè)目標，一個(gè)上級交代的任務(wù)不能按時(shí)、按質(zhì)、按量的完成，即使是再好的戰略或決策，都會(huì )付諸東流。通過(guò)一些詳實(shí)的案例和資料以及精辟的講解，通過(guò)以KPI（目標績(jì)效考核）方式詮釋出來(lái)，讓我明白，執行力是一種態(tài)度、是一種責任，也是一種團隊文化，是不折不扣，按質(zhì)按量完成自己的工作任務(wù)和責任。
執行力的強弱反映了一個(gè)單位的管理水平，更體現在單位人員的精神面貌上，它無(wú)時(shí)不在影響著(zhù)我們每個(gè)部門(mén)（科室）、每個(gè)環(huán)節的工作。作為一個(gè)單位，再好的目標與構想，再完美的操作方案，如果不能強有力地執行，最終也只能是紙上談兵。如何提升強化我們的執行力，我認為一個(gè)單位需要做好以下幾點(diǎn)基礎工作：
緊扣打造堅強的執行力這一主題，既對公司系統改革發(fā)展面臨的新情況、新矛盾、新挑戰作了分析，又指出了執行力低下的根源和表現，并對企業(yè)如何贏(yíng)得執行力作了詳盡的闡述，對促進(jìn)江西公司在新的起點(diǎn)上實(shí)現持續健康發(fā)展具有很強的實(shí)踐指導意義，還有一個(gè)最重要的因素是這個(gè)團隊的核心組織，也就是團隊負責人，他的組織本領(lǐng)及品德魅力都能影響他領(lǐng)導的團隊，因此作為一個(gè)團隊的負責人必需要有杰出遠見(jiàn)，要明白“身教重于言教”。
沈教授的講座是我受益匪淺。所謂執行力，指的'是貫徹戰略意圖，完成預定目標的操作能力。它是企業(yè)競爭力的核心，是把企業(yè)戰略、規劃轉化成為效益、成果的關(guān)鍵。
執行力是企業(yè)管理成敗的關(guān)鍵。只要企業(yè)有好的管理模式、管理制度，好的帶頭人，充分調動(dòng)全體員工的積極性，管理執行力就一定會(huì )得到最大的發(fā)揮，企業(yè)就一定能創(chuàng )造百年企業(yè)的目標。要提高企業(yè)的執行力，不僅要提高企業(yè)從上到下的每一個(gè)人的執行力，而且要提高每一個(gè)單位、每一個(gè)部門(mén)的整體執行力，只有這樣，才會(huì )形成企業(yè)的系統執行力，從而行成企業(yè)的執行力，競爭力。加強執行力建設必須將企業(yè)的激勵機制和執行力聯(lián)系起來(lái)�？赏ㄟ^(guò)績(jì)效管理，建立有效的激勵機制，充分調動(dòng)和保護每一位職工的積極性和創(chuàng )造性，鼓勵職工積極進(jìn)取，埋頭苦干，進(jìn)一步提高員工的執行力度。而不可一味地考核，員工感受到的只有壓力，沒(méi)有激勵，當然談不上什么執行力了。用有難度的指標、競爭的氛圍和積極的評價(jià)，可以引發(fā)員工的成就動(dòng)機，調動(dòng)全體員工的積極性，能激發(fā)員工的內驅力、達到全員溝通、全面執行、全方位落實(shí)的效果。在此基礎上，不斷提高員工的自我管理能力，理順企業(yè)的管理流程，規范管理手段，提升管理水平，從而實(shí)現國家電網(wǎng)公司提出的全員、全面、全過(guò)程管理的要求
在面對困難和挫折的時(shí)候，我們要迎難而上。在面對批評和指責的時(shí)候，我們要擺正心態(tài)、虛心接受。要把所學(xué)的知識運用到教學(xué)工作中去，學(xué)以致用才是最重要的。
感謝您的閱讀，祝您生活愉快。
執行力培訓心得體會(huì ) 篇2
執行力的理解。
字面理解為：執行并完成任務(wù)的能力，
在執行力培訓中有一句經(jīng)典語(yǔ)言"沒(méi)有任何借口"，也是對執行力進(jìn)行完整的詮釋。但在企業(yè)中具備這樣的人才很少，具體有三個(gè)原因：
一、企業(yè)自身的原因。
因為企業(yè)要給現代企業(yè)管理者提供行使執行力的保證，也就是說(shuō)，一個(gè)企業(yè)要想發(fā)展，必須具備完善的.企業(yè)內部管理制度和實(shí)用的人才管理機制，讓員工知道該怎么做，怎么去完成領(lǐng)導分配的任務(wù)，促使員工適應企業(yè)管理方式，并養成習慣，給企業(yè)執行力落實(shí)帶來(lái)很大的推動(dòng)。
二、中低層企業(yè)管理人員的能力和態(tài)度。
在能力上，我相信沒(méi)有什么問(wèn)題，在他們進(jìn)入前，公司肯定對他們進(jìn)行考核，只是在進(jìn)入公司后，時(shí)間一長(cháng)，可能會(huì )產(chǎn)生一些想法，影響執行力，比如：不學(xué)習，不上進(jìn)，能力倒退，不能吸收新企業(yè)內部管理思想新理念，安于現狀；還有把能力擺錯了方向，提拔能力不強的人和拉幫結派，想保住自己的位置，等等。
三、基層員工的自身素質(zhì)。
員工素質(zhì)低下在每個(gè)企業(yè)都有，要想讓他們遵守企業(yè)內部管理制度，除了基層領(lǐng)導要以身作則，公司還要組織對員工不定時(shí)執行力培訓和工作上的引導，使其盡快熟悉自己的工作，形成固定的流程便于落實(shí)執行力。
執行力培訓心得體會(huì ) 篇3
本次執行力學(xué)習得到了領(lǐng)導力提升，是我們公司推進(jìn)管理改革的一次鋪墊，表明了我們公司正在推行現代管理模式轉變的開(kāi)始。前幾年我們公司教育培訓也不少但是關(guān)于執行力的學(xué)習還是首次，我們公司一直以來(lái)一些理念、制度方向等都不錯就是執行的不是太好。相信我們公司借助這次“執行力”的學(xué)習應用推廣，也將引發(fā)一場(chǎng)管理制度的變革，下面來(lái)談?wù)剤绦辛ε嘤栃牡皿w會(huì )。
通過(guò)學(xué)習我了解一些道理為什么執行難，從商業(yè)人格學(xué)習聯(lián)想到以前的工作，聯(lián)系到結果行為培訓48字原則的執行力培訓心得體會(huì )：
1、為什么不行動(dòng)?
因為要看別人怎么做;如果我們都看別人怎么做而自己不去積極主動(dòng)，自身就存在了很大的問(wèn)題，坐在那里不行動(dòng)什么結果都沒(méi)有就能表明這種說(shuō)法。在以后的工作中首要的就是速度第一、完美第二。
2、為什么心情煩躁?
是自己一直在和別人比較，別人做的比自己好吧，就認為他有能力就叫他去做，別人做的不如自己，就開(kāi)始抱怨，這說(shuō)明心態(tài)的問(wèn)題，自己沒(méi)有認真的考慮，做事認真第一、理由第二。
3、為什么不做結果?
關(guān)鍵是心中沒(méi)有原則，沒(méi)有目標沒(méi)有方向，成敗的想法太多又沒(méi)有決心去做怎么會(huì )有結果，要決心第一、成敗第二。
4、為什么不負責任?
說(shuō)明就是責任心的問(wèn)題和人生價(jià)值觀(guān)的問(wèn)題，最好是按照商業(yè)人格修煉的四要四不要：
對客戶(hù)：要結果、不要理由;
對上級：要價(jià)值、不要討好;
對同事：要對事不對人;
對自己：要原則、不要人情。
要使我們達到好的結果據要，結果第一、理由第二。
再談?wù)?i，它是一種執行的機制，i1是說(shuō)任何事先講在前面，目標量化，結果明確有利于檢查人對過(guò)程的檢查;方向找對，選擇比努力更重要。I2是說(shuō)明確方法，根據結果確定出過(guò)程具體實(shí)施方案。I3講的重點(diǎn)是過(guò)程進(jìn)行的程度。I4是執行管理的有效的獎懲，做對了獎勵，錯了處罰。I5是總結的過(guò)程，有經(jīng)驗有教訓，經(jīng)驗我們補充新的流程制度，形成標準在整個(gè)團隊推行，不講個(gè)性只講共性。
通過(guò)執行力培訓，希望公司：
我相信對于執行力學(xué)習最終不要流于形式，而且這樣的改革將繼續深化下去，讓整個(gè)公司的員工領(lǐng)導力提升并且拭目以待。將使我們的'公司迅速壯大，快速成長(cháng)。
1、首先，要設立清晰的目標和實(shí)現目標的進(jìn)度標準，例如我們施行YAYC的流程。目標一定要可衡量、可檢查。再者，目標一旦確定，一定要層層分解落實(shí)。目標執行持之以恒
2、要提升企業(yè)員工的整體執行技能水平，一方面在招聘過(guò)程中要挑選具備較強執行技能的員工，另一方面在企業(yè)內部進(jìn)行執行力的檢查督導機構。
3、要營(yíng)造執行文化：
通過(guò)執行力培訓，要從以下幾方面入手建立執行文化：
其一，講求速度：崇尚行動(dòng)，雷厲風(fēng)行，允許小的失誤;
其二，團隊協(xié)作：溝通直接，拒絕繁瑣，各盡其職，分工合作;
其三，責任導向：提倡出了問(wèn)題要找出其原因并分清主要責任，只有這樣才能更好地樹(shù)立起責任心;
其四，績(jì)效導向：拒絕無(wú)作為，關(guān)注結果，賞罰分明;
其五，繼承文化：對企業(yè)中優(yōu)秀的傳統、規章及成果要注意繼承，繼承基礎上的革新才會(huì )事半功倍;
其六，用人文化：文化始于招聘。人才引進(jìn)要嚴把關(guān)，力爭將不認同企業(yè)文化的人擋在門(mén)外;
最后，要營(yíng)造愛(ài)心文化：相互尊重、相互鼓勵、樂(lè )于分享、共同成長(cháng)。
相信隨著(zhù)公司推進(jìn)執行力的進(jìn)程，管理制度的改革將會(huì )更加深入完善，我們有理由相信我們公司的明天會(huì )更加美好。
執行力培訓心得體會(huì ) 篇4
為期一周的中層干部執行力培訓很快就結束了，董事長(cháng)的生動(dòng)講話(huà)及王老師等的精辟授課在我的腦海里留下了深入的印象，使我對甚么是執行力，執行力的重要性，責任心與執行力，如何進(jìn)步執行力，領(lǐng)導力與執行力，如何提升團隊執行力，執行力建設，“贏(yíng)在執行力”有了基本的熟悉，也讓我的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)再一次得到了洗滌。企業(yè)團隊管理正能量，學(xué)有所得、得為所用，下面結合實(shí)際談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì )。
一、工作的實(shí)質(zhì)
通過(guò)學(xué)習，使我清楚地熟悉工作的實(shí)質(zhì)是甚么？工作不是消極被動(dòng)的"打工"，也不是表面上的"完成任務(wù)"。工作的實(shí)質(zhì)就是在執行中尋覓自己的價(jià)值，英勇地承當自己的責任，做到百分百對自己負責。
1、做好“當事人”。王老師講得好，我們每一個(gè)人都該清楚熟悉“我是自己人生確當事人”。對我們大多數人來(lái)講，人生有幾十年時(shí)間是在工作中度過(guò)的。我們可以選擇平庸、但不能選擇回避。各種題目都需要我們往面對，包括前程的不確定感、挫折感等。題目經(jīng)�？雌饋�(lái)太多、太亂，惟有積極發(fā)現、主動(dòng)解決題才是最好的辦法。
2、勇于擔當。既然我們人生的幾十年不可避免的要在工作中度過(guò)，我們沒(méi)有理由不酷愛(ài)工作，放棄工作就有如放棄我們的生命。因此，我們要培養自己對工作的酷愛(ài)，干一行、愛(ài)一行，多一點(diǎn)上進(jìn)心，遇事多看看、多想一想。這樣，我們就能夠更好的了解自己的工作，充分激起工作熱忱。做到以結果為導向，不放棄任何題目，積極創(chuàng )新工作思路，銳意進(jìn)取、勇于承當責任，因而工作能力逐漸得到進(jìn)步，人生的價(jià)值便會(huì )得到充分體現。
二、做好執行
通過(guò)學(xué)習，使我對如何堅持做好執行有了更清楚的熟悉。我以為，只要我們養成良好習慣，每個(gè)人抱著(zhù)百分百對自己負責任的態(tài)度往做事，就能夠在公司構成令行制止、政令暢通的高效執行文化。
1、突破傳統思惟定勢，養成認真負責的.良好習慣。學(xué)習之余，我對如何做好一個(gè)負責任的人進(jìn)行了反復思考。人生活在這個(gè)世上，常常是順境中意氣風(fēng)發(fā)、銳意進(jìn)取。一遇上不順心的人和事，都習慣于思想低落、工作消極。通過(guò)這次學(xué)習，我決定突破思惟定勢和傳統經(jīng)驗的束縛，果斷克服不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)的心態(tài)，建立起強烈的責任意識和進(jìn)取精神。把工作標準調劑到最高，精神狀態(tài)調劑到最好，自我要求調劑到最嚴，認認真真、盡心盡力、徹徹底底地履行自己的職責。決不消極應付、敷衍塞責、推辭責任。養成認真負責、尋求出色的良好習慣。
2、養成求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，營(yíng)建執行文化氛圍。固然我們崗位可能平凡，分工各有不同，但我們都必須克服夸夸其談、評頭論足的毛病，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，務(wù)實(shí)工作。我作為生產(chǎn)一線(xiàn)的中層領(lǐng)導，將嚴格以執行型人材的三大標準培養自己的職業(yè)化素養，繼續嚴格執行公司指令，從自我做起，從小事做起，從點(diǎn)滴做起。一件一件抓制度落實(shí)，一項一項抓管理成效，團結、帶領(lǐng)身旁的人勤勤奮懇工作，為打造公司執行文化盡職盡責。
面對撲朔迷離的經(jīng)濟情勢，我們公司要在低迷的市場(chǎng)中生存和發(fā)展，更需要我們每個(gè)人心往一處想，勁往一處使，抱團奮進(jìn)，充分發(fā)揮團隊執行力正能量。否則，我們將失往不菲的工資、安逸的生活。讓我們每一個(gè)人都積極行動(dòng)起來(lái)，進(jìn)一步強化危機意識、責任意識，迎難而上，為公司的發(fā)展盡自己所能！
執行力培訓心得體會(huì ) 篇5
一、培養團隊領(lǐng)袖領(lǐng)導執行力
首先要做到以身作則、日精進(jìn)、修己安人，領(lǐng)導的執行力將產(chǎn)生強大的震撼力，員工也樂(lè )意服從和跟隨，還要具備很高的威信力，要修品德、本事、形象，要張弛之道、身先士卒，員工就會(huì )高度信任領(lǐng)導，嚴格執行領(lǐng)導安排的各項工作任務(wù)。自古以來(lái)在軍隊中就有“兵強，強一個(gè)。將強，強一窩”之說(shuō)。
二、培養員工的執行力
建立完整的組織架構、執行步驟和制度建設。
1、組織架構層次清楚、職責明確。
2、挑選適宜執行人、明確目標期限、嚴格檢查、嚴守諾言和獎懲并存。
3、建立完整的.執行流程制度。
三、創(chuàng )立執行力的團隊
1、首先接到任務(wù)要核心員工能夠共同參與制訂、按時(shí)、按標準、按要求去完成每項工作。
2、對確定的任務(wù)制度要三令五申反復宣傳。
3、經(jīng)過(guò)團體學(xué)習，相關(guān)人員必須簽名認同。
4、嚴格認同執行人的正確權威領(lǐng)導和承諾。
5、獎懲分明嚴格執行。
經(jīng)過(guò)兩天的培訓感覺(jué)到不管是處于領(lǐng)導還是員工都要充實(shí)自我學(xué)習和實(shí)踐，培養大家都要對每項工作充滿(mǎn)活力，歡樂(lè )工作、歡樂(lè )理解和歡樂(lè )地喊出：“是，保證完成任務(wù)!”
執行力培訓心得體會(huì ) 篇6
好的經(jīng)驗必須要經(jīng)歷失敗才可以，為什么不尋找方法一次成功呢？不找借口找方法體現的是我參加了杭州市時(shí)代光華教育發(fā)展有限公司的公開(kāi)課—執行力培訓課程，其中的觀(guān)點(diǎn)讓我倍受啟發(fā)，受益頗豐寫(xiě)下了這篇執行力培訓心得報告。執行就是有結果的行動(dòng)。而結果沒(méi)有借口+100%的自我責任。作為一名公司職員來(lái)說(shuō)，即對待工作，千萬(wàn)別找任何借口，要時(shí)時(shí)刻刻、事事處處體現出服從、誠實(shí)的態(tài)度和負責、敬業(yè)的精神。結合到我們企業(yè)來(lái)說(shuō)，再偉大的目標與構想，再完美的操作方案，如果不能強有力地執行，最終也只能是紙上談兵。企業(yè)一切的成效靠執行來(lái)支撐，所以要提高我們個(gè)人的執行能力，就必須解決好“想執行”和“會(huì )執行”的問(wèn)題，把執行變?yōu)樽詣?dòng)自發(fā)自覺(jué)的行動(dòng)。下面，結合自身我淺談一點(diǎn)個(gè)人的認識。
一、要縮短“說(shuō)了”與“做了”的距離。
縮短“說(shuō)了”與“做了”的距離是一種完美的執行能力，有這樣一個(gè)例子：東北有家大型國有企業(yè)因為經(jīng)營(yíng)不善導致破產(chǎn)，后來(lái)被日本一家財團收購。廠(chǎng)里的人都在翹首盼望日本人能帶來(lái)什么先進(jìn)的管理方法。出乎意料的是，日本只派了幾個(gè)人來(lái)，除了財務(wù)、管理、技術(shù)等要害部門(mén)的高級管理人員換成了日本人外其他的根本沒(méi)動(dòng)。制度沒(méi)變，人沒(méi)變，機器設備沒(méi)變。日方就一個(gè)要求：把先前制定的制度堅定不移地執行下去。結果怎么樣？不到一年，企業(yè)就扭虧為盈了。日本人的絕招是什么？執行力，無(wú)條件的執行力。我所匱乏的就是這種不折不扣的執行力，我常常在年初就給自己訂今年的工作目標和計劃，計劃書(shū)看起來(lái)是即符合實(shí)際又富有挑戰，可是往往到年底，我自己就會(huì )感嘆：這一年感覺(jué)沒(méi)有做什么，述職報告怎么寫(xiě)��？原因出自哪里？就是自己“說(shuō)了”與“做了”的距離還太遠，只訂立目標而沒(méi)有行動(dòng)或者說(shuō)不能把每個(gè)目標實(shí)實(shí)在在的落實(shí)在每一個(gè)具體行動(dòng)上。學(xué)了執行力，讓我明白：有一個(gè)遠大的目標是好事，但是這只能讓你得30分，但是如果注重了執行力的強化，同樣的人、同樣的條件、同樣的計劃，可能會(huì )取得80分、90分的效果。
二、摒棄惰性，培養自己的.自覺(jué)習慣。
觀(guān)念決定行為，行為形成習慣，而習慣左右著(zhù)我們的成敗了。培訓課上有句話(huà)讓我深有感觸：可怕的不是偷懶，而是找到了偷懶的理由。在工作中常有的狀況就是：面對某項工作，反正也不著(zhù)急要，我先拖著(zhù)再說(shuō)，等到了非做不可的地步再做就可以了。在日常的繁雜工作中，誠然，我們要學(xué)會(huì )分清楚各項工作的輕重緩急：既對“重要和緊急”的事投入更多精力，作一個(gè)計劃更要注重一次策劃。然后再做那些“緊急但不重要”、“重要不緊急”和“不緊急也不重要”的事情。但是我們不可以讓自己養護成拖拉辦事的工作風(fēng)格，找到了偷懶的理由，那么習慣就成了自然，這是一種消極的、不負責任的態(tài)度。積極的人是主動(dòng)的改變者，在工作中面對任何工作把執行變?yōu)樽詣?dòng)自發(fā)自覺(jué)的行動(dòng)，那么我相信自己總有一天會(huì )獲得同事的認可領(lǐng)導的青睞。
三、不找借口找方法。
培訓課程中有句話(huà)說(shuō)：堅強的人因為不找借口而堅強，懦弱的人因為找到了借口而懦弱。在我剛參加工作的時(shí)候，我因為沒(méi)有經(jīng)驗做錯了一些事情，受到了領(lǐng)導善意的批評，可是私下我自己還是覺(jué)得很委屈，我覺(jué)得自己不是沒(méi)有做，只是沒(méi)有經(jīng)驗啊，誰(shuí)不都是從錯到對，從沒(méi)有經(jīng)驗到有經(jīng)驗，現在想想，我就是因為給自己找到了借口而逃避責任，我沒(méi)有在做這個(gè)工作時(shí)找找方法，只是一味的找尋經(jīng)驗，認為一種負責，敬業(yè)的工作精神，一種誠實(shí)，主動(dòng)的工作態(tài)度，一種完美，積極的執行能力。領(lǐng)導需要的正是具備這種精神的人；遇到問(wèn)題總是想盡辦法去找到解決問(wèn)題的方法，而不是找借口。不找借口找方法強調的是每一位員工想盡辦法去完成任何一項任務(wù)。其核心是敬業(yè)，責任，忠誠和服從。所以我們應學(xué)習美國西點(diǎn)軍校建校兩百多年來(lái)奉行的最重要的行為準則沒(méi)有任何借口。每一個(gè)人都會(huì )在生活，工作中找借口，每一個(gè)人在找到借口之后都會(huì )心安理得地認為：這件事與我無(wú)關(guān)。而更為可怕的是，一個(gè)人在去做了事而又半途而廢時(shí)，就更冠冕堂皇地為自己解釋?zhuān)何乙驯M力而為，所以責任不在于我。
執行力培訓心得體會(huì ) 篇7
這幾天集團組織學(xué)習了汪文輝老師的《團隊修煉及終端銷(xiāo)售培訓》講座�，F結合自己的本職工作談三點(diǎn)感受。
一、學(xué)會(huì )溝通，利于團結
首先學(xué)會(huì )溝通交流，自覺(jué)維護團結，是加強團隊建設的重要保證。顧名思義，團隊，是團結的隊伍，沒(méi)有團結，加強團隊建設只能是紙上談兵。千年修得同船渡，萬(wàn)年修得同室坐。能在一起共事確實(shí)是緣分。由于性別差異、性格差異，情緒差異、工作思路差異等因素。在工作中難免發(fā)生爭論和摩擦，甚至出現暫時(shí)的不快。一旦出現這種情況，首先要進(jìn)行換位思考，學(xué)會(huì )站在對方的位置上思考問(wèn)題。體諒對方當時(shí)的心境和難處。反省自身存在的不足和問(wèn)題，把雙方的矛盾和問(wèn)題想得簡(jiǎn)單化。避免復雜化，力爭大事化小、小事化了。堅決避免無(wú)事生非、上綱上線(xiàn)，芝麻小事演變成矛盾糾紛。
其次，主動(dòng)溝通。溝通交流是消除矛盾隔閡的有效辦法，要敢于放下架子。主動(dòng)找別人談心，解釋情況，甚至主動(dòng)道歉也無(wú)妨。
第三，平時(shí)要嚴以律己，寬以待人，在工作當中，要嚴格與職業(yè)操守要求自己。經(jīng)常提醒自己扎扎實(shí)實(shí)做事，認認真真做人，予人玫瑰。手留余香對待同事要常存關(guān)愛(ài)、寬容之心，做到真誠待人，寬厚待人。以理服人，不興風(fēng)作浪，混淆視聽(tīng)。有委屈一笑而過(guò)。遭報復一覺(jué)不過(guò)，以自己的實(shí)際言行贏(yíng)得工友們的尊重。
二、加強互動(dòng)，協(xié)作支持
所有成員在工作中做到有分工有協(xié)作。能夠相互支持，是加強團隊建設的關(guān)鍵所在。
首先，要發(fā)揚團隊的`協(xié)作精神。協(xié)作精神是團隊精神的重要內涵，團隊每位成員在日常工作中。要正確處理好大局工作與分管工作的關(guān)系，處理好本職工作與其他工作的關(guān)系。在做好本職工作的同時(shí)，加強與其他成員的配合協(xié)作。切實(shí)將分工與協(xié)作有機結合起來(lái)，積極營(yíng)造良好的團隊協(xié)作氛圍。
其次，強化成員間的支持和配合。工作頭緒多、任務(wù)重。工作中經(jīng)常出現難以應對的局面，出現失誤和紕漏也在所難免。因此，在日常工作中要積極主動(dòng)配合同事們的工作，借用先前的一句話(huà)叫相互補臺、共同上臺；相互拆臺，共同下臺。
三、增加員工的精神歸屬感
企業(yè)文化包括企業(yè)統一的經(jīng)營(yíng)理念。員工良好的職業(yè)責任，充滿(mǎn)生機活力的管理機制適應市場(chǎng)的業(yè)務(wù)創(chuàng )新能力。甘苦與共的堅強團隊精神，豐富多彩的業(yè)余文化活動(dòng)等。企業(yè)文化是企業(yè)精神的集中體現，企業(yè)形象的集中展示。
加強企業(yè)文化建設的過(guò)程是一個(gè)組織調動(dòng)員工知識和智力資源，激發(fā)員工個(gè)性特質(zhì)，發(fā)揮個(gè)人專(zhuān)長(cháng)和培育團隊協(xié)作精神的過(guò)程是員工個(gè)人特長(cháng)與團隊理念相統一，員工個(gè)人利益與團隊利益相協(xié)調的過(guò)程，對凝聚人心，增強員工的團隊意識和榮譽(yù)感具有重要作用。
通過(guò)這次學(xué)習，我作為鐵礦一名中層干部，應以鐵礦為家。形成合力，發(fā)揮先鋒模范作用，不斷改進(jìn)工作思路和方法。明確樹(shù)立服務(wù)意識，用理論創(chuàng )新來(lái)推動(dòng)工作創(chuàng )新，為實(shí)現我縣鋼鐵業(yè)更大跨越，更快發(fā)展貢獻自己的力量。
執行力培訓心得體會(huì ) 篇8
20xx年3月20日匯聚投資公司的講師周瑾老師帶領(lǐng)她的團隊蒞臨金豐門(mén)窗培訓中心，聲情并茂地給我司中層干部上了一堂精彩紛呈的《真正執行力》的培訓課程，參加培訓有公司董事長(cháng)莊金豐先生及中高層管理干部共50余人。此次課程對我司受益匪淺，感慨良多，明白了很多道理，特別是企業(yè)的執行力是否可以暢通無(wú)阻與企業(yè)的發(fā)展息息相關(guān)，一個(gè)企業(yè)的良性發(fā)展一方面在于企業(yè)高層的戰略眼光，另一方面還在于企業(yè)員工如何有效地執行以及執行的力度和心態(tài)。
下面就周老師所講的幾個(gè)問(wèn)題并結合目前工作實(shí)際進(jìn)行闡述。
一、責任思維
作為一名企業(yè)的管理者，我們必須具有責任思維,簡(jiǎn)而言之 就是要 以身作則，身教大于言傳，把我當做一切問(wèn)題的根源。
都說(shuō)責任重于泰山，沒(méi)有責任感的團隊是沒(méi)有戰斗力的團隊，但企業(yè)里推卸責任、不負責任的現象卻普遍存在，做事應付不主動(dòng)，出問(wèn)題沒(méi)人承擔，同樣的錯誤持續發(fā)生。
我的理解就是要勇于承擔責任，發(fā)現錯誤先從自己身上找問(wèn)題，這不只是管理的學(xué)問(wèn)，也是對做人做事的道德品質(zhì)要求。只有讓我們的團隊形成了良性競爭環(huán)境，不去互相推諉責任，才能真正成為和諧進(jìn)步的精英團隊。責任的承擔是解決問(wèn)題的開(kāi)始，責任的承擔是真正成長(cháng)的開(kāi)始，責任的承擔是團隊提升的開(kāi)始。
二、成果思維
重視成果，而不是結果！做了×100=0 做到×1=100,執行要的是成果，不是任務(wù)，執行就是負起百分之百的責任，不折不扣的拿到成果。在工作中，我們總是花了很多的時(shí)間與精力，卻做不到預期的效果，也許在這過(guò)程中披荊斬棘，經(jīng)歷了無(wú)法想象的艱辛，中國有句古話(huà)叫沒(méi)有功勞也有苦勞，但成果是企業(yè)抵抗金融危機的唯一出路，企業(yè)是靠成果而活，但很多員工都滿(mǎn)足于做任務(wù)，做苦勞，卻提供不了實(shí)實(shí)在在的成果。
要想成為一名優(yōu)秀的員工要提升執行力，就必須學(xué)會(huì )在遇到阻礙時(shí)不找借口，而是積極的尋求解決問(wèn)題最終讓企業(yè)受益的方法。關(guān)注過(guò)程，強調結果，這是每一位管理者都應該學(xué)會(huì )的事情！
三、 打造狼性思維
企業(yè)要有合理的提升淘汰機制，能人中的首善要大肆表彰，能人中的首惡要堅決拿下。中國人重感情，總是因為這樣那樣的原因不忍責罰做錯事的員工。殘酷市場(chǎng)競爭告訴我們：優(yōu)勝劣汰，不進(jìn)則退。人進(jìn)步是因為危機感，但企業(yè)卻經(jīng)常存在稍有成就就躺在功勞簿上一動(dòng)不動(dòng)，碰不得更管不得的現象！
獎罰分明是對員工最公平公正的待遇，要幫助員工打破小富即安的思想，引導員工向積極上進(jìn)的工作情緒，迫使員工進(jìn)步。我認為狼性其實(shí)就是人性。
四、高標準，嚴要求的`管理理念
要想成為行業(yè)第一名，要把標準拉到第一名，標準決定水準，凡事以第一名為目標。為了便于大家理解這段話(huà)的深刻含義，周老師專(zhuān)門(mén)給大家播放了關(guān)于海爾集團的一段視頻，在觀(guān)看這段視頻的同時(shí)，讓人震撼。在那種困難的年代，需要一種什么樣的魄力與百折不撓的精神，才能讓海爾人最終突破自我，最終成為一家國際化的大型企業(yè)。這一切讓人深深的感覺(jué)到，一流企業(yè)有一流標準，三流企業(yè)則是三流標準，俗話(huà)說(shuō)求其上得其中，求其中得其下，求其下得其無(wú)，所以高標準嚴要求的管理理念是奠定一個(gè)企業(yè)成功的基礎，企業(yè)員工只有在每個(gè)崗位、每個(gè)部門(mén)、每個(gè)團隊都高標準嚴要求勇?tīng)幍谝�，才有可能成就企業(yè)的領(lǐng)先地位。
第五、培養感恩心態(tài)
感恩父母、感恩老板、感恩下屬。一個(gè)人如果不懂得感恩，會(huì )失去朋友；一個(gè)企業(yè)如果不懂得感恩，會(huì )失去合作伙伴。所以，企業(yè)擁有感恩的心態(tài)才會(huì )擁有永續發(fā)展的動(dòng)力，員工會(huì )為企業(yè)的發(fā)展而奮斗，企業(yè)會(huì )為社會(huì )的進(jìn)步而貢獻力量。
培訓長(cháng)達兩個(gè)半小時(shí)，但老師和學(xué)員們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)。在培訓中，金豐門(mén)窗員工積極發(fā)言，主動(dòng)參與互動(dòng)，在講述學(xué)習心得，金豐門(mén)窗員工情感誠摯流入，場(chǎng)面感人，最后由莊金豐先生總結致謝。通過(guò)這次培訓，讓我們明白了：作為公司的一份子，要樹(shù)立良好的工作態(tài)度和工作作風(fēng)，愛(ài)崗敬業(yè)，提高工作效率，強化執行力，實(shí)現企業(yè)發(fā)展與個(gè)人發(fā)展的雙贏(yíng)。
執行力培訓心得體會(huì ) 篇9
隨著(zhù)企業(yè)不斷的發(fā)展，現代企業(yè)人的思維在不斷轉變，為了讓自己的企業(yè)高速、穩定地發(fā)展，給自己和社會(huì )創(chuàng )造更多的價(jià)值，去尋找適合自己企業(yè)的管理模式——中層管理階級的執行力培訓。工廠(chǎng)中中層管理階級的執行力成為企業(yè)超前發(fā)展的主要動(dòng)力，如今xx為我們班組長(cháng)提供了培訓、實(shí)踐基地，對此我收獲頗多，下面我來(lái)談?wù)剤绦辛ε嘤栃牡皿w會(huì )。
一、化被動(dòng)為主動(dòng)
執行，說(shuō)傳統一點(diǎn)，就是行動(dòng)。因為想，永遠是問(wèn)題，做才會(huì )有答案。但行動(dòng)與做，不是盲目的，須要有清晰、明確的任務(wù)。其次是擺正心態(tài)，變要我做“為”我要做。當任務(wù)來(lái)臨時(shí)抱定第一接受，第二完成，還要多想想我還能做點(diǎn)什么，甚至，有些事不必老板交代……我想，這就是執行的內涵，用心領(lǐng)會(huì )，努力去實(shí)施“執行”定會(huì )產(chǎn)生驚人成果。
在工作上，如果樹(shù)立起主人翁心態(tài)，每個(gè)人會(huì )有超強執行力。因為這時(shí)他已把“職業(yè)”當事業(yè)，“把企業(yè)”當“家業(yè)”，有較強的責任心，感到對工作負責，就是對自己負責，也就忠心于公司了，這在形式上表現為五大作風(fēng)：勇于負責，馬上行動(dòng)，絕對服從，沒(méi)有借口，說(shuō)到做到。如果每個(gè)人都有這樣的意識，并付出行動(dòng)，那么就會(huì )產(chǎn)生結果，或創(chuàng )造出結果，讓富有凝聚力的團隊朝氣蓬勃，推動(dòng)著(zhù)公司的不斷發(fā)展壯大。
二、團隊精神
現代企業(yè)管理講的都是團隊協(xié)作，而不是個(gè)人英雄主義。要提高團隊執行力，必須先提高團隊凝聚力，每一個(gè)員工都要有團隊意識和集體榮譽(yù)感。如今xx為我們提供很好的實(shí)踐平臺，也給我們較好的待遇，并在工作之余提供更多增進(jìn)員工交流的機會(huì )，林總也給予每位員工很好的照顧，因此，作為一名班組長(cháng)，我們在xx給我們提供的環(huán)境下，有足夠的信服力來(lái)領(lǐng)導我們的組員。畢竟班組長(cháng)的組織能力及人格魅力都能影響他帶領(lǐng)的團隊，因此作為一個(gè)團隊的負責人必須要有卓越遠見(jiàn)，才能體現出團隊的氣質(zhì)和靈魂，更好地促進(jìn)團隊的凝聚力。
三、工作上的創(chuàng )新、突破
作為一名班組長(cháng)，我的任務(wù)除了是發(fā)揮自己的領(lǐng)導組織能力，人格魅力，較好的引導組員，做好分配、協(xié)調工作外，我還需要在本組（裁剪部）的工作方式力求突破，對平常做得不好的進(jìn)行總結，然后擬定好的工作形式，以便最好的完成上級交代的任務(wù)，在工作上力求創(chuàng )新、突破，用最省的'方式完成相同的任務(wù)。裁剪部目前最突出的問(wèn)題在于，裁剪材料上的浪費，對此，作為班組長(cháng)，今后我將在接到訂單后，根據現有材料進(jìn)行規劃、拼接，擬定一個(gè)最優(yōu)裁剪形式，并根據擬定裁剪形式進(jìn)行工作安排，盡量避免材料上的浪費。
四、執行就是有結果的行動(dòng)
該做的都做了，可是有沒(méi)有結果是另一回事，完成任務(wù)不等于拿到結果，完成任務(wù)只是對程序、過(guò)程負責，只有收獲結果才是對價(jià)值、目的負責。作為一名班組長(cháng)，我認為必須是做有結果的行動(dòng)，而不是自以為是的執行沒(méi)結果的行動(dòng)，應該學(xué)會(huì )負責、承擔責任，對自己，對員工。
這次培訓讓我受益匪淺，感觸也很多。我明白了做一個(gè)負責任且敢于承擔責任的人和有執行力的人對一個(gè)企業(yè)的發(fā)展和員工個(gè)人職業(yè)化的成長(cháng)的重要性，也明白創(chuàng )新性工作方式、團隊意識的重要性，特別是明白了一名班組長(cháng)的職責所在。
執行力培訓心得體會(huì ) 篇10
XX月XX日至XX日，我和駕校、技校的幾位同事參加了總公司組織的團隊執行力訓練營(yíng)培訓。這次培訓是由總公司邀請XXX才人力資源管理有限公司的講師為我們授課，在培訓講師們運用了大量的案例、故事為我們精辟地闡述了商業(yè)人格、客戶(hù)價(jià)值、4R制度執行力等培訓內容，并通過(guò)詼諧的互動(dòng)演繹了執行力和團隊精神的重要性。新穎的培訓方式加深了我對理論知識的理解和掌握，讓我感中觸頗深。
駕校是公交的搖籃，擔負著(zhù)為企業(yè)培養合格人才的重任。作為一名教練員責任尤為重大，就像馬永強老師所講的，責任必須是一對一的。如：教練員要對每一名學(xué)員負責，應該建立以責任和原則為基礎的商業(yè)人格，以商人的心態(tài)對待工作。一線(xiàn)的營(yíng)運公司就是我們的內部客戶(hù)，培養出優(yōu)秀的駕駛員就是我們?yōu)閮炔靠蛻?hù)提供的高價(jià)值的服務(wù)，有了優(yōu)秀的駕駛員才能贏(yíng)得我們的`外部客戶(hù)乘客的認可。乘客感激的語(yǔ)言、感謝的握手、感動(dòng)的眼淚才是我們企業(yè)可持續發(fā)展的最大動(dòng)力，才是我們?yōu)槠髽I(yè)贏(yíng)得的最高價(jià)值。
車(chē)長(cháng)，是教練隊的現場(chǎng)指揮員，負則具體執行學(xué)校下達的訓練計劃和訓練現場(chǎng)的安全檢查工作。執行好訓練計劃不能只停留在口頭上，更不是敷衍了事。作為車(chē)長(cháng)，要真正做好這些工作是很不容易的。錫恩的吳嫻老師所講的兩講三做：講清結果、講清后果；做檢查、做獎罰、做機制就很值得我學(xué)習。安全是公交企業(yè)生存的命脈：檢查這一環(huán)節，就成為了安全管理工作的核心，沒(méi)有認真仔細的安全檢查，訓練安全就得不到保障。沒(méi)有嚴格的訓練考核和獎罰，訓練質(zhì)量就得不到提高。給學(xué)員講清重視安全的重要性和不重視安全的后果，才能提高學(xué)員的安全意識養成良好的安全習慣。把檢查和獎罰建立成制度貫穿在我們的日常工作中，才能使我們的工作得到安全有序的良性循環(huán)。
這次學(xué)習培訓，雖然時(shí)間不長(cháng)，卻使我受益匪淺。在老師們生動(dòng)細致的講解下，使我懂得了要學(xué)會(huì )感恩社會(huì )，感恩企業(yè)；更加懂得了團隊精神的重要性，對今后的工作有了很大的啟發(fā)。我要把所學(xué)到的知識，結合實(shí)際地運用到日常工作中去，為創(chuàng )建偉大的公交企業(yè)貢獻自己的一份力量。
執行力培訓心得體會(huì ) 篇11
《打造基層高效執行力》的培訓課程，到現在已經(jīng)過(guò)去整整兩周了，由于工作關(guān)系一直沒(méi)有寫(xiě)課后作業(yè)，今天補上�，F在耳畔仍清晰記得蔣老師在課堂中說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“世間有兩種東西越分享越多，一個(gè)是愛(ài)，一個(gè)是知識”。
談到體會(huì )，心中的感想太多太多。這次培訓讓我受益匪淺，感觸也很多。特別是讓我明白了做一個(gè)有執行力的人對一個(gè)公司的發(fā)展和員工個(gè)人職業(yè)化的成長(cháng)的重要性。
一、執行不等于執行力。
執行力不僅注重態(tài)度，也注重結果。做為一個(gè)員工，可能會(huì )經(jīng)常說(shuō)這句話(huà)：“我已經(jīng)盡最大努力了”，覺(jué)得自己很委屈。試問(wèn)：一個(gè)企業(yè)的主管工作態(tài)度非常好，每天上班都是第一個(gè)到，每天下班都是最后一個(gè)走，而且每天上班都是埋頭苦干，但企業(yè)的發(fā)展卻時(shí)時(shí)跟不上來(lái)，那么你覺(jué)得這個(gè)主管合格嗎?答案是肯定的：不合格。如果我們每一個(gè)員工都是只求苦勞，不求功勞，那么這個(gè)企業(yè)還能長(cháng)期發(fā)展下去嗎?因此，執行和執行力是兩個(gè)獨立的系統，執行態(tài)度好固然重要，但同時(shí)也要注重執行結果。
二、任務(wù)不等于結果。
我們會(huì )經(jīng)常說(shuō)：“我已經(jīng)按照您說(shuō)的做了”。如蔣老師舉的例子：領(lǐng)導交待你通知全體干部開(kāi)會(huì )，你立即用電話(huà)通知了全體干部，讓他們五分鐘后到會(huì )議室開(kāi)會(huì )。你自以為這樣就完成任務(wù)了，工作就做好了�？傻搅碎_(kāi)會(huì )時(shí)間，還有兩個(gè)沒(méi)來(lái)。領(lǐng)導問(wèn)你：“怎么他們沒(méi)來(lái)?什么原因?”你很自然的'說(shuō)：“我已通知他們了，不知道什么原因沒(méi)來(lái)�！弊砸詾樽约旱慕忉尯芡昝�，可是領(lǐng)導要的是這個(gè)結果嗎?領(lǐng)導要的是全體干部來(lái)參加會(huì )議，不能來(lái)參加會(huì )議的原因是什么。你完成通知任務(wù)了，但是有達到領(lǐng)導要的結果嗎?顯然沒(méi)有。因此，完成任務(wù)不等于拿到結果，完成任務(wù)只是對執行過(guò)程負責，只有收獲結果才是真正的執行力。
只有做出結果的員工才是有執行力的員工。作為員工的我們要切記：上班不是拿工資的理由，能為企業(yè)服務(wù)的執行力才是我們得到報酬的真正原因。也只有這樣，我們才能讓自己在職業(yè)的生涯更快成長(cháng)。
執行力培訓心得體會(huì ) 篇12
曾經(jīng)有幸參加了馬永強老師的《卓越執行訓練營(yíng)》，讓我受益頗非，每每在工作上遇到瓶頸，就會(huì )閉目想起馬老師的課程，總能在其中找到思路，現與大家一起分享，希望自已受益的同時(shí)能幫到大家。
馬老師已詼諧幽默的“大白菜”式授課方式，讓我們在自己身邊認識到了什么是專(zhuān)業(yè)的職業(yè)人，尤其是“實(shí)操實(shí)戰”，以豐富的案例為主體，結合企業(yè)的實(shí)際，通過(guò)大量操作性極強的工具和方法，操作性、落地性強，是典型的體驗式訓練、教練式培訓。
一、契約精神
對我個(gè)人最有影響的是“堅持原則”，這個(gè)堅持原則不是倔強，而是堅持自己原有的標準，不要盲目“隨大流”，別人犯錯誤不是我們跟著(zhù)犯錯的理由。要能勇于承擔責任，要有結果交換意識，不要總想著(zhù)公司給我們的少，要想想我們給公司帶來(lái)了什么效益。
二、職業(yè)選手
職業(yè)選手就像金字塔，最低端的是專(zhuān)業(yè)，其次是商業(yè)，最頂端的是敬業(yè)。
三、結果思維
結果思維中讓我重新認識自己的工作狀態(tài)，認識到以往的.工作，真正意義上我所做的并不算工作，而是只是在做任務(wù)。馬老師讓我們做小組練習，每組十項“任務(wù)是什么，結果是什么”的練習，讓我們在討論中得到最好的答案，同時(shí)讓我更加懂的“過(guò)程本身不值錢(qián)，結果才最重要”的意義。
四、結果機制
在結果機制中馬老師闡述了跟重要的三步法“事前：結果定義;事中：過(guò)程管理;事后：及時(shí)激勵”，同時(shí)馬老師專(zhuān)門(mén)針對這三步，分別講了操作要點(diǎn)，讓我們在以后的工作中，找到更好的方式方法，你可以不會(huì )，可以不懂，但只要你按操作要點(diǎn)做，一定可以獲得你想要的結果。
五、客戶(hù)價(jià)值
什么是客戶(hù)價(jià)值?站在客戶(hù)的角度為客戶(hù)提供滿(mǎn)意或超值的結果，是執行的方向與動(dòng)力�？蛻�(hù)價(jià)值讓工作結果有了評判的標準;客戶(hù)價(jià)值為員工執行明確了方向;客戶(hù)價(jià)值讓企業(yè)內部停止爭論扯皮;客戶(hù)價(jià)值可以不戰而屈人之兵。什么是客戶(hù)思維?就是公司內部把下一道工序當成客戶(hù)思維，下道工序就是上道工序的客戶(hù)。內部客戶(hù)價(jià)值怎么做?給提前量、給選擇題、給換位思考、給成長(cháng)機會(huì )、給即時(shí)激勵。
六、48字執行真經(jīng)
認真第一、聰明第二;
結果提前、自我退后;
鎖定目標、專(zhuān)注重復;
決心第一、成敗第二;
速度第一、完美第二;
結果第一、理由第二。
看到這48字真經(jīng)會(huì )對我們有提醒的作用，同時(shí)也在不斷的發(fā)現自己的不足并慢慢的改變，現在有點(diǎn)地方還沒(méi)有完全做到位想想有這48字真經(jīng)的提醒與鞭策，我們的執行力會(huì )不斷的提高。
一個(gè)員工的工資是多少，是自身價(jià)值的體現，但是要做優(yōu)秀的人，不能做平庸的人，要領(lǐng)導覺(jué)得用自己事物超所值的，這樣你才能有提升的機會(huì )，價(jià)值是相互的。
執行力培訓心得體會(huì ) 篇13
今天，是公司內訓的第二天。勵志短片《怒海潛將》中的卡爾出生在一個(gè)貧苦的黑人家庭，應征入伍時(shí)他父親的一句：“不要放棄，不論在什么時(shí)候都不可以放棄”。讓他堅持在種鞭族液歧視漏和偏脖見(jiàn)的環(huán)境里實(shí)現自己的械也沒(méi)放棄梆理想—超成呢為深海楓潛水搜救爭部隊撒的鞍一員。匣這位垛潛墟水誤精英歹在餌一次氓處穆置循核捻彈耶頭嚙的悅事娶故中失去半條腿甄，但漲他仍在為自己的目標努力學(xué)習，訓練，最終穿上200多公斤的潛水衣邁出12步。這個(gè)短片在震撼之余讓我們看到了“永不放棄”背后的堅隱和成功的不易。在這個(gè)世界上每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想而能實(shí)現者卻很少，因為沒(méi)有幾個(gè)人能做到“堅持到底”和在絕境中能“永不放棄”。所以當我們看到成功者的光彩時(shí)，更要看到他們的曾經(jīng)面對失敗打擊的堅強。也只有這樣我們才能在平常的工作里，對平凡的事情而能堅持不懈的做下去并且做好。
每個(gè)企業(yè)都有自己的企業(yè)文化，而能將企業(yè)文化做到位的卻不多。因為“中國不缺乏雄偉的戰略家，但缺乏精益求精的`執行”，“中國企業(yè)不缺乏各類(lèi)好的規章制度，但缺乏像西點(diǎn)軍人那樣不折不扣的執行者”。
以上的話(huà)對我的觸動(dòng)是非常大的，這就是對我們企業(yè)真實(shí)的寫(xiě)照，我們的總經(jīng)理是一位學(xué)習型的領(lǐng)導，僅他個(gè)人而言他是一位有著(zhù)敏銳商業(yè)意識的企業(yè)家，但是卻沒(méi)有與他相配的團隊與之協(xié)作。在我公司里有著(zhù)各樣的規章制度，但是就連每個(gè)員工上班著(zhù)裝一致這樣的小事都沒(méi)能執行到位，可見(jiàn)我們在執行公司的制度上是多么的差強人意。而我在公司工作的這么多年里，我認為我們的員工尤其是一線(xiàn)的員工都是很優(yōu)秀的，只有“個(gè)別”員工總有例外，導致我們在執行制度的過(guò)程中沒(méi)能做到“黑白分明，獎罰不過(guò)夜”。通過(guò)這次學(xué)習，而能將“復雜的事情簡(jiǎn)單化，簡(jiǎn)單的事情常規化，常規的事情制度化”，在我們的企業(yè)得以實(shí)施時(shí)，我們企業(yè)管理上的瓶頸就能被突破。而貫徹實(shí)行的方法，就是我們要有不折不扣的執行者。
“對待事情的態(tài)度決定了對事情的影響力，從而決定結果的不同”。有著(zhù)高度責任心的人，面對發(fā)生的事情他是敢于擔當的，這樣的人一定也是企業(yè)的骨干，而有著(zhù)一群這樣骨干的企業(yè)也是一個(gè)敢于挑戰任何困難，也不懼怕任何危機的企業(yè)。在我們企業(yè)里對未能及時(shí)完成工期而敢于擔當的人卻是鳳毛麟角。就我而言，制度沒(méi)有執行到位，我從沒(méi)有說(shuō)過(guò)“我錯了是我的責任”，而是抱怨員工“不聽(tīng)話(huà)”。從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我定的制度是否有不合理性，是否有著(zhù)不可操作性。通過(guò)學(xué)習我知道了“沒(méi)有壞的員工，只有壞的制度”。員工的消極怠工是我們的管理出現了漏洞，是我們沒(méi)能將“精品”的員工發(fā)揮好，“半成品”的員工改造好，“毒品”員工撐控好，“廢品”的員工處理好的結果�！袄_我們的往往不是事物的本身，而是我們對事物的看法”，通過(guò)本著(zhù)先改變自己，才能改變別人的態(tài)度，我相信我們的企業(yè)會(huì )在逆境中成長(cháng)，會(huì )在順境中發(fā)展。
執行力培訓心得體會(huì ) 篇14
這是我第一次聽(tīng)到這樣的說(shuō)法，確實(shí)有新意。以前也常聽(tīng)到上司強調“我不想知道過(guò)程，我只要結果”，通過(guò)“執行力”的灌輸，明白了一個(gè)道理，結果有好與壞，老板真正喜歡的是成果�，F在有許多干部和員工，他們在為自己的待遇太低而叫囂，但很少乃至沒(méi)有一個(gè)對自己的工作本領(lǐng)和工作效率不高而較真。隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步和科學(xué)的興旺，企業(yè)越來(lái)越看重人才，也便是具有創(chuàng )新本領(lǐng)和創(chuàng )造結果的本領(lǐng)。你要在一個(gè)企業(yè)里占據一席之地，只有不停的學(xué)習和吸取新的知識來(lái)充實(shí)自己的大腦，才能變化自己的看法和思維，才能與企業(yè)一道成長(cháng)。
通過(guò)執行力的學(xué)習，使我認識到什么是執行力，執行力就是按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作。對待工作，不找任何借口，要時(shí)時(shí)刻刻，事事處處體現出誠實(shí)、負責、敬業(yè)的精神。結合到我們平時(shí)工作中，我認為要提高自身的執行力，必須解決好執行的問(wèn)題，把執行變?yōu)樽詣?dòng)自發(fā)自覺(jué)的行動(dòng)，下面就此談一下我個(gè)人的認識。
一、不能為失敗找借口，要為成功尋找方法。
對待日常工作，不要總找借口，要從自身出發(fā)，不斷加強學(xué)習更新觀(guān)念，不斷分析認識提高自己，改變不執行不作為的不良習慣，自動(dòng)自發(fā)的做好本職工作，我們在執行某些任務(wù)時(shí)，總會(huì )遇到一些問(wèn)題，而對待問(wèn)題有兩種選擇：一種不怕問(wèn)題，想法設法解決問(wèn)題，千方百計消滅問(wèn)題，結果是圓滿(mǎn)完成任務(wù)，一種是面對問(wèn)題，一籌莫展，不思進(jìn)取，結果是問(wèn)題依然存在，任務(wù)也不會(huì )完成，反思對待問(wèn)題的兩種選擇和兩個(gè)結果，我們是不是自主的問(wèn)到，同時(shí)一項工作，為什么有的人能夠做的很好，有的人卻做不到呢?關(guān)鍵是一個(gè)思想觀(guān)念認識的`問(wèn)題，我們常說(shuō)，觀(guān)念決定思路，思路決定出路，觀(guān)念的力量是無(wú)窮的。具有高度執行力的人，總是通過(guò)解決各種為題來(lái)證明自己的工作能力，體現自己不凡的價(jià)值。努力的去做好每一件自己應該做的事情，不要去為尋找借口而浪費時(shí)間。
二、對待工作，要有高度的責任感。
提高執行力就要做到誠實(shí)做人，認真做事，我們常說(shuō)，誠誠實(shí)實(shí)做人，認認真真做事，做人要有一個(gè)做人的標準，做事也要有一個(gè)做事的原則，但具體到實(shí)際工作中，常常是有制度，有措施，也有違章，究其原因，就是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題，一個(gè)責任感強不強的問(wèn)題，一個(gè)做人是否誠實(shí)做事是否認真的問(wèn)題，聯(lián)系到我們平時(shí)，對待每一項工作和任務(wù)，要用一顆感恩的心去面對，這樣才會(huì )有一種良好的心態(tài)，才會(huì )有一種積極向上的工作態(tài)度，誠實(shí)認真地執行好每一項工作和任務(wù)，要時(shí)刻牢記執行工作，沒(méi)有任何借口，要視服從為美德，工作中無(wú)小事，工作就意味著(zhù)責任，在這個(gè)世界上，沒(méi)有不需要承擔責任的工作，無(wú)論在任何崗位，無(wú)論做什么工作，都要懷著(zhù)熱情，帶著(zhù)情感去做，而且要竭盡全力，盡職盡責地做好，對待工作，不要說(shuō)不行，有時(shí)困難重重，也要堅決去執行。
三、要有鍥而不舍，奮斗不止的敬業(yè)精神。
我們對于任何一件工作，要么不做，要做就要有始有終，完美地將它做完，不到最后關(guān)頭，絕不能輕言放棄，要一直不斷的努力下去，才能取得最后勝利。不要放不開(kāi)手腳，怕有閃失，怕犯錯誤，怕負責任，前怕狼后怕虎，顧慮重重，憂(yōu)心忡忡，最后什么都沒(méi)做成，什么也沒(méi)做好。
四、努力勤奮，以飽滿(mǎn)的熱情，做好本職工作。
安逸使人墮落，無(wú)聊令人退化，只有勤奮才會(huì )給人帶來(lái)幸福和歡樂(lè )。要視自己的崗位為生命，珍惜自己的崗位，勝任自己的崗位。無(wú)論自己的工作與期望相差多遠，無(wú)論自己所從事的工作有多么無(wú)聊、單調和乏味，我們都要以快樂(lè )的心情去工作，懷著(zhù)熱情去工作，對工作永遠保持樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，因為態(tài)度決定一切。在工作中，嚴格要求自己，不等不靠，積極主動(dòng)，盡心盡職的完成自己的本職工作，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的走下去。同時(shí)，要時(shí)刻提醒自己：要為自己的現在努力，要用更加多的時(shí)間去學(xué)習領(lǐng)會(huì )新知識，不斷地充實(shí)自己，培養才能，這些才是真正的無(wú)價(jià)之寶。
執行力培訓心得體會(huì ) 篇15
20xx年x月19—20日公司組織各部門(mén)做了關(guān)于“超級執行力”的培訓。剛開(kāi)始介入時(shí)，在老師講課的過(guò)程中，我老是想著(zhù)這樣的培訓對我到底有沒(méi)有作用，自己的思想沒(méi)有放松，隨著(zhù)金老師深情投入的演講，到了中午，我的思想解放后，后面的培訓內容也顯得自然些，參與性也逐漸增強。
這次培訓另外給我最大的感受是，增加了同事間的了解，同事之間的凝聚力也有了很大的提升，培訓結束后，大家在公司再碰見(jiàn)時(shí)，自然流露出親切感，非常溫暖！下面是我本次培訓心得。本次培訓是兩天一夜的培訓課程，因加盟部在工作上對我另有安排，我只參加了一天一夜的培訓，在這一天一夜的培訓中我的.精神和體力均受到了考驗，感悟也頗多，下面我就培訓課程內容對我今后工作的幫助方面提出二點(diǎn)心得：
一、加深了對執行力的理解
今后工作中加強學(xué)會(huì )做計劃、加強統一思想和檢查的能力。執行力“就是按質(zhì)按量地完成工作任務(wù)和保證成果”的能力。而在具體的執行過(guò)程中要學(xué)會(huì )把控以下幾個(gè)方面：
1、確認目標或是這項工作要達到的結果；
2、確認工作的具體責任人；
3、確認行動(dòng)方案，明確工作內容及人員分工；
4、統一思想，明確工作方向；
5、開(kāi)始具體實(shí)施工作；
6、全程監督，保證工作按計劃時(shí)間內完成。
7、工作結束后，進(jìn)行及時(shí)總結，并依據完成結果進(jìn)行完善，最終使它成為成果。對上述幾點(diǎn)的理解，我認為清楚了解業(yè)務(wù)流程是提升執行力的關(guān)鍵。
在今后的工作中，我要加強學(xué)會(huì )做計劃的能力和何如使結果更好，使其成為成果方向的兩個(gè)方面，作為公司加盟部的一員，我是執行者，在今后工作中將如何把握自己的角色呢？我思考，每月制定月度工作目標，認真做好周工作內容分解，加深對目標的堅定性，對工作中的漏洞要及時(shí)改善，同時(shí)也積極參與公司業(yè)務(wù)流程的學(xué)習。
二、要不斷的學(xué)習和提升
通過(guò)不斷的學(xué)習和提升，增強自己和團隊的凝聚力及戰斗力。我認為個(gè)人執行力的強弱主要有兩個(gè)因素：
�、賯�(gè)人能力和工作態(tài)度，能力是基礎，態(tài)度是關(guān)鍵。所以，我們要提升個(gè)人執行力
�、谕ㄟ^(guò)加強學(xué)習和實(shí)踐鍛煉增強自身素質(zhì)，而更重要的是要端正工作態(tài)度。
對于端正工作態(tài)度，我理解是公司對執行力文化的構建。企業(yè)文化是基于共同價(jià)值觀(guān)之上，企業(yè)員工共同遵守的目標和行為規范及思維方式的總稱(chēng)，是經(jīng)營(yíng)理念、企業(yè)精神、價(jià)值標準和行為規范的外在表現，是企業(yè)的靈魂。我們要想提高自己的整體素質(zhì)，就是要提升凝聚力，激發(fā)創(chuàng )造力和戰斗力，構建“勇于承擔責任、絕不找借口、永不放棄、勇奪第一”的行為準則，努力營(yíng)造“永不放棄、勇奪第一”的文化環(huán)境和思想氛圍，使其融合在企業(yè)文化里，印刻在員工心目中，使之成為企業(yè)員工的一種守則，一種信念和一種精神力量，從而以高度負責的態(tài)度去對待并做好每一項工作。這次培訓過(guò)程中，我更深體會(huì )了企業(yè)文化精神對員工工作態(tài)度的影響。企業(yè)文化產(chǎn)生出來(lái)的凝聚力和思維的創(chuàng )新性讓我感受到自己的不足之處。
一天一夜的培訓課程中，對我有深刻影響的還有“鷹王重生”、“二十四小時(shí)馬拉松賽”等心靈成長(cháng)鍛煉的課程。讓我在過(guò)程的體驗中，加深了“責任”、“堅持”、“選擇”等意識的重新學(xué)習和感悟。這些體會(huì )和感悟，對我今后的工作和生活都會(huì )有至深的影響。
感謝公司能提供給我這次學(xué)習機會(huì )，我會(huì )積極努力地把學(xué)習中的體會(huì )與同事分享，并在今后的工作中運用所學(xué)改善自己的績(jì)效，提升自己的執行力。
執行力培訓心得體會(huì ) 篇16
上周周末，天宇總公司舉辦各部門(mén)負責人——執行力學(xué)習培訓，感觸頗深，一天時(shí)間的培訓與交流，內容緊湊而有序，全書(shū)分十三章節對《執行力必須到位》做詳細闡述，上次學(xué)習5個(gè)章節，有實(shí)例、有講解、有個(gè)人討論與領(lǐng)會(huì )。有機地把日常工作與學(xué)習培訓的理論知識相結合。
談到體會(huì )，十分感慨，首先，感謝邵總百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)充實(shí)員工文化生活，通過(guò)系統化、實(shí)例化的學(xué)習，我也深刻認識到做好本職工作的唯一途徑——方式、方法的更新、思維模式的轉變、服務(wù)理念加強的重要性。
上次學(xué)習，本人最大的收獲是：
第一、明確方向，定位自己。自己給自己打工而不是給老板打工，干工作只要鎖定目標，不畏縮，不偷懶，以鐵的制度約束自己，善于從每天、每件小事認真做起，不達目的決不罷休，永不放棄。
第二、樹(shù)立擔當和責任意識。責任的含義有三大標準：
1、信守承諾：做事要先學(xué)會(huì )做人。做人要誠實(shí)守信，講究原則，做事要任勞任怨，敢于拼搏。一諾千金，言必行、行必果。
2、結果導向：鎖定目標，朝著(zhù)這個(gè)目標努力。居里夫人與鐳的故事，愛(ài)因斯坦發(fā)明電燈泡、牛頓發(fā)現萬(wàn)有引力定律無(wú)不啟迪我們，偉人成功的秘訣，過(guò)程是結果走向成功的橋梁，沒(méi)有艱苦卓絕的奮斗歷程就沒(méi)有成功結果。
3、永不放棄。前途光明、道路曲折。工作上遇到挫折在所難免，就看你的心態(tài)，知難而進(jìn)，擺正心態(tài)，面對失敗不妥協(xié)，面對批評虛心接受。
“責任創(chuàng )新精品、誠信筑就豐碑”，好書(shū)不厭百回讀，我們用心學(xué)習、學(xué)以致用。因此，我們應該從以下方面改進(jìn)，從而提高執行力。
1、不斷學(xué)習、提高團隊向心力和凝聚力，提升部門(mén)管理水平。
2、加強部門(mén)間溝通配合與協(xié)作，形成一支積極向上、和諧共處、能打勝仗、敢打勝仗的團隊。
認真第一、真抓實(shí)干。細節決定成敗，推行創(chuàng )新思維�！扒Ю镏�、毀于蟻穴，一步不當、全盤(pán)皆輸”。我們干工作道理一樣，爆破公司安全工作不能出任何差錯，一旦發(fā)生重大安全事故，可絕對沒(méi)有回頭的余地。所以，干工作必須從小事抓起，注意每個(gè)細節，把不安全因素徹底消滅在萌芽狀態(tài)。
通過(guò)這次學(xué)習，讓我對今后的工作，有了更加充分的'理解，讓我查漏補缺，找到自己的不足。有競爭力，必須提高執行力。要提高執行力，就必須樹(shù)立嚴謹、細致的工作作風(fēng)，改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，以精益求精的精神，不折不扣的地執行好公司各項決策和部署，把小事做細，把細節做精。
執行就是有結果的行動(dòng)。而每個(gè)人達到的結果必須有時(shí)間底線(xiàn)，對公司、個(gè)人有價(jià)值，能被大多數人認可。不論哪個(gè)環(huán)節出錯就等于徒勞。
在培訓過(guò)程中，邵總強調，要把工作做細、做實(shí)、不要犯重復性的錯誤;敢做主、不找借口推脫責任;推陳出新，扭轉陳規陋習，加強團隊建設;兼收并蓄，開(kāi)拓創(chuàng )新思維模式，與公司共謀發(fā)展之路。
這次培訓，讓我更加明白，高效的執行力不單是管理層更應該是每位員工具備的態(tài)度和作風(fēng)，詳實(shí)的案例和資料以及邵總精辟的講解，讓我明白，執行是一種態(tài)度更是一種責任。
執行力培訓心得體會(huì ) 篇17
執行力，顧名思義就是執行的效力，也就是把目標和想法變成結果的本事。對于企業(yè)而言，執行力是企業(yè)競爭力的核心，是把企業(yè)戰略、規劃轉化成為效益、成果的關(guān)鍵。眾所周知，執行力與企業(yè)各個(gè)層級有著(zhù)密不可分的聯(lián)系，也有著(zhù)很多相互制約的因素。究竟該如何提高執行力，在眾多因素中，下頭3點(diǎn)最為重要：
1、簡(jiǎn)潔高效的制度是提高執行力的保障
制度的作用就是讓員工按照規定的要求和流程高效地處理各自的工作。任何一項任務(wù)、流程，都應當把“誰(shuí)做、怎樣做，做到什么程度”等相關(guān)問(wèn)題在制度上加以明確，分清職責，理順程序，能簡(jiǎn)則簡(jiǎn)，務(wù)求實(shí)效，這樣才能提高辦事效率，提高執行力。否則，冗繁的制度流程只會(huì )阻礙高效的執行力度。
2、營(yíng)造企業(yè)文化是提高執行力的基礎
企業(yè)文化是一種氛圍、是一種環(huán)境、更是一種準則。導向正確的'企業(yè)文化是提高執行力的基礎。企業(yè)是由職責不一樣的眾多部門(mén)組成，各個(gè)部門(mén)又是由分工不一樣的員工構成。只要有了導向正確的企業(yè)文化，每個(gè)員工的目標才可能都是一致的，也才可能做到講求速度、崇尚行動(dòng)、團隊協(xié)作、有職責心、拒絕無(wú)作為、相互尊重、相互鼓勵、樂(lè )于分享、共同成長(cháng)。
3、科學(xué)的激勵措施是提高執行力的源泉
企業(yè)在在提高執行力的同時(shí)，要異常注重對員工的激勵。激勵就是動(dòng)力，有了好的激勵措施，員工才會(huì )自發(fā)的提高執行力。如果沒(méi)有激勵，則員工后勁不足、有始無(wú)終。建立公正、科學(xué)的激勵措施至少應當做到：獎要立刻獎，不拖欠、不克扣；罰要立刻罰，不心慈、不手軟，獎罰分明才是真正的執行力。一項激勵措施，一旦制定，就要一以貫之地執行下去，不要開(kāi)始時(shí)大張旗鼓、轟轟烈烈，到之后避而不談、不了了之了，這本身就不貼合執行力的思想要求。
總之，提高執行力是一項系統工程，需要企業(yè)從上到下認真貫徹和落實(shí)。如果企業(yè)的執行力不強，應當全面、深層次地加以分析和應對，而不能頭痛醫頭、腳痛醫腳；僅有理性、客觀(guān)地看待每一個(gè)細節問(wèn)題，才是提高企業(yè)執行力之道。
執行力培訓心得體會(huì ) 篇18
11月27日，我有幸聽(tīng)到香港聯(lián)成國際教育集團有限公司深圳市集成發(fā)展有限公司專(zhuān)家張洪賢先生到我校講學(xué)，培訓結束后，我最大的體會(huì )就是：
一、要有目標意識
我們只有鎖定目標,盡最大努力去做,未達目標時(shí)則要反思,想出解決辦法并實(shí)施,不達目的,永不放棄。
二、要有責任意識
責任有三大標準：
1、堅守承諾：做人要誠實(shí)守信,一諾千金,做事要盡職盡責;
2、結果導向：無(wú)論是做人還是做事,一旦鎖定目標就要不達目的不罷休。結果很重要,過(guò)程同樣重要，過(guò)程是結果走向成功的橋梁,沒(méi)有做好過(guò)程,就無(wú)法獲得好的結果;
3、決不放棄：領(lǐng)導以及員工團結一心,永不放棄。在面對困難和挫折時(shí),我們要迎難而上;在面對批評和指責時(shí),我們要擺正心態(tài),虛心接受。
對事情的后果要有承擔責任的意識。比如這次期中考試我所任教的學(xué)科成績(jì)不太滿(mǎn)意我不會(huì )為自己找理由開(kāi)脫，尋找差距，勇于承擔責任，不推卸責任，更重要的是找到彌補差距的辦法，并勇于實(shí)踐。心中多想著(zhù)學(xué)校，認真做事，追求結果和完美，努力再提升自身素質(zhì)。
“責任創(chuàng )精品,誠信筑豐碑”,我們要把學(xué)到的`運用到實(shí)際工作中去,學(xué)以致用才是最重要的。因此我們應該從以下幾個(gè)方面改進(jìn),從而提高執行力：
1、不斷學(xué)習,提高個(gè)人素質(zhì)和管理水平;
2、加強各部門(mén)溝通互動(dòng),集體協(xié)作能力,形成一個(gè)積極向上,和諧共處具有戰斗能力的團隊。
三、認真第一、聰明第二
集體決定的事情，必須不折不扣的執行!執行的過(guò)程中認真第一，聰明第二!我對此的認識是：集體決定的事情，是在某個(gè)特定環(huán)境特定時(shí)間下集體“智慧的最高點(diǎn)”決策，應該立即去執行，即使過(guò)程中出現偏差也是正常的，那就需要我們認真的對待，及時(shí)的通過(guò)集體的智慧去修正。而不是以下兩種狀況：
一是等待所有的事情再度清晰，然后再去執行;因為時(shí)間是寶貴的，未來(lái)是未知的，只有走的越近了才能看的越明白;
二是在執行的過(guò)程中擅自調整方向;這是很危險的，也許你是對的，但是對與錯總是各占50%的可能性，如果是錯了那么帶來(lái)的災難將會(huì )是巨大的，不但會(huì )影響學(xué)校發(fā)展，還會(huì )影響到個(gè)人的前途。
四、自我檢查
這些方面我的工作方法和心態(tài)還是基本到位的，需要調整的是在原方案需要調整時(shí)能夠盡快的適應改變，同時(shí)自己發(fā)現了新的問(wèn)題或方向時(shí)需要及時(shí)和團隊進(jìn)行溝通，而不是特立獨行!更不能讓消極情緒影響自己!
綜上，通過(guò)這次學(xué)習，讓我原來(lái)正確的方面得到了進(jìn)一步的肯定，有了更加充足的信心;讓我查漏補缺，找到了自己的不足。一個(gè)學(xué)校，要有競爭力，必須提高執行力。我們提高執行力，就是要樹(shù)立一種嚴謹些、再?lài)乐斝�，細致些、再細致些的作風(fēng)，改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，以精益求精的精神，不折不扣地執行好各項重大戰略決策和工作部署，把小事做細，把細節做精。我要永遠牢記：“校園無(wú)小事，教師無(wú)小節”，我們的一言一行都在給學(xué)生做榜樣，我們在每一個(gè)階段、每一個(gè)環(huán)節都要力求完美，切實(shí)執行，為學(xué)校下一階段的戰略發(fā)展奠定堅實(shí)基礎。
執行力培訓心得體會(huì ) 篇19
我公司組織我們員工學(xué)習觀(guān)看了巨思特教育集團董事長(cháng)李強老師對《員工執行力》專(zhuān)題的演講培訓。這一天李強老師的演講讓我深受啟發(fā)，受益匪淺。在這里，感謝公司給予我這次學(xué)習培訓機會(huì )，讓我收獲頗豐。這也正是李強老師常說(shuō)的第三種人真正去愛(ài)護你、關(guān)心你的人，我們應該懂得對公司感恩，對領(lǐng)導感恩，“吃水不忘挖井人”的道理是人盡皆知的。
一、把執行力內化為感恩意識，學(xué)做事，先學(xué)做人
在李強老師說(shuō)的怎么樣培養好德行，在思維模式和行為模式下養成好的習慣，先要學(xué)做人再學(xué)會(huì )做事。平時(shí)我們都沒(méi)怎么去想過(guò)自己的過(guò)錯，每天的除了完成工作任務(wù)之后沒(méi)有總結經(jīng)驗和教訓，到了下次再遇上了都沒(méi)辦法馬上去解決。工作上吃點(diǎn)苦，多做事，多思考問(wèn)題，問(wèn)題遇得多了，處理起來(lái)比別人強了。這也是我們工作中的點(diǎn)滴積累。所以李強老師說(shuō)過(guò)的：“人要做到靜坐常思自己過(guò)，閑談莫論他人非，能吃苦方為有志之士，肯吃虧不是癡人，敬君子方顯有德，怕小人不算無(wú)能，退一步海闊天空，讓三分心平氣和�！�
二、把執行力內化為積極向上，正面教育心態(tài)
我要對自己技能的.評估，積極向上的心態(tài)。我們要具備有一技之長(cháng)，在崗位上的工作，就技術(shù)上也只能是算有“一技”，通過(guò)多學(xué)習技能，多善于分析，鉆研問(wèn)題才算增長(cháng)自身的“之長(cháng)”。我要對自己憑對企業(yè)執著(zhù)的貢獻，正面教育心態(tài)才能在職業(yè)中的成就至使企業(yè)的發(fā)展更加強大。職業(yè)成就事業(yè)，協(xié)助企業(yè)走向成功，企業(yè)好了自然我們生活也好了。
三、把執行力內化為自我成長(cháng)的需求
身為員工，如何讓自己擁有達成目標的卓越執行力。最佳的執行力的人應該具有做事一向主動(dòng)，工作時(shí)特別注意細節，為人誠信負責，對問(wèn)題善于分析，做事應該有一定的判斷力和應變能力，平時(shí)要多學(xué)習別人長(cháng)處，對自己不懂的求知欲望要強，并具有一定的創(chuàng )意思維，還要有很好的團隊精神和人際關(guān)系。
以上是我對這次員工執行力的心得體會(huì )，如有不妥之處，請多多指教！
執行力培訓心得體會(huì ) 篇20
11月27日我有幸參加了張洪賢講師于我校進(jìn)行的題為“學(xué)校西點(diǎn)執行力”的培訓，“西點(diǎn)執行力訓練”的幾點(diǎn)精華思想是：世界上沒(méi)有完美的人，只有完美的團隊;目標一致，利益才能一致;要學(xué)會(huì )自我管理;責任使人強大，要勇于承擔責任;要有崗位危機意識。
張教授詮釋了“執行”和“執行力”的內涵，剖析了高效執行團隊必備的5種思維，即團隊思維，資產(chǎn)負債思維，結果底線(xiàn)思維，責任思維，成長(cháng)思維等。張教授列舉了西點(diǎn)軍校校訓、大雁團隊、亮劍精神、臺灣謝坤山等許多鮮活的事例，鼓勵教師必須加強學(xué)習，對自己百分百負責。
張教授近3個(gè)小時(shí)講座，充滿(mǎn)激情，互動(dòng)熱烈，事例生動(dòng)，視聽(tīng)沖擊，贏(yíng)得了全場(chǎng)教師的陣陣掌聲與喝彩。大家對自身和學(xué)校工作的開(kāi)展都有了一個(gè)全新的認識，對于打造以鄒文珍校長(cháng)為領(lǐng)軍人物的學(xué)校高效執行團隊，推進(jìn)我校的素質(zhì)教育更上新臺階具有重要的積極意義。
培訓結束后，我最大的體會(huì )就是：
一、團隊精神的重要性。
團隊精神的有無(wú)，決定了團隊的戰斗力的強弱，決定了團隊的強弱。團隊精神就是學(xué)校上下精誠團結、目標一致、協(xié)同共進(jìn)。就如航行于大海的巨艦，有智慧艦長(cháng)的正確指揮，有勇敢船員的協(xié)同配合，在這艘巨艦上每一個(gè)人都發(fā)揮著(zhù)重要的'作用，凝聚成劈波斬浪的巨大動(dòng)力。每一個(gè)教師都是教育教學(xué)的管理者、組織者和參與者。不論是教師個(gè)人進(jìn)行課題研究還是以教研組或科研所為單位組織的合作研究，都離不開(kāi)團隊精神，都能讓我們都能從團隊中受益。團隊精神對任何一個(gè)組織來(lái)講都是不可缺少的精髓，否則就如同一盤(pán)散沙。一根筷子容易彎，十根筷子折不斷，這就是團隊精神重要性力量的直觀(guān)表現，也是團隊精神重要之所在。
二、要有責任意識。
西點(diǎn)人的責任意識是所有人所公認的。西點(diǎn)人對待自己的任務(wù)或工作的那種強烈的責任感是一種無(wú)價(jià)之寶。責任感是一種使命，沒(méi)有了責任，那一切都只是空談。從某個(gè)角度來(lái)說(shuō)，責任比能力更重要。所以，我們做教師的，不管做什么事情，都要時(shí)刻記住自己作為教師的責任，無(wú)論在什么樣的工作崗位上，都要對自己的工作負責。一個(gè)負責任的教師才能釋放自己所有的能量，并在學(xué)校發(fā)展中體味成功的快感：出色地完成學(xué)校發(fā)展的預期目標任務(wù)，得到學(xué)生、家長(cháng)乃至社會(huì )的認同和贊譽(yù)，幫助學(xué)校創(chuàng )響自己的品牌。
三、“責任創(chuàng )精品,誠信筑豐碑”。
我們要把學(xué)到的運用到實(shí)際工作中去,學(xué)以致用才是最重要的。因此應該從以下幾個(gè)方面改進(jìn),從而提高執行力：
1、不斷學(xué)習,提高個(gè)人基本素質(zhì)和管理水平;
2、加強溝通互動(dòng)、集體協(xié)作的能力,幫助形成一個(gè)積極向上,和諧共處具有戰斗能力的團隊。
3、自我檢查，不斷學(xué)習。
我們身處一個(gè)全面變革的時(shí)代，同時(shí)也是一個(gè)十分注重學(xué)習的時(shí)代。變革的基礎就是學(xué)習，學(xué)習的能力與速度是團隊戰斗力的集中體現。學(xué)習的內容不僅是教育教學(xué)理論的學(xué)習、管理知識的學(xué)習，還有觀(guān)念的學(xué)習和轉變。觀(guān)念的轉變是最困難的，我們要不斷接受新的、先進(jìn)的觀(guān)念。
通過(guò)培訓，我們更加清楚地認識到一支精誠、積極向上、樂(lè )于奉獻的團隊對于學(xué)校發(fā)展的重大作用。作為學(xué)校一名教職工我將永遠牢記教師的神圣職責，具有團隊合作精神，時(shí)刻保持危機意識，認真揣摩“學(xué)校西點(diǎn)執行力訓練”內容，并自覺(jué)運用到教學(xué)實(shí)際工作中去。牢記：“校園無(wú)小事，教師無(wú)小節”，樹(shù)立一種嚴謹些、再?lài)乐斝�，細致些、再細致些的作風(fēng)，改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，以精益求精的精神，把小事做細，把細節做精。自己的一言一行都在給學(xué)生做榜樣，在每一個(gè)階段、每一個(gè)環(huán)節都要力求完美。
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