英語(yǔ)分析作文

精選英語(yǔ)分析作文4篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的英語(yǔ)分析作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

英語(yǔ)分析作文 篇1

　　本周與同學(xué)們繼續分享英語(yǔ)二圖表作文的寫(xiě)作思路及語(yǔ)言，上周我們分析的是柱形圖的寫(xiě)作思路和模板，這周我們繼續進(jìn)行表格的寫(xiě)作和模板的介紹，首先同學(xué)們要知道我們圖表的寫(xiě)作是不同的圖表有著(zhù)不同的特點(diǎn)和寫(xiě)作的要點(diǎn)，而表格是近幾年的考的只考過(guò)一次，但是作為重點(diǎn)考察的表格來(lái)說(shuō)，同學(xué)們也要進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習。表格體現的特點(diǎn)是數據的之間的差異，而這種寫(xiě)作的思路是要應用在文章中間得到體現的，那我們就來(lái)看一下針對于柱型圖有什么寫(xiě)作的要點(diǎn)和寫(xiě)作的思路。首先我們一起來(lái)看一下20xx年的真題：

　　Directions: Write an essay based on the following table. In your writing, you should

　　1) describe the table, and

　　2) give your comments.

　　You should write at least 150 words.

　　Write your essay on ANSWER SHEET 2. (15 points)

　　20xx年的題目考察的還是類(lèi)似的考察特點(diǎn)。拿到一個(gè)題目還是先要進(jìn)行圖片文字部分的閱讀，本年的題目還是要求兩個(gè)部分，同學(xué)們可以分為三段來(lái)進(jìn)行寫(xiě)作：圖畫(huà)描述段、分析論證段和趨勢預測段。首先第一段的寫(xiě)作思路遵循整體五句話(huà)的寫(xiě)作思路：直觀(guān)評價(jià)、圖表標題、主流趨勢、最大變化和過(guò)渡句。首先直觀(guān)評價(jià)是最簡(jiǎn)單的一句，可以說(shuō)這是一個(gè)簡(jiǎn)潔又準確的表格等，同學(xué)們可以適當的更改自己的語(yǔ)言。第二句圖表標題依然采用倒魚(yú)鉤的'翻譯方法，圖表標題是某公司員工工作滿(mǎn)意度調查，可以翻譯為the job satisfaction of the employees in a certain company，主流趨勢是表格的特點(diǎn)，即所有指數針對于同一個(gè)話(huà)題體現了不同的趨勢，首先同一個(gè)話(huà)題是工作滿(mǎn)意度，那所有指數是什么呢?我們可以看見(jiàn)這個(gè)表格體現的不同年齡段的員工對于工作滿(mǎn)意度有不同的趨勢或者態(tài)度，所以這句話(huà)可以說(shuō)the employees at different ages show total different inclination towards the problem of job satisfaction。最大差異表現的數據中最有說(shuō)服力最明顯的數據，通過(guò)表格可以看出這個(gè)數據就是0.0%和64.0%, 在描述時(shí)描述的是該數據體現的意義。過(guò)渡句比較簡(jiǎn)單，直接說(shuō)出上述現象值得我們更深一步的考慮即可。在第二段時(shí)注意分析上文最大差異產(chǎn)生的原因，這個(gè)圖主要分析在40-50歲的員工中為什么員工滿(mǎn)意度最低或者為什么不滿(mǎn)意度最高的原因，可以從以下的角度進(jìn)行解釋?zhuān)喝说街心甑穆殬I(yè)發(fā)展前景并不是很好以及中年人有更多的責任，容易對工作不滿(mǎn)意等等方面進(jìn)行分析，注意將每句話(huà)寫(xiě)成整個(gè)的句子進(jìn)行添加。最后一段進(jìn)趨勢預測，直接寫(xiě)這種趨勢將會(huì )持續下去就可以了，那么基于以上思路，我們來(lái)看一下范文：

　　Here is a table chart, telling us an interesting phenomenon. There is no denying that the chart records the job satisfaction of the employees in a certain company, which successfully arouses our curiosity. As is clearly reflected by the chart, the employees at different ages show total different inclination towards the problem of job satisfaction. Especially, the employees in their forties show the most obvious inclination that 64% of them are dissatisfied with their jobs. Obviously, the inclinations, clearly reflected by the chart, should be given more consideration.

　　Theoretically, several reasons may trigger the trend that people in their forties show the most satisfaction, but for my part, the following two are of great importance. On the top of list is that the people face the heaviest burden of supporting children and aged people in their family. In addition, there is the other point that no one can ignore. It is universally admitted that they are not open-minded towards success like people over 50 years old.

　　Taking into account what has been discussed above, we may safely come to the conclusion that the current situation will continue in the forthcoming years. 上面就是整個(gè)真題的寫(xiě)作的思路和語(yǔ)言表達，考研不是一個(gè)人的旅程，在考研的漫漫長(cháng)路上，中公名師常伴你左右!

英語(yǔ)分析作文 篇2

　　為了能更好更全面的做好復習和迎考準備，確保將所涉及的中考考點(diǎn)全面復習到位，讓孩子們充滿(mǎn)信心的步入考場(chǎng)，現特準備了中考英語(yǔ)作文被扣分的原因。

　　一：先看一下扣分點(diǎn)：

　　1.內容方面：要點(diǎn)缺失，可酌情扣分。比如中考作文“I want to do something for my school”，若沒(méi)有寫(xiě)一件具體的事情，是要扣3分以上的;若寫(xiě)的事情太過(guò)于虛幻，沒(méi)有實(shí)際內容，也會(huì )扣1-2分。

　　2.字數：少于60字的作文要酌情扣分。

　　中考英語(yǔ)作文要求60字以上，標點(diǎn)符號不算，少了就要扣分。但是60字的作文能不能得高分?從我們拿到的實(shí)例作文來(lái)看，16分以上的'作文，沒(méi)有少于75字的，甚至少于80字的也少之又少。當然，也極少有超過(guò)100字的，因為中考試卷的短線(xiàn)格一共80個(gè)，在格子下面大約還有2行的空間，可以加20字左右，再多閱卷人就很難看清了，也會(huì )影響卷面的美觀(guān)。所以，同學(xué)們如果想讓作文得到高分，最好是讓字數在75-100字之間。

　　3. 語(yǔ)法和拼寫(xiě)錯誤：每個(gè)扣0.5，重復錯誤不計;

　　4. 標點(diǎn)錯誤：每4個(gè)扣0.5.

　　二：加分點(diǎn)

　　除了這些扣分點(diǎn)，還有一些得分點(diǎn)：比如說(shuō)作文的組織結構分，就是根據學(xué)生使用復雜句型、單詞和諺語(yǔ)、俗語(yǔ)的情況來(lái)加分。

　　只要文章中有1個(gè)亮點(diǎn)，基本就可以爭取到1分(3分的文采分是很難全部拿到的)。而這1分的亮點(diǎn)，是可以提前準備的。例如，有一些“萬(wàn)金油”式的復雜句型，例如強調句型、only相關(guān)的倒裝句等，只要同學(xué)們多操練幾次，幾乎是一定能用到作文當中，從而為自己爭取到這1分。

　　其次就是卷面分

　　很多家長(cháng)和同學(xué)，尤其是部分書(shū)法并不是十分整潔的同學(xué)，都會(huì )關(guān)心是否真的有“卷面分”的存在。雖然在閱卷標準里面并沒(méi)有卷面分這一項，但是這個(gè)分數卻真切地反映在了同學(xué)們的分數里面。

　　據閱卷老師的經(jīng)驗，在閱卷的時(shí)候并不是按這3個(gè)部分逐項打分的，而是在第一遍讀完全文之后，心里已經(jīng)形成了一個(gè)“印象分”，然后再細讀第二、三遍，把印象分分配到各個(gè)打分部分。因此，這個(gè)“印象分”就非常重要，而同學(xué)們的書(shū)法，也正是在這個(gè)環(huán)節，影響到了自己的分數。所以初三的考生，如果書(shū)法不好，一定要注意。所謂的書(shū)法并不需要寫(xiě)的很漂亮，符合3個(gè)簡(jiǎn)單的標準即可：沒(méi)有斜體、沒(méi)有連筆、涂改較少。

英語(yǔ)分析作文 篇3

　　1、語(yǔ)言準確

　　小作文的語(yǔ)言要求并不高。不需要語(yǔ)言過(guò)于華麗和復雜。只要意思表達清楚，做到準確就可以了。所以同學(xué)們在寫(xiě)小作文時(shí)，要注意自己?jiǎn)卧~拼寫(xiě)以及句子的結構。同學(xué)們經(jīng)常犯的錯誤，比如時(shí)態(tài)，單復數，主謂一致等問(wèn)題。在寫(xiě)的時(shí)候，一定要細心。此外，還要注意標點(diǎn)符號，尤其是逗號和句號的使用。

　　2、格式正確

　　書(shū)信的格式有兩種齊頭式和縮進(jìn)式。同學(xué)們對于縮進(jìn)式很熟悉。所以這里主要說(shuō)一說(shuō)縮進(jìn)式。用縮進(jìn)式寫(xiě)作文時(shí)，首先頂格寫(xiě)稱(chēng)呼，寫(xiě)完稱(chēng)呼后，之后加逗號。下面是正文部分，寫(xiě)三段。每一段開(kāi)頭向里縮進(jìn)4個(gè)英文字符的距離。寫(xiě)完正文之后，最后是結尾部分。結尾部分包括禮貌用語(yǔ)，可以寫(xiě)Sincerely yours，最后再寫(xiě)署名。

　　3、語(yǔ)域恰當

　　所謂語(yǔ)域，就是對于不同的寫(xiě)信對象，需要使用恰當的.語(yǔ)言。在這里，統一要求同學(xué)們用正式文體寫(xiě)。使用正式文體時(shí)，需要注意盡量不要使用表示命令的語(yǔ)氣，例如表示命令的祈使句和must、should。還有盡量不要使用縮寫(xiě)。

　　4、信息完整

　　信息完整指的是各類(lèi)書(shū)信所包含的信息要點(diǎn)要完整。當然書(shū)信的類(lèi)型不同，所包含的信息要點(diǎn)也不同。所以就需要同學(xué)們總結好每類(lèi)書(shū)信的寫(xiě)作思路以及語(yǔ)言表達。

英語(yǔ)分析作文 篇4

　　【試題回放】實(shí)現有效的溝通，建立良好的人際關(guān)系，不僅要善于言表，更要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)。請你根據下表中所提供的信息，寫(xiě)一篇題為“Being a Good Listener” 的英文演講稿。

　　為何傾聽(tīng)表示尊重，增進(jìn)理解，建立良好的人際關(guān)系

　　誰(shuí)來(lái)傾聽(tīng)家長(cháng)傾聽(tīng)孩子理解孩子，消除代溝，……

　　老師傾聽(tīng)學(xué)生了解學(xué)生，滿(mǎn)足需求，……

　　同學(xué)相互傾聽(tīng)增進(jìn)友誼，互幫互學(xué)，……

　　怎樣傾聽(tīng)(請考生聯(lián)系自己擬定內容，列舉兩至三點(diǎn)。)

　　注意：

　　1、 對所給要點(diǎn)，逐一陳述，適當發(fā)揮，不要簡(jiǎn)單翻譯。

　　2、 詞數150左右。開(kāi)頭和結尾已經(jīng)寫(xiě)好，不計入總詞數。

　　3、 演講稿中不得提及考生所在學(xué)校及本人姓名。

　　Good afternoon, everyone.

　　The topic of my speech today is “Being a Good Listener”.

　　Good listening can always show respect, promote understanding, and improve interpersonal relationship.

　　Many people suggest that parents should listen more to their children, so they will understand them better, and find it easy to narrow the generation gap; teachers should listen more to their students, then they can meet their needs better, and place themselves in a good relationship with their students; students should listen more to their classmates, thus they will help and learn from each other, and a friendship is likely to be formed.

　　What I want to stress is that each of us should listen to others. Show your respect and never stop others till they finish their talk; show you are interested by a supportive silence or a knowing smile; be open-minded to different opinions even though you don’t like them. In a word, good listening can really enable us to get closer to each other.

　　Thank you for your listening!

　　【名師點(diǎn)評】

　　這是一篇感情真摯、熱情洋溢的演講稿，文中大量運用排比句型，不但準確流暢地表達出題目中所提供的信息，而且體現出作者熟練運用英語(yǔ)的能力以及不俗的文采。第三段中所使用的相同結構的'復合句式，將傾聽(tīng)的對象及其作用闡述得淋漓盡致;而第四段中用一系列的祈使句議論應如何傾聽(tīng)，則更進(jìn)一步地增強了這篇演說(shuō)稿的說(shuō)服力。

　　積累卡片英漢互譯

　　好詞1.promote v .促進(jìn) 2. interpersonal adj.人際的

　　3. generation gap. 代溝 4. open-minded adj. 虛心的

　　好句1. students should listen more to their classmates, thus they will help and learn from each other, and a friendship is likely to be formed.

　　同學(xué)之間應該互相傾聽(tīng)，這樣他們可以互相學(xué)習和幫助，也會(huì )形成友誼。

　　評析：復雜句的組合，被動(dòng)句的使用。

　　2. What I want to stress is that each of us should li