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教師招聘考試面試解密：面試測評的內容及形式
面試是用人單位選聘錄用人才的重要方法和必不可少的步驟,是供需雙方相互加深了解的必要途徑。面試不僅可以考核應試者的知識水平,而且可以面對面地觀(guān)察應試者的儀態(tài)、氣質(zhì)、口才、應變能力和某些特殊技能等,擇業(yè)過(guò)程中的面試是相當關(guān)鍵的一步。教師招聘考試由于它的職業(yè)特征其面試內容與一般的職位面試有一定的區別,其中包括說(shuō)課/試講部分。
本文是從面試測評的主要內容、面試的基本形式兩方面來(lái)介紹教師招聘考試面試。
一、面試測評的主要內容
1.儀表風(fēng)度
這是指應試者的體型、外貌、氣色、衣著(zhù)舉止、精神狀態(tài)等。
2.專(zhuān)業(yè)知識
作為對專(zhuān)業(yè)知識考試的補充,面試官通過(guò)面試了解應試者掌握專(zhuān)業(yè)知識的深度和廣度;其專(zhuān)業(yè)知識是否符合用人單位的要求。
3.口頭表達能力
面試應試者是否能夠將自己的思想、觀(guān)點(diǎn)、意見(jiàn)和建議順暢地用語(yǔ)言表達出來(lái),考察其表達的邏輯性、準確性、感染力、音質(zhì)、音色、音量、音調等。
4.反應能力與應變能力
主要看應試者對面試官所提問(wèn)題的理解是否準確貼切,回答是否迅速、準確等,對突發(fā)問(wèn)題的反應是否機智敏捷、回答恰當;對于意外的處理是否得當、妥善等。
5.自我控制能力與情緒穩定性
在遇到上司批評指責、工作有壓力,或者當個(gè)人利益受到?jīng)_擊時(shí),能夠克制、容忍、理智地對待,不至于因情緒波動(dòng)而影響工作。
6.工作態(tài)度
面試官往往要了解兩點(diǎn):一是了解應試者對過(guò)去學(xué)習、工作的態(tài)度;二是了解其對求職職位的態(tài)度。一般認為,在過(guò)去學(xué)習或工作中態(tài)度不認真,做好做壞無(wú)所謂的人,在新的工作崗位也很難做到勤勤懇懇、認真負責。
7.上進(jìn)心、進(jìn)取心
上進(jìn)心、進(jìn)取心強烈的人,一般都會(huì )確立自己事業(yè)上的奮斗目標,并為之而積極努力。上進(jìn)心強烈者,表現在努力把現有工作做好,且不安現狀,工作中常有創(chuàng )新;上進(jìn)心不強的人,一般都是安于現狀,無(wú)所事事,不求有功,但求能敷衍了事,因此,對什么事都不熱心。
8.求職動(dòng)機
了解應試者為何希望來(lái)本單位工作,對哪類(lèi)工作最感興趣,在工作中追求什么,從而判斷本單位所提供的職位或工作條件等能否滿(mǎn)足其工作要求和期望。
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