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【必備】描寫(xiě)中秋節的作文匯總九篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)中秋節的作文9篇,希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)中秋節的作文 篇1
昨天,農歷八月十五日,是我國傳統的中秋佳節,這一天我也深深的體會(huì )到節日的氣氛。首先,豐富可口的飯菜讓我的小肚子撐的圓鼓鼓地像要從我的衣服里跳出來(lái)。
傳說(shuō)非常豐富,習俗很多,形式也各不相同。比如有嫦娥奔月,吳剛伐桂,玉兔搗藥之類(lèi)的神話(huà)故事流傳很廣。
聽(tīng)說(shuō)八月十五這天晚上的`月亮比其他幾個(gè)月的滿(mǎn)月更圓,更明亮,所以叫“八月節”。這一夜人們仰望天空,如玉如盤(pán)的朗朗明月,會(huì )讓遠在他鄉的游子,借月亮寄托自己對故鄉和親人的思念之情。月下游玩賞月的習俗也很盛行,人們把酒問(wèn)月,慶賀美好生活,與家人團聚幸?鞓(lè )。
這一夜,桌子上擺上了月餅、西瓜、蘋(píng)果、葡萄、李子、紅棗、甜瓜等各種好吃的。我與姐姐們仰望如玉盤(pán)一樣明亮的月亮,享受著(zhù)美味的月餅,共同慶賀今天這美的節日。
描寫(xiě)中秋節的作文 篇2
一輪高高的明月懸掛在空中,仿佛巨大的天幕上鑲嵌著(zhù)一塊巨大透亮的圓寶石,它的光芒是那樣的皎潔,那樣的柔和。
在這個(gè)溫馨的`時(shí)刻,我們一大家人仰望著(zhù)空中的明月,不禁開(kāi)始了一場(chǎng)別開(kāi)生面的吟詩(shī)會(huì )。
“舉頭望明月,低頭思故鄉!”小表弟一馬當先,聲情并茂地朗誦到。
我也不甘示弱:“小時(shí)不識月,呼作白玉盤(pán),又疑瑤臺鏡,飛在青云端!蔽姨ь^望望月亮,她也好像因為我把她比作白玉盤(pán)而沖我笑呢!
哥哥也大聲吟誦道:“開(kāi)簾見(jiàn)新月,即便下階拜,細雨人不聞,北風(fēng)吹裙帶!
爸爸說(shuō):“太簡(jiǎn)單了,請聽(tīng)我的:春花秋月何時(shí)了,往事知多少,小樓昨夜又東風(fēng),故國不堪回首明月中!
“我來(lái),我來(lái)!姐姐說(shuō)道:滿(mǎn)月飛明鏡,歸心似大刀!”
“還有我呢!”媽媽說(shuō)著(zhù)便吟起了蘇軾的“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕,今夕是何年?”
“讓我也來(lái)一句!”奶奶顫顫巍巍地站起來(lái)說(shuō):“海上生明月,天涯共此時(shí)!”
原來(lái)關(guān)于月亮的詩(shī)句是這般的數不勝數,我的情思仿佛回到了八百年前蘇軾的時(shí)代,又仿佛回到了一千三百年前大詩(shī)人李白的時(shí)代,每一首詩(shī)句都是詩(shī)人的真情流露,都是歲月的千古絕唱,都是經(jīng)典的精神瑰寶。
中秋吟詩(shī)會(huì )雖然告與尾聲,但是我們每個(gè)人都沉浸在溫暖的遐思之中,仰望著(zhù)空中圓圓的明月,久久不愿離開(kāi)……
描寫(xiě)中秋節的作文 篇3
中秋節的下午,我和鄰居的弟弟一齊玩煲蠟,我們去樓下玩煲蠟,我們帶了三包彩色蠟燭,還有四個(gè)鐵盒。我們將蠟燭放在鐵盒里面,很快已經(jīng)用去了兩盒蠟燭了,因為一盒只有十二支。小弟弟的婆婆便去買(mǎi)了七盒蠟燭回來(lái),我們放了兩個(gè)硬幣在鐵盒里面,蠟燭經(jīng)燃燒后有很多蠟燭油溢了出來(lái),我們把蠟燭油拿來(lái)做圖案,那些剛剛燒完的油很熱,我很快的把手放進(jìn)水里,放進(jìn)水里的那只手已沾有多蠟,又有很多油,要等它干了之后才玩。我們玩得真開(kāi)心阿!
到了晚上,我們就去藍灣半島看表演,玩攤位游戲和猜燈謎,我首先看了一會(huì )兒表演,然后我就去玩攤位游戲,我拿了幾份獎品。之后我再去猜燈謎,有一些燈謎很簡(jiǎn)單,有一些卻很困難。簡(jiǎn)單的已經(jīng)被人拿去,我拿了一個(gè)不簡(jiǎn)單又不困難的'燈謎,就是用「斬草除根」猜一個(gè)字。我猜了很欠才想到,答案是「日」宇。我之后也猜中了很多燈謎,所以拿了很多獎品,最后要猜中才有獎品,之前是猜不中都有獎品拿。我再準備玩其它攤位游戲的時(shí)候,爸爸打電話(huà)給我,叫我去足球場(chǎng)踢足球,我便和其它小朋友一齊踢足球,踢足球真好玩,其它小朋友贏(yíng)不到我,我們踢得十分開(kāi)心,之后爸爸叫我走,我們就去散步,一齊賞月和吃月餅。我們找了一個(gè)地方坐下來(lái),大家就一邊賞月,一邊吃月餅,我們玩得真開(kāi)心阿!
我們玩到很遲才回家,我期望明年的中秋節更好玩呢!
描寫(xiě)中秋節的作文 篇4
那年的中秋節,是五年前的八月十五。
五年前八月十五還不是公休,還不是公休的八月十五,學(xué)校臨時(shí)調整了作息時(shí)間,早早地結束了一天的工作,提前一個(gè)小時(shí)放了學(xué)。
那天放學(xué)的時(shí)候,我習慣性地站在大門(mén)口,目送歡天的學(xué)生閃過(guò)大門(mén)的身影,目送喜地的老師急匆匆地跨過(guò)校門(mén)的檻,心里盤(pán)算著(zhù)靜校以后早點(diǎn)回家,省得讓白發(fā)蒼蒼的老娘,再站在門(mén)前的槐樹(shù)下翹首,省得讓老娘不知疲倦地長(cháng)時(shí)間地期盼。
傳達室的保安輕輕地摁下了大門(mén)的電動(dòng)開(kāi)關(guān),折疊的大門(mén)開(kāi)始緩緩地打開(kāi),緩緩地拉長(cháng),形成了一道黑色的屏障。這道黑色的屏障,隔開(kāi)了門(mén)外叫賣(mài)月餅的喧囂與噪雜,顯得安靜的校園更加的寂靜。我向保安道了一聲辛苦,送上了一句祝福的話(huà)語(yǔ),然后沿著(zhù)每天不知要走過(guò)多少次的校園大道,急匆匆地掃視著(zhù)教學(xué)樓、實(shí)訓樓、學(xué)生公寓,看看樓上的窗戶(hù)是否關(guān)好,看看大樓的樓門(mén)是否鎖好,看看學(xué)生公寓里是否還有沒(méi)有回家的學(xué)生……
教學(xué)樓的大門(mén)虛掩著(zhù),沒(méi)有上鎖。我的心里有些納悶:下班的時(shí)間若是在平時(shí),老師批個(gè)作業(yè),寫(xiě)個(gè)教案什么的,早來(lái)晚走是常有的事兒,但今天是八月十五,是傳統的闔家團圓的日子!誰(shuí)還在加班加點(diǎn)?
我帶著(zhù)這樣的疑問(wèn),推開(kāi)了虛掩的大門(mén),輕聲走上了老師們辦公的三樓。
語(yǔ)文教研組的門(mén)開(kāi)著(zhù),數學(xué)教研組的門(mén)開(kāi)著(zhù),英語(yǔ)教研組的'門(mén)也開(kāi)著(zhù)。我禮貌性地敲了敲語(yǔ)文教研組本已開(kāi)著(zhù)的門(mén),張老師和兩個(gè)學(xué)生站了起來(lái)。
我提醒張老師說(shuō):天不早了,有什么事兒明天再說(shuō)吧。別耽誤同學(xué)們回家。
張老師向兩個(gè)學(xué)生擠了擠眼,會(huì )意地笑了笑,又向我擠了擠眼說(shuō):看我的學(xué)生多懂事兒,今天不回家了,要陪我過(guò)節!
看得張老師真心的笑容,我夸獎學(xué)生說(shuō):你們長(cháng)大了,也懂事兒了。不過(guò),也別玩兒的太晚了。張老師家畢竟還有老人和孩子。就在我轉身將要離開(kāi)的時(shí)候,發(fā)現兩個(gè)同學(xué)的眼里噙滿(mǎn)了淚珠,發(fā)現張老師的臉上帶著(zhù)一絲焦急,似乎感覺(jué)她們之間有什么“秘密”,但又不好問(wèn),也不好說(shuō),便說(shuō)了一句你們聊著(zhù)我再去看看,轉身走向了數學(xué)教研組。
敲了敲數學(xué)教研組的門(mén),里面鴉雀無(wú)聲,沒(méi)有一點(diǎn)的聲音。聽(tīng)到我的敲門(mén),教數學(xué)的董老師從隔壁的英語(yǔ)教研組里走了出來(lái)。他一看是我,一邊和我開(kāi)著(zhù)玩笑說(shuō)“是不是要和我們一起過(guò)節”,一邊悄悄地給我使了個(gè)眼神,示意我到他的辦公室。
在他的辦公室里,我也和他開(kāi)起了玩笑:看來(lái)是弟妹不讓你回家了吧?他苦笑地說(shuō):不是她不讓我回家,是我不能回家。
不等我再問(wèn)他是什么原因不能回家,他給我發(fā)起了牢騷:你看看現在這些年輕人,一點(diǎn)責任感都沒(méi)有,兩口子動(dòng)不動(dòng)就離婚。你離婚就離婚吧,可你把孩子安排好呀?這倒好,兩口子離了婚都不管孩子,弄得這些無(wú)辜的孩子無(wú)家可歸!
我有些丈兒和尚了,不知他這話(huà)從何說(shuō)起?吹轿覞M(mǎn)臉的迷茫,他悄聲告訴我:
這幾個(gè)學(xué)生的父母離婚以后,誰(shuí)也不管孩子,不是跟著(zhù)爺爺奶奶過(guò),就是跟著(zhù)叔叔大爺過(guò)。聽(tīng)說(shuō)學(xué)校為了讓老師和學(xué)生過(guò)好中秋節,提前放學(xué)以后,知道他們心里很難過(guò),我們幾個(gè)老師一商量,決定和他們一起吃飯,陪他們過(guò)節。
我有些感動(dòng)了,掏出手機,打了兩個(gè)電話(huà),一個(gè)打給了母親,告訴她不要等我吃飯;一個(gè)打給了開(kāi)小餐館的朋友,告訴他去買(mǎi)幾斤月餅,買(mǎi),幾斤水果,再給我炒上幾個(gè)菜……
當一輪皓月高高地掛在樹(shù)梢的時(shí)候,我匆匆趕回了家。電視里仲秋晚會(huì )接近了尾聲,母親蓋著(zhù)一件棉衣依在了沙發(fā)上。一桌子的飯菜已經(jīng)冰涼,桌上的碗筷似乎一點(diǎn)也沒(méi)有動(dòng)。
聽(tīng)到我走路的聲音,母親睜開(kāi)了昏花的雙眼,問(wèn)我吃飯了沒(méi)有,我給母親撒了慌說(shuō):學(xué)校有點(diǎn)事兒沒(méi)顧得上吃。她掀開(kāi)那件蓋在身上的棉衣,端起已經(jīng)冰涼的飯菜,打開(kāi)煤氣灶,一一倒在鍋里,又一一盛在盤(pán)子里……
中秋晚會(huì )結束了許久,母親關(guān)掉了播放廣告的電視。問(wèn)我過(guò)節了怎么還這么忙?我告訴母親回來(lái)晚的原因,母親什么話(huà)也沒(méi)有說(shuō)。盡管那晚我吃的特少,但母親沒(méi)有象往常那樣問(wèn)我為什么吃得這么少,只看到她歲月雕琢的臉上,露出了滿(mǎn)意的笑容。
描寫(xiě)中秋節的作文 篇5
又是一個(gè)中秋節,與其說(shuō)是“每逢佳節倍思親”,倒不如說(shuō)是每逢佳節倍思情。心上之秋便是愁,秋下一心慮心頭。真不知道是誰(shuí)把秋擱置在了心上,又是誰(shuí)把心懸掛在了秋下,讓這盛開(kāi)著(zhù)五彩繽紛的鮮花、蕩漾著(zhù)燦燦的稻浪、結出金黃碩果的收獲季節,情卻心頭。
每每中秋來(lái)臨,眼前總浮現激情歲月的情景。紅紅火火的情愫,浪濤般地激蕩在心間,如一幕幕五彩繽紛的畫(huà)卷,浮現在眼簾。
真想確有時(shí)空隧道,讓我回到從前,在秋風(fēng)相伴的山間小道上漫步行走,呼吸大山的氣息、品味桂花沁溢的芳香;坐在小溪邊,挽起褲腳,微閉雙眼,雙腳怯入徹涼的秋水之中,靜聽(tīng)潺潺而流的.溪水的歡歌;在修筑的大壩上聆聽(tīng)勞動(dòng)的號子、夯土的震響;仰臥在草地上凝視蔚藍色的天空、白云的游蕩;在湖面上蕩起船槳,任寬闊粼粼的碧波輕輕搖曳;在秋夜的田邊傾聽(tīng)悅耳的蛙鳴,秋蟲(chóng)的呢喃;在昏暗的燈光下寫(xiě)書(shū)作牘,寄托絲絲的掛念;在篝火旁吹起口琴,伴著(zhù)小伙子和姑娘們的歌唱。
昔日的秋天就這樣讓人疚心地遠去了,而它曾演奏的人生金曲,依舊裊裊回蕩在夢(mèng)的穹窿;曾描繪的青春寫(xiě)真,也永恒地鐫刻在心的秋夢(mèng)中。它象一杯陳釀的酒,嘗一口就會(huì )讓你如胭脂芙蓉,心羞臉紅。
描寫(xiě)中秋節的作文 篇6
今年國慶假期中,我們準備要回姥姥家,在姥姥家度過(guò)一個(gè)我期待已久的中秋節。
經(jīng)過(guò)了2個(gè)小時(shí)的長(cháng)熬,剛下車(chē),鳥(niǎo)語(yǔ)花香的情景映入了我的眼簾。接下來(lái)是一頓打招呼的聲音。我終于回到姥姥家了!
到了下午,我和媽媽出去買(mǎi)月餅,超市里琳瑯滿(mǎn)目的月餅,讓我不禁口水流三尺,媽媽都說(shuō)我是小饞貓,然后我們又買(mǎi)了一些晚飯要做的菜;丶液,已經(jīng)是晚上了。媽媽開(kāi)始做飯了。
“吃飯啦,快去洗手!”媽媽洪亮的聲音阻斷了我們玩耍的腳步。我馬上去洗手,然后坐在凳子上,準備開(kāi)始吃飯。媽媽卻說(shuō)“長(cháng)輩優(yōu)先,應當長(cháng)輩先吃,晚輩后吃!崩牙颜f(shuō):“沒(méi)事兒,讓他先吃吧”我是想媽媽做了一個(gè)鬼臉。然后開(kāi)始吃飯了。
吃完晚飯,我們坐在陽(yáng)臺上欣賞月亮!霸铝琳鎴A!”我贊嘆道。我們一邊吃著(zhù)月餅一邊欣賞著(zhù)美麗的`月亮。 我許了一個(gè)愿:希望全世界人們都和睦相處,不再有戰爭出現,讓每一個(gè)家庭欣賞著(zhù)這美麗的月亮。
這是中秋節是我過(guò)的最難忘的一天,希望這一天可以重來(lái)。
描寫(xiě)中秋節的作文 篇7
我家住在一個(gè)河北小鎮,大門(mén)大院大平房,而且當時(shí)爺爺奶奶和爸媽家住一個(gè)院的,兩間房,共走一個(gè)大門(mén),家鄉的中秋節習俗作文200字。那時(shí)每年中秋節一家人都在一起過(guò),節日晚上的九點(diǎn)多鐘,一輪圓月升起來(lái)后,爺爺奶奶就會(huì )搬出個(gè)桌子放到院子中間,再擺上幾樣水果和一盤(pán)月餅,水果有西瓜、葡萄、沙果等,擺上滿(mǎn)滿(mǎn)一桌。接著(zhù)正式的“愿月”儀式開(kāi)始,也就是年輕人給月亮磕頭祈福,在月下許愿。拿出個(gè)椅墊鋪到院子中間,然后我們幾個(gè)年輕人開(kāi)始按年齡依次朝著(zhù)月亮的方向磕頭,都磕完了,我們大家就開(kāi)始享用桌上的水果和月餅了,當然,吃之前要揪下一粒葡萄沖月亮的方向遠遠的扔出去,那意思就是給月亮吃了。記得小時(shí)候中秋節的晚上,天氣就挺冷了,往往我們都是邊吃東西邊凍的.瑟瑟縮縮的,然后就趕緊搬桌子端盤(pán)子回到屋里。
后來(lái),只要每年中秋節我們能聚到一起,仍然會(huì )在節日當晚延續這樣的習俗,當然,我們隊伍也在漸漸壯大。
描寫(xiě)中秋節的作文 篇8
中秋節,它是中國的團圓節,也是我國傳統節日其中的一個(gè)。每逢中秋節,男女老少都會(huì )聚在一起,出門(mén)看花燈、猜燈謎;一家人其樂(lè )融融的坐在一塊吃月餅、賞月.當然,我們家也不例外。
因為今天是中秋節,所以一天的規劃很快就被我們定了下來(lái)。
吃完早飯后,爸爸和媽媽決定帶著(zhù)我去買(mǎi)好吃的月餅,我興奮得手舞足蹈,光是想象就已經(jīng)流出了口水,爸爸媽媽看著(zhù)我傻傻的樣子,都笑著(zhù)說(shuō)我是“大饞蟲(chóng)”。
剛進(jìn)甜食店,一股清香味撲面而來(lái):副食店里有著(zhù)各種各樣的月餅和點(diǎn)心!我靠到裝著(zhù)月餅樣品的.柜子前,閉上眼,貪婪地聞著(zhù),好似這樣月餅就會(huì )被我吃到一樣,砸吧了一下嘴,立馬跟隨爸爸媽媽走進(jìn)店的里面。但里面的景象更讓我目瞪口呆:架子上擺滿(mǎn)了各式各樣的月餅,精美的包裝五花八門(mén)、顏色各異,弄的我眼花繚亂,不知該挑哪一種。經(jīng)過(guò)我們的精挑細選,終于把月餅挑好了,于是,我抱著(zhù)幾大盒月餅,滿(mǎn)載而歸。
到了中午,我們一家人把桌子收拾好,準備包餃子吃。爸爸和好面,待面醒后,揉成長(cháng)長(cháng)的粗面條,再切成小方塊,按成扁圓形,熟練地拿起,搟成圓圓的很薄的小餅,一個(gè)面皮兒就完美無(wú)缺地搟了出來(lái);而我和媽媽則是拿起爸爸搟的面皮兒,放上肉餡兒,再包起來(lái),做成白白胖胖的大餃子,一個(gè)個(gè)干勁十足,面粉飛揚,整個(gè)場(chǎng)面就像打仗似的。我們忙得不亦樂(lè )乎。
晚上,媽媽下上餃子。不久后,香噴噴的餃子新鮮出爐,我端著(zhù)熱氣騰騰的餃子,咧開(kāi)了嘴,喊著(zhù):“吃飯嘍!”一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的餃子安詳地躺在盤(pán)子里,我立馬顧不得形象狼虎咽起來(lái)。就這樣,一家人熱熱鬧鬧地吃著(zhù)這團圓飯。
晚飯過(guò)后,在屋外架上一張桌子,擺上兩盤(pán)月餅,坐在屋前,邊吃月餅邊賞月。這時(shí),我突然想:嫦娥和玉兔是不是也在月亮上吃著(zhù)月餅看著(zhù)我們呢?
描寫(xiě)中秋節的作文 篇9
中秋節,一個(gè)美好的節日。今天,我和家人們在頂樓的陽(yáng)臺上靜靜地欣賞著(zhù)這中秋的燦爛星空。
月亮媽媽今天出來(lái)的很早,仿佛知道今天是重要的日子。他把臉鼓得圓圓的,就像一塊大月餅;成千上萬(wàn)的星星孩子,眨著(zhù)一雙雙調皮的眼睛,擠在一張鋪著(zhù)墨藍色的絲絨大床上,你看看我,我看看你,好像是被這么多人看著(zhù)害羞了呢!我伸手拿起一塊月餅,放入嘴里,“嗯!真香!”我一邊嚼著(zhù)一邊說(shuō),繼續仰望天空。
白茫茫的的銀河躺在天空中,燦爛的星群在銀河里閃動(dòng),像是無(wú)數飄在銀河里的航標燈……
月是輕柔的,月光如流水般傾瀉下來(lái),給大地鍍上了一層銀霜。我久久的望著(zhù)月,不忍將視線(xiàn)移開(kāi),忽然,她悄悄地藏到了云后面,害羞了,又一會(huì ),她又從云后頭探出頭來(lái),露出了潔白的笑容。這美麗的月亮會(huì )引得多少有人駐足欣賞,勾出多少詩(shī)人的.情懷,使得多少人無(wú)限地遐想……這令我想起了蘇軾的《水調歌頭·中秋》“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天……但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟!”此時(shí)此刻,身在遠方的標的是否也在欣賞這美好的月色?
中秋夜晚的星空是多么美麗,我們一家人繼續凝望這天空出神了……