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中班音樂(lè )紙飛機教案
作為一位杰出的教職工，就有可能用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的中班音樂(lè )紙飛機教案，希望能夠幫助到大家。
中班音樂(lè )紙飛機教案1
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習制作與投射紙飛機。
2、比較與學(xué)習紙飛機的不同折法。
3、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng )造的能力。
4、培養幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創(chuàng )新能力。
活動(dòng)準備：
“玩具卡”《紙飛機》
彩色紙若干
活動(dòng)過(guò)程：
一、清幽而按自己喜歡的方式用彩色紙折紙飛機
二、請幼兒試射自己折的飛機，然后說(shuō)一說(shuō)
——你的紙飛機飛得遠嗎?
——為什么你的飛機可以飛得遠呢?你的折法有什么特別的地方嗎?
——這是老師折的`紙飛機，你們看看它飛得遠嗎?
——為什么老師的紙飛機飛得遠呢?請你們看看老師是怎么折的。
三、鼓勵幼兒嘗試做不同的紙飛機，如將翅膀卷起來(lái)或飛機翅膀上剪幾個(gè)洞，看看哪一種飛機飛得遠、飛得快。
四、將飛得最快的飛機類(lèi)型貼在展示區，請幼兒繼續發(fā)明不同類(lèi)型的飛機。
五、帶領(lǐng)幼兒用幼兒用書(shū)中的玩具卡制作紙飛機。
中班音樂(lè )紙飛機教案2
活動(dòng)目標：
1、用連貫的演唱方法學(xué)唱歌曲"紙飛機"。
2、學(xué)習用肢體語(yǔ)言表現歌詞內容。
3、體驗在與同伴游戲時(shí)的快樂(lè )。
4、感知樂(lè )曲的旋律、節奏、力度的變化，學(xué)唱歌曲。
5、感受歌曲柔和、舒緩的旋律，理解歌詞的含義。
重難點(diǎn)：
在熟悉掌握歌曲的基礎上，能用肢體語(yǔ)言表現歌詞內容。
活動(dòng)準備：
音樂(lè )"紙飛機"、色紙、鈴鼓。
活動(dòng)過(guò)程：
1、開(kāi)始部分，通過(guò)折紙飛機、玩"開(kāi)飛機"引發(fā)興趣。
�。�1）請幼兒用色紙自己折出紙飛機，折好后射玩紙飛機。
�。�2）在教師的鈴鼓聲中，幼兒用肢體模擬飛機飛行，。當鈴鼓節奏停下來(lái)的時(shí)候，幼兒也須暫停"飛行"。
2、基本部分。
�。�1）熟悉歌詞，引導幼兒用肢體動(dòng)作表現歌詞：想象自己是一張紙，根據歌詞"折一折，疊一疊，做成飛機用力一丟"，分別彎曲自己的左臂、右臂，再用力向前蹦跳一下；想象自己是一架飛機，根據歌詞"飛出去，飛出去，咻咻咻咻真開(kāi)心"，開(kāi)心地做飛機飛行狀。
�。�2）在音樂(lè )的伴奏中，幼兒邊唱邊用肢體做動(dòng)作。
3、玩"折飛機"游戲。
請幼兒5人一組，排成隊列，排在第二個(gè)的幼兒假裝"折飛機"，再將扮演飛機的第一個(gè)幼兒"丟"出去（輕推一下）；第一個(gè)幼兒被"丟"出去后開(kāi)始到處飛，飛一陣后回到隊尾；同時(shí)第二個(gè)幼兒扮演飛機，被第三個(gè)幼兒"折"好"丟"出去，按此循環(huán)游戲。
教學(xué)反思：
通過(guò)豐富多彩的教學(xué)手段，結合音樂(lè )本身的要素，讓幼兒感受到不同的音樂(lè )形象，每個(gè)人都有自己的.方式學(xué)習音樂(lè )、享受音樂(lè )，音樂(lè )是情感的藝術(shù)，只有通過(guò)音樂(lè )的情感體驗，才能達到音樂(lè )教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實(shí)踐過(guò)程中，培養了幼兒的審美能力和創(chuàng )造能力。通過(guò)成功的音樂(lè )活動(dòng)，會(huì )提升孩子們對音樂(lè )活動(dòng)的興趣，也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂(lè )活動(dòng)的自信心。
中班音樂(lè )紙飛機教案3
活動(dòng)目標：
1、可以完整地演唱歌曲。
2、嘗試用肢體語(yǔ)言表現歌詞內容。
3、培養幼兒的音樂(lè )節奏感，發(fā)展幼兒的表現力。
4、在感受歌曲的`基礎上，理解歌曲意境。
5、樂(lè )意參加音樂(lè )活動(dòng)，體驗音樂(lè )活動(dòng)中的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
掛圖CD
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師出示紙飛機，興趣導入。
引導幼兒用肢體動(dòng)作模仿飛機飛行，比如起跑、起飛、轉彎、上升、下降、落地等。
2、播放CD，幼兒傾聽(tīng)歌曲，熟悉歌詞，并引導幼兒用肢體動(dòng)作表現歌詞。
-----你在歌詞里聽(tīng)到了什么?
-----用什么動(dòng)作表示你是一張紙，正在被折成飛機呢?
-----在想象自己變成一架紙飛機，你會(huì )怎么飛呢?
3、教師展示掛圖，請幼兒觀(guān)察畫(huà)面和動(dòng)作說(shuō)明。
-----書(shū)上的小男孩和小女孩是跟著(zhù)歌詞做動(dòng)作的?
-----折一折，疊一疊是分別彎曲自己的左臂、右臂�！白龀娠w機用力一丟”是用手臂再用力向前上方揮出去�！帮w出去，飛出去”是分別向兩邊做飛機飛行狀，開(kāi)心地飛行�！斑葸葸葸菡骈_(kāi)心”是上下?lián)]動(dòng)手臂，表示很開(kāi)心。
------有哪些小動(dòng)物坐在飛機上飛行?它們開(kāi)心嗎?
——你最喜歡哪一架紙飛機?為什么?
4、播放CD，幼兒跟隨音樂(lè )邊唱邊作動(dòng)作2-3遍�？梢阅７聲�(shū)上的動(dòng)作，也可以自創(chuàng )動(dòng)作。
5、將幼兒分組根據歌曲來(lái)玩“紙飛機”的游戲。
幼兒2人一組，，先由第一名幼兒當紙，第二名幼兒來(lái)折飛機，唱到第二句的時(shí)候，把扮演飛機的幼兒丟出去(推一下)，第一名幼兒“丟”出去后開(kāi)始到處飛，在歌曲最后一句的時(shí)候，飛回到隊尾，然后第二名幼兒扮演飛機.
6、延伸，為幼兒提供手工紙在區域活動(dòng)中嘗試折紙飛機。
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