2022安全教育感悟15篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，我們心中時(shí)常會(huì )積累了不少感悟和見(jiàn)解，為了記錄自己的所思所想，我們可以寫(xiě)一篇感悟的文章。不過(guò)，是不是不太會(huì )寫(xiě)感悟？下面是小編整理的2022安全教育感悟，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
2022安全教育感悟1
通過(guò)這次安全教育的學(xué)習，我總結起來(lái)就是要牢記以下幾點(diǎn)：
第
一、做好課間活動(dòng)的安全。樓梯口是我們的重點(diǎn)安全防范部位，不少學(xué)校都發(fā)生過(guò)樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時(shí)，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動(dòng)或者站著(zhù)的同學(xué)，如果追趕打鬧，
一是可能由于跑的速度過(guò)快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流；
二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故。我們校園里還有一幢教學(xué)樓正在施工，小朋友們課間絕對不能到施工區去玩耍、打鬧。
第二，做好勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)的安全。學(xué)�；虬嗉壎家M織一些公益勞動(dòng)和打掃衛生的勞動(dòng)，這是十分必要的。但在勞動(dòng)中，也極有可能出現一些危險，小朋友們要注意了解勞動(dòng)場(chǎng)地的特點(diǎn)，做好安全防范；注意勞逸結合，累了就休息一會(huì )再勞動(dòng)；不要在高空和有危險的地方勞；不要在勞動(dòng)時(shí)間打鬧嬉戲。
第三，注意交通安全。馬路不是游戲場(chǎng)所，不能在道路上玩耍；不僅自己要遵守交通規則，還要互相提醒，相互監督，相互照應，當一名維護交通安全的“宣傳員”；不坐“三無(wú)”車(chē)輛；過(guò)馬路時(shí)做到一停、二看、三通過(guò)，靠右行；在城市里還要注意走斑馬線(xiàn)，走人行道。
第四，提高食品衛生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點(diǎn)、無(wú)證無(wú)照的商店買(mǎi)東西，不買(mǎi)“三無(wú)”過(guò)期變質(zhì)食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問(wèn)路時(shí)我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的`人一起玩，遇到壞人時(shí)應及時(shí)告訴家長(cháng)和老師。
第五，要遵紀守法，遵守社會(huì )公德，遵守學(xué)校各種規章制度。不遲到早退曠課，不違紀，按時(shí)作息；嚴禁翻越學(xué)校圍墻和大門(mén)；嚴禁購買(mǎi)、收藏、攜帶管制刀具；愛(ài)護學(xué)校財產(chǎn)，不損壞公物；配合門(mén)衛人員的管理工作，保證校園的安全。
安全責任靠大家，希望我們都能在學(xué)校安穩快樂(lè )的學(xué)習成長(cháng)。
2022安全教育感悟2
說(shuō)到“安全”，確實(shí)是一個(gè)值得讓人去關(guān)注和深思的活題，現在的家長(cháng)、教師都在探索如何讓幼兒的安全得到保障，其實(shí)“安全”和“危險”是相輔相成的，只要遠離危險，我們會(huì )通過(guò)不同的方式讓幼兒進(jìn)一步地了解安全的重要性。
昨日早晨10點(diǎn)鐘在我園舉行了火災演習，在演習的過(guò)程中，讓幼兒了解一些突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)的一些逃生方法，及一些自救辦法，了解安全對于我們的重要性，在演習時(shí)我們分了不同的場(chǎng)景來(lái)進(jìn)行，比如：寢室著(zhù)火是該怎么逃生，教室著(zhù)火時(shí)該怎么逃生，增強幼兒的生活經(jīng)驗，等到真的災難來(lái)的時(shí)候，幼兒能夠做到不害怕，不慌張，能夠安全逃生。
危險并不可怕，只要我們懂得如何保護自己，就沒(méi)有什么解決不了的`。
一、讓幼兒在危險中體會(huì )安全
很多時(shí)候，家長(cháng)會(huì )過(guò)分地溺愛(ài)幼兒，不讓幼兒跑，不讓幼兒爬，甚至幼兒的一舉一動(dòng)都會(huì )讓家長(cháng)嘮叨，以致讓幼兒形成一種思想：做什么事都要讓爸爸媽媽看著(zhù)，從而會(huì )偷偷地去做，但從家長(cháng)的觀(guān)念來(lái)看，就是不想幼兒的安全出現問(wèn)題。有時(shí)候我們擔心的和我們所顧忌的往往會(huì )在無(wú)形中阻礙了幼兒的自我發(fā)現能力，我們應該放手讓幼兒自己去危險中體驗安全和重要性，才會(huì )學(xué)會(huì )如何更好地保護自己。
二、讓幼兒在生活中體會(huì )安全
平時(shí)在幼兒園里，教師擔心的是怎樣讓幼兒遠離危險，其實(shí)，我們知道危險處處都在，只要你一不小心就會(huì )隨時(shí)發(fā)生危險，對他們進(jìn)行課時(shí)式的教育，通過(guò)不斷的案例教育，使幼兒會(huì )自然而然地知道安全課的重要性，也就會(huì )很自然地將生活中的安全事例引入到課堂中，從而時(shí)時(shí)地將安全牢記并與生活結合。
三、讓幼兒在活動(dòng)中體會(huì )安全
如果一個(gè)人所遇到的危險越多如果克了，那就說(shuō)明該幼兒對安全意識掌握越多，那么他也會(huì )自然形成一種觀(guān)念：“這件事是否有危險是否是自己可以克服的，并有能力判斷可去做否，也就無(wú)形中形成一種自我保護意識�！�
總而言之，要讓幼兒的自我安全得到保障，就要讓幼兒學(xué)會(huì )有安全意識，學(xué)會(huì )懂得觀(guān)察自己身邊的事，不斷地在生活中發(fā)現這些危險的事，并采取措施懂得如何保護自己，不讓自己的人身安全受到傷害，讓危險遠離我們。
2022安全教育感悟3
20xx年9月18日公司組織參加了消防安全講座，并進(jìn)行了相關(guān)講座的聽(tīng)取和一些防火防災知識的學(xué)習。下面是我聽(tīng)完講座后的個(gè)人認識和相關(guān)感受�；�，它為人類(lèi)帶來(lái)了溫暖，火，時(shí)刻存在于我們生活中。也為人類(lèi)燒出美味的食物，同時(shí)，火又是摧殘人類(lèi)家園，仿佛奪取一條條鮮活生命的利劍，深深地刺入了每個(gè)人的心中�；馂慕o人類(lèi)帶來(lái)災難，國家和人民造成損失。引起火災的原因很多。人們在生產(chǎn)，生活用火時(shí)候管理不嚴，用電不當，小孩玩火，雷擊起火等都會(huì )引起火災，帶來(lái)禍害。
火災不是遙不可及的，而是時(shí)刻都存在我們生活當中，一點(diǎn)小小的火星也許一不小心就會(huì )釀成火災。所以，我們要認識到消防安全的'重要性，掌握火災發(fā)生后一些自救的方法，預防火災的發(fā)生。為防止火災的發(fā)生，我們也需要養成安全的生活習慣。比如男士在抽完煙后，不要亂扔煙頭，應及時(shí)將煙頭投入垃圾箱。下班前檢查是否關(guān)閉所有的用電設備，并確保電源的插頭是斷開(kāi)的。在生活中手機沖完電，應及時(shí)將充電器拔離電源，避免應電子設備過(guò)熱引起
火災。用完火后要把火熄滅，如果用煤氣，液化氣等，用后要關(guān)緊閥門(mén)，以免引起火災。如果火災發(fā)生了，也不要慌張失措，首先要盡快撥打119火警電話(huà)，通知消防隊來(lái)救火，在電話(huà)中說(shuō)明火災發(fā)生的地點(diǎn)、周?chē)牡缆非闆r。令消防隊掌握火場(chǎng)情況，盡快到達火場(chǎng)。如消防隊不能盡快趕赴現場(chǎng)救火的，就要鎮定用正確的方法進(jìn)行自救。下面，就將我在聽(tīng)課過(guò)程中學(xué)到的消防知識與大家進(jìn)行分享。處在煙火中的，如果煙火不大，可以俯身行走，如果煙火太濃，必須臥地而行，同時(shí)用濕毛巾捂住口鼻（在火災中喪失的人，多數不是被燒死的，而是吸入過(guò)多的有毒煙霧而死）如果衣服著(zhù)火，要立即在地上打滾，把火壓滅；在煙火中的人不要叫喊，防止吸入毒氣，在火災發(fā)生時(shí)可以向火場(chǎng)外面拋擲東西，讓外面的人發(fā)現你所在的位置前來(lái)救援；如遇山林火災要朝逆風(fēng)的方向奔跑這樣才可擺脫火焰的追逐；如樓房發(fā)生火災，可以把濕棉被，毯子等披在身上，順樓梯逃生，不到迫不得已千萬(wàn)不要跳樓。如果樓梯口被封住，可以通過(guò)窗口，陽(yáng)臺逃生，用繩子或把撕開(kāi)的布條連接起來(lái)，栓在窗口，陽(yáng)臺上，順著(zhù)繩子或布條望下滑，也可以抓住屋外的排水管望下滑，在底層的人可以用竹竿，如果不能逃離，應想辦法進(jìn)入衛生間或廚房。因為衛生間和廚房面積小，容易封閉，可以隔絕煙火，另外，衛生間和廚房里
有水龍頭，可以隨時(shí)熄滅火焰，如果火勢太大，衛生間和廚房也能安身，確實(shí)需要跳樓逃生，千萬(wàn)不要站在窗口往下跳，可以讓身體貼著(zhù)墻壁往下滑，這樣既可以雙腳先落地，又能減小落地高度，也可以防止頭部受傷。
通過(guò)學(xué)習消防知識使我認識到消防是多么的重要，在新疆，天氣炎熱干燥，更容易引發(fā)火災，消防知識便成為了保護人身安全的一項必要技能，令人在工作、出行、休閑購物等所處的環(huán)境發(fā)生火災時(shí)能正確應對，保障生命安全。實(shí)際上火災本身其實(shí)并不可怕，最可怕的是人們生活中，往往為了圖省事，而沒(méi)有做到安全用火，安全用電，釀成了一個(gè)又一個(gè)悲劇。因此在生活里，我們要從細節做起，從自身做起，只有這樣，我們才能遠離火災給人類(lèi)帶來(lái)的禍患。
2022安全教育感悟4
國之古語(yǔ)：人命大于天!雖簡(jiǎn)單幾個(gè)字，卻道出了各行各業(yè)不可忽視的安全問(wèn)題。閱古覽今：從大的方面來(lái)說(shuō)，國之盛狀是“國泰民安”，人民是“安居樂(lè )業(yè)”;從小的方面來(lái)說(shuō)，家人外出，也是“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報平安”�？梢�(jiàn)安全是人之根本，完成各項任務(wù)的基礎。在培養祖國棟梁的校園，“安全”更似警鐘長(cháng)鳴，不能有絲毫松懈之處。作為教師，只有抓好安全教育工作，才能讓學(xué)生安心學(xué)習，茁壯成長(cháng)。自參加工作十年來(lái)，我對安全教育有如下幾點(diǎn)小小的體會(huì )。
一、校園的安全教育與教學(xué)質(zhì)量必須雙管齊下。
正如“安居樂(lè )業(yè)”一詞中的“安居”與“樂(lè )業(yè)”是相輔相成的一樣，若不“樂(lè )業(yè)”，能“安居”嗎?同理，一個(gè)學(xué)校，學(xué)生以“學(xué)習”為主，學(xué)習是學(xué)生的“業(yè)”;教師以“教學(xué)”為主，教學(xué)是教師的“業(yè)”。抓好教學(xué)質(zhì)量，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，激發(fā)學(xué)生對各種知識的學(xué)習興趣，讓學(xué)生自覺(jué)地、自主地學(xué)習。讓學(xué)生養成愛(ài)看書(shū)，愛(ài)查閱資料，愛(ài)追蹤討論、探究自己感興趣的問(wèn)題。但須注意，中國是歷經(jīng)長(cháng)久的科舉考試，以及前期的應試教育，令許多人走入了“死讀書(shū)，讀死書(shū)”的胡同中。教師在抓教學(xué)質(zhì)量時(shí)也會(huì )走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓練，雖然讓教室里的孩子們變乖了，不到處惹事了，但低視力的、低能力的學(xué)生卻是一大片。
這是教育中的糟粕現象，我們應該拋棄。古人常提“棋、琴、詩(shī)、畫(huà)”，“文能治國，武能安邦”，“文韜武略”等，以及新中國成立后提倡的“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，無(wú)不說(shuō)明了教育的多方面發(fā)展。因此，提高教學(xué)質(zhì)量是教師在各科教學(xué)方面注重對學(xué)生的引導和激發(fā)興趣。學(xué)生只有愛(ài)學(xué)習，才會(huì )杜絕在校打架斗毆，無(wú)所事事的不良現象。才會(huì )讓校園真正平安。
二、必須規范學(xué)生的行為習慣。
我國的教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)：“習慣成自然�！绷己玫男袨榱晳T鑄就人的性格，顯示人的魅力，體現人的修養。良好的行為習慣讓人受益終身。學(xué)校是培養人的地方，孩子們良好習慣的養成關(guān)系著(zhù)祖國未來(lái)的社會(huì )風(fēng)氣。因此，作為教育工作者的我們，在培養學(xué)生行為習慣方面應該賞罰分明，公平公正地對待，才能讓孩子們“知榮辱，辨是非”，只有愛(ài)憎分明，才能營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
三、普法教育迫在眉睫。
面對是非觀(guān)念弱，榮辱感不強的小學(xué)生，特別是高年級的孩子，身體的成長(cháng)讓他們對許多事產(chǎn)生好奇感。在農村，由于一些家長(cháng)的亂開(kāi)玩笑的語(yǔ)句，更讓孩子們帶進(jìn)了校園，不加辨別地說(shuō)和做。給其他同學(xué)帶來(lái)傷害。我覺(jué)得，學(xué)校應該定期開(kāi)展法制教育，讓孩子們明白“肖像權”、“名譽(yù)權”等，加強法律意識，安定校園環(huán)境。
四、亟待整頓的家長(cháng)教育。
目前，在很多的家庭中，孩子往往缺少家庭教育：
第一、獨苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的溺愛(ài)現象隨處可見(jiàn)，家長(cháng)對孩子的教育更談不上嚴格。
第二、是父母天天沉溺于麻將館，地主桌，對孩子的教育放任自流。孩子放學(xué)要么守在喧鬧的麻將桌旁，兩眼發(fā)困不能回家，還挨賭輸了的父母的氣;要么鉆進(jìn)網(wǎng)吧，也昏天黑地玩游戲，看圖像;要么獨守“空”房，飽一頓，饑一頓;要么三五成群，從這個(gè)山坡，浪蕩到那個(gè)街角，打架斗毆沒(méi)話(huà)說(shuō)。
第三、對于留守兒童而言，公婆管其生活，卻不能引導心靈的成長(cháng)。孩子對公婆的逆反心重，不聽(tīng)公婆絮絮叨叨念陳舊的教育。特別是放任自流性的家長(cháng)，學(xué)生在學(xué)校鬧事，教師請家長(cháng)，家長(cháng)“忙”，總請不來(lái);教師家訪(fǎng)，家中大門(mén)緊閉。學(xué)校與家庭這一教育環(huán)節嚴重脫鉤，加大學(xué)生良好行為習慣養成的'難度。故，家長(cháng)理應接受“培養孩子”的教育。
五、師德是教師的靈魂。
“潤物細無(wú)聲”是教師教育學(xué)生的寫(xiě)照。我們常記“學(xué)高為師，身正為范”，沒(méi)有身正何謂范?一位教師，哪怕學(xué)富五車(chē)，沒(méi)有良好的行為習慣(修養)，是不會(huì )得到學(xué)生的尊重，何談敬仰?作為教師，沒(méi)有良好的行為習慣修養，潛移默化中，學(xué)生也會(huì )養成不良的行為習慣，還會(huì )引以為榮，減弱學(xué)生的正義感。
面對學(xué)生，教師要“肚里能撐船”。寬容學(xué)生，公平公正對待每位學(xué)生。當我們的孺子犯錯時(shí)，我們應該弄清事情的原委，給他講清楚“錯在什么地方”，并指明“他應該怎樣做”的方向。只有學(xué)生認識到錯誤，才會(huì )心服口服地改正錯誤。切不可以教師自身對學(xué)生的好惡來(lái)評價(jià)學(xué)生，一旦學(xué)生與教師處于對立面，教育只有失敗，更談不上安全教育了。
校園的安全教育與教師、學(xué)生、家長(cháng)、校園、家庭、社會(huì )都息息相關(guān)。不可忽視安全教育，更應該從各個(gè)方面加強安全教育，才能真正建立“平安、和諧”的校園。
2022安全教育感悟5
20xx年6月28日，小學(xué)安全教育國培班在長(cháng)沙教育學(xué)院如期開(kāi)班了，五十位來(lái)自不同地區的小學(xué)教師，通過(guò)學(xué)習探究、活動(dòng)體驗，都得到了不同程度地能力提升，展現了不一樣的自己。短短的十天馬上就要結束了，作為一班之長(cháng)，留給我的是很多美好的回憶：
男女搭配，干活不累
“破冰活動(dòng)”后，我們五個(gè)組長(cháng)被推選為班干部，三男兩女的搭配，讓我們這個(gè)班委集體尤顯特色。幾天來(lái)的實(shí)踐證明，這樣的團隊更有激情，更具戰斗力，更能經(jīng)得起考驗。拓展活動(dòng)障礙墻前人梯中班干部挺身而出；獨樹(shù)一幟的簡(jiǎn)報聚集著(zhù)班干部的智慧；一絲不拘的資料收集整理展現了班干部的勤勉；有條不紊的籃球賽、登山活動(dòng)彰顯了班干部的組織能力……班干部的精誠合作，感染著(zhù)全班同學(xué)，積極參與，團結協(xié)作。
榜樣的力量
我們小學(xué)班班主任唐良平老師，是本次國培項目組的主要成員，也是經(jīng)驗豐富的專(zhuān)家。精心周到的前期準備，讓我們有回到家的溫暖；周密細致的學(xué)習編排，使我們體會(huì )到了什么是高效課堂；新穎脫俗的活動(dòng)安排，令我們興奮、期待和向往。一次次中肯的點(diǎn)評，一段段美妙的`開(kāi)篇，一句句誡勉的談話(huà)，一條條網(wǎng)絡(luò )的回復，聚集著(zhù)唐老師的良苦用心，催人奮進(jìn)，享受著(zhù)教育的樂(lè )趣。我們班的班級管理員柳中明老師，盡管他說(shuō)有五十歲了，但我們感覺(jué)還是三十來(lái)歲的樣子，溫暖的笑容，動(dòng)聽(tīng)的歌聲，幽默的導游，親切的陪伴，與我們同吃同住，同讀同樂(lè )，我們倍感幸福。后勤主管危勇老師，生活服務(wù)熱忱周照，和藹可親，特別是少有的一次車(chē)輛延誤，他還向同學(xué)們道歉，頓時(shí)感受到了學(xué)院的細致入微。這是我們學(xué)習的楷模，是我們公認的榜樣。有這樣的培訓團隊，我們哪有理由不勤奮、不努力呢？
時(shí)間不再停留，學(xué)習還會(huì )繼續，優(yōu)秀團隊一定會(huì )成就美好的人生。
2022安全教育感悟6
20xx年x月xx日，我有幸參加了由xx市消防中隊舉辦的消防技能培訓會(huì )。培訓開(kāi)始，首先播放了全國近期發(fā)生的幾起駭人驚聞的火災事故，看著(zhù)一幅幅慘不忍睹的畫(huà)面至此還心有余悸，一場(chǎng)大火過(guò)后高樓成了殘垣斷壁，大廈變成一堆廢墟，大火給人的生命及國家財產(chǎn)帶來(lái)無(wú)法估量的損失。
這幾起事故經(jīng)事后調查原因：鄭州關(guān)虎屯火災是電動(dòng)車(chē)充電起火造成的;沈陽(yáng)萬(wàn)達廣場(chǎng)火災是沙盤(pán)電容接觸不良造成的;洛陽(yáng)東都商廈大火，就是電焊工在作業(yè)時(shí)沒(méi)有加強防護造成的等。接著(zhù)孫鵬教員講了這次培訓的意義及要達到的目的，他那濃厚的鄉音，熟練的操作技術(shù)給我留下深刻的記憶。
現根據筆記和記憶整理如下供大家參閱，我們共同提高，為以后搞好消防工作盡一份力量。他說(shuō)：消防消防重點(diǎn)是防，就是如何防止火災的發(fā)生，這就是我要講的第一個(gè)問(wèn)題，消除火災隱患。首先是做好宣傳，要充分利用標語(yǔ)、專(zhuān)欄宣傳消防知識，提高整體消防意識。
今天到會(huì )的有企業(yè)老總、物業(yè)經(jīng)理、物業(yè)主管、秩序隊長(cháng)、還有一線(xiàn)員工，你們每天大部分時(shí)間都活動(dòng)在小區中，像保潔要到樓上打掃衛生、物業(yè)主管要到樓上檢查工作，維修工要去業(yè)主家維修和檢查公共設施設備、房管員要協(xié)調業(yè)主的事情和催收各種費用，秩序巡邏員要去巡查空置房裝修監督簽到等。
這些人都機會(huì )發(fā)現火災隱患，都有責任消除這些隱患，像小孩玩火、電線(xiàn)老化、走廊及地下室堆放易燃物品、電動(dòng)車(chē)拉線(xiàn)充電、天然氣箱前堆放物品及存放電動(dòng)車(chē)，裝修動(dòng)用明火、電氣焊及裝修人員用液化氣做飯等其他存在的安全隱患。這些人都有責任和義務(wù)。時(shí)制止和消除這些問(wèn)題，杜絕火災事故的發(fā)生，這是我講的第一個(gè)問(wèn)題。
第二個(gè)問(wèn)題是撲救初期火災，及時(shí)發(fā)現火情，迅速安排人員，爭分奪秒進(jìn)行撲救，實(shí)乃撲救初起火災的重要因素。上述人員如發(fā)現有異味、有異聲、有濃煙，要立即查明情況，及時(shí)向指揮中心報告，應報告著(zhù)火的性質(zhì)及發(fā)生的地點(diǎn)，指揮中心接到報告后，動(dòng)用相應的應急預案，立即通知有關(guān)人員迅速趕到現場(chǎng)，各司其職有序的進(jìn)行撲救，義務(wù)消防員接到指令后，應帶上實(shí)用的消防器材，快速奔赴現場(chǎng)，在做好自我保護的前提下，盡量壓低身體，正確地使用消防器材將火撲滅。
消防器材的使用：現在大部分住宅小區備用的消防器材，是滅火器和消火栓兩種，滅火器它具有體積小重量輕便于攜帶的特點(diǎn)，是撲救初起火災的有效的工具之一，使用時(shí)要做到一搖二拔三噴，一搖就是搖動(dòng)滅火器本身，使里面物質(zhì)充分均勻，二拔是拔掉開(kāi)啟插銷(xiāo)，三噴是一手握住開(kāi)啟手柄，一手握住噴頭，對準火的基部進(jìn)行滅火。消火栓是在火勢有所蔓延滅火器無(wú)法控制時(shí)使用的滅火工具，消火栓是兩人以上人員操作的滅火工具。
操作時(shí)隊員甲在箱內一手取出槍頭，一手握住輸水管的一端，邊走邊對接槍頭，觀(guān)察地形占據有利位置，要握緊槍頭，防止因壓力過(guò)大，水管擺動(dòng)脫手。隊員乙將輸水管另一端接在消火栓上，待隊員甲到位后迅速打開(kāi)輸水閥門(mén)，待水流出后協(xié)助隊員甲工作，隊員甲握緊槍頭對準火點(diǎn)底部進(jìn)行撲救，直至撲滅。在火場(chǎng)中不管采用哪種措施，都要加強自我保護，盡量壓低身體，有條件的應戴上滅火面具。如果火勢無(wú)法控制，在撲救的同時(shí)，及時(shí)撥打119,請求支援。
最后一個(gè)問(wèn)題就是組織逃生，在座各位在單位既是火災撲救者，又是疏散逃生的組織者，一但出現火災，在及時(shí)撲救的同時(shí)，還要及時(shí)的.組織業(yè)主快速疏散，一般情況下先由著(zhù)火層的上一層開(kāi)始，逐層向上撤離，并告知業(yè)主不要貪戀財物，一定靠右行走，給撲救者留出足夠的活動(dòng)空間，如果濃煙過(guò)大時(shí)，要用濕毛巾捂住口鼻快速撤離。
我們每個(gè)人，每到一個(gè)地方首先要熟悉環(huán)境，暗記安全通道及出口，一旦遇有危險便可迅速撤離。在險境中不要貪戀財物，逃生是主要的。如果所有逃生路線(xiàn)被大火封鎖，要立即返回室內，用打手電、揮衣服等方式向外發(fā)求救信號，等待救援。
大火襲來(lái)如果用手開(kāi)門(mén)，摸到房門(mén)已經(jīng)發(fā)燙了，這時(shí)千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén)，說(shuō)明火已經(jīng)近在咫尺，開(kāi)門(mén)勢必導致煙火入室，應用濕毛巾、布條堵塞門(mén)縫或用濕棉被蒙在門(mén)窗上，防止煙火侵入，還可以進(jìn)入衛生間打開(kāi)水龍頭澆濕地面，也可緩降逃生，利用滑繩落水管陽(yáng)臺等逃生，無(wú)保護的情況下，千萬(wàn)不要跳樓。
今天的培訓就要結束了，希望大家認真領(lǐng)會(huì )，把消防工作重點(diǎn)放在防上，要加強平時(shí)的日巡月檢，杜絕事故的發(fā)生，把消防工作提高一個(gè)層次。
以上是我這次培訓的內容，可能還有遺漏的地方，希其他與會(huì )的同事給予補充，為此表示感謝。
2022安全教育感悟7
俗話(huà)說(shuō)：“水火無(wú)情”，為提高我們對安全的重視，預防和減少安全事故發(fā)生和人身傷害，在第21個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日來(lái)臨之際學(xué)校組織全體師生觀(guān)看湖南衛視<新聞大求真>欄目，節目通過(guò)生動(dòng)的視頻和講解，向我們展示火災的無(wú)情，通過(guò)對火災基本常識的講解，使我們懂得滅火的基本常識，進(jìn)而能掌握火災中逃生的知識。在家中，如果油鍋中的油不慎著(zhù)火，可用鍋蓋蓋滅；如果紙箱著(zhù)火，就可及時(shí)用水撲滅。但如果沒(méi)抑制住火種，我們應該做到不慌張，先打火警電話(huà)，再用濕毛巾捂住嘴鼻逃生或躲在衛生間中把門(mén)關(guān)住，及時(shí)在門(mén)上澆水，使火不能進(jìn)入衛生間，與此同時(shí)我也學(xué)會(huì )了如何合理地使用滅火器。
每年的火災原因統計資料顯示，因電氣、違章操作、吸煙、玩火、放火等人為造成的火災事故占總數的九成多，少量的自然、雷電火災也是因人的防范措施不到位造成的。消防安全意識淡薄、消防安全知識缺乏，存在不安全行為，就存在火災危險性。缺乏消防安全潛意識，一次疏忽，帶來(lái)的是滅頂之災�，F代生產(chǎn)生活中，處處都有用電、用火、用危險化學(xué)物品，火災危險性增大，更應該積極預防，人人都自覺(jué)做好身邊的消防安全工作。有資料反映，美、日、歐等發(fā)達國家在早期經(jīng)濟大發(fā)展過(guò)程中，也有很多火災事故教訓，美國在二十世紀七十年代初出了一本《美國在燃燒》的`書(shū)，反映的就是嚴重的火災事故對經(jīng)濟建設、社會(huì )發(fā)展、人民安居樂(lè )業(yè)帶來(lái)的影響。由于這些國家十分重視火災事故教訓，十分重視消防基礎設施建設，十分重視全民消防宣傳教育，十分重視消防法制建設，所以，抗御火災整體能力全面提高，幾十年來(lái)極少發(fā)生群死群傷的火災事故，養成良好的消防安全行為習慣要貫穿于工作生活每個(gè)環(huán)節，比如居家用火、用電、用氣要十分注意消防安全。要提高對消防安全的警惕性，發(fā)現火災事故，要快速反應作出正確處置或疏散逃生，珍惜自己生命，養成良好消防安全行為習慣，落實(shí)防火減災措施，人人都應具有潛意識和自覺(jué)性。學(xué)會(huì )處置火災事故、具備自防自救能力，
通過(guò)觀(guān)看這個(gè)節目讓我明白了我們應該坦然的去面對那些無(wú)情的自然災害，懂得了在災害發(fā)生時(shí)要先自救，有能力的再去救其它的人這個(gè)道理。在發(fā)生火災時(shí)，首先應該不慌張，要鎮定，迅速找到安全出口，如果煙霧很濃，則應該用毛巾或手帕沾濕，捂住嘴鼻，防止被滾滾濃煙嗆著(zhù)。如果火很大則應該貓著(zhù)身子或匍匐前進(jìn)，防止被大火燙傷。雖然火是很可怕的，但是遇到火災我們要鎮定自若，用所學(xué)到的東西來(lái)保護我們自己的生命。
2022安全教育感悟8
鮮花盛開(kāi)的春天來(lái)臨了，我們也迎來(lái)了20xx年3月30日——第20個(gè)全國中小學(xué)安全教育日的到來(lái)。全國各地的學(xué)校及有關(guān)新聞欄目都舉辦了豐富多彩的安全教育活動(dòng)。
通過(guò)這次安全教育，我學(xué)習到了許多安全知識。我知道了在踩踏事件中，最易受傷的地方是頭和胸腔，所以要用肘力量交叉保護頭部和胸腔；我明白了在兒童意外死亡事故中，交通是排在第一位的。通常情況下，是3點(diǎn)疏忽造成的：1、兒童在過(guò)馬路時(shí)沒(méi)有提高警惕意識；2、駕駛員在行駛過(guò)程中超速或注意力不集中；3、兒童在乘坐汽車(chē)時(shí)沒(méi)有坐安全座椅或沒(méi)有系安全帶。只要做好了這3點(diǎn)，兒童發(fā)生交通事故的機率就會(huì )大大降低……
通過(guò)這次學(xué)習，我還學(xué)到了一首踩踏事故中避免兒童傷亡的一首小詩(shī)：“人多擁擠易踩踏，認清出口順序走。人被推擠先護胸，彎腰提鞋萬(wàn)不可。一旦摔倒莫驚慌，保護頭部卷身體�！�
在造成青少年兒童意外死亡的.案例當中，交通事故、溺水、猝死、墜樓墜崖、熱液燙傷都是非常普遍的。所以，我們要保護好自己，不要出現危險行為。
教育部基礎一局王定華局長(cháng)說(shuō)：“學(xué)生安全，至關(guān)重要。生命不保，何談教育？何談發(fā)展？何談幸福？希望全社會(huì )的人，都來(lái)關(guān)心學(xué)生的安全，加強對學(xué)生安全知識的教育，呵護年輕的生命。為他們健康成長(cháng)，撐起一片藍天！”我為此歡欣鼓舞，因為我安全，我健康，我快樂(lè )！
2022安全教育感悟9
安全，關(guān)系每個(gè)人的生命不受侵害。尊重生命的人，對于安全的認識深刻而透徹。
安全的意識應隨時(shí)伴隨著(zhù)我們。也許一個(gè)不小心、一個(gè)失誤，就會(huì )鑄成我們一生的憾事。
通過(guò)老師給我們講的一些關(guān)于安全的事例，讓我們深刻意識到安全無(wú)小事。僅一個(gè)玩笑、一個(gè)閃念就會(huì )導致嚴重的安全事故。這說(shuō)明青少年安全意識淡薄，面對突發(fā)的問(wèn)題不能予以正確的方法處理。這樣的班會(huì )活動(dòng)雖然已經(jīng)開(kāi)展過(guò)很多次，但安全意識卻不能完全深入到每個(gè)同學(xué)心里。平日里，有些同學(xué)依然在樓道中追逐打鬧，在樓梯扶手處攀爬嬉戲，這些同學(xué)不曾想過(guò)他們危害自身安全的行為將可有可能付出慘重的代價(jià)。
生命的'價(jià)值和這些看起來(lái)微不足道的玩鬧樂(lè )趣相比，哪一種更彌足珍貴，這是每個(gè)同學(xué)都能比較出來(lái)的。
尊重生命的前提首先要樹(shù)立安全意識，不能對危險熟視無(wú)睹。當自己和悔不當初的時(shí)候，再談安全就沒(méi)有什么意義了。
通過(guò)這次班會(huì )，使我對安全意識有了更深層的了解，珍愛(ài)生命就應做到安全至上。
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20xx年x月x日公司組織全體員工學(xué)習了由王尚華教官主講得《珍愛(ài)生命，防火防災》培訓課程。安全就是生命，它是不傷害自己，不傷害別人，不被人傷害和保護他人不被傷害，珍惜生命，珍愛(ài)自己。究其本質(zhì)安全就是為了自己，生命對于任何人來(lái)說(shuō)只有一次，只要是熱愛(ài)生活的人，都會(huì )珍視自己的生命，樹(shù)立生命安全觀(guān)，以意識指導行為，在行動(dòng)中強化意識，熱愛(ài)生命，珍視生命。
我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當中。因此，個(gè)人就不僅只是個(gè)人。就如“生命”是一個(gè)鮮活的詞語(yǔ);“安全”是一個(gè)古老的話(huà)題;“幸�！笔且粋�(gè)美妙的境界。一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過(guò)這次學(xué)習，我再一次深刻的休會(huì )到：在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行;必須要樹(shù)立高度的安全意識，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(cháng)城。安全就是責任，安全是企業(yè)對每個(gè)員工的責任，員工的安全對企業(yè)要負擔相應的社會(huì )責任。這種責任源自于父母不厭其煩的嘮叨，源自于妻兒深情的期盼，源自于領(lǐng)導再三的叮囑，源自于同事友情的提醒，源自于企業(yè)的發(fā)展與興旺。有了這個(gè)責任才能認真地做好每一項工作，才能理解“四不傷害”，才能真正的理解責任重于泰山的深刻內涵。安全就是效益。企業(yè)的效益來(lái)自安全，企業(yè)的生存和發(fā)展離不開(kāi)安全。企業(yè)生產(chǎn)的.順利開(kāi)展，企業(yè)的長(cháng)足發(fā)展，都需要員工的安全。任何一個(gè)環(huán)節出了差錯都會(huì )對生產(chǎn)造成影響，導致經(jīng)濟效益下滑，只有員工通過(guò)安全教育，不斷強化安全意識，才能為安全生產(chǎn)奠定堅實(shí)的思想基礎。只有生產(chǎn)實(shí)現了安全，企業(yè)的效益和發(fā)展才會(huì )有保障，整個(gè)企業(yè)才能良好運行。只有企業(yè)實(shí)現了效益，員工才能實(shí)現自我的效益。只有做好安全措施的落實(shí)，打好安全基礎，在實(shí)際操作中加強責任感，才會(huì )有針對性和實(shí)效性。
生命，之所以寶貴，是因為它承載著(zhù)人類(lèi)的理想，承載著(zhù)人類(lèi)所有的感情和信念。我們總能聽(tīng)到人們抱怨生命太短暫，猶如曇花一現。然而，幾世輪回，我們才能修得在這繽紛界走一遭的機會(huì )。
因此，“注意安全”絕不是一句口號，也不是一個(gè)指標。只要我們牢記“帶著(zhù)關(guān)愛(ài)抓安全，珍愛(ài)生命保安全”的信念，真心關(guān)愛(ài)生命，視生命為第一，一切從生命的角度去考慮，違章行為和現象就會(huì )大幅度下降，生存的希望就會(huì )大幅度上升。事實(shí)上，當你把“安全”作為一項任務(wù)來(lái)完成時(shí)，你已經(jīng)忽略了對生命的關(guān)愛(ài)。因此，我們必須有一個(gè)正確的認識，認識到生命是人生中最寶貴的東西，只有這樣，我們才能在生活、工作中把“安全”切實(shí)地放在心里，才能真正避免事故的發(fā)生，避免傷亡的降臨。
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為切實(shí)有效預防各級各類(lèi)安全事故的發(fā)生，及時(shí)清除校園安全隱患，確保新學(xué)期我校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，確保師生身體健康和生命財產(chǎn)安全，我校組織全體師生認真學(xué)習并深刻領(lǐng)悟上級精神，人人參與到保安全的活動(dòng)中。
一、提高認識、加強領(lǐng)導，切實(shí)增強學(xué)校安全工作責任感和緊迫感。
我校始終高度重視學(xué)校安全工作，開(kāi)學(xué)初就成立新學(xué)期安全工作領(lǐng)導小組，組長(cháng)：陳校長(cháng)，副組長(cháng)：陳宏亮副校長(cháng)，成員學(xué)生處主任，學(xué)生處全體成員及班主任。
二、責任到位，落實(shí)措施，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序
�。ㄒ唬┪倚ＵJ真貫徹落實(shí)“安全第一，預防為主”的方針，落實(shí)層層責任，形成全體師生齊抓共管的工作格局，校長(cháng)跟教職工，跟班主任簽訂責任書(shū)，學(xué)生處跟學(xué)生處干事和班主任簽訂責任書(shū)。新學(xué)年開(kāi)學(xué)上好安全第一課。并對校園及周邊安全隱患開(kāi)展進(jìn)行新一輪拉網(wǎng)式排查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改，在檢查中堅持做到排查全面，檢查細致，不留一處死角，不放一個(gè)細節。并認真做好檢查記錄。
�。ǘ┤骈_(kāi)展隱患排查及采取措施
1、認真檢查校內各部位安全情況
我們對學(xué)校房屋各設施開(kāi)展了認真檢查，特別是要害部位如學(xué)生宿舍、教室、實(shí)習實(shí)訓車(chē)間、食堂、體育館等設施，對自查中查出的每一處安全隱患均記錄在安全檢查記錄本，對自查出的事故隱患整改。
2、校外周邊環(huán)境的.檢查情況
門(mén)衛值班人員嚴格執行門(mén)衛制度及值班巡邏制度，嚴防小商販和社會(huì )閑雜人員進(jìn)入校園，上課期間學(xué)生外出必須憑班主任開(kāi)據請假條并經(jīng)學(xué)生處批準方可離校。同時(shí)對學(xué)校周邊環(huán)境及交通安全、學(xué)校及周邊地區的公共安全環(huán)境進(jìn)行全面檢查，未發(fā)現安全隱患。
3、嚴格落實(shí)校園各項安全管理措施
按安全工作常規嚴格門(mén)衛值班管理，認真落實(shí)外來(lái)人員、車(chē)輛、物品進(jìn)出詢(xún)問(wèn)和登記，嚴禁無(wú)關(guān)人員和車(chē)輛進(jìn)入學(xué)生活動(dòng)區域，嚴禁將非教學(xué)用的危險物品和管制刀具帶入校園。加強學(xué)校重點(diǎn)部位的安全保衛，住校生管理實(shí)行晝夜值班和點(diǎn)名制度，嚴防校園外來(lái)侵害事件的發(fā)生和學(xué)生半夜走出。
三、加大安全的宣傳教育
1、召開(kāi)安全培訓會(huì )
開(kāi)學(xué)第一天，全體教職工在校大會(huì )議室召開(kāi)安全培訓會(huì )，共同學(xué)習《教育部等五部門(mén)關(guān)于完善安全事故處理機制維護學(xué)校教育教學(xué)秩序的意見(jiàn)》，強化全體教職工的安全意識，保證教育教學(xué)的安全秩序。
2、開(kāi)展開(kāi)學(xué)安全教育第一課
9月3日，學(xué)生處利用第八節課召開(kāi)全校師生安全教育大會(huì )，會(huì )議由學(xué)生處石主任，會(huì )上，石主任著(zhù)重強調了道路交通安全、校內活動(dòng)安全、防火、防溺水、防校園欺凌等方面的安全教育。為學(xué)生的在校安全敲響了警鐘，大大提升了學(xué)生的安全防范意識。
3、組織開(kāi)展防火、防震、防災害演練
9月4日，學(xué)生處利用第七節課時(shí)間，開(kāi)展了全校師生的防火、防震、防災害演練活動(dòng)，提高全校師生的安全意識，增強防災減災能力。
4、懸掛條幅和召開(kāi)主題班會(huì )
開(kāi)學(xué)初，在校園的大門(mén)、柵欄等師生出入的明顯處懸掛條幅，時(shí)刻提醒學(xué)生的安全。利用班團會(huì )時(shí)間，各班級召開(kāi)以安全為主題班團會(huì )活動(dòng)，提升學(xué)生的安全意識和安全防范能力。
5、聘請法制副校長(cháng)
為了增強學(xué)生的法律意識，提升學(xué)生的知法、懂法、守法能力，學(xué)校特聘請太陽(yáng)山派出所副所長(cháng)孫繼光作為我校法制副校長(cháng)，強化學(xué)生的法律法規的宣傳。
總而言之，學(xué)校安全是各種工作的重中之重，穩定壓倒一切，我們要堅持不懈的抓好，保證無(wú)安全事故發(fā)生，做到安全周周講，天天講，時(shí)時(shí)講，真正把安全工作落實(shí)到各個(gè)環(huán)節。我們將始終如一的抓好學(xué)校安全工作，防患于未然，為學(xué)校的安全穩定打下堅實(shí)的基礎，營(yíng)造安全穩定的校園環(huán)境和社會(huì )環(huán)境。
2022安全教育感悟12
在我國的遠古時(shí)代，就已經(jīng)開(kāi)始火的使用了�；饚Ыo人類(lèi)的是光明、是希望、是美食，是溫暖······但如果沒(méi)有掌控好火的使用，那么它帶給人類(lèi)的將會(huì )是毀滅。
在我所在的學(xué)校每月都會(huì )舉行一次消防演練，但有的同學(xué)根本不當回事，慢悠悠的走著(zhù)，還說(shuō)“閑著(zhù)沒(méi)事舉行什么消防演練，又沒(méi)真的著(zhù)火�！钡�，我想說(shuō)：如果可怕的災難瞬間發(fā)生，他們還能這么悠閑嗎？消防意識應該從小培養。
據了解，在我們周?chē)捎谌藗兿酪庾R不強，消防隱患隨處可見(jiàn)：清明節在山林區域燒紙錢(qián)、放鞭炮;到郊外野炊時(shí)架起柴火;家中長(cháng)期插著(zhù)的`飲水機插頭;忘了取下的充電器······這一系列的小問(wèn)題，都有可能引起大火，危及人們的生命。所以，為了我們的生命安全，我們要增強消防安全意識。
火災時(shí)有發(fā)生，而我們要盡量做到以下幾點(diǎn)：一是緊急呼叫常識，一旦發(fā)生火災立即報警;二是掌握防火、滅火基本常識。其次，應知道火場(chǎng)中如何緊急逃生。還有，積極參加消防演練。
我們在日常生活中一定要增強自我消防保護意識，提高自我保護能力，這樣才能使我們在面臨火災時(shí)不會(huì )受到傷害。在人類(lèi)用火的漫長(cháng)歷史上，大火帶給我們的不僅僅是好處，不小心就會(huì )使我們辛苦創(chuàng )造的一切化為烏有，千萬(wàn)不能掉以輕心。
消防安全伴我行，為了幸福的家庭，為了和諧的社會(huì )，讓我們一起增強防火意識吧！加油！加油！
2022安全教育感悟13
端午節期間，全國發(fā)生了幾起學(xué)生溺亡事件。假期結束后，某學(xué)校再次向每個(gè)家庭發(fā)放了一封致家長(cháng)的信，重申防溺水的注意事項，要求家長(cháng)對孩子加強監管和監控，防止溺水事故的發(fā)生。其實(shí)，這封 致家長(cháng)的信 早在今年即將進(jìn)入夏天時(shí)已經(jīng)發(fā)過(guò)。
學(xué)生溺亡事故頻發(fā)，防溺水形勢嚴峻，安全教育任重道遠。學(xué)校以書(shū)信的形式告知家長(cháng)防溺水注意事項，提醒家長(cháng)對孩子進(jìn)行監管，很有必要。一方面，可以給家長(cháng)普及防溺水知識和常識。另一方面，可以強化家庭保護孩子生命安全的主體責任。
目前，許多學(xué)校形成了一個(gè)慣例，但凡安全教育，必須發(fā)放致家長(cháng)的信，并且要求家長(cháng)在回執單上簽字，由學(xué)生將回執單帶回學(xué)校存檔。人們常說(shuō)，安全重于泰山，生命高于一切。學(xué)校是學(xué)生安全的責任主體，家庭也是學(xué)生安全的責任主體，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，保護學(xué)生生命安全，是學(xué)校和家庭共同的責任�？墒�，一紙信、一張回執單，能否承擔起安全教育之重，能否承擔起保護學(xué)生生命安全之責?答案不言而喻。
實(shí)施安全教育的途徑有很多，安全教育合力形成的方式和方法也有很多。學(xué)校安全教育的主體是學(xué)生，載體是教育活動(dòng)和演練活動(dòng)。學(xué)校安全教育的重點(diǎn)是組織學(xué)生學(xué)習避險知識、習得自救能力，著(zhù)力點(diǎn)是組織開(kāi)展安全演練活動(dòng)，提高學(xué)生的安全意識和逃生本領(lǐng)。
學(xué)練結合，是安全教育的正途。學(xué)校安全教育還要在學(xué)練結合上下功夫。紙上得來(lái)終覺(jué)淺。只講不演，只學(xué)不練，是紙上談兵式的安全教育，學(xué)生只能獲得安全知識，不能習得自救的能力。如果只學(xué)不練，一旦遇到危險，由于缺乏逃生本領(lǐng)，學(xué)生并不能化險為夷。只學(xué)不練，是假把式。
安全演練是安全教育的重頭戲，是學(xué)生習得自救能力的'重要途徑，因而安全演練要常態(tài)化、系列化、科學(xué)化，做到假戲真演。只有掌握一定的避險知識，學(xué)生才能在具體的 實(shí)戰 演練中獲得逃生本領(lǐng)，提高自救能力。江蘇有一名13歲的男孩，獨自在家時(shí)遭遇火災，看到客廳冒煙，他立刻躲進(jìn)衛生間，將淋浴打開(kāi)對準門(mén)縫噴灑，防止明火蔓延，同時(shí)大聲呼救，最終被消防員安全救出。這名男孩如果沒(méi)有避險知識和自救能力，他能夠險中逃生嗎?學(xué)校安全教育只有學(xué)練兩不誤、兩結合，才會(huì )有更多的險中逃生。
2022安全教育感悟14
星期二的班隊課，卞老師讓我們看了《安全教育警示片》。
我看到片中起火的情形，有的是一個(gè)宿舍里，因電線(xiàn)短路而發(fā)生了火災，那一個(gè)宿舍里的四位女生，不懂得自救，所以從六樓跳了下來(lái)，結果可想而知��！她們的人生就這樣結束了。
還有溺水這一安全事故，有的是一群小孩一起去沙灘上玩，不僅籃球掉入水中。有一個(gè)小男孩把衣服脫掉，跳進(jìn)了一望無(wú)際的大海里，這樣，沒(méi)過(guò)多久，那個(gè)小男孩突然失去了平衡，他的伙伴去救他，不但救不了伙伴，連自己也沒(méi)有上來(lái)，真讓人痛苦�。。ㄖ�(lèi)的事情有許多）
片段中有關(guān)于交通事故可不少哇！有兩汽車(chē)不知道保持前后距離，就會(huì )發(fā)生碰撞。行人不走斑馬線(xiàn)，反而要亂穿馬路，不看紅綠燈的汽車(chē)，根本不把紅綠燈當成一回事，酒后駕車(chē)，大霧天不開(kāi)大燈，沒(méi)有保持安全距離，追尾很多很多，說(shuō)也說(shuō)不完，甚至新聞里每天多有！如：高速公路撞車(chē)或者什么的，哎，開(kāi)車(chē)的人們要注意哦，不要以為路上沒(méi)車(chē)，就開(kāi)超速車(chē)！
看了以后，我發(fā)現這些火災多是從一件小事成了大事。人的生命是有限的，有時(shí)候是可以避免的，如溺水、觀(guān)潮什么的'。溺水：如果是物品墜入水中，千萬(wàn)不能在沒(méi)有打人的陪同下，就擅自下入水中，這樣是非常危險。
人的生命是有限的，也很珍貴、脆弱的，請讓我們一起注意安全，能不發(fā)生危險，盡可能不要發(fā)生，保護自己的生命吧！
2022安全教育感悟15
星期二下午的一節班隊課，我們大家看了《安全教育警示片》。
《安全教育警示片》分為五大部分，分別是：交通防火，溺水，觀(guān)潮和個(gè)人保護。安全是萬(wàn)福之本，麻煩為惹禍之根。十災九大意。生活中的許多小事都有可能釀成大災難，與此同時(shí)，給我們的生命與財產(chǎn)也帶來(lái)了巨大的危害與損失。
交通法規是交通順暢和人身安全的保證，遵守交通法規人人有責。在馬路上行走一定要靠右側；過(guò)馬路時(shí)，要看清是紅燈還是綠燈；走人行橫道，不要跟汽車(chē)賽跑，也不要橫穿馬路。這些往往看起來(lái)是小事，而且大家也都知道該怎么做，不該怎么做。但就是有些人的毫不在意，才引起了一場(chǎng)又一場(chǎng)的事故，上演了一個(gè)又一個(gè)的悲劇。這些事故讓許多完美的'家庭在一夕之間都支離破碎。因此，我們要好好遵守交通規則，對自己，對他人負責。
一個(gè)煙蒂有可能引發(fā)起一場(chǎng)火災。我們出門(mén)之前一定要檢查自家的煤氣閥門(mén)有沒(méi)有關(guān)緊。如果煤氣瓶著(zhù)火，一定要把浸濕的被褥或衣物等蓋滅火，然后再迅速關(guān)閉閥門(mén)；如果是家用電器著(zhù)火，要先切斷電源，用滅火器滅火，不能用水直接潑上去，以防觸電以及爆炸。發(fā)現火災要即使打火警電話(huà)119，報警時(shí)，一定要講清楚所在地點(diǎn)、火勢大小、報警人姓名和電話(huà)號碼等。
戶(hù)外活動(dòng)非常豐富。游泳是許多少年都喜歡的活動(dòng)，但因缺少游泳常識而發(fā)生意外或溺水死亡的事故時(shí)有發(fā)生，死亡人數也不計其數。因此，我們要學(xué)習如何自救，也不能去水庫，大湖，小河流等地方游泳或玩耍，而且最好再大人的陪同下去。
八月十八是著(zhù)名的錢(qián)江大潮�？梢惨驗橛^(guān)潮的人們沒(méi)有意識到潮水的危險性以及沒(méi)有做好防護準備，所以每年都大約有幾十人被潮水卷走，失蹤或死亡。
生活中應處處注意安全，不論是在家中還是戶(hù)外。同學(xué)們也要注意，不要忽略身旁的危險。
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