安全教育感悟（精選6篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，我們有時(shí)會(huì )因某件事或某個(gè)人而產(chǎn)生新的想法，好記性不如爛筆頭，還是用文字把這些感想都記錄下來(lái)吧。不過(guò)，你知道要怎么寫(xiě)感悟嗎？以下是小編精心整理的安全教育感悟（精選6篇），歡迎大家分享。
安全教育感悟1
20xx年9月18日公司組織參加了消防安全講座，并進(jìn)行了相關(guān)講座的聽(tīng)取和一些防火防災知識的學(xué)習。下面是我聽(tīng)完講座后的個(gè)人認識和相關(guān)感受�；�，它為人類(lèi)帶來(lái)了溫暖，火，時(shí)刻存在于我們生活中。也為人類(lèi)燒出美味的食物，同時(shí)，火又是摧殘人類(lèi)家園，仿佛奪取一條條鮮活生命的利劍，深深地刺入了每個(gè)人的心中�；馂慕o人類(lèi)帶來(lái)災難，國家和人民造成損失。引起火災的原因很多。人們在生產(chǎn)，生活用火時(shí)候管理不嚴，用電不當，小孩玩火，雷擊起火等都會(huì )引起火災，帶來(lái)禍害。
火災不是遙不可及的，而是時(shí)刻都存在我們生活當中，一點(diǎn)小小的火星也許一不小心就會(huì )釀成火災。所以，我們要認識到消防安全的重要性，掌握火災發(fā)生后一些自救的方法，預防火災的發(fā)生。為防止火災的.發(fā)生，我們也需要養成安全的生活習慣。比如男士在抽完煙后，不要亂扔煙頭，應及時(shí)將煙頭投入垃圾箱。下班前檢查是否關(guān)閉所有的用電設備，并確保電源的插頭是斷開(kāi)的。在生活中手機沖完電，應及時(shí)將充電器拔離電源，避免應電子設備過(guò)熱引起火災。用完火后要把火熄滅，如果用煤氣，液化氣等，用后要關(guān)緊閥門(mén)，以免引起火災。如果火災發(fā)生了，也不要慌張失措，首先要盡快撥打119火警電話(huà)，通知消防隊來(lái)救火，在電話(huà)中說(shuō)明火災發(fā)生的地點(diǎn)、周?chē)牡缆非闆r。令消防隊掌握火場(chǎng)情況，盡快到達火場(chǎng)。如消防隊不能盡快趕赴現場(chǎng)救火的，就要鎮定用正確的方法進(jìn)行自救。下面，就將我在聽(tīng)課過(guò)程中學(xué)到的消防知識與大家進(jìn)行分享。處在煙火中的，如果煙火不大，可以俯身行走，如果煙火太濃，必須臥地而行，同時(shí)用濕毛巾捂住口鼻（在火災中喪失的人，多數不是被燒死的，而是吸入過(guò)多的有毒煙霧而死）如果衣服著(zhù)火，要立即在地上打滾，把火壓滅；在煙火中的人不要叫喊，防止吸入毒氣，在火災發(fā)生時(shí)可以向火場(chǎng)外面拋擲東西，讓外面的人發(fā)現你所在的位置前來(lái)救援；如遇山林火災要朝逆風(fēng)的方向奔跑這樣才可擺脫火焰的追逐；如樓房發(fā)生火災，可以把濕棉被，毯子等披在身上，順樓梯逃生，不到迫不得已千萬(wàn)不要跳樓。如果樓梯口被封住，可以通過(guò)窗口，陽(yáng)臺逃生，用繩子或把撕開(kāi)的布條連接起來(lái)，栓在窗口，陽(yáng)臺上，順著(zhù)繩子或布條望下滑，也可以抓住屋外的排水管望下滑，在底層的人可以用竹竿，如果不能逃離，應想辦法進(jìn)入衛生間或廚房。因為衛生間和廚房面積小，容易封閉，可以隔絕煙火，另外，衛生間和廚房里有水龍頭，可以隨時(shí)熄滅火焰，如果火勢太大，衛生間和廚房也能安身，確實(shí)需要跳樓逃生，千萬(wàn)不要站在窗口往下跳，可以讓身體貼著(zhù)墻壁往下滑，這樣既可以雙腳先落地，又能減小落地高度，也可以防止頭部受傷。
通過(guò)學(xué)習消防知識使我認識到消防是多么的重要，在新疆，天氣炎熱干燥，更容易引發(fā)火災，消防知識便成為了保護人身安全的一項必要技能，令人在工作、出行、休閑購物等所處的環(huán)境發(fā)生火災時(shí)能正確應對，保障生命安全。實(shí)際上火災本身其實(shí)并不可怕，最可怕的是人們生活中，往往為了圖省事，而沒(méi)有做到安全用火，安全用電，釀成了一個(gè)又一個(gè)悲劇。因此在生活里，我們要從細節做起，從自身做起，只有這樣，我們才能遠離火災給人類(lèi)帶來(lái)的禍患。
安全教育感悟2
俗話(huà)說(shuō)：“水火無(wú)情”，為提高我們對安全的重視，預防和減少安全事故發(fā)生和人身傷害，在全國中小學(xué)生安全教育日來(lái)臨之際學(xué)校組織全體師生觀(guān)看湖南衛視《新聞大求真》欄目，節目通過(guò)生動(dòng)的視頻和講解，向我們展示火災的無(wú)情，通過(guò)對火災基本常識的講解，使我們懂得滅火的基本常識，進(jìn)而能掌握火災中逃生的知識。在家中，如果油鍋中的油不慎著(zhù)火，可用鍋蓋蓋滅；如果紙箱著(zhù)火，就可及時(shí)用水撲滅。但如果沒(méi)抑制住火種，我們應該做到不慌張，先打火警電話(huà)，再用濕毛巾捂住嘴鼻逃生或躲在衛生間中把門(mén)關(guān)住，及時(shí)在門(mén)上澆水，使火不能進(jìn)入衛生間，與此同時(shí)我也學(xué)會(huì )了如何合理地使用滅火器。
每年的火災原因統計資料顯示，因電氣、違章操作、吸煙、玩火、放火等人為造成的火災事故占總數的九成多，少量的自然、雷電火災也是因人的'防范措施不到位造成的。消防安全意識淡薄、消防安全知識缺乏，存在不安全行為，就存在火災危險性。缺乏消防安全潛意識，一次疏忽，帶來(lái)的是滅頂之災�，F代生產(chǎn)生活中，處處都有用電、用火、用危險化學(xué)物品，火災危險性增大，更應該積極預防，人人都自覺(jué)做好身邊的消防安全工作。有資料反映，美、日、歐等發(fā)達國家在早期經(jīng)濟大發(fā)展過(guò)程中，也有很多火災事故教訓，美國在二十世紀七十年代初出了一本《美國在燃燒》的書(shū)，反映的就是嚴重的火災事故對經(jīng)濟建設、社會(huì )發(fā)展、人民安居樂(lè )業(yè)帶來(lái)的影響。由于這些國家十分重視火災事故教訓，十分重視消防基礎設施建設，十分重視全民消防宣傳教育，十分重視消防法制建設，所以，抗御火災整體能力全面提高，幾十年來(lái)極少發(fā)生群死群傷的火災事故，養成良好的消防安全行為習慣要貫穿于工作生活每個(gè)環(huán)節，比如居家用火、用電、用氣要十分注意消防安全。要提高對消防安全的警惕性，發(fā)現火災事故，要快速反應作出正確處置或疏散逃生，珍惜自己生命，養成良好消防安全行為習慣，落實(shí)防火減災措施，人人都應具有潛意識和自覺(jué)性。學(xué)會(huì )處置火災事故、具備自防自救能力。
通過(guò)觀(guān)看這個(gè)節目讓我明白了我們應該坦然的去面對那些無(wú)情的自然災害，懂得了在災害發(fā)生時(shí)要先自救，有能力的再去救其它的人這個(gè)道理。在發(fā)生火災時(shí)，首先應該不慌張，要鎮定，迅速找到安全出口，如果煙霧很濃，則應該用毛巾或手帕沾濕，捂住嘴鼻，防止被滾滾濃煙嗆著(zhù)。如果火很大則應該貓著(zhù)身子或匍匐前進(jìn)，防止被大火燙傷。雖然火是很可怕的，但是遇到火災我們要鎮定自若，用所學(xué)到的東西來(lái)保護我們自己的生命。
安全教育感悟3
端午節期間，全國發(fā)生了幾起學(xué)生溺亡事件。假期結束后，某學(xué)校再次向每個(gè)家庭發(fā)放了一封致家長(cháng)的信，重申防溺水的注意事項，要求家長(cháng)對孩子加強監管和監控，防止溺水事故的發(fā)生。其實(shí)，這封 致家長(cháng)的信 早在今年即將進(jìn)入夏天時(shí)已經(jīng)發(fā)過(guò)。
學(xué)生溺亡事故頻發(fā)，防溺水形勢嚴峻，安全教育任重道遠。學(xué)校以書(shū)信的形式告知家長(cháng)防溺水注意事項，提醒家長(cháng)對孩子進(jìn)行監管，很有必要。一方面，可以給家長(cháng)普及防溺水知識和常識。另一方面，可以強化家庭保護孩子生命安全的主體責任。
目前，許多學(xué)校形成了一個(gè)慣例，但凡安全教育，必須發(fā)放致家長(cháng)的信，并且要求家長(cháng)在回執單上簽字，由學(xué)生將回執單帶回學(xué)校存檔。人們常說(shuō)，安全重于泰山，生命高于一切。學(xué)校是學(xué)生安全的責任主體，家庭也是學(xué)生安全的責任主體，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，保護學(xué)生生命安全，是學(xué)校和家庭共同的責任�？墒�，一紙信、一張回執單，能否承擔起安全教育之重，能否承擔起保護學(xué)生生命安全之責?答案不言而喻。
實(shí)施安全教育的途徑有很多，安全教育合力形成的.方式和方法也有很多。學(xué)校安全教育的主體是學(xué)生，載體是教育活動(dòng)和演練活動(dòng)。學(xué)校安全教育的重點(diǎn)是組織學(xué)生學(xué)習避險知識、習得自救能力，著(zhù)力點(diǎn)是組織開(kāi)展安全演練活動(dòng)，提高學(xué)生的安全意識和逃生本領(lǐng)。
學(xué)練結合，是安全教育的正途。學(xué)校安全教育還要在學(xué)練結合上下功夫。紙上得來(lái)終覺(jué)淺。只講不演，只學(xué)不練，是紙上談兵式的安全教育，學(xué)生只能獲得安全知識，不能習得自救的能力。如果只學(xué)不練，一旦遇到危險，由于缺乏逃生本領(lǐng)，學(xué)生并不能化險為夷。只學(xué)不練，是假把式。
安全演練是安全教育的重頭戲，是學(xué)生習得自救能力的重要途徑，因而安全演練要常態(tài)化、系列化、科學(xué)化，做到假戲真演。只有掌握一定的避險知識，學(xué)生才能在具體的 實(shí)戰 演練中獲得逃生本領(lǐng)，提高自救能力。江蘇有一名13歲的男孩，獨自在家時(shí)遭遇火災，看到客廳冒煙，他立刻躲進(jìn)衛生間，將淋浴打開(kāi)對準門(mén)縫噴灑，防止明火蔓延，同時(shí)大聲呼救，最終被消防員安全救出。這名男孩如果沒(méi)有避險知識和自救能力，他能夠險中逃生嗎?學(xué)校安全教育只有學(xué)練兩不誤、兩結合，才會(huì )有更多的險中逃生。
安全教育感悟4
“平安”是一個(gè)永恒的話(huà)題。它是一把開(kāi)啟幸福之門(mén)的鑰匙，平平安安、幸福相伴……但生活中，總有那么些人不把平安當回事，肆意違反交通規則、給自身與他人帶來(lái)了傷害，釀成了不必要的悲劇。
記得去年下半年的時(shí)候，就有這么一個(gè)發(fā)生在身邊的真實(shí)故事。爸爸同事的女兒，有一天早上慣例是爺爺送去上學(xué)的。爺爺騎著(zhù)電瓶車(chē)載著(zhù)孫女去學(xué)校，途中因為趕時(shí)間，爺爺不管三七二十一就闖了個(gè)紅燈，以為沒(méi)事。但很不巧的是，一輛小轎車(chē)正疾速而來(lái)……，隨著(zhù)刺耳的剎車(chē)聲響起，不該發(fā)生的一幕還是很不幸的發(fā)生了：因為車(chē)子可惡的慣性，小轎車(chē)沒(méi)能及時(shí)剎住，爺爺帶著(zhù)小孫女的電瓶車(chē)瞬間還是連人帶車(chē)倒地。孫女重重地被摔出了好遠，一聲聲痛苦的尖叫，劃破了天空，更深深的扎進(jìn)了爺爺的心里。驚魂未定的爺爺不知所措，緩過(guò)神來(lái)的司機與爺爺當即送小孫女去醫院，最后醫生診斷“左小腿骨折”。雖然只是短短的五個(gè)字，卻字字像針扎一樣刺痛著(zhù)每個(gè)人的`心。
還有一件我所親歷的事情：那是一個(gè)周末，我和媽媽騎著(zhù)電瓶車(chē)剛出小區轉彎路口，還沒(méi)來(lái)得及反應過(guò)來(lái)，就被另一輛飛速而來(lái)的電瓶車(chē)側面撞上了。媽媽為了保護我，自己被電瓶車(chē)壓住了腿……事情來(lái)的太突然，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的提示和準備。媽媽在起初的幾個(gè)月里連路都不能走動(dòng)，影響了上班，更影響了身心健康……后來(lái)將近一年的時(shí)間才慢慢恢復過(guò)來(lái)。
像這樣的交通事故，其實(shí)天天都有在我們身邊發(fā)生。而有些交通事故，嚴重的都是車(chē)毀人亡，觸目驚心！當我知道中國是世界上因交通事故導致死亡率最高的國家時(shí)，我的內心是多么的驚訝與不安。為什么？究其原因是紀律性不強？為什么？是安全意識沒(méi)有記在腦海里？還是不良習慣的養成？還是自認沒(méi)那么倒霉？沉痛的教訓告訴我們：人，最寶貴的就是生命。而生命只有一次，又那么脆弱，所以顯得格外珍貴。而平安——就是生命，生命只有在平安的基礎上才能永葆鮮活。我們要熱愛(ài)生命，珍惜生命，做個(gè)嚴于律己的好學(xué)生、好孩子、好市民。
希望大家時(shí)刻把“平安”放心上，做到文明出行。為建設“平安富陽(yáng)”出自己的一份力，讓自己和平安與幸福同行！
安全教育感悟5
鮮花盛開(kāi)的春天來(lái)臨了，我們也迎來(lái)了全國中小學(xué)安全教育日的到來(lái)。全國各地的學(xué)校及有關(guān)新聞欄目都舉辦了豐富多彩的安全教育活動(dòng)。
通過(guò)這次安全教育，我學(xué)習到了許多安全知識。我知道了在踩踏事件中，最易受傷的地方是頭和胸腔，所以要用肘力量交叉保護頭部和胸腔；我明白了在兒童意外死亡事故中，交通是排在第一位的。通常情況下，是3點(diǎn)疏忽造成的：
1、兒童在過(guò)馬路時(shí)沒(méi)有提高警惕意識；
2、駕駛員在行駛過(guò)程中超速或注意力不集中；
3、兒童在乘坐汽車(chē)時(shí)沒(méi)有坐安全座椅或沒(méi)有系安全帶。只要做好了這3點(diǎn)，兒童發(fā)生交通事故的機率就會(huì )大大降低……
通過(guò)這次學(xué)習，我還學(xué)到了一首踩踏事故中避免兒童傷亡的'一首小詩(shī)：“人多擁擠易踩踏，認清出口順序走。人被推擠先護胸，彎腰提鞋萬(wàn)不可。一旦摔倒莫驚慌，保護頭部卷身體�！�
在造成青少年兒童意外死亡的案例當中，交通事故、溺水、猝死、墜樓墜崖、熱液燙傷都是非常普遍的。所以，我們要保護好自己，不要出現危險行為。
教育部基礎一局王定華局長(cháng)說(shuō)：“學(xué)生安全，至關(guān)重要。生命不保，何談教育？何談發(fā)展？何談幸福？希望全社會(huì )的人，都來(lái)關(guān)心學(xué)生的安全，加強對學(xué)生安全知識的教育，呵護年輕的生命。為他們健康成長(cháng)，撐起一片藍天！”我為此歡欣鼓舞，因為我安全，我健康，我快樂(lè )！
安全教育感悟6
在中小學(xué)安全教育日來(lái)臨之際，我校緊密?chē)@今年活動(dòng)主題強化安全意識，提升安全素養，開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，將安全工作列為學(xué)校工作的重中之重，形成家庭、學(xué)校、社會(huì )合力，狠抓學(xué)生安全防范教育工作，不斷提高學(xué)生安全自護能力。具體開(kāi)展了如下一系列活動(dòng)：
(1)利用升旗儀式、以及紅領(lǐng)巾廣播，做好安全教育日的宣傳和教育工作。在國旗下講話(huà)中，升旗中隊以及相關(guān)的校領(lǐng)導給學(xué)生們介紹了中小學(xué)安全教育日的由來(lái)，并向學(xué)生提出了安全注意事項，收到了很好的安全教育效果。
(2)各中隊出一期安全教育板報以及小報，搜集相關(guān)安全教育的資料，讓學(xué)生能夠從中引起注意，并獲得相關(guān)安全知識，加強學(xué)生之間的互相交流與學(xué)習，提高認識，共同進(jìn)步。
(3)家�；�(dòng)，號召家長(cháng)緊密配合，利用課外時(shí)間組織學(xué)生觀(guān)看太原美術(shù)館3號廳安全教育展以及湖南衛視安全教育日《新聞大求真》欄目，讓學(xué)生感受到安全時(shí)刻圍繞在我們身邊，隨時(shí)要關(guān)注安全。
(4)校領(lǐng)導高度重視、緊密部署，在全校范圍內舉行了一次安全消防演練，全體師生參與其中，并及時(shí)，發(fā)現不足，有效的提高了師生們應對突發(fā)危險和災害的防范能力。
(5)對全校設施設備進(jìn)行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門(mén)、窗、教室、廁所、墻皮等可能存在的問(wèn)題認真排查，做好記錄，發(fā)現隱患及時(shí)解決。
(6)利用班隊會(huì )課以及特定的`安全教育課，開(kāi)展了形式多樣的等安全主題教育，以進(jìn)一步提高學(xué)生的安全防范意識和自救自護能力。
通過(guò)開(kāi)展安全日系列活動(dòng)，我校對全體學(xué)生進(jìn)行了以上豐富多彩的的安全教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強了學(xué)校省級平安校園的創(chuàng )建工作，切實(shí)落實(shí)了各項安全制度和，不斷加強校園安全穩定工作。今后，我們還要加倍付出，為共建和諧校園、和諧社會(huì )而努力。
【安全教育感悟】相關(guān)文章：
2022安全教育感悟03-12
交通安全教育感悟04-17
防溺水安全教育感悟08-09
2022安全教育感悟15篇03-12
2022安全教育感悟(15篇)03-12
暑期安全教育感悟（精選10篇）06-23
暑假安全教育感悟（精選12篇）07-17
暑假安全教育感悟（精選5篇）07-05
暑假安全教育感悟（精選10篇）07-05