專(zhuān)業(yè)認知心得體會(huì )（精選10篇）
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣有利于我們不斷提升自我。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的專(zhuān)業(yè)認知心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
專(zhuān)業(yè)認知心得體會(huì ) 1
通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，本人有了點(diǎn)兒零星感觸，認為會(huì )計科目的內容其實(shí)是最難學(xué)習的，實(shí)際操作過(guò)程中也是最難把握的但是，個(gè)人認為知識的學(xué)習就好似建筑樓房，也需要打建‘地基’，方可建起高樓大廈�；A如果不夠牢固，那么蓋得越高，倒塌的危險性就越大。直至最終，導致一頭霧水，無(wú)法準確掌握。所以我認為，基礎學(xué)習非常重要。
第一章的內容是比較簡(jiǎn)單的，基本上就是對全書(shū)內容的總括，所以建議大家只要大概了解即可的但是有會(huì )計基本假設的內容需要重點(diǎn)掌握，因為會(huì )計基本假設是會(huì )計上進(jìn)行確認。計量和報告的一個(gè)基本前提，可以說(shuō)是會(huì )計學(xué)科的一個(gè)基礎，所以個(gè)人認為必須牢記而且要深入理解。會(huì )計主體是假設中的重要要素，主體一旦確定，中心對象。服務(wù)對象也就隨之確定了，一切會(huì )計活動(dòng)都是圍繞這個(gè)主體而展開(kāi)的但是，我們要注意的是會(huì )計主體可未必等同于法律主體的通常，法律主體一定是會(huì )計主體的，但會(huì )計主體可未必是法律主體的這一點(diǎn)一定要區分清楚，二者絕對不可以混淆的` 會(huì )計主體確定后，順理成章生存下去自然要產(chǎn)生經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的，而且這個(gè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)一定會(huì )是可持續的一旦一個(gè)企業(yè)無(wú)法正常持續經(jīng)營(yíng)主營(yíng)業(yè)務(wù)，那么這個(gè)會(huì )計主體一定是出現了問(wèn)題，生存也就受到了威脅。不過(guò)，如果直接假設一個(gè)會(huì )計主體是不可以進(jìn)行持續經(jīng)營(yíng)的，很明顯是個(gè)錯誤，會(huì )誤導經(jīng)濟決策行為。所以，假設持續經(jīng)營(yíng)是不要的
然而，有了會(huì )計分期才會(huì )使不同會(huì )計主體有了記賬的基礎，從而才會(huì )出現應收。應付。折舊。攤銷(xiāo)等會(huì )計處理方法。因此，不難看出，合理進(jìn)行會(huì )計分期也是很重要的同時(shí)，我們學(xué)習會(huì )計科目上也應成為我們注意的一個(gè)重點(diǎn)。 最后，上述一切行為都要通過(guò)報表，用相應貨幣去進(jìn)行計量，展現給使用者一組有價(jià)值的數據。所以，合理選擇貨幣去體現所想說(shuō)明的一切，才不會(huì )給使用者帶來(lái)誤導，故而也是非常重要的
通過(guò)深刻理解和經(jīng)典習題輔助強化，牢固掌握，把基礎知識打造的更為堅實(shí)。這樣，在后續的學(xué)習過(guò)程中，才可以保證大方向上不會(huì )嚴重偏失，對問(wèn)題的理解上才會(huì )更加準確。有了這一切，你的知識結構才會(huì )更加牢固，才會(huì )打建得更加高大。 此外，在牢固掌握基礎知識后的學(xué)習過(guò)程中，還要注意對知識的靈活掌握，要以不變去應萬(wàn)變。不過(guò)，俗話(huà)說(shuō):〝萬(wàn)變不離其宗〞。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，慢慢體會(huì )到基礎學(xué)習的重要性。
專(zhuān)業(yè)認知心得體會(huì ) 2
在大學(xué)這些日子里，通過(guò)學(xué)習學(xué)校開(kāi)展的專(zhuān)業(yè)認知課程后，我有了很深的體會(huì )，我明白到作為一名電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在學(xué)習這個(gè)專(zhuān)業(yè)時(shí)應該學(xué)些什么，應該怎樣學(xué)好這個(gè)專(zhuān)業(yè)以及以后就業(yè)前景和方向！
通過(guò)上專(zhuān)業(yè)認知課我明白電氣工程及其自動(dòng)化這個(gè)專(zhuān)業(yè)的培養目標是：培養能適應社會(huì )主義現代化建設及經(jīng)濟、科技、社會(huì )需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有電氣工程領(lǐng)域的基礎理論和基本知識，能夠從事與電氣工程領(lǐng)域相關(guān)的、并具備專(zhuān)業(yè)研究開(kāi)發(fā)能力和規劃、設計、運行、管理、技術(shù)咨詢(xún)能力的寬口徑高級工程技術(shù)人才。本專(zhuān)業(yè)強調學(xué)生的綜合素質(zhì)培養，具備創(chuàng )新精神、創(chuàng )業(yè)意識，較強的計算機應用和獨立解決電氣工程技術(shù)問(wèn)題的能力。
同時(shí)認識到這個(gè)專(zhuān)業(yè)的特色是：電氣工程專(zhuān)業(yè)包含電力系統及其自動(dòng)化、電機電器及其控制、電力電子與電力傳動(dòng)，高電壓技術(shù)等學(xué)科的強電類(lèi)專(zhuān)業(yè)，具有十分明顯的專(zhuān)業(yè)特色，本專(zhuān)業(yè)注重基礎理論教學(xué)及實(shí)踐能力的培養。主要學(xué)習電路、自動(dòng)控制原理、模擬和數字電子技術(shù)的電類(lèi)基礎課程，電機學(xué)、電力系統分析、電力電子技術(shù)、高電壓技術(shù)、發(fā)電廠(chǎng)電氣、繼電保護、電氣測試技術(shù)等專(zhuān)業(yè)基礎課程及專(zhuān)業(yè)課程，計算機高級語(yǔ)言、PLC控制技術(shù)、單片機設計技術(shù)等計算機應用技術(shù)的課程。
基礎理論課程及專(zhuān)業(yè)課程覆蓋電子、電力、控制技術(shù)、計算機應用技術(shù)等多門(mén)類(lèi)交叉學(xué)科，突出培養電力系統運行分析、繼電保護與自動(dòng)控制、用電管理、發(fā)輸變配電工程規劃、設計、施工、運營(yíng)、維護、管理、電氣設備研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。 電力系統及其自動(dòng)化是其中一個(gè)學(xué)習內容，它里面包含的學(xué)習內容是：掌握電力生產(chǎn)、輸送和分配的理論和技術(shù)，能進(jìn)行發(fā)電廠(chǎng)和電力系統的電氣系統、保護系統、控制系統的設計、安裝調試和運行的高級工程。所以要學(xué)習電機學(xué)、電力系統分析、發(fā)電廠(chǎng)電氣部分、高電壓技術(shù)，繼電保護、電力系統自動(dòng)裝置等。
我們還要學(xué)習掌握電氣技術(shù)，電氣技術(shù)主要培養強電與弱電相結合的電氣技術(shù)方面從事設計、制造和運行以及研究的高級工程技術(shù)人才；所以要學(xué)習電能的利用、轉換、傳遞、控制和檢測方面的知識。主要學(xué)習數、模電子技術(shù)、電力電子技術(shù)、PLC技術(shù)、電氣傳動(dòng)控制、電氣測試技術(shù)。所以我們更加要掌握較扎實(shí)的數學(xué)、物理等自然科學(xué)的基礎知識、人文社會(huì )科學(xué)基礎、外語(yǔ)和管理科學(xué)等知識的能力與基本技能；系統地掌握本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域必需的較寬的技術(shù)基礎理論和知識，主要包括：電路理論、電子技術(shù)、控制理論、單片機原理、電力電子技術(shù)等電氣工程學(xué)科基礎理論及基本知識；要獲得較好的工程實(shí)踐訓練，具有較熟練的計算機應用能力；具有較強的工作適應能力，具備一定的科學(xué)研究、科技開(kāi)發(fā)和組織管理的`實(shí)際工作能力。也更應該具有本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內幾個(gè)二級學(xué)科專(zhuān)業(yè)方向的專(zhuān)業(yè)知識與技能，了解本專(zhuān)業(yè)學(xué)科前沿的發(fā)展趨勢；
從課堂中我們還了解到輸電線(xiàn)路專(zhuān)業(yè)和電力工程管理專(zhuān)業(yè)。輸電線(xiàn)路專(zhuān)業(yè)主要：培養能適應社會(huì )主義現代化建設及經(jīng)濟、科技、社會(huì )需要，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握輸電線(xiàn)路工程領(lǐng)域的基本理論和基本知識、并具備從事輸電線(xiàn)路工程設計、施工、運行維護、工程管理、工程監理和技術(shù)咨詢(xún)能力的寬口徑高級工程技術(shù)人才。本專(zhuān)業(yè)強調學(xué)生的綜合素質(zhì)培養，具備創(chuàng )新精神、創(chuàng )業(yè)意識，較強的計算機應用能力。
這個(gè)專(zhuān)業(yè)概況是：輸電線(xiàn)路專(zhuān)業(yè)主要學(xué)習電路基礎、電子技術(shù)、電力電子技術(shù)、工程力學(xué)、機械設計基礎、電力工程基礎、高電壓技術(shù)、輸電線(xiàn)路保護、輸電線(xiàn)路設計、配電線(xiàn)路設計與管理、工程測量、鋼筋混凝土、輸電桿塔設計、輸電線(xiàn)路CAD技術(shù)基礎等�；A理論課程及專(zhuān)業(yè)課程覆蓋機械、土木、電氣、輸電線(xiàn)路、計算機應用技術(shù)等多門(mén)類(lèi)交叉學(xué)科，專(zhuān)業(yè)課程設置獨具特色，突出培養輸電線(xiàn)路工程設計、施工、運行、維護與管理等專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域基本技能和實(shí)際工程運用能力為特色的工程技術(shù)人才。
這個(gè)專(zhuān)業(yè)應該掌握較扎實(shí)的數學(xué)、物理等自然科學(xué)的基礎知識、人文社會(huì )科學(xué)基礎、外語(yǔ)和管理科學(xué)等知識的能力與基本技能；系統地掌握本方向必需的較寬的技術(shù)基礎理論和知識，主要包括：電路理論、電子技術(shù)等電氣工程學(xué)科基礎理論及基本知識，掌握工程力學(xué)、機械設計等機械工程領(lǐng)域的基礎理論知識，掌握工程測量、鋼筋混凝土及土力學(xué)等土木工程的基礎理論知識；具有輸電線(xiàn)路專(zhuān)業(yè)方向的專(zhuān)業(yè)知識與技能，主要學(xué)習輸電線(xiàn)路工程設計、施工、桿塔設計、運行維護、輸電線(xiàn)路工程原理、配電線(xiàn)路運行設計維護、工程概預算等、電力電纜、電力金具等專(zhuān)業(yè)基礎知識和實(shí)際工程應用能力；要獲得較好的工程實(shí)踐訓練，具有較熟練的計算機應用能力；具有較強的工作適應能力，具備一定的科學(xué)研究、科技開(kāi)發(fā)和組織管理的實(shí)際工作能力。
電力工程管理專(zhuān)業(yè)是培養能適應社會(huì )主義現代化建設及經(jīng)濟、科技、社會(huì )需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有電氣工程領(lǐng)域的基本理論和基本知識，又懂電力經(jīng)營(yíng)管理的復合型高層次人才。本專(zhuān)業(yè)強調學(xué)生的綜合素質(zhì)、創(chuàng )新精神、創(chuàng )業(yè)意識培養，具備較強的計算機操作應用能力，較透徹理解電力工程管理、電力企業(yè)運營(yíng)技術(shù)的復雜性及全面統籌協(xié)調解決問(wèn)題的能力。
專(zhuān)業(yè)注重基礎理論教學(xué)及實(shí)踐能力的培養。主要學(xué)習電路、電子技術(shù)的電類(lèi)基礎課程，電力工程基礎、電氣測試技術(shù)、電氣工程，管理、經(jīng)濟、電力法律法規、計算機程序設計等課程�；A理論課程及專(zhuān)業(yè)課程覆蓋電力、電子、信息技術(shù)、計算機應用、經(jīng)濟與管理等多門(mén)類(lèi)交叉學(xué)科。要求學(xué)生具有扎實(shí)的電力理論基礎，熟練掌握現代經(jīng)濟分析方法，了解電力生產(chǎn)現狀、行業(yè)變革及未來(lái)發(fā)展的需求，了解應用經(jīng)濟發(fā)展的歷史、現狀以及經(jīng)濟發(fā)展趨勢。注重培養學(xué)生的現代管理理念和應用計算機技術(shù)解決電力管理與市場(chǎng)經(jīng)濟實(shí)際問(wèn)題的能力。培養學(xué)生用系統工程觀(guān)點(diǎn)解決問(wèn)題的思想方法，提高處理復雜問(wèn)題的能力。
這門(mén)專(zhuān)業(yè)同時(shí)也要求我們掌握較扎實(shí)的數學(xué)、物理等自然科學(xué)的基礎知識、人文社會(huì )科學(xué)基礎、外語(yǔ)和管理科學(xué)等知識的能力與基本技能；掌握本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域必需的較寬的技術(shù)基礎理論和知識。主要包括：電路理論、電子技術(shù)、控制理論、計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)與應用，電力系統經(jīng)濟學(xué)原理、營(yíng)銷(xiāo)學(xué)原理、電力系統法律法規等電力工程管理類(lèi)的基礎理論和基礎知識；掌握本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎、理論知識及實(shí)際工程應用能力。主要學(xué)習電力企業(yè)管理、電力工程基礎、工業(yè)企業(yè)供電、發(fā)電廠(chǎng)電氣部分、電力系統繼電保護、電氣測試技術(shù)、電力客戶(hù)服務(wù)、電力項目管理、人際溝通與禮儀、電力工程概預算、管理信息系統等課程。
我們20XX級電氣工程系主要課程分為：基礎理論模塊，專(zhuān)業(yè)知識模塊，知識擴展模塊，計算機知識模塊。從專(zhuān)業(yè)認知課，使我明白了我們電氣工程系所以專(zhuān)業(yè)都是以基礎課未學(xué)習的基礎，在掌握了所有基礎課和計算機課的基礎上才能更好地學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識。也從課堂中認識到電力行業(yè)的就要前景和方向，所以我們都各有所思，我們要明確學(xué)習目的，要在大一的一年里樹(shù)立學(xué)習目標，作為學(xué)生的我們要制定好學(xué)習計劃，認真完成自己的學(xué)業(yè)，制定人生規劃、職業(yè)規劃等，應對大學(xué)四年有一個(gè)正確的認識和規劃，合理定位，確定好遠期目標和近期目標，明確奮斗方向，奠定事業(yè)基礎。使自己在學(xué)習中享受到最大的快樂(lè )，把自己培養成有能力、有理想、有價(jià)值的人。
在學(xué)習專(zhuān)業(yè)認知這門(mén)課程，不僅使我們了解到自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，還使我們對自己就業(yè)前景有了認識，對大學(xué)四年以及人生有了一個(gè)明確的認識和規劃，有了一個(gè)明確的目標，向著(zhù)目標前進(jìn)，在這樣美好的環(huán)境下，我相信我們每個(gè)人都會(huì )更好的發(fā)展！
專(zhuān)業(yè)認知心得體會(huì ) 3
為期一個(gè)月的專(zhuān)業(yè)方向認識實(shí)習快速的合上了它輝煌的帷幕；歲月如梭，這一次的社會(huì )實(shí)踐實(shí)習就這樣敲響了結束的鐘聲�；厥淄�，在實(shí)習單位里辛勤學(xué)習和實(shí)踐的場(chǎng)景還歷歷在目，也更加明白了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！边@句話(huà)的深刻內涵，在短暫的實(shí)習過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏，平時(shí)學(xué)習生活中的學(xué)習不夠深入，在遇到具體問(wèn)題的時(shí)候反應不能那么迅速。幸而身邊的老師和前輩們都會(huì )樂(lè )于提供幫助，為我指出了工作中的錯誤和缺點(diǎn)。在學(xué)校里，學(xué)到的任何一種知識都是有用的儲備，雖然在平時(shí)看來(lái)學(xué)的很多東西并不是十分實(shí)用，但說(shuō)不定就在某一時(shí)刻就會(huì )顯現出來(lái)。而且通過(guò)這次在“哈爾濱市妙蓮圣業(yè)投資管理有限公司”的實(shí)習也讓我明白了專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習在運用到實(shí)踐中也是需要一些技巧的，而不單單僅靠嘴上功夫。
盡管我實(shí)習的單位并不是資產(chǎn)評估師事務(wù)所，而是投資管理公司，但對我的專(zhuān)業(yè)方向認識卻產(chǎn)生了深遠的意義，畢竟經(jīng)濟是相通的，投資公司也需要一定的專(zhuān)業(yè)評估知識，經(jīng)過(guò)在“妙蓮圣業(yè)投資管理有限公司”的一個(gè)月緊張的實(shí)習，也使我較全面、系統的了解和熟悉了現代資產(chǎn)價(jià)值評估各個(gè)環(huán)節的基本內容，加深了資產(chǎn)價(jià)值評估基本原則和方法的理解，評估操作的法規和基本技能更加熟練，為我們以后的學(xué)習和工作打下了堅實(shí)的基礎。但是，鑒于本人才疏學(xué)淺，認識上有許多不足，要達到理論與實(shí)際的真正結合仍需強化實(shí)戰演練，并投入更多的實(shí)踐。
通過(guò)這次的實(shí)習讓我真正體會(huì )到財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)知識面的廣域，資產(chǎn)評估的確是財務(wù)管理系統中一項龐大而復雜的系統工作，可以說(shuō)，資產(chǎn)價(jià)格評估過(guò)程是對一個(gè)人的耐力與細心及知識功底的高度檢驗，從數字計算到數字分析再到報告輸出，每一個(gè)過(guò)程都是那么的復雜與繁瑣，所以，一定要養成公平、公正、客觀(guān)的心態(tài)和細心做事的習慣。一份細心、一份耐心和一份責任心，才是真正的人生價(jià)值。在理論聯(lián)系實(shí)際的同時(shí)，也在實(shí)踐中更加深刻地理解了以前沒(méi)有理解透徹的知識。經(jīng)過(guò)這段的實(shí)習，我對公司也有了更深刻的了解，也初步熟悉了一個(gè)評估人員及會(huì )計人員的操作步驟。更重要的是，這是我踏入社會(huì )的第一步，雖然只有短短的`一個(gè)月的時(shí)間，但是也讓我看到了自己的很多缺欠，讓我深知步入社會(huì )，還需要很多學(xué)校里學(xué)不到的知識。特別是公司秉承“提供一流服務(wù)，創(chuàng )造一流業(yè)績(jì)”為經(jīng)營(yíng)目標；以“中立誠信，利益共享，發(fā)展團隊，回報社會(huì )”為經(jīng)營(yíng)理念；以“追求高目標，與團隊同發(fā)展”為團隊企業(yè)文化精神。隨著(zhù)改革開(kāi)放政策的深入貫徹，公司在轉換企業(yè)經(jīng)營(yíng)機制的進(jìn)程中，堅持以科技為先導，加速內部經(jīng)營(yíng)管理體制的轉換，推行現代化管理，努力提高企業(yè)整體素質(zhì)，在兩個(gè)文明建設方面取得了可喜成績(jì)，促進(jìn)了經(jīng)濟效益的大幅度增長(cháng)。
各種榮譽(yù)接踵而來(lái)。 這次實(shí)習實(shí)訓雖說(shuō)時(shí)間不長(cháng)，但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我對一些會(huì )計學(xué)知識，特別是評估知識的理解，從而真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際；更讓我學(xué)到了很多之前在課堂上所根本沒(méi)法學(xué)到和接觸到的東西，這對于我的學(xué)業(yè)，乃至我以后人生的影響無(wú)疑都是極其深遠的。這次實(shí)習時(shí)個(gè)學(xué)習和聯(lián)系的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現無(wú)論是會(huì )計哈愛(ài)是資產(chǎn)評估都是實(shí)務(wù)與理論結合性很強的學(xué)科，盡管我學(xué)過(guò)這門(mén)課，但是當我第一次操作具體業(yè)務(wù)時(shí)，覺(jué)得又和書(shū)上有些不同，實(shí)際工作中的事務(wù)是細而雜的，只有多加練習才能牢牢掌握。這次實(shí)習最主要的目的也是想看看我們所學(xué)的理論知識與公司實(shí)際操作的實(shí)務(wù)區別在哪里，相同的地方在哪里，內部控制如何執行，如何貫徹新的會(huì )計政策，新舊政策如何過(guò)渡，一些特殊的帳戶(hù)如何會(huì )計處理，還有如何對某些資產(chǎn)作出準確評估等等。帶著(zhù)這些問(wèn)題，我在這一個(gè)月里用眼睛看，不懂的請教公司有經(jīng)驗的工作人員和老師，讓我對專(zhuān)業(yè)方向認識實(shí)習報告這些問(wèn)題有了一定的解答，達到了這次實(shí)習的目的。
在學(xué)習之外，人際關(guān)系也是我們應該重視的一個(gè)關(guān)鍵課題，這次實(shí)習也讓我們有了更多交流機會(huì )，使同學(xué)之間更加了解，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，培養大家在外的自理自力能力，更學(xué)會(huì )協(xié)助互助的精神。同時(shí)實(shí)習也是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )、在實(shí)踐中鞏固知識；實(shí)習又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,既開(kāi)闊了視野，又增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識用不上，出現挫折感，但我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識作鋪墊，又哪能應付這瞬息萬(wàn)變的社會(huì )呢。這也是我在此次實(shí)習中最深的感觸與收獲，還是要學(xué)好課本知識，才能更好的聯(lián)系實(shí)踐。
在短短的一個(gè)月的實(shí)習，我看到了自己求知及好奇的心態(tài)。能夠端正自己的工作態(tài)度，并認真及時(shí)的完成工作，有吃苦耐勞的精神。能在指導教師耐心的指導下掌握有關(guān)房地產(chǎn)評估的知識及實(shí)踐操作的技能，能很好的運用辦公軟件以較高的工作效率對待工作。但同時(shí)發(fā)現了自身的不足。如具備的專(zhuān)業(yè)知識不夠。理論知識的欠缺、不扎實(shí)。沒(méi)有時(shí)刻關(guān)注身邊及其房地產(chǎn)等有關(guān)方面的訊息，信息不夠全面。經(jīng)驗不足，不善于與客戶(hù)進(jìn)行溝通，達到有效的合作意向。
對于一些問(wèn)題的處理，不夠沉著(zhù)和果斷。從這次的實(shí)習中，除了認識到了自身的不足。也更清楚認識到理論與實(shí)踐相結合的重要性。我決定在下一個(gè)月和以后的學(xué)習生活中不斷豐富自身的業(yè)務(wù)知識和素養。努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，掌握職業(yè)技能。做到在實(shí)踐中不斷發(fā)現問(wèn)題和總結經(jīng)驗。注意信息的獲取方式，獲得更多有效的信息資源。了解市場(chǎng)行情及變化。爭取能夠更好更快的融入社會(huì )，找到自己的工作崗位，明確工作方向。從而實(shí)現人生的價(jià)值追求。也更加明白了踏入社會(huì )進(jìn)行一份新工作，不僅需要對工作適應，更包括對企業(yè)文化的一種融合和認同�，F在的社會(huì )日新月異，新觀(guān)念新點(diǎn)子層出不窮，必須具備快速學(xué)習的能力，并要以一種終身學(xué)習的心態(tài)來(lái)積極吸收新知識和新觀(guān)念，以開(kāi)放的姿態(tài)面對工作中的一切變革。
而且要注意理論與實(shí)踐的結合，也許將來(lái)從事的工作并不一定能專(zhuān)業(yè)對口，那就更應該找準個(gè)人定位，及時(shí)充電，更快更好的適應新工作發(fā)展的需要。通過(guò)這次專(zhuān)業(yè)方向認識的的實(shí)習，使我們對會(huì )計及其相關(guān)的行業(yè)有了一次比較全面的感性認識，進(jìn)一步理解接受課堂上的知識，使理論在實(shí)際的生產(chǎn)中得到了運用。近年來(lái)，我國的評估業(yè)剛剛起步正有著(zhù)了迅猛的發(fā)展，其對學(xué)習評估及會(huì )計專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)性人才需求也越來(lái)越大，這對于我們學(xué)習財務(wù)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，既是一個(gè)機遇，也是一個(gè)挑戰。作為將要走出學(xué)校的我們來(lái)說(shuō)，更應該在有限的時(shí)間內，掌握更多的專(zhuān)業(yè)知識，加強實(shí)踐和設計能力，這樣更有利于將來(lái)的發(fā)展，使自己在此領(lǐng)域內也有所作為通過(guò)這次實(shí)習我真正感覺(jué)到步入社會(huì )后我們要學(xué)得的東西很多，差距還是有的，專(zhuān)業(yè)課知識的欠缺、動(dòng)手能力不足等等，我也知道這不是一天兩能夠學(xué)會(huì )的，不過(guò)我堅信我能做到這一點(diǎn)。這次實(shí)習對我的畢業(yè)設計也有很大的幫助，我想能夠在以后的設計過(guò)程中體會(huì )到很多東西。最后還應該感謝老師和實(shí)習單位給我此次機會(huì )和對我的幫助，讓我真正學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)和社會(huì )知識。
人們常說(shuō)，大學(xué)是個(gè)象牙塔。確實(shí)，學(xué)校與職場(chǎng)、學(xué)習與工作、學(xué)生與員工之間存在著(zhù)巨大的差異。在角色的轉化過(guò)程中，人們的觀(guān)點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當的調整。 所以，不要老抱怨公司不愿招聘應屆畢業(yè)生，有時(shí)候也得找找自己身上的問(wèn)題。而實(shí)習提供了一個(gè)機會(huì )，讓大家接觸到真實(shí)的職場(chǎng)。有了實(shí)習的經(jīng)驗，以后畢業(yè)工作時(shí)就可以更快、更好地融入新的環(huán)境，更好的完成自己的角色轉換。通過(guò)實(shí)習就是把我們在學(xué)校學(xué)習的理論知識運用到實(shí)踐中去，是自己的所學(xué)有用武之地，只學(xué)不用是書(shū)呆子我們要做有思想有能力的有用之才，因為實(shí)習所處的環(huán)境不同所接觸的人也不同，因此也鍛煉了我們的為人處事的能力，而且隨著(zhù)現在中國發(fā)展腳步的加快每天都會(huì )有新的事物涌現出來(lái)我們需要不斷地學(xué)習來(lái)適應新的變化新的要求，只有這樣才能使自己不被社會(huì )淘汰不被新的形式淘汰，這是對自己的負責也是對社會(huì )的負責。這樣我們才能真正立足于這個(gè)社會(huì )。
這次的專(zhuān)業(yè)方向認識實(shí)習雖然結束了，但經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，讓我學(xué)到了許多許多，無(wú)論是專(zhuān)業(yè)知識上，還是為人處世上，受益匪淺，感謝學(xué)校提供了這次實(shí)習機會(huì )和老師們的幫助，同時(shí)也非常感謝哈爾濱妙蓮圣業(yè)投資管理有限公司的工作人員，教會(huì )了我很多我從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識和為人處世的道理。
專(zhuān)業(yè)認知心得體會(huì ) 4
轉眼間，三個(gè)月的專(zhuān)業(yè)媒體實(shí)訓就過(guò)去了，如我所愿，我來(lái)到了位于祖國南端的海南島，并且在海南日報的攝影部度過(guò)了這三個(gè)月的時(shí)光。相比于其他大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)，我在攝影部的實(shí)訓相對來(lái)說(shuō)更加的有挑戰性，因為以前的師兄師姐到攝影部實(shí)訓的并不多，沒(méi)有一些可以遵循的道路或者經(jīng)驗，即使是有的在新華社的攝影部，也是作為圖片編輯，更多情況下是單純和照片與文字打交道，而直接與人進(jìn)行交流，參與到一線(xiàn)的攝影采訪(fǎng)的機會(huì )比較少。
三個(gè)月的實(shí)訓只能是管中窺豹，并不能完全的融入到報社當中，但是這次“涉‘攝’未深”的實(shí)訓經(jīng)歷，已經(jīng)讓我受益匪淺。在實(shí)訓過(guò)程中，我覺(jué)得對我來(lái)說(shuō)記憶深刻，或者說(shuō)讓我對攝影、攝影記者以及圖片與報紙的理解有著(zhù)重大的影響的，有幾個(gè)事件，也許這些東西對別人看來(lái)是非常淺顯的，但是這是我在實(shí)訓中切實(shí)體會(huì )到的，而這些東西也是實(shí)實(shí)在在值得總結的。
一、我們要選擇什么樣的照片?
這個(gè)思考源于一次攝影部與總編室的討論會(huì )，眾所周知，總編室的編輯們是決定最后上版的文章和圖片的“老板”，與文字的可修改性不同，照片只能替換而不能在原有的基礎上進(jìn)行修補，而這就牽涉到了一個(gè)很重要的問(wèn)題：我們選擇什么樣的照片上版?我們選擇什么樣的照片印在我們的報紙上?
這樣的討論其實(shí)經(jīng)歷了許許多多的媒體從業(yè)人士的討論，即使是在我們清新的實(shí)踐中也存在著(zhù)這樣的疑問(wèn)，近些年來(lái)，“讀圖時(shí)代”被眾多媒體宣稱(chēng)到來(lái)，許多的`報刊雜志也突出了新聞?wù)掌诟髯缘拿襟w當中的比重，但是照片多了，選擇照片又成了一個(gè)問(wèn)題。
在我實(shí)訓期間的這次討論可以說(shuō)也是圍繞著(zhù)這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)的。討論會(huì )上，攝影記者選擇了一些自己傳回報社的稿件，將自己覺(jué)得應該見(jiàn)報的照片和實(shí)際見(jiàn)報的照片放到一起，讓大家一起品評。其中很多照片的選擇不僅僅是攝影記者與編輯產(chǎn)生了很大的分歧，而且在編輯中間對于照片的選擇也有很大的分歧。
在這次討論中，我雖然沒(méi)有能夠發(fā)言，但是，學(xué)到了很多的東西，我知道了大部分的編輯在選擇照片的時(shí)候是關(guān)注什么的，而且我感覺(jué)到隨著(zhù)攝影記者水平的提高，新聞?wù)掌|(zhì)量的提高，編輯對于照片的認知和評價(jià)標準也在上升，以前覺(jué)得編輯對于照片是門(mén)外漢，其實(shí)他們可以說(shuō)“閱片無(wú)數”，對于新聞?wù)掌倪x擇都有著(zhù)自己獨到的標準。
“新聞性第一”與“畫(huà)面性第一”是這次討論爭論比較激烈的一對沖突，許多編輯認為作為一張新聞?wù)掌泻w整個(gè)新聞事件的能力，要做到“一圖勝千言”;而認為應該將“畫(huà)面”作為第一位的攝影記者和一些編輯則認為，既然已經(jīng)有文字來(lái)說(shuō)明新聞事件，新聞?wù)掌瑸槭裁床荒懿捎靡恍┮曈X(jué)沖擊力強的，特寫(xiě)性質(zhì)的照片，因為這些照片更能夠體現出攝影記者的攝影技術(shù)和水平。
其實(shí)我覺(jué)得這種討論的根本還是在于對于新聞圖片的理解上，不僅僅是攝影記者需要提高，編輯也應該轉換思路。作為攝影記者，我們要在盡可能的利用自己的技術(shù)，將畫(huà)面的美觀(guān)與新聞相結合，而作為編輯，應該大膽的采用一些新穎的新聞圖片，讓畫(huà)面好的照片上版，利用文字加以補充，甚至嘗試著(zhù)去用文字配合新聞?wù)掌�，這樣不僅僅有助于提高攝影記者拍攝好的新聞?wù)掌姆e極性，而且能夠為新聞?wù)掌c文字、版面的配合提供一個(gè)新的解決方案。
近些年來(lái)《新京報》、《新民晚報》、《新快報》等一些媒體在圖片使用上給國內的媒體樹(shù)立了一面旗幟，他們都有自己的圖片總監，對上版圖片進(jìn)行把關(guān)和建議，可以說(shuō)極大的促進(jìn)了自己媒體上圖片使用美觀(guān)性與新聞性的程度的融合。
新華社的老社長(cháng)穆青同志曾經(jīng)這樣評價(jià)我們報刊的發(fā)展，尤其是在對待新聞圖片的使用的時(shí)候說(shuō)，圖片和文字一樣都處在一個(gè)非常重要的位置，我們的報刊和報道要做到“圖文并茂，兩翼齊飛”，我想這也應該是我們做到的，而且要為兩者尋找結合點(diǎn)，實(shí)現的“效益”。
二、什么樣的條件決定你要做、能做出什么樣的新聞?wù)掌?/strong>
這個(gè)道理大家都知道，但是作為剛剛從高等學(xué)校里面畢業(yè)出來(lái)的學(xué)生或者是說(shuō)實(shí)訓生來(lái)說(shuō)，做起來(lái)比說(shuō)起來(lái)要難得多，這也是為什么所有的實(shí)訓生來(lái)到報社之后都會(huì )在報社的資料室里面翻閱一周的報紙的緣故。
最初來(lái)到攝影部，老師讓我到報社資料室看報紙，讓我去看到底什么樣的照片適合我們的報紙刊載，然而就從這最開(kāi)始，我就犯了一個(gè)錯誤，我并沒(méi)有將自己置身其中，而是單純的置身事外的評價(jià)一張片子，用學(xué)校里面拍攝“糖水”的眼光來(lái)評判。結果一周下來(lái)，我記在自己的采訪(fǎng)本上的僅僅是某年某月某日哪張照片感覺(jué)不錯，而不是將照片放到一個(gè)新聞事件中。
后來(lái)攝影部的王軍主任跟我聊天的時(shí)候跟我說(shuō)，其實(shí)新聞?dòng)浾卟⒎遣荒芘牡胶谜掌�，而是在新聞事件發(fā)生的時(shí)候，你需要考慮的東西太多，比如報紙的定位，比如編輯的眼光，還有更重要的現場(chǎng)的條件�！盀槭裁次覀冋f(shuō)一張看上去并沒(méi)有什么出彩的東西的片子拍得好，就是因為在新聞事件發(fā)生的時(shí)候，我們只能在有限的條件下拍攝出這種適合各種條條框框的照片的時(shí)候，攝影記者用攝影的語(yǔ)言把所有能夠表達的東西表達了出來(lái)�！�
專(zhuān)業(yè)認知心得體會(huì ) 5
一.實(shí)習內容
XX年7月3日，即將步入大二的我們開(kāi)始了為期一周的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐。這是有史以來(lái)第一次實(shí)踐，懷著(zhù)忐忑和好奇的心情，我們跟隨著(zhù)陳毅老師來(lái)到了太陽(yáng)人公司。
商英專(zhuān)業(yè)共有170人，而我們班有43人，老師讓我們自己分好了組，30人做入戶(hù)調查，六人一組。13個(gè)被單出來(lái)的人也就分配了別的任務(wù)。我被分配做了汽車(chē)調研，3號下午跟著(zhù)陳毅老師去了公司做培訓。培訓很快就結束了，公司的負責人讓我們拿了調查表我們就回到了學(xué)校。第二天，我們小組就開(kāi)始了我們的工作，由于我們組做的是汽車(chē)調研，所以我們必須在戶(hù)外攔截別人的面包車(chē)，雖然天氣炎熱，但我們還是為了這次的調研努力著(zhù)。
二.實(shí)習體會(huì )
七月份的長(cháng)沙確實(shí)很熱，但我們必須在戶(hù)外做市場(chǎng)調研。天氣就成了第一個(gè)需要克服
困難。我們小組一致決定就在學(xué)校周?chē)囊恍┩＼?chē)場(chǎng)或有面包車(chē)的地方蹲點(diǎn)，7月4號我們就開(kāi)始了第一天的蹲點(diǎn)生活。從上午開(kāi)始我們就守在一些面包車(chē)周?chē)�，烈日讓我不止一次得想放棄，但我們小組的其他成員說(shuō)這就是對自己的鍛煉，我們不跟別人比，但也不能被自己打敗。聽(tīng)了他們的話(huà)，我終于又重新振作起來(lái)，專(zhuān)心的留意著(zhù)停車(chē)場(chǎng)周?chē)能?chē)子。
在我們站著(zhù)的期間有很多車(chē)子來(lái)來(lái)往往，但由于我們都是第一次出來(lái)做市場(chǎng)調研，所以都不敢上前詢(xún)問(wèn)，一直在外面徘徊。這是我們遇到的第二個(gè)困難，我們四個(gè)人都不愿意第一個(gè)上前詢(xún)問(wèn)，一直僵著(zhù)不動(dòng)，導致我們浪費了很多時(shí)間。
在我們站了很久之后，終于邁出了我們的第一步。我們看見(jiàn)一輛車(chē)緩緩駛入停車(chē)場(chǎng)心情都激動(dòng)不已，我大著(zhù)膽子上前詢(xún)問(wèn)，但很快就被人以沒(méi)時(shí)間給拒絕了。這也就是我們碰到的第二個(gè)困難，很多人都不愿意配合，這讓我們的調查陷入了困境。連續好幾輛車(chē)都以各種或委婉或直接的理由拒絕了我們。到這時(shí)我才發(fā)現做市場(chǎng)調研不是一件輕松的.事情，僅僅是自己有一腔熱血根本不夠，我們必須想盡各種辦法說(shuō)服別人配合我們。然而調查問(wèn)卷需要的時(shí)間又比較多，很多人在做了一半的時(shí)候就不耐煩的走了，導致我們無(wú)法繼續。
實(shí)踐的第一天雖然我們什么也沒(méi)做成，但我們在經(jīng)過(guò)了那么次的碰壁之后也漸漸學(xué)會(huì )了怎么與人溝通，如何說(shuō)服別人配合自己。我覺(jué)得這次的專(zhuān)業(yè)認知實(shí)踐給我的最大的體會(huì )就是能很好的鍛煉自己，能夠磨掉當代大學(xué)生的嬌氣，讓我們知道工作的辛苦，也讓我們能夠多站在別人的角度考慮問(wèn)題。
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還記得初參加工作時(shí)，內心沒(méi)有多大熱情，現在不知不知覺(jué)已過(guò)了好幾個(gè)月了，原本大腦中對護理一片空白，現在卻有了許多抹不去的記憶。
之前常常為工作中的小事，因為不理解而情緒激動(dòng)或是郁悶，但是隨著(zhù)時(shí)間的推移，我了解了也明白了許多：護士所做的工作就是護理患者，讓患者受益，讓患者滿(mǎn)意，更要讓患者盡快的康復！這就是我的工作！患者對我提出的意見(jiàn)那是我的不足，并不是他們無(wú)理的要求！如果連患者的需要我都沒(méi)有了解到、沒(méi)有及時(shí)地給予，那就是我的失職，更沒(méi)有資格去談工作的高尚了！只有患者的贊許才最高的榮譽(yù)！
在護理工作中我們應該是“做”和“說(shuō)”同時(shí)進(jìn)行的，甚至有些時(shí)候“說(shuō)”要比“做”來(lái)得更為重要。在與病人溝通中技巧占據著(zhù)很大的因素，我們科的責任護士在這方面有著(zhù)很深的“功力”，讓人不得不服。
從工作中使我意識到護理工作要順利展開(kāi)，首先要取得患者信任，信任是雙方交往的是的，我們站在病人的角度進(jìn)行護理，以病人需求為向導，多為病人想一想，喚醒我們的責任心，喚醒我們的職業(yè)，喚醒我們與病人之間的真情，也許醫患關(guān)系就會(huì )更和諧了。隨著(zhù)病人保護意識的增強，作為一名護士，我深刻地體會(huì )到護患溝通在工作中起著(zhù)重要的作用，患者來(lái)到醫院感到恐懼，缺乏安全感，這時(shí)，我們的一個(gè)微笑，幾句親切的話(huà)語(yǔ)，細心的環(huán)境介紹都能拉近患者于我們的距離，與病人有效的溝通讓病人了解我們，使病人產(chǎn)生信任感，自覺(jué)地將自己融于病人之中。
清晨，我們踏入每一間病房，向病人微笑的介紹自己，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，變主動(dòng)服務(wù)為感動(dòng)服務(wù)，主動(dòng)的介紹自己，把年長(cháng)的患者可稱(chēng)呼為老人家或老太太，家屬可稱(chēng)為大伯，大娘，或偉偉的媽媽?zhuān)卜驳臓敔數鹊�，切記不要單純以床號或平常中常稱(chēng)的叔叔，阿姨等，改變以往的護理稱(chēng)呼模式。
護士進(jìn)出病房，不知道關(guān)門(mén)，叮囑后仍不記得，我覺(jué)的這時(shí)責任心的問(wèn)題，是服務(wù)意識不強的表現，無(wú)論出于何種原因，既然選擇了護士這個(gè)職業(yè)，在工作中，一些微不足道的細節，我們都要加以重視，如，給病人扣背，體療時(shí)，超聲霧化等護理操作時(shí)，我們可以邊數數或哼歌，這些操作可以在與病人交流中完成，當患者給予配合時(shí)，應別忘了說(shuō)聲謝謝，在為病人做治療時(shí)，對病人的`關(guān)心和體貼可體現出一些細微的動(dòng)作中，如，觸摸病人的額頭，在寒冷飛冬天，幫病人掖一下被角，倒杯熱水等都可以溫暖患者的心，我們常常抱怨治療處置工作占用了我們的大部分時(shí)間，沒(méi)有精力去做心理護理，教育指導，生活護理，其實(shí)這些工作無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不可，在治療處置的過(guò)程中，我們和患者的每一次溝通都可以起到教育指導的作用，而看似平常的拉家常也可以是了解病情心理有效時(shí)機。為患者減少痛苦和煩惱，帶給他們更多的幸福和快樂(lè )就是我們每一個(gè)護理工作的使命。
此外，理想的護士應是醫生的好幫手，構建和諧的醫護關(guān)系，護士應認真仔細觀(guān)察病情，及時(shí)向醫生反映病情，在準確地完成醫囑的基礎上，為醫生提供更好的治療，護理方案，及時(shí)滿(mǎn)足患者的需求。
為了我們心中的天使，為了我們崇高的理想和信念，在救死扶傷，治病救人的道路上越行越遠。
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我學(xué)的專(zhuān)業(yè)是會(huì )計，為了加強自身的素養，培育較強的會(huì )計工作的操作力氣，本學(xué)期初，我在一家建筑公司進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)實(shí)習。
建筑公司的會(huì )計部并沒(méi)有太多人，設有一個(gè)財務(wù)部長(cháng)，一個(gè)出納，兩個(gè)會(huì )計員，而訓練我的是老會(huì )計_姐。剛到會(huì )計部_姐就叫我先看她們以往所制的會(huì )計憑證。
總以為靠著(zhù)記憶加上高校里學(xué)的理論對于區區原始憑證可以嫻熟把握，也正是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì )計循環(huán)的基石——會(huì )計分錄，以至于后來(lái)艷姐讓我嘗試制單的良苦用心。于是實(shí)習時(shí)只能晚上回家補課了，把公司日常較多使用的會(huì )計業(yè)務(wù)認真讀透。
畢竟會(huì )計分錄在書(shū)本上可以學(xué)習，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習時(shí)才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。
別以為光是熟識就行了，還要把全部的單據按月按日分門(mén)別類(lèi)，并把每筆業(yè)務(wù)的單據整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好預備。
制好憑證就進(jìn)入記帳程序了。雖說(shuō)記帳看上去有點(diǎn)象學(xué)校生都會(huì )做的事，可重復量如此大的工作假如沒(méi)有確定的急躁和細心是很難勝任的。
由于一出錯并不是任憑用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個(gè)步驟會(huì )計制度都是有嚴格的要求的。例如寫(xiě)錯數字就要用紅筆劃橫線(xiàn)，再蓋上責任人的章，才能作廢。對于數字的書(shū)寫(xiě)也有嚴格要求，字跡確定要清晰清秀，按格填寫(xiě)，不能東倒西歪的。
并且記帳時(shí)要清楚每一明細分錄及總帳名稱(chēng)，不能亂寫(xiě)，否則總長(cháng)的借貸的.就不能結平了。
如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點(diǎn)馬虎，這并不是做作業(yè)時(shí)或考試時(shí)出錯了就扣分而已，這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的帳務(wù)，是一個(gè)企業(yè)以后制定進(jìn)展的依據。
從制單到記帳的整個(gè)過(guò)程基本上了解了個(gè)或許后，就要認真結合書(shū)本的學(xué)問(wèn)一下手工做帳畢竟是怎么一回事。艷姐很要急躁的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫(xiě)方式以及什么時(shí)候才使用這種帳單，有了基本熟識以后學(xué)習起來(lái)就會(huì )更得心應手了。
通過(guò)在建筑公司這一段時(shí)間的實(shí)習，使我第一次把自己所學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)真正地應用到實(shí)踐中去，并且在實(shí)踐中得到了閱歷，同時(shí)又獲得了許多理論學(xué)問(wèn)中所沒(méi)有的實(shí)踐閱歷，這不僅豐富我的工作閱歷，更加提高了我的業(yè)務(wù)理論水平。 我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，所獲得的實(shí)踐閱歷對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗證，我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，在將來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)和實(shí)踐閱歷不斷的應用到實(shí)際工作來(lái)，充分呈現自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現自我的理想和光明的前程努力。
專(zhuān)業(yè)認知心得體會(huì ) 8
帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬和希望，來(lái)到了勁松第一幼兒園，隨著(zhù)時(shí)間飛逝，實(shí)習生活的結束，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實(shí)習也讓我收益頗豐。俗話(huà)說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難。進(jìn)園實(shí)習初期，我感到了很大困難，毫無(wú)工作經(jīng)驗的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，我覺(jué)得毫無(wú)頭緒，不知道到底該從哪里下手，看著(zhù)老教師們輕輕松松的帶著(zhù)寶寶們開(kāi)展各種活動(dòng)，做著(zhù)一個(gè)一個(gè)游戲，看著(zhù)孩子們一張張興奮。熱情高漲的小臉，我深深地被感染著(zhù)，我努力地去學(xué)習，嘗試獨立帶孩子，經(jīng)過(guò)幾次之后，我的緊張心理才逐步退去。在實(shí)習過(guò)程中，讓我懂得了，要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個(gè)孩子都有自己的差異，有自己獨立的內心世界，而作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子們的內心世界，不用心去發(fā)現捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的，每個(gè)孩子都有他的可愛(ài)之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點(diǎn)，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長(cháng)的溝通也很重要，在實(shí)習期間我試著(zhù)與家長(cháng)打交道，與他們交流幼兒在園及在家的表現，實(shí)習讓我獲得了很寶貴的東西。
在勁松第一幼兒園的每個(gè)教室里都有幼兒一日生活常規時(shí)間表及主班配班老師的工作分工，在實(shí)習期間我嚴格按照時(shí)間表，配合所在班老師認真做好一日生活常規工作。
首先，保教工作。我虛心請教老教師，積極配合他們工作體現了〝保教并重〞。〝保中有教，教中有保〞，戶(hù)外活動(dòng)提醒幼兒注意安全，熱時(shí)，提醒幼兒減衣服，喝水時(shí)不擁擠，不說(shuō)話(huà)，以免被水嗆到。吃飯時(shí)小心被燙，安靜進(jìn)餐，不挑食。洗手時(shí)，用肥皂，消毒殺菌，睡覺(jué)時(shí)蓋好被子，不能講話(huà)，盡自己的最大努力照顧好每個(gè)幼兒的生活，細心。耐心的幫助每個(gè)幼兒并教給他們一些簡(jiǎn)單又力所能及的生活小知識。小竅門(mén)，幫助幼兒提高生活自理能力，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每個(gè)幼兒愛(ài)上幼兒園，喜歡幼兒園充滿(mǎn)愛(ài)心與童趣的氛圍，在玩玩樂(lè )樂(lè )中不斷增長(cháng)知識。
其次：教育工作。面對上課，作為實(shí)習老師，面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材，也不知道該怎么對幼兒講，生怕上不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣，盡管我認真備課，寫(xiě)好教案，準備充分，但在第一次面對幼兒上課時(shí)，還是那么的手足無(wú)措，由于對幼兒的了解太少，對他們提出的問(wèn)題難以回答，又沒(méi)有整頓好課堂紀律，第一次正式上課沒(méi)有成功，不過(guò)在又一次的講課中，我總結經(jīng)驗，吸取教訓，就比第一次進(jìn)步很多，經(jīng)過(guò)多次實(shí)戰后，我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗教訓。第三點(diǎn)，聽(tīng)課。聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，聽(tīng)課時(shí)，做好聽(tīng)課記錄，談聽(tīng)課的感想，聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)絕好方法，多聽(tīng)課才能多積累經(jīng)驗，取長(cháng)補短，所以對每次聽(tīng)課機會(huì )我都十分珍惜，聽(tīng)過(guò)很多節課后，收獲很大，逐步掌握了一些上課的.技巧，在幾天的聽(tīng)課過(guò)程中，我懂得了在上課時(shí)，必須做好充分的準備，隨機應變幼兒各種怪異的提問(wèn)，讓幼兒覺(jué)得老師什么都懂，除了聽(tīng)課之外，平時(shí)我也經(jīng)常向老教師請教教學(xué)上的問(wèn)題，這些老前輩們都非常熱情的幫我解答，使我受益匪淺，從中我明白了，知識和經(jīng)驗都不是自己從天上掉下來(lái)的，必須發(fā)揚勤學(xué)好問(wèn)精神，積極吸取周?chē)處煹南冗M(jìn)經(jīng)驗，提高自己的水平，此外，我們也組織集體備課活動(dòng)，這些活動(dòng)使我明白了教學(xué)的目標和方向。另外，家長(cháng)工作。在幼兒教育中，家長(cháng)工作也非常地重要，我們要虛心聽(tīng)取家長(cháng)的合理化建議，同時(shí)對于家長(cháng)的無(wú)理要求，要妥善的處理，友善的拒絕，幼兒在園表現要及時(shí)通告家長(cháng)，同時(shí)給予表?yè)P和批評，取得家長(cháng)的充分信任，家長(cháng)工作絕對不能忽視，否則會(huì )給我們今后的工作帶來(lái)很多不必要的麻煩。要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，為此，我會(huì )始終用愛(ài)，熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子，并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關(guān)心和愛(ài)護他們，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，讓我真正感悟到作為教師我們要秉著(zhù)吃苦。忍耐。拼搏。奉獻。合作的精神去照顧好每個(gè)幼兒，服務(wù)好每一位家長(cháng)，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易，一周的實(shí)習生活，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣，回顧與孩子們一起走過(guò)的日子，和孩子在一起的喜怒哀樂(lè )，現在想起來(lái)就像一串串冰糖葫蘆，緊緊地串在一起，酸酸的，甜甜的
幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心。細心。愛(ài)心。責任心并重，缺一不可，平時(shí)的日常生活工作中一點(diǎn)都疏忽不得，更需要有專(zhuān)業(yè)的幼教技巧，了解幼兒的生理。心理特點(diǎn)，掌握幼兒的年齡特點(diǎn)。性格差異，因人而異，因材施教，寓教于樂(lè )，在調動(dòng)幼兒情緒的同時(shí)，讓幼兒欣然接受新鮮事物，新的知識在這方面我覺(jué)得我還是一大欠缺，我深感力不從心，在以后的工作中，還是應該積極向有經(jīng)驗的老師多學(xué)習，努力提高教學(xué)水平。
總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好幼教不容易，在此次實(shí)習中，我也看到了自己不足之處，社會(huì )的不斷進(jìn)步使幼兒園對幼兒教師的要求越來(lái)越高，〝學(xué)高為師，行正為范〞，我愿用我的所有熱情與愛(ài)心，換取孩子們的開(kāi)心與家長(cháng)的誠心，只有不好的老師，沒(méi)有不好的孩子，實(shí)習間，讓我增長(cháng)了見(jiàn)識，做老師難，做幼兒教師更難，知道了自己的不足之處，我要在今后的工作中，不斷充實(shí)自己，彌補自己的不足，摸索出一段不尋常的路，全身心的投入到未來(lái)的幼兒教育事業(yè)。在實(shí)習過(guò)程中，我懂得了因人施教，每個(gè)孩子都有自己的脾氣性格，都與眾不同有自己的內心世界。面對不同的幼兒用不同的方法，真正走進(jìn)他們的內心世界，去改變他們，教育他們，那么這個(gè)世界就會(huì )是天才的世界，園內的各項活動(dòng)都不能死搬硬套，要因地制宜，因人因環(huán)境而靈活改變，用我的眼睛與心靈去感受捕捉每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)和可愛(ài)之處及不足之處，要幫助他們改正缺點(diǎn)，關(guān)心照顧好每位幼兒。
在保育工作中，我積極配合保育員老師的工作，認真聽(tīng)從主班老師的工作安排，真正體現〝保中有教，教中有保，保教并重〞原則，在一日常規中，嚴格執行一日常規時(shí)間表，該做什么就一定認真做，吃飯前，提醒幼兒用肥皂洗手，消毒消菌，吃飯時(shí)，不能擁擠打鬧，不能說(shuō)話(huà)，不挑食，文明安靜進(jìn)餐，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，提醒孩子們注意安全，熱冷脫減衣服，睡覺(jué)時(shí)，蓋好被褥，不互相講話(huà)，安靜入睡等。在教育工作中，最初由于對幼兒缺乏足夠了解，對他提出的問(wèn)題難以應對，顯得那么的不知所措，也沒(méi)有整頓好課堂紀律，第一次講課以失敗告終，在經(jīng)過(guò)這次失敗之后，我認真總結經(jīng)驗教訓，更認真的備課，做了更加充足的準備工作，并向老教師取經(jīng)，果然第二次比第一次進(jìn)步了很多，經(jīng)過(guò)多次的〝實(shí)戰〞讓我積累了更多的經(jīng)驗，相信對我未來(lái)的工作一定大有幫助。
在幼兒園的聽(tīng)課是提高自己的最好途徑，在實(shí)習那一周，我不放過(guò)每一次聽(tīng)課機會(huì )，聽(tīng)課，寫(xiě)聽(tīng)課記錄，談聽(tīng)后的感想，使我明白上課前必須做好充分準備，面對幼兒的各種怪異問(wèn)題，要學(xué)會(huì )隨機應變，千萬(wàn)不能讓幼兒覺(jué)得老師為什么都不會(huì )。幼兒教育的另一項重要工作就是家長(cháng)工作，我們一定要慮心聽(tīng)取家長(cháng)的合理化建議，同時(shí)對家長(cháng)的無(wú)理要求，又要會(huì )妥善友好的處理，幼兒在園的各種表現要及時(shí)通告家長(cháng)，同時(shí)給予表?yè)P和批評，取得家長(cháng)的充分信任，如果忽視了家長(cháng)工作，將會(huì )給我們的工作帶來(lái)不必要的麻煩。
經(jīng)過(guò)一周的實(shí)習，我真正感悟到作為教師要吃苦耐勞，認真服務(wù)好每位幼兒和家長(cháng)，要想當一名合格的幼兒教師是多么的不容易，和孩子一起的日子那么的充實(shí)，之間的喜怒哀樂(lè )，酸甜苦辣，象一串冰糖葫蘆……
只有不好的老師，沒(méi)有不好的孩子，實(shí)習，讓我長(cháng)了見(jiàn)識，更認識到了自己的不足，在今后的工作中我要更加的虛心努力學(xué)習，充實(shí)自己，為幼教工作出一把力，流一把汗！教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好教師不容易，努力吧！
專(zhuān)業(yè)認知心得體會(huì ) 9
很高興終于念完了《會(huì )計學(xué)基礎》這門(mén)課程，以前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)關(guān)于會(huì )計之類(lèi)的課程，這個(gè)學(xué)期雖然學(xué)習時(shí)間不長(cháng)，但還是讓我學(xué)到了很多知識，以下是我對會(huì )計學(xué)的一些感觸與想法。如有不足之處，敬請老師指教。謝謝。 經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習，我從中學(xué)到了很多會(huì )計學(xué)基礎的知識。雖然時(shí)間不是很長(cháng)，但是經(jīng)過(guò)老師細致的講解，使我對會(huì )計這門(mén)與生活息息相關(guān)的學(xué)科有了一定的了解。深知會(huì )計這門(mén)學(xué)科的重要性尤其是在企業(yè)運作中。
在學(xué)習當中我了解到會(huì )計要素，如果對會(huì )計要素進(jìn)一步細致劃分的話(huà)，就產(chǎn)生了會(huì )計科目，會(huì )計分錄。會(huì )計憑證。會(huì )計賬簿。會(huì )計報表，以及會(huì )計核算的基本流程。同樣，會(huì )計電算化。會(huì )計制度設計。財務(wù)管理。審計也都要以基礎會(huì )計為基礎，所以，基礎會(huì )計的重要性是顯而易見(jiàn)的我認為，會(huì )計工作是經(jīng)濟管理的重要組成部分，在經(jīng)濟發(fā)展中發(fā)揮著(zhù)重要的基礎作用。建立和實(shí)施會(huì )計制度規范了企業(yè)的會(huì )計核算，提供了真實(shí)完整會(huì )計信息，規范有序的會(huì )計制度也對企業(yè)的健康有序的發(fā)展起到了重要作用，尤其是在控制成本方面。而且會(huì )計部門(mén)是企業(yè)的信息中心，為了規范企業(yè)的會(huì )計核算，我們必須真實(shí)完整地提供會(huì )計信息。必須以《會(huì )計法》�！镀髽I(yè)會(huì )計準則》�！稌�(huì )計基礎工作規范》為基礎和準繩進(jìn)行會(huì )計核算，話(huà)說(shuō)回來(lái)正是因為基礎會(huì )計的重要性，所以，我們從態(tài)度上應該重視它，認真學(xué)好它，提高學(xué)習的興趣。在強調它的重要性的同時(shí)，我們還要看到，基礎會(huì )計畢竟只是基礎會(huì )計，它的內容是基礎的，所以我們學(xué)習的時(shí)候一定把它定位在這樣一個(gè)高度:對基礎會(huì )計中的知識以課本知識為主，不要進(jìn)行太多太深的擴展，對會(huì )計核算的.流程只要有一個(gè)全面的基本了解即可。
說(shuō)實(shí)話(huà)，剛開(kāi)始學(xué)習這門(mén)課時(shí)，我覺(jué)得很枯燥，不過(guò)在后面的學(xué)習中讓我越來(lái)越有興趣，主要是老師的講解通俗易懂。
老師告訴我們，學(xué)習會(huì )計學(xué)，要注重原理的學(xué)習，吃透原理，活學(xué)活用。不能生搬硬套，不能死記硬背，基礎會(huì )計學(xué)主要是闡述會(huì )計核算的原理，包括會(huì )計的基本理論和會(huì )計核算方法的原理。
因此，學(xué)習時(shí)一定要從原理的角度理解和掌握課程內容。例如，學(xué)習各種會(huì )計核算方法時(shí)，不能就方法論方法，要理解其理論依據;既要學(xué)會(huì )應當怎樣做，又要弄懂為什么要這樣做。要防止鉆入具體業(yè)務(wù)處理，而忽略對其原理的學(xué)習。我們要善于將討中闡述的會(huì )計核算的基本理論與后面闡述的會(huì )計核算具體方法的運用結合起來(lái)學(xué)習，融會(huì )貫通，以求對會(huì )計學(xué)更好的理解和掌握�；顚W(xué)活用的基礎是吃透原理，因為只有弄懂了原理，才能舉一反三;只有掌握了原理，才能根據具體情況運用會(huì )計核算方法，發(fā)揮會(huì )計的職能作用，以求得對課程內容更好的理解和掌握，按照這一要求，我們在學(xué)習會(huì )計基礎這門(mén)課時(shí)，必須處理好識記。領(lǐng)會(huì )和應用的關(guān)系。識記是指能認知有關(guān)的概念。原則。方法的含義，并能表述和判斷其是非。這是最低層次的要求，對課程內容的學(xué)習不能停留在識記這個(gè)最低層次上。較高層次是領(lǐng)會(huì )，即在識記的基礎上，能全面理解。把握有關(guān)的基本概念。原則。方法，并能表述其基本內容基本原理，分析相關(guān)的區別和聯(lián)系。但識記和領(lǐng)會(huì )還不夠，還要會(huì )應用，這是最高層次的要求。所謂應用，是指在領(lǐng)會(huì )的基礎上，能運用基本概念。原則和方法去分析有關(guān)的理論問(wèn)題，處理某些實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)行計算和賬務(wù)處理。其中，簡(jiǎn)單應用是指能應用學(xué)過(guò)的一兩個(gè)知識點(diǎn)去計算。分析。處理某個(gè)業(yè)務(wù)問(wèn)題。綜合應用是指能應用學(xué)過(guò)的若干個(gè)知識點(diǎn)綜合地計算。分析。處理比較復雜的業(yè)務(wù)問(wèn)題。我們在學(xué)習會(huì )計學(xué)基礎課時(shí)要把書(shū)上的基本概念之間的關(guān)系弄清楚，事實(shí)上，每門(mén)課的學(xué)習方法都是一樣的，都是要下功夫。把知識點(diǎn)構建一個(gè)體系，再說(shuō)，會(huì )計學(xué)的基本概念如此之多，更需要我們用心去學(xué)。會(huì )計學(xué)是一門(mén)與生活密不可分的學(xué)科，學(xué)好了它。對我們的日常生活與企業(yè)管理會(huì )有相當大的作用。
專(zhuān)業(yè)認知心得體會(huì ) 10
這是我的第一次實(shí)訓，懷著(zhù)一份新穎和一點(diǎn)緊急的心情，我開(kāi)頭了實(shí)習的第一天。剛開(kāi)頭實(shí)訓時(shí)，面對著(zhù)實(shí)訓書(shū)，我有點(diǎn)無(wú)從下手的感覺(jué)，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步。后來(lái)在熊文敏老師的急躁指導下，我開(kāi)頭一筆一筆地填寫(xiě)。不管自己做的都當心，還是錯誤連連，讓剛接觸這些學(xué)問(wèn)的我煩躁不已，改了又改，但是苦的還在后面，寫(xiě)金額的時(shí)候，寫(xiě)錯一個(gè)，要改正它還得要用紅筆劃了再用藍色或黑色的水筆改正。由于自己的不細心，登記下來(lái)發(fā)覺(jué)基本上每張賬都讓我修改過(guò)�？粗�(zhù)真壯美啊!真是“佩服”自己。在登記記賬憑證時(shí)，有一些分錄都還不太會(huì )，還老是要請教老師和同學(xué)，看著(zhù)同學(xué)們都做的很快，而且還很順當，這就只能說(shuō)明以前的學(xué)問(wèn)沒(méi)有學(xué)扎實(shí)，課后也沒(méi)有去鞏固這些學(xué)問(wèn)點(diǎn)，所以在這次實(shí)訓中又學(xué)到了很多分錄，很多細節方面的學(xué)問(wèn)，并把它牢記在心里。
但是老師說(shuō)的對，越是錯的多越好，由于只有在錯的過(guò)程中吸取更多的學(xué)問(wèn)，更多的閱歷當看到自己做的實(shí)訓作業(yè)時(shí)，感覺(jué)很高傲，雖然錯了很多，但是由于自己付出了很多努力。在實(shí)訓課上，和同學(xué)一起爭辯，一起進(jìn)步，也增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。
在出納實(shí)訓上，我學(xué)到了如何編制會(huì )計分錄，學(xué)會(huì )了如何填寫(xiě)憑證，如何登賬，這些都是我們必需把握的，作為一個(gè)會(huì )計來(lái)說(shuō)是最基礎的東西。但基礎永久都是最重要的。第一節實(shí)訓課，老師給我們做預備工作，告知我們作為一名會(huì )計，你不僅需要細心，還需要更多的急躁。雖然有老師的`言詞訓練，但是還是避開(kāi)不了錯誤。
只有在實(shí)訓中才能知道自己的不足之處在哪里，只有通過(guò)實(shí)訓才能增進(jìn)自己的學(xué)問(wèn)，才能使自己進(jìn)步，平�？傄詾樽约簩W(xué)的很好，學(xué)問(wèn)學(xué)的很結實(shí)，在實(shí)訓中才能知道自己原來(lái)很多學(xué)問(wèn)沒(méi)有學(xué)好，比如：原始憑證的填制等。像托收憑證由很多聯(lián)組成，開(kāi)頭時(shí)不知道哪一聯(lián)才是本單位作為原始憑證。還有在登現金日記賬和銀行存款日記賬的時(shí)候，它們兩個(gè)是序時(shí)賬，在登記時(shí)要逐筆進(jìn)行登記，但在進(jìn)行實(shí)際登賬的時(shí)候會(huì )把它登在一起。在登記完現金日記賬時(shí)要與現金盤(pán)點(diǎn)表進(jìn)行對比，如發(fā)覺(jué)盤(pán)虧或者盤(pán)盈時(shí)要準時(shí)在現金日記賬上面反映。在登記銀行存款日記賬時(shí)要與銀行對賬單進(jìn)行對比，如有未達賬項，要編制銀行存款余額調整表等。 在實(shí)訓中我們還學(xué)習了點(diǎn)鈔的技能。人工點(diǎn)鈔的基本步驟：拆把、點(diǎn)數、扎把、蓋章。我們總共學(xué)習了四種點(diǎn)鈔的方法：手持式單指單張點(diǎn)鈔法、手持式單指多張法、手持式多指多張法、手持式扇面式。四種方法都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以前總覺(jué)得點(diǎn)鈔是最簡(jiǎn)潔最好玩的，誰(shuí)知道自己真正練習的時(shí)候才知道原來(lái)那么辛苦，就比如手持式多指多張的來(lái)說(shuō)吧：點(diǎn)鈔時(shí)用小指、無(wú)名指、中指、食指依次捻下一張鈔票，依次清點(diǎn)四張鈔票。在清點(diǎn)的時(shí)候要求用左手持鈔，中指在前，食指、無(wú)名指、小指在后，將鈔票夾緊，四指同時(shí)彎曲將鈔票輕壓成瓦形，拇指在鈔票的右上角外面，將鈔票推成小扇面，然后手腕向里轉，使鈔票的右里角抬起，右手五指預備清點(diǎn)。右手腕抬起，拇指貼在鈔票的右里角，其余四指同時(shí)彎曲并攏，從小指開(kāi)頭每指捻動(dòng)一張鈔票，依次下滑四個(gè)手指，每一次下滑動(dòng)作捻下四張鈔票，循環(huán)操作，直至點(diǎn)完100張。這種方法雖然省力、省腦，而且效率高，能夠逐張識別假鈔票和挑剔殘缺鈔票。但是在練習過(guò)程中時(shí)常遺忘自己數到哪里了，總是得重頭來(lái)過(guò)，時(shí)常練著(zhù)練著(zhù)手就很酸痛的感覺(jué)，剛開(kāi)頭學(xué)的時(shí)候連數都不會(huì )數，但是在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習之后就還是有很顯著(zhù)的進(jìn)步，雖然有點(diǎn)累，但是堅持了還是能觀(guān)看成果的。
實(shí)訓是在我們充實(shí)、奮斗的過(guò)程中完成的，記得實(shí)訓的開(kāi)頭是那樣的勞碌和疲乏，甚至是不知所措，只能依靠老師的引導和關(guān)懷。
通過(guò)實(shí)訓，我更加清楚地了解到會(huì )計的十三個(gè)原則：客觀(guān)性原則、實(shí)質(zhì)重于形式原則、相關(guān)性原則、一貫性原則、可比性原則、準時(shí)性原則、明晰性原則、權責發(fā)生制原則、配比原則、歷史成本原則、劃分收益支出于資本性支出原則、謹慎性原則、重要性原則，還體會(huì )到了會(huì )計工作在企業(yè)的日常運轉中的重要性，以及會(huì )計工作對我們會(huì )計從業(yè)人員的嚴格要求。
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