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《母親》讀后感
看完一本名著(zhù)后，大家心中一定有很多感想，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的《母親》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《母親》讀后感1
作為現代的女性，我們應如何做一個(gè)對社會(huì )，對國家，對家庭有用的母親呢？
實(shí)現從傳統角色向現代角色的轉變。我們女性必須打破傳統父權文化對婦女思想意識的束縛，改變傳統社會(huì )中我們必須承擔的“賢妻良母”的角色，充分發(fā)揮我們在管理國家與社會(huì )以及在經(jīng)濟、文化、教育建設等方面的應有作用。
實(shí)現從傳統的人身依附向獨立人格的轉變。隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步與發(fā)展，婦女解放逐漸由政治地位的獨立走向經(jīng)濟能力的獨立。尤其在市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，婦女社會(huì )地位與教育程度不斷提高，更加擴大了女性實(shí)現自身權利的自由選擇空間，促使廣大知識女性更加積極地尋找實(shí)現自我價(jià)值的方式，走向人格的獨立。
實(shí)現從弱者態(tài)勢向自助自強的轉變。傳統父權文化下，男強女弱被視為“天然法則”，然而，當代社會(huì )給婦女重建主體意識，駕馭自己命運，實(shí)現自身的理想提供了廣闊的`天地，這是促使當代婦女實(shí)現這種轉變的外部條件。
我們應將自身發(fā)展和對權利實(shí)現的要求與社會(huì )的進(jìn)步結合起來(lái)，與整個(gè)人類(lèi)的命運結合起來(lái)。樹(shù)立自信、自立、自主、自強的精神理念。這是現代女性實(shí)現社會(huì )責任的必備素質(zhì)。只有樹(shù)立了自信、自立、自主和自強的人，才能產(chǎn)生一種強烈的自我主體意識和百折不撓的意志，從而才能最大限度地發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性和創(chuàng )造精神。有積極的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。
每個(gè)女性都應保持積極的心態(tài)，準確把握適合自身發(fā)展的坐標系，確立自己新的生存和發(fā)展空間，以自身的發(fā)展去參與社會(huì )并推動(dòng)社會(huì )的發(fā)展。
在當代，女性—母親只有不斷提升自身的素質(zhì)和提高知識水平，實(shí)現自我進(jìn)步，才能更進(jìn)一步和廣泛地融入社會(huì )。
《母親》讀后感2
《荷葉母親》是我最喜歡的一篇文章。我每一次讀起，仿佛都有一種身臨其境的感覺(jué)�？吹降氖呛扇~為雷雨中紅蓮的庇護，聽(tīng)到的是母親對子女的暖暖細語(yǔ)。閱讀其中，感受到的是心靈的洗滌，體現到的是母愛(ài)的偉大。
文章中過(guò)多篇幅都在著(zhù)意描寫(xiě)紅蓮，但其實(shí)著(zhù)重突出的是母親默默無(wú)聞的陪伴與悄聲無(wú)息的支持。這或許是冰心奶奶對所處環(huán)境和所見(jiàn)事物的一種感觸，在表現母愛(ài)偉大、無(wú)私的同時(shí)，也體現了自己對母親關(guān)懷的愧欠。而對我們而言，一方面是接受母親母愛(ài)的饋送，另一方面是根據自身所處的階段，應該給予母親的是一種子女對父母情懷的回饋。
現階段，我們需要做的是通過(guò)努力學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)和良好的習慣回饋母親的呵護與關(guān)愛(ài)，這是取悅母親最有效的方式。比較深刻的是：有一次，我正在做作業(yè)，看到媽媽打掃客廳衛生時(shí)，我想去幫忙，剛邁出第一腳，媽媽就立刻制止了我，而且還語(yǔ)重心長(cháng)的跟我說(shuō)：“你現在需要做的是好好學(xué)習，不是在媽媽累的時(shí)候你去幫一把，而是要取得好成績(jì)�！爆F在想起來(lái)應該不完全對，子女對母親的回報，不但是取得優(yōu)異的`成績(jì)，還應該養成良好的習慣，做力所能及的事情，
不能讓母親的無(wú)私關(guān)愛(ài)使自己養成懶惰，及對事情的漠不關(guān)心的心理，并習以為常，并且要讓自己成為一個(gè)對家庭對社會(huì )有貢獻的人。母愛(ài)的偉大在于無(wú)私的奉獻。在感觸母愛(ài)偉大的同時(shí)，一定要用社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)念引導自己，支撐自己，做到不濫用母愛(ài)的偉大，分階段，分時(shí)期，用子女的深厚感情回饋父母，讓父母體會(huì )到兒女深深的情意。
《母親》讀后感3
母親，這個(gè)平凡而又偉大的字眼一直影響了我15年。對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，它的意義都是不同的。我想，這個(gè)詞也是給了大作家高爾基同樣的感受所以才有了巨作《母親》的誕生吧！記得曾今有人說(shuō)過(guò)：世界上最美的聲音，那便母親的呼喚。而高爾基也曾說(shuō)過(guò)：一切光榮和驕傲都來(lái)自母親，人世間大概沒(méi)有哪種音調像媽媽一樣，能夠為世界共同發(fā)出，直抵心靈深處，也沒(méi)有哪個(gè)詞語(yǔ)可以像母親一樣，讓人們輕松觸摸到它的實(shí)質(zhì)和內涵，人類(lèi)雖然有千言萬(wàn)語(yǔ)。然而，我們只把兒時(shí)從母親那兒獲得咿呀所學(xué)稱(chēng)為自己的.母語(yǔ)。
作品一開(kāi)始就描寫(xiě)陰森森的工廠(chǎng)，人們在油嗅的空氣中生活，猶如在黑夜里一樣，通過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě)，心理描寫(xiě)，生動(dòng)的描繪了母親這個(gè)形象。她嫁了一個(gè)工人，沒(méi)有自由，常挨丈夫的打罵，和受統治者的壓迫、剝削，成為逆來(lái)順受，毫無(wú)怨言，照樣溫和，善良、勤勞、關(guān)心人們的。丈夫死后，她在傷心中覺(jué)醒，一面支持兒子追求知識，投身革命，幫助發(fā)傳單，最后她自己也參加革命，為兒子先進(jìn)的思想、堅強不屈的性格而驕傲，反映人們對知識的渴望，對自由的追求。在被捕時(shí)，她莊嚴地宣稱(chēng)：真理，是用血的海洋也撲不滅的。這刺透人心的話(huà)語(yǔ)無(wú)時(shí)都不令我為之震撼。
在我們看來(lái)，母親平時(shí)也許沒(méi)有這么的堅強，但我相信每一個(gè)母親只要是為了兒女，她們都將會(huì )堅強不屈，力量也將會(huì )變得無(wú)比的強大。我想這就是偉大的母愛(ài)定律。古語(yǔ)道：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。就是她孕育生命，創(chuàng )造生活，滋養天下，創(chuàng )造未來(lái)。她就是這個(gè)世界的愛(ài)的延續。
《母親》讀后感4
母親是我們心中永遠的依靠，她的懷抱好像避風(fēng)的港灣，即使暴風(fēng)雨來(lái)臨也不會(huì )害怕，她的聲音好像溫暖的清風(fēng)，撫走我們心中的不安。
短短幾句話(huà)，表達了冰心對母親的依戀和思念，也體現了母親的偉大和對兒女的重要。也許這是在她受到人生中的挫折后想起了母親而作，也許是她在思念母親時(shí)想起從前總是給她懷抱。
我仿佛看到這樣一幅景象：夏日的午后，烏云密布，電閃雷鳴，暴風(fēng)雨如狂魔般呼嘯而來(lái)，一只奮力飛翔的小鳥(niǎo)，急急忙忙地扇動(dòng)著(zhù)翅膀，在風(fēng)雨來(lái)臨前回到了安全的巢里。與此同時(shí)，樹(shù)旁的小木屋里，一個(gè)女孩兒遇到了一些讓她無(wú)法承受的挫折，她只躲在了媽媽溫暖的懷里，就覺(jué)得安心，愉快，露出了甜甜的微笑……
細讀本詩(shī)，“呵”一字，體現了作者對母親深深的思念，一個(gè)感嘆號，表達了冰心對母親偉大的精神所感動(dòng)，也體現了她對母親濃濃的愛(ài)意�！爸弧弊�，表現了作者一旦躲在母親懷里便會(huì )安心，簡(jiǎn)單的舉動(dòng)便能使她溫暖，更明顯地告訴讀者母親的偉大，無(wú)私。而“天上”，“心中”兩詞，則表達了鳥(niǎo)兒躲避的是自然界的風(fēng)雨，而母親能慰藉受到人生或心靈中的'風(fēng)雨的兒女，給予她溫暖，依靠，表達作者對母親這種博大的精神深深折服。她贊揚了全天下母親的高尚品質(zhì)，也讓所有兒女明白要珍惜自己的母親，珍惜自己心靈的依靠與寄托。
母親，有溫暖的懷抱，有柔和的雙手，有寬廣的胸懷，能容下我們在她生命中的每一個(gè)足跡，我們，也要有一個(gè)偌大的心靈，裝下母親在我們生命中的每一絲記憶！
《母親》讀后感5
“我一生有兩個(gè)母親，一個(gè)是生我的母親，一個(gè)是我的祖國母親。我對這兩個(gè)母親懷著(zhù)同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛(ài)慕······”這段話(huà)出自季羨林寫(xiě)的《懷念母親》一文�！稇涯钅赣H》主要講的是：作者季羨林讀大二時(shí)，年僅四十多歲的母親就去世了，這對作者來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的打擊。他很懷念生身母親。后來(lái)去德國留學(xué)，他進(jìn)一步感受到了自己的孤寂與傷感，又一遍遍懷念著(zhù)自己的祖國母親，從未斷過(guò)。
這種懷念之情，一直伴隨著(zhù)作者在國外留學(xué)的十一年。在1935年11月寫(xiě)的四篇感人的日記中，我讀出了她不但愛(ài)自己的母親，還愛(ài)著(zhù)祖國和遠在祖國的朋友。我特別欣賞的一句話(huà)出自《永久的悔》這篇文章中，他說(shuō)：“我一生最大的悔，就是沒(méi)能孝敬母親�！边@樣一位大學(xué)者，做出了那么多的杰作�？上�，唯一不能讓他滿(mǎn)足的就是他對母親的懷念。我終于明白了，母愛(ài)是多么偉大，她不求任何回報，只懂得默默付出。她就像一根蠟燭，照亮了我們的心胸。但是，我們卻不能忽略這偉大的愛(ài)，我們要感謝母親，感謝她的含辛茹苦，感謝她操勞一生。
我們總在感嘆母愛(ài)的偉大和無(wú)私，然而在母親的`詞典里，在母親的腦海里，在母親奉獻的行動(dòng)里，她卻不知道這就是偉大，這就是奉獻，這就是無(wú)私。她總是默默無(wú)聞地付出自己，她從不覺(jué)得這是一個(gè)偉大的壯舉，她只體會(huì )到的是身為人母的快樂(lè )與充實(shí)�！稇涯钅赣H》這篇課文中，季老對兩位母親的愛(ài)使我久久不能忘懷！母親是偉大的，她雖然平凡，但是，她有一顆美麗的心靈，感染著(zhù)我們，呵護著(zhù)我們，從不求回報······
《母親》讀后感6
我讀的是《感悟母愛(ài)》里馬德老師看到的《天底下最美的母親》，這個(gè)故事把我深深地觸動(dòng)了。
先讓我們了解故事的內容吧：王蕭勵的媽媽是一個(gè)跛腳的女人，她每天都要給學(xué)校送豆腐，雖然生活很艱辛，但母親依然要供她上學(xué)，雖然她還要去揀廢品來(lái)掙錢(qián)養活一家，可是一個(gè)母親對孩子的愛(ài)支撐著(zhù)她，讓她堅持著(zhù)。老師開(kāi)始關(guān)注王蕭勵了，在老師的幫助下，王蕭勵的成績(jì)變好了，也有了自信心。在眾人面前，王蕭勵把自己的母親介紹給了全校的同學(xué)，母親高興了。
噢，王蕭勵的母親是天底下最勤勞的母親，也是天底下最美的母親。盡管她的母親是一個(gè)有生理缺陷的女人，長(cháng)得也不好看，但那顆心，那顆愛(ài)孩子的心，是永遠美麗的。
我想，有數不清的像王蕭勵母親一樣平凡堅毅的母親，為了孩子，她們犧牲了許多快樂(lè )和時(shí)間。不光人類(lèi)如此，動(dòng)物的母愛(ài)也一樣令人敬佩。我姨媽家正好養了一只大母雞，它孵出了十二只小雞崽，別提有多可愛(ài)了，我當然想去摸它�？删驮谖铱煲剿鼈儠r(shí)，母雞不知道哪里來(lái)的勇氣撲了過(guò)來(lái)，如同閃電一般，正啄中我的手，我的手被啄出了血。我討厭這只母雞，可這“血色母愛(ài)”仍然輝映在我的心中，久久不能忘懷。
母親��！你普通而又偉大，平凡而又高尚，多少的'苦累，你總是默默的承受和付出著(zhù)。俗話(huà)說(shuō)得好：“母愛(ài)是世間最偉大的力量�！笔堑�，母愛(ài)是偉大的，是人類(lèi)綿延生存和發(fā)展不可或缺的動(dòng)力。
母愛(ài)永遠是偉大的，讓我們一起來(lái)歌頌母親吧！
我們享受著(zhù)淳樸、無(wú)私的母愛(ài)，更應該把真誠的愛(ài)回報給自己的母親，獻給大家，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！
《母親》讀后感7
胡適的母親在他的生命中充當了兩個(gè)角色——嚴父慈母，事實(shí)上我們的生活中，母親也充當了兩個(gè)角色，一個(gè)是慈母，一個(gè)是嚴師。
胡適對于母親的理解是他的母親嘴邊從來(lái)沒(méi)有一句傷人感情的話(huà)，她很有剛氣，不受一點(diǎn)人格上的侮辱，慢慢地耐心地教會(huì )胡適怎樣學(xué)得好脾氣，學(xué)得待人接物要和氣，要能寬恕人，體諒人。其實(shí)，在我們身邊的慈母也是這樣的，耐心地教你怎樣學(xué)習，直到懂得，只是你總是認為這不是愛(ài)，視而不見(jiàn)，你一直認為愛(ài)像空氣一樣，讓我們賴(lài)以生存，卻常常忘了它的存在，可看了這篇文章我們可以細細地去觀(guān)察母愛(ài)在何處，在何方，也許就在你的身邊，在細微處。
胡適沒(méi)有父親，母親即是慈母，又是嚴父。胡適在《我的母親》里寫(xiě)道早晨他總是第一個(gè)到校，預習好課文，再回家吃早飯，母親把胡適的.學(xué)習管得很好。當胡適做錯了事，在人靜時(shí)，母親會(huì )先責備胡適，再用行罰，罰跪等方式，無(wú)論怎樣痛，都不許胡適哭出來(lái)。
俗話(huà)說(shuō)：“打是親，罵是愛(ài)�！逼鋵�(shí)在我們的生活中也經(jīng)歷過(guò)打、罵，即使不是經(jīng)常，但也刻骨銘心，記憶深刻。也許你認為打是痛苦的，但你不知道母親的心里也飽受折磨和煎熬，母親的心里也曾猶豫我該不該打，不打會(huì )讓孩子將錯就錯，打了孩子才能使孩子不走上歪路，才能在真實(shí)的生活里健康成長(cháng)。打完后，母親也曾自責過(guò)，哭泣過(guò)，只是我們不理解父母。而胡適在14歲離開(kāi)母親，一直感受到母親的這份愛(ài)，正是這位母親的嚴格成就了一位名人。
在生活中，母愛(ài)偉大而又平凡，正因為愛(ài)的細微處，才顯得溫馨、珍貴、美麗。
《母親》讀后感8
讀了這本書(shū)以后，我明白了祖國的天空為什么這么安詳，這樣霞光燦爛，只因為，有無(wú)數的好兒女，在將她守望，將她眷戀；我明白了祖國九百六十萬(wàn)平方公里的大地江山為什么這么壯麗，這樣生機無(wú)限，只因為，有無(wú)數雙勤勞和智慧的手，在為她梳妝，為她打份。哦！是——為了祖國母親。
為了祖國母親致力于挖掘和發(fā)現一些偉大，名人，甚至平凡人物的高尚人生中的勵志精神；致力于閃亮一些紅色經(jīng)典故事的熠熠光華……這本書(shū)，講述了許多為國貢獻的名人，他們就是“兩彈元勛”鄧稼先的人生之路，卓越的科學(xué)家李四光，忠誠——王士光、王新，大海與玫瑰——冰心老人、魂系何處——老舍的悲劇。��！是他們的舉動(dòng)牽動(dòng)著(zhù)天地，神、鬼、人，是多么的有感召力。
我敬佩的人就是老舍。老舍“人民藝術(shù)家”雖身處逆境，卻仍然堅持為人民創(chuàng )作優(yōu)秀的文藝作品，他是多么熱愛(ài)人生，熱愛(ài)祖國呀！從“一張報紙，一片真情”這篇文章中老舍以他并不富裕的經(jīng)濟收入，幫助于不少認識和不認識的人。在危難中，他敢于挺身而出，敢于面直言。他曾說(shuō)過(guò)：“我到過(guò)那么多國家，中國的作家最窮�？芍袊骷矣幸粋�(gè)值得驕傲的光榮傳統。這些話(huà)正直，有勁，深刻在心。老舍是多么愛(ài)這個(gè)世界｀么愛(ài)他為之自豪之國。
李四光一名卓越的`科學(xué)家，對科學(xué)一直嚴謹認真，堅持不懈。立大志，下苦功。他耀眼的腳印留在每個(gè)人的心中，照亮了角落，這就是信念的甜味。他獻身科學(xué)以自己的科學(xué)經(jīng)驗，打開(kāi)了我國石油工業(yè)的新局面。他像金剛石堅硬，像水晶一樣閃光。
在他們的身上，我們看到一種大愛(ài)與大德，一種寬容，崇高和堅強，從他們的精神里，我們也看到了民族振興的動(dòng)力和希望。
《母親》讀后感9
《我的母親》是老舍先生紀念母親而寫(xiě)的，老舍先生憑著(zhù)對母親真摯的愛(ài)，用平實(shí)、質(zhì)樸的語(yǔ)言敘述了母親家長(cháng)里短的一生。
《我的母親》主要寫(xiě)了自己幼年喪父，有母親獨自哺育，和母親有著(zhù)無(wú)比深厚的感情。1942年夏季，自己正孤身一人在重慶從事抗戰文藝創(chuàng )作和組織工作。家里因不想由于這件事而加重自己的痛苦，并沒(méi)有把母親逝世之事立即告訴自己。直到來(lái)年母親的壽日之前家里才將母親已逝世一年多的消息告訴了自己。
《我的母親》是以一個(gè)失去親愛(ài)母親的兒子的心，向讀者傾訴了對母親的熱愛(ài)、懷念與感激。這一系列的`情感是可以從文章的字里行間表現出來(lái)的，這篇散文不僅流露出了老舍先生對母親的愛(ài)，也可以看出他的母親勤勞、善良等優(yōu)良品德和偉大無(wú)私的母愛(ài)！
通過(guò)閱讀《我的母親》，不禁讓我想到了自己的母親，我的母親不是和老舍先生的母親一樣嗎？從母親的十月懷胎起，一直到我呱呱落地起，一直到我長(cháng)到15歲時(shí)的這么長(cháng)的歲月中，我的母親也為我付出了太多太多了，而這只是個(gè)起點(diǎn)。我的母親在我的成長(cháng)中經(jīng)歷了多少“風(fēng)霜”啊，但她依舊無(wú)怨無(wú)悔。隨著(zhù)我的成長(cháng)，她卻慢慢老了：烏黑秀麗的頭發(fā)里也摻和了一些白頭發(fā)了；光滑的額頭上也布上了根根皺紋；手上也慢慢長(cháng)出了繭子……這些都是偉大母愛(ài)的見(jiàn)證！天底下的每一個(gè)母親都像老舍先生的母親和我的母親一樣，她們都飽含了一種對子女的愛(ài)，一種深沉而偉大的母愛(ài)！
《我的母親》這篇散文給我的感觸十分深，它告訴了我們：任何一位母親都是最偉大的！即使母親責怪、責罵我們，那也是一種愛(ài)！
在這里，我代表千千萬(wàn)萬(wàn)的子女向我的母親以及千千萬(wàn)萬(wàn)的母親說(shuō)一句“謝謝你們，你們辛苦了！”
《母親》讀后感10
今天，我讀了世界著(zhù)名作家老舍寫(xiě)的一篇文章——《我的母親》。
讀完之后我最深的一個(gè)感受就是文中的母親和我的母親太像了，這篇文章簡(jiǎn)直就是為我的媽媽寫(xiě)的。
《我的母親》一文“我”在一歲半的時(shí)候，“克”死了父親，給家庭帶來(lái)了不幸，但母親仍是一如既往的操持著(zhù)整個(gè)家，為了一家的衣食，母親給人家洗衣縫補……這幾段的.描寫(xiě)，我看到了文中母親的辛苦，更體會(huì )到了文中母親照顧一大家子的艱難與不容易。
讀到這兒，我不禁想到了我那任勞任怨，從無(wú)怨言的媽媽。我的媽媽不富有，但卻很善良；脾氣不好，但卻很愛(ài)她的孩子。
記得有一次，放學(xué)時(shí)，天公不作美，下起了大雨，并且還停電了，我就這樣自己打著(zhù)傘，摸黑往前走。走到了小區門(mén)口，看見(jiàn)一個(gè)身材臃腫的人打著(zhù)個(gè)傘，焦急的在那等著(zhù)自己的孩子，我走進(jìn)一看，原來(lái)是我的媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我說(shuō)，小區也停電了，害怕樓梯黑，我看不見(jiàn)，所以專(zhuān)門(mén)在這等著(zhù)我，聽(tīng)到這，眼眶立馬濕潤了……
“當我在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，親友一致的愿意我去學(xué)手藝，好幫助母親�！墒俏乙苍敢馍龑W(xué)。我偷偷的考入了師范學(xué)�！品�，飲食，……。入學(xué)，要交十元的保證金。這是一筆巨款！母親作了半個(gè)月的難，把這巨款籌到……”母親為了自己的兒子有出息，不辭辛勞。
在現實(shí)生活中，我的媽媽?zhuān)瑸榱宋覀兡苡谐鱿�，將我們送入了萬(wàn)人矚目的東康。為了交學(xué)費，他們拼命的工作……
文章的最后幾段，作者運用的詞語(yǔ)，反復重復，寫(xiě)出作者生怕老母親有任何閃失。表達了作者對老母親的感情深厚，以及不愿接受這個(gè)不好的消息。
同學(xué)們，讓我們好好珍惜自己的父母親吧！好好愛(ài)自己的父母吧！讓生命不留遺憾！
《母親》讀后感11
一次在空間里感嘆：作為教師同時(shí)又作為一個(gè)母親，我們深深地感到，我們身上肩負的雙重責任重大。就在這時(shí)，王校長(cháng)推薦一部由教育學(xué)家、社會(huì )心理學(xué)家王東華寫(xiě)的關(guān)于母親與教育的書(shū)籍《發(fā)現母親》，我特地吩咐女兒借回這本書(shū)，利用這次外出旅游的機會(huì )，靜心地讀完這本書(shū)，它深深地打動(dòng)了我，并引起了我的沉思。
誠然，“你可以不是天才但你可以是天才的母親”，“推動(dòng)世界的手是搖搖籃的手”。閑暇之時(shí)，聊起家庭，我總是這樣的觀(guān)點(diǎn)：父母是孩子的啟蒙老師，又是終生老師。家庭的興衰和孩子的成敗，取決于母親。這兩句話(huà)雖是貫穿了全書(shū)的中心，是作者最有價(jià)值的發(fā)現，更是體現在我們的一生中。
“孩子是祖國的未來(lái)，是祖國的花朵，是早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)！”孩子的未來(lái)跟我們的母親是分不開(kāi)的，這個(gè)花朵的開(kāi)放離不開(kāi)母親的澆灌！只要稍微注意我們所熟悉的'偉人和名人的成長(cháng)經(jīng)歷，我們不難發(fā)現母親對孩子的影響有多重要。發(fā)明大王愛(ài)迪生不就是最典型的例證嗎？
從自己的經(jīng)歷中，我深深地體會(huì )到，孩子的啟蒙教育至關(guān)重要。要養成孩子的良好習慣，必須從小從細教育。身教重于言教，身教是告訴孩子怎么做，言教是告訴孩子為什么這么做。我們要重視“習育”——行為上的培育和“化育”——精神上的培育，從最微乎其微、最司空見(jiàn)慣的事情入手，培養孩子最根深蒂固的習性，用愛(ài)心與耐心去感化孩子的靈魂，使孩子能茁壯成長(cháng)。
母親節之際，向“母親”的教師，推薦《發(fā)現母親》這本書(shū)共勉。
《母親》讀后感12
假期我讀了《天底下最美的母親》這篇文章，它主要講了一個(gè)小女孩的母親天天在她們學(xué)校賣(mài)豆腐，不叫苦，不叫累。但小女孩常常被同學(xué)們笑話(huà)，母親知道后鼓勵他不要在乎別人說(shuō)什么，做好自己該做的事，問(wèn)心無(wú)愧就好。就是這種激勵，最終讓小女孩考上了理想的大學(xué)。
讀了這篇文章，我體會(huì )到了母親那默默奉獻的精神，讓我明白了什么叫母愛(ài)。感動(dòng)的心情，并不需要太多的言辭。母親生我們不容易，養我們不容易，對我們的那份特殊的關(guān)愛(ài)更是無(wú)人能及。是誰(shuí)，陪伴我們度過(guò)漫漫長(cháng)夜？除了深宵的燈火，還有母親；是誰(shuí)，為我們遮蔽那撲面而來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨？除了那柄雨傘，還有握著(zhù)傘的母親；是誰(shuí)，教誨我們，向我們訴說(shuō)真理？除了那厚厚的書(shū)籍，還有為我們頌讀書(shū)籍的母親……
母親可以是貧窮的，貧窮得沒(méi)有一件像樣的衣服；母親可以是平凡的，平凡得讓我們心安理得地享受母親的照顧而忘記回報；母親可以是無(wú)知的，無(wú)知得只懂得為兒女著(zhù)想，從來(lái)沒(méi)想過(guò)考慮到自己。天下有千千萬(wàn)萬(wàn)的母親，但她們所擁有的最大相同點(diǎn)就是擁有愛(ài)，擁有一份滿(mǎn)得溢出來(lái)的`無(wú)私的母愛(ài)。母愛(ài)是春風(fēng)，它吹開(kāi)了朵朵鮮艷的花朵，無(wú)論你從前是枯萎還是凋謝；母愛(ài)是陽(yáng)光，它照耀進(jìn)我們內心深處最深暗的山谷，無(wú)論你從前是死氣沉沉還是黑暗寒冷，從此春暖花開(kāi)，草長(cháng)鶯飛；母愛(ài)是春雨，它滋潤著(zhù)心田中的每一寸土壤，無(wú)論你從前是龜裂還是貧瘠，從此春意盎然，生氣勃勃�？傊�，母愛(ài)像春風(fēng)般和煦，母愛(ài)像春日般溫暖，母愛(ài)像春雨般細膩，但又遠勝于他們。
我們要感謝您，天底下最美麗的母親！
《母親》讀后感13
《發(fā)現母親》這是當代中國最具有影響的原創(chuàng )著(zhù)作之一！是教育學(xué)家、社會(huì )心理學(xué)家王東華所著(zhù)的。是一部關(guān)于母親與教育的書(shū)籍。你可以不是天才，但你可以成為天才的母親！推動(dòng)世界的手是搖搖籃的手！
孩子的成長(cháng)離不開(kāi)家庭。然而現在很多家庭一直埋怨孩子學(xué)習不好，孩子太笨，孩子弱智……作為父母對孩子有多少了解呢？孩子一生下來(lái)就是“傻子”嗎？孩子從小到大你們作為家長(cháng)，又為他們小小的心靈填補了多少的愛(ài)呢？我們有的孩子甚至一直生活在單親家庭里，有的是隔代教育，還有的干脆給孩子弄個(gè)周托，甚至月托，一個(gè)月來(lái)孩子不知道爸爸媽媽還認識不認識他們？有的孩子說(shuō)，在他記憶里，對爸爸媽媽的印象就是：只要你聽(tīng)話(huà)，好好學(xué)習，爸爸媽媽就給你買(mǎi)好吃的，或者帶你出去玩！
像這樣的家長(cháng)，尤其是做母親的`，你認為你的孩子生活在這樣的家庭環(huán)境里，他們能撐起祖國的未來(lái)，能迎接明天的太陽(yáng)而含苞欲放嗎？能在知識爆炸的時(shí)代里“鶴立雞群”嗎？
孩子的素質(zhì)，更多地出自家庭而不是學(xué)校，沒(méi)有父母親素質(zhì)的提高，就不可能有孩子素質(zhì)的提高。中國著(zhù)名教育家陳鶴琴曾說(shuō)栽花的人先要懂得栽花的的方法，花才養好；養蜂的人先要懂得養蜂的方法，蜂才能養好。要想教育取得
真正的成功，那么必須從家庭著(zhù)手，教育的起點(diǎn)不是小學(xué)，不是幼兒園，而是家庭！
而家庭中尤其是母親，在孩子的成長(cháng)中最依賴(lài)的一部分。母親喂給孩子的不僅僅是奶水更應該用自己的精神素養喂養孩子幼小的心靈！因此做母親就應該有足夠的自我認識，教育好孩子，讓他們能真正健康地成長(cháng)！
《母親》讀后感14
當讀了《懷念母親》一文后，我心潮難平，震動(dòng)很大。
這篇文章中寫(xiě)了季羨林六歲離開(kāi)母親，在他讀大學(xué)二年級的時(shí)候，他母親棄養，只活了四十多歲。母親去世，他食不下咽，寢不安席，痛哭了好幾天。從此，他失去了母親，一想到母親，他就會(huì )淚流不止，感到十分凄楚。他到德國之后，經(jīng)常夢(mèng)到自己的母親和祖國母親。在1935年11月寫(xiě)的四篇感人的日記中，我讀出他不但愛(ài)自己的母親，還愛(ài)著(zhù)祖國和遠在祖國的'朋友。在那之后，他寫(xiě)了一篇名叫《尋夢(mèng)》的文章，表達了他熱愛(ài)兩個(gè)母親的情感。
我讀完這篇文章之后，覺(jué)得季羨林的這種愛(ài)母親與想要迎養母親的信心真令人感動(dòng)！“我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席�！边@句話(huà)深深的打動(dòng)了我。他因為母親的死去，傷心了一天又一天，痛哭了一天又一天，著(zhù)真是出自深深的愛(ài)母的情感。
季羨林還曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇很有名的散文《永遠的悔》一個(gè)獲得那么那么多成就和榮譽(yù)的人，最后悔的竟是沒(méi)能孝敬自己的母親，這多么令人驚訝��！而我們呢，有時(shí)連幫母親提一提鞋，燒一燒水都不愿意，我們的母親是多么的傷心！
俗話(huà)說(shuō)，“到失去了才知道珍惜”，當我們的母親駕鶴西去時(shí)，我們會(huì )想什么？我以是六年級的學(xué)生了，應該從小孝敬母親，幫助母親做一些力所能及的家務(wù)，哪怕只是幫她泡一杯熱茶、拿一雙拖鞋。何況我已經(jīng)長(cháng)大了，我不是以前的我了，不是那個(gè)只會(huì )在母親懷里撒嬌的孩子了，我必須趁后悔前，盡自己的力，孝敬母親。
《懷念母親》這篇課文中，作者對母親的愛(ài)使我久久不能忘懷。
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