小學(xué)教師節策劃書(shū)

時(shí)間:2022-02-21 16:38:31 教師 我要投稿

小學(xué)教師節策劃書(shū)

  時(shí)光匆匆,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了,我們又有了新的工作內容和新的工作目標何不趕緊趁現在寫(xiě)寫(xiě)策劃書(shū)。那么你會(huì )寫(xiě)策劃書(shū)嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)教師節策劃書(shū),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)教師節策劃書(shū)

小學(xué)教師節策劃書(shū)1

  一、指導思想:

  為了進(jìn)一步加強師德建設,在全校營(yíng)造“尊師重教”的氛圍,弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚,激勵廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè),積極進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng )新,推動(dòng)學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展,特舉辦本次活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)感恩教師,讓老師在活動(dòng)中深深地感受到學(xué)生的敬愛(ài)之情,同時(shí),教師要思考自己的責任,用愛(ài)心去呵護學(xué)生,用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛(ài)學(xué)生。

  二、活動(dòng)時(shí)間:9月3日——9月10日

  三、活動(dòng)安排:

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  1、聲音表恩情:

  送上幾首歌曲——9月6日開(kāi)始,陽(yáng)光課間將播送《每當走過(guò)老師窗前》、《長(cháng)大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲。

  送上一句祝!處煿澾@天,同學(xué)們見(jiàn)到老師時(shí),主動(dòng)為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福:“老師,您辛苦了!”、“老師,祝您節日快樂(lè )!”、“老師,我們感謝您!”。

  2、卡片表心意:在三、四五、六、年級中舉行“童心七彩給師愛(ài)”心意卡設計展。要求每位同學(xué)都積極參與,發(fā)揮自己豐富的想象力和動(dòng)手,將自己對教師的真情實(shí)感透過(guò)自己的設計流露在心意卡上,充分表達對老師的理解、關(guān)心和尊重。

  心意卡的設計時(shí)間為9月3日至9月8日,請三、四、五、六年級每班擇優(yōu)選取2張,于9月8日放學(xué)前上交于辦公室,進(jìn)行評比。

 。ǘ┰V心聲

  1、筆尖訴心聲:

  讓我們拿起手中的筆,一起懷念,一起感謝,一起關(guān)注,一起祝福,為自己崇敬的'他們表達我們的敬意。給老師發(fā)一封慶祝教師節的電子郵件或寫(xiě)一封表露感激之情的感謝信。

  9月7日至9月8日,請將你寫(xiě)給本校老師的信——“老師,我想對您說(shuō)”投入學(xué)校的信箱中(請寫(xiě)清楚所寄教師的名字),9月10日那天,我們將大家的祝福送至教師手中。

  開(kāi)展“我心中的好老師”為主題的征文,要求五、六年級各班組織好每一位同學(xué)寫(xiě)寫(xiě)“心中最難忘的好老師”,選擇典型的事例,突出中心,作文題目自定。上送份數:各班選送兩篇征文,上送時(shí)限:請在9月17日之前上辦公室,參加評比。

  2、班會(huì )表心聲:召開(kāi)一次以“感念師恩訴說(shuō)心聲”為主題的班會(huì )(9月9日下午第三節)。

  3、在教師節當日(9月10日),開(kāi)展“老師,節日快樂(lè )”的主題升旗儀式,在升旗儀式上,校領(lǐng)導致辭,學(xué)生為教師節獻詞,教師代表講話(huà),通過(guò)開(kāi)展主題活動(dòng),使師生同歡樂(lè ),共振奮,為東山小學(xué)今后發(fā)展積淀了精神財富

  4、9月10日下午4:30,將邀請部分長(cháng)期以來(lái)熱愛(ài)、關(guān)心教育事業(yè),特別是對我校發(fā)展大力支持的各相關(guān)單位和個(gè)人與東山小學(xué)全體教職工在我校教師食堂進(jìn)行慶祝晚餐,以衷心表達我校教職員工對這些單位及個(gè)人的謝意。

小學(xué)教師節策劃書(shū)2

  一、活動(dòng)主題

  一日為師終生為父——祝老師們身體健康、生活快樂(lè )

  二、活動(dòng)目的

  積極參與社區的活動(dòng),提高賣(mài)場(chǎng)的親和力

  三、活動(dòng)安排

  活動(dòng)1、贈送活動(dòng)針對對象—各大中小學(xué)校的老師

  具體內容—20xx年x月x日,憑教師證即可在x商場(chǎng)領(lǐng)取一份禮物,每張教師證限領(lǐng)一份。

  執行方式—每位教師憑教師證到前臺科贈品組登記后,即可領(lǐng)取一份禮物。

  活動(dòng)2、征文比賽

  針對對象—各中小學(xué)以及幼兒園的學(xué)生。

  具體內容—以記自己與老師間的一件事為線(xiàn),體現真事、真情,題材不限,字數不限。

  執行方式—即日起接受到x月x日結束,作文統一交到前臺科。x月x日—x日,進(jìn)行評選;評出獎一等獎1名,品牌復讀機1臺;二等獎3名,獎收音機1臺;三等獎5名,獎學(xué)習用具1套;鼓勵獎10名,獎精美筆盒1個(gè);參與獎各獎圓珠筆1支。

  活動(dòng)3、有獎問(wèn)答

  針對對象—x月x日的顧客

  具體內容—結合活動(dòng)2的頒獎活動(dòng),在場(chǎng)外進(jìn)行頒獎與有獎問(wèn)答相結合的活動(dòng),使現場(chǎng)顧客積極參與到x商場(chǎng)的“尊師重教”的宣傳活動(dòng),也使現場(chǎng)教師的`感受x商場(chǎng)的感恩之情。

  執行方式—場(chǎng)外設一個(gè)簡(jiǎn)易的頒獎臺,懸掛條幅,配備音響,有專(zhuān)人主持。

  四、活動(dòng)配合

  1、營(yíng)運部經(jīng)理負責協(xié)調各個(gè)科的工作;市場(chǎng)部負責作好宣傳及相關(guān)的作文評選組織工作;前臺科負責贈品的派送及登記;工程科負責場(chǎng)外活動(dòng)時(shí)的音響等道具;防損科負責場(chǎng)外活動(dòng)時(shí)場(chǎng)外秩序的維持。

  2、采購部負責各獎品的供應商贊助談判。

小學(xué)教師節策劃書(shū)3

  一、組織概況介紹

  維利麥西餐廳是一家裝修豪華、菜式豐富、價(jià)錢(qián)適中的中檔西餐廳,位于阿瓦提縣中心廣場(chǎng),是阿瓦提縣餐廳行業(yè)的高端。卓雅咨詢(xún)策劃是成立于20xx年3月,專(zhuān)業(yè)從事企業(yè)管理咨詢(xún)策劃服務(wù)。公司位于阿克蘇市欄桿路印務(wù)小區六樓,是一家規范化、專(zhuān)業(yè)化的純智力輸出公司,為企業(yè)提供一站式、的管理咨詢(xún)策劃服務(wù)。

  二、活動(dòng)背景及原因

  為了進(jìn)一步提高西餐廳的的知名度及美譽(yù)度,展現優(yōu)良形象及良好風(fēng)范,廣泛吸引潛在顧客,樹(shù)立和擴大維利麥西餐廳的品牌影響力和市場(chǎng)占有率,更好、更快、更直接的宣傳維利麥西餐廳及“維利麥品牌”,我們除了平常的宣傳辦法以外,更應該全方位、準確、深層次的做一次規模比較大的活動(dòng)宣傳。在分析目前市場(chǎng)的準客戶(hù)群體后,把主要目標客戶(hù)定位在30――45歲的家庭客戶(hù)。此客戶(hù)群的孩子一般都在3――15歲之間。因此我們把突破口放在孩子身上,用招募孩子參加比賽的方式起到引起社會(huì )關(guān)注、家長(cháng)重視,必定會(huì )達到廣泛參與、深入了解的目的。其次,傳統的“尊師重道”思想在教師節這一天更能引起人們的重視,一方面孩子的學(xué)習和成果需要檢驗,另一方面家長(cháng)也迫切希望能讓孩子心懷感恩之心,尊重老師、孝敬父母、健康成長(cháng),這是我們的一個(gè)最重要的出發(fā)點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)。

  三、活動(dòng)目標

  1、通過(guò)教師節活動(dòng)舉辦,營(yíng)造店面隆重的喜慶氛圍;

  2、建立起維利麥西餐廳的品牌形象及知名度;

  3、通過(guò)一系列的促銷(xiāo)方式,喜慶氛圍和新穎的節目演出,吸引消費者對維利麥西餐廳的關(guān)注,建立良好顧客群;

  4、店面位于阿瓦提縣城中心,該店可向全縣人民進(jìn)行廣泛宣傳;融洽與廣大群眾的良好關(guān)系;為該店下一步的發(fā)展贏(yíng)得更多的契機,打造良好的形象基礎;

  5、通過(guò)的本次活動(dòng),調動(dòng)維利麥西餐廳工作人員的工作積極性及創(chuàng )造力;加快該部門(mén)員工之間的默契程度。并在工作實(shí)踐中,發(fā)現自我的'優(yōu)勢與劣勢。事后做好工作總結,為今后的商業(yè)實(shí)戰增添了寶貴經(jīng)驗;

  6、促使公司所有員工與餐飲休閑項目的互動(dòng),增加員工的凝聚力及向心力,提升企業(yè)整體文化內涵,彰顯企業(yè)實(shí)力。

  四、活動(dòng)主題

  “感師恩優(yōu)惠大放送維利麥與你共成長(cháng)”

  五、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年9月10日上午午10:30(暫定)

  六、活動(dòng)地點(diǎn)

  阿瓦提縣中心廣場(chǎng)

  七、活動(dòng)對象

  全縣人民

  八、活動(dòng)主辦方與協(xié)辦方

  主辦方:維利麥西餐廳協(xié)辦方:卓雅咨詢(xún)策劃有限公司

  九、活動(dòng)策劃

  (一)活動(dòng)內容及亮點(diǎn)

  1、精心營(yíng)造教師節慶典的活動(dòng)現場(chǎng),渲染出大氣磅薄的慶典氣氛;同時(shí)時(shí)尚活躍的節目演出,也對過(guò)往的消費者形成強烈的視覺(jué)感,吸引更多的顧客前來(lái)參加本次慶典活動(dòng),期間大肆植入促銷(xiāo)廣告;

  2、加強活動(dòng)的周密性,提升傳播效率,增加顧客的消費欲望;

  3、慶典當天的促銷(xiāo)信息,通過(guò)單頁(yè)、X展架和形象招貼對外宣傳;并根據學(xué)校的政策,在周邊適當的做些標語(yǔ)宣傳。

  4、當日促銷(xiāo)活動(dòng):a、當日凡是在本店消費滿(mǎn)50元,均可以贈送特色菜xx份或代金券xx元(待定)。b、滿(mǎn)100可以送特色菜xx份及果盤(pán)1份或代金券xx元(待定)。c、如消費達到200元(不包括酒水),可以回饋xx“代金弧、在下次光臨時(shí),可免費獲得一道價(jià)值xx元的菜(點(diǎn)心)及維利麥西餐廳會(huì )員卡一張作為答謝回報。d、凡是收銀單上尾數號碼逢8,可獲得獲金額xx元代金券xx張(待定)。e、套餐組合更優(yōu)惠(廚房制作套餐菜單)。f、教師持教師證或有效證件絕可享受5折優(yōu)惠(待定)。

  (二)環(huán)境布置

  1、面對維利麥西餐廳門(mén)口將擺放,大型金色氣供門(mén)1座(標語(yǔ):“感師恩優(yōu)惠大放送維利麥與你共成長(cháng)”)及金獅氣柱2對,彰顯大氣不凡、雄偉壯觀(guān)。

  2、將在走向維利麥西餐廳門(mén)口鋪設大紅地毯,給前來(lái)的嘉賓一種朝陽(yáng)的喜氣(具體尺寸,由現場(chǎng)核量為準)。

  3、在嘉賓入口位置,設置簽到處;準備40朵嘉賓胸花,供出席活動(dòng)儀式;并安排本公司4-6位氣質(zhì)好,形象佳的女員工為前來(lái)嘉賓佩戴胸花(根據邀請來(lái)賓人數,確定是否擺設)。

  4、活動(dòng)現場(chǎng)將西餐廳VIP廂房設為貴賓休息室,會(huì )所門(mén)口兩邊各安排6位形象優(yōu)越的禮儀小姐站守,增加消費者關(guān)注度。

  5、在維利麥西餐廳門(mén)口分別設置一個(gè)X展架,展架內容分別該店當日的促銷(xiāo)信息及賀詞標語(yǔ)。

  6、在百維利麥西餐廳門(mén)口懸掛一道橫幅。

  7、活動(dòng)現場(chǎng)(縣城中心廣場(chǎng))將搭建教師節慶典儀式大背景及時(shí)尚T型舞臺(安裝尺寸由現場(chǎng)考核為準),圍繞舞臺四周布滿(mǎn)金布,并在舞臺上前段擺放20個(gè)冷焰火,用于營(yíng)造慶典隆重氛圍。

  8、舞臺中央擺放一架豎立式麥克風(fēng),分別由領(lǐng)導致辭和主持人報幕使用。

  9、舞臺兩邊配音響兩套,并選定迎賓、領(lǐng)導上臺和啟動(dòng)時(shí)候的音樂(lè )。

  10、兩邊各設立旋風(fēng)彩虹機2座,將在慶典啟動(dòng)儀式正式啟動(dòng)后噴發(fā),將活動(dòng)氣氛帶進(jìn)高潮。

  11、T型舞臺兩邊各設立20個(gè)嘉賓靠背椅,使嘉賓便于觀(guān)賞時(shí)尚走秀,樂(lè )隊表演等一些列精彩演出。

  (三)嘉賓的邀請

  1、維利麥西餐廳高管領(lǐng)導、企業(yè)所有員工全部到場(chǎng)。

  2、邀請學(xué)院領(lǐng)導、優(yōu)秀教師、各企事業(yè)單位代表、貴賓客戶(hù)、及社會(huì )各界有關(guān)人士。

  (四)活動(dòng)宣傳

  1、周邊小區、高層住宅樓、媒體投放宣傳直達精準消費群。如:電梯LED視頻、傳單等。

  2、報紙(廣告)或夾報:篇幅較大,成本相對較低,隨報夾帶,選擇當地發(fā)行量較大的報紙做隨報附送廣告,區域為縣城及周邊區域。且選擇訂閱戶(hù),時(shí)間為活動(dòng)開(kāi)始前一周。

  3、傳單的投放:選擇當地人流量較大且人口質(zhì)量較高的區域,如:大型商場(chǎng)門(mén)口、小區門(mén)口、高檔門(mén)面、寫(xiě)字間、政府部門(mén)門(mén)口。發(fā)放要求:(1)發(fā)放時(shí)段:13:00-14:30;19:30-20:30,這時(shí)多是上班族上下班時(shí)間,且多為政府、行政部門(mén)人員上下班時(shí)間。(2)發(fā)放人群:年齡20-50歲之間的人,且穿著(zhù)看起來(lái)較有經(jīng)濟實(shí)力者。(3)注意事項:微笑宣傳,若對方不接傳單不能強行塞到對方手里,且注意將附近散落的傳單撿拾起來(lái),以免造成不好印象。

  (五)活動(dòng)流程

  9月10日上午10點(diǎn)30,慶典活動(dòng)正式開(kāi)始。9月10日12點(diǎn)45分-14點(diǎn),安排邀請嘉賓參加午宴。

  (六)具體分工

  1、總策劃小組:負責全方位的活動(dòng)推進(jìn),監督所有小組的工作周期;各種現場(chǎng)內外的工作人員調度、組織、突發(fā)情況的應急(負責人:x)。

  2、籌劃組:負責本次宣傳的鼓動(dòng);撰寫(xiě)本次活動(dòng)的策劃方案、物料設計、預算支出、活動(dòng)流程、場(chǎng)地布置、下家對接及制定慶典活動(dòng)周期推廣表(負責人:x)。

  3、宣傳組:負責慶典活動(dòng)文字資料的整理與撰寫(xiě),慶典活動(dòng)的現場(chǎng)演出人員安排及節目編排,氣氛調動(dòng);配合主辦方加快促銷(xiāo)方案的執行(負責人:x)。

  4、協(xié)調組:負責組委會(huì )人員之間的信息傳達、籌備期間的行政工作;極力配合好總策劃小組的監督工作;協(xié)助宣傳組執行促銷(xiāo)方案;活動(dòng)現場(chǎng)人員職務(wù)的安排、現場(chǎng)活動(dòng)進(jìn)度的協(xié)調及交通秩序有關(guān)一事;在活動(dòng)期間安排人員去現場(chǎng)周?chē)肆髅芗,派發(fā)DM單頁(yè)(負責人:x)。

  5、接待組:負責聯(lián)系相關(guān)行業(yè)領(lǐng)導、嘉賓;及安排當天慶典的接待工作;并在活動(dòng)前期,與主辦方管理人協(xié)商當日宴會(huì )招待及酒水訂購;并根據邀請嘉賓統計派送茶葉及其他相關(guān)禮品的數量;統一安排布展員工當日午餐(負責人:x)。

  6、財務(wù)辦:針對本次活動(dòng)所有支出費用的統計整理及相關(guān)促銷(xiāo)活動(dòng)的成本預算(由財務(wù)部安排統籌并將相關(guān)資料交遞總策劃小組,在由協(xié)調組下達通知)。

  7、安保組:負責慶典現場(chǎng)和活動(dòng)期間治安、車(chē)輛運輸,交通維護、管制、人員安全、各項緊急事件的處理(以男員工為主,當日現場(chǎng)安排3-4人)。

  十、活動(dòng)效果預測

  維利麥西餐廳教師節慶典現場(chǎng)宏大氣勢,能夠有效提高維利麥西餐廳的的知名度及美譽(yù)度,展現優(yōu)良形象及良好風(fēng)范,廣泛吸引潛在顧客。樹(shù)立和推廣維利麥西餐廳的品牌優(yōu)勢,建立商業(yè)實(shí)力和文化,從而提升維利麥西餐廳的核心競爭力,為主辦方旺盛經(jīng)營(yíng)鋪路。

  十一、經(jīng)費預算略

小學(xué)教師節策劃書(shū)4

  一。指導思想

  進(jìn)一步推進(jìn)師德建設,在全校營(yíng)造尊師重教的氛圍,弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚,激勵廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè),積極進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng )新,推動(dòng)學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展。慶;顒(dòng)要本著(zhù)“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸“的原則,開(kāi)展系列活動(dòng);變單純的慶;顒(dòng)為一段時(shí)間的主題活動(dòng),使活動(dòng)內容更為豐富;力求活動(dòng)形式創(chuàng )新,更好的突出活動(dòng)主題和內容,增強活動(dòng)的感染力和影響力。

  二;顒(dòng)時(shí)間:9月10日

  三;顒(dòng)安排

  “教師節”的清晨,大隊長(cháng)帶領(lǐng)全體大隊委員整齊地排列在學(xué)校大門(mén)兩側,見(jiàn)到每一位進(jìn)校的老師,齊行隊禮,齊說(shuō)一聲“老師好”或“老師節日快樂(lè )”等祝福的話(huà);

  方案2、在學(xué)校大門(mén)口,上書(shū)“親愛(ài)的老師,您辛苦了”或“老師,我們感謝您”等字;

  方案3、在展板上或白墻上用彩色氣球拼成“我們愛(ài)您———老師”等字樣或心型,擺在校門(mén)口。

  4、“老師,我想對你說(shuō)”教師個(gè)性袋準備。

  會(huì )場(chǎng)布置:臺上四周布滿(mǎn)氣球,空中縱橫交錯掛著(zhù)同學(xué)們親手制作的紙鶴,還有代表六個(gè)年級的六只大的氫氣球吊著(zhù)六只大的紙鶴懸掛在體操臺前。會(huì )標使用大的氫氣球懸掛體操臺兩側(到禮儀公司租,因為設計經(jīng)費,需再定)

  學(xué)生每人根據不同年級準備一個(gè)空的汽水瓶,裝上豆子,作為會(huì )上使用的彩色搖搖瓶(一二年級綠色雪碧,三四年級黃色芬達,五六年級藍色的醒目)

  會(huì )中

 。ㄒ唬╅_(kāi)場(chǎng)

  主持人宣布大會(huì )開(kāi)始,臺前數名學(xué)生和場(chǎng)下數百名學(xué)生手持各種樂(lè )器(電子琴、手風(fēng)琴、二胡、小提琴、小號、長(cháng)笛等,其他中高年級每人一把口琴,一二年級打擊樂(lè )器)齊奏《生日快樂(lè )歌》第一段齊奏,第二段齊唱,音樂(lè )老師伴奏,在一塊圓形蛋糕上插上二十支蠟燭,請敬愛(ài)的校長(cháng)親手點(diǎn)燃,全校同學(xué)一起高呼:“老師,節日快樂(lè )!

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  然后由頭戴花環(huán)的學(xué)生上場(chǎng),在音樂(lè )的配合下一起朗誦“我向老師說(shuō)句心里話(huà)”為主題的詩(shī)歌,朗誦結束時(shí),音樂(lè )聲拉大,所有朗誦的學(xué)生慢慢走下臺,把自己的花環(huán)戴在所有老師的頭上,附在和老師說(shuō)一句祝福的'話(huà),并和老師深情地擁抱。

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  在開(kāi)學(xué)初每個(gè)教師都自己設計了一個(gè)具有個(gè)人個(gè)性的袋子,袋子的形狀各異,上面貼著(zhù)老師自己的照片,從9月8日開(kāi)始把袋子貼在操場(chǎng)的教師節專(zhuān)欄墻上,全校的同學(xué)可以向向老師訴衷腸,把平時(shí)不敢或不好意思說(shuō)的話(huà)表達出來(lái),可以留下名字,也可以保密。每天放學(xué)每個(gè)教師要取下知心話(huà)語(yǔ)袋,總結學(xué)生的留言,適當給與答復和反饋。在大會(huì )上,把師生的對話(huà)以小品的形式進(jìn)行展示,從而營(yíng)造濃濃的師生情。

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  教師與學(xué)生同臺表演。表演唱《同一首歌》老師和同學(xué)有唱又有表演,臺上臺下相呼應。

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  在音樂(lè )聲中全校師生共同演唱最后一段歌詞,最后主持人:“同學(xué)們讓我們在一次祝老師們———學(xué)生們手搖彩瓶全體高呼:‘節日快樂(lè )’!在音樂(lè )聲中學(xué)生們可以有秩序的把自己diy的禮物送給老師們,(此時(shí)禮花齊放,氣球滿(mǎn)天,大會(huì )結束)

小學(xué)教師節策劃書(shū)5

  一、活動(dòng)主題:

  濃濃尊師意,款款?lèi)?ài)生情

  二、 活動(dòng)目的:

  在教師節來(lái)臨之際,在校園中營(yíng)造節日氣氛,讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師,并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達對老師的敬意,體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第二十五個(gè)教師節明確愛(ài)心與責任,在感受到學(xué)生的敬愛(ài)之情的同時(shí),思考教師的愛(ài)心與責任。

  三、 活動(dòng)過(guò)程:

  1、校長(cháng)國旗下講話(huà),號召全校同學(xué),以各種形式向全體教師祝賀教師節。

  2、每位學(xué)生制作一張感恩卡贈送給老師。

  3.大隊部在教師節當天安排8位禮儀大使迎接老師上班。

  4、各班以“慶祝教師節”為主題出一期黑板報。

  5、 開(kāi)展一次以“濃濃尊師意 款款?lèi)?ài)生情”為主題的主題隊會(huì )。(迎新晚會(huì )策劃書(shū))各中隊在活動(dòng)后上交活動(dòng)方案到大隊部。

  6、開(kāi)展“我心中的好老師”為主題的征文,要求三年級各班組織好每一位隊員寫(xiě)寫(xiě)“心中最難忘的好老師”,選擇典型的事例,突出中心,作文題目自定。字數:中年級不少于300字創(chuàng )意教師節活動(dòng)策劃方案創(chuàng )意教師節活動(dòng)策劃方案。高年級不少于500字。上送時(shí)限:請在9月10日之前上交大隊部。上送份數:各班選送兩篇征文,學(xué)校將擇優(yōu)在網(wǎng)站上刊登。

  7、老師們明確我們在歡度節日的同時(shí),更應自省自勵,奮發(fā)進(jìn)取。用愛(ài)心澆灌花朵,用雙手播種希望,用智慧創(chuàng )造未來(lái)。相信每個(gè)學(xué)生的巨大潛能,相信每個(gè)學(xué)生都具備積極向上的強烈愿望和力量,相信每孩子在我們手中都能成才,真誠的關(guān)心愛(ài)護每個(gè)學(xué)生,真誠的嚴格要求每個(gè)學(xué)生,為每個(gè)學(xué)生的`健康成才創(chuàng )造條件。用愛(ài)心教會(huì )同學(xué)責任,讓他們的責任喚起我們的愛(ài)心,用我們的愛(ài)心責任心托起明天的太陽(yáng)用智慧創(chuàng )造出我們和學(xué)生共同的美好明天。

  在第XX個(gè)教師節即將來(lái)臨之際,為了讓教師節過(guò)得健康、文明、樸素、節儉,杜絕學(xué)生和家長(cháng)送禮之風(fēng),塑造我校教師高尚師德形象,樹(shù)立健康文明、廉潔從教的風(fēng)氣,凈化教育行風(fēng)。xxx小學(xué)黨支部積極響應教育局黨委號召,開(kāi)展了“拒收節日饋贈,過(guò)文明、節儉、干干凈凈的教師節”系列教育活動(dòng)。

  具體活動(dòng)安排如下:

  1、9月7日,在全體家長(cháng)中開(kāi)展了“爭做文明教師,拒收節日饋贈”、“致學(xué)生家長(cháng)的一封信”活動(dòng)。意在向家長(cháng)宣傳,理解并監督教師過(guò)綠色教師節。為此,黨支部為全校家長(cháng)下發(fā)了“致學(xué)生家長(cháng)的一封信”,每封信都需要學(xué)生及家長(cháng)簽字,再返回學(xué)校。

  2、9月7日下午,在教師中開(kāi)展“尊重職業(yè)、尊重自己、享受教育、重溫承諾”的教育活動(dòng),召開(kāi)了“我是教師我光榮”的師德大會(huì ),在師德大會(huì )上,黨支部于書(shū)記在全校教師中提出了新學(xué)期我校對教師的師德具體要求,(詳見(jiàn)師德承諾書(shū)內容)并著(zhù)重向全體教師傳達了望花區教育局黨委開(kāi)展過(guò)綠色教師節的通知。xx校長(cháng)要做重要講話(huà),教師們要自己的師德承諾書(shū)上簽字。號召全體教師一定會(huì )履行自己做教師的尊嚴,做一名學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )滿(mǎn)意的光榮的人民教師創(chuàng )意教師節活動(dòng)策劃方案策劃書(shū)

  3、9月4日–9月10日,在學(xué)生中開(kāi)展敬師愛(ài)師“五個(gè)一”活動(dòng):一句真誠的祝福、一個(gè)標準的敬禮,一張自制的敬師卡,一份整潔干凈的作業(yè),一切文明守紀的行為。積極在學(xué)生中倡導用自己力所能及的方式為老師慶祝節日,屏棄以往送花、送禮的形式,正確引導學(xué)生用健康的方式表達對教師的祝福。

  4、在教師節前夕,積極利用廣播、宣傳板等等形式在校園內積極營(yíng)造過(guò)文明、節儉、干干凈凈教師節的良好氛圍。

  5、校領(lǐng)導督察:在教師節當天,校領(lǐng)導在學(xué)校門(mén)口站崗,一是為教師送上節日祝福,另外如發(fā)現有一學(xué)生及家長(cháng)有為教師送禮品的行為,馬上婉言拒絕、勸其返回。

  6、在教師節當日(9月10日),開(kāi)展“老師,節日快樂(lè )”的主題升旗儀式,在升旗儀式上,優(yōu)秀教師升旗,校領(lǐng)導致辭,學(xué)生為教師節獻詞,教師代表講話(huà),通過(guò)開(kāi)展主題活動(dòng),使師生同歡樂(lè ),共振奮,為xxx小學(xué)今后發(fā)展積淀了精神財富。

小學(xué)教師節策劃書(shū)6

  活動(dòng)目標:

  在教師節來(lái)臨之際,開(kāi)展主題活動(dòng),讓學(xué)生回憶起每位老師為他們的成長(cháng)所付出的心血和汗水,使學(xué)生深刻地理解老師的品質(zhì),抒發(fā)對老師的感激之情,從而激勵學(xué)生更加熱愛(ài)老師,把對老師的尊敬化為發(fā)奮學(xué)習的動(dòng)力,以最好的成績(jì)報答老師的培育之恩!

  活動(dòng)形式:

  觀(guān)看短片、講述故事、朗誦詩(shī)歌、演唱歌曲、舞蹈表演、現場(chǎng)采訪(fǎng)老師等

  活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校多功能教室

  活動(dòng)準備:

  制作多媒體課件、排練節目、鮮花、服裝、采訪(fǎng)家長(cháng)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、整理隊伍、報告人數

  二、宣布活動(dòng)開(kāi)始。

  中隊長(cháng):“我宣布希望小學(xué)六(4)中隊‘謝謝您,老師’主題活動(dòng)開(kāi)始!”

  三、出旗。中隊長(cháng):出旗,敬禮。

  四、唱隊歌。中隊長(cháng):禮畢。唱隊歌。

  五、隊長(cháng)講話(huà)

  中隊長(cháng):請全體隊員回到座位上坐好。隊員們,首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導、各位老師的光臨!(學(xué)生鼓掌)

  本次主題活動(dòng)主要通過(guò)不同形式的內容,讓隊員們回憶起每位老師為他們的`成長(cháng)所付出的心血和汗水,使隊員深刻地理解老師的品質(zhì),抒發(fā)對老師的感激之情,從而激勵隊員更加熱愛(ài)老師,把對老師的尊敬化為發(fā)奮學(xué)習的動(dòng)力,以最好的成績(jì)報答老師的培育之恩!希望所有隊員在活動(dòng)中能有出色的表現,并能從中受到教育或啟發(fā)。接下來(lái)我們將時(shí)間交給這次活動(dòng)的主持人陳美麗和劉 剛。

  六、活動(dòng)內容:

  主持人(陳):風(fēng)沙能吹老歲月,

  主持人(劉):但無(wú)論世事如何變幻,

  主持人(合):我們都不會(huì )忘記我們的老師!

  主持人(陳):在老師的教育下,我們學(xué)會(huì )了做人,學(xué)會(huì )了求知,學(xué)會(huì )了做事,學(xué)會(huì )了共處,學(xué)會(huì )了生活。

  主持人(劉):這中間,老師不知為我們操了多少心,流了多少汗水!

  主持人(陳):那點(diǎn)點(diǎn)滴滴,成了一幕幕感人的畫(huà)面,一個(gè)個(gè)

  難忘的鏡頭,在我們心中激蕩。請看短片。(配樂(lè )播放圖片,女主持人旁白)

  主持人(劉):看了短片,想必勾起了同學(xué)們很多的回憶,誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō)?

  隊員1:看完短片,讓我憶起了老師對我的關(guān)愛(ài)。記得有一次,我身體不舒服,上課嘔吐起來(lái),臉青嘴唇白。這一切,被正在講課的老師看見(jiàn)了,她急忙走過(guò)來(lái),親切地問(wèn):“你怎么了?”老師明白我的病情后,馬上跑到辦公室找萬(wàn)花油,然后輕輕地幫我擦,還吩咐另一同學(xué)給我倒杯開(kāi)水,這時(shí)我感到一股暖流涌上心頭。老師那關(guān)切的目光,溫暖的話(huà)語(yǔ),讓我感受到生活的美好,師愛(ài)無(wú)價(jià)。

  主持人(陳):是的,老師對我們的愛(ài)是無(wú)私的,是偉大的。

  隊員2:記得有次我因橡皮擦的小事與同桌鬧別扭。于是老師把我們叫到辦公室,語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“同學(xué)在一起,就要像兄弟姐妹一樣和睦相處。我們班就是一個(gè)整體,就好比人的手指,如果手指之間不和諧,哪能干好事?”在老師諄諄教誨之下,我和同桌冰釋前嫌,親如姐妹,和諧相處。

  主持人(劉):對,是老師的教導讓我們走過(guò)了人生的坎坎溝溝。

  隊員3:我記得上個(gè)學(xué)期期中自查,我因粗心大意,作文離了題,得了個(gè)70多分。當我看到卷子時(shí),眼淚像斷了線(xiàn)的珠子直往外流。老師見(jiàn)了,把我叫到辦公室,掏出紙巾,為我擦去腮邊的淚水,然后鼓勵我說(shuō):“失敗乃成功之母。一次失誤不要緊,重要的是吸取教訓,下次認真審題就行了!痹诶蠋煹拈_(kāi)導下,我暗下決心,后來(lái)再也沒(méi)有犯過(guò)相同的錯誤了,而且每一次的自查,我都取得了優(yōu)異的成績(jì)。

小學(xué)教師節策劃書(shū)7

  一、活動(dòng)思想

  為發(fā)揚光大尊師重教傳統,進(jìn)一步推進(jìn)師德建設,弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚,激勵廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè),開(kāi)展主題為“學(xué)會(huì )感恩,師生同樂(lè )”系列活動(dòng)。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強師生交流,增進(jìn)師生感情,改善師生關(guān)系。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年9月6日至11日

  三、活動(dòng)內容

  金秋9月,教師節踏著(zhù)輕盈的步子緩緩而來(lái)。老師,是最值得我們尊重和感恩的人。他們時(shí)刻情系祖國未來(lái),心聯(lián)學(xué)子之心。教師節到了,學(xué)生以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節日才更有意義呢?其實(shí)同學(xué)們的一句問(wèn)候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師的禮物,在教師節來(lái)臨之際,建議各班選擇以下幾種方式祝賀:

  1.9月6日起各班利用每周一歌時(shí)間學(xué)唱《每當我走過(guò)老師窗前》。

  2.9月7日,以班級為單位召開(kāi)慶教師節主題班會(huì )。

  3.自制賀卡,讓每位同學(xué)寫(xiě)上深情的問(wèn)候和祝福的話(huà)語(yǔ),獻給每位教師。

  4.1日早上見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。

  5.給老師寫(xiě)一段表露感激之情的祝福語(yǔ),或者發(fā)一封慶祝教師節的電子郵件、短信或者感謝信。

  6.開(kāi)展看,這是我的'老師繪畫(huà)活動(dòng)。

  7.向紅領(lǐng)巾廣播站投稿,感恩老師!

  8.在班級博客上給老師獻上祝福。

  四、活動(dòng)要求

  1.祝福語(yǔ)征集比賽:祝福語(yǔ)可以是一句祝愿、一聲問(wèn)候,還可以是一段感想,或俏皮或真摯,5字以?xún)取?/p>

  2.教師形象漫畫(huà)創(chuàng )作或自由創(chuàng )作比賽:看,這是我的老師。

  捕捉身邊教師教育教學(xué)中的片斷,通過(guò)漫畫(huà)形式表現教師敬業(yè)愛(ài)崗、愛(ài)護學(xué)生等優(yōu)秀品質(zhì)。漫畫(huà)人物可以是本校教師,也可以是心中的教師形象,形式可以是一幅或一組故事完整的連環(huán)畫(huà),紙張規格不能小于A(yíng)4紙

  各班要認真發(fā)動(dòng),積極準備,保證活動(dòng)效果。以上作品以班級為單位,每類(lèi)每班推選3-5份作品,于9月9日11:3前交年級組,年級組將統一評獎!

小學(xué)教師節策劃書(shū)8

  活動(dòng)一:小小賀卡表心意

  活動(dòng)形式:數學(xué)組組織學(xué)生動(dòng)手制作賀卡,并發(fā)放到各個(gè)班級老師手中,以此表達學(xué)生對老師的感激之情,并且每個(gè)班精選五張展示在學(xué)校一樓文化墻上!

  活動(dòng)二:祝福傳遞

  請同學(xué)們將祝福的話(huà)語(yǔ)、思念之意、感激之情寫(xiě)在不同顏色的卡紙上,并粘貼于祝福墻上、或寫(xiě)一篇題為“我的老師”的作文,語(yǔ)文組老師安排參加活動(dòng)的學(xué)生將優(yōu)秀文章貼在祝福墻上。

  活動(dòng)三:碩果累累

  綜合組安排學(xué)生收集近年來(lái)學(xué)生參加各級各類(lèi)比賽等活動(dòng)的圖文資料,設計粘貼于文化墻上。帶領(lǐng)學(xué)校廣播站在節日當天,制作“我把歌聲獻給您”的電臺感恩活動(dòng)。(以上活動(dòng),請各班級在星期三放學(xué)前將材料準備好交到班主任處

  一、活動(dòng)目的:

  在第28個(gè)教師節來(lái)臨之際,通過(guò)組織學(xué)生開(kāi)展一系列親力親為的體驗活動(dòng),讓每個(gè)學(xué)生了解教師工作的辛苦,感受教師默默耕耘、無(wú)私奉獻的精神,感謝老師的辛勤工作,表達對老師的敬愛(ài)之情,同時(shí)也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福。

  二、活動(dòng)主題:

  感謝師恩 愛(ài)在我心

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  XX年9月10日早上7:30整隊,7:35——7:55活動(dòng)

  四、活動(dòng)對象:

  全校師生員工

  五、活動(dòng)地點(diǎn):

  大操場(chǎng)(學(xué)生按升旗儀式隊伍站好,教師按年級組站在主席臺的北面)

  六、活動(dòng)準備:

  1、召開(kāi)大隊委、中隊委會(huì )議,向隊干部宣傳活動(dòng)的目的,明確各項要求。

  2、各班利用晨會(huì )、隊會(huì )向全體學(xué)生做好宣傳工作,要求學(xué)生利用課余時(shí)間積極做好準備。

 。1)交一份最好的作業(yè)。

 。2)自制一份賀卡。(一、二、三年級,每班于9月9日上午上交四份送交大隊部參加評選)

 。3)給老師一天最好的表現。

 。4)向見(jiàn)到的每一位老師問(wèn)好。

 。5)向老師說(shuō)心里話(huà)的征文比賽。(四、五、六年級,每班于9日上午上交3到5篇到大隊部參加評比。內容可以是:記敘師生之間的故事;印象最深的老師……)

 。6)出一期慶祝教師節的專(zhuān)題板報。

  七、大隊主題會(huì )活動(dòng)過(guò)程:

  出旗(敬禮、禮畢) 唱隊歌

  1、校長(cháng)節日致辭

  2、少先隊員代表發(fā)言

  3、向老師獻上自制的賀卡或花

  4、表彰賀卡、征文獲獎?wù)卟㈩C獎

  呼號 退旗(敬禮、禮畢)

  宣布活動(dòng)結束,有秩序地退場(chǎng)。

  少先隊大隊部

  XX年 9月

  少先隊員教師節賀詞 在這陽(yáng)光明媚的早晨,

  我們手捧美麗鮮花,連同我們深情的祝福,

  一起獻給您,

  獻給我們敬愛(ài)的老師!

  老師,您辛苦了!

  老師,節日快樂(lè )!

  當颯爽的秋風(fēng)吹開(kāi)了今天的日歷,

  敬愛(ài)的老師,我迎來(lái)了您的第28個(gè)節日。

  在9月10日來(lái)臨之際,

  老師,請接受我誠摯的祝福

  聽(tīng)一聽(tīng)我們滿(mǎn)腹話(huà)語(yǔ)。

  老師,您用那細小的粉筆,播下了知識的'種子,

  老師,您那智慧的眼神,充滿(mǎn)鼓勵和希冀,

  老師,是您,

  讓我們嘗到了助人的快樂(lè ),

  老師,是您,

  讓我們領(lǐng)悟了做人的真諦!

  我們怎能忘記

  在明亮的課堂上,您帶領(lǐng)我們暢游知識的海洋,

  我們又怎能忘記

  您一次次家訪(fǎng),親切的話(huà)語(yǔ)發(fā)自心底。

  您是那瀝瀝秋雨,凈化了我們的心靈,

  您是那大海的航燈,引我們在知識的大海遨游;

  這一切的一切,我們又怎能忘記。

  老師,您看,

  這鮮花多么耀眼,

  它五彩斑斕、絢麗多姿,

  象征這我們對美好明天的憧憬。

  您知道嗎?

  我們早已下定決心,

  決心做個(gè)真正的好學(xué)生,

  用獎狀和榮譽(yù),

  寫(xiě)出一個(gè)金色的童年!

  您知道嗎?

  我們已經(jīng)立下志愿,

  長(cháng)大后走向祖國需要的崗位,

  用我們赤誠的心和聰明才智,

  讓東方巨龍早日騰飛!

  在今天,您的節日里,讓我們齊聲祝愿您:

  幸福安康、快樂(lè )永駐、工作順利

  讓我們獻上少先隊員最崇高的敬禮,

  讓我們全體隊員向老師敬禮!敬禮!

  讓我們共同說(shuō)一聲:老師,您辛苦了!

小學(xué)教師節策劃書(shū)9

  一、喜迎八方學(xué)子、共祝美好明天

  1、入住酒店享受新生特惠震撼價(jià):99元(含雙早)。

  2、憑有效學(xué)生證明享受新生體驗套餐(清鴻海日式料理99元雙人套餐)。

  3、承接給類(lèi)學(xué)生謝師宴、同學(xué)聚會(huì )宴。

  二、晨曦細雨育桃李,金秋碩果慰園丁

  1、教師憑有效證明享受感恩特價(jià)房:99元(含雙早),并贈送“桃李滿(mǎn)天下”精美果盤(pán)一份。

  2、推出教師特色宴、教師進(jìn)店消費享受特價(jià)優(yōu)惠。20xx年x月x日——x月x日入店消費:贈送謝師卡,桃李果盤(pán)一份。

  3、教師節當日過(guò)生日的教師,在酒店舉行生日聚會(huì )的`,憑教師證和身份證,享受菜金打折優(yōu)惠(根據酒店實(shí)際情況而定),并贈送月餅一份。

  三、中秋佳節,月圓情更滿(mǎn)

  1、因為教師節跟中秋節相差的日子不多,所以也可以順便來(lái)一個(gè)中秋節活動(dòng),中秋節當日(x月x日),中餐訂餐享受菜金優(yōu)惠,客房享受會(huì )員價(jià)格,中餐餐后享受月餅拼盤(pán)一份,入住客人享用中秋月餅(一人一個(gè))。

  2、特色中秋團圓宴——“海參全家福,健康伴您行”。

  中秋節海參套餐及贈送:

  彩云追月套餐:免費品嘗精美月餅,每位獲送一杯飲料和果盤(pán)。

  海上升明月套餐:免費品嘗精美月餅,每位獲送自釀鮮啤一杯和果盤(pán)。

  合家歡樂(lè )套餐:免費品嘗精美月餅,每位獲送自釀鮮啤一杯、一杯飲料和果盤(pán)。

  圓滿(mǎn)臻萃套餐:免費品嘗精美月餅,贈送特色菜一份,每位獲送鮮啤一杯、一杯飲料和果盤(pán)。

  四、推廣策劃

  1、在酒店的門(mén)口、學(xué)校門(mén)口附近、酒店大堂放置戶(hù)外廣告等。

  2、手機短信廣告,群發(fā)的重點(diǎn)是老顧客,主要介紹酒店的最新活動(dòng)。

  3、采用傳單廣告。在人流量較多地點(diǎn)發(fā)放。

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