有關(guān)感恩報告會(huì )作文4篇
在學(xué)習、工作生活中，報告的使用頻率呈上升趨勢，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準確、簡(jiǎn)潔。一聽(tīng)到寫(xiě)報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？下面是小編精心整理的感恩報告會(huì )作文4篇，希望對大家有所幫助。
感恩報告會(huì )作文 篇1
感恩勵志報告會(huì )觀(guān)后感（陳嘉興）就在陽(yáng)光晴朗的星期四，我們坐在熟悉的足球場(chǎng)的草地上，凝聽(tīng)著(zhù)張緒坤博士給我們上的一節課———感恩勵志報告會(huì )，感恩勵志報告會(huì )觀(guān)后感(陳嘉興)。張緒坤博士為我們講述了關(guān)于我們初中生的衣著(zhù)和頭發(fā)長(cháng)短的知識，不要穿得看起來(lái)不要看起來(lái)不像男的，又不像女的.。接著(zhù)我們由喜轉換為悲哀，由笑容迎接眼淚，我們進(jìn)入張緒坤博士的催眠。我閉上了眼睛，回憶起我的童年，回憶起我的快樂(lè )時(shí)光，回憶起以前父母在家等我吃飯，父母為了讓我多一些學(xué)習，替我洗衣服，為了讓我在更好的環(huán)境里學(xué)習，拼命在外面賺錢(qián)，讓我吃好睡好玩好，學(xué)校要訂一些關(guān)于學(xué)習用品的，父母毫不過(guò)問(wèn)就給了我錢(qián)要我交，觀(guān)后感《感恩勵志報告會(huì )觀(guān)后感(陳嘉興)》。父母的愛(ài)真偉大！當我再母親的懷里，母親如同背了十斤一樣背著(zhù)我，汗水漸漸從母親那烏黑烏黑的頭發(fā)里流出，當我想到這時(shí)，鼻子一酸，不禁流出了幸福的眼淚。接著(zhù)說(shuō)到了老師，老師天天為我們講課，為我們改作業(yè)，天天一上完課就回辦公室改作業(yè)，改完作業(yè)后，比我們先預習好下一課的內容，準備好下一課的課件，天天晚修邊改作業(yè)邊看管我們的課堂紀律，晚上，看管我們睡覺(jué)。十點(diǎn)鐘左右才下班回家，回家后，可能還準備明天的課程。我們既要報答父母的養育之恩，又要報答老師的恩情最好的辦法就是好好學(xué)習，取得好成績(jì)，用好成績(jì)來(lái)報答父母，報答老師，以后多一些回母校，探望老師。
感恩報告會(huì )作文 篇2
12月22日下午，我們學(xué)校1700多名師生及家長(cháng)一起聆聽(tīng)了z老師生動(dòng)感人、發(fā)人深省的演講。
伴著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，唐老師要求全體師生閉上眼睛，放松心情慢慢地傾聽(tīng)童年往事、成長(cháng)樂(lè )趣、老師和父母的呼聲，大家又一次感受到父母含辛茹苦的養育之恩，教師諄諄的教誨之情。慢慢地，同學(xué)們進(jìn)入了一個(gè)感恩的情感世界，再也控制不住沉淀已久的情感，潸然淚下，輕輕地抽泣。隨后，部分學(xué)生上臺滿(mǎn)懷深情，真誠地說(shuō)出了自己的肺腑之言“爸爸、媽媽?zhuān)覑?ài)你們！”，“老師，您辛苦了！謝謝你們！”臺上臺下合奏愛(ài)的樂(lè )章。
本次報告會(huì )，唐老師用他淵博的知識，富有磁性的聲音，真摯的語(yǔ)言，精彩的演講，感染著(zhù)在場(chǎng)的每一個(gè)人。喚起了在場(chǎng)每一個(gè)人的感恩之心，凈化了我們的心靈。許多同學(xué)會(huì )后紛紛表示，要感恩父母、感恩老師、學(xué)會(huì )做人，立志成才，回報社會(huì )。報告會(huì )為父母和孩子，教師和學(xué)生搭建了一座溝通的橋梁，將學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的教育作用進(jìn)行了完美的結合。
通過(guò)這場(chǎng)勵志報告會(huì )，喚醒了我們知恩、感恩、報恩的意識，使我們懂得了生命的意義，懂得了愛(ài)的真諦，懂得了應該擁有充實(shí)而快樂(lè )的人生；也為父母和孩子、老師和學(xué)生之間搭建了溝通的橋梁，有力促進(jìn)了學(xué)校德育工作更深入開(kāi)展。
這次報告會(huì )深深地震撼了我的心靈，撥動(dòng)了我的心弦，讓我有太多太多的感悟。生活中我們扮演著(zhù)多種角色，可每一種角色我們都稱(chēng)職嗎?又有多少該做的事情沒(méi)做，能做的事情沒(méi)做好呢？
看著(zhù)一個(gè)個(gè)孩子純真的小臉，動(dòng)情的神色，聽(tīng)著(zhù)他們誠摯的肺腑之言，我為自己是一個(gè)老師而欣慰而自豪。想著(zhù)平時(shí)對他們的.教育，是不是可以做的更好一些呢？每次的教育如果能撥動(dòng)他們的心弦，打動(dòng)他們的心，可能就會(huì )收到良好的效果。多對孩子進(jìn)行積極的心理暗示，激發(fā)他們積極向上的志向，每個(gè)孩子都是聰明的、可愛(ài)的。只要引導得當，就一定能把他們教育的更出色。懷著(zhù)一感恩的心，爭取做一個(gè)更優(yōu)秀的教師。
z勵志感恩報告會(huì )聽(tīng)后感提要：本次報告會(huì )，唐老師用他淵博的知識，富有磁性的聲音，真摯的語(yǔ)言，精彩的演講，感染著(zhù)在場(chǎng)的每一個(gè)人。喚起了在場(chǎng)每一個(gè)人的感恩之心，凈化了我們的心靈。
感恩報告會(huì )作文 篇3
10月8日下午，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)生動(dòng)的感恩報告會(huì )，主講教師是韓老師，她是北京勵志文化傳播有限現公司感恩勵志教育項目部的專(zhuān)家，她激昂慷慨的演講，深深地打動(dòng)了在場(chǎng)的每一位師生和家長(cháng)們。
首先，韓老師講一個(gè)寓言故事，從前有一個(gè)商人在深山里迷路了，到了夜晚，冷風(fēng)把商人吹得渾身僵硬，四肢發(fā)抖，頭發(fā)都要豎起來(lái)了，漆黑的夜晚，從遠處飄來(lái)一個(gè)聲音：“年輕人，撿幾顆石子吧，天亮了會(huì )有用的�！边@個(gè)年輕人頭也不回的往前走，一個(gè)聲音又從遠方飄來(lái)，懇求說(shuō)：“年輕人，撿幾顆石子吧，天亮了會(huì )有用的�！蹦贻p人隨便撿了幾顆石子握在手里。天亮了，年輕人發(fā)現握在手里的竟然是金子，他連忙回頭去找，希望多找些回來(lái)，但是，一切都晚了，什么也沒(méi)有找到，面對的只是一座又一座大山。原來(lái)，那聲音是善的。那位年輕人后悔沒(méi)有聽(tīng)善者的話(huà)。我從這個(gè)故事中受到深刻的啟發(fā)和教育：我們老師每天的聲聲叮嚀不正像這個(gè)聲音嗎？我不是一樣沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去嗎？現在想想，我是多么的愚蠢啊，少壯不努力，老大徒傷悲。我從今以后一定聽(tīng)從老師的教導，做一個(gè)優(yōu)秀的自己。
接下來(lái)，韓老師深情地對我們說(shuō)：孩子們呀，當大難來(lái)臨的時(shí)候，老師會(huì )用他那高大的身軀保護著(zhù)你們，20xx年5月12日，大地震來(lái)臨時(shí)，譚千秋老師用自己的身體緊緊護住自己的四個(gè)學(xué)生，學(xué)生得救了，而他卻永遠的去了。這就是偉大的師愛(ài)��！這就是我們可愛(ài)的老師��！
平時(shí)，老師在課堂上認真的教課，在課下認真的批改作業(yè)，放學(xué)時(shí)，老師還掛念著(zhù)你們，怕你們在路上出什么意外，夜深時(shí)，你們已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉，老師還在認真備課，同學(xué)們啊，你們愛(ài)不愛(ài)自己的老師？我們異口同聲地說(shuō)：：“愛(ài)”。請你們大聲的`說(shuō)出：“老師，您辛苦了，老師，我愛(ài)您！”頓時(shí)，校園上空飄起同學(xué)們的吶喊聲。接下來(lái)，韓老師又讓我們用熱烈的掌聲請各班的班主任到主席臺前，讓我們好好看看此時(shí)此刻的班主任，然后我們上臺一一給老師一個(gè)深情的擁抱！我清楚的看到，他們每個(gè)人綻放的笑臉上已經(jīng)掛滿(mǎn)了晶瑩的淚珠，那是幸福的淚！感動(dòng)的淚！我們的班主任從未當著(zhù)學(xué)生的面哭過(guò)，而今天，他們卻流淚了，任憑讓淚水流淌······我擁抱著(zhù)老師，感到無(wú)比的溫暖，多么想抱著(zhù)老師不放手啊，我真的想喊一聲：媽媽?zhuān)?huà)到嘴邊又咽回去了，任憑淚水模糊我的雙眼······
生活中，我們除了感謝老師外，還要感謝父母，是他們冒著(zhù)生命危險把我們送到這個(gè)美麗的世界，是他們供我們吃穿，含辛茹苦的拉扯我們長(cháng)大，他們風(fēng)里來(lái)，雨里去，雙手過(guò)早的磨上了老繭，頭上過(guò)早的有了白發(fā)，是多么的不容易啊。同學(xué)們靜靜的聽(tīng)著(zhù)，會(huì )場(chǎng)沒(méi)有一點(diǎn)聲音，不時(shí)的聽(tīng)到同學(xué)們的抽噎聲。當時(shí)我就對自己說(shuō)：“我一定要好好學(xué)習，考出好成績(jì)回報老師和父母�！�
大會(huì )開(kāi)了一個(gè)多小時(shí)結束了，我們懷著(zhù)感恩的心情戀戀不舍地走進(jìn)了教室，我的心情久久不能平靜。它讓我學(xué)會(huì )了感恩，學(xué)會(huì )了愛(ài)的表達。
感恩報告會(huì )作文 篇4
記得上星期四下午兩點(diǎn)多鐘，我們來(lái)到操場(chǎng)上聽(tīng)張博士講座，這位來(lái)自北京曾在美國讀過(guò)心理學(xué)研究生，一開(kāi)始，他給我們提了關(guān)于學(xué)習上的一些問(wèn)題，過(guò)后，他詳細給我們說(shuō)了他在美國時(shí)，有一天他和朋一起放學(xué)，在路上他的那位朋友一直不停在吐痰，外國老看見(jiàn)說(shuō)：中國人不文明，感恩勵志報告會(huì )觀(guān)后感——滕思源。而做一個(gè)文明的人，是關(guān)乎我們長(cháng)大后能不能找到工作，首先，必需從學(xué)習上入手，張博士在和我們談到關(guān)于學(xué)習記憶法時(shí)，說(shuō)每一個(gè)人都有一個(gè)巨人在你的腦袋里控制，當大腦受到錯誤信息時(shí)，你的潛意識里面的巨人，會(huì )分不清是對是錯，有可能會(huì )導致走上錯路。最后，還提到我們小時(shí)候和父母時(shí)，一起溫馨快樂(lè )的日子，他讓我們閉上眼，想想自己每當一個(gè)人的時(shí)候，父母又在做什么，我每當感受到自己做錯的時(shí)后，我的心就會(huì )責備自己，我想到這里，終于忍不住哭了起來(lái)，想到父母一天一天老去，只剩下寂寞時(shí)，我特別害怕。張博士說(shuō)，珍惜眼前的，拿出你們的.訣心，讓自己變得強大，變得更有自信，用你的知識回報父母養育這十幾年對你的恩情，不怕困難，勇往直前，走自己的路穿自己的鞋，不管別人怎樣看你，張博士只說(shuō)：大孝、博愛(ài)、有知識、馬上行動(dòng)，這幾個(gè)字。最后的幾分鐘時(shí)間，他還祝愿我們在學(xué)習上學(xué)業(yè)進(jìn)步。他希望在與我們相逢時(shí)，在北京不見(jiàn)不散！接著(zhù)顏主任說(shuō)，張博士心學(xué)醫生還親自出了一本書(shū)，如果有哪位同學(xué)喜歡他的這本書(shū)，他可以當場(chǎng)親筆簽名給大家做為一個(gè)美好回憶。
我聽(tīng)完這個(gè)講座，感到有無(wú)限的力量充滿(mǎn)著(zhù)。這就是我的收獲。
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