關(guān)于科技作文合集九篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的科技作文9篇，希望能夠幫助到大家。
科技作文 篇1
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“科學(xué)是我們時(shí)代的神經(jīng)系統�！比缃�，科技高速發(fā)展，為我們的學(xué)習、生活提供了極大便利。而今天，我就要去科技館一睹科技的魅力。
走進(jìn)科技館，我一下子就被一個(gè)造型奇特的空調吸引了。它的外形呈橢圓，中間有一個(gè)長(cháng)條形風(fēng)口，站在遠處看，宛如一只碩大的獨眼，在風(fēng)口前站著(zhù)，我不禁打了個(gè)噴嚏，嘟囔著(zhù)：“好冷��！”只是這不經(jīng)意的'一句話(huà)，便有一個(gè)機械的聲音響起：“已為您調節至29度�！笔钦l(shuí)在說(shuō)話(huà)？我張望著(zhù)，仔細看了看空調的介紹牌，這才如夢(mèng)初醒。原來(lái)，這是一個(gè)語(yǔ)音空調，如果老人不認識空調上的按鈕，可以直接提出要求，由空調自動(dòng)調節，這是多么便捷美好��！
向前漫步，我在一個(gè)酷的機器人前停下了腳步。白色的身體，黑色的腦袋，胸前迷你的平板，這不正是當今流行的聲控機器人“小度”嗎？我一下子激動(dòng)起來(lái)，圍著(zhù)它團團轉�！靶《取辈粌H可以通過(guò)聲音播放視頻、新聞，只要連上智能家具，還可以隨時(shí)關(guān)燈關(guān)門(mén)。這時(shí)，講解員來(lái)到我身邊，問(wèn)：“你想試試嗎？”我毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭，向“小度”下達了命令，“小度小度，關(guān)門(mén)�！本o接著(zhù)，門(mén)緩慢而有力地關(guān)上了，我激動(dòng)得幾乎蹦了起來(lái)�？萍疾粌H讓正常人的生活更加便捷，也給予了殘疾人希望，使他們的生活更美好。
最后，我來(lái)到了科技館的盡頭，那里陳列著(zhù)鎮館之寶——“智能汽車(chē)”。智能汽車(chē)僅兩個(gè)成年人大小，如電瓶車(chē)一般模樣，只是外面給一層用納米科技制成的玻璃罩住了，更為安全。最重要的是，智能汽車(chē)能在駕駛員累時(shí)，開(kāi)啟自動(dòng)駕駛功能，實(shí)現了“開(kāi)車(chē)時(shí)睡覺(jué)”這一不可思議的事。這種汽車(chē)老少皆宜，目前已確認老年人可以駕駛它。智能汽車(chē)既給了瞌睡蟲(chóng)福利，又讓老年人有了更好的出行方式，科技，使人們的生活美好。
走出科技館，天仿佛更藍了，空氣仿佛更清鮮了。我望著(zhù)手中的手機，會(huì )心一笑。
科技作文 篇2
上個(gè)月，學(xué)校組織我們同學(xué)參加“第23屆北京市中小學(xué)生科技節”活動(dòng)，科技呂老師讓我積極參加這次活動(dòng)，爭取制作出一個(gè)新穎別致的作品。
從那天開(kāi)始，每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，我就開(kāi)始認真思考到作一個(gè)什么樣的作品呢？忽然，一個(gè)我以前就有過(guò)的想法閃現在我的'腦海里，那就是去年一個(gè)歹徒進(jìn)入我們學(xué)校想搞破壞，但是被學(xué)校老師發(fā)現并制服，還有報道說(shuō)一些小學(xué)和幼兒園也有歹徒進(jìn)入傷人。從那以后，我一直有一個(gè)想法，那就是能不能設計一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)用的報警裝置，當校外人員進(jìn)入我們學(xué)校時(shí)，能夠發(fā)出報警聲提醒傳達室的值班人員呢？
對！我就制作這個(gè)報警系統的模型，于是我上網(wǎng)查閱了很多資料，又向家長(cháng)虛心請教這方面的知識，并讓家長(cháng)帶我到電子元件商店購買(mǎi)了所需的元件。
經(jīng)過(guò)思考和研究，我決定把這個(gè)報警裝置命名為《磁、光控校門(mén)識別器》。說(shuō)干就干，我找出一個(gè)我小時(shí)候的動(dòng)物玩具，這個(gè)玩具是一個(gè)光敏電阻控制的猴子，用手擋住光敏電阻然后手離開(kāi)，它就會(huì )發(fā)出叫聲，但是它的靈敏度很低。
于是我決定把光敏電阻換成一組靈敏度很高的發(fā)射和接收的光敏二極管，由于那個(gè)玩具的工作原理和我要求的正相反，經(jīng)過(guò)向老師和家長(cháng)請教，增加一個(gè)三極管作為反向器，把電路變成有人通過(guò)光敏二極管時(shí)就報警，同時(shí)在發(fā)聲電路上增加一個(gè)常閉干簧管，本校同學(xué)手持一片特制的識別磁卡通過(guò)光敏二極管時(shí)，由于磁卡會(huì )把常閉干簧管的觸點(diǎn)吸開(kāi)，那樣通過(guò)時(shí)就不會(huì )發(fā)出報警聲了，當沒(méi)有識別卡的校外人員進(jìn)入我們校門(mén)時(shí)，一旦經(jīng)過(guò)光敏二極管時(shí)，傳達室的報警裝置就會(huì )發(fā)出報警聲。
科技作文 篇3
我非常向往科技館，所以一放假我就和爸爸媽媽提議去上�？萍拣^，可是上海不是想去就去的，去的次數也就屈指可數�，F在海門(mén)建了一個(gè)科技館，只要預約就可以去了，我開(kāi)心的無(wú)法用語(yǔ)言表達。
今天我就跟隨我的姑姑和我的弟弟來(lái)到科技館參觀(guān)，進(jìn)了大廳，奪人眼球的是一塊塊玻璃，上面像電視一樣播放著(zhù)花的'圖片。踩上去就會(huì )泛出另一種花的圖案。進(jìn)去，第一個(gè)主題是海洋，里面有模擬劃船的一艘較大的模型，船旁邊有一個(gè)機器，上面對準某個(gè)地方就會(huì )出現一些解釋?zhuān)�有三個(gè)旁邊有一件類(lèi)似于潛水艇的小屋。里面有兩個(gè)潛望鏡，一個(gè)是播放海洋知識的，另一個(gè)是玩“捕魚(yú)”游戲的。這讓我學(xué)到了很多。
再往里走是一個(gè)水的主題，有青蛙?chē)娝�、壓力球、舞�?dòng)的水珠等。還有一個(gè)瀑布打印機。就是在機器里輸入字，然后瀑布就會(huì )按你打的字，和打字順序往下掉水簾�！芭�，打印出來(lái)了�！钡艿苋粲兴嫉恼f(shuō)。
三樓是智能與人體。里面有開(kāi)賽車(chē)、機器人畫(huà)畫(huà)、鏡子迷宮、拉自己上樓。其中讓我記憶新猶是開(kāi)賽車(chē)。我想：“開(kāi)車(chē)這么簡(jiǎn)單，怎么可能出錯呢，我肯定不像他們一樣逆行、闖紅燈�！蔽易孕诺亻_(kāi)了起來(lái)，突然“砰”的一聲，撞上燈桿上了，沒(méi)事，小事而已！我繼續開(kāi)了下去，我沒(méi)闖過(guò)紅燈，可紅燈過(guò)后我轉了個(gè)彎，上面顯示我已逆行，原來(lái)是彎轉太大了。我的臉紅了，這兒是直線(xiàn)，這么壓過(guò)去肯定扣分，只好開(kāi)到前面掉頭。我終于看見(jiàn)了一個(gè)可掉頭的標志，心里一激動(dòng)，“嘩”油門(mén)踩到最底，來(lái)不及轉“呀！開(kāi)草坪上了！”人仰車(chē)翻。Over！這讓我體會(huì )到了開(kāi)車(chē)的不易，我以后坐在車(chē)上絕不影響爸爸媽媽開(kāi)車(chē)！
科技館真好玩。
科技作文 篇4
今天我和爸爸、媽媽一起去上�？萍拣^。我們看到科技館的外觀(guān)是圓球狀的，我們先到了"地球奧秘館"，原來(lái)地球的肚子里面有很多寶貝，有石油、煤等等。
接著(zhù)看了一場(chǎng)3D巨幕電影，電影里的.水珠我一伸手就抓到了，真好玩。我最喜歡的是"彩虹兒童樂(lè )園"，里面有動(dòng)物園、森林、神奇的電、蒙太奇、天上之水、動(dòng)力、氣的力量，不倒屋等等，最后我還當了建筑工人，帶上安全帽，搬磚頭。玩的十分盡興。最后我們去了機器人館，有的機器人在彈鋼琴，有的機器人在下圍棋，還有的機器人在畫(huà)畫(huà)。
我玩的很開(kāi)心也學(xué)到了不少知識。
科技作文 篇5
上周末，我和同學(xué)王雨嘉一起去杭州科技館游玩，有兩個(gè)游戲特別好玩，令我忍不住要和大家分享一下。
最好玩的游戲是“密室逃脫”。我倆懷著(zhù)好奇心，小心翼翼地打開(kāi)門(mén)走進(jìn)里面，沒(méi)想到迎接我們的竟還是幾扇門(mén)，每扇門(mén)仿佛是個(gè)鐵將軍牢牢駐守著(zhù)，露出壞壞的笑容說(shuō)著(zhù)：“哈哈哈，你們既然踏進(jìn)了這扇門(mén)，可別想輕易地走出去了！”我倆深深吸了口氣，握緊小拳，準備闖關(guān)。只見(jiàn)每扇門(mén)上都有一塊小題板，上面寫(xiě)著(zhù)各種各樣的題目，比如：天和地誰(shuí)大？月亮和星星哪個(gè)更重些？……這些稀奇古怪的問(wèn)題，涉及范圍之廣，令人大開(kāi)眼界。不過(guò)，我倆也不是等閑之輩，這些難不倒我們，不一會(huì )兒就將這些題目一一攻克了，歡蹦亂跳地闖過(guò)了終極門(mén)。再看看王雨嘉同學(xué)，被這游戲深深吸引，央求我陪她玩了好幾次才肯罷休。
另一個(gè)有意思的`游戲是“水上作戰”。我很幸運爭奪到了控制水槍的位置。其他小伙伴們則一起鉆到平臺底下，平臺上面開(kāi)了幾個(gè)洞口，洞口上面由一個(gè)個(gè)透明的塑料包裹著(zhù)，仿佛是戴了圓圓的帽子。游戲開(kāi)始了，先前躲起來(lái)的小伙伴們隨意地將頭探出洞來(lái)，躲進(jìn)“透明帽”中，狙擊手就像打地鼠似地對著(zhù)“透明帽”發(fā)起猛烈攻擊，如果水槍打到“帽子”而小伙伴的頭仍在上面，就算被打中，反之，則算逃過(guò)狙擊。我不停對著(zhù)各個(gè)洞口射擊，可小伙伴們實(shí)在太靈巧了，眼看被擊中卻又像兔子似地逃脫了。玩了大半天，我也只射中了沒(méi)幾個(gè)人，但我心里仍非�？鞓�(lè )，為小伙伴的逃脫而開(kāi)心。
歡樂(lè )的時(shí)光過(guò)得特別快，我們將所有游戲玩了個(gè)遍，才依依不舍地離開(kāi)了科技館，朗朗笑聲不斷回響在科技館的上空。
科技作文 篇6
一個(gè)國家是否強大的標準取決于這個(gè)國家的科技是否先進(jìn)。使國家變得更強大---是我們千千萬(wàn)萬(wàn)中國人的夢(mèng)想，所以說(shuō)科技與夢(mèng)想是緊密相連的。
剛剛步入初中的我們，對科技還抱有許多的幻想�？萍嫉母拍钍鞘裁�，我們并不十分的了解，直到一次偶然的機會(huì )。
我們第一次踏入萍中---我們理想的高中，不一會(huì )兒，我們便來(lái)到了此次來(lái)的目的.地---科技館。
總體來(lái)說(shuō)，科技館留給我們的印象是它那又大又明亮的科技設施，它們大大地開(kāi)闊了我們的視野和眼界，使我們在快樂(lè )和驚奇中收獲知識，也使得我們更深刻地感受到了科技力量的強大。
首先我去了影視星球，這是我最感興趣的地方，那兒排滿(mǎn)了人，猶如一條小龍，不見(jiàn)其首也不見(jiàn)其尾，我竟足足等了半個(gè)多小時(shí)才進(jìn)去。當時(shí)正在播放投影而成的電影，我找到一塊空地半蹲著(zhù)，然后看向大熒幕，那一刻，我永遠都無(wú)法忘懷，亮晶晶的星兒，像寶石似的密密麻麻的灑滿(mǎn)了遼闊無(wú)垠的夜空，月亮如同一個(gè)害羞的少女，一會(huì )兒躲進(jìn)云里，一會(huì )兒又撩開(kāi)面紗露出嬌容，整個(gè)世界都被月色浸成了夢(mèng)幻般的銀灰色，乳白色的銀河從西北天際橫貫中天，斜斜地泄向那東南大地。星河，她美，她亮，她無(wú)法用詞匯來(lái)準確形容，因為人類(lèi)的任何詞匯都無(wú)法形容她的壯麗宏大，任何詩(shī)句也無(wú)法描寫(xiě)出她的神秘深邃。我最喜歡天幕中藍的似水的天王星，它那好似半透明的藍吸引著(zhù)我，土星那銀色的光環(huán)散發(fā)而出的如銀紗般朦朧而具吸引力的光輝也吸引著(zhù)我，我真正體驗到了自然宇宙所帶來(lái)的美。
然后，我玩了一些科技游戲，如看鏡畫(huà)星。鏡畫(huà)星，顧名思義就是看著(zhù)鏡中星星的側影照著(zhù)輪廓畫(huà)星星。我覺(jué)得這種游戲十分有趣，可以提高我們掌握方向的能力，其次是放射定力，通過(guò)鏡子與鏡子間的放射，組成了不同的光束，增加了我們的知識。還有一個(gè)關(guān)于磁鐵的吸引力，當磁鐵與磁鐵之間相差大約1CM時(shí)，磁鐵并沒(méi)有落下，而是連著(zhù)鐵鏈豎立著(zhù)，直到約1dm時(shí)，磁鐵才落了下來(lái)，我體驗到了科技的神奇。
科技館結束，當大家大部分人在排隊時(shí)，仍有兩三個(gè)人沉浸在游戲中沒(méi)有及時(shí)排隊，可見(jiàn)科技館的游戲真的大大吸引了同學(xué)們的興趣。
科技是全世界的主導，科技引領(lǐng)我們走向世界，擁有一個(gè)夢(mèng)想，共同擁有一個(gè)美麗的科技夢(mèng)，為我們自己，為這個(gè)美好的世界去奮斗，去追求，讓我們大聲吶喊：科技夢(mèng)，我的夢(mèng)，體驗科技，放飛夢(mèng)想。
科技作文 篇7
去科技館玩·今天我們雛鷹假日小隊開(kāi)始活動(dòng)了，我們這次去的是在雨花臺那邊的科技館。
參加活動(dòng)的本來(lái)計劃六個(gè)人，可是兩個(gè)人有事沒(méi)來(lái)。雖然有些掃興，但我們還是很快樂(lè )的。走進(jìn)科技館，我發(fā)現科技館有四層，跟我們學(xué)校的`構造差不多，中間是空的。哪里有好玩的有4d影院，那里講述著(zhù)在地震來(lái)臨時(shí)我們應該怎樣避險。在科技館里，有一個(gè)“水龍頭”引起我們的注意。
這個(gè)“水龍頭”沒(méi)有水管，沒(méi)有水源，但還能流出水來(lái)！真是神了！我們看了旁邊的說(shuō)明才知道，這其實(shí)是一個(gè)假象，從水龍頭里流出來(lái)的不是水，而是接上了一個(gè)透明的管子，形成了“水”。這個(gè)“水龍頭”讓我們知道了“眼見(jiàn)不一定為實(shí)”的道理。這個(gè)事情讓我們知道從小就應該節約用水�！の液髞�(lái)到了1樓看見(jiàn)了一列地鐵，我就進(jìn)去看了看牌子，原來(lái)是關(guān)于在災難來(lái)臨時(shí)我們應該怎樣去避險，該怎樣去逃跑。
二樓有一個(gè)探索與發(fā)現展廳，里面有一個(gè)在可以在空中騎的自行車(chē)，我上去騎了一下，感覺(jué)很平穩，一點(diǎn)事都沒(méi)有，本來(lái)自行車(chē)在空中騎是非掉下來(lái)不可的，可是這個(gè)自行車(chē)卻沒(méi)有掉下來(lái)，這是為什么呢？我看了一會(huì )，才明白。原來(lái)，自行車(chē)下面吊著(zhù)一個(gè)椅子，騎的時(shí)候有人坐在下面，由于下面有很重的東西，所以自行車(chē)從不會(huì )掉下來(lái)。到了最后我們說(shuō)：從古代到現代，人們發(fā)明了許多東西。真了不起！XX年后，1XX年后還會(huì )有什么新發(fā)明，新發(fā)現呢？這時(shí)，我發(fā)現了“時(shí)光隧道”，大家隨我去看看未來(lái)世界吧！同學(xué)們，只要我們?yōu)榭萍疾粩嗟膭?chuàng )新，我們國家的科技就會(huì )越來(lái)越發(fā)達。
科技作文 篇8
星期六，我和爸爸媽媽去科技館玩。到了科技館，我看看四周綠樹(shù)成蔭，車(chē)水馬龍，我和媽媽迫不及待地走進(jìn)了科技館。
科技館的一樓是展覽館，二樓是機器人館，三樓是細菌館，四樓是游戲館，我和媽媽來(lái)到二樓機器人館玩。
我飛快地跑到一個(gè)機器人面前。這個(gè)機器人非常的奇特，因為它能跟我們對話(huà)。我用那個(gè)話(huà)筒說(shuō)：“你早呀！”它說(shuō)：“你吃飯沒(méi)？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這個(gè)機器人是不是壞了呀！”忽然聽(tīng)到一陣 恐怖的`音樂(lè )，我回頭一看是變臉機器人。我跑了過(guò)去看到它先做一個(gè)動(dòng)作，再用手上的那塊布遮住臉，只聽(tīng)啪的一聲變成了黃色，一會(huì )兒變成了綠色，一會(huì )兒變成了藍色，它真是千變萬(wàn)化呀！最后我和 媽媽去參觀(guān)了許多東西，收獲了許多的科學(xué)知識。
四點(diǎn)了，科技館要關(guān)門(mén)了，我和媽媽依依不舍地離開(kāi)了。
科技作文 篇9
科技改變生活21世紀中葉，地球環(huán)境急劇惡化。南北兩極冰川融化，海水慢慢淹沒(méi)城市，饑荒肆意蔓延，土地資源匱乏……在這個(gè)自然資源有限，而科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的時(shí)代。
為了生存的需要，制造出了最杰出的一項產(chǎn)品——人工智能。它的影子遍布在生活中的方方面面，從衣食，到住行，甚至把觸手伸向了無(wú)可替代的情感。而第一個(gè)被輸入情感程序的機器人——11歲的大衛，被莫妮卡啟動(dòng)并帶回家，大衛成了她最忠誠的兒子。最終卻因為大衛不再被莫妮卡需要，莫妮卡將大衛拋棄在一座森林里。過(guò)了千年，被冰封的大衛回到了地球。此時(shí)外星人已經(jīng)主宰了地球，莫妮卡也早已死去，但大衛卻并沒(méi)有忘記。
善良的外星人為大衛克隆了一個(gè)莫妮卡，讓他們終于有了一個(gè)短暫的相聚。這是一部關(guān)于為愛(ài)而守候千年的故事�！度斯ぶ悄堋吩S多人在看完這部影片后，都認為這一切都只是發(fā)生在虛幻的未來(lái)世界里。但這部影片卻不僅僅如此。在高科技發(fā)展迅速的今天，一切皆有可能。今天有人工電腦，人工汽車(chē)，那么明天機器人的出現也并不奇怪。但在高科技發(fā)展的同時(shí)，我們人類(lèi)自身又是一幅怎樣的發(fā)展姿態(tài)呢？大家都知道，當科技運用到人性的惡性一面去，其所帶來(lái)的危害災難、禍患衰敗，遠遠不只是軍事領(lǐng)域的大問(wèn)題了。除去利用高科技實(shí)施犯罪的例子或者壞境的破壞、核武器的使用、資源浪費等等問(wèn)題暫且不談。如今社會(huì )的一些人性的喪失例子也屢屢出現。社會(huì )高層人士打罵父母，“小月月”事件，就連發(fā)生在校園中的“校園欺凌”等等社會(huì )問(wèn)題。其主要根源直指人性中的“愛(ài)”�！度斯ぶ悄堋分�，在機器屠宰場(chǎng)里，人們瘋狂地嬉笑，將一個(gè)又一個(gè)機器人大肆折磨，我們看到了人類(lèi)的冰冷，殘酷和缺愛(ài)。這時(shí)，一個(gè)機器人看見(jiàn)了小小的大衛，他驚訝地叫：“有人在他身上傾注了很多愛(ài)！”是的，滿(mǎn)滿(mǎn)都是愛(ài)的小男孩大衛，認為自己是媽媽獨一無(wú)二的孩子。
他是人類(lèi)最偉大的載體，他的愛(ài)，甚至超越了賜予他愛(ài)的人類(lèi)，甚至長(cháng)過(guò)了整個(gè)人類(lèi)的壽命。在未來(lái)，機器人可以做家務(wù)，可以整理花園，可以工作，可以作為朋友……它們可以滿(mǎn)足人類(lèi)的一切需要，然而唯獨沒(méi)有“愛(ài)”誠然，我們不能否定科技為大家的生活提供的便利，但好與壞是相對的�？萍际侨祟�(lèi)社會(huì )發(fā)展的.強大東西，好的一面背后也存在壞處。當我們在享受科技為大家的生活帶來(lái)的改變的同時(shí)，不得不承認，在我們心里的某些方面也在慢慢的改變。
例如，同情。例如，憐憫。例如，愛(ài)……。電影中的大衛得到了觀(guān)眾的同情，是因為有感知力的生命體就有權利愛(ài)與被愛(ài)。但莫妮卡不曾明白，一顆愛(ài)心，不管是在人類(lèi)身上還是在機器身上，都會(huì )流淚流血。都永不過(guò)期，永不凋謝，永不消逝。是的，一切都可以被冰封，唯獨愛(ài)不可以。希望我們在享受科技的同時(shí)，更是要莫要懷疑愛(ài)，莫要忘記愛(ài)，莫要遺失愛(ài)，莫要做遲愛(ài)之人。
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