幼兒園教師職責

幼兒園教師職責(15篇)

幼兒園教師職責1

　　1、依具課程標準實(shí)施教學(xué)，并優(yōu)質(zhì)完成教學(xué)任務(wù)；

　　2、根據工作要求定期與家長(cháng)進(jìn)行溝通，做好會(huì )員維系工作；

　　3、根據中心活動(dòng)需要，定期組織各類(lèi)集體活動(dòng)；

　　4、對課程提出合理化建議，不斷提升教學(xué)質(zhì)量；

　　5、配合研發(fā)部門(mén)進(jìn)行各種教研活動(dòng)；

　　6、領(lǐng)導交辦的其他工作。

幼兒園教師職責2

　　1.遵循幼兒身心發(fā)展規律，結合班級幼兒特點(diǎn)，制定保教工作計劃，并做好工作總結。

　　2.認真實(shí)施教育教學(xué)計劃，觀(guān)察、記錄、評估每位幼兒身心發(fā)展狀況，促使幼兒在原有水平上有所發(fā)展。

　　3.努力為幼兒創(chuàng )設安全、舒適、豐富的生活與學(xué)習環(huán)境，合理地組織安排幼兒的`一日活動(dòng)。

　　4.嚴格執行幼兒園安全工作制度，確保幼兒身心健康。

　　5.熱情接待家長(cháng)，了解全班幼兒的家庭基本情況，通過(guò)多種途徑做好家園同步教育。

　　6.按時(shí)參加教科研活動(dòng)，積極撰寫(xiě)幼教論文；積極參加各類(lèi)培訓及教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，不斷提高教育教學(xué)水平。

幼兒園教師職責3

　　幼兒園班主任與教師的質(zhì)量直接關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平，因此對于幼兒園班主任與教師崗位職責也要進(jìn)行嚴格的規范。

　　一、嚴格遵守學(xué)�！督處熜袨橐幏丁泛透黜椧幷轮贫�。

　　二、全面負責本班教育和保育工作，根據《幼兒園工作規程》提出的要求，結合本班實(shí)際，制定教育工作計劃(包括觀(guān)察、分析、記錄幼兒發(fā)展情況)，并認真執行。

　　三、對幼兒態(tài)度要和藹和親，做到耐心、關(guān)心、細心、熱心，與本班教師、保育員團結協(xié)作，搞好所在班級教育、衛生、保健及生活護理等工作。

　　四、努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研活動(dòng)及業(yè)務(wù)學(xué)習。積極創(chuàng )編教材，制作教具，不斷提高自身素質(zhì)及水平。

　　五、堅持做好交接班工作，一般情況口頭交接，重大情況要作書(shū)面交接。家長(cháng)特殊要求、患兒藥品、物品要登記交接。

　　六、做好家長(cháng)工作，向家長(cháng)宣傳正確的'教養方法，每周向家長(cháng)公布本周及下周的教育內容，以便家長(cháng)心中有數，積極配合。

　　七、認真填寫(xiě)“家園聯(lián)系手冊”，經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系，及時(shí)交換意見(jiàn)。

　　八、認真做好教研活動(dòng)記錄和每周教育小結，每學(xué)期寫(xiě)出質(zhì)量較高的教育工作總結或論文一至兩篇。

　　九、認真執行幼兒的作息制度，認真安排好幼兒一日生活內容，做到動(dòng)靜交替，手腦并用，確保幼兒身心健康成長(cháng)。

　　十、主持召開(kāi)每周班務(wù)會(huì )議，共同確定下周工作重點(diǎn)，與本班教師和保育員共同搞好班內的工作。

　　十一、堅持正面教育原則，尊重幼兒，積極啟發(fā)誘導，嚴禁體罰和變相體罰。

幼兒園教師職責4

　　一、熱愛(ài)黨，熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，建成保教并重，嚴格履行崗位職責。

　　二、熱愛(ài)幼兒、尊重了解幼兒面向全體幼兒，支持正面教育，嚴禁體罰、變相體罰，對幼兒一視同仁。

　　三、全面貫徹國家教育方針，以規程綱要為指南，全心全意為幼兒服務(wù)，使幼兒得到全面發(fā)展

　　四、嚴于律己、尊重家長(cháng)，及時(shí)向家長(cháng)匯報幼兒身心狀況。

　　五、在幼兒面前行為規范，語(yǔ)不俗，話(huà)不高，有正確坐立行姿態(tài)，處處為幼兒做表率。

　　六、儀表端莊，著(zhù)裝整齊，梳妝打扮符合職業(yè)要求，談吐文雅，舉止文明，熱情和藹，為人師表

　　七、嚴格遵守園內各種規章制度，遵守社會(huì )公德，家庭和諧，關(guān)心集體，維護團結，尊老愛(ài)幼，不損害集體利益。

　　八、廉潔奉公，不吃喝、不收禮，不將公物歸為己有，不私占有他人財物，不求家長(cháng)為個(gè)人辦事。

　　九、刻苦專(zhuān)研業(yè)務(wù)，積極參加教學(xué)，改革工作、勇于創(chuàng )新，勤于總結，努力探索工作規律，為發(fā)展幼兒教育作出貢獻。

　　十、愛(ài)護公物，講究衛生注意安全防火防盜，守法，參加社會(huì )公益活動(dòng)。

　　如何提高自身的職業(yè)道德修養

　　一、明確職責，認識自我

　　作為一名教師，從選擇這一行業(yè)的那天起，就意味著(zhù)這一生必定是奉獻多于索取，許多付出都不是用金錢(qián)可以衡量的，許多細致、繁雜的工作都是不為人知的。但是，當我們的學(xué)生學(xué)業(yè)有成，思想進(jìn)步時(shí)，當我們的勞動(dòng)得到社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)生的認可時(shí)，我們所付出的一切都顯行得那么值得。所以，作為一名教師，正確認識自己的價(jià)值是非常重要的，少說(shuō)廢話(huà)、空話(huà)、假話(huà)，多做好事、實(shí)事、真事，形成和諧的人際環(huán)境，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。只有這樣，才會(huì )要求自己不斷地提高自身的修養，實(shí)現自己的人生價(jià)值，那就是把“太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”做到最好。

　　二、承載責任，甘于平凡

　　一個(gè)教師只有對其工作傾注了無(wú)限的熱愛(ài)和執著(zhù)的追求，做到了刻苦努力、鉆研、精益求精，才能從中獲得人生價(jià)值的升華和別人無(wú)法體會(huì )到的精神享受。教師的偉大之處就在于他肩負了社會(huì )進(jìn)步的使命，卻又永遠是幕后英雄，試想哪行哪業(yè)的人不需要教師的啟蒙、引導和教育，哪一個(gè)成功的人不是從懵懂無(wú)知的孩童經(jīng)過(guò)教師心血的澆灌而培養成才的，教師就是通過(guò)自己平凡的勞動(dòng)成就他人夢(mèng)想的人。從這個(gè)意義上來(lái)講，忠誠于這份事業(yè)是無(wú)怨無(wú)悔的。

　　教師對教育事業(yè)的忠誠是通過(guò)對學(xué)生的愛(ài)來(lái)體現的。同時(shí)，教師也只有熱愛(ài)學(xué)生，才會(huì )有工作的內動(dòng)力，才會(huì )主動(dòng)地、創(chuàng )造性地做好教育工作。上好每節課，帶好每個(gè)班，教好每個(gè)學(xué)生，聯(lián)系好每個(gè)家長(cháng)，組織好每次活動(dòng)，這些都是師愛(ài)之具體表現。

　　三、善于學(xué)習，專(zhuān)業(yè)成長(cháng)

　　學(xué)習是教師成長(cháng)不竭的動(dòng)力，教師要靠在工作中不斷反思、提煉、訓練、多發(fā)現、多總結，才能成為一個(gè)積累個(gè)人化知識的教師，才會(huì )成為一個(gè)有個(gè)人魅力的教師。教師的勞動(dòng)是一種復雜的創(chuàng )造性的勞動(dòng)，教師要成功的完成教學(xué)任務(wù)，首先，要精通所教學(xué)科知識和所教學(xué)科的全部?jì)热�。其次，作為教師還需要有廣博的知識，因為教師的工作對象是有待于進(jìn)一步塑造的'人，一名教師只有在他能不斷滿(mǎn)足學(xué)生的探究興趣和多方面發(fā)展需要的前提下，才能更好地提高自己在家長(cháng)和學(xué)生心目中的地位。因此，善于學(xué)習，終身學(xué)習，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平,以適應未來(lái)社會(huì )的發(fā)展對教師而言是十分重要的。

　　當前師德建設中存在哪些問(wèn)題?有哪些對策

　　一、缺乏事業(yè)心和敬業(yè)精神

　　夸美紐斯說(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)�！钡�如果僅僅把教書(shū)當成一種謀生的手段，不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)，那就體現不出教師職業(yè)的特殊性。

　　葉瀾教授在《教師角色與教師發(fā)展新探》一書(shū)中，把教師分為三個(gè)層次：一是 “生存型”，主要是從生計出發(fā)，站在功利的角度，以被動(dòng)和消極的眼光看待自己的職業(yè)，他們從事這一職業(yè)更多是出于無(wú)奈，因而感到困惑和痛苦;二是“享受型”，主要是從興趣出發(fā)，站在非功利的角度，以對教育事業(yè)和學(xué)生的熱愛(ài)來(lái)對待自己的職業(yè)，他們從事這一職業(yè)是因為自己喜歡，因而感到快樂(lè )和幸福;三是“發(fā)展型”，是教師職業(yè)生活的理想境界，是正在創(chuàng )造和享受職業(yè)幸福的教師。很顯然，第三個(gè)層次應是廣大幼兒教師努力追求的目標�？墒窃诂F實(shí)生活中又是怎樣的呢?顧明遠、檀傳寶主編的《20xx：中國教育發(fā)展報告----變革中的教師與教師教育》提到，目前我國有63.4%的學(xué)校和46.8%的教師認為：教師職業(yè)道德方面存在的最大問(wèn)題是：事業(yè)心、進(jìn)取意識薄弱，缺乏為教育事業(yè)獻身的精神。表現為：懶于看書(shū)學(xué)習，工作得過(guò)且過(guò)，不認真遵守勞動(dòng)紀律等。這自然也包括幼兒教師職業(yè)道德問(wèn)題。

　　二、職業(yè)倦怠使幼兒教師缺乏愛(ài)心

　　應該承認，任何職業(yè)都會(huì )有壓力，但當前的中國教師，其壓力狀況令人憂(yōu)慮。在 20xx年全國各地進(jìn)行的有關(guān)教師職業(yè)倦怠的調查中，有34.6%的被調查教師反映壓力非常大，有47.6%的被調查教師反映壓力比較大，兩者加起來(lái)占到了被調查教師的82.2%。幼兒教師也是如此。從一天的工作情況看，按國家規定，幼兒教師每天工作8小時(shí)。但實(shí)際上，他們在8小時(shí)工作之外還得用1～2小時(shí)準備第二天的工作。再加上幼兒園開(kāi)辦的各種“興趣班”、“特色班”，幼兒教師的工作時(shí)間遠遠高于國家規定。有的幼兒教師甚至有時(shí)不得不早上7：30到園，晚上6：30離園。另外，由于國家對幼兒教師學(xué)歷資格的要求，他們還必須利用業(yè)余時(shí)間參加高一層次的學(xué)歷進(jìn)修，星期六、星期天有時(shí)也沒(méi)法休息。因而，半數以上業(yè)道德素養，真正做到以德育人、為人師表。 教師感到每天都身心疲憊、焦躁不安。當壓力超出個(gè)人所能承受的極限時(shí)，職業(yè)倦怠就出現了。北京師范大學(xué)一項專(zhuān)門(mén)調查顯示：北京市有明顯職業(yè)倦怠傾向的幼兒教師占全部幼兒教師的59.5%。職業(yè)倦怠的出現，必然會(huì )影響到幼兒教師正常的工作，使幼兒教師缺乏愛(ài)心。

　　師愛(ài)是教師職業(yè)道德的核心，蘇霍姆林斯基就將教師熱愛(ài)學(xué)生視為 “教育的奧秘”。幼兒由于年齡小、情緒性強，他們對來(lái)自老師的關(guān)注極為敏感。老師的一個(gè)微笑、一句表?yè)P可以讓幼兒一整天興奮不已;反之，一聲呵斥可能讓幼兒變得膽怯、畏縮。我們搞了一個(gè)隨機調查，隨便問(wèn)問(wèn)一個(gè)幼兒為什么喜歡某某老師，答案并非我們想象的業(yè)務(wù)精專(zhuān)、博學(xué)多才等堂而皇之的理由，而是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的 “對我們好”、“獎勵我小五星”、“幫我梳辮子”等。我們可以看出，幼兒喜歡有愛(ài)心的老師，幼兒希望得到老師的愛(ài)�？墒�，由于職業(yè)倦怠，不少幼兒教師把工作中的壓力轉移到幼兒身上，面對幼兒的一丁點(diǎn)兒過(guò)錯，態(tài)度粗暴、生硬，不能以平常心、寬容心對待，給幼兒身心發(fā)展造成傷害。

　　三、部分幼兒教師道德失范

　　我們在宣傳教師時(shí)，雖然不再像以前那樣一味強調教師“不計報酬、無(wú)私奉獻”，而是開(kāi)始注重滿(mǎn)足教師的物質(zhì)利益，把教師“神性”的色彩恢復到 “人性”的位置，但這并不表明教師可因經(jīng)濟回報低而不專(zhuān)心教學(xué)，搞有償家教，給家長(cháng)攤派任務(wù)。有關(guān)人士在20xx年底作了一次問(wèn)卷調查，調查對象為中小學(xué)及幼兒教師，題目是“列舉教師五種不違法但違背良心、應受到譴責的行為”和“列舉五種不一定不道德，但屬作為教師不宜有的行為”，均按其嚴重程度(從重到輕)排序。結果是，“收禮索禮，按人次統計占第二位，按排序分統計占第一位”。至于其他，像有償家教、發(fā)資料拿回扣、讓家長(cháng)為自己做私事等，更是名目繁多。

　　“失德”的幼兒教師在整個(gè)幼兒教師隊伍中盡管所占比例較小，可對于心地純潔的幼兒來(lái)說(shuō)，他們的“失德”行為本身就是一部活生生的“隱性課程” 的教材，會(huì )動(dòng)搖和模糊幼兒的是非觀(guān)念。所以，為了我國幼兒教育事業(yè)的健康發(fā)展和下一代的健康成長(cháng)，請幼兒教師嚴格遵守教師職業(yè)道德規范，努力提高自身的職業(yè)道德素養，真正做到以德育人、為人師表。

幼兒園教師職責5

　　一、每學(xué)期初根據幼兒園實(shí)際情況制定各部門(mén)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習計劃。有計劃、有系統、有針對性地學(xué)習有關(guān)文章，提高教職工的政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　二、組織教師努力學(xué)習教育理論和專(zhuān)業(yè)知識，認真鉆研業(yè)務(wù)，鼓勵和安排教師參加各種培訓、進(jìn)修活動(dòng)，不斷提高他們的業(yè)務(wù)水平。

　　三、各辦公室訂閱各種報紙、雜志兩份以上，要求教工結合形勢，學(xué)習時(shí)事，關(guān)心國內外大事，每天至少看一份報紙。關(guān)心學(xué)校，認真閱讀校內報刊、通訊及有關(guān)文件。

　　四、單周組織政治學(xué)習，雙周組織業(yè)務(wù)學(xué)習（全園按各職能部門(mén)進(jìn)行），學(xué)期初、學(xué)期末組織全體教工會(huì )議集中學(xué)習，以提高教職工的'素質(zhì)。

　　五、要求教工積極主動(dòng)地參加校內、園內應參加的各種會(huì )議，做到不遲到、不早退。學(xué)習、開(kāi)會(huì )時(shí)帶好有關(guān)資料，認真做好會(huì )議記錄，積極發(fā)言，做到人到、心到、口到。學(xué)習、開(kāi)會(huì )時(shí)不做與學(xué)習、會(huì )議無(wú)關(guān)的事。

幼兒園教師職責6

　　1、認真貫徹執行《幼兒園工作規程》，結合本班幼兒的特點(diǎn)和個(gè)體差異及時(shí)制定好各類(lèi)教育 工作計劃 ，并認真實(shí)施，有計劃有步驟地開(kāi)展班級保教工作。

　　2、樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)，熱愛(ài)幼兒、尊重幼兒，對幼兒做到關(guān)心、細心、耐心，不偏愛(ài)，堅持正面教育，嚴禁體罰和變相體罰。

　　3、認真及時(shí)制訂教育活動(dòng)計劃，鉆研教材，研究教法，引導幼兒主動(dòng)學(xué)習。觀(guān)察、分析并記錄幼兒發(fā)展情況，因材施教。

　　4、科學(xué)、合理地安排幼兒一日活動(dòng)，認真執行幼兒園各項教育常規及幼兒園安全、衛生保健制度。定期進(jìn)行總結，不斷提高工作質(zhì)量。

　　5、進(jìn)班前，必須做好一切準備工作，帶班時(shí)精力集中，盡心盡責，不隨便離開(kāi)班級，密切關(guān)注幼兒的活動(dòng)及需求，及時(shí)提供適當的指導。專(zhuān)業(yè)理論，積極參加教育研究和各種業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習，勇于改革、創(chuàng )新，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　7、根據教育內容，定期更換、精心布置體現幼兒主體地位的'活動(dòng)室環(huán)境，為區域活動(dòng)提供符合本班幼兒發(fā)展水平、操作心強、衛生、豐富的玩具和材料。管理好班內一切物品不受損失，保持班內環(huán)境、物品的整潔，做好保管區內的清潔工作。

　　8、認真做好家長(cháng)工作，定時(shí)和每個(gè)幼兒家長(cháng)保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育情況，和家長(cháng)商議符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育工作。

　　9、定期向園領(lǐng)導匯報工作，接受其檢查和指導。

幼兒園教師職責7

　　1、根據《幼兒園工作規程》和幼兒園精神要求及園內對保教工作的要求，結合本班幼兒制訂保教工作計劃（學(xué)期計劃、月計劃、周計劃、逐日計劃），并組織實(shí)施，做好期末總結。

　　2、遵守職業(yè)道德規范，嚴格執行幼兒園各項規章制度，指導并配合保育員管理本班幼兒生活做好衛生保健工作，每天寫(xiě)交接班記錄和幼兒出勤表。

　　3、認真備課，嚴格執行教育教學(xué)計劃，掌握教育原則。堅持全面教育，熱愛(ài)、了解、尊重幼兒，嚴禁體罰和變相體罰，不大聲訓斥和諷刺、挖苦幼兒，保護幼兒的身心健康。

　　4、認真參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，積極開(kāi)展幼兒教育研究活動(dòng)。

　　5、創(chuàng )設與保教要求相適應的、幼兒能主動(dòng)參與的`生活與教育環(huán)境，組織安排好一日活動(dòng)，寓教育于游戲活動(dòng)之中，進(jìn)班前必須做好一切準備工作，帶班時(shí)人到心到，不擅自離開(kāi)崗位、竄班。嚴格執行一日作息制度。

　　6、觀(guān)察、記錄、評估每個(gè)孩子健康、社會(huì )性、認知、藝術(shù)等領(lǐng)域發(fā)展情況，注意個(gè)別差異，使每個(gè)孩子在原有水平上得到充分發(fā)展。

　　7、了解全班家長(cháng)的基本情況及家庭教育情況，有計劃進(jìn)行家訪(fǎng)并作記錄，通過(guò)各種方式和途徑做好家園一致教育工作。

幼兒園教師職責8

　　一、考勤請假制度

　　1、全體教職工實(shí)行嚴格坐班制，按規定時(shí)間上、下班，上班實(shí)行翻牌。

　　2、準時(shí)參加學(xué)校、幼兒部及年級組、教研組召開(kāi)的各類(lèi)會(huì )議和活動(dòng)（包括周一早晨的升旗儀式，教工工會(huì )、教研組活動(dòng)等等）。

　　3、教職工因病、因事不能準時(shí)來(lái)園（包括各類(lèi)活動(dòng)），都必須辦理正式請假手續。

　　4、請假必須先填寫(xiě)請假條、病假除具有醫院、醫務(wù)室主治醫師的建議病休的簽條外，同時(shí)必須填寫(xiě)請假條，請假條由本人填寫(xiě)，負責考核職責的各級負責人簽署。如遇急事、急病不能事先填寫(xiě)請假條，事后兩天內應及時(shí)補辦。請假一天扣除當月獎金和本天的.工資。

　　5、教職工請假需要按審批程序及權限執行。

　　二、值班制度

　　1、節假日值班（包括平時(shí)值夜班），值班人員必須準時(shí)交接班，不得無(wú)故缺席、遲到或早退崗位，提高警惕、堅守崗位、多次巡邏、發(fā)現問(wèn)題及時(shí)向有關(guān)部門(mén)報告，若一般情況必須在值班簿上書(shū)寫(xiě)清楚。

　　2、做好晚托工作，要保證幼兒安全，保證幼兒情系穩定。對個(gè)別特別晚未離園幼兒，做好和家長(cháng)的聯(lián)系工作。

　　3、值班時(shí)由于特殊情況調班，必須請示領(lǐng)導經(jīng)領(lǐng)導同意。

　　4、值班時(shí)間要做好報刊、雜志保管工作，并做好來(lái)電、來(lái)信、來(lái)訪(fǎng)記錄。

　　5、送校車(chē)教師要將幼兒送至家長(cháng)手中，不能讓幼兒自己回家，不準讓他人帶回家。

幼兒園教師職責9

　　崗位職責：

　　1、負責幼兒一日活動(dòng)組織及班級教育教學(xué)工作，制定本班的教學(xué)計劃。

　　2、負責幼兒園的家庭教育指導工作；

　　3、收集、整理家園教育資料，并及時(shí)歸檔。

　　4、定期向園領(lǐng)導匯報工作，接受其檢查和指導

　　任職要求：

　　1、幼兒教育、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，大專(zhuān)以上學(xué)歷（條件優(yōu)秀的可適當放寬）

　　2、 有1年以上主班工作經(jīng)驗。

　　3、對孩子有愛(ài)心、有耐心、親和力強；

　　4、熟悉兒童生活習性，了解兒童心理；

　　5、熱愛(ài)教育事業(yè)，工作積極主動(dòng)、責任心強；

　　6、有幼兒園教師資格證，普通話(huà)證；有英語(yǔ)證書(shū)者優(yōu)先考慮。

　　幼兒主班教師工作職責

　　1、貫徹執行《幼兒工作規程》，對本班幼兒的安全、保教、衛生等負責任。

　　2、全面了解每個(gè)幼兒，并根據其發(fā)展水平及個(gè)性差異，制定相應的班務(wù)計劃與教學(xué)計劃，不斷提高幼兒素質(zhì)。

　　3、具有高度的主人翁精神，以園為家，愛(ài)護園內一切設施，維護幼兒園的榮譽(yù)與尊嚴。

　　4、服從領(lǐng)導，聽(tīng)從安排，顧全大局。

　　5、做好家長(cháng)工作，與家長(cháng)保持友好關(guān)系。

　　6、管理好本班幼兒的教玩具及其它財物。

　　7、積極參加各項培訓，有責任幫助配班老師熟悉提高業(yè)務(wù)水平，在各項活動(dòng)中為配班教師起表率作用。

　　8、尊重配班老師，經(jīng)常和他們交心、談心，并有責任幫助他們。

　　9、調動(dòng)配班老師的積極性，督促配班老師做好保教工作，不斷提高配班老師的組織能力。

　　10、有權安排和監督配班老師工作，對不認真負責，不積極主動(dòng)，對幼兒無(wú)愛(ài)心，不能按《一日工作程序》工作的老師進(jìn)行批評教育。

　　11、有責任向園領(lǐng)導實(shí)事求是匯報配班老師的.工作情況。

　　12、明確責任，對于班級管理中出現的問(wèn)題，主班應勇于承擔責任并及時(shí)處理。

　　13、對于配班老師的合理化建議和意見(jiàn)應予以及時(shí)采納。

　　14、與配班老師和睦相處，相互幫助，共同搞好班級事務(wù)

幼兒園教師職責10

　　崗位職責：

　　1.全面負責所在班級的教育教學(xué)，對本班級的`教學(xué)質(zhì)量負責。

　　2.制定班級學(xué)期、月、周、日教學(xué)計劃，并組織班級教師實(shí)施教學(xué)計劃。

　　3.負責班級其他老師的教學(xué)指導、培訓、監督和考核。

　　4.做好家長(cháng)工作，保證良好的師生關(guān)系。

　　任職資格：

　　1.學(xué)前教育相關(guān)專(zhuān)業(yè)，大學(xué)以上學(xué)歷。

　　2.3年以上幼兒園主班工作經(jīng)驗。

　　3.優(yōu)秀的教學(xué)實(shí)踐能力。

　　4.有教師資格證書(shū)、普通話(huà)達到二級甲等。

　　5.熱愛(ài)孩子、責任心強、具有很強的學(xué)習能力、組織能力、溝通能力。

幼兒園教師職責11

　�。ㄒ唬└鶕�黨的教育方針對幼兒進(jìn)行全面發(fā)展的教育，使幼兒健康、活潑、愉快地成長(cháng)，為入小學(xué)打好基礎。

　�。ǘ�）嚴格遵守幼兒園的各項規章制度，具有良好的師德和工作責任心。

　�。ㄈ�）全面負責本班幼兒的保教及衛生保健工作。

　　1、教育教學(xué)工作

　�。�1）根據國家的《幼兒園教育指導綱要（試行）解讀》、《幼兒園工作規程》和本園的教育工作計劃，結合本班幼兒特點(diǎn)制定教育教學(xué)計劃，科學(xué)合理地安排好幼兒一日活動(dòng)。

　�。�2）堅持正面教育，對幼兒耐心，細致，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。

　�。�3）增強安全意識，經(jīng)常對幼兒進(jìn)行安全衛生常規教育。

　�。�4）以身作則，儀表整潔，當班時(shí)不隨便離開(kāi)工作崗位，不做私事、不閑談與教育無(wú)關(guān)的`事，處處做幼兒的表率。

　�。�5）努力鉆研業(yè)務(wù)，改進(jìn)工作，積累、總結經(jīng)驗。

　�。�6）積極開(kāi)展科學(xué)研究工作，認真完成實(shí)驗任務(wù)。

　�。�7）保管和制作本班玩具、教具，貫徹勤儉節約精神。

　�。�8）做好家長(cháng)工作，主動(dòng)向家長(cháng)匯報幼兒在園情況，虛心聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，互相配合共同教育好幼兒。

　　2、保育工作

　�。�1）做好晨間接待，及時(shí)掌握幼兒情緒、健康、吃藥等情況。

　�。�2）向保健員詳細了解病兒治療情況，對體弱兒給予照顧。

　�。�3）根據氣溫變化及時(shí)增減被褥服裝、調節室溫。

　�。�4）保證幼兒有充分戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，積極開(kāi)展體育鍛煉，注意動(dòng)靜交替。

　　3、安全工作

　�。�1）負責本班室內設備、玩具、教具及其他用品放置在安全地方。

　�。�2）戶(hù)外活動(dòng)前對場(chǎng)地及運動(dòng)器械進(jìn)行檢查，把全體幼兒掌握在自己視野之內，防止幼兒發(fā)生危險。

　�。�3）嚴格遵守幼兒園安穩工作責任追究制。防止事故發(fā)生，促使幼兒身心健康發(fā)展。

　�。�4）加強一日活動(dòng)各環(huán)節的安全管理，經(jīng)常對幼兒進(jìn)行安全衛生常規教育和安全應急疏散演練，增強幼兒的自我保護意識和自救能力。

　�。�5）嚴格執行幼兒接送卡接送制度，幼兒來(lái)離園時(shí)值班老師協(xié)同幼兒園保安把好“門(mén)衛關(guān)”，認真做好一日活動(dòng)交接班、值班記錄，謹防幼兒走失、冒接。

幼兒園教師職責12

　　1、制定班級教學(xué)計劃，做好兒童教育、教學(xué)工作；

　　2、保證兒童安全，做好兒童的各項檢查；

　　3、根據氣溫變化隨時(shí)給兒童增減衣服，調節好室溫；

　　4、做好家長(cháng)工作，掌握兒童家庭情況，經(jīng)常向家長(cháng)匯報幼兒在園表現；

　　5、引導、培養幼兒能力，觀(guān)察、分析和記錄幼兒發(fā)展情況。

幼兒園教師職責13

　　一.認真貫徹國家幼教法規和未成年人保護法，努力做好班級工作，使幼兒在體、智、德、美幾方面得到發(fā)展。

　　二.結合本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異，按照幼兒園的要求制定班級教育工作計劃，并有計劃有秩序地組織實(shí)施，開(kāi)展各類(lèi)教育活動(dòng)。

　　三.觀(guān)察、分析并記錄幼兒發(fā)展情況，做好各項活動(dòng)的記載和效果記，積累經(jīng)驗，找出差距，研究改進(jìn)措施，不斷提高保教質(zhì)量。

　　四.樹(shù)立正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)，熱愛(ài)、尊重幼兒，堅持積極正面教育，做到為人師表，禁止任何形式的體罰和變相體罰。

　　五.積極按時(shí)參加教育研究活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，認真備課，提前寫(xiě)好下一周的教育教學(xué)計劃、游戲和一日活動(dòng)計劃，提前一天做好第二天的教學(xué)、游戲的材料，不得擅自修改計劃。不斷改進(jìn)教學(xué)形式、方法，科學(xué)合理安排幼兒一日生活。

　　六.積極創(chuàng )設與教育相適應的良好環(huán)境，自制玩教具，與幼兒共同布置活動(dòng)室，給幼兒提供豐富的游戲、操作材料。

　　七.嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度的幼兒一日作息制度。帶班時(shí)做到：人到、手到、心到。

　　八.與班內保教老師、保育員配合管理本班幼兒生活，做到教中有保、保教并重，減少各種疾病的.發(fā)生。

　　九.與家長(cháng)保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，商討符合幼兒特點(diǎn)和個(gè)體差異的教育措施，有目的有計劃地做好家訪(fǎng)工作，搞好家長(cháng)開(kāi)發(fā)活動(dòng)，共同配合完成教育任務(wù)。

　　十.加強幼兒常規教育，根據《綱要》精神，以游戲活動(dòng)，培養幼兒多方面的能力，每天保證幼兒兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。

　　十一.堅持教育要面向全體，關(guān)注每一位幼兒，實(shí)施個(gè)案研究，做到：有計劃、有過(guò)程、有評價(jià)、有反思、有措施。

　　十二.每學(xué)期互相觀(guān)摩聽(tīng)課不少于20節，并認真做好記錄和評議工作。

　　十三.自覺(jué)接受園長(cháng)、副園長(cháng)的檢查指導。

幼兒園教師職責14

　　一、認真貫徹國家幼教法規和未成年人保護法。努力做好班級工作，使幼兒在體、智、德、美幾方面得到發(fā)展。

　　二、結合本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異，按照童樂(lè )幼兒園的辦園目標和宗旨，制定班級教育工作計劃，并有計劃有秩序地組織實(shí)施，開(kāi)展各類(lèi)教育活動(dòng)。

　　三、觀(guān)察、分析并記錄幼兒發(fā)展情況，做好各項活動(dòng)的記載和效果記錄。積累經(jīng)驗，找出差距，研究改進(jìn)措施，不斷提高保教質(zhì)量。

　　四、樹(shù)立正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)，熱愛(ài)、尊重幼兒，堅持積極正面教育，做到為人師表，禁止任何形式的體罰和變相體罰。

　　五、積極參加教育研究活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，認真備課，寫(xiě)好一周的教育計劃、游戲和一日活動(dòng)計劃，不斷改進(jìn)教學(xué)形式、方法，科學(xué)合理安排幼兒一日生活。

　　六、積極創(chuàng )設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境，自制玩教具，給幼兒提供豐富的游戲、操作材料。

　　七、嚴格執行幼兒園安全、衛生、保健制度的幼兒一日作息制度。帶班時(shí)做到“人到、心到、手到”。確保每個(gè)孩子的'安全。

　　八、與班內保教老師、衛生老師配合管理本班幼兒生活，做到教中有保、保教并重，培養幼兒良好的進(jìn)餐和睡眠姿勢，注意幼兒的衣著(zhù)整潔衛生，減少各種疾病的發(fā)生。

　　九、與家長(cháng)保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，商討符合幼兒特點(diǎn)和個(gè)體差異的教育措施，有目的有計劃地做好家訪(fǎng)工作，搞好家長(cháng)開(kāi)發(fā)活動(dòng)，共同配合完成教育任務(wù)。

幼兒園教師職責15

　　一、為保證教養工作的順利進(jìn)行，各班教師、保育員必須做好交接班工作。建立每月一次班會(huì )制度，經(jīng)常交流、研究本班情況，采取切實(shí)可行、有效的'措施，搞好保教工作。

　　二、當班老師應及時(shí)認真完成當班的各項任務(wù)，并對幼兒的健康、學(xué)習等情況做好記錄。對當班時(shí)所發(fā)生的問(wèn)題應做妥善處理，如需要遺留下未解決的問(wèn)題，應向接班老師做好口頭、書(shū)面交代，以免發(fā)生意外。

　　三、接班老師應及時(shí)、仔細查看交接班記錄本，掌握上班幼兒情況，對遺留問(wèn)題作好妥善安排處理。如交接手續不清所引起的事故，則追究當事人的責任。

　　四、交接班記錄本每學(xué)期末應上交辦公室，平時(shí)要隨時(shí)抽查。

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