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教師人生格言大全
人生格言是可以作為人們行為規范的言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)句，是人們機智的精華眾人匯成的睿智，是指導人生走向成功之路的法寶，時(shí)刻激勵人生取得進(jìn)步。下面小編為您帶來(lái)教師人生格言，歡迎閱讀!
教師人生格言 篇1
1、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。
2、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內，得益于課外。
3、永遠用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
4、揚黃牛精神，做平凡工作。
5、老師不應該只教書(shū)，她更應該是教人做人；學(xué)生不應該只讀書(shū)，他更應該是學(xué)習人生之道。
6、人生的目標在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻。
7、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
8、勤勤懇懇工作，快快樂(lè )樂(lè )生活，堂堂正正做人。
9、當代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
10、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
11、人應該永遠擁有兩樣東西：一盞永不熄滅的燈--希望之燈，一扇長(cháng)開(kāi)的窗--接納之窗。
12、寬容別人等于祝福自己。
13、踏踏實(shí)實(shí)做人、認認真真做事。
14、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè )自己的人生。
15、愛(ài)拼才愛(ài)贏(yíng)。
16、教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學(xué)技巧之所在。
17、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
19、教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取新的`知識，這是最高的教學(xué)技巧之所在。
20、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
21、念人之善、揚人之長(cháng)、量人之難、幫人之過(guò)。
22、十年樹(shù)木，百年育人。
23、教師對學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
24、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
25、習于智長(cháng)，優(yōu)與心成。（朱熹）
26、捧著(zhù)一顆心，不帶半根草去。（陶行知）
27、教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。
28、一個(gè)人的知識越豐富，藝術(shù)修養越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
29、志于道，據于德，依于仁，游于藝。（孔子）
30、教育貴在一個(gè)及字，重在一個(gè)小字，即使天天從小事抓起。
31、執著(zhù)杏壇，樂(lè )于奉獻。
32、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提；打下好的基礎，是事業(yè)發(fā)展的必需；養成好的習慣，是終生受益的偉業(yè)。
33、表?yè)P用喇叭，批評用電話(huà)。
34、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
35、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童。（蘇赫姆林斯基）
36、一個(gè)教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地熱愛(ài)，否則就鉆不進(jìn)去，不可能獲得真知。
37、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
38、把一切知識教給一切人。（夸美紐斯）
39、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十年書(shū)。
40、德高為師，身正為范。
41、我愿做人梯讓年輕人踏著(zhù)我的肩膀攀登科學(xué)高峰。（華羅庚）
42、培養人，就是培養他獲得未來(lái)，快樂(lè )的前景的道路。（馬卡連柯）
43、我愛(ài)我師，我更愛(ài)真理。（亞里士多德）
44、尚自然，展個(gè)性。（蔡元培）
45、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。――（德）第斯多惠
46、為別人照亮道路，自己必須放出光�！@就是人的最大幸福。（前蘇聯(lián)）捷爾任斯基
47、才有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)。
48、不要隨便給一個(gè)人定性。
49、打電話(huà)的時(shí)候請你微笑，對方一定感覺(jué)得到。
50、教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。
51、美是一種形式，也是一種價(jià)值，更是一種生命的體驗；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
52、把簡(jiǎn)單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。
53、體罰與懲罰區別不在于是否打了學(xué)生，而在于是否傷害了學(xué)生。合理的處罰是一種教育策略，教師應該有處罰權，也應該合理利用處罰，懲罰的真諦在于愛(ài)的感動(dòng)。
54、要有健康的體魄，和諧的人際關(guān)系，勤奮求實(shí)的態(tài)度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標。
55、好的課堂應該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿(mǎn)足，課后有一種留戀。
56、中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體，對其教育是教師的責任，教育的過(guò)程是一個(gè)啟智、明理、導行的過(guò)程。
57、教師的幾個(gè)不等式：有名氣≠有水平，人緣好≠威信高，有點(diǎn)子≠有能力，資格老≠經(jīng)驗多。
58、走下講臺給學(xué)生講課。
59、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的，無(wú)私的。
60、永遠不要嘲笑別人的夢(mèng)想。
教師人生格言 篇2
1.做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
2.書(shū)本學(xué)習是體驗別人的經(jīng)驗；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑。
3.教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
4.關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(cháng)是我最大的'快樂(lè )!
5.熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務(wù)家長(cháng)。
6.在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀(guān)念，而只能接受形象。
7.你一天的愛(ài)心可能帶來(lái)別人一生的感謝。
8.有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
9.在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對自己都有信心。
10.教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
11.尊重和愛(ài)護學(xué)生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
12.要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì )尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
13.幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因為我們選擇了太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)。我們把愛(ài)心奉獻給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
14.永遠用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
15.在平等和諧的環(huán)境中，用愛(ài)心去呵護孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國的花朵”燦爛地開(kāi)放。
16.幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
17.我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì )在這片熱土上耕耘，只要投入過(guò)付出過(guò)擁有過(guò)，我相信，孩子們會(huì )在我生命的五線(xiàn)譜上譜出動(dòng)人的旋律。
18.愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育
19.書(shū)本學(xué)習是體驗別人的經(jīng)驗；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑。
20.教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
教師人生格言 篇3
1、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。
2、愛(ài)是最好的教育，而表達愛(ài)的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。
3、教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽(yáng)光。
4、教育，我們從事的神圣事業(yè)，育人，我們承載的終生使命。我們要用愛(ài)心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶，無(wú)論面對怎樣的孩子，我們都將讓他受益，助他成長(cháng)，為其生命放飛希望。
5、作為一名園丁，我堅信每一朵花都有盛開(kāi)的`理由。
6、一個(gè)孩子就是一本書(shū)，要想讀懂他，就得走進(jìn)他們的心靈。
7、讓孩子們成為我心中最完美的詩(shī)歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫(xiě)最美妙的旋律陪伴他們一生。
8、用心靈去傾聽(tīng)孩子的心聲，用幽默去化解孩子的緊張，用激勵去點(diǎn)燃孩子的自信，讓孩子在快樂(lè )中度過(guò)一天。
9、用快樂(lè )的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界。
10、生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。
11、每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機。
12、用眼睛去觀(guān)察，用耳朵去傾聽(tīng)，用手去觸摸，用心靈去感受……讓孩子們記�。赫n堂小天地，天地大課堂。
13、教育是植根于愛(ài)的，充滿(mǎn)愛(ài)心的人，就會(huì )是成功的人。
14、愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。
15、為人要正直，做事重責任。
16、用我們的辛勤勞動(dòng)托起明天的希望。
17、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
18、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
19、多一份賞識，就多一份成功的希望。
20、踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。
教師人生格言 篇4
1)"教學(xué)相長(cháng)"，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì )學(xué)到很多。
2)把課堂學(xué)習延伸到課外，延伸到生活，延伸到活動(dòng)與實(shí)踐，讓學(xué)習成為學(xué)生愉悅成長(cháng)的幸福經(jīng)歷。
3)多給學(xué)生一些微笑，多給學(xué)生一些信任，也許，學(xué)生回報給我們的是我們意想不到的東西。
4)擁有太陽(yáng)，輝煌就是你的幸福；擁有學(xué)生，幸福就伴你一生。
5)用愛(ài)心去塑造，用真誠去感召，用人格去熏陶。
6)職業(yè)首先是做人之本，為師之本。
7)你不能控制他們，但你可以掌握自已。
8)老師的`加法是增加橋粱，老師的減法是減少荒涼。
9)再遠的路一步一步也能到達，再近的路不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達。
10)把愛(ài)砌成臺階。孩子，請你拾級而上，那里站著(zhù)個(gè)大寫(xiě)的“人”，在等你。
11)師也者，教之以事而喻諸德也。
教師人生格言 篇5
1)要得到孩子的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì )尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
2)師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
3)用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。
4)教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
5)知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的'地方，無(wú)知就變成了聰慧。
6)和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
7)語(yǔ)言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
8)谷穗越飽滿(mǎn)就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。
9)誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
10)想教孩子如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
11)教師之所以偉大，在于他(她)永遠消耗自己，照亮別人。
12)好筍出好竹，好師出好徒。
13)愚蠢的教師只會(huì )傳授真理，聰明的教師應教孩子發(fā)現真理。
14)感人肺腑的談話(huà)，能醫治孩子心靈的創(chuàng )傷。
15)老老實(shí)實(shí)做人，認認真真教書(shū)。
16)學(xué)高為師，身正為范。
17)愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
18)其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
19)是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
20)教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著(zhù)孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
教師人生格言 篇6
1.致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學(xué)校。
2.凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者。
3.智慧來(lái)自勤奮，成功來(lái)自智慧。養成勤奮的好習慣，讓智慧為你打開(kāi)成功之門(mén)。
4.天地君親師，為師須德藝雙馨，忠孝禮廉恥，知恥必貪淫俱戒。
5.愛(ài)，是師生間的橋梁。
6.教育應當培植出活力，使學(xué)生向上長(cháng)。
7.永遠用欣賞的眼光看待學(xué)生，永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
8.給孩子一點(diǎn)空間和營(yíng)養，讓他們作個(gè)深呼吸，感受生命的快樂(lè )無(wú)處不在。
9.只要能收獲甜蜜荊棘叢中也會(huì )有蜜蜂忙碌的身影。
10.書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
11.學(xué)習的痛苦是暫時(shí)的'，學(xué)不到的痛苦是終生的。
12.播種期望，收獲明天！
13.己所不欲，勿施于人。行有不得，反求諸己。
14.建筑在別人痛苦上的幸福不是真正的幸福。
15.父母的行為習慣就是孩子學(xué)習的一本教材。
16.教育者的關(guān)注和愛(ài)護在學(xué)生的心靈上會(huì )留下不可磨滅的印象。
17.能夠讓學(xué)生健康、幸福地成長(cháng)是我的快樂(lè )；能夠讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用，是我的職責。
教師人生格言 篇7
1、多用時(shí)間來(lái)瞻前，來(lái)實(shí)干；少用時(shí)間去顧后，去空想。
2、敬業(yè)是一種態(tài)度，精業(yè)是一種本領(lǐng)。
3、師規只管孩子眼前，師愛(ài)卻影響孩子一生。
4、學(xué)高為師，身正為范。
5、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
6、呵護童心，廣施甘露千枝翠；滴水涌泉，報得春風(fēng)一寸丹。
7、明天的路在今天，今天的路在腳下。
8、會(huì )做人才會(huì )做事，會(huì )堂堂正正做人，才會(huì )正正經(jīng)經(jīng)、扎扎實(shí)實(shí)做事。
9、悲觀(guān)者在每個(gè)機會(huì )中都看到困難，樂(lè )觀(guān)者則在每個(gè)困難中都看到機會(huì )。
10、我們都隨時(shí)處于正在學(xué)習的過(guò)程。
11、學(xué)生是臺上的演員，教師是導演和評委。
12、相信每個(gè)匪夷所思的行動(dòng)背后，都有一個(gè)來(lái)自?xún)和恼斃碛伞?/p>
13、只有那些始終不忘記自己也曾是一個(gè)孩子的人，才能成為真正的教師。
14、培養人就是培養他對前途的希望。
15、星星從不嫉妒太陽(yáng)的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發(fā)光。
16、只要行動(dòng)，就有收獲！
17、水的浩瀚不在于態(tài)而源于勢，人的威嚴不取決于雷霆而關(guān)乎于氣度。
18、對于書(shū)呆子我是勸他們少讀點(diǎn)書(shū)，多干點(diǎn)有意義的事，免得呆頭呆腦。
19、常思為師之失，為學(xué)生樹(shù)立榜樣；常修為師之德，為學(xué)生盡心竭力。
20、淡泊人生蓄以明志，清廉處世方能致遠。
21、努力讓學(xué)生的每一天都充滿(mǎn)希望。
22、我的微笑是通向你心靈的橋梁，你的微笑是我希望的.源泉。
23、大凡小學(xué)教員，沒(méi)有改造社會(huì )的精神，便是很枯燥無(wú)味的。
24、要想使學(xué)生得到發(fā)展，教師首先要學(xué)會(huì )發(fā)展。
25、不怕難題不得分，就怕每題都扣分。
26、永遠盡量多地要求每一位學(xué)生，同時(shí)也要盡可能地尊重每一位學(xué)生。
27、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì )防害孩子增強體質(zhì)的。
28、玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。
29、對學(xué)生，錯誤是走向完善的路標；對教師，錯誤是反饋教學(xué)的鏡子。
30、生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現。
31、心靈的吸引產(chǎn)生友誼，智慧是吸引產(chǎn)生尊敬。
32、教書(shū)再難有心則靈，學(xué)識多高無(wú)德不成。
33、用細心指導行為，用耐心培養習慣，用恒心鍛煉性格，用愛(ài)心澆鑄靈魂。
34、只有逆流而上，才能找到水的源頭。
35、站在三尺講壇上，我們四季耕耘，憑著(zhù)一腔熱血，換取萬(wàn)世幸福。
36、讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來(lái)走路。
37、一節課，教一輩子，備一輩子。
38、永遠銘記自己曾經(jīng)，現在和將來(lái)都是雪糝。
39、教師的品位——真摯的博愛(ài)和慈善的寬容。
教師人生格言 篇8
1、身體教育和知識教育之間必須保持平衡。體育應造就體格健壯的勇士，并且使健全的精神寓于健全的體格。
2、運動(dòng)不負有心人，堅持時(shí)日必奏效。
3、捧著(zhù)一顆心，不帶半根草去。
4、生活多美好啊，體育鍛煉樂(lè )趣無(wú)窮。
5、運動(dòng)使人健康、使人聰明、使人快樂(lè )。
6、體育是全社會(huì )共同的語(yǔ)言。
7、我生平喜歡步行，運動(dòng)給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。
8、運動(dòng)是健康的源泉，也是長(cháng)壽的秘訣。
9、教育上的秘訣，便是使身心兩種鍛煉可以互相調劑。
10、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。
11、師德最樸素的認識就是“要對學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心”。
12、身體的健康因靜止不動(dòng)而破壞，因運動(dòng)練習而長(cháng)期保持。
13、如果你想強壯，跑步吧!如果你想健美，跑步吧!如果你想聰明，跑步吧!
14、身體既是心智的基礎，發(fā)展心智不能使身體吃虧。
15、運動(dòng)興，民族興；運動(dòng)衰，民族衰。
16、日復一日地堅持練下去吧，只有活動(dòng)適量才能保持訓練的熱情和提高運動(dòng)的技能。
17、體操和音樂(lè )兩個(gè)方面并重，才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體，音樂(lè )可以陶冶精神。
18、體育是健、力、美三維一體的組合”。
19、運動(dòng)的作用可以代替藥物，但所有的藥物都不能替代運動(dòng)。
20、一個(gè)教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地熱愛(ài)否則就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
21、不言體育而空言道德，空言智識，言者暗矣，聽(tīng)者心厭矣，究于事實(shí)何俾之有?
22、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
23、我寧愿我的學(xué)生打網(wǎng)球來(lái)消磨時(shí)間，至少還可以使身體得到鍛煉。
24、各種娛樂(lè )的高下優(yōu)劣，最能顯示那個(gè)人的高下優(yōu)劣。
25、人生的目標在于不斷追求，人生的價(jià)值在于不斷奉獻。
26、體育是填補空虛的最佳良藥。
27、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。
28、生命就是運動(dòng)，人的生命就是運動(dòng)。
29、運動(dòng)方法無(wú)數條，因時(shí)、因地、因人挑。
30、課——是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執著(zhù)地“眾里尋他千百度”。
31、人應該永遠擁有兩樣東西方，一盞永不熄滅的燈——希望之燈，一扇長(cháng)開(kāi)的窗——接納之窗。
32、長(cháng)期的身體毛病使最光明的前途蒙上陰暗，而強健的活力就使不幸的境遇也能放金光。
33、人生的目標在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻。
34、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
35、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
36、體育運動(dòng)不僅能改變人的體質(zhì)，更能改變人的品格。
37、一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對待每一名學(xué)生的教師。
38、發(fā)展體育運動(dòng)，增強人民體質(zhì)。
39、走路對腦力勞動(dòng)者，特別是對創(chuàng )造性的人來(lái)說(shuō)，是一種生理活動(dòng)的最好方式。
40、養生之道，常欲小勞，但莫大疲，及強所不能耳。
41、愛(ài)崗敬業(yè)肯于奉獻是職業(yè)道德觀(guān)的三個(gè)層位，愛(ài)崗是敬業(yè)奉獻的根本。
42、一個(gè)埋頭腦力勞動(dòng)的人，如果不經(jīng)�；顒�(dòng)四肢，那是一件極其痛苦的`事情。
43、體操和音樂(lè )二個(gè)方面并重，才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體，音樂(lè )可以陶冶精神。
44、體育是在理性軌道上運行的競爭機制。
45、體育與教育一樣，能使人更加健康健全。
46、我愿做人梯讓年秦人踏著(zhù)我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
47、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè )自己的人生。
48、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。
49、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
50、當代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
51、娛樂(lè )是花，實(shí)務(wù)是根。如果要欣賞花的美麗，必須首先加強根的牢固。
52、體育競賽之最絕妙處乃由于它只在手做，不在口說(shuō)。
53、體育能給你帶來(lái)更多的幸福。
54、體育是包治百病、延年益壽、強身健體的靈丹妙藥。
55、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
56、揚黃牛精神，做平凡工作。
57、運動(dòng)太多和太少，同樣的損傷體力；飲食過(guò)多與過(guò)少，同樣的損傷健康；唯有適度可以產(chǎn)生、增進(jìn)、保持體力和健康。
58、靜止便是死亡，只有運動(dòng)才能敲開(kāi)永生的大門(mén)。
教師人生格言 篇9
1、人生就像一塊燒紅的鐵條，需要千錘百煉才能走好。
2、不要因為小小的爭執，遠離了你至親的好友，也不要因為小小的怨恨，忘記了別人的大恩。
3、沒(méi)有什么人是忘不了的，沒(méi)有什么事是放不下的，沒(méi)有什么是值得我再念念不忘的。
4、是金子總要發(fā)光的。
5、你可以在金錢(qián)上貧窮，但絕不能在精神上貧乏。
6、你可以一無(wú)所有，但絕不能一無(wú)是處。
7、太美的花朵容易凋謝，太美的愛(ài)情容易走遠。
8、如果你想一步登天，那么你必將摔得體無(wú)完膚。
9、不要因為自己還年輕，用健康去換去金錢(qián)，等到老了，才明白金錢(qián)卻換不來(lái)健康。
10、不要為昨天的錯而萎靡不振，只要今天做好今天的事，就OK，你就是最棒的！
11、做一個(gè)決定，并不難，難的是付諸行動(dòng)，并且堅持到底。
12、不要活在過(guò)去的陰影里，把每天當作人生的新一天，生活才會(huì )多彩多姿。
13、放棄誰(shuí)都可以，千萬(wàn)不要放棄自己！
14、勝利不是戰勝敵人，而是提高自己。我們只要每天進(jìn)步百分之一，那就是成功。
15、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
16、成功的信念在人腦中的作用就如鬧鐘，會(huì )在你需要時(shí)將你喚醒。
17、只有千錘百煉，才能成為好鋼。
18、對于最有能力的領(lǐng)航人，風(fēng)浪總是格外的洶涌。
19、最重要的就是不要去看遠方模糊的，而要做手邊清楚的事。
20、失去金錢(qián)的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。
21、如果你無(wú)法忘掉昨天，就不會(huì )有一個(gè)更好的明天。
22、擁有一顆無(wú)私的愛(ài)心，便擁有了一切。
23、不寬恕眾生，不原諒眾生，是苦了你自己。
24、勝利不是最后的結束，失敗不是最后的.宿命
25、借人之智，完善自己。學(xué)最好的別人，做最好的自己
26、認識自己，降伏自己，改變自己，才能改變別人。
27、多講點(diǎn)笑話(huà)，以幽默的態(tài)度處事，這樣子日子會(huì )好過(guò)一點(diǎn)。
28、富裕在于感悟，而不在于別墅。
29、心中裝滿(mǎn)著(zhù)自己的看法與想法的人，永遠聽(tīng)不見(jiàn)別人的心聲。
30、忌妒別人，不會(huì )給自己增加任何的好處。忌妒別人，也不可能減少別人的成就。
31、隨緣不是得過(guò)且過(guò)，因循茍且，而是盡人事、聽(tīng)天命。
32、說(shuō)話(huà)不要有攻擊性，不要有殺傷力，不夸已能，不揚人惡，自然能化敵為友。
33、最好的與最壞的創(chuàng )造了歷史，平庸之輩則繁衍了種族。
34、當你知道迷惑時(shí)，并不可憐，當你不知道迷惑時(shí)，才是最可憐的。
35、回不去的，不是曾經(jīng)的我，而是曾經(jīng)的我們。
36、不想擁有太多情緒。陪朋友笑笑就可以。感覺(jué)累了就好好休息。何必苦了自己。
37、只要路是對的，就不怕路遠。
38、當一個(gè)人先從自己的內心開(kāi)始奮斗，他就是個(gè)有價(jià)值的人。
39、凡真心嘗試助人者，沒(méi)有不幫到自己的。
40、積極者相信只有推動(dòng)自己才能推動(dòng)世界，只要推動(dòng)自己就能推動(dòng)世界。
41、一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。
42、行動(dòng)是成功的階梯，行動(dòng)越多，登得越高。
43、人格的完善是本，財富的確立是末。
44、高峰只對攀登它而不是仰望它的人來(lái)說(shuō)才有真正意義。
45、智者一切求自己，愚者一切求他人。
46、苦想沒(méi)盼頭，苦干有奔頭。
47、忍別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，是為了收獲得不到的收獲。
48、生命之燈因熱情而點(diǎn)燃，生命之舟因拼搏而前行。
49、擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現夢(mèng)想才是一種能力。
50、成功決不喜歡會(huì )見(jiàn)懶漢，而是喚醒懶漢。
教師人生格言 篇10
1.曉之以理，動(dòng)之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
2.老師糊涂一時(shí)，學(xué)生糊涂一世。
3.用愛(ài)心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。
4.用愛(ài)心、耐心、恒心挑戰問(wèn)題學(xué)生，給他們美麗的童年。
5.用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
6.致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學(xué)校。
7.待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開(kāi)心。
8.對待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵，少一些指責和批評。
9.普通的孩子，用得法的教育，就會(huì )成為超常的人。
10.時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習生活。
11.為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。
12.凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒(méi)有什么事做不到的。
13.愛(ài)孩子，這是母雞也會(huì )做的事，但善于教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。
14.不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實(shí)自己，才能達到人生更高境界。
15.教師的榮幸是跟世界上最充滿(mǎn)希望的人在打交道，所以要引導他們把希望變成現實(shí)。
16.少年時(shí)代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。
17.我要用心去傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。
18.一個(gè)鼓勵的眼神，一聲親切的問(wèn)候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。
19.以慈母般的`愛(ài)心，博得孩子的真心；以高度的責任心，贏(yíng)得家長(cháng)的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新。
20.教育的真諦就是讓孩子學(xué)會(huì )用自己的眼睛去觀(guān)察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。
教師人生格言 篇11
1.一切為了學(xué)生的全面發(fā)展。
2.燃燒自己，照亮別人。
3.天荒地老，教師的童心不泯。
4.貧窮是不需要計劃的，致富才需要一個(gè)周密的計劃�！⑷�(shí)踐它。
5.教師是心靈塑造的'最佳工程師。
6.只要你的心是向善的，總有一天能感動(dòng)人；只要你的心是火熱的，總有一天能成功。
7.人生如下棋，務(wù)必有遠見(jiàn)方能獲勝。
8.為了不讓生活留下遺憾和后悔，我們應該盡可能抓住一切改變生活的機會(huì )。
9.幼苗需要土壤的滋養，孩子需要教師的愛(ài)護。
10.真誠做人勤奮工作。人一生的快樂(lè )來(lái)源于對生活的樂(lè )觀(guān)，對工作的勤勉，對事業(yè)的執著(zhù)。
11.興趣是成功的加油站，只有充滿(mǎn)了興趣，才具有不斷探索未知世界的動(dòng)力。
12.使學(xué)生對教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。
13.如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。
14.假如我不能我一定要；假如我一定要我就一定能！
15.真誠對待每一個(gè)人，努力做好每一件事。
16.每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖。
17.創(chuàng )新是人類(lèi)進(jìn)步的不竭動(dòng)力。
教師人生格言 篇12
1、非到不得已的時(shí)候，不給孩子以幫助，這樣最有利于孩子的成長(cháng)。
2、我是崗位的，崗位未必是我的。
3、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
4、交流構筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。
5、愛(ài)你用我真誠的心，育你用我智慧的腦。
6、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
7、愛(ài)崗。善教。樹(shù)人，收獲幸福；厚德。誠信。敏行，創(chuàng )造幸福。
8、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛(ài)。
9、你可以有童年的遺憾，但你不能給孩子遺憾的童年。
10、以微笑給予真情，以鼓勵給予自信。
11、也許我不能成為最優(yōu)秀的，但我一定能成為最努力的。
12、讓我的愛(ài)，成為孩子生活的陽(yáng)光，成長(cháng)的營(yíng)養素。
13、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
14、真情打動(dòng)學(xué)生，誠心感化學(xué)生，心靈聆聽(tīng)學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。
15、一切為了孩子，為了一切孩子。
16、從心開(kāi)始，用愛(ài)溝通，共創(chuàng )和諧。
17、教師總是期望學(xué)生將來(lái)超過(guò)自我。
18、學(xué)生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
19、嚴于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
20、做一片綠葉一絲春風(fēng)一縷陽(yáng)光，把溫暖和愛(ài)帶給最可愛(ài)的孩子們！
21、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長(cháng)。
22、教育要慢節奏，要循序漸進(jìn)，要讓孩子有興趣地學(xué)。
23、用微笑擁抱孩子，用真心對待孩子。
24、為他人的.幸福而工作，才能達到自身的完善。
25、許多時(shí)候，對孩子不加幫助，反而是最好的幫助。
26、抓住今天，盡可能少的依靠明天！
27、與孩子在一起時(shí)，每個(gè)言行。每件事情都應該包含著(zhù)愛(ài)的教育。
28、用心調理孩子們的營(yíng)養，孩子們的健康成長(cháng)從我做起！
29、教師與畫(huà)家不同的是他要創(chuàng )造真善美的活人。
30、用愛(ài)心澆灌未來(lái)的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)。
31、我熱愛(ài)這份事業(yè)，無(wú)論平凡，無(wú)論貧窮。
教師人生格言 篇13
1、每臨大事，心必靜心，靜則神明，豁然冰釋。
2、和學(xué)生心靈溝通勝于知識傳授。
3、敬教勸學(xué)，建國之大本；興賢育才，為政之先務(wù)。
4、孩子的健康成長(cháng)，是我們最大的希望。
5、牽著(zhù)孩子們的手，快樂(lè )地迎接每一天！
6、教師因材施教，學(xué)生學(xué)有所長(cháng)。
7、點(diǎn)一盞心燈，照亮孩子的整個(gè)人生。
8、你的健康�？鞓�(lè )是我眼中最美的色彩。
9、全身心的投入到工作之中，把愛(ài)獻給每一個(gè)孩子。
10、用尊重和愛(ài)心換取幼兒的快樂(lè )，用真誠和微笑面對每一位家長(cháng)。
11、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價(jià)。
12、愛(ài)能培養智商，開(kāi)發(fā)智商，激發(fā)活力。
13、帶給每個(gè)孩子健康是我最大的`心愿。
14、激發(fā)幼兒的求知和學(xué)習的欲望，遠比教會(huì )有限的知識有意義得多。
15、教師最重要的職責之一是培養學(xué)生的自信。
16、蹲下來(lái)傾聽(tīng)孩子說(shuō)話(huà)，你看到的將是一個(gè)純真無(wú)暇的世界。
17、教師要擁有一顆寬容的公心，一雙欣賞的慧眼。
18、從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務(wù)。
19、命運之繩定會(huì )握在自己手中。
20、教育孩子并不難，指導家長(cháng)困難。
21、學(xué)生的需求，我們不懈的追求。
22、一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。
23、愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(cháng)是我最大的快樂(lè )！
24、凡為教者必期于達到不須教。
25、用我的細心。耐心和愛(ài)心，換您的安心。放心和舒心。
26、善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志。
27、關(guān)注“每一個(gè)”細節，欣賞“每一個(gè)”學(xué)生。
28、幼兒比如幼苗，必須培養得宜，方能發(fā)芽滋長(cháng)。
29、傾注心血的愛(ài)能使孩子們早日鮮花綻放！
30、教育其實(shí)是“動(dòng)”教育，要讓孩子的手腦動(dòng)起來(lái)。
31、用金子般的愛(ài)心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
32、踏實(shí)做事，誠實(shí)待人，做一名德才兼備的幼兒教師。
33、小鳥(niǎo)展翅看大鳥(niǎo)，學(xué)生成長(cháng)靠教師。
34、實(shí)際工作是重要的教育武器。
35、一心向著(zhù)自己目標前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì )給他讓路。
教師人生格言 篇14
1、尊重自己，尊重他人。有付出，才有收獲。
2、一個(gè)人的快樂(lè )，不是因為他擁有的多，而是因為他計較的少。
3、用心關(guān)注，用愛(ài)澆灌，用情激勵。
4、因材施教，才能獲得良好的效果。
5、敬自己的崗位，品自己的人生。
6、用我所有的才能，創(chuàng )造一片屬于孩子的天空。
7、時(shí)光就是生命。
8、甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰。
9、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。
10、做人要像蠟燭一樣，有一份光，發(fā)一份熱。
11、自從有了人，就有了路。
12、愛(ài)是教育學(xué)生的最佳放式。
13、一位優(yōu)秀教師，不僅教給學(xué)生知識，更重要的是教會(huì )學(xué)生怎樣做人。
14、健康、快樂(lè )、活潑、向上。
15、用良心培育未來(lái)的希望，用愛(ài)心托起明天的太陽(yáng)。
16、教書(shū)育人，為人師表。
17、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
18、有的路長(cháng)了又長(cháng)，有的路短了又短；有的路寬了又寬，有的路窄了又窄；有的路一條道可以走到黑，有的路僅是三岔口、十字路，三轉兩轉就轉向。
19、孩子的成長(cháng)是我的最大快樂(lè )。
20、路是腳的延伸，人們每天都在走路。有時(shí)走的是順風(fēng)路，有時(shí)走的是頂風(fēng)路；有時(shí)走的是陽(yáng)光道，。有時(shí)走的是獨木橋。車(chē)到山前必有路，沒(méi)有過(guò)不去的火焰山。
21、十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。
22、教育的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你所教的東西。
23、時(shí)間就是生命。
24、是蠟燭總會(huì )燃燒，是火炬總會(huì )點(diǎn)燃。
25、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應必速。
26、一絲不茍，嚴謹治學(xué)。
27、踴躍的思考成績(jì)積極的人生，消極的思考造詣消極的人生。
28、一切為了學(xué)生的全面發(fā)展。
29、有志者事竟成。
30、老師是特殊的勞動(dòng)者，耕耘的`是心田，播種的是理想知識。
31、民主、和諧、踏實(shí)、向上。
32、健康、有識、文明、高尚。
33、驅散孩子每一道緊鎖的眉梢，是我心靈最大的快慰。
34、默默耕耘，無(wú)私奉獻。
35、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。
36、無(wú)怨無(wú)悔，問(wèn)心無(wú)愧。
37、一面教，一面學(xué)，一面當先生，一面當學(xué)生。
38、真摯待人，敬業(yè)貢獻。自負而微笑地面對生活所賦予的所有一切。
39、給孩子多一些鼓勵，讓他們學(xué)會(huì )自信。
40、每個(gè)人的路，要靠自己取走。該趕路時(shí)要趕路，該讓路時(shí)要讓路；該拉車(chē)時(shí)要拉車(chē)，該輕裝時(shí)候要輕裝；該快馬加鞭的時(shí)候別心軟，該歇腳的時(shí)候也別硬撐著(zhù)。
41、為了學(xué)生的一切。為了一切學(xué)生。一切為了學(xué)生。
42、尊重本人，尊敬別人。有付出，才有播種。
43、踩著(zhù)別人腳印走的人，永遠不會(huì )留下自己的腳印。
44、性命是一張弓，那弓弦是幻想。
45、人生不是一種吃苦，而是一樁非常繁重的工作。
46、執教理念，捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去。
47、我為學(xué)生師，學(xué)生為我友；視生如己出，嚴教育人才。
48、用微笑迎接生活。
49、甘為人梯。以身作則，言傳身教。
50、以我的知識傳播智慧，以我的人格感染隊員，以我的生命奉獻年華。
51、老師要像保護和葉上的露珠一樣保護每一個(gè)孩子。
52、孩子們是一棵棵的幼苗，只有用愛(ài)心去灌溉，才干成長(cháng)！
53、無(wú)怨無(wú)悔，心安理得。
54、堂堂正正做人，認認真真做事。
55、培養人就是培養他對前途的希望。
56、造就人就是培育他對前程的盼望。
57、真誠看待每一個(gè)人，努力做好每一件事。
58、揚黃牛精力，做平常工作。
59、真誠待人，敬業(yè)奉獻。自信而微笑地面對生活所賦予的一切一切。
60、興趣是最好的老師。
61、用發(fā)展的眼光來(lái)看待學(xué)生。
62、誠實(shí)做人，踏實(shí)做事。
63、行百里而半九十，上山容易下山難。三人行必有我師，迷路了要尋師問(wèn)路；一失足成千古恨，別忘了抬頭看路；靠水邊時(shí)要防濕鞋，夜晚摸黑還要防鬼打墻。
64、以我的常識傳布智慧，以我的人格沾染隊員，以我的生命奉獻年華。
65、堂堂正正做人，認當真真做事。
66、用欣賞的眼光看待學(xué)生，用寬厚的心態(tài)面對生活。
67、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。
68、生命是一張弓，那弓弦是夢(mèng)想。
69、人生不是一種享樂(lè )，而是一樁十分沉重的工作。
70、治班格言：懂得感恩，學(xué)會(huì )做人。
71、路漫漫，人茫茫大路朝天，各走半邊。讓別人說(shuō)去吧，走好你自己的路。
72、讓集體溫暖，讓學(xué)生快樂(lè )。
73、一息尚存需盡力，留作青春好范圍。
74、有大路，就有小路；有直路，就有彎路；有平坦的路，就有坎坷的路。
75、用微笑迎接生涯。
76、說(shuō)理是對兒童的真正辦法。
77、沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。
78、教育之根味苦，教育之果味甘。
79、使學(xué)生對教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。
80、靜心教學(xué)，潛心育人，把所有的愛(ài)獻給學(xué)生。
81、揚黃牛精神，做平凡工作。
82、寬以待人，嚴以律己。
83、一個(gè)人的快活，不是由于他領(lǐng)有的多，而是因為他計較的少。
84、孩子們是一棵棵的幼苗，只有用愛(ài)心去澆灌，才能成長(cháng)！
85、默默耕耘，忘我奉獻。
86、真誠對待每一個(gè)人，努力做好每一件事。
87、積極的思考成就積極的人生，消極的思考成就消極的人生。
88、老實(shí)做人，踏實(shí)做事。
89、一息尚存需努力，留作青春好范疇。
90、教室的階梯才是展現才華的舞臺。