幼兒園安全教育培訓內容

時(shí)間:2022-01-21 15:40:16 教育 我要投稿
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幼兒園安全教育培訓內容

  小兒高熱驚厥的緊急處理

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  小孩子神經(jīng)系統發(fā)育尚不完善,一旦突然高燒上了39℃,就容易出現雙眼上翻、緊咬牙關(guān)、全身痙攣甚至喪失意識的癥狀,這有個(gè)醫學(xué)名詞叫小兒高熱驚厥。如何給孩子適當的應急處理,從而穩定癥狀,防止病情進(jìn)一步惡化呢?

  高熱驚厥的緊急處理

  第一步:患兒側臥或頭偏向一側。

  立即使患兒側身俯臥,頭稍后仰,下頦略向前突,不用枕頭;蛉フ砥脚P,頭偏向一側,切忌在驚厥發(fā)作時(shí)給患兒喂藥(防窒息)。

  第二步:保持呼吸道通暢。

  解開(kāi)衣領(lǐng),用軟布或手帕包裹壓舌板或筷子放在上、下磨牙之間,防止咬傷舌頭。同時(shí)用手絹或紗布及時(shí)清除患

  兒口、鼻中的分泌物。

  第三步:控制驚厥。

  用手指捏、按壓患兒的人中、合谷、內關(guān)等穴位兩三分鐘,并保持周?chē)h(huán)境的安靜,盡量少搬動(dòng)患兒,減少不必要的刺激。

  第四步:降溫。

  冷敷—在患兒前額、手心、大腿根處放臵冷毛巾,并常更換;將熱水袋中盛裝冰水或冰袋,外用毛巾包裹后放臵患兒的額部、頸部、腹股溝處或使用退熱貼。溫水擦浴—用溫水毛巾反復輕輕擦拭大靜脈走行處如頸部、兩側腋下、肘窩、腹股溝等處,使之皮膚發(fā)紅,以利散熱。

  第五步:及時(shí)就醫。

  一般情況下,小兒高熱驚厥3—5分鐘即能緩解,因此當小孩意識喪失,全身性對稱(chēng)性強直性陣發(fā)痙攣或抽搐時(shí),老師不要急著(zhù)把孩子抱往醫院,而是應該等孩子恢復意識后前往醫院。經(jīng),即使患兒驚厥已經(jīng)停止,也要到醫院進(jìn)一步查明驚厥的真正原因。但患兒持續抽搐5—10分鐘以上不能緩解,或短時(shí)間內反復發(fā)作,預示病情較重,必須急送醫院。就醫途中,將患兒暴露在外,伸直頸部保持氣道通暢。切勿將患兒包裹太緊,以免患兒口鼻受堵,造成呼吸道不通暢,甚至窒息死亡。

  兒童鼻出血怎么處理

  鼻出血是人體最常見(jiàn)的出血,醫學(xué)上稱(chēng)為鼻衄。鼻出血大多數為單側出血,少數情況為雙側出血。孩子鼻子的出血部位絕大部分是在鼻腔前部,一般出血特點(diǎn)為:量少、次數多、容易止住。

  1、處理方法

  一旦遇到孩子鼻出血,要讓他立即低下頭,馬上用拇指和食指持續壓住孩子的兩側鼻翼,壓向鼻中隔部。一般情況下,只要壓迫5~10分鐘以上,大多數孩子的鼻出血都能止住。在給孩子捏鼻止血時(shí),要安慰孩子,別讓他驚慌哭鬧,告訴孩子,要張大嘴呼吸,一會(huì )兒就沒(méi)事了。

  在壓迫鼻翼止血的同時(shí),可以在孩子的前額部敷一塊冷水毛巾。冷敷會(huì )使血管收縮,也能起到止血的作用。

  可以給孩子涂抹抗生素或類(lèi)固醇軟膏,可止癢也可防止黏液干硬。左(右)鼻孔流血,舉起右(左)手臂,數分鐘后即可止血。讓患者坐在椅子上,將雙腳浸泡在熱水中,可止鼻血。

  將鼻出血的一側鼻翼推向鼻梁,并保持5~10分鐘,使其中的血液凝固,即可止血。如兩側均出血,則捏住兩側鼻翼。鼻血止住后,鼻孔中多有凝血塊,不要急于將它弄出,盡量避免用力打噴嚏和用力揉,防止再出血。

  鼻出血孩子左(右)鼻孔流血時(shí),另一人用中指勾住患者的右(左)手中指根并用力彎曲,一般幾十秒鐘即可止血;或用布條扎住患者中指根,左(右)鼻孔流血扎右(左)手中指,鼻血止住后,解開(kāi)布條。

  2、注意事項

  如果孩子出現以下情況,老師一定要帶他到醫院檢查,查明出血原因,及時(shí)治療原發(fā)病,以免耽誤治療。反復鼻出血;采用上面介紹的止血方法后仍然出血不止;出血量多,伴有臉色蒼白,皮膚易出現淤點(diǎn)、淤斑或皮膚青一塊紫一塊,而且牙齦也出血。

  不能用紙巾或藥棉堵住鼻孔止血。因為用紙巾或藥棉堵塞鼻腔并不能達到壓迫止血的目的,而且反復往鼻子里塞紙巾還會(huì )擴大出血創(chuàng )面,使鼻子出血更厲害。

  孩子鼻出血時(shí)不要讓孩子仰臥。因為仰臥時(shí)血會(huì )從咽后壁流入食道及胃,不久就會(huì )從胃再?lài)I出,這就掩蓋了鼻出血的真相。要讓孩子取坐位或半坐位,注意保持呼吸道通暢,防止血液經(jīng)后鼻孔流入口腔,更要指導孩子把流入口的血液盡量吐出,防止血液咽下后刺激胃腸道引起惡心、嘔吐或孩子誤吸入呼吸道而引起窒息。

  異物吞食如何應急處理

  1、氣管異物——倒立拍背盡快清除

  日常生活中,小小兒氣管異物當中,最多的是花生和瓜子。孩子之所以容易發(fā)生氣管異物,是由小兒生理特點(diǎn)決定的,小兒的氣管與食管交叉處的“會(huì )厭軟骨”發(fā)育不成熟,功能不健全,當小兒口中含物說(shuō)話(huà),哭笑和劇烈活動(dòng)時(shí),容易將口含物吸入氣管內引起氣管阻塞,導致窒息。老師不合理喂養的方法也導致孩子發(fā)生氣管異物。

  預防異物嗆入,首先,不推薦給5歲以下的孩子喂花生、瓜子等堅硬的食物,即使是出了牙;不推薦給3歲以下孩子喂果凍(要吃,一定要用小勺子喂,不要讓孩子自己吃);不要讓孩子嘴里含異物,發(fā)現有類(lèi)似習慣,要及時(shí)糾正。對于2歲以下的孩子,家里不要放能放入嘴里的小東西。尤其是對于剛開(kāi)始學(xué)會(huì )爬行和走路的孩子;不要在吃飯的時(shí)候逗孩子笑,改變邊吃邊說(shuō)的壞習慣。

  一旦發(fā)現孩子吃了不該吃的食物,老師千萬(wàn)別驚慌失措,不要試圖用手把食物從嘴里挖出來(lái),這樣容易嚇住孩子,反而導致孩子嗆入。建議:可采用倒立拍背法:對于嬰幼兒,老師可立即倒提其兩腿,頭向下垂,同時(shí)輕拍其背部。這樣可以通過(guò)異物的自身重力和嗆咳時(shí)胸腔內氣體的沖力,迫使異物向外咳出。

  提示:如果上述方法無(wú)效或情況緊急,應立即將患兒急送醫院,以免引起嚴重的后果。

  2、吞食其它異物

  如果吞食了紐扣、電池或別的尖的東西,別讓幼兒吐,馬上送醫院。

  如果吞食了染發(fā)劑、香水、香煙等,讓幼兒馬上吃母乳或奶粉,以稀釋后吐出來(lái)。

  如果吞食了成人的藥、煙灰缸里的水,馬上邊讓他吐邊送醫院。如果喝了清潔劑、漂白劑、汽油等強酸強堿性的物質(zhì),不要喝東西,也不要讓他吐出來(lái),而應馬上送醫院。

  幼兒耳朵、鼻子異物應急處理

  1、不明東西進(jìn)耳朵了

  在幼兒2—5歲的階段,比較容易發(fā)生異物進(jìn)耳的意外。因為這個(gè)階段的小幼兒比較調皮,經(jīng)常會(huì )不小心將小物體往自己的耳朵里塞,如果是小豌豆、小玻璃彈等都能輕易塞進(jìn)耳朵。老師及時(shí)發(fā)現了這些情況,第一時(shí)間是要保持冷靜,千萬(wàn)不要自行給幼兒掏耳朵,試圖把異物取出。如果有尖銳的東東西幫幼兒掏耳朵,一不小心就會(huì )降異物推得更進(jìn)一些,損傷鼓膜。老師畢竟不是專(zhuān)業(yè)的,非專(zhuān)業(yè)的操作存在很大的風(fēng)險。第一時(shí)間該做的是讓幼兒側著(zhù)身,輕輕抖一抖幼兒進(jìn)異物的耳朵,看異物能否抖出來(lái),一來(lái)能都出來(lái)就更好,二來(lái)不能抖出來(lái)也可以避免異物進(jìn)入更深,造成不必要的傷害,馬上帶去醫院讓醫生把異物取出。另外一種情況是,老師沒(méi)有第一時(shí)間發(fā)現幼兒耳內有異物,待到幼兒自己覺(jué)得很不舒服有自行掏耳朵的行為,或是發(fā)現老師出現無(wú)原因的耳朵流水甚至耳道出血的情況時(shí),一定要及時(shí)帶幼兒去醫院進(jìn)行詳細檢查。如果耳朵飛進(jìn)了小蟲(chóng),可用手電等照明用具照耳朵使異物飛出也可往耳朵里倒些許油,使異物滑出。

  2、耳朵進(jìn)水了

  幼兒去學(xué)游泳,因為游泳可以強身健體,增強幼兒的抵抗力。但是幼兒游泳時(shí),耳朵的保護工作做好了嗎?在一般正常的情況下,幼兒游泳時(shí)不必采取特殊的保護措施,但是如果的耳朵帶有傷口的話(huà),最好就停止游泳活動(dòng),或者給幼兒帶上耳塞,防止水里的細菌進(jìn)入耳朵,從而引發(fā)外耳道炎等疾病。無(wú)論是幼兒游泳時(shí)而動(dòng)進(jìn)水了,還是老師給幼兒洗澡是不慎讓耳朵進(jìn)水了,老師都可以不要太擔心,首先讓幼兒側頭,耳道口朝下,老師用手輕輕的向后、向上的方向揪幼兒的耳郭,這樣有助于讓水盡快流出。也可以使用軟綿棒,輕輕插入幼兒耳朵旋轉,把水吸干,注意要固定好幼兒的頭不要讓他亂動(dòng)。

  3、常見(jiàn)的鼻腔異物

  小兒常常出于好奇,將小的異物塞入鼻腔造成傷害。常見(jiàn)的鼻腔異物有棉花球、紙團、豆粒、糖丸等,多半是在無(wú)意中放入的。這個(gè)年齡的孩子玩豆子、栗子、巧克力糖豆等東西時(shí),會(huì )不小心塞到鼻孔里。塞進(jìn)鼻孔時(shí),孩子會(huì )用自己的手去取它,卻反而把它推到了深處。

  4、鼻腔異物的處理辦法

  鼻腔進(jìn)異物較為危險,因為一旦異物經(jīng)鼻腔進(jìn)入氣管,那么很容易造成可怕后果。一旦孩子鼻腔進(jìn)了異物,老師最好將孩子送往醫院請醫生幫

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