頂崗教師實(shí)習計劃4篇
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，是時(shí)候認真思考計劃該如何寫(xiě)了。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編整理的頂崗教師實(shí)習計劃，歡迎大家分享。
頂崗教師實(shí)習計劃1
根據《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》以及學(xué)校關(guān)于師資隊伍建設的有關(guān)規定，特制訂一年度教師下企業(yè)頂崗鍛煉培養實(shí)施方案
一、成立“教師下企業(yè)頂崗鍛煉領(lǐng)導小組”，小組成員由校長(cháng)、分管校長(cháng)和人事部門(mén)負責人、各校區教導主任、教學(xué)督導組成。其主要職責是研究落實(shí)教師鍛煉各項工作，包括制定實(shí)施辦法、對下企業(yè)頂崗鍛煉期間的時(shí)間、要求等明確規定，對下企業(yè)頂崗鍛煉的教師進(jìn)行指導、安排、監管以及考核工作。
二、制訂年度教師下企業(yè)頂崗實(shí)習計劃年度安排表，規定年度下企業(yè)頂崗實(shí)習教師人數，具體專(zhuān)業(yè)進(jìn)入行業(yè)企業(yè)的崗位分配。
三、規定年度教師企業(yè)頂崗實(shí)習報告書(shū)。
四、為幫助教師提升專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力，更好地為專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)服務(wù)，鼓勵教師分期分批到企業(yè)進(jìn)行頂崗鍛煉。教師鍛煉的企業(yè)須具備一定規模，在本行業(yè)較有影響力。
五、教師所頂崗鍛煉的企業(yè)和鍛煉的崗位必須與本人所從事的專(zhuān)業(yè)和所授課程（包括理論課和實(shí)踐課）密切相關(guān)，通過(guò)鍛煉應能達到對專(zhuān)業(yè)建設或課程建設或個(gè)人專(zhuān)業(yè)技能有明顯提高的目的。
六、教師在鍛煉期間嚴格遵守學(xué)校和所企業(yè)的有關(guān)規章制度，注意個(gè)人的人身財產(chǎn)和其他安全，注意資料。
七、在不影響校內教學(xué)任務(wù)安排前提下，通過(guò)工學(xué)結合、頂崗實(shí)習等，每學(xué)年安排教師脫產(chǎn)到企業(yè)進(jìn)行為期兩個(gè)月到一學(xué)期的頂崗鍛煉，優(yōu)先安排無(wú)企業(yè)實(shí)際工作經(jīng)驗的青年教師和評職稱(chēng)急需條件支撐的教師。
八、從企業(yè)引進(jìn)在企業(yè)工作一年以上調入或聘用的專(zhuān)業(yè)教師在學(xué)校工作不足五年的.原則上不安排鍛煉。
九、對沒(méi)有企業(yè)工作經(jīng)歷的教師，每年在企業(yè)單位鍛煉的時(shí)間不得少于兩個(gè)月，除正常教學(xué)工作任務(wù)外，個(gè)人利用寒暑假參加各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)可認定為鍛煉。
十、準備頂崗鍛煉的教師需依據本實(shí)施方案所規定的任務(wù)，提交詳細的頂崗鍛煉計劃，內容主要包括頂崗鍛煉單位的簡(jiǎn)介（如所在行業(yè)性質(zhì)、經(jīng)營(yíng)地址、經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)內容、職工人數、注冊資金等）、頂崗的具體崗位、通過(guò)該階段的學(xué)習鍛煉，在專(zhuān)業(yè)技術(shù)、實(shí)踐能力等方面要達到的具體目標，即計劃完成的任務(wù)或計劃取得的成果，頂崗鍛煉時(shí)間安排等。
十一、教師在頂崗鍛煉期間不享受課時(shí)補貼，待結束并保質(zhì)保量完成規定的任務(wù)后，根據考核情況按照優(yōu)良、合格、基本合格和不合格四個(gè)檔次給予一定的學(xué)期獎勵，于學(xué)期末一次性發(fā)給。學(xué)校安排指導學(xué)生工學(xué)結合和頂崗實(shí)習的教師，按學(xué)校規定發(fā)放各項工資。
十二、教師在頂崗鍛煉期間若存在下列情況之一的，視情節將全部或部分取消學(xué)期獎的發(fā)放；
1、期間受到處分的人員；
2、受到企業(yè)的嚴肅批評或指責，并將情況書(shū)面反饋到了學(xué)校；
3、沒(méi)有按時(shí)保質(zhì)保量完成規定的任務(wù)。
十三、教師頂崗鍛煉期間需做到或完成以下任務(wù)：
1、參加學(xué)校規定的教研活動(dòng)及臨時(shí)急需要完成的工作；
2、與頂崗鍛煉的企業(yè)研究學(xué)生實(shí)習、就業(yè)以及教師下企業(yè)鍛煉的校企合作協(xié)議方式和途徑，或推薦兼職教師或聘請企業(yè)專(zhuān)家到校作專(zhuān)題講座；
3、提交一份所鍛煉企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)分析報告，內容包括企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)特點(diǎn)、管理組織機構設置、崗位設置、所頂崗崗位的基本工作流程、工作任務(wù)、工作職責等。
4、提交與近兩年所授課程相關(guān)的，用所企業(yè)實(shí)際資料編寫(xiě)的三個(gè)教學(xué)案例，每個(gè)案例的字數不少于500字；
5、提交鍛煉個(gè)人總結；
6、提交由企業(yè)出具考核鑒定意見(jiàn)并蓋章的《岳陽(yáng)縣職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校教師鍛煉考核鑒定表》。
頂崗教師實(shí)習計劃2
`20xx年2月25日，丙申年正月十八，前往xx，開(kāi)始半學(xué)期的頂崗實(shí)習生活。
對于未知的實(shí)習生涯，心里是充滿(mǎn)了希望和忐忑，對于自己實(shí)習期間的工作既希望承擔更多同時(shí)也害怕承擔更多，簡(jiǎn)單的寫(xiě)一個(gè)工作計劃捋清自己復雜的心態(tài)，全身心的投入到實(shí)習工作中去。
首先是作為一名實(shí)習代課老師，我一定要認清自己與老教師的差距，虛心向指導老師請教學(xué)習，努力提高自己的教學(xué)技能。根據以往學(xué)長(cháng)學(xué)姐的實(shí)習經(jīng)歷，新到實(shí)習地應該會(huì )給兩個(gè)班，一周十多節課，對于自己的教學(xué)成績(jì)不敢有太離譜的期待，但還是希望自己帶的班級可以迸發(fā)出讓老教師可以眼前一亮的成績(jì)，不要讓自己真成了誤人子弟的“壞”老師。
其次是如果在實(shí)習中學(xué)有幸可以擔任班主任的話(huà)，對于自己的班主任工作我也是希望自己能夠像自己的高中班主任一樣，和同學(xué)們搞好關(guān)系，同時(shí)親切中不失威嚴，將整個(gè)班級擰成一股繩，帶著(zhù)班級一起換了，一起學(xué)習，一起成長(cháng)。同時(shí)在實(shí)習中要實(shí)踐貫徹自己在大二大三教育課上所學(xué)的知識，時(shí)刻記著(zhù)老師的諄諄教誨，不讓自己的言行有損一名教師的形象。
這次實(shí)習是對自己一個(gè)很大的考驗，實(shí)習之前，向師哥師姐們打聽(tīng)詢(xún)問(wèn)，心里充滿(mǎn)了好奇，畢竟是第一次走出校門(mén)，以一個(gè)老師的身份與學(xué)校接觸，與社會(huì )接觸，所以需要有很強的適應能力和過(guò)硬的心理調節能力，也是作為預備黨員所具備的必要的能力，真正來(lái)到這之后，就是要真正的面臨檢驗和考驗的時(shí)候，面對學(xué)生，面對同事，都是我們沒(méi)有接觸過(guò)的，迅速進(jìn)行著(zhù)角色的轉化，適應這里的一切，同時(shí)還要履行本校的規章制度，以本學(xué)校的生活節奏為主，履行自身義務(wù)，這也是作為預備黨員所具有的必不可少的責任感，到現在，我已從面對一切的膽怯過(guò)渡到了基本的淡定自如，并且積極對待工作，團結各個(gè)學(xué)院實(shí)習生，很榮幸的當選為本實(shí)習小組組長(cháng)，在這一個(gè)月的工作里，按時(shí)完成任務(wù)，積極配合駐縣老師工作，積極促進(jìn)團隊交流與合作，增強團隊精神，充分發(fā)揮黨的`積極模范帶頭作用，敢于吃苦，到目前團隊合作密切，各實(shí)習生之間關(guān)系融洽，帶頭遵守本學(xué)校的各項制度，工作計劃《教師頂崗實(shí)習計劃》。
最后作為徐老師任命的xx的臨時(shí)負責人，我會(huì )努力配合徐老師的工作，及時(shí)將徐老師給予的一些信息通知到各個(gè)實(shí)習學(xué)校，同時(shí)也將同學(xué)們反映的問(wèn)題及時(shí)向徐老師反饋，做好服務(wù)同學(xué)，溝通老師的工作，保證同學(xué)們和老師之間的正常聯(lián)系，同時(shí)積極配合三位小組長(cháng)的工作，努力保證同學(xué)們實(shí)習過(guò)程的順利。
以上就是我對于實(shí)習工作的簡(jiǎn)單計劃，很簡(jiǎn)陋，但也很認真，希望實(shí)習過(guò)程就像自己計劃的那樣，一切順利!
頂崗教師實(shí)習計劃3
我是教育學(xué)院的xx，本學(xué)期要在xx二中進(jìn)行為期四個(gè)月的的實(shí)習生活，我對實(shí)習生活也有一些期待，對實(shí)習工作也進(jìn)行了一些計劃，希望實(shí)習工作能順利進(jìn)行。我對實(shí)習工作也做了一個(gè)簡(jiǎn)單的梳理。
第一，在到達實(shí)習學(xué)校后，首先要安排好自己和頂崗同學(xué)的生活，利用自己對學(xué)校的認識幫助同學(xué)快速的熟悉學(xué)校的.情況，補辦齊全生活和工作用品，以適應新的生活環(huán)境，快速的融入其中，認真的聽(tīng)取當地老師的教導。完成頂崗培訓。
第二，見(jiàn)習階段，在這個(gè)階段主要的任務(wù)是確定指導老師，去跟知道老師具體學(xué)習技巧，實(shí)習工作條例，自己所將的具體年紀是什么，然后對所講課本進(jìn)行整體的研究，對所講內容有一個(gè)整體的認識，并與知道老師進(jìn)行交流，聽(tīng)取指導老師的意見(jiàn)，觀(guān)摩任課教師的教學(xué)示范課，集中與分班觀(guān)摩原任課教師講課，聽(tīng)取原任課教師介紹經(jīng)驗，在此基礎上修改教案；擬定班主任實(shí)習工作要點(diǎn)，了解實(shí)習班級的教學(xué)要求、思想品德和學(xué)習生活狀況。另外一個(gè)我認為很重要的一點(diǎn)是要快速的記住本班同學(xué)，這也是一個(gè)很重要的工作。
第三，到了正式講課時(shí)，在知道老師的指導下，逐漸熟悉實(shí)習環(huán)境，了解實(shí)習基地的工作程序，嚴格按照指導老師和當地實(shí)習單位的要求開(kāi)展工作，認真進(jìn)行實(shí)習實(shí)踐，在整個(gè)實(shí)習階段，了解本班學(xué)生實(shí)際情況，加強與學(xué)生的溝通，遇到困難時(shí)，應及時(shí)與當地老師交流，另外，在課下，應認真撰寫(xiě)實(shí)習日志和實(shí)習總結，及時(shí)完成實(shí)習手冊任務(wù)等。
最后，實(shí)習結束后，及時(shí)上交實(shí)習作業(yè)，實(shí)習總結等材料，對自己的工作進(jìn)行反思，認真配合老師完成最后的收尾工作，并順利從實(shí)習單位回到學(xué)校。
頂崗教師實(shí)習計劃4
新學(xué)期的開(kāi)始，面臨著(zhù)角色的轉變。在為期四個(gè)月的實(shí)習生活中，我一定嚴格要求自己，以身作則，這是對自身專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)素養的檢驗，也是豐富自己的實(shí)戰經(jīng)驗。在未來(lái)可能面臨的困難中，全力以赴，全身心投入教學(xué)中。在工作上認真努力，好好聆聽(tīng)當地老師的建議，同時(shí)積極團結同學(xué)，組織好學(xué)校安排的各種活動(dòng)；在學(xué)習上，積極向老師同學(xué)學(xué)習，豐富自己的教學(xué)技能。下面簡(jiǎn)單為實(shí)習做一個(gè)計劃暢想。
1、學(xué)校教學(xué)實(shí)習
根據當地學(xué)校的實(shí)習分配，具體了解當地的教學(xué)條件，師資配備和學(xué)生文化掌握程度，跟當地指導老師認真學(xué)習工作技能，實(shí)習工作條例，充分做好課前準備。實(shí)習期間，積極配合學(xué)校各種教研活動(dòng)，集體備課、觀(guān)摩課等等各種教研討論交流的活動(dòng)，積極研讀課程標準、高中教材，寫(xiě)好備課教案，熟練掌握教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節，在充分聽(tīng)課掌握課堂上課技巧之后，在老師的指導下，認真準備上課，根據學(xué)生的學(xué)習水平以適當的教學(xué)方式傳授教學(xué)內容，能靈活地應對課堂突發(fā)狀況，以學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，完成教學(xué)任務(wù)，并積極進(jìn)行教學(xué)反思總結。
如果有幸擔任副班主任的職務(wù)，要積極與班主任和任課老師保持良好的溝通交流，積極與班干部交流，充分了解每位學(xué)生，正確做到因材施教。同時(shí)與班內同學(xué)定期交流，關(guān)心關(guān)愛(ài)每位學(xué)生的'思想動(dòng)態(tài)，從思想、生活、學(xué)習上對學(xué)生進(jìn)行幫助。
2、分隊工作計劃
認真負責本分隊的事務(wù)，以身作則，充分發(fā)揮好承上啟下的連接作用。積極完成老師，隊長(cháng)分配的分隊任務(wù)，定期組織完成本分隊的日常團日活動(dòng)工作，同時(shí)跟其他同學(xué)搞好關(guān)系，從生活、工作兩個(gè)方面關(guān)心關(guān)愛(ài)同學(xué)，積極團結同學(xué)。遇到困難，積極幫助同學(xué)，并向隊長(cháng)、老師及時(shí)反映分隊的實(shí)習情況，在保證實(shí)習隊員安全的前提下，監督大家完成教學(xué)任務(wù)、實(shí)習分隊的團日活動(dòng)。
實(shí)習既是一個(gè)充滿(mǎn)新奇探索的旅程，又是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰的過(guò)程，在實(shí)習期間，遇事不慌不忙，沉著(zhù)冷靜地處理各種突發(fā)狀況。工作上認真鍛煉教學(xué)技能，完成教學(xué)任務(wù)，組織好同學(xué)完成本分隊的實(shí)習任務(wù)，生活上關(guān)心班內同學(xué)，團結分隊同學(xué)。在四個(gè)月中，高標準，嚴要求自己，正確把自己鍛煉成一名合格的人民教師，圓滿(mǎn)的完成本分隊任務(wù)。
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