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教師個(gè)人德育工作總結15篇
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編精心整理的教師個(gè)人德育工作總結，希望能夠幫助到大家。
教師個(gè)人德育工作總結1
一、師德教育放在首位。
師德是教師的靈魂，今年又是全省師德建設年，我校始終能將師德教育放在首位，深刻認識到要辦好教育，要穩步推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革，必須堅定不移地建設和造就一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、能夠讓人民群眾滿(mǎn)意的高素質(zhì)教師隊伍。教書(shū)者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛(ài)和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執著(zhù)的追求和人格的高尚。通過(guò)組織政治學(xué)習，大力宣講優(yōu)秀教師的事跡，引導教師學(xué)習他們熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，以愛(ài)執教，刻苦鉆研，不畏艱難，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng )新的高尚師德。學(xué)校將嚴格執行教育法規、減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔、堅決制止體罰和變相體罰、禁止有償家教、杜絕以教謀私等作為師德教育的重點(diǎn)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)教育改正。
二、隊伍建設得到重視。
能貫徹落實(shí)《中小學(xué)班主任工作規定》，認真執行《常熟市班主任一日常規基本要求》，結合當前社會(huì )上的教育熱點(diǎn)話(huà)題和學(xué)校實(shí)際開(kāi)展研討反思，引導班主任在具體的教育教學(xué)工作中，樹(shù)立“三心”，即：“愛(ài)心、耐心、信心”;堅持“三不”，即：“不埋怨、不嫌棄、不放棄”，真正做到對學(xué)生負責，讓家長(cháng)滿(mǎn)意。每周安排好德育工作，指導記載好《班主任手冊》，重視對新班主任的指導，從平時(shí)的檢查中指出存在的問(wèn)題。繼續開(kāi)展“20xx”學(xué)習活動(dòng)，并將這項工作作為班主任的常規活動(dòng)。從完成情況看，好多班主任還少主動(dòng)及時(shí)。堅持班主任月工作匯報制度，做好每月的工作考核，使班主任工作規范化、方法藝術(shù)化、教育多樣化，整體提高班主任工作水平。本學(xué)期，推薦王維潔老師參加市骨干班主任培訓，推薦王春花參加蘇州“小學(xué)班主任工作技能高級研修班”。同時(shí)，王春花老師參加了世茂實(shí)小協(xié)作區班主任風(fēng)采比賽，分讀書(shū)演講、情境答辯、教育隨筆、才藝展示四個(gè)部分，最終取得了第三名的好成績(jì)。
三、特色活動(dòng)爭創(chuàng )先進(jìn)。
1.“小手拉大手，文明一起走”系列活動(dòng)。結合全市城鄉大環(huán)境綜合整治活動(dòng)，在全體隊員中深入推進(jìn)“小手拉大手，文明一起走”主題活動(dòng)，通過(guò)發(fā)倡議書(shū)、隊員社區環(huán)保實(shí)踐、金點(diǎn)子征集等活動(dòng)，增強隊員環(huán)保意識，引導隊員積極參與學(xué)校管理，引導全校少先隊員為學(xué)校、家庭、社區環(huán)境整治出謀劃策，積極爭做“文明小使者”，通過(guò)小手拉大手，營(yíng)造文明風(fēng)尚，促進(jìn)家長(cháng)、親朋好友、左鄰右舍共同參與到大環(huán)境綜合整治活動(dòng)中，讓“文明小使者”當好現代文明的倡導者、傳播者。先后組織了發(fā)放倡議書(shū)、包干區衛生保潔、清除垃圾死角、爭當文明小主人承諾簽名活動(dòng)，發(fā)放了《學(xué)生家庭宅前屋后衛生狀況調查表》。組織參加了碧溪新區“小手拉大手”征文、攝影比賽，評比了20個(gè)衛生先進(jìn)家庭。團支部組織開(kāi)展了“我為學(xué)校美化作貢獻”志愿者服務(wù)活動(dòng)。4月8日下午組織三到六年級學(xué)生代表舉行“清潔校園告別陋習，治理環(huán)境走向文明”簽名活動(dòng)。4月12日下午組織六年級學(xué)生到振興路進(jìn)行拾撿垃圾。4月29日，xxx社區衛生服務(wù)中心兩位保健醫生來(lái)校對一、五年級學(xué)生作了衛生保健知識講座。
2.積極參與全國文明城市創(chuàng )建活動(dòng)。狠抓了“含真”少年宮建設，3月11日，在市文明辦、教育局領(lǐng)導的帶領(lǐng)下赴張家港南豐小學(xué)考察“鄉村少年宮”建設情況。3月29日，市委宣傳部、市文明辦、市教育局在辛莊中心小學(xué)召開(kāi)常熟市鄉村學(xué)校少年宮建設工作現場(chǎng)會(huì )，我校夏志強校長(cháng)在會(huì )上作了題為《踐行素質(zhì)教育，建好少兒樂(lè )園》的表態(tài)發(fā)言。會(huì )后，制定好了含真少年宮工作實(shí)施方案，成立了領(lǐng)導小組，制訂了活動(dòng)制度。設計了少年宮主題牌、活動(dòng)照片、室牌、課程表等，檢查了活動(dòng)記錄。4月12日，分管校長(cháng)參加了市《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》培訓會(huì )，會(huì )后，粉刷墻壁，懸掛橫幅，營(yíng)造創(chuàng )建氛圍。行政班子分工負責完成迎接全國文明城市創(chuàng )建驗收材料，做好了家長(cháng)、學(xué)生問(wèn)卷的答題指導。
3.配合市環(huán)保局、教育局開(kāi)展了“關(guān)愛(ài)綠色未來(lái)”環(huán)保教育活動(dòng)，組織三年級學(xué)生分兩場(chǎng)聽(tīng)取了“森林故事”、“低碳生活”講座，并開(kāi)展了“變廢為寶”造紙實(shí)踐活動(dòng)。兩位教師的環(huán)境教育活動(dòng)設計在市級獲獎，張翰墨等四位同學(xué)的環(huán)保征文分獲一二三等獎，王盈秋等兩位同學(xué)的三幅繪畫(huà)作品分獲一二等獎。夏千榆、蔡宇熵、仲煥文等七位隊員參加兒童環(huán)保繪畫(huà)大賽，分獲常熟市一、二、三等獎。朱熠洋、阮懿兩位隊員參加“文明天使飛世界，傳播天堂姑蘇美”畫(huà)信活動(dòng)，分獲一、二等獎。王慕屈在市禧徠樂(lè )杯美術(shù)大賽中獲得銀獎。暑假中，王盈秋同學(xué)參加了市環(huán)保教育頒獎活動(dòng)，并在會(huì )上交流了自己的創(chuàng )作意圖。學(xué)校還推薦十位優(yōu)秀學(xué)生參加了芬歐匯川環(huán)保夏令營(yíng)。
四、常規工作務(wù)求實(shí)效。
1.圍繞重要節日、紀念日開(kāi)展活動(dòng)。以愛(ài)國主義為核心，結合“3月5日學(xué)雷鋒紀念日”、“婦女節”、“日地球日”、“勞動(dòng)節”、“兒童節”、“世界環(huán)境日”，元宵節、清明節、端午節等傳統節日為契機，弘揚中華民族傳統美德，對少先隊員進(jìn)行“愛(ài)”的教育。抓好了國旗下講話(huà)，利用好思想教育陣地加強對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，弘揚民族精神，引導隊員從小養成高尚的'思想品質(zhì)和良好的道德情操。
2.組織開(kāi)展“紅領(lǐng)巾心向黨”主題系列活動(dòng)。今年是偉大的中國共產(chǎn)黨成立xxx周年，我校少先隊大隊部結合校園“紅色陣地”資源，創(chuàng )造性地開(kāi)展“紅領(lǐng)巾心向黨”的體驗教育活動(dòng)，引導隊員知黨、愛(ài)黨、跟黨走，積極爭當“四好少年”，培養他們對黨和社會(huì )主義祖國的樸素感情，以飽滿(mǎn)的熱情、積極的行動(dòng)、豐碩的成果為黨的生日獻上一份禮物。
開(kāi)展“唱支紅歌給黨聽(tīng)，紅歌嘹亮頌黨恩”活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的紅歌聯(lián)唱活動(dòng)，激發(fā)了隊員熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)家鄉的情懷，謳歌了偉大的黨，偉大的祖國，豐富了校園文化生活，展示了全體學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
參與“紅領(lǐng)巾心向黨”各類(lèi)評比活動(dòng)。隊員們通過(guò)積極參與“紅領(lǐng)巾心向黨”童謠創(chuàng )作、表演、征文、書(shū)法、繪畫(huà)、攝影等一系列比賽，不僅取得了可喜成績(jì)，而且具體形象地了解了共產(chǎn)黨領(lǐng)導人民建立新中國、建設社會(huì )主義、領(lǐng)導改革開(kāi)放的紅色足跡，激發(fā)了隊員對家鄉紅色文化的認同感和親近感。我校的童謠“紅領(lǐng)巾心向黨”在常熟市“唱響紅色童謠 永遠跟著(zhù)黨走”童謠表演比賽中榮獲二等獎。學(xué)校合唱隊在市“童心向黨”慶祝建黨xxx周年紅歌會(huì )比賽中獲得三等獎。張翰墨、瞿熒舟、祝怡倩、夏千榆、郟怡潔被評為市級“三好學(xué)生”;王盈秋、黃雨琳兩位隊員被評為常熟市“好少年”;曹陳純隊員被評為常熟市“紅領(lǐng)巾閱讀之星”。王雨晴、夏碧霞、徐詩(shī)音等四位隊員參加“紅領(lǐng)巾心向黨”童謠比賽，分獲一、二、三等獎。王盈秋在市“黨在我心中”博物館杯美術(shù)作品展中獲得三等獎。
3.深化手拉手活動(dòng)。在今年的愛(ài)心捐款活動(dòng)中，全體師生慷慨解囊，在職教師捐款4760元，退休教師捐款1410元，小學(xué)部學(xué)生捐款4627.4元，幼兒園愛(ài)心義賣(mài)1330元，共計12127.4元。同時(shí)向全校特困的12名學(xué)生捐助了2400元。碧溪新區、xxx辦事處對我校的6名貧困學(xué)生進(jìn)行了慰問(wèn)。在團市委領(lǐng)導的幫助下，做好了本校薛露春、王燁涵等五名貧困學(xué)生與常電集團青年志愿者的幫困結對活動(dòng)。組織隊員積極參與常熟蘭考“紅領(lǐng)巾手拉手，共建愛(ài)心書(shū)屋”活動(dòng)，隊員們通過(guò)捐獻自己閑置不用的書(shū)本、文具，并自制 “愛(ài)心結對卡”，來(lái)表達對蘭考小伙伴的關(guān)心與慰問(wèn)。在本次活動(dòng)中，隊員們共捐獻圖書(shū)一千三百多冊，文具一千七百多件。校紅十字會(huì )積極參加全國扶貧基金會(huì )“愛(ài)心包裹”行動(dòng)，共捐贈愛(ài)心包裹20只，計20xx元，贈給了吉林省白城市興隆山鎮小學(xué)的20位貧困生。
4.深入開(kāi)展安全教育系列活動(dòng)。本學(xué)期中，各中隊繼續把安全教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，通過(guò)宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播臺、晨會(huì )、隊會(huì )、黑板報等少先隊陣地對隊員進(jìn)行法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育，組織隊員積極參與安全知識競賽，“安全在我心”征文等活動(dòng)，幫助隊員了解和掌握更多的安全常識，學(xué)習自護本領(lǐng)，提高安全防范意識和自護自救能力，規范隊員的課間活動(dòng)，要求隊員在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。組織好了一年一度的春游活動(dòng)、五年級蔣巷社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，制定了活動(dòng)應急預案，確保了活動(dòng)的安全有序進(jìn)行。
5.繼續開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)。在新區5月18日，下午我校承辦召開(kāi)了辦事處“廉潔從教，服務(wù)學(xué)生”主題座談會(huì )，我校的部分青年教師代表在會(huì )上結合自己的工作崗位談了廉潔從教的體會(huì )與感想。6月17日下午，舉行了五(4)中隊“廉政為本 誠心做人”主題活動(dòng)，新區、辦事處領(lǐng)導參與了活動(dòng)，給予了較好的評價(jià)。
6.鞏固心理健康教育成果，年初通過(guò)了蘇州市合格心理咨詢(xún)室驗收，在日常工作中，全體教師能注重心靈溝通，通過(guò)談話(huà)、家訪(fǎng)、晨周會(huì )輔導加強心理干預，保持良好心態(tài)。正常開(kāi)展陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)，緩解學(xué)生精神壓力。重視心理健康教育的教學(xué)研究，參與市級組織的相關(guān)活動(dòng)，薛春燕、陳誠老師在市中小學(xué)心理健康教學(xué)設計評優(yōu)活動(dòng)中分獲一二等獎，薛春燕在市心理健康課堂教學(xué)評優(yōu)中又喜獲一等獎。
五、家校聯(lián)系更加緊密。
本學(xué)期，能進(jìn)一步做好家長(cháng)學(xué)校工作，及時(shí)傳遞信息，加強家校溝通。召開(kāi)了一、三年級家長(cháng)學(xué)校。班主任能用好路路通，經(jīng)常性與家長(cháng)保持聯(lián)系，從學(xué)習、思想、行為等方面反饋情況，提高教育的針對性，大部分班主任每月發(fā)送信息達到標準。還積極參與網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)校舉辦的活動(dòng)，吳佳文、陸恒宇同學(xué)在蘇州市網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)校網(wǎng)上祭掃先烈優(yōu)秀短信評比中獲得優(yōu)秀，學(xué)校也被評為優(yōu)秀組織獎。在母親節“媽媽?zhuān)次覑?ài)你有幾分”祝福短信評比中，黃紫燁等五位同學(xué)獲得優(yōu)秀短信。
回顧一學(xué)期的工作，在少影響教學(xué)工作的前提下開(kāi)展了一些活動(dòng)，確實(shí)應對上級布置的任務(wù)有事感到力不從心，工作中難免會(huì )出現考慮不周的問(wèn)題，有的活動(dòng)還規范，缺少系統性，德育的特色還少凸現，班主任、輔導員的觀(guān)念還需不斷更新，對待學(xué)生還缺乏耐心、細心和愛(ài)心，班級管理少細致到位，上交資料、表冊記載、完成分配的任務(wù)少及時(shí)，上級指示的傳達少順暢，辦事效率不高，班與班、年級與年級之間存在較大差異，這些問(wèn)題期待在新的學(xué)年中加以改進(jìn)，以使我校的德育工作呈現出耳目一新的局面，將辦人民滿(mǎn)意的教育真正落到實(shí)處。
教師個(gè)人德育工作總結2
在這一學(xué)期中，我在思想上嚴于律已，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。在工作中對自己要求嚴格，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，團結同事，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)，形成良好的師德、規范，平時(shí)遵守學(xué)校的各項規章制度，把全身心投入到教育教學(xué)中去。為了下學(xué)期更好的德育工作，我現將本學(xué)期工作情況總結如下：
1、通過(guò)教師自身得體的儀態(tài)、行為引導學(xué)生形成正確、嚴謹的學(xué)習和生活習慣。
我在教學(xué)中，將培養學(xué)生的行為規范與學(xué)習習慣，加強學(xué)生心靈與情操的涵養，增強學(xué)生的環(huán)保意識與社會(huì )責任感等德育內容自然滲透其中，取得了較好的結果。因為學(xué)生可塑性、模仿性強，教師是學(xué)生最直觀(guān)的榜樣，教師的言行舉止對學(xué)生有直接的影響。所以教師必須注重言傳身教，以身作責，為人師表，注重自身儀態(tài)。通過(guò)自身字跡優(yōu)美、重難點(diǎn)突出的板書(shū)，條理清晰、邏輯性強的教學(xué)語(yǔ)言，富創(chuàng )造性、靈活性的教法感知學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的主體作用和老師的主導作用，造成“此時(shí)無(wú)聲有勝有聲”的.效果，使其形成嚴謹的學(xué)習習慣。
2、關(guān)愛(ài)學(xué)生
首先，應給予學(xué)生以真摯的師愛(ài)。偉大的教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)好的教師，首先意味著(zhù)是一個(gè)怎樣的人。他熱愛(ài)孩子，感到跟孩子交往是一種樂(lè )趣，相信每一個(gè)孩子都能成為一個(gè)好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂(lè )和憂(yōu)傷，了解孩子的心靈，時(shí)刻都不忘記自己曾是一個(gè)孩子�！边@樸實(shí)無(wú)華的話(huà)語(yǔ)告誡
我們要懂得去愛(ài)學(xué)生，尤其要把真誠的愛(ài)給予后進(jìn)生，尊重他們，對他們熱情關(guān)懷，曉之以理，動(dòng)之以情，導之以行。主動(dòng)在感情上接近他們，使師生間架起和諧的情感之橋。比如有這樣的一個(gè)學(xué)生，他在班內的紀律，學(xué)習方面都比較落后，面對這種情況，我們不能無(wú)端的去責怪他，而應該通過(guò)各種有效途徑詳細調查，找出他落后的原因。原來(lái)他是因為貪玩缺乏學(xué)習興趣，一時(shí)下來(lái)破罐子破摔，愈來(lái)愈差，產(chǎn)生了嚴重的逆反心理、對抗心理。針對這種情況，我真誠地邀請他一起去打球、談心、講故事、交流感情等，從心理上清除與老師之間那種無(wú)形的隔閡，并把老師當作真誠可信賴(lài)的朋友，講出自己的心里話(huà)。這樣，在經(jīng)過(guò)一番有的放矢的啟發(fā)引導，對癥下藥解決了他心中的困惑，從而使他對學(xué)習產(chǎn)生了興趣，成績(jì)逐漸上升，并對班集體的事也積極主動(dòng)了。這時(shí)，老師便可適時(shí)地給他提出不同的需求與期望，使他在不同的階段有著(zhù)不同的奮斗目標，這樣促使他獲得一個(gè)又一個(gè)成功，逐步轉化成一個(gè)先進(jìn)的學(xué)生。
3、挖掘教材中的德育因素。
在備課時(shí)，仔細分析教材，敏銳撲捉其中的德育因素，把他們納入教學(xué)中。我從尊重學(xué)生的自尊心、興趣情感、思維方式和價(jià)值觀(guān)等方面出發(fā)，思想匯報專(zhuān)題并在此基礎上積極組織有意義的課堂實(shí)踐活動(dòng)，在學(xué)生心目中的地位不斷提高。學(xué)生只有對自己、對學(xué)習有積極的情感，才能保持學(xué)習的動(dòng)力，同時(shí)設法讓學(xué)生懂得，學(xué)好知識是學(xué)習者自身發(fā)展和適應未來(lái)的需要。
總之，本學(xué)期工作已順利圓滿(mǎn)完成，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！痹谙乱粚W(xué)期的工作中，我會(huì )不斷總結成績(jì)，爭取德育教學(xué)工作再上一新臺階。
教師個(gè)人德育工作總結3
一、用心聆聽(tīng)
用心聆聽(tīng)學(xué)生的感受，是最簡(jiǎn)單的關(guān)懷。要找到問(wèn)題的根源，就必須和學(xué)生交流、溝通，溝通的時(shí)候要采取迂回的戰術(shù)，不能直入主題，否則會(huì )引起學(xué)生的反感�？梢詮膶W(xué)生喜歡的一本小說(shuō)談起，也可以從學(xué)生喜歡的明星談起，真切的走進(jìn)他們的內心，了解他們的想法，設身處地的為他們著(zhù)想，最后才能找到解決問(wèn)題的突破口，達到預期效果。
二、用愛(ài)澆灌
心中有愛(ài)，才會(huì )用伯樂(lè )的`眼光去發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)，對學(xué)生充滿(mǎn)信心和愛(ài)心。只有全身心的去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，才是我們智慧教育的源泉，更是教育教學(xué)工作獲得成功的基礎。教育學(xué)生就像養花一樣，一邊用愛(ài)澆灌，一邊靜待花開(kāi)。這個(gè)過(guò)程是漫長(cháng)的，需要我們靜心觀(guān)察花的種類(lèi)，再以此選擇耕耘的方式，再適度引導，除雜草，保豐茂。
三、用情培育
用情的教育才能夠打動(dòng)人心，才能夠打開(kāi)心靈溝通的渠道。教師對學(xué)生的愛(ài)，需要師情的具體表達。我們在實(shí)際的教育教學(xué)過(guò)程中，應該充分讓學(xué)生感受到師情的存在，用師情去打動(dòng)學(xué)生，去吸引學(xué)生，去感染學(xué)生。對學(xué)生要充滿(mǎn)熱愛(ài)，充分尊重、信任他們，用師情去滋潤他們。讓學(xué)生真真切切的感受到老師的情感，體會(huì )老師的用心。與此同時(shí)，我們在面對學(xué)生的時(shí)候，一定要控制好自己的情緒，這樣的師情才會(huì )更溫存、更感動(dòng)、更暖心。
四、從細微處著(zhù)手
和學(xué)生朝夕相處，我會(huì )特別的注意學(xué)生的一舉一動(dòng)。教室里，我通常會(huì )準備兩樣東西：一樣食鹽，一樣蒲公英。因為，學(xué)生在校飲食不注意，經(jīng)常會(huì )有學(xué)生腸胃不舒服，喝點(diǎn)鹽開(kāi)水可以緩解癥狀;上呼吸道感染、發(fā)燒的癥狀也很常見(jiàn)，我通常會(huì )讓他們喝點(diǎn)蒲公英水，來(lái)緩解不適。對學(xué)生的身心健康，我從未忽視過(guò)，我堅信：只有秉承著(zhù)認真細心的態(tài)度，才能把每一件事做好，才能盡到班主任的職責和義務(wù)。
作為中職班主任，深知責任的重大與艱巨，能做到的就是用心用愛(ài)用情去做到更好，讓學(xué)生掌握一技之長(cháng)，發(fā)揮學(xué)生的最大潛能，讓學(xué)生學(xué)有所成。一份春華，一份秋實(shí)，在育人的道路上付出的是辛勤的汗水，然而收獲的卻是一份份充實(shí)和沉甸甸的情感。
教師個(gè)人德育工作總結4
轉眼間，學(xué)年又要結束了，作為一名班主任，是班級工作的舵手，是學(xué)生成才的導師，是學(xué)生靈魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作�，F就班主任如何做好德育工作談幾點(diǎn)體會(huì )。
一、當好“心理醫生”，因人施教
“教師應當是心理醫生”是現代教育對教師的新要求�，F代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅是人類(lèi)文化的傳遞者，也應當是學(xué)生心理的塑造者，是學(xué)生心理健康的維護者”。作為一名心理保健工作者，也許不是一個(gè)班主任的主要任務(wù)，然而作為一班之“主”的班主任，能否以科學(xué)而有效的方法把握學(xué)生的心理，因勢利導地促進(jìn)各種類(lèi)型學(xué)生的健康成長(cháng)，將對教育工作成敗有決定性的作用。
如何做好學(xué)生思想政治工作，如何正確地進(jìn)行心理上的輔導與疏導，培養學(xué)生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是：
1、一把鑰匙開(kāi)一把鎖。
每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)、才能、知識、個(gè)性和興趣等都是有差異的。由于受不同的自然環(huán)境的影響，對某一具體問(wèn)題、具體事物也有著(zhù)不同的看法，這就要求班主任老師深入學(xué)生中間，與學(xué)生交朋友，熟悉每一個(gè)學(xué)生的情況。及時(shí)了解學(xué)生中間存在的問(wèn)題，區別不同的對象，選擇不同的形式，因人因時(shí)因地而異做思想政治工作，做到“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”。班主任抓德育工作一定要從實(shí)際出發(fā)，具體問(wèn)題具體分析，把握學(xué)生思想脈搏，對癥下藥，把“心理醫生”工作做好、做活、做細，達到因人施教的目的和效果。
2、重視心理健康，做學(xué)生的心理“醫生”。
由于部分學(xué)生心理素質(zhì)脆弱，導致了各種心理障礙的存在：表現在學(xué)習上的緊張、焦慮乃至恐懼;表現在人際關(guān)系上的懷疑、孤僻、嫉妒;表現在社會(huì )關(guān)系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活樂(lè )趣，學(xué)習、生活等遇到挫折時(shí)，就心灰意冷，苦悶不安甚至消極態(tài)度等等。針對這些現象，平時(shí)我就開(kāi)展一些有于培養學(xué)生心理素質(zhì)的活動(dòng)，如“學(xué)雷鋒、獻愛(ài)心”社區服務(wù)，勤工儉學(xué)等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓他們在課外活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐中理論聯(lián)系實(shí)際，培養現代意識、競爭意識。
3、循循善誘。
班主任幫助后進(jìn)生不能急于求成，對暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生要注意尊重和愛(ài)護他們，要苦口婆心、循循善誘，教育學(xué)生要動(dòng)之以情，曉之以理，既不傷害學(xué)生的自尊心，又達到教育目的。對后進(jìn)生，不僅要指出他們的不足，更重要的是尋找和發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，鼓勵其進(jìn)步。班主任教育學(xué)生，要把良好的愿望和正確的德育方法結合起來(lái)，特別要遵循心理規律，注重心理輔導，通過(guò)教育、疏導、啟示，使學(xué)生的'思想問(wèn)題得到解決。
二、言談舉止的榜樣示范是師德的具體表現。黑格爾說(shuō)“教師是孩子心中最完美的形象”。
模仿是小學(xué)生良好學(xué)習和行為習慣養成的重要途徑,教師的“偶像”示范作用影響學(xué)生的一生。學(xué)校里的小學(xué)生、小事、小節,必須用教師的大德來(lái)哺育和感染,才能培養出參天大樹(shù)。老師的一言一行,一舉一動(dòng)都應當成為楷模。
1、是儀表示范,教師隨時(shí)隨地都要給學(xué)生留下端莊的儀表、樸素干凈、整潔大方的形象。
2、是語(yǔ)言示范,臉上表情寫(xiě)滿(mǎn)了一個(gè)人的情緒。我們工作對象是有生命、會(huì )思想的孩子,教師應時(shí)時(shí)要以飽滿(mǎn)的情緒、高漲的熱情去感染每一個(gè)學(xué)生。
3、是性格示范,教師良好的性格是積極的教育因素,性格是身教的重要方面。教師對現實(shí)生活持積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度有助于培養學(xué)生關(guān)心社會(huì )、熱愛(ài)生活、尊重他人的品格。教師有穩定的情緒,有助于提高自我教育的能力,教師堅韌的意志,有助于學(xué)生形成堅毅的品格和科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)。
4、是行為示范,教師的行為應充分表現其教育性,在講課時(shí)應體現語(yǔ)言美,操作時(shí)表現出協(xié)調美,板書(shū)時(shí)表現出文字美,教態(tài)中展現氣質(zhì)美,運動(dòng)、勞動(dòng)和其他活動(dòng)中的動(dòng)態(tài)美,讓學(xué)生在潛移默化中接受教育。
5、是人格示范,學(xué)生是教師的鏡子,教師的人格時(shí)時(shí)處處影響著(zhù)學(xué)生。教師要做到誠實(shí)守信,求真求直。要按照我校的教師行為準則的要求。凡是要求學(xué)生做到的,教師必須做到;凡是學(xué)生能做到的,教師必須做到。凡是答應學(xué)生的事情一定保證做到、做好,決不失言。小學(xué)教師的事業(yè)就如同泰戈爾說(shuō)的“:花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。
教師個(gè)人德育工作總結5
這一學(xué)期，我校德育工作在校長(cháng)室的帶領(lǐng)下，堅持“追求完美道德，發(fā)展個(gè)性特長(cháng)”的理念，認真貫徹黨中央、國務(wù)院《關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，走“育人為本、德育為先、安全第一”的德育工作之路，取得了顯著(zhù)的德育績(jì)效，并形成了鮮明的德育特色�，F將這一學(xué)期工作總結如下：
一、繼續加強隊伍建設
1、加強師德建設，確保德育隊伍的先進(jìn)性。為提高這支隊伍的德育工作能力，我們經(jīng)常相互交流德育工作的方法，展示各年級的德育工作的特色。為提高教師的政治素質(zhì)和師德修養。校長(cháng)室還請來(lái)七十五中的校長(cháng)和天榮中學(xué)的盧秉珍及市教研室的鄒立波老師開(kāi)講座，組織全校教師積極開(kāi)展師德的學(xué)習討論，努力提貫徹和落實(shí)“人人都是德育工作者”的德育理念。
2、繼續加強學(xué)生干部隊伍建設，提倡學(xué)生自主管理。培養少先隊大隊干部的工作能力，提高他們的思想認識。如校園衛生的檢查打分、學(xué)生紀律的檢查打分、文明禮儀的監督、各項分數的統計反饋等。最大限度的發(fā)揮學(xué)生主觀(guān)作用，也最大限度的培養學(xué)生能力，最大限度的調動(dòng)學(xué)生的積極性，也最大限度地參與學(xué)校管理。
二、繼續堅持常規教育的主線(xiàn)工作
1、新學(xué)期一開(kāi)始，各年級、班級就根據本年級、班級實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的班主任工作計劃，確定不同學(xué)年段的德育內容和教學(xué)要求，改進(jìn)教育工作的方式與方法，充分體現德育工作的整體性，階段性和實(shí)效性。
2、為形成一個(gè)良好的班風(fēng)、校風(fēng)，在平時(shí)的德育教育活動(dòng)中，時(shí)刻對照《小學(xué)生守則》、《獵德小學(xué)生日常行為規范》、《文明班評比細則》等規章制度進(jìn)行教育和監督工作，并做到發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
3、班主任(中隊輔導員)老師認真設計班、隊會(huì )內容，寫(xiě)好設計方案，認真上好每一節班會(huì )課和中隊主題課，實(shí)效性和針對性強。如當發(fā)現學(xué)校發(fā)生第一例水痘疾病時(shí)，全體老師互相幫助互相學(xué)習，檢查和辨認疾病特征，各班組織學(xué)生上了一節“防控水痘疾病”的主題班會(huì )，學(xué)習辨認與預防知識，并在隨后的工作中隨時(shí)做好防控及上報工作，及時(shí)控制了傳染疾病的蔓延。
4、繼續發(fā)揮教師國旗下講話(huà)、行政值周總結和升旗手事跡介紹這一德育陣地的作用，對學(xué)生進(jìn)行熏陶、激勵、內化，并形成良好的道德品質(zhì)。每星期一早上的升旗活動(dòng)儀式上，對學(xué)校上一周的情況進(jìn)行概括、總結，讓學(xué)生了解學(xué)校的主要教育內容和活動(dòng)任務(wù)，學(xué)校利用這一平臺表?yè)P好人好是好事，也對不好的現象進(jìn)行批評指正，使學(xué)生在對照自己的行為中修正自己的行為。
三、繼續強化養成教育
加強對學(xué)生的行為養成教育。
把培養文明禮儀行為習慣作為學(xué)校德育工作的重要內容之一，作為德育的主旋律。培養學(xué)生的自主管理能力，充分發(fā)揮少先隊、文明監督崗、紀律監督崗和綠色監督崗的職能作用，監督崗成員參與學(xué)校班級日常工作的檢查與評比，做好當日的.值班記錄，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理解決。
�、�、行為規范教育活動(dòng)。
學(xué)生養成教育以“課間不追逐保安全”、“放學(xué)規程隊有序”、“平時(shí)講文明禮儀”等為主要內容，經(jīng)常與老師溝通交流，出現問(wèn)題不互相推卸責任，共同處理，使教育教學(xué)活動(dòng)能正常開(kāi)展。
�、�、自我教育活動(dòng)。
讓學(xué)生成為小主人，發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，培養他們的自我教育和自我管理的能力，并做好個(gè)別教育工作，形成良好的班風(fēng)，提升文明素養。
四、塑造亮點(diǎn)，拓展德育活動(dòng)
1、把豐富多彩的教育活動(dòng)作為學(xué)校德育工作的重要載體。
根據學(xué)生身心發(fā)展規律，寓德育于教育活動(dòng)中。主要通過(guò)生動(dòng)活潑的校內外教育教學(xué)活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行“愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義”教育。如利用紅領(lǐng)巾廣播站、墻報、國旗下講話(huà)、德育和少先隊主題活動(dòng)等陣地和途徑進(jìn)行感染、內化和教育。
2、結合重大紀念日，開(kāi)展好專(zhuān)題教育活動(dòng)。
如建隊節紀念活動(dòng)、教師節、校運會(huì )等開(kāi)展主題教育和實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國的思想感情。
3、充分利用良好的校園文化、藝術(shù)氛圍，用好班級、學(xué)校陣地，開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，使學(xué)生養成良好的行為習慣，給學(xué)生搭建展示平臺，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
如通過(guò)“校運會(huì )”活動(dòng)，給孩子們搭建展示自己的平臺，提升生的身體素養和運動(dòng)技能等。
4、發(fā)展學(xué)校特色教育，提供展示舞臺。
學(xué)校一向努力打造特色教育，尤其是在第二課堂中，根據教育部“體育、藝術(shù)2+1項目”的要求和學(xué)校發(fā)展的需要，并根據學(xué)生的興趣和特長(cháng)開(kāi)設有特色的興趣組，主要有武術(shù)、足球訓練、電子琴、圍棋、象棋、書(shū)法、手工、繪畫(huà)、小記者和小主持人等28個(gè)興趣班。圍棋、象棋等班學(xué)生曾參加“明日之星”比賽獲得第一名和第二名等好名次;足球隊在上學(xué)期獲得“達能杯”廣州市冠軍后，本學(xué)期代表中國到西班牙參加世界比賽，獲得好評。在此基礎上，學(xué)校向學(xué)生和家長(cháng)宣傳學(xué)校的足球特色，選拔和訓練兩支新的隊伍，作好梯級培養準備。在學(xué)期末，學(xué)校還舉行了第一屆“校長(cháng)杯”足球比賽，初步將女同學(xué)也納入隊伍中，每年級決出第一名的班級并進(jìn)行獎勵。
5、積極完成上級的任務(wù)。
如在20xx年的天河區田徑賽開(kāi)幕式中，我校的任務(wù)是參加入場(chǎng)儀式表演，在校長(cháng)室的領(lǐng)導下和體育科組的訓練下以及班主任、任課老師的配合下，我們克服了各種困難，出色完成任務(wù)，在出場(chǎng)儀式上進(jìn)一步提高了學(xué)校的聲譽(yù)。在隨后的比賽中也取得很好的成績(jì)，五年級的李耀迅獲得200米的第一名，徐志威獲得了100米和60米的第三名。
五、增強學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，開(kāi)展國防教育
我校在十月中旬，曾請來(lái)部隊官兵對學(xué)生進(jìn)行為期三天的軍訓，軍訓時(shí)間雖然較短，但取得很好的效果。學(xué)生在活動(dòng)中增強了國防觀(guān)念與合作意識;初步體驗了士兵生活，增強了組織紀律性和集體主義。每一個(gè)學(xué)生都能端正訓練態(tài)度，把這次軍訓當作一次提高自身素質(zhì)和鍛煉自身能力的絕好機會(huì )。在最后的成果展示評比中，看著(zhù)同學(xué)們整齊的步伐，有序的隊型，漂亮的站姿，我們感到由衷的高興。
六、繼續堅持環(huán)境教育
我們開(kāi)展了一系列環(huán)�；顒�(dòng)，如垃圾分類(lèi)知識的復習和堅持實(shí)踐，在檢查中受到廣州市環(huán)保局和獵德街道的表?yè)P。又如在五一班主任的配合下，全校各班順利開(kāi)展“保護中華白海豚”的主題活動(dòng)，為可持續發(fā)展的海洋生態(tài)做出一點(diǎn)貢獻。
七、深化健康教育和衛生安全教育
1、學(xué)生健康安全的保障。
十一月份，面對日益蔓延的水痘病，學(xué)校推出多項舉措加強預防“水痘病”的宣傳教育，動(dòng)員全體師生積極行動(dòng)起來(lái)投入這項工作。向師生們介紹了該病的癥狀、危害、加強監測、發(fā)現病例的處理，如何對學(xué)生加強健康教育和防治工作指導等;利用晨會(huì )從基本知識、防治要點(diǎn)等集中系統對學(xué)生進(jìn)行了詳盡的宣傳教育;請來(lái)自社區醫院的醫生對各班主任宣傳和講解，讓老師們直觀(guān)地了解了這一傳染病的危害性，以引起全體師生的重視;學(xué)校后勤對各班教室、食堂等公共場(chǎng)所進(jìn)行了清潔消毒處理等等。有序地做好傳染病的預防控制工作，保障了校園衛生安全。
2、加強學(xué)校安全工作的管理，打造和諧平安校園。
德育部門(mén)和分管安全工作的領(lǐng)導平時(shí)就有針對性地對學(xué)生進(jìn)行安全教育，能針對臨時(shí)出現的安全事故或安全隱患事件進(jìn)行處理和教育;與班主任等老師互相協(xié)調和研究，了解事情的真相并妥善處理。及時(shí)將處理結果或教育建議反饋給正副班主任、任課老師和家長(cháng)。對于意外受傷比較嚴重的學(xué)生，除了協(xié)調家長(cháng)矛盾外，還親自帶學(xué)生到醫院治療。防止各類(lèi)安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生，努力打造和諧平安校園。如曾經(jīng)發(fā)生學(xué)生在軍訓期間意外受傷事故，看管課堂的老師、班主任、德育主管及分管安全的領(lǐng)導沒(méi)有互相推卸責任，而是馬上告知家長(cháng)并協(xié)調和完整處理事件。
3、與分管安全管理的領(lǐng)導協(xié)調好，每月進(jìn)行安全逃生演練。
逃生演練有長(cháng)期的應急預案和每次的演練安排，并有計劃地實(shí)施，及時(shí)小結反饋給老師和學(xué)生。在演練中以注重安全為首位，確定各班學(xué)生的逃生路線(xiàn)，做到有序撤離，有老師跟蹤保護。
4、重視法制教育。
我們通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站、墻報、國旗下講話(huà)、德育和少先隊主題活動(dòng)、班會(huì )課等陣地對學(xué)生進(jìn)行法制教育，我們還請來(lái)了獵德街派出所和天河中天律師事物所的律師對學(xué)生開(kāi)展法制教育講座，提高學(xué)生的法制知識。
八、拓寬空間，形成家校共建和諧局面
人們常說(shuō)：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見(jiàn)，家庭教育對學(xué)生思想品德的形成有著(zhù)至關(guān)重要的作用。因此，學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育，經(jīng)常利用校訊通、面談、打電話(huà)等形式與家長(cháng)聯(lián)系，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結合起來(lái)，共同關(guān)愛(ài)學(xué)生。此外，學(xué)校還在每次大型德育活動(dòng)中讓家長(cháng)們走進(jìn)校園，更進(jìn)一步地了解學(xué)校的教學(xué)情況以及孩子的上課情況等，并邀請家長(cháng)針對教師的教學(xué)和學(xué)校的管理提出合理化建議。如請家長(cháng)參加老師的滿(mǎn)意度測試;請家長(cháng)參觀(guān)“校長(cháng)杯”足球賽;又如水痘病發(fā)生期間，學(xué)校通過(guò)校訊通、書(shū)面指引等形式對學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行宣傳教育，對疑似患病孩子的家長(cháng)善意建議在家休息觀(guān)察和確診，向他們介紹了該病的癥狀、危害等，迅速控制了疾病的蔓延�，F在，家長(cháng)已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關(guān)系，形成了學(xué)校工作家長(cháng)支持，家教困惑學(xué)校幫助的良好局面。
九、配合學(xué)校做好各項工作
我們在平時(shí)對學(xué)生做好各種禮儀教育工作，每當學(xué)校有接待外來(lái)參觀(guān)或開(kāi)展教研活動(dòng)的任務(wù)時(shí)，德育部門(mén)更是不遺余力地配合學(xué)校，展示我校良好的校風(fēng)，獲得來(lái)我校參觀(guān)和開(kāi)展活動(dòng)的各個(gè)團體的高度好評。
十、今后工作方向
本學(xué)期雖然申報了一個(gè)德育課題，但在德育研究中投入不夠。
1、今后應該抓緊開(kāi)展德育課題的研究并嘗試與科研結合并帶動(dòng)德育工作上新臺階，完善管理方法和手段，形成理論。
2、加強理論學(xué)習，注意工作思路的創(chuàng )新，有條理和有計劃開(kāi)展，資料及時(shí)存檔。
教師個(gè)人德育工作總結6
根據XX年德育工作的要點(diǎn)，結合我校的實(shí)際情況，工作中確立了一種意識：以人為本，以學(xué)生為主體；抓牢兩條線(xiàn)：養成教育，班級常規管理。確立與新時(shí)期新形式要求相適應的德育理念，堅定不移地推進(jìn)每一位德育工作者的育人方法的改進(jìn)。
一、明確職責，保障各項德育工作有效開(kāi)展。
學(xué)校確立了以陶校長(cháng)為組長(cháng)，分管校長(cháng)劉校長(cháng)為副組長(cháng)，德育主任和輔導員老師為組員的德育領(lǐng)導小組。開(kāi)學(xué)初，大隊委組織大隊委員開(kāi)展競爭上崗。同時(shí)進(jìn)一步完善了德育工作檔案制度，學(xué)校重大事件快報制，完善德育先進(jìn)班集體，個(gè)人評比制度，使德育工作制度化、規范化。
二、抓班主任建設，促師德師風(fēng)建設
根據學(xué)校工作安排，重視班主任工作的指導與管理，班級配置了配班老師，并為新教師開(kāi)展師徒結對活動(dòng)，進(jìn)一步明確班主任：職責填好《班主任工作手冊》、通過(guò)每周的常規訓練，促使學(xué)生良好行為習慣的養成，通過(guò)中隊活動(dòng)晨會(huì )課教育，強化班集體建設。注重特殊學(xué)生的幫扶，作好成長(cháng)記錄。通過(guò)班主任沙龍，交流身邊的`育人故事，總結良好的德育經(jīng)驗，挖掘樹(shù)立優(yōu)秀的德育典型。在每期的家長(cháng)學(xué)校中，讓學(xué)生、家長(cháng)一起參與到師德師風(fēng)的評比過(guò)程中，填寫(xiě)好反饋表和問(wèn)卷調查表。
三、突出重點(diǎn)，以養成教育和班級管理為突破口，濃郁育人氛圍。
根據各年級段學(xué)生的特點(diǎn)，進(jìn)一步落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，廣開(kāi)渠道強化小學(xué)生的基礎道德和日常行為規范的養成。我校還制定了《小學(xué)日常行為規范》，以五項常規競賽為抓手，由條線(xiàn)分管，將此和班主任月考核掛鉤，通過(guò)每周的常規訓練重點(diǎn)的反饋，國旗下事跡介紹，櫥窗宣傳，對學(xué)生的常規行為訓練有效到位。
學(xué)生是在活動(dòng)中成長(cháng)起來(lái)的，本學(xué)期我校開(kāi)展了小學(xué)綠色家園特色活動(dòng)，充分利用社會(huì )教育資源，發(fā)揮優(yōu)勢，積極開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，優(yōu)化學(xué)生成長(cháng)的環(huán)境。制定了具體制度和評比標準，開(kāi)拓了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的實(shí)踐能力，此外，推普周系列活動(dòng)，愛(ài)牙周活動(dòng)、法制教育系列活動(dòng)、科技節系列活動(dòng)，更是層出不窮。
教師個(gè)人德育工作總結7
歲月不居，時(shí)光荏苒。半學(xué)期來(lái)，在校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下，學(xué)校各部門(mén)的積極配合下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下和全校學(xué)生的共同努力下，堅持全面育人的理念，不斷推進(jìn)德育創(chuàng )新工作。德育處緊緊圍繞我校初中部全省知名、全市領(lǐng)先、全縣最優(yōu)的辦學(xué)辦學(xué)目標和放眼三年、立足當前、注重提優(yōu)、兼顧補差的辦學(xué)思路，堅持構建人人講團結的和諧校園 ，創(chuàng )設人人會(huì )學(xué)習的儒雅校園，建設人人愛(ài)健體的陽(yáng)光校園 ，以弘揚和培育愛(ài)國主義為核心，以文明行為習慣的養成教育為抓手，不斷增強 德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，使我校的德育工作邁上了一個(gè)新臺階�，F簡(jiǎn)要總結如下：
一、 完善德育管理制度，加強德育隊伍建設
學(xué)校把德育工作隊伍建設擺在重要位置，學(xué)校領(lǐng)導從我們的教育和管理對象出發(fā)，成立了由校長(cháng)牽頭的學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組，形成了齊抓共管的德育氛圍，大大提高了學(xué)校整體的德育工作意識，收到了良好的效果。
(一)、加強班主任隊伍的建設和管理，提高班主任的育人素質(zhì)
1、提高班主任的隊伍素質(zhì)。
(1)班主任例會(huì )制度化。為了提高班主任工作的質(zhì)量，我校德育處利用每周星期一上午第四節課主持召開(kāi)的班主任工作例會(huì )。在例會(huì )上及時(shí)布置落實(shí)學(xué)校每周德育雙周主題及活動(dòng)內容，并總結上周的班主任工作，做到肯定成績(jì)，指出不足，明確整改措施并交流工作過(guò)程中存在的問(wèn)題，使德育工作方向明確、重點(diǎn)突出，富有時(shí)效性和針對性。
(2)組織外校班主任沙龍。在班主任工沙龍活動(dòng)中，各班主任老師暢所欲言，將自己優(yōu)秀的班級管理經(jīng)驗說(shuō)出來(lái)供大家借鑒，將自己存在的困惑說(shuō)出來(lái)由大家來(lái)共同商量對策，以促進(jìn)班主任的共同進(jìn)步。交流中有成熟班主任丁俠、高紅春老師的完善的班級管理制度，賈海浪、孫洋清老師的.創(chuàng )新小組合作管理模式，通過(guò)班主任沙龍有效的提升了班主任的管理水平并創(chuàng )新班主任的管理模式。
2、實(shí)行量化評比考核制度。
對班主任嚴格要求，嚴格管理，要求各班主任工作要有計劃、有落實(shí)、有記載、有總結，并把各班的衛生、紀律、兩操、住校生管理等進(jìn)行量化評分，每天公布上墻。每月26號進(jìn)行班主任工作總結評比，評選出每月的常規管理先進(jìn)班集體，通過(guò)評比活動(dòng)充分調動(dòng)班主任的進(jìn)取心和工作積極性，規范了班主任的管理。
(二)加強學(xué)生干部隊伍建設，提倡學(xué)生自主管理。
1、指導各班建立、健全班委、團委。選出表現優(yōu)秀的學(xué)生作為學(xué)生干部，讓學(xué)生進(jìn)行自我管理，提高學(xué)生的主人翁意識和民主意識。
2、每月召開(kāi)一次全校學(xué)生干部工作會(huì )議和培訓。對工作負責，有開(kāi)拓精神，真正成為班主任小幫手的予以表?yè)P，對工作馬虎，敷衍了事，甚至帶頭違紀的加以批評，并對各班學(xué)生干部工作方法加以指導。
3、實(shí)行公開(kāi)競選學(xué)生會(huì )干部工作。開(kāi)學(xué)初我校德育處、團委開(kāi)展了校首屆學(xué)生會(huì )的競選工作，涌現出了劉婉斌、朱秋月等一大批優(yōu)秀的學(xué)生會(huì )干部。對在學(xué)生會(huì )工作中表現優(yōu)秀的及時(shí)給予進(jìn)行表彰，充分發(fā)揮學(xué)生主觀(guān)作用，培養學(xué)生能力，調動(dòng)學(xué)生的積極性，讓其最大限度的參與到學(xué)校管理中。
(三)狠抓一日常規、規范學(xué)生行為
1、認真開(kāi)好每日5分鐘晨會(huì )和每周的主題班團會(huì )。初一(2)班賈海浪老師利用學(xué)生自主合作模式開(kāi)展5分鐘演講活動(dòng)，初一(4)班李建洋老師每天早上風(fēng)雨無(wú)阻，6：40準時(shí)到教室組織學(xué)生開(kāi)展晨讀和晨會(huì )。
2、進(jìn)一步抓實(shí)兩操工作。為了豐富學(xué)生的課余生活，我校開(kāi)展了下午大課間集體活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行跳繩、游戲、籃球、羽毛球、乒乓球等體育活動(dòng)。
3、做好校園環(huán)境衛生工作
本學(xué)期德育處狠抓室內外衛生，經(jīng)過(guò)全校師生經(jīng)過(guò)堅持不懈的努力，外校初中部教學(xué)樓內外處處整潔、時(shí)時(shí)清新。
二、做好常規管理工作、著(zhù)力打造主題德育活動(dòng)
在常規工作中以養成教育為基礎，加強班集體建設，強化常規教育管理。
(一)開(kāi)展新生軍訓活動(dòng)
20xx年8月16日，洪澤外國語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校20xx級初一新生軍訓啟動(dòng)儀式在升旗廣場(chǎng)隆重舉行。通過(guò)軍訓，有效的培養學(xué)生的愛(ài)國主義精神，增強國防觀(guān)念和組織紀律性，養成頑強勇敢、堅韌不拔、吃苦耐勞、不怕困難的革命英雄主義品德，弘揚團結友愛(ài)、互相幫助的集體主義精神，鍛煉意志、增強體質(zhì)。軍訓中，所有學(xué)生聽(tīng)從指揮，遵守紀律，克服困難，虛心向教官司學(xué)習，勝利完成軍訓任務(wù)，上好了進(jìn)入中學(xué)的第一課。
(二)、將雙周德育主題活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處
本學(xué)期我校先后開(kāi)展了：雙周德育主題教育之一，珍愛(ài)身體，愛(ài)惜糧食，讓零食從我們的身邊離開(kāi)。邀請王校長(cháng)對學(xué)生發(fā)表廣播講話(huà)《吃零食的危害》。雙周德育主
題教育之二，我文明，我開(kāi)心引領(lǐng)健康愉悅的課余生活，教育并督促學(xué)生課間做到課間無(wú)嚷，行走無(wú)奔，講話(huà)無(wú)臟，舉止無(wú)怪。雙周德育主題教育之三：牢記交通規則，安全警鐘長(cháng)鳴珍愛(ài)生命從走路做起，開(kāi)展交通安全專(zhuān)題教育主題班會(huì )活動(dòng)。雙周德育主題之四驅寒保暖防流感，陽(yáng)光體育強體質(zhì)，教育學(xué)生注意多穿衣服，積極參加跑操、大課間等體育活動(dòng)。
(三)、開(kāi)展主題升旗活動(dòng)
堅持開(kāi)展每雙周的主題升旗儀式。利用升國旗儀式和國旗下講話(huà)，對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、遵紀守法、愛(ài)國主義等教育。
初一(1)班的我文明、我開(kāi)心的主題升旗活動(dòng)為初中部升旗活動(dòng)開(kāi)了好頭，接著(zhù)初一(2)班的珍愛(ài)生命，注意交通安全， 初一(3)班的樹(shù)立遠大理想，創(chuàng )造美好人生 初一(4)班的期中考試后我們該怎么辦同樣展現出了初中部的風(fēng)采。在接下來(lái)的初一(5)班國旗下5班風(fēng)采展示中拉開(kāi)了初中部升旗儀式的序幕，隨后初一(6)班的我心目中的老師，初一(7)班、初一(8)班我挑戰我成功的主題升旗活動(dòng)收到了全校師生的好評。
三、創(chuàng )新德育模式，打造特色的教育主題活動(dòng)
(一)、以學(xué)生的人格塑造和全面發(fā)展為目標，組織了以下活動(dòng)：
1、精細策劃組織了洪澤外國語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校初中部首屆體育趣味節活動(dòng)，體育節中的5人6足、8字跳長(cháng)繩、拔河比賽等趣味活動(dòng)受到了學(xué)生的廣泛好評和積極參與。
2、德育處協(xié)調團委、數學(xué)組、語(yǔ)文組、英語(yǔ)組先手開(kāi)展了魅力數學(xué)節、語(yǔ)文節、英語(yǔ)節等活動(dòng)。
(二)、以重大紀念日為契機，大力開(kāi)展青少年學(xué)生思想道德教育。
1、組織學(xué)生在教師節給老師送祝福、賀卡活動(dòng)。
2、組織初一(1)班學(xué)生參與洪澤電視臺世界愛(ài)牙日活動(dòng)拍攝活動(dòng)。
3、組織學(xué)生參加洪澤電視臺世界糧食日的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)得到了洪澤電視臺、淮安電視臺的大力支持。
4、在國慶節前后，組織開(kāi)展了以愛(ài)國為主題的征文活動(dòng)和黑板報評比活動(dòng)。
5、在圣誕節到來(lái)之際，組織班級圣誕聯(lián)誼活動(dòng)。
(2)元旦期間，組織各班進(jìn)行了慶元旦聯(lián)歡晚會(huì )。
四、重視安全教育、打造平安校園
(一)、加強安全管理工作
德育處在校長(cháng)室領(lǐng)導的下，在所有班主任及任課老師的支持下，著(zhù)力加強學(xué)校的安全管理工作，半學(xué)期以來(lái)未出現一起安全事故。每次下晚自習時(shí)都能看到所有值日教干和值日教師把學(xué)生送至學(xué)校大門(mén)口，確保每位學(xué)生都由家長(cháng)接回家。
(二)、開(kāi)展安全宣傳教育。
為切實(shí)消除校園外安全故事的發(fā)生，積極開(kāi)展安全教育工作，根據我校實(shí)際，剛開(kāi)學(xué)，德育處部署安排班主任利用班會(huì )、晨會(huì )時(shí)間開(kāi)展安全教育專(zhuān)題班會(huì )活動(dòng)。
(三)、開(kāi)展安全活動(dòng)
本學(xué)期，我們組織了形式多樣的以安全為主題的專(zhuān)題活動(dòng)，主要有，交通安全主題升旗活動(dòng)，交通安全主題班會(huì )活動(dòng)、交通安全圖片展、地震防災疏散逃生演練、節假日安全教育(致家長(cháng)的一封信)等，通過(guò)活動(dòng)教育學(xué)生和家長(cháng)提升安全意識，讓學(xué)生掌握安全自救的方法。
五、做好住校生、留守兒童和貧困生工作
對住校生、留守兒童和貧困生給予更多愛(ài)心，是我校開(kāi)展德育工作的重點(diǎn)之一。
(一)、本學(xué)期學(xué)校住校生的管理工作由王冬老師擔任，管理工作中王冬老師主要做好三方面工作：
1、加強住校生安全，
2、注重住校生良好學(xué)習、生活習慣的培養，
3、努力提升住校生的滿(mǎn)意率。不管是在中午還是在晚自習后經(jīng)�？吹酵醵蠋熢谧⌒Ｉ奚釞z查住校生活情況。
(二)、針對我校留守學(xué)生和貧困生多的特點(diǎn)，我校在開(kāi)學(xué)初就開(kāi)展了貧困生的申報工作，本學(xué)期共有27名學(xué)生成功申報了省貧困生。
德育處工作瑣碎繁雜但意義重大，加強學(xué)生思想道德建設工作任重道遠，我們將在今后的工作中繼續努力，積極探索，不斷改進(jìn)和完善，切實(shí)提升我校的德育實(shí)效，為學(xué)生的健康成長(cháng)保駕護航，為我校初中部全省知名、全市領(lǐng)先、全縣最優(yōu)的辦學(xué)辦學(xué)目標而不懈努力。
教師個(gè)人德育工作總結8
本學(xué)期，我擔任ｘｘ（10）班班主任和ｘｘ（5）班的教學(xué)工作。在工作中堅持出全勤，干滿(mǎn)點(diǎn)，兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻，為人師表，積極參加各類(lèi)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習，努力使自己成為一個(gè)家長(cháng)滿(mǎn)意、領(lǐng)導放心的教學(xué)工作者。
在班主任工作方面，我本著(zhù)“一碗水端平”、一視同仁的態(tài)度，公平、公正的對待班里的每一個(gè)學(xué)生和每一件事，以熱情的、高度負責的態(tài)度去關(guān)心學(xué)生，以新型的師生關(guān)系處理好教師和學(xué)生之間的關(guān)系。本學(xué)期是高中學(xué)習生涯中最關(guān)鍵的時(shí)期，特別是復讀班的學(xué)生的心理更脆弱敏感，能否在高考中取勝，至關(guān)重要。為此，班工作的難度就可想而知。本學(xué)期，我本著(zhù)一手抓學(xué)習，一手抓紀律的指導思想，著(zhù)重從以下幾個(gè)方面做的.：
一、做學(xué)法指導
高一學(xué)生的首要任務(wù)就是學(xué)習，盡管已經(jīng)經(jīng)過(guò)了初四一年的復習和訓練，但是，怎么學(xué)，學(xué)什么，還是一直困擾著(zhù)一些學(xué)生。針對這種情況，我就利用班會(huì )、反思課，向學(xué)生介紹一些自己的或報紙上介紹的迎考學(xué)習方法。
1．“日清、周總、月結”�！叭涨濉奔串斕斓膶W(xué)習任務(wù)當天完成，做到“三不”------“不等”、“不靠”、“不拖”嚴格按進(jìn)度復習；“周總”就是周末時(shí)把所復習的內容歸類(lèi)整理，形成知識體系；把典型題歸類(lèi)整理，力求舉一反三。同時(shí)，把落下來(lái)的補上�！霸陆Y”是對每月學(xué)習的總結和反思，認真對待每月的“月考”，吸取經(jīng)驗和教訓，達到查漏補缺。
2．還建議學(xué)生每科都準備糾錯本，把那些易混、易錯的題目加以歸納整理，經(jīng)常拿出來(lái)反復強化，一定能夠取得成效。
二．抓典型、樹(shù)榜樣
作為一個(gè)班主任，要全面了解每個(gè)學(xué)生的情況，包括：學(xué)習、愛(ài)好、特長(cháng)、家庭狀況、甚至是每一個(gè)學(xué)生的脾氣秉性等等，做到心中有數，這樣才能做到有的放矢，因材施教,因此，在上半年的基礎上，我又準確推出學(xué)習推進(jìn)生和體育尖子生，如姜立春，吳曉林，梁子玉，包亞楠等，讓學(xué)生們以他們?yōu)榘駱�，努力學(xué)習，刻苦鍛煉，并利用班會(huì )，進(jìn)行學(xué)習經(jīng)驗交流，開(kāi)展“榜樣就在我身邊”活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)形成。半年來(lái)，這方面收到了很大的成效。
三、通過(guò)開(kāi)展各項活動(dòng)，培養學(xué)生的參與意識、競爭意識、合作意識、團隊精神。
現在的學(xué)生，多數是以自我為圓心，我行我素，很少顧及別人的感受，自理能力較差，集體榮譽(yù)感淡化等。為此，積極配合學(xué)校開(kāi)展各項活動(dòng)，如班級百分賽、運動(dòng)會(huì )等。
四、找準目標，沖刺學(xué)習。
為了準確及時(shí)的了解每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步情況，從本學(xué)期開(kāi)始，就制定了計劃，對學(xué)習尖子生每周至少談話(huà)一次，對于其他的學(xué)生，每二周談話(huà)一次，每次大型考試之后，針對各自的考試情況，都要逐個(gè)幫助他們分析成功和失敗的原因，使他們在下一次的考試中揚長(cháng)避短，不斷進(jìn)步，并且每一次都分別提出不同的奮斗目標，即讓他們伸一伸手就夠得著(zhù)的目標，使他們有一定的成功感。特別是對一些優(yōu)等生他們更是體貼入微，實(shí)行單兵教練，耐心細致的從學(xué)習方法上給以單獨指導，從士氣上給以鼓舞，讓他們相信“我能行”，做到勝不嬌，敗不餒。了解他們的動(dòng)態(tài)，確定出了希望生，并根據需要，每周給不同的希望生上不同的套題，力爭在短時(shí)間內使他們的成績(jì)有所提高。爭取在為來(lái)幾年的學(xué)習中取得較理想的成績(jì)，實(shí)現他們多年來(lái)的夙愿。
以上是我這一年來(lái)所做的工作中的一部分，今后我會(huì )更加努力，使自己不斷完善、不斷發(fā)展。
教師個(gè)人德育工作總結9
不知不覺(jué)中，我在教師這個(gè)崗位度過(guò)了十三個(gè)春秋。在工作、學(xué)習的過(guò)程中，我深深地感覺(jué)到德育的重要性。我也一直都很注重學(xué)生的德育問(wèn)題�，F就這些年來(lái)的有關(guān)德育工作總結
一、基本情況。
本人自1995年開(kāi)始從事教書(shū)這一職業(yè)，一開(kāi)始也為校內外的壓力以及自己
本身的局限，以教學(xué)知識為主，以求得到考試的成績(jì)?yōu)槟繕�。結果，課堂紀律不好，學(xué)生人在教室心在外，自己使出了渾身力氣也不見(jiàn)成績(jì)。后來(lái)，我認識到自己干的是本未倒置的事情。就從學(xué)生的思想抓起，收到了很好的效果。
二、工作情況。
1、作好“師范”榜樣。
我把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置，因為我知道這是教師的立身之本�！皩W(xué)高為師，身正為范”這個(gè)道理古今皆然。我時(shí)刻嚴格要求自己，力爭做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強修養，課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍，不斷提高自己的水平。以后，我將繼續加強師德方面的修養。
2、采取各種不同的.方法抓德育。
教學(xué)有法，教無(wú)定法，不同的教師有不同的教學(xué)方法；在不同的場(chǎng)合、針對不同的學(xué)生，也要用不同的方法。比如在課堂上與在活動(dòng)中就不能用同樣的方法進(jìn)行教育；針對成績(jì)好的學(xué)生與成績(jì)差的學(xué)生也不能用一樣的方法；就算同樣是在課堂上也不能一本皇歷用到老。最明顯的是，現在這個(gè)物質(zhì)與精神文明都飛速發(fā)展的年代就不能用以前常用并且有效“棍頭打出聰明仔”的方法了。我在進(jìn)行教育教學(xué)的過(guò)程中，既沒(méi)有一味追求所謂的素質(zhì)教育、一味向國外看齊，也沒(méi)有古板地照搬孔老先生的那套方法，而是取其精華，只要適合我都會(huì )用。我既會(huì )利用學(xué)生喜歡聽(tīng)故事的心理，在故事中進(jìn)行德育；也會(huì )在學(xué)生太調皮時(shí)板起面孔批評他們；更會(huì )照顧到他們喜好活動(dòng)的性格，利用各種活動(dòng)的特點(diǎn)進(jìn)行德育。
3、無(wú)孔不入，隨時(shí)進(jìn)行德育。
教育教學(xué)工作是件嚴肅的事情，但也并不是只能在教室進(jìn)行、只能在品德課進(jìn)行。任何時(shí)候、任何地方都可以成為教育的課堂，都可以進(jìn)行教育。許多教師都只在上品德課時(shí)，或者在學(xué)生犯錯誤時(shí)進(jìn)行思想教育。甚至有的教師認為學(xué)生不懂什么道理，根本不進(jìn)行教育，只對學(xué)生怒罵。這樣，并沒(méi)有真正的把德育放在首位，也不會(huì )收到好的效果。我在平時(shí)教育教學(xué)工作中，只要有機會(huì )就進(jìn)行德育。無(wú)論上何種課程、還是在活動(dòng)中、與學(xué)生談心中都會(huì )
教師個(gè)人德育工作總結10
本學(xué)期，根據期初德育工作計劃，以小學(xué)生日常行為規范教育為抓手 ，以學(xué)生的日常行為規范教育為基礎，加強對學(xué)生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育，堅持“突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”地開(kāi)展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )健體，學(xué)會(huì )審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng )新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效
學(xué)校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加強師德師風(fēng)建設
搞好學(xué)校的德育工作，離不開(kāi)一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè )教，勤奮工作，勇于創(chuàng )新，樂(lè )于奉獻。全面關(guān)心、愛(ài)護暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現象。構建平等、民主的師生關(guān)系。
2、抓好班主任隊伍管理
適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì )議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng)，及時(shí)反饋、處理班級中發(fā)現的問(wèn)題。并不斷完善班主任崗位職責，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過(guò)程化管理，并把班主任工作的實(shí)績(jì)作為晉升、評優(yōu)的重要依據。
3、構建社會(huì )、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò )
德育工作離不開(kāi)社會(huì )、家庭的配合，為此學(xué)校積極構建村委會(huì )、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò )。學(xué)校櫥窗、班級黑板報及時(shí)傳達學(xué)校中心工作，各項主要活動(dòng)，教育教學(xué)成果，指導家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長(cháng)提供了一個(gè)交流的平臺，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。
4、加強后進(jìn)生管理
做好品德差生的幫教轉化工作。本學(xué)期，各班都能結合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。教導處、少隊部做了大量的工作，對重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對一”個(gè)別談心，對本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊摸底，落實(shí)結對幫教教師和措施，增強教育轉化的責任感。
二、強化行為規范訓練，改變學(xué)生精神面貌 本學(xué)期的行為規范教育繼續加強
1、加強行為規范養成教育，開(kāi)展誠信從身邊做起活動(dòng)。對學(xué)生的學(xué)習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動(dòng)衛生習慣進(jìn)行訓練和教育。
2、強化行為規范教育的檢查、評比、量化措施。 本學(xué)期，對行為規范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評分內容和標準，重新設計較合理、較規范的評比版面。對衛生、課桌椅、眼保健操、班報評比、標志佩戴情況、違紀情況的檢查評比落實(shí)到位。對衛生、課桌椅、眼保健操、采取天天檢查的`方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。
3、充分發(fā)揮值周教師、學(xué)生監督作用。一學(xué)期來(lái)，值周人員認真負責，檢查公平公正，值周工作到位。
4、繼續對各班行為規范進(jìn)行檢查、評比，每周評出流動(dòng)紅旗及每月評出行為規范示范班，起到表?yè)P一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調動(dòng)了班主任工作。
5、學(xué)校新出臺了學(xué)生家庭禮儀、學(xué)校禮儀常規，并把兩個(gè)禮儀常規的評價(jià)細化：家庭禮儀由學(xué)生的家長(cháng)負責;學(xué)校禮儀由班主任老師負責。并將兩項的評價(jià)結果與學(xué)生的思想品德考試成績(jì)綜合，最終得出學(xué)生的思想品德成績(jì)。
通過(guò)對學(xué)生的行為規范教育，讓他們養成文明禮儀、勞動(dòng)衛生習慣等。通過(guò)對行為規范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進(jìn)了全校的行為規范。
三、加強法制教育工作
學(xué)校把11月份定為法制宣傳月，并聘請我馬營(yíng)鎮派出所警員偉法制副校長(cháng)，為全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會(huì )。收到了良好的教育效果。
四、其他工作
1、家庭教育工作
本學(xué)期，成功召開(kāi)了全校學(xué)生家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)出席率達90%。在家長(cháng)會(huì )上，校領(lǐng)導以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認真準備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長(cháng)與老師的情感。
2、健康、環(huán)境教育
在本學(xué)期，我校學(xué)生們很少有人踐踏草坪，更沒(méi)有折花枝、樹(shù)枝的現象出現。學(xué)生們更加愛(ài)惜校園里的花鳥(niǎo)魚(yú)樹(shù)，能夠給垃圾分類(lèi)，扔到指定的垃圾點(diǎn)。學(xué)生行為習慣比之以前有很大提高。
3、交通安全教育
同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規則，上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園，放學(xué)后各班能夠由小組長(cháng)負責有組織的離校。同學(xué)們能夠按交通信號燈的指示過(guò)人行橫道，不橫穿馬路。本學(xué)期無(wú)一起不安全事故發(fā)生。
總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績(jì)，但與上級要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問(wèn)題有待解決。
1.學(xué)生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛生習慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數學(xué)生有在校園內吃零食的不良習慣，這也是造成學(xué)校衛生狀況不佳的主要原因之一。
2.個(gè)別問(wèn)題學(xué)生在校內茲事生非的現象也時(shí)有發(fā)生，對學(xué)校聲譽(yù)造成直接損害。
3.班級之間存在不平衡，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問(wèn)題。
小學(xué)教師個(gè)人德育工作總結范文三
我校圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革，認真落實(shí)《小學(xué)德育綱要》，以德育為突破口，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校的各項工作步入了全縣的先進(jìn)行列。為更好地落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強和改進(jìn)未成年思想道德建設的若干意見(jiàn)》及省、市有關(guān)文件精神，采取有效措施，進(jìn)一步做好學(xué)生的思想道德建設工作，我們對學(xué)校的德育工作進(jìn)行了全面回顧。
一、德育工作的做法和措施
1、建立健全德育管理系統
為切實(shí)加強學(xué)校德育工作管理，我校建立了學(xué)校、教總兩處、少先隊、班級管理網(wǎng)絡(luò )，并明確德育管理的任務(wù)要求，各負其責。成立了由校長(cháng)任組長(cháng)、教務(wù)主任、大隊輔導員、校外輔導員、班主任及少先隊干部參與的德育工作領(lǐng)導小組，實(shí)施德育工作“一把手”工作。形成了校長(cháng)親自抓，教導主任、總務(wù)主任靠上抓，大隊輔導員具體分管、班主任老師時(shí)刻對學(xué)生進(jìn)行教育，少先隊干部參與管理的德育工作局面。
班級是學(xué)校德育工作的基本單位，班主任是班級德育工作的第一責任人。為此，學(xué)校建立了班級、學(xué)生及班主任考核制度。紅領(lǐng)巾監督崗堅持每天檢查監督學(xué)生入校、離校紅領(lǐng)巾佩帶、班級及個(gè)人衛生、學(xué)生紀律等小學(xué)生一日常規的落實(shí)情況，生容生貌每周一總結，對好的班級頒發(fā)流動(dòng)紅旗;學(xué)校領(lǐng)導、教師輪流值日，每天二次對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查，其結果在學(xué)期結束納入對班級的綜合考核，并作為量化班主任工作的重要依據，目的是激勵他們育人的積極性。學(xué)校每學(xué)期都設立班主任工作獎勵基金，對在班級工作中做出優(yōu)異成績(jì)的班主任進(jìn)行獎勵。
2、充分調動(dòng)德育工作積極性
我校始終注重德育工作的開(kāi)展和落實(shí)，從調動(dòng)全體教師的德育工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性入手，經(jīng)常組織學(xué)習《中小學(xué)德育工作規程》、《小學(xué)德育綱要》、《教師十不行為規范》、《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》，通過(guò)學(xué)習進(jìn)一步明確德育工作目標和自己的責任，達到調動(dòng)全體教師工作積極性的目的。
一是調動(dòng)班主任教師加強班級管理的積極性，他們是班級工作的組織者，是學(xué)校德育工作、安全教育的骨干，我們通過(guò)制定班主任工作職責、班主任考核細則，提高班主任待遇，評選優(yōu)秀班主任等措施，大大調動(dòng)了其工作積極性。
二是調動(dòng)各任課教師教書(shū)育人的積極性，各學(xué)科教師都擔負著(zhù)滲透德育的重任，學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校要求學(xué)科教師要結合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內容，以教材為載體滲透德育教育、愛(ài)國主義教育、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)人民教育等，同時(shí)配合班主任抓好班級工作，努力減輕學(xué)生課業(yè)負擔，并將學(xué)科教書(shū)育人成績(jì)納入學(xué)期工作質(zhì)量考核量化。
三是調動(dòng)服務(wù)育人的積極性，積極營(yíng)造校園育人環(huán)境，學(xué)校服務(wù)人員在德育工作的作用是不可替代，學(xué)校制定了有關(guān)保衛、伙房、后勤供應等人員的職責和制度，我校服務(wù)人員能?chē)@育人的要求設計、布置宣傳欄等教育陣地，更新新內容，做好校園美化、綠化工作，定期舉辦心理健康教育講座。這樣，全校上下達成了共識，形成德育工作的合力，保證了學(xué)校德育工作健康有序地開(kāi)展。
3、不斷加強德育工作研究
我校在做好德育工作的過(guò)程，十分注重學(xué)校領(lǐng)導和教師自身素質(zhì)的提高。結合德育工作的特點(diǎn)和當地資源優(yōu)勢，重視校本培訓，通過(guò)理論學(xué)習和學(xué)習外地經(jīng)驗，加強了對德育的研究，組織多種形式的德育活動(dòng)，每學(xué)期組織二至三次校外實(shí)踐活動(dòng)，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展有效地促進(jìn)了學(xué)生身心的健康發(fā)展。
4、注重加強德育陣地建設
加強德育陣地建設，是我校一直十分重視的工作。多年來(lái)，我們圍繞德育工作的開(kāi)展，建立了高標準的少先隊活動(dòng)室、德育成果展覽室，黑板報、宣傳欄內容常換常新，各班教室內都張貼了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》及國旗、名人名言和科學(xué)家畫(huà)像，真正使校園的每一處地方都發(fā)揮著(zhù)育人的作用。德育陣地的建設是學(xué)校文明的窗口，是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設為學(xué)校創(chuàng )造了優(yōu)美的環(huán)境，給全體師生以?shī)^進(jìn)向上的力量。 我校長(cháng)期堅持開(kāi)展升國旗制度和系列化的國旗下的講話(huà)，通過(guò)豐富多采的興趣小組活動(dòng)和校園文化生活等教育活動(dòng)，使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進(jìn)了學(xué)生健康人格的養成。
二、存在的問(wèn)題和不足
1、德育系列活動(dòng)開(kāi)展還不夠經(jīng)常。如社會(huì )實(shí)踐教育，有時(shí)因受教學(xué)的沖擊，聯(lián)系不及時(shí)，抓不住季節性，致使活動(dòng)不能堅持經(jīng)常。
2、個(gè)別教師，特別是個(gè)別任課教師，對德育的認識不足，認為對學(xué)生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級德育工作，失去了一個(gè)教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。
3、由于條件限制，致使學(xué)�；虬嗉壗M織的一些德育活動(dòng)不能留下原始的材料，為以后活動(dòng)的開(kāi)展和對學(xué)生的教育失去寶貴、有說(shuō)服力的東西，達不到應有的德育效果。
三、今后工作打算
1、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級及教師個(gè)人的考核量化，進(jìn)一步調動(dòng)全體教職員工德育工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。
2、積極創(chuàng )造條件，努力改善育人環(huán)境，進(jìn)一步搞好校內、外德育陣地建設，保障學(xué)校德育工作長(cháng)期、有序、健康、和諧地開(kāi)展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。
3、以素質(zhì)教育為核心，根據不同學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征，促進(jìn)各類(lèi)學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機結合，以學(xué)科教材為依據搞好德育滲透，進(jìn)一步達到學(xué)科育人的教育目的。
4、采取有效措施，努力做好家庭教育。各科任教師要自覺(jué)主動(dòng)、定期做好家訪(fǎng)，每學(xué)期必須全面家訪(fǎng)一遍，對個(gè)別學(xué)生要隨時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系促進(jìn)相互了解，達到共同教育的目的。
教師個(gè)人德育工作總結11
一個(gè)學(xué)期結束了，在這一年里關(guān)于德育工作我做了以下的工作：
一、理論學(xué)習，強化師德。
教育局組織我們開(kāi)展了新教師的培訓工作，其中就有師德方面的內容，這是理論知識；除了理論上學(xué)習了德育知識，在學(xué)校學(xué)習優(yōu)秀教師的模范事跡，在心中確立崇高的師德榜樣，升華自己的師德境界，提高履行師德修養的自覺(jué)性。正如古人說(shuō)的那樣：見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內自省，有效地促進(jìn)了自身師德品質(zhì)的養成。
二、參與實(shí)踐，總結經(jīng)驗。
我在學(xué)習師德修養科學(xué)理論的同時(shí)，還積極參加了社會(huì )實(shí)踐，不斷學(xué)習，不斷錘煉，不斷深化，不斷升華，時(shí)刻以教師高尚的道德修養嚴格要求自己。
在教學(xué)中總結與學(xué)生相處時(shí)的點(diǎn)滴，寫(xiě)下心得體會(huì )。有時(shí)找學(xué)生談?wù)勊麄兿矚g什么樣的老師，為什么喜歡，他們都做了什么，從這些老師身上學(xué)習。
三、相互借鑒，共同提高。
在一個(gè)學(xué)校里，教師之間善于相互學(xué)習、借鑒，擇其善者而從之，其不善者而改之，這對于教師更好地開(kāi)展工作和更快地提高師德修養是大有益的，因此，我也是這樣做的。與同事之間相互配合，相互支持，形成了良好校園工作環(huán)境。
與同事相處中，觀(guān)察他們的.一言一行，用心記下他們與學(xué)生相處時(shí)的情景，而且向他們請教師德方面的事情。
四、用心關(guān)懷，滲透德育。
現在學(xué)生通過(guò)各種不同渠道所得的耳聞目染，其思想認識也已變得逐漸復雜起來(lái)。因此作為老師，要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的感情世界，以深入人心的情感教育使他們形成良好的思想道德品質(zhì)。
五、加強規范，滲透德育。
學(xué)生德育教育的內容要落到實(shí)處，要狠抓主渠道。教育他們，學(xué)生只有言行一致才算得上好的道德品質(zhì)。
六、關(guān)注學(xué)生，教育心理。
針對于我面對的是小學(xué)生，學(xué)習小學(xué)生生理和心理上的變化規律，注意根據他們個(gè)體心理的差異性，有針對性地給予幫助和指導。比如，我教的陳子航同學(xué)，在開(kāi)學(xué)初他存在欺負學(xué)生的問(wèn)題，我從很多方面進(jìn)行教育，而且還讓他設身處地地想想如果他被欺負了，會(huì )想些什么？經(jīng)過(guò)努力，他現在已經(jīng)好多了。
我們的路還很長(cháng)，只有不斷學(xué)習總結，才能把工作做好。
教師個(gè)人德育工作總結12
本學(xué)期初，德育部門(mén)按照學(xué)�？傮w發(fā)展要求，商量定出了本學(xué)期學(xué)校的德育工作框架，確定每個(gè)月的大主題，根據主題定出活動(dòng)載體，打造特色活動(dòng)，以“激勵每一個(gè)人”為核心開(kāi)展工作，取得了良好的效果�，F將一學(xué)期德育工作總結如下：
一、加強隊伍建設，提高班級管理的實(shí)效。
1、努力提高班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)，強化班級建設。為提高班主任工作的實(shí)效性，三次召開(kāi)班主任工作會(huì )議，認真總結班主任工作中的得失，向班主任講授處理班級事務(wù)方面的一些工作方法和管理藝術(shù)，明確本學(xué)期重點(diǎn)活動(dòng)的任務(wù)和工作要求，督促抓好班級工作。
2、提高輔導員能力，增強少先隊榮譽(yù)感。四次組織中隊輔導員到東興市實(shí)驗學(xué)校、防城港市實(shí)驗學(xué)校、防城港市第二中學(xué)、上思縣教育局等單位進(jìn)行現場(chǎng)觀(guān)摩，拓寬了輔導員的視野，樹(shù)立提高本校少先隊工作的決心。九月份組織中隊輔導員觀(guān)摩四6中隊“我與祖國同成長(cháng)”中隊課，德育領(lǐng)導講解中隊課的程序，如何培訓中隊干部等隊課知識。建隊日當天，舉行“實(shí)踐社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”為題的大隊會(huì )，各中隊按模式規范上隊課，讓少先隊這個(gè)光榮的名稱(chēng)走進(jìn)學(xué)生內心，積極地引導少先隊員對組織的向往。
3、實(shí)施“實(shí)踐周班”活動(dòng)，人人參與學(xué)校日常管理。研究決定，本學(xué)期起由四至六年級班級每周一個(gè)班輪值，對學(xué)生禮儀、學(xué)習紀律、衛生行為習慣等方面進(jìn)行監督評比，每周一升旗儀式頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”。通過(guò)實(shí)踐周班活動(dòng)，學(xué)生的.自我約束能力得到了提高，強化了學(xué)生的主人翁意識，促進(jìn)了文明學(xué)校的建設。
二、堅持常規教育，營(yíng)造濃厚的育人環(huán)境。
1、抓好主題月教育活動(dòng)。結合各節日的文化，我校確定每個(gè)月的主題分別是：文明禮貌月；愛(ài)校愛(ài)國月；科技安全月；感恩教育月；匯報表彰月。通過(guò)主題班會(huì )、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等形式，使學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。
2、堅持升旗制度，創(chuàng )新國旗下的講話(huà)，對學(xué)生進(jìn)行正面教育。每周一的國旗下講話(huà)由當周實(shí)踐周班負責，以“讓更多學(xué)生得到展示體驗，讓學(xué)生從傾聽(tīng)中得到收獲”為目標。本學(xué)期安排的主題有：愛(ài)國主義教育、前途理想教育、集體主義教育、文明禮貌教育、誠實(shí)守信教育等。在熠熠生輝的國旗映襯下，學(xué)生展示詩(shī)朗誦、快板歌、情景劇等豐富多彩的主題性?xún)热�，喜聞�?lè )見(jiàn)的形式對學(xué)生進(jìn)行了熏陶、激勵、內化，并形成良好的道德品質(zhì)。
3、扎實(shí)開(kāi)展文明禮儀教育，把語(yǔ)言文明作為抓學(xué)生規范的切入點(diǎn)，要求校園內外會(huì )用“十字”禮貌用語(yǔ)，倡導主動(dòng)問(wèn)好、排隊禮讓等“文明禮儀伴我行”。九月份學(xué)校組織學(xué)生收看中央電視臺“開(kāi)學(xué)第一課”活動(dòng)，結合電視內容，開(kāi)展了禮儀教育，要求五六年級學(xué)生撰寫(xiě)心得體會(huì )，強化文明禮儀。不定期對各年級進(jìn)行了文明禮儀的抽查，及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為。通過(guò)國旗下表?yè)P、校園廣播報道、LED顯示屏滾動(dòng)播出等宣傳榜樣，鼓勵學(xué)生從榜樣身上受到啟發(fā)，引導學(xué)生養成文明有禮、健康向上的優(yōu)秀品質(zhì)。
4、開(kāi)展少年軍�；顒�(dòng)。少年軍校是我校傳統活動(dòng)，對培養學(xué)生的吃苦耐勞，團隊意識有很大的促進(jìn)。12月份少年軍校開(kāi)展了為期五天的軍訓，對學(xué)生的站姿、蹲姿、坐姿、敬軍禮、隊列等進(jìn)行了訓練，每周確保一節課用于開(kāi)展國防教育，培養國防意識，增強集體主義榮譽(yù)感。
5、繼續舉行“傳承學(xué)校歷史，共建幸福一小”建校102周年校慶周系列活動(dòng)。通過(guò)“為學(xué)校獻詞，重溫學(xué)校歷史”校史知識競賽、“我給母校送祝�！卑嗉夛L(fēng)貌展示、“我和學(xué)校同成長(cháng)”消防安全演練、“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)”一年級學(xué)生入隊儀式、“我為母校獻作品”裝點(diǎn)文化長(cháng)廊等五項活動(dòng)，讓師生知曉學(xué)校歷史，激發(fā)愛(ài)校，樂(lè )于奉獻。
6、開(kāi)展“美麗校園”班級文化建設活動(dòng)。放手讓各班自定主題，根據本班實(shí)際布置教室，努力打造特色班級。美觀(guān)、育人氛圍濃厚的班級文化，得到了家長(cháng)的高度認可。
7、認真組隊參加東興市中小學(xué)20xx年元旦文藝晚會(huì )。由黃任詩(shī)老師組織排演的學(xué)生舞蹈《讓夢(mèng)飛起來(lái)》在晚會(huì )上展示了我校學(xué)生踐行中國夢(mèng)的良好精神面貌，榮獲小學(xué)二等獎。
三、以活動(dòng)育人為載體，拓展德育活動(dòng)空間。
1、首次舉行年度文藝節目匯演。為了讓學(xué)生領(lǐng)略我校20xx年度外出參賽的節目，展示特色團隊的成果，讓廣大學(xué)生的才藝得以施展，元月14日下午，我校進(jìn)行了文藝匯報演出。除了經(jīng)典詩(shī)詞頌讀、舞蹈等常見(jiàn)節目外，還進(jìn)行了鋼琴四手聯(lián)彈演奏、少兒街舞、架子鼓等現代音樂(lè )藝術(shù)的展示，合唱隊首度亮相更是引起了師生的極大興趣。這次匯報演出得到了廣大師生、家長(cháng)的高度認可，激勵學(xué)生為即將到來(lái)的期末考試充滿(mǎn)了信心。
2、科技活動(dòng)取得突破。本學(xué)期聘任盧永志、嚴麗婷兩位老師擔任科技小組負責人。兩位老師分工合作，通過(guò)科技實(shí)踐、科幻畫(huà)等興趣活動(dòng)營(yíng)造了科技氛圍。在東興市20xx年“愛(ài)科學(xué)月”科技創(chuàng )新活動(dòng)中，五2班學(xué)生主導的科技實(shí)踐項目《有無(wú)蚯蚓對植物的影響》獲得東興市二等獎，黃祖杰等13名學(xué)生的科幻畫(huà)分獲一二三等獎，盧永志、梁翠茂等6名老師獲得“優(yōu)秀指導老師獎”。
3、積極打造興趣團隊，給學(xué)生的成長(cháng)搭建舞臺。本學(xué)期，選聘10名老師分別擔任文藝隊、合唱隊、豎笛隊、科技小組、國旗班的指導老師，每周堅持訓練，讓更多的學(xué)生在緊張學(xué)習的同時(shí)，培養一門(mén)技能。
回顧一個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作，學(xué)校文化氣息漸濃，堅定了建設“建設幸福一小”的信心。在看到成績(jì)的同時(shí)，我們更清醒地看到工作的不足之處，如：
1、班主任的培訓力度不夠。沒(méi)能搭建有效的活動(dòng)讓班主任的工作變得有實(shí)效，減輕負擔。
2、提供給學(xué)生個(gè)性化發(fā)展舞臺有限。
3、特色活動(dòng)內涵挖掘不夠。
今后工作設想：
1、以“建設幸福一小”為目標，努力抓好特色活動(dòng)的建設工作，給學(xué)生提供才藝展示的舞臺。
2、建設具有特色的校園文化，營(yíng)造良好的教育氛圍。
教師個(gè)人德育工作總結13
一位教育家說(shuō)過(guò)：“優(yōu)秀的品格，從孩子還在搖籃之中開(kāi)始陶冶才有希望。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好�！毙W(xué)生的辨別是非能力和自控能力欠佳，、的習慣培養，的學(xué)校日常常規管理，才能的教育。要學(xué)生的思想品德教育，就要從身邊的，從著(zhù)手：
1、培養學(xué)生講文明、懂禮貌的好習慣。
《小學(xué)生日常規范》和《公民道德建設實(shí)施綱要》，農村學(xué)生文明禮貌欠佳的情況，我經(jīng)常組織學(xué)生“比比誰(shuí)的語(yǔ)言美、美”活動(dòng)競賽，學(xué)生者，又是監督者。競賽為一周一評比。在活動(dòng)中，教師要新的要求，總結，問(wèn)題措施。，學(xué)生打架、罵人的就了。
2、培養學(xué)生集體、愛(ài)護公物的好習慣。
此項我制定了“三找、三禁、三查”的制度。三找是找不愛(ài)護公物的、找亂寫(xiě)亂畫(huà)的、找隨地亂扔的'。三禁是禁止亂寫(xiě)亂畫(huà)，禁止隨地亂扔，禁止隨地大少便。三查是查不良，查哪些同學(xué)有進(jìn)步，查衛生盒人人具備。工作有、有措施、有檢查，學(xué)生集體、愛(ài)護公物、講究衛生的習慣就容易養成了。
3、培養學(xué)生不自私、他人的好習慣。
現在的許多獨生子女心中，自私。為此，我了講雷鋒的故事；列舉班上助人為樂(lè )的事例“心中有他人”活動(dòng)；表演“我應該做”等一系列活動(dòng)�；顒�(dòng)勝過(guò)我的滔滔不絕的說(shuō)教，打掃教室的學(xué)生多了，借東西給同學(xué)的學(xué)生多了……
轉化后進(jìn)學(xué)生，整體素質(zhì)。
的思想品質(zhì)，教育學(xué)生是不難的。，班上的后進(jìn)生要么性格古怪，要么學(xué)習較差。要，往往要多下幾倍的功夫。我用八個(gè)字來(lái)對待：帶著(zhù)“四心”，真誠以待�！八男摹睈�(ài)心、細心、耐心、誠心，這工作的基礎。帶著(zhù)一顆愛(ài)心去工作，可以讓覺(jué)得你是真心地，可以縮短師生的距離，犯了錯誤，也就容易你的教育，很快改正。愛(ài)，有對學(xué)生思想、學(xué)習知識的，更有對學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的。例如97學(xué)年度的陳偉杰同學(xué)，父母離異了，隨父生活，而父親又忙于工作，無(wú)暇顧及其生活。他在失去父母的關(guān)愛(ài)后，就自暴自棄，喜歡在外游蕩。讓他懸崖勒馬、回頭是岸，我對他生活上問(wèn)寒問(wèn)暖，請他到宿舍來(lái)玩耍、吃飯；送給學(xué)習用品、生活用品；學(xué)習上耐心輔導、誠心激勵。一年的教育，他的生活了，學(xué)習進(jìn)步了，家人和老師都說(shuō)他前后判若兩人，真是天壤之別。
教育一朝一夕的事，這就需要教師耐心、不懈的教育。在工作中還要細心觀(guān)察，反饋學(xué)生的，坦誠地和學(xué)生交談，學(xué)生會(huì )并被感化的。
遵守制度，措施靈活得當。
“嚴是愛(ài)，松是害”，我除了要求學(xué)生遵守學(xué)校制度外，還制定了獎懲分明的班級清潔制度、課堂紀律制度、文明團結制度等，師生遵守。在班上掀起激烈、持久的評比競爭活動(dòng)。從集體活動(dòng)、班級榮譽(yù)等，激發(fā)學(xué)生與別班比賽，互相競爭；在班內對學(xué)生個(gè)人和評價(jià)，使每個(gè)學(xué)生和近期優(yōu)缺點(diǎn)，警惕性和進(jìn)取心。班級，措施靈活實(shí)用，獎懲得當，有章可循，有法可依，人人平等對待，大家心服口服，風(fēng)氣自然。
家長(cháng)，教育。
對學(xué)生家訪(fǎng)，密切與家長(cháng)，學(xué)生的家庭環(huán)境和在校外的情況，向家長(cháng)反映在校，互相交流，觀(guān)點(diǎn)。我也學(xué)校、家庭、社會(huì )三的網(wǎng)絡(luò )工作，耐心幫助家長(cháng)教育子女的，教育。
“一分耕耘，一分收獲”，這幾年所任班級榮獲學(xué)校獎勵。在1997學(xué)年、1999學(xué)年、某某學(xué)年、某某學(xué)年、某某學(xué)年都被評為“清潔班級”；在某某學(xué)年和某某學(xué)年的學(xué)習、清潔、體育、班風(fēng)四項總評中優(yōu)秀，被評為“先進(jìn)集體”。
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，我深感一位教師的責任，屬于，未來(lái)才屬于，在以后的工作中我會(huì )，再創(chuàng )佳績(jì)！
教師個(gè)人德育工作總結14
德育工作是學(xué)校的首要工作，是保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長(cháng)的重要環(huán)節。本學(xué)期德育處在趙濤征主任帶領(lǐng)下，結合我校實(shí)際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高，體現學(xué)校德育工作的導向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現了本學(xué)期德育目標的要求，取得了一定的成績(jì)，現就德育工作情況總結如下：
一、狠抓學(xué)生常規管理，加強養成教育。
養成教育是學(xué)校德育工作的基礎，我們以《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規范》為準則，嚴格執行《運城中學(xué)學(xué)生行為獎懲條例》，以班級量化考核為具體抓手，每月一個(gè)工作中心，每天一個(gè)檢查重點(diǎn)，逐步強化。并且通過(guò)檢查、監督、通報、反饋等手段既注重檢查結果，更注重教育過(guò)程。
我們制定了班級量化管理細則，對學(xué)生一日常規提出明確要求，各班級能利用班會(huì )認真學(xué)習貫徹落實(shí)，同時(shí)德育處對值日工作進(jìn)行改革，制定了嚴密的值周管理細則，德育處所有人員每?jì)扇艘粛徚鲃?dòng)檢查，實(shí)行崗位負責制。各值日人員同心協(xié)力，檢查公正，管理透明，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)向班主任反饋，從而過(guò)細過(guò)實(shí)地抓好過(guò)程管理，切實(shí)發(fā)揮德育值日組管理職能。學(xué)校常規管理呈現出一派喜人的態(tài)勢，校園整潔有序，無(wú)一衛生死角，兩操整齊劃一，深受社會(huì )好評。
二、禮儀教育多想點(diǎn)子，成效顯著(zhù)
我校持續開(kāi)展禮儀教育，逐漸收到成效。在我校積極開(kāi)展禮儀教育以來(lái)，全校師生員工綜合素質(zhì)不斷提高，拾金不昧的現象不斷涌現。4月初平定一中兄弟學(xué)校來(lái)我校參觀(guān)，對我校學(xué)生禮儀素養給予了高度的評價(jià)。
(1) 注重宣傳和落實(shí)。
為了更好貫徹禮儀教育，德育處帶領(lǐng)全校師生群策群力，想盡心思，通過(guò)多種形式在全校范圍內營(yíng)造禮儀空間。真正做到：入目，到處可見(jiàn)禮儀提示;入耳，到處聽(tīng)到禮儀教育的聲音;入心，禮儀教育要促動(dòng)每個(gè)人的心靈;入魂，把禮儀教育溶化在血液中落實(shí)在行動(dòng)上。
德育處不但通過(guò)電子熒屏標語(yǔ)、國旗下的講話(huà)、班會(huì )等多種形式大力宣傳禮儀教育，而且還派專(zhuān)人細化禮儀教育知識，整理相關(guān)文字材料分期發(fā)放到各班級，組織各班通過(guò)班談、板報等形式加強宣傳、教育、規范和落實(shí)。并且組織老師們編寫(xiě)了禮儀教育校本課程，通過(guò)這些工作讓全體學(xué)生“知禮”，了解禮儀內涵，學(xué)會(huì )遵守相關(guān)禮儀規范。
(2)頒布《運城中學(xué)禮儀之星評選方案》，籌建班級禮儀教育推行小組。
德育處暨《運城中學(xué)禮儀之星評選方案》頒布并實(shí)施后，又積極籌劃和協(xié)助各班建立文明禮儀推行小組。目前各班禮儀小組人員已經(jīng)確定，下一步這些成員將配合學(xué)校做好禮儀教育工作，并積極策劃組織富有班級特色的禮儀教育活動(dòng)。
三、高度重視各類(lèi)德育實(shí)踐活動(dòng)，影響深遠。
(1)環(huán)保志愿者活動(dòng)異彩分呈，注重實(shí)效。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，山西省運城中學(xué)在全校范圍內掀起了環(huán)保志愿者活動(dòng)�；顒�(dòng)中各班志愿者披掛條幅，深入校園，義務(wù)拾檢校園垃圾，制止邊走邊吃、隨手亂扔食品袋等行為，向同學(xué)們宣傳環(huán)保理念，倡議大家從自身做起，積極維護潔凈的校園環(huán)境。此外各班老師始終與學(xué)生一起，共同組織，共同參與，既收到宣傳教育的效果，又鍛煉了學(xué)生能力，還拉近了師生感情。校內環(huán)保志愿者活動(dòng)圓滿(mǎn)結束后，我們精選各班環(huán)保志愿者標兵共計70名，并與區環(huán)保局聯(lián)手組織這些同學(xué)深入本地著(zhù)名旅游景點(diǎn)五老峰景區宣傳環(huán)保。
這次環(huán)保志愿者活動(dòng)成效顯著(zhù)，影響深遠�！哆\城日報》、《山西新聞網(wǎng)》，山西經(jīng)濟臺、山西黃河新聞頻道、山西科教“都市110”欄目等新聞媒體都在第一時(shí)間做了相關(guān)報道。
(2)畢業(yè)典禮活動(dòng)，場(chǎng)面感人，激人奮進(jìn)。
德育處本學(xué)期初，就開(kāi)始研究部署20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮工作，為了該活動(dòng)舉辦成功，德育處全體同志群策群力，經(jīng)常加班加點(diǎn)反復研究相關(guān)程序和細節。5月3日， 20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮在學(xué)校運動(dòng)場(chǎng)隆重舉行，效果良好。該活動(dòng)秉承德育處禮儀教育這一德育陣地，充分發(fā)揮典禮、儀式的教育功能，重在進(jìn)一步強化學(xué)生對自我、對校、對家、對社會(huì )的責任意識，形成積極向上的情感態(tài)度，為學(xué)生邁向人生新的歷程鼓勁、加油。
(3)后進(jìn)生幫扶活動(dòng)持續有效，引起震撼。
我們高度重視后進(jìn)生幫扶活動(dòng)，通過(guò)好朋友計劃以及導師幫扶責任制等多種措施切實(shí)幫助他們糾正不足，健康成長(cháng)。
5月19日下午德育處召開(kāi)各年級幫扶大會(huì )。會(huì )上高二、初二年級介紹了他們此項活動(dòng)的開(kāi)展情況，并推薦了高二年級任澤鵬、段曉敏、侯曉棟、孫瑞陽(yáng)、陳悅等五位同學(xué)，初二年級薛振飛、張淼、李巖等三位同學(xué)作了典型發(fā)言。這些同學(xué)袒露心跡，話(huà)變化、談感受。他們真誠的交流引起了所有與會(huì )者思想和心靈的震撼。會(huì )后德育處結合幫扶工作開(kāi)展情況，制定了《行為考核條例的補充說(shuō)明》。明確規定，被幫扶同學(xué)只要獎勵分達到15分，并由班主任提名獲得過(guò)一定進(jìn)步加分就可以提出申請，減免相關(guān)扣分處分。這項措施旨在給每一個(gè)同學(xué)創(chuàng )造發(fā)展的機會(huì )，增加改變自我、成就自我的希望。望大家積極努力，團結向上，把握機會(huì )，創(chuàng )造未來(lái)。
四、弘揚師德，樹(shù)立典型，加強班主任隊伍建設。
為了激發(fā)廣大教師的工作熱情，我們定期推介優(yōu)秀班主任，將他們的典型事跡通過(guò)電視形式向大家展示，生動(dòng)的事例充分調動(dòng)了廣大教職工的工作熱情，使大家學(xué)有方向，趕有目標，形成你追我趕的良好工作局面。
在工作中，我們還利用德育工作渠道，積極努力，多方聯(lián)系為學(xué)生成材，教師成名拓展渠道。
此外還注重加強班主任培訓，提高班主任素質(zhì)。本學(xué)期我們分別召開(kāi)了各年級班主任培訓會(huì )，交流會(huì )，定期召開(kāi)班主任工作總結會(huì )，使一批工作敬業(yè)，富有創(chuàng )意的班主任受到學(xué)校公開(kāi)表?yè)P，為班主任水平的提高，奠定了良好基礎。針對文科班特點(diǎn)，我們還召開(kāi)了文科班主任工作研討會(huì )議，所有文科班主任積極總結經(jīng)驗、分析現狀、發(fā)現問(wèn)題、共商策略。
這些活動(dòng)使廣大班主任全身心撲入到工作中去，班級管理措施實(shí)，熱情高，方法活，…………等老師，班級管理有聲有色，班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃，有明確的奮斗目標，班集體凝聚力強，養成教育好，在管理積分中排在前列。
五、抓好校園衛生工作，創(chuàng )造美好校園環(huán)境。
三月以來(lái)，氣候漸暖。為創(chuàng )設干凈、衛生的校園環(huán)境，德育處加強了對各年級組、辦公室、教室、寢室、公共場(chǎng)所衛生檢查工作。并制定《教室衛生考核細則》發(fā)放到各班，下一階段將根據細則要求隨時(shí)驗收，并與班級量化考核結果相掛鉤，并計劃每月評選出10個(gè)樣板教室和宿舍。并對相關(guān)班級給予相應加分獎勵。
四月下旬，在趙主任的帶領(lǐng)下，德育處組織對高一、高二年級推選的20個(gè)候選樣板教室進(jìn)行了檢查和評選。經(jīng)過(guò)細致檢查、嚴格評比，最終評選出6個(gè)樣板教室;高二年級439班、430班、443班、442班、高一年級454班、473班，以上這些班級地板干凈，沒(méi)有衛生死角，教室文化豐富多彩、新穎獨特，物品擺放整齊，尤其是高二年級書(shū)桌整體擺放整齊，希望其他班級向以上樣板教室學(xué)習。
此外，祁霞和李文宏老師不辭辛苦，順利完成了基礎年級學(xué)生的體檢工作，并為學(xué)生建立了規范的體檢檔案。
高考前夕，為了給全體考生和考務(wù)人員提供一個(gè)整潔優(yōu)美、衛生健康、安全有序的工作和生活環(huán)境，使廣大考生能更好地發(fā)揮能力，取得優(yōu)異成績(jì)，德育處高度重視衛生工作。一是思想上高度重視，成立了“愛(ài)衛會(huì )”領(lǐng)導小組。二是制定制定衛生檢查細則。針對這次高考考點(diǎn)要求，我們進(jìn)一步制定了相關(guān)衛生檢查細則，同時(shí)也做到了由各領(lǐng)導小組負責抓好制度的落實(shí)和檢查工作。三是做好保潔公司協(xié)調工作。此外檢查措施落實(shí)到位。每天派專(zhuān)人對學(xué)校餐飲、環(huán)境、考場(chǎng)、公寓、廁所衛生對及醫療室管理等六大方面進(jìn)行檢查，并登記、反饋，發(fā)現問(wèn)題限時(shí)整改。我們還六大衛生重點(diǎn)包干到人，一人承包，全面負責。同時(shí)還做到了衛生管理公開(kāi)透明、全員參與，歡迎社會(huì )監督。
六、抓好學(xué)生安全工作，確保萬(wàn)無(wú)一失。
七、存在的問(wèn)題和今后的努力方向
總之，本學(xué)期我校德育工作成效顯著(zhù)。許多活動(dòng)受到媒體的關(guān)注和宣傳，也引來(lái)了許多兄弟學(xué)校的觀(guān)摩和學(xué)習。如4月初平定一中兄弟學(xué)校來(lái)我校參觀(guān)，對我校學(xué)生禮儀素養給予了高度的.評價(jià)。5月中旬長(cháng)治一中教育同仁來(lái)我校交流學(xué)習，他們高度評價(jià)了我校德育管理工作，充分肯定了我校禮儀教育活動(dòng)。特別是對我們中午誦唱活動(dòng)贊賞有加。
當然，本學(xué)期德育工作雖然取得了較好的成績(jì)，但也存在著(zhù)明顯的不足，主要有以下幾個(gè)方面：
1、校外德育陣地建設缺乏特色，無(wú)法建設更有影響力的社區德育組織，在今后工作中應加強社區德育組織機構建設，爭取更多的社會(huì )支持。
2、德育活動(dòng)開(kāi)展形式相對單一。在今后德育工作中，應多采用請進(jìn)來(lái)，走出去的辦法，采用多種形式，通過(guò)多種途徑豐富學(xué)校的德育教育。
3、在今后的工作中，應加強德育工作的整體性、可操作性、科學(xué)性，還要注意德育工作的層次性，相信在未來(lái)的學(xué)期里，我們的德育工作將會(huì )取得更好成績(jì)。
教師個(gè)人德育工作總結15
本學(xué)期，我校德育部門(mén)以校園文化建設為主線(xiàn)，以培養學(xué)生良好的行為習慣為主要目標，加強德育隊伍建設，開(kāi)展多項活動(dòng)，在活動(dòng)中體驗和感悟道德的境界，全面提高學(xué)生的綜合素養。
主要開(kāi)展以下工作：
1、嚴格執行班級量化考核制度本學(xué)期，我校繼續執行班級量化考核制度。
每周進(jìn)行一次總結，每月進(jìn)行一次匯總。并對“優(yōu)秀班級”給予50元現金獎勵，同時(shí)出臺班主任考核制度，兩項匯總評比得出“優(yōu)秀班主任”。
2、開(kāi)展“特色之星”評比活動(dòng)多一把尺子就多一批優(yōu)秀的學(xué)生。
本學(xué)期，我校繼續開(kāi)展“特色之星”評比活動(dòng)，每月評比一次�！拔乃囍恰�、“勞動(dòng)之星”、“書(shū)法之星”、“閱讀之星”等評比，讓學(xué)生找到了自信，品嘗到了成功的喜悅。
3、開(kāi)展多種形式的德育活動(dòng)
(1)堅持升旗儀式。每周一是我校固定的升旗儀式。我校圍繞時(shí)代主題，結合重大節日，安排各班品德優(yōu)良的學(xué)生輪流進(jìn)行國旗下演講，鍛煉了孩子們的膽量，培養了口才，凈化了學(xué)生的人格。
(2)開(kāi)展“學(xué)雷鋒在行動(dòng)”活動(dòng)。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。多年來(lái)，它一直激勵著(zhù)一代又一代的青少年健康成長(cháng)，促進(jìn)了社會(huì )文明的進(jìn)步。
A、在3月5日開(kāi)展主題升旗儀式，師生齊唱《國歌》和《學(xué)習雷鋒好榜樣》，并做國旗下的演講。
B、利用黑板報，開(kāi)展宣傳造勢，且在每個(gè)班級都開(kāi)展了“學(xué)雷鋒在行動(dòng)”主題班會(huì )，并舉行“我與雷鋒找差距告別缺點(diǎn)、發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)”主題討論會(huì )。
C、在校園廣播系統上播讀雷鋒日記及先進(jìn)事跡，播放學(xué)雷鋒主題歌曲。
D、有請社會(huì )教育人士馮斌同志為我們做學(xué)雷鋒事跡報告會(huì )。
E、借助3月12日植樹(shù)節舉辦我為校園“添綠”的活動(dòng)。
F、開(kāi)展“學(xué)雷鋒在行動(dòng)”征文比賽。
G、開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，樹(shù)立互幫互助、你追我趕的濃厚學(xué)習氛圍。
H、以“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主題開(kāi)展“四個(gè)一”教育活動(dòng)，讓師生從小事做起，從身邊做起。
I、開(kāi)展“告別不良行為,爭當文明學(xué)生”演講活動(dòng)，培養學(xué)生良好的行為習慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
(3)在三八婦女節開(kāi)展“感恩老師、感謝母親”活動(dòng)。
借此節日，通過(guò)了解婦女節，學(xué)會(huì )為母親分擔一點(diǎn)家務(wù);為母親洗一次腳;向老師和母親說(shuō)一句感激的話(huà);親自做一份禮物;畫(huà)一幅美畫(huà)，制作生活妙招卡，釀一篇美文來(lái)感激老師和媽媽對學(xué)生的無(wú)私付出和教導。
(4)傳統習俗教育。
清明節是我國的傳統節日，我校把“清明節習俗”印發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生感受中華文化的博大精深。同時(shí)為緬懷先烈，還進(jìn)行了制作手抄報和征文活動(dòng)，同時(shí)還開(kāi)展了“網(wǎng)上祭英烈、傳承英烈魂”活動(dòng)。
(5)開(kāi)展向地震遇難同胞哀悼活動(dòng)。
5月12日，是四川汶川哀悼日。我校組織全體師生在操場(chǎng)上為地震災區遇難同胞默哀三分鐘活動(dòng)，同時(shí)降半旗致哀。同時(shí)在5月11日組織觀(guān)看了有關(guān)地震的影片，增強地震自我保護意識。
(6)在養成教育方面，從學(xué)習習慣、文明行為、生活習慣、安全行為幾方面逐月分解目標，真正做到從細節抓起。
同時(shí)為強化養成教育的落實(shí)，還同時(shí)還開(kāi)展了日常行為規范講座，進(jìn)行了小學(xué)生守則、日常行為規范知識競賽，并對學(xué)生的行為規范進(jìn)行考核。還對各個(gè)年級的養成教育冠軍給予表彰。
(7)舉行了拔河比賽和廣播操比賽。
讓學(xué)生學(xué)習和娛樂(lè )相結合，不僅能鍛煉身體，同時(shí)還促進(jìn)了學(xué)生之間的集體榮譽(yù)感的迸發(fā)。
(8)為豐富學(xué)生的`課余生活，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。
為學(xué)生提供藝術(shù)實(shí)踐舞臺，同時(shí)也為“六一”藝術(shù)節做準備，師生做了大量的準備工作，過(guò)了一個(gè)歡樂(lè )、詳和的六一，并為一批成績(jì)、品德優(yōu)秀的學(xué)生給予表彰，鼓勵大家再接再勵。
(9)滿(mǎn)足家長(cháng)的期望。
由于近年來(lái)，教育水平的逐步上升，家長(cháng)對學(xué)生的期望也越來(lái)越高，致使孩子的心理受到影響，針對現況，我校特舉辦小學(xué)生健康教育講座，且讓學(xué)生填寫(xiě)心理健康調查表，對學(xué)生的心理健康情況進(jìn)行分析。還針對六年級的畢業(yè)生做了《如何保持激昂的學(xué)習情緒》的講座。
(10)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
為了更好地管理學(xué)生，我們在期中測試線(xiàn)束后，召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，老師和家長(cháng)進(jìn)一步對學(xué)生的近況做了了解，對學(xué)生的管理真正做到家校結合，并針對家長(cháng)提出的一些意見(jiàn)和建議給予解答。
(11)道德測試。
在注重學(xué)生思想道德建設的同時(shí)，對我校教師的師德、師風(fēng)由校領(lǐng)導和學(xué)生做出測評，及時(shí)掌握教師職業(yè)道德的規范程度。
總之，本年度，在上級領(lǐng)導的指導下，在本校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全體教師的支持和幫助下，我校的德育工作取得了一定的成績(jì)。但也存在這樣或那樣的問(wèn)題，有待于在今后的工作中繼續努力，和進(jìn)一步加強、改正。相信，只要我們不斷的努力，不斷的進(jìn)取，我校的德育工作一定會(huì )更上一個(gè)新的臺階。
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