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英語(yǔ)聽(tīng)力中考技巧(11篇)
英語(yǔ)聽(tīng)力中考技巧1
首先，在錄音還沒(méi)有播放正文的時(shí)候，抓緊時(shí)間把問(wèn)題看懂，預測出考的是哪方面的常識。20xx年此題已經(jīng)標明考電路圖，而且問(wèn)題中提到考生要畫(huà)線(xiàn)路，因此考生做到心中有數，就不會(huì )慌張。舉個(gè)例子，如果題目暗示要考方位作圖，考生就可以先畫(huà)出方向坐標以備用。
其次，聽(tīng)第一遍錄音時(shí)，不要急著(zhù)做題，先根據錄音指示，用鉛筆畫(huà)出大概圖形。第二遍聽(tīng)時(shí)，在鉛筆稿的基礎上，用有色筆畫(huà)出確定圖。因為第一遍聽(tīng)，萬(wàn)一有不確定的地方可以用鉛筆帶過(guò)，第二遍聽(tīng)再給予確認，以免在圖上涂改太多而影響判斷。
最后，仔細審題，根據自己的定圖作答。
現在開(kāi)始制定計劃
聽(tīng)力本身就容易令考生緊張，遇到新內容，就更要冷靜沉著(zhù)。因為大家都一樣，只要根據錄音的指示按部就班做好每一個(gè)步驟，這種任務(wù)類(lèi)題目還是很好解決的。
細數來(lái)，現在離中考還剩4個(gè)多月時(shí)間，那么怎樣充分利用沖刺階段的時(shí)間，得到事半功倍的效果呢？
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建議制定一個(gè)計劃是行之有效的：
第一階段：從現在開(kāi)始到2月中旬，同學(xué)們可以先聽(tīng)一下歷年來(lái)的`真題，對自己的水平做到心里有底，明確了解自己的薄弱環(huán)節；
第二階段：2月下旬到4月下旬，可以拿《新概念英語(yǔ)》(一)這套教材作精聽(tīng)素材，何為精聽(tīng)？做逐字逐句的聽(tīng)寫(xiě)練習，并且結合適量的模擬題�！缎赂拍钣⒄Z(yǔ)》(一)這套教材的難度適中，語(yǔ)速和難度都和中考聽(tīng)力難度持平，同學(xué)們需要堅持一下；
第三階段：從5月初到5月底，同學(xué)們再把歷年真題拿出來(lái)，重聽(tīng)一遍，檢查一下之前的錯題能不能全部改正，對考試難度再次做到心中有數。
通過(guò)系統地練習和不斷地總結，同學(xué)們一定會(huì )有進(jìn)步，并且帶著(zhù)十足的信心走進(jìn)6月考場(chǎng)。
英語(yǔ)聽(tīng)力中考技巧2
NO.1爭取時(shí)間提前審題
領(lǐng)到試卷后應迅速瀏覽聽(tīng)力部分，盡快根據題干和選項預測可能出現的錄音內容，努力尋求四個(gè)選項之間的差別，提高捕捉信息的準確度。
如：聽(tīng)對話(huà)，選擇正確答案：A.Sheis a cleaner. B. Shes a teacher C. Shes aworker.從選項中可預測該問(wèn)題肯定是問(wèn)職業(yè)的，那么在聽(tīng)錄音時(shí)，我們就應該留意其對話(huà)場(chǎng)合和身份。
NO.2沉著(zhù)答題遇難不慌
聽(tīng)力測試的時(shí)間是預先設定的，通常為12分鐘左右。因此，要培養搶記內容的能力，如人名、地名、時(shí)間、數字等。特別是對那些一時(shí)拿不準、寫(xiě)不出的詞要學(xué)會(huì )用音標或縮寫(xiě)詞作快速記錄，以便在錄音結束后為自己創(chuàng )造追憶的條件。另外，如果在做題過(guò)程中遇到確實(shí)聽(tīng)不懂的，要舍得果斷放棄，集中精力，作好后面的題，切不可揪住一點(diǎn)不放，因小失大。
NO.3仔細檢查理順關(guān)系
聽(tīng)力結束后，不要急于做筆試題。要利用頭腦中還保留的短暫記憶和記錄的內容，對那些不太肯定的答案進(jìn)行推敲并合理想象。相對而言，聽(tīng)力第二部分內容難度降低，比較容易得分，做短文理解題時(shí)應注意如下幾點(diǎn)：
一、聽(tīng)短文錄音時(shí)要重在意會(huì )，不能搞逐字對譯。要特別注意捕捉一篇短文開(kāi)頭的第一句或最后一句話(huà)，因為它們往往是該文中心思想所在的主題句。
二、短文后所給的試題一般是緊扣考生所聽(tīng)到的內容按先后順序編排的'，因此可以根據所聽(tīng)有關(guān)內容的先后順序來(lái)逐一考慮各題，以免理不清頭緒，解答問(wèn)題時(shí)張冠李戴。
三、所給出的選項，選擇標準往往是看其是否與所聽(tīng)內容吻合。如果僅根據有關(guān)語(yǔ)法結構上的基礎知識就可判定選擇答案的話(huà)，該試題就達不到考查聽(tīng)力理解的目的。
四、聽(tīng)力結束后有些地方仍然沒(méi)聽(tīng)清，在答題過(guò)程中切忌胡亂猜測，要依據自己已聽(tīng)到的部分內容和已掌握的知識和常識，通過(guò)分析、推理等找到最接近的答案。
五、短文一般在聽(tīng)兩遍的情況下，難以將所有內容全部記憶下來(lái)。因此聽(tīng)力前充分利用間隙時(shí)間，瀏覽試題有關(guān)書(shū)面材料，預測內容。在聽(tīng)力過(guò)程中要特別留意并記住有關(guān)的信息，提高答題的正確率。
英語(yǔ)聽(tīng)力中考技巧3
中考英語(yǔ)聽(tīng)力:中考英語(yǔ)聽(tīng)力技巧
1. 考生拿到試卷之后，一定要利用放錄音前的幾分鐘空余時(shí)間，將試卷上的選項全部讀一遍，一方面要盡可能記住其有關(guān)信息，另一方面要根據所給選項判斷問(wèn)題類(lèi)型或談話(huà)中心。
2. 在具體聽(tīng)錄音的過(guò)程中要集中思想，若遇到聽(tīng)不懂的詞句，不要因此而停下來(lái)，也不要長(cháng)時(shí)間地停留在難題上思考，因為你停下來(lái)了但錄音并沒(méi)有停下來(lái)，這樣做會(huì )因小失大。正確的做法是：隨錄音繼續往下聽(tīng)，直到最后。
3. 若錄音放兩遍或三遍，要全力聽(tīng)懂第一遍，同時(shí)一邊聽(tīng)一邊初選答案，第二遍或第三遍主要用來(lái)檢查自己所選的答案是否正確。
4. 在聽(tīng)的過(guò)程中，要注意聽(tīng)清錄音中的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、數字、原因等信息，因為這些往往可能就是考點(diǎn)。
5. 一方面要注意充分理解錄音的整體內容，另一方面要特別注意各題的最后一句話(huà)，因為這往往就是該題的問(wèn)題所在。而在這最后的一句話(huà)中又要特別注意它的第一個(gè)詞，即疑問(wèn)詞，因為要選的選項就是要回答這個(gè)疑問(wèn)詞。
做聽(tīng)力題除注意以上幾點(diǎn)外，其具體方法有：
1. 比較法：即根據聽(tīng)到的有關(guān)內容或信息對各個(gè)選項進(jìn)行比較和鑒別，找出所給選項之間的用法和意義上的不同之處，從而找出正確的選項。
2. 排除法：即對聽(tīng)到的內容將它們在頭腦中進(jìn)行分析和比較，弄清意思后，采取逐個(gè)去掉與聽(tīng)到的內容不相符的選項，這叫排除法。這是做聽(tīng)力選擇題的`重要方法之一。
3. 理解記憶法：即對所聽(tīng)到的內容，針對有意義的材料或事物，運用已掌握的知識和平時(shí)所具備的經(jīng)驗，經(jīng)過(guò)分析理解，聯(lián)系并進(jìn)行記憶，經(jīng)過(guò)判斷做出正確的選擇。
4. 歸納積累法：這種方法主要是平時(shí)要多記一些習慣表達法和固定用法，把所學(xué)的交際用語(yǔ)進(jìn)行歸納，加強記憶，從而在做聽(tīng)力題時(shí)，能迅速做出判斷。
英語(yǔ)聽(tīng)力中考技巧4
1、單詞的記憶
想要學(xué)好英語(yǔ)，詞匯是基礎。當然，詞匯的學(xué)習也需要掌握一定的技巧和方法，小學(xué)時(shí)候的死記硬背顯然是行不通的。我們可以通過(guò)模擬某個(gè)特定的場(chǎng)景或語(yǔ)言環(huán)境，在某段語(yǔ)句或文章中去學(xué)會(huì )理解單詞的含義。初中階段，有些學(xué)校也會(huì )開(kāi)設一些英語(yǔ)角、早讀班，這都是記憶英語(yǔ)單詞的好機會(huì )。
學(xué)會(huì )掌握單詞的用法，這樣經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的反復練習，不僅能夠加深對單詞的記憶，還能逐漸擴充自己的詞匯量。
2、語(yǔ)法的學(xué)習
語(yǔ)法是英語(yǔ)的骨架。詞匯的大量積累，為英語(yǔ)學(xué)習提供了基礎，如何使用這些詞匯，就要重視語(yǔ)法的'掌握和運用了。初中英語(yǔ)的學(xué)習方法和技巧，是通過(guò)邊學(xué)邊做筆記的方式，要學(xué)習到的語(yǔ)法知識做簡(jiǎn)單的分類(lèi)，根據重要以及難易的程度，來(lái)安排以后的復習計劃。
3、文章的學(xué)習
初中英語(yǔ)的學(xué)習，和漢語(yǔ)的學(xué)習情境有一定相似的地方，語(yǔ)法和詞匯的積累，為文章的學(xué)習打下基礎。在學(xué)習或閱讀新的文章前，先做下預習的準備，把文章中的生詞和難點(diǎn)劃分出來(lái)，在課堂學(xué)習的過(guò)程中爭取把所有的內容吃透，同時(shí)學(xué)會(huì )去背誦文章，對文章中的常見(jiàn)語(yǔ)句做好筆記。
英語(yǔ)基礎比較好的同學(xué)，可以在課后擴大自己的閱讀面，從相對比較容易的英語(yǔ)文章開(kāi)始，逐漸加強閱讀教材的難度。比如我們比較熟悉的新概念英語(yǔ)，可以作為基礎教材使用。
英語(yǔ)聽(tīng)力中考技巧5
中考英語(yǔ)聽(tīng)力技巧
1. 考生拿到試卷之后，一定要利用放錄音前的幾分鐘空余時(shí)間，將試卷上的選項全部讀一遍，一方面要盡可能記住其有關(guān)信息，另一方面要根據所給選項判斷問(wèn)題類(lèi)型或談話(huà)中心。
2. 在具體聽(tīng)錄音的過(guò)程中要集中思想，若遇到聽(tīng)不懂的詞句，不要因此而停下來(lái)，也不要長(cháng)時(shí)間地停留在難題上思考，因為你停下來(lái)了但錄音并沒(méi)有停下來(lái)，這樣做會(huì )因小失大。正確的做法是：隨錄音繼續往下聽(tīng)，直到最后。
3. 若錄音放兩遍或三遍，要全力聽(tīng)懂第一遍，同時(shí)一邊聽(tīng)一邊初選答案，第二遍或第三遍主要用來(lái)檢查自己所選的答案是否正確。
4. 在聽(tīng)的過(guò)程中，要注意聽(tīng)清錄音中的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、數字、原因等信息，因為這些往往可能就是考點(diǎn)。
5. 一方面要注意充分理解錄音的整體內容，另一方面要特別注意各題的最后一句話(huà)，因為這往往就是該題的問(wèn)題所在。而在這最后的一句話(huà)中又要特別注意它的第一個(gè)詞，即疑問(wèn)詞，因為要選的選項就是要回答這個(gè)疑問(wèn)詞。
中考英語(yǔ)聽(tīng)力解題技巧
一、聽(tīng)力技巧
隨著(zhù)新課改的實(shí)行，對同學(xué)們英語(yǔ)能力的`要求也越來(lái)越高。如何提高聽(tīng)力成績(jì)，減少考試中的失誤呢?
1.放松心情，嚴肅認真
聽(tīng)力考試時(shí)，放松心情、保持情緒的穩定是取勝的前提。當然也不能馬虎大意，嚴肅認真的態(tài)度也很重要。
2.知己知彼，百戰不殆
播放聽(tīng)力錄音前，要盡量理解題意，做到心中有數。試卷發(fā)下后，應先將聽(tīng)力部分的問(wèn)題和選項瀏覽一遍，預測所聽(tīng)內容;對于短文聽(tīng)力，可以根據各個(gè)小題的設問(wèn)與選項來(lái)預測聽(tīng)力材料的內容。這樣在聽(tīng)錄音時(shí)，我們才能有針對性地去聽(tīng)，尋找有效信息，提高準確率。
3.聚精會(huì )神，專(zhuān)心致志
播放錄音時(shí)，精神要高度集中，捕捉每一條有效信息;防止緊張心理導致疏忽，錯誤連連。
4.取舍得當，顧全大局
如有個(gè)別句子或段落較難，要學(xué)會(huì )聽(tīng)懂主要信息，如：時(shí)間、地點(diǎn)、人物等，不必完全理解所聽(tīng)的每個(gè)單詞或每句話(huà)。
中考英語(yǔ)聽(tīng)力高分技巧
一、中考聽(tīng)力試題主要涵蓋了下列四大題型：
1、聽(tīng)句子或對話(huà)選圖
2、聽(tīng)問(wèn)句選答語(yǔ)
3、聽(tīng)小對話(huà)回答問(wèn)題
4、聽(tīng)長(cháng)對話(huà)或獨白回答問(wèn)題
二、聽(tīng)力的話(huà)題：
問(wèn)候、邀請、看病、約會(huì )、購物、問(wèn)路、打電話(huà)、談?wù)撎鞖�、�?xún)問(wèn)時(shí)間等，測試內容大致可分為：時(shí)間和數碼、地點(diǎn)和動(dòng)向、價(jià)格和數量、人物和事件、情景和背景等。在復習階段聽(tīng)力訓練中，同學(xué)們應該對以上提到的試題類(lèi)型做到心中有數，同時(shí)，應該在平時(shí)的訓練中明白自己的軟肋在哪里，并有針對性地采取補救措施。
三、解題方法：
首先，聽(tīng)力理解的語(yǔ)言材料有別于閱讀材料，語(yǔ)言結構不如書(shū)面語(yǔ)言嚴謹，較接近我們日常生活中的口語(yǔ)表達，有猶豫、停頓、重復、思考、重音、略 音、拖長(cháng)音、被打斷、語(yǔ)序顛倒等現象，句子簡(jiǎn)短，但內涵信息多。同學(xué)們回答聽(tīng)力試題時(shí)，除了聽(tīng)力涉及內容外，要特別注意說(shuō)話(huà)人的語(yǔ)音、語(yǔ)氣、語(yǔ)調等方面包 含的信息。那么，聽(tīng)力的技巧是什么呢?
同學(xué)們記住16個(gè)字：穩定情緒，集中精力，預測內容，審清題意。
同學(xué)們應有一個(gè)良好的精神狀態(tài)，在聽(tīng)的時(shí)候必須鎮定自信，全神貫注，以積極向上的心理準備，盡快進(jìn)入答題狀態(tài)。并且，同學(xué)們應盡量利用“試卷分發(fā)”到“播放試音樂(lè )曲和試音材料”之間的時(shí)間，及時(shí)、迅速地閱讀題目(題干和選項)，并畫(huà)出問(wèn)題的關(guān)鍵詞，根據題目中所包含的信息來(lái)比較推測對話(huà)的內容， 帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)，有重點(diǎn)地去聽(tīng)。
1、聽(tīng)句子或對話(huà)選圖：對于這部分題，其實(shí)處理很簡(jiǎn)單，同學(xué)們不用擔心句子的難易，只要捉住關(guān)鍵詞，就可以選出正確的答案。例如：
聽(tīng)力稿為：Born under the star sign of lion, a person is believed to be strong, confident and generous。
析：本句對于同學(xué)們的水平來(lái)講，有很多生詞，而且句式復雜，但是沒(méi)有必要擔心題做不對，只要抓住關(guān)鍵詞lion,此題迎刃而解。因此，C為正確選項。
再如：
聽(tīng)力稿為：Not many girls play the trumpet, but I do. I think it’s great。
析：本句同學(xué)們一看就是對樂(lè )器進(jìn)行選擇，在聽(tīng)之前，可能同學(xué)們只會(huì )說(shuō)后兩個(gè)。但聽(tīng)過(guò)之后，發(fā)現沒(méi)有提到B和C。因此，此題完全可以采用排除法，故選擇A。
2、聽(tīng)問(wèn)句選答語(yǔ)：同學(xué)們聽(tīng)懂疑問(wèn)詞或助動(dòng)詞就可以了，通過(guò)這個(gè)詞來(lái)判斷句子的類(lèi)型、問(wèn)句的類(lèi)型以及判斷句子的時(shí)態(tài)。
例如：
A.Yes,I can. B.Yes,I am。
C.Sorry,I don’t know.D.I can do it。
聽(tīng)力稿為：Can you count from one to a hundred?
析：此題只聽(tīng)清了“Can you”兩個(gè)詞就可斷定這是一個(gè)一般疑問(wèn)句，要用“Yes”或“No”回答，再根據can這個(gè)詞，可斷定要選A項。
再如：
A. In 1991. B. Since 1991. C. Very often。
聽(tīng)力稿為：How long have you been away from China?
析：此題只聽(tīng)清How long…?就可以了，因為對How long…?的回答只有兩種，一個(gè)是For+時(shí)間段，其次是Since+時(shí)間段。至于In+年，提問(wèn)應該是When…?對于Very Often的提問(wèn)，通常是How often…?
3、聽(tīng)小對話(huà)回答問(wèn)題：對于這部分題，同學(xué)們要著(zhù)重看答語(yǔ)，然后在問(wèn)題上畫(huà)出關(guān)鍵詞，看看是問(wèn)的man還是woman,然后再聽(tīng)。通常會(huì )問(wèn)到的問(wèn)題如下：
(1)考具體事實(shí)和信息。如時(shí)間、地點(diǎn)、人物、價(jià)錢(qián)、數量、原因、目的、結果等，有時(shí)還要對聽(tīng)到的信息做加工處理，如數字運算、時(shí)間順序、比較篩選、同義轉換、因果關(guān)系等。 常見(jiàn)細節問(wèn)題有：
Where has sb. been?
What time will they meet?
What will the weather be like tomorrow?
Who will be in the sports meeting?
What is wrong with…?
Why can not…?
How long will she keep the book?
How far is it from here to the bookshop?
How many people are mentioned in the passage?
How much are all the things?
(2)推測談話(huà)背景，判斷人物身份。要求同學(xué)們理解對話(huà)地點(diǎn)、背景和對話(huà)者之間的關(guān)系。常見(jiàn)的考查背景的問(wèn)題有：
Who are the two speakers?
What is the relationship between the two speakers?
Which sport will the boy maybe win?
Where are the two speakers?
Where are they?
Where are they talking?
英語(yǔ)聽(tīng)力中考技巧6
聽(tīng)力這種題型比較特殊，幾天不聽(tīng)就會(huì )感到生疏，影響答題能力，因此調整并保持聽(tīng)力狀態(tài)很重要�？忌刻煲才�10—15分鐘練習聽(tīng)力，采用多聽(tīng)英文廣播的方式就不錯。
考生要堅持天天閱讀。
在讀懂、正確理解的基礎上，才能準確作答，提高閱讀能力就要堅持每天限時(shí)閱讀。同時(shí)，考生要提高自己的閱讀速度，不斷分析、總結和掌握閱讀技巧，在選擇閱讀材料時(shí)要注意內容和文體的多樣性，要“原汁原味”，不宜過(guò)難也不要過(guò)易，以《考試說(shuō)明》為準。如考生可精選《初中生英語(yǔ)園地》、《英語(yǔ)周報》、《學(xué)英語(yǔ)》等報紙雜志上的材料，還可讀一些不太復雜的'英語(yǔ)原著(zhù)。
考生還要抽時(shí)間背誦重點(diǎn)句型及例句。
中考試題中，基本句型無(wú)處不在。熟記一些典型例句，對做題有很大幫助。尤其是作文，如果能掌握大量例句，較容易在短時(shí)間內提高成績(jì)。所以，提高寫(xiě)作水平的一個(gè)途徑就是背誦一定數量的范文，也可背一些好的句子，重點(diǎn)背文章過(guò)渡用的連詞和短語(yǔ)。寫(xiě)作文要避免單調地使用一種句型，要特別注意開(kāi)頭一兩句和結尾一兩句不能有語(yǔ)法錯誤�？忌鷮�(xiě)文章要有亮點(diǎn)，學(xué)會(huì )巧妙地從考卷的單選、完形及閱讀理解中化用好句子。
英語(yǔ)聽(tīng)力中考技巧7
1.有數字的題：在聽(tīng)數字時(shí)，聽(tīng)到的第一個(gè)數字往往不是答案，答案是在第二個(gè)或經(jīng)過(guò)運算而得出的。有些題需要你用加法、減法或乘法運算之后才能得出答案。
2.對話(huà)時(shí)第二個(gè)人重復第一個(gè)的話(huà)時(shí)，有兩種可能：一種表示反對，一種表示強調。
3.常識推理。選項中有時(shí)會(huì )有不用聽(tīng)說(shuō)話(huà)內容就能進(jìn)行判斷的錯誤選項，學(xué)生可以根據自身所了解的知識或生活常識進(jìn)行排除。聽(tīng)力應試技巧是建立在平時(shí)“多讀、多聽(tīng)、多說(shuō)”的.基礎上的，所以還是要求學(xué)生有扎實(shí)的英語(yǔ)基本功，有較豐富的詞匯量及較多的英語(yǔ)短語(yǔ)儲備。其實(shí)，有了技巧還不夠，還需要每天持之以恒的練習，我建議大家每天聽(tīng)十分鐘左右，考試的前一周每天聽(tīng)半小時(shí)左右，聽(tīng)的時(shí)候投入，完全模擬考試情景。這樣堅持下來(lái)，進(jìn)步不屬于你還會(huì )屬于誰(shuí)呢?
其實(shí)總的來(lái)說(shuō)在聽(tīng)力過(guò)程中注意到以下幾個(gè)方面，聽(tīng)力難關(guān)就會(huì )迎刃而解。
首先，熟悉所供選擇的聽(tīng)力答案，準確觀(guān)察答案與答案之間的不同之處，然后積極主動(dòng)地、有目的、有意識，有選擇地去聽(tīng)那些句子，只注意聽(tīng)那個(gè)不相同的，聽(tīng)錄音上說(shuō)的什么，
其次，聽(tīng)力過(guò)程中，養成記筆記的習慣，把句中一些關(guān)鍵詞如時(shí)間，數量，星期幾，幾月幾號，作比較等，迅速而快捷地用簡(jiǎn)單符號表示出來(lái)。例如比較句型：Ann is taller than Bob, Ann is shorter than Cody.可先作筆記A>B,A。
中考英語(yǔ)聽(tīng)力解題技巧
一、聽(tīng)力技巧
隨著(zhù)新課改的實(shí)行，對同學(xué)們英語(yǔ)能力的要求也越來(lái)越高。如何提高聽(tīng)力成績(jì)，減少考試中的失誤呢?
1.放松心情，嚴肅認真
聽(tīng)力考試時(shí)，放松心情、保持情緒的穩定是取勝的前提。當然也不能馬虎大意，嚴肅認真的態(tài)度也很重要。
2.知己知彼，百戰不殆
播放聽(tīng)力錄音前，要盡量理解題意，做到心中有數。試卷發(fā)下后，應先將聽(tīng)力部分的問(wèn)題和選項瀏覽一遍，預測所聽(tīng)內容;對于短文聽(tīng)力，可以根據各個(gè)小題的設問(wèn)與選項來(lái)預測聽(tīng)力材料的內容。這樣在聽(tīng)錄音時(shí)，我們才能有針對性地去聽(tīng)，尋找有效信息，提高準確率。
3.聚精會(huì )神，專(zhuān)心致志
播放錄音時(shí)，精神要高度集中，捕捉每一條有效信息;防止緊張心理導致疏忽，錯誤連連。
4.取舍得當，顧全大局
如有個(gè)別句子或段落較難，要學(xué)會(huì )聽(tīng)懂主要信息，如：時(shí)間、地點(diǎn)、人物等，不必完全理解所聽(tīng)的每個(gè)單詞或每句話(huà)。
英語(yǔ)聽(tīng)力中考技巧8
首先，要抓緊時(shí)間，提前審題。這一點(diǎn)極其重要，每次做提前，都要迅速瀏覽聽(tīng)力部分，盡快根據題干和選項預測可能出現的錄音內容，努力尋求四個(gè)選項之間的差別。
然后，錄音開(kāi)始后沉著(zhù)答題不要慌張。要努力記住一些關(guān)鍵詞，如人名、地名、時(shí)間、數字等。對于那些一時(shí)拿不準、寫(xiě)不出的詞要學(xué)會(huì )縮寫(xiě)詞等快速標記，這樣錄音結束后還可以根據記憶再選擇。如果在做題過(guò)程中遇到確實(shí)聽(tīng)不懂的，不要煩躁不安，要集中精力，作好后面的題，切不可揪住一點(diǎn)不放，因小失大。丟了西瓜撿了芝麻。
在聽(tīng)的時(shí)候要作一些簡(jiǎn)要的筆記。在聽(tīng)錄音的過(guò)程當中，自始至終要有目的地捕捉你要得到的信息。要心平氣和，全神貫注，并做適當記錄，比如人名、地名、數字、時(shí)間等都是需要記下的，可以采用簡(jiǎn)單的符號或阿拉伯數字幫助記錄。特別聽(tīng)清每個(gè)問(wèn)題的疑問(wèn)詞。如：what，where，who，which，whose，when，why等。語(yǔ)篇的問(wèn)題一般按故事發(fā)生的先后順序設計，根據問(wèn)題的選項，可以預測故事的一些情節。這樣我們便可以在聽(tīng)錄音時(shí)做到有的放矢，集中精力捕捉有用的信息。錄音播放完后不要急著(zhù)往下作答，而要再看你所記錄的.內容，再回憶你所聽(tīng)到的錄音，從語(yǔ)法、邏輯等方面再印證一下答案是否正確，以避免失分。
此外，在做題時(shí)還有一些關(guān)鍵的技巧：
1、有數字的題：在聽(tīng)數字時(shí)，聽(tīng)到的第一個(gè)數字往往不是答案，答案是在第二個(gè)或經(jīng)過(guò)運算而得出的。有些題需要你用加法、減法或乘法運算之后才能得出答案。
2、對話(huà)時(shí)第二個(gè)人重復第一個(gè)的話(huà)時(shí)，有兩種可能：一種表示反對，一種表示強調。
3、常識推理。選項中有時(shí)會(huì )有不用聽(tīng)說(shuō)話(huà)內容就能進(jìn)行判斷的錯誤選項，學(xué)生可以根據自身所了解的知識或生活常識進(jìn)行排除。聽(tīng)力應試技巧是建立在平時(shí)“多讀、多聽(tīng)、多說(shuō)”的基礎上的，所以還是要求學(xué)生有扎實(shí)的英語(yǔ)基本功，有較豐富的詞匯量及較多的英語(yǔ)短語(yǔ)儲備。
其實(shí)，有了技巧還不夠，還需要每天持之以恒的練習，建議大家每天聽(tīng)十分鐘左右，考試的前一周每天聽(tīng)半小時(shí)左右，聽(tīng)的時(shí)候投入，完全模擬考試情景。
英語(yǔ)聽(tīng)力中考技巧9
1.開(kāi)始前瀏覽答案
做題時(shí)，要在錄音播放前的有限時(shí)間內，盡可能把所有問(wèn)題的備選答案瀏覽一遍，做到心中有數。
2.考試時(shí)速記某些重要的詞
對會(huì )話(huà)和短文可邊聽(tīng)邊速記某些重要的詞(只要自己明白在平時(shí)聽(tīng)力訓練中自己設定的符號即可)，這些重要的`詞包括人名、地名、時(shí)間、起因、經(jīng)過(guò)和結果等。
3.聽(tīng)名詞需要注意
要注意聽(tīng)名詞是否加-s或es，過(guò)去式或過(guò)去分詞是否加-ed等，因為它們既很難聽(tīng)清楚，又對答題起著(zhù)非常重要的作用。
4.保持冷靜
如果遇到有的單詞沒(méi)聽(tīng)清和有的句子沒(méi)聽(tīng)懂時(shí)，應冷靜思考，根據上下文的內容和說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣，進(jìn)行判斷并選出正確的答案，切忌停留在某個(gè)單詞或句子那里，費時(shí)思考，影響聽(tīng)下面的內容。這樣會(huì )影響整個(gè)聽(tīng)力測試的成績(jì)。
英語(yǔ)聽(tīng)力中考技巧10
當前，中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)除注重學(xué)生基礎知識、基本技能的培養，更要求側重培養學(xué)生運用英語(yǔ)語(yǔ)言的能力。因此，聽(tīng)力測試作為了解學(xué)生獲取信息能力的有效辦法，仍然會(huì )在今年及以后的中考中占有重要的位置(120分試題，聽(tīng)力為30分)。初三年級的學(xué)生，要想在中考英語(yǔ)測試中取得理想的成績(jì)，在復習階段，無(wú)論在心理上，還是時(shí)間利用上，都不能忽視對這一部分能力的提高。日前，記者采訪(fǎng)了石家莊外國語(yǔ)學(xué)校的王小敏老師，請她就英語(yǔ)聽(tīng)力部分如何取得突破，為同學(xué)們進(jìn)行點(diǎn)撥。
☆聽(tīng)力試題類(lèi)型
王老師介紹，中考聽(tīng)力試題在形式上最近兩年沒(méi)有太大改變。主要涵蓋了下列題型：?jiǎn)卧~、短語(yǔ)、數字、句子聽(tīng)辨題；句子理解題；情景反應題；對話(huà)理解；綜合短文聽(tīng)力理解；聽(tīng)短文填詞題�？傮w上，試題內容分為短句、對話(huà)和passage，也就是綜合性的短文。
聽(tīng)力測試所涉及的日常生活話(huà)題有：?jiǎn)?wèn)候、邀請、看病、約會(huì )、購物、問(wèn)路、打電話(huà)、談?wù)撎鞖�、�?xún)問(wèn)時(shí)間等，測試內容大致可分為：時(shí)間和數碼、地點(diǎn)和動(dòng)向、價(jià)格和數量、人物和事件、情景和背景等。
在復習階段聽(tīng)力訓練中，同學(xué)們應該對以上提到的試題類(lèi)型做到心中有數，同時(shí)，應該在平時(shí)的`訓練中明白自己的軟肋在哪里，并有針對性地采取補救措施。
單詞、短語(yǔ)、數字、句子聽(tīng)辨題。對這部分比較薄弱的同學(xué)，王老師建議在英語(yǔ)的語(yǔ)言基礎知識方面多下工夫。在平時(shí)的學(xué)習中要注意總結、分清發(fā)音相似的單詞，如homework，housework，housewife；space，place，please；bottle，table，little，middle等。同時(shí)，平時(shí)自己就要做到發(fā)音準確，把單詞讀準確。多積累短語(yǔ)和背誦各種有用的句型，同時(shí)注意相似句型之間的轉換。
情景反應及對話(huà)理解題。首先要熟悉和掌握各種日常生活話(huà)題中的基本對話(huà)和用語(yǔ)，如平時(shí)在練習中自己沒(méi)有做對，就要先把它讀得非常熟練(或兩個(gè)同學(xué)分角色對話(huà)練習)，形成語(yǔ)感層次的自然反應，再去聽(tīng)的時(shí)候就會(huì )很自然地做出正確反應了。通過(guò)平時(shí)練習的積累，就能不斷提高自己做情景對話(huà)方面的能力；另外要注意做題技巧，捕捉對話(huà)中的關(guān)鍵信息，如時(shí)間、地點(diǎn)、人物、或相互之間的關(guān)系等，提高做題的準確率。切忌用中國式的語(yǔ)言思維方式。
短文(Passage)題。首先要多做泛聽(tīng)的練習，擴大自己聽(tīng)力的知識面和范圍；其次，做題技巧上要注意帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)，即從短文中聽(tīng)到或篩選出自己需要的重點(diǎn)信息。平時(shí)練習中有許多短文的閱讀理解，不妨把閱讀理解也作為一篇短文聽(tīng)力去朗讀一遍，來(lái)熟悉不同的文體或題材。只有聽(tīng)力接觸的面廣了，聽(tīng)到不同的短文內容心里才不會(huì )發(fā)怵，才能提高自己做聽(tīng)力短文題的信心。
英語(yǔ)聽(tīng)力中考技巧11
一、【中考英語(yǔ)聽(tīng)力技巧】：聽(tīng)力試題類(lèi)型。
中考聽(tīng)力試題在形式上最近兩年沒(méi)有太大改變。主要涵蓋了下列題型：?jiǎn)卧~、短語(yǔ)、數字、句子聽(tīng)辨題;句子理解題;情景反應題;對話(huà)理解;綜合短文聽(tīng)力理解;聽(tīng)短文填詞題�？傮w上，試題內容分為短句、對話(huà)和passage，也就是綜合性的短文。
聽(tīng)力測試所涉及的日常生活話(huà)題有：?jiǎn)?wèn)候、邀請、看病、約會(huì )、購物、問(wèn)路、打電話(huà)、談?wù)撎鞖�、�?xún)問(wèn)時(shí)間等，測試內容大致可分為：時(shí)間和數碼、地點(diǎn)和動(dòng)向、價(jià)格和數量、人物和事件、情景和背景等。
二、【中考英語(yǔ)聽(tīng)力技巧】：題型分析與解題要點(diǎn)。
1、聽(tīng)句選圖
以20xx年中考聽(tīng)力第一大題為例，它由20xx年的6幅圖等量選擇，改為從7幅圖中選6幅，相對提高了試題的區分度。但如果通過(guò)仔細讀題，該類(lèi)題的難度還是不大的。建議考生可根據讀題預測一些關(guān)鍵詞，這些關(guān)鍵詞通常應為名詞或動(dòng)詞。
2、聽(tīng)錄音，選擇最恰當的應答
根據20xx年中考試卷評析，在聽(tīng)力第二大題中失分率是相當高的。原因有二，一是這一大題的聽(tīng)力句子只播放一遍，句子也相對精練、短促，考生往往還來(lái)不及聽(tīng)懂、作出反應，就不得不應答下一題了;二是這一大題充分地考核了考生對交際英語(yǔ)功能的掌握。不少考生暴露出了這一環(huán)節的薄弱。
3、根據對話(huà)和問(wèn)題，選出最恰當的答案
這一大題屬于情景會(huì )話(huà)題，�？己丝忌鷮τ趯υ�(huà)細節的捕捉，內容包括對話(huà)地點(diǎn)、人物職業(yè)、時(shí)間、價(jià)格、數字、電話(huà)號碼、顏色、天氣、國家、活動(dòng)等，但通過(guò)讀題，考生可以縮小答題的范圍，鎖定聽(tīng)力句子中的關(guān)鍵詞，并可適當作些記錄，幫助自己進(jìn)行計算或判斷。
4、根據短文內容判斷正確或錯誤
聽(tīng)力的短文內容通常為一則故事，與對話(huà)理解不同，短文表達一定完整的.思想內容，涉及到的詞匯量大，牽涉的知識面寬，它考核學(xué)生的整體理解能力，因此難度也相對較大�？忌ㄟ^(guò)讀題，可初步劃出題干中的關(guān)鍵詞，然后，帶著(zhù)5個(gè)W即What,Who,When,Where,Why去聽(tīng)題，做到對全文的理解。同時(shí)，對于數字、價(jià)格、次數等細節問(wèn)題也可相應地進(jìn)行關(guān)注。其次，要重視聽(tīng)第二遍。在聽(tīng)第一遍時(shí)，往往只能聽(tīng)懂大意，初步掌握問(wèn)題所涉及的重點(diǎn)，一些細節性的問(wèn)題及一些必要的判斷和推理主要取決于聽(tīng)第二遍。
5、聽(tīng)錄音，填入所缺的詞
近年來(lái)的中考聽(tīng)力第五大題多以表格或短文的形式出現。因此，請考生記住幾個(gè)原則：
(1)順序原則。出于難度因素考慮，中考聽(tīng)力填詞通常是按順序出題的，即考生只需按考題的順序，一一等待并捕捉相關(guān)的信息，答題即可。
(2)格式統一原則�？忌诖痤}后，應注意觀(guān)察表格前后，上下相關(guān)信息的格式。如動(dòng)詞詞組是否統一用不定式形式，或動(dòng)名詞。名詞是否需要大寫(xiě)，或加上相應的冠詞。數字前是否需要加上No，或是價(jià)格后是否加上￥或yuan.
(3)語(yǔ)法精確原則。仍然是提醒考生不要犯語(yǔ)法上的小錯誤，如名詞單復數、動(dòng)詞第三人稱(chēng)單數在一般現在時(shí)中加S等。
(4)單詞過(guò)關(guān)原則。表格題中經(jīng)常要考核到考生對大綱詞匯的拼寫(xiě)是否正確，這些詞匯常包括人名、國家、國籍、職業(yè)、學(xué)科、興趣愛(ài)好、活動(dòng)、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)等，對同學(xué)們的單詞拼寫(xiě)要求是相當高的。