大學(xué)生創(chuàng )業(yè)商業(yè)策劃書(shū)（精選12篇）
時(shí)光在不經(jīng)意中流逝，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，我們的工作將會(huì )有更高的難度，更高的工作目標，做好策劃書(shū)，讓自己成為更有競爭力的人吧。相信寫(xiě)策劃書(shū)是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)商業(yè)策劃書(shū)，歡迎大家分享。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)商業(yè)策劃書(shū) 1
一、活動(dòng)背景：
在就業(yè)形勢依然嚴峻的今天，不論是大學(xué)生創(chuàng )業(yè)還是大學(xué)生就業(yè)，都是國家關(guān)心的問(wèn)題，也是社會(huì )熱議的話(huà)題。做好大學(xué)生就業(yè)工作，從根本上說(shuō)，還是要對學(xué)生各方面技能進(jìn)行深入培養。在企業(yè)工作，需要員工有良好的職業(yè)素養，自主創(chuàng )業(yè)的學(xué)生，更需要接受對綜合素質(zhì)的全面考驗，通過(guò)商業(yè)模擬挑戰賽，讓學(xué)生提前感受職場(chǎng)氛圍，在專(zhuān)家老師帶領(lǐng)下發(fā)揮才智，學(xué)習實(shí)踐，這對學(xué)生發(fā)展是很有好處的.。
我校學(xué)生就業(yè)情況一直較好，因為我們比較注重學(xué)生應用技能的培養和提高。我院發(fā)起舉辦中原工學(xué)院商業(yè)模擬挑戰賽，用經(jīng)管院先進(jìn)的教育資源，打造河南高校的商業(yè)模擬挑戰賽品牌，在豐富校園文化氛圍之外，不僅是對學(xué)生能力的培養和拔高，更能展現出我校優(yōu)秀的教育質(zhì)量。
二、活動(dòng)主辦及承辦方：
主辦單位：中原工學(xué)院校團委
策劃承辦單位：經(jīng)濟管理學(xué)院
三、 活動(dòng)對象
中原工學(xué)院全體在校生
四、 活動(dòng)時(shí)間：
報名階段：4月29日5月10日
培訓環(huán)節：5月14日
預賽階段：5月14日5月15日
決賽階段：5月21日
五、 比賽地點(diǎn)：
中原工學(xué)院經(jīng)濟管理學(xué)院2號實(shí)驗樓負一樓006沙盤(pán)實(shí)驗室
六、 比賽辦法：
1、 選拔和培訓。根據參賽隊遞交上來(lái)的報名表信息，結合相關(guān)情況，選擇出晉級下一輪的選手。進(jìn)行賽前培訓，做關(guān)于沙盤(pán)模擬的基本規則流程以及要求和評分細則的講解。培訓資料見(jiàn)官方博客。
2、 初賽、決賽及頒獎。參賽隊模擬公司運營(yíng)5年，匯報企業(yè)戰略及經(jīng)營(yíng)結果，專(zhuān)家評審，經(jīng)過(guò)初賽及決賽，宣布晉級結果及最終獲獎名單。領(lǐng)導現場(chǎng)頒獎。
七、 獎項設置及獎勵辦法：
一等獎1名：頒發(fā)獎金和證書(shū)；
二等獎2名：頒發(fā)獎金和證書(shū)；
三等獎3名：頒發(fā)獎金和證書(shū)；
優(yōu)秀組織獎若干；頒發(fā)證書(shū)
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)商業(yè)策劃書(shū) 2
一、項目名稱(chēng)
xx
二、計劃目的
1、短期目的：通過(guò)開(kāi)設語(yǔ)言培訓機構，吸納學(xué)員，指導教授語(yǔ)言，使本機構成為當地有名氣有規模的語(yǔ)言培訓機構
2、長(cháng)期目的：逐漸夸大名氣和規模，和國外學(xué)校組建派遣學(xué)習關(guān)系，成為與國際接軌的綜合語(yǔ)言培訓機構
三、主要內容
1、培訓對象分析
作為語(yǔ)言培訓機構，主要針對出國及在職人員，其次是興趣愛(ài)好者�，F在中國越來(lái)越與國際接軌，很多人因出國而需要語(yǔ)言過(guò)級，因業(yè)務(wù)提升而需要熟練掌握交際外語(yǔ)等，綜合性的語(yǔ)言培訓機構就在這種情況下誕生了。
2、市場(chǎng)預測
目前，銀川進(jìn)入了歷史上最好的發(fā)展時(shí)期，被國家確定為歐亞大陸橋西隴海蘭新經(jīng)濟重點(diǎn)開(kāi)發(fā)城市。今后5到10年內，銀川經(jīng)濟保持兩位數的增長(cháng)速度，構筑起適宜200萬(wàn)人居住的現代化城市基本框架，城市化率將達到70%以上，注冊地在寧夏的日資（含合資）企業(yè)截止20xx年共50家，這些都顯示語(yǔ)言機構的市場(chǎng)需求而據調查，銀川語(yǔ)言培訓機構總共才五六家，且都不具規模�？梢哉f(shuō)，綜合性培訓班在在銀川有巨大的利潤空間，巨大的市場(chǎng)潛力
就消費需要方面來(lái)看，各種語(yǔ)言需求較大，同時(shí)需求也呈現出分散的不集中的特點(diǎn)；在市場(chǎng)供給主體方面，幾乎所有中介和經(jīng)營(yíng)機構都呈現出一種"散、小、亂"的特點(diǎn)，因此抓住機遇成立一家專(zhuān)業(yè)化的綜合語(yǔ)言培訓機構，是不錯的選擇。
3、生源招收步驟
能不能擁有生源，成為培訓班成功與否的`決定性條件，招生至關(guān)重要。招生工作應該做到以下幾點(diǎn)：
�、偶哟笮麄髁Χ�，可以通過(guò)電視臺做廣告或散發(fā)宣傳單或貼橫幅等。
�、瓶梢院蛯W(xué)�；蚱髽I(yè)達成協(xié)議組建培訓班。
4、團隊機構人員配置
機構規模較小時(shí)實(shí)施直線(xiàn)職能的組織結構。
�、趴偨�(jīng)理一名總經(jīng)理負責整個(gè)培訓機構的管理和制度的制定，督促員工積極參與機構的運作，負責整個(gè)機構的內外交流，使其實(shí)現一體化
�、菩姓耸虏�
主要職責：
�、僬衅概嘤枡C構人員到職與離職人員的相關(guān)辦理
�、诟黝�(lèi)人事資料的匯總，建檔及管理，員工檔案資料管理
�、蹎T工請假，調休假作業(yè)，出勤狀況，稽查，統計作業(yè)
�、軉T工考勤，督導并薪資核算
�、輰ε嘤枡C構各項工作的紀律檢查
�、拮龊妹看螘�(huì )議的會(huì )議記錄
�、呤占嘤枡C構在工作中積累的經(jīng)驗和不足之處并加以記錄，以便下次借鑒和改進(jìn)
�、鄥f(xié)調本部門(mén)與其他部門(mén)的聯(lián)系
�、秦敃�(huì )部實(shí)行嚴格的財務(wù)管理
實(shí)現損益控制的手段是通過(guò)＂周報表＂和＂月報表＂上的科目對各個(gè)服務(wù)單元進(jìn)行審核。審核內容包括銷(xiāo)售額，顧客數，平均消費數量，食品原料的價(jià)格，記時(shí)工作人員的工資，電費，煤氣費，水費等。通過(guò)報表上反應的實(shí)際情況向上級匯報。以便縮減發(fā)展空間小的單元，增設發(fā)展空間大的單元，充分利用我們有限的資金
運用管理控制手段，預算經(jīng)濟業(yè)務(wù)情況，根據實(shí)際不斷調整計劃，最終達到資本的最合理運用，使成本最小化。
初期人員設置（根據實(shí)際運作再調整）
1）總經(jīng)理1名
2）財務(wù)部經(jīng)理1名
3）采購部經(jīng)歷1名
4）信息收集員工2名
5）各種語(yǔ)言講師7-9名
另外選擇小組組長(cháng)若干名（每門(mén)語(yǔ)言課設一名小組長(cháng)）
5、培訓過(guò)程
�。�1）前期培訓運作：
對于培訓的這一階段，要注重細節，做好每一步事情，否則必定影響招收學(xué)生的數量及培訓的資金運作前期培訓的運作可以進(jìn)行，教授學(xué)生們在外語(yǔ)學(xué)習過(guò)程中出現的問(wèn)題及應對技巧，讓同學(xué)樹(shù)立語(yǔ)言的的重要性及興趣。
無(wú)論怎樣，前期培訓都是必須注重教學(xué)效果的，對老師提出高的要求，優(yōu)秀的老師安排在合適的位置。
�。�2）中期培訓運作
如果前期的工作做的較好，那么學(xué)生應該正式步入學(xué)習的環(huán)節，課時(shí)的安排由教師和我們根據各門(mén)考試時(shí)間進(jìn)行詳細安排。同時(shí)應該注意以下幾點(diǎn)：
第一，如果學(xué)生未能按時(shí)上課，制定制度，給予另外的輔導或者讓同學(xué)自行學(xué)習，要求學(xué)生掌握實(shí)質(zhì)的內容
第二，要求老師充分備課，如果當場(chǎng)課老師不能來(lái)，應有可以替補的教課老師
第三，根據情況開(kāi)課，可以由最開(kāi)始的日語(yǔ)培訓班逐漸增加到英語(yǔ)、韓語(yǔ)、阿語(yǔ)、法語(yǔ)等；班級可以由最開(kāi)始的初中高級班到考級班、沖刺班、出國班、網(wǎng)絡(luò )班等；開(kāi)課時(shí)間可以由日班、夜班、周末班到小時(shí)班及上門(mén)授課
�。�3）后期培訓運作
如果機構經(jīng)營(yíng)順利，后期應考慮規模的擴大，注意不斷與老師進(jìn)行協(xié)商，改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量，只有把握市場(chǎng)需求才能在培訓教育這方面有所得。后期應注重管理人員機制，合理的人力管理才是機構做大做強的保障。
同時(shí)建立自己的培訓網(wǎng)站，擴大機構的影響力，并不斷改善機構作業(yè)方式，在學(xué)員的語(yǔ)言學(xué)習中起到作用。
6、財政預算
投資教育具有投資資金相對較少、利潤回報率較高、投資風(fēng)險相對較小、社會(huì )地位高、現金流良好等顯著(zhù)特點(diǎn)
按照一般語(yǔ)言機構投資預算，在銀川舉辦一個(gè)教學(xué)點(diǎn)需投資約40-50萬(wàn)元。其中辦公場(chǎng)所租金8萬(wàn)/年，裝修費用1萬(wàn)元/年，辦公用品1萬(wàn)/年，水電費1萬(wàn)/年，員工工資15萬(wàn)/年，宣傳費用4萬(wàn)/年，流動(dòng)資金10-20萬(wàn)/年。
7、合作融資方案
�、琶嫦蚪虒W(xué)機構的合作模式：
我方：提供培訓項目、提供師資及教師教學(xué)計劃、提供教學(xué)計劃及培訓教材；
對方：在不影響正常教學(xué)秩序的前提下，提供可使用的現有教學(xué)場(chǎng)地、提供現有教學(xué)設施及設備、配合做好招生宣傳及咨詢(xún)工作。
�、泼嫦蛲顿Y人的合作模式
投資人提供培訓場(chǎng)地，以公司股份20%作為回報。
�、侵苯尤谫Y
主要面向公司員工融資，且須控制融資數額。
8、利潤來(lái)源
盈利模式--學(xué)生培訓收費、網(wǎng)站會(huì )員費、教材資料費。學(xué)費每年分為4期：暑假期、平時(shí)期、寒假期、平時(shí)期。每期輔導50小時(shí)，平均學(xué)費50元/小時(shí)，共計2500元/期，10000元/年，每名教師可帶10名學(xué)生，每名教師每年可獲得學(xué)費10萬(wàn)元，工資、獎金及其他成本除去6萬(wàn)元，公司凈利潤4萬(wàn)元
9、風(fēng)險分析
作為教育事業(yè)，基本沒(méi)有風(fēng)險，只要有生源一切的問(wèn)題都可以迎刃而解，由于我們是初次做教育方面的，難免經(jīng)驗不足，但只要我們同心努力，相信成功在不久的未來(lái)！
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)商業(yè)策劃書(shū) 3
一、競賽時(shí)間
20xx年5月—7月
二、主辦單位
共青團遼寧省委員會(huì )、遼寧省教育廳、遼寧省科學(xué)技術(shù)廳、遼寧省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì )、遼寧省學(xué)生聯(lián)合會(huì )。
三、參賽對象
全省普通高等學(xué)校在校學(xué)生。
四、組織機構
競賽設立省級組織委員會(huì )（以下簡(jiǎn)稱(chēng)省級組委會(huì )），由主辦單位有關(guān)負責人組成，負責競賽組織領(lǐng)導工作。省級組委會(huì )下設秘書(shū)處，負責競賽的日常事務(wù)。
競賽設立省級評審委員會(huì )（以下簡(jiǎn)稱(chēng)省級評委會(huì )），由省級組委會(huì )聘請經(jīng)濟類(lèi)、管理類(lèi)等學(xué)科的專(zhuān)家、學(xué)者和企業(yè)家組成，負責參賽作品的評審工作。
各高校要成立相應機構，負責本校預賽的組織領(lǐng)導、評審等相關(guān)工作。
五、作品申報
1、申報方式
本屆比賽包括預賽、復賽和決賽三個(gè)階段，競賽作品的申報、學(xué)校審核、省級初評和省級復評均在網(wǎng)絡(luò )平臺上進(jìn)行20xx年5月10日起，參賽高校、參賽學(xué)生可登錄競賽官方網(wǎng)站，按導航提示進(jìn)行操作。
2、申報程序
�。�1）作者申報（5月10日8：00至5月17日17：00）
參賽學(xué)校團委負責組織本校參賽學(xué)生登錄競賽官方網(wǎng)站進(jìn)行實(shí)名注冊（作者申報時(shí)間截止后，不再接受注冊），并提醒牢記用戶(hù)名和密碼。參賽學(xué)生必須在網(wǎng)上填寫(xiě)真實(shí)個(gè)人信息、作品信息（參賽者信息經(jīng)學(xué)校審核通過(guò)后，方可在競賽官方網(wǎng)站留言板處留言），并根據需要上傳作品（限傳一個(gè)文件，文件名為作品標題），如需上傳表格、圖片、視頻、獲獎證明、專(zhuān)利證明等信息，必須將作品和其他信息壓縮成一個(gè)文件（文件名為作品標題），確認后在線(xiàn)提交；競賽接受的格式為doc（20xx版）、zip和rar。以上資料將作為評審工作的重要參考。
�。�2）學(xué)校審核（截至5月20日22：00）
參賽學(xué)校根據組委會(huì )提供的用戶(hù)名和密碼登錄競賽官方網(wǎng)站（登陸后可自行修改密碼），在網(wǎng)上審核本校參賽者信息及其作品內容，提交審核結果并簽署審核人姓名。學(xué)校只有在審核參賽者個(gè)人信息后，才能審核其上傳作品。在此期間，如參賽者信息審核未通過(guò)，參賽者可進(jìn)行修改，一旦審核通過(guò)，則不能修改；如參賽者作品學(xué)校審核未通過(guò)，作者可對作品進(jìn)行修改，一旦審核通過(guò)，則不能再修改。
3、申報數額
作品申報以學(xué)校為單位，各高校報送作品要嚴格保證質(zhì)量。每校報送作品數額不得超過(guò)30件。
4、作品內容要求
主辦單位參與舉辦的其他相關(guān)競賽的獲獎作品不得申報。上傳的參賽作品中不得包含任何參賽者個(gè)人信息及其所在學(xué)校信息等內容，否則不予評審。
5、參賽者要求
本屆比賽要求必須以團隊形式參賽，原則上不接受作者為單個(gè)人的作品參賽。本屆比賽參賽者限報一件作品。
六、作品的評審
1、評審辦法。本次比賽將采用網(wǎng)絡(luò )評選的方式，由省級組委會(huì )聘請經(jīng)濟類(lèi)、管理類(lèi)等學(xué)科的.專(zhuān)家、學(xué)者和企業(yè)家在網(wǎng)上進(jìn)行評審。
�。�1）省級競賽初賽、復賽。省級評委會(huì )對作品進(jìn)行網(wǎng)上評審，選出若干件優(yōu)秀作品參加省級決賽，并在競賽官方網(wǎng)站上公布成績(jì)。
�。�2）省級競賽決賽。省級評委會(huì )將以網(wǎng)上評審、秘密答辯和公開(kāi)答辯相結合的方式，按一定比例評出若干特、一、二、三等獎作品。省級組委會(huì )將根據各高�；顒�(dòng)組織情況評出若干校級優(yōu)秀組織獎。
2、獎勵辦法。主辦單位向專(zhuān)項競賽獲獎?wù)哳C發(fā)證書(shū)；省級組委會(huì )將在特等獎中擇優(yōu)選擇一部分作品與第六屆“挑戰杯”遼寧省大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽部分優(yōu)秀作品一同報送團中央參加20xx年全國“挑戰杯”創(chuàng )業(yè)計劃競賽。
七、信息發(fā)布
本次比賽所有通知及其他信息均在競賽官方網(wǎng)站上公布。競賽官方網(wǎng)站設有活動(dòng)展示平臺，各地各高�？蛇m時(shí)上報活動(dòng)影音、圖片及其他形式的材料，以便在官方網(wǎng)站上展示。
八、工作要求
1、高度重視�！疤魬鸨边|寧省大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽是大學(xué)生科技創(chuàng )新系列競賽活動(dòng)的重要組成部分，在培養學(xué)生綜合素質(zhì)和提高就業(yè)創(chuàng )業(yè)能力等方面發(fā)揮了積極作用。各地各高校要高度重視，精心組織，做好安排部署，成立活動(dòng)組織機構，落實(shí)人員；要結合本地實(shí)際，制定推進(jìn)方案，切實(shí)把活動(dòng)抓緊、抓好、抓出成效。
2、認真組織。各高校團委請于20xx年5月12日前將回執（見(jiàn)附件）加蓋公章后傳真至省級競賽組委會(huì )辦公室（團省委學(xué)校部），獲取各自高校的用戶(hù)名和密碼，并及時(shí)將相關(guān)工作要求傳達給參賽學(xué)生，特別要做好網(wǎng)絡(luò )申報的組織和指導工作。
3、做好宣傳。各地要充分發(fā)揮電視、廣播、報紙、網(wǎng)絡(luò )等新聞媒體的作用，積極主動(dòng)進(jìn)行宣傳，營(yíng)造良好的輿論氛圍，擴大活動(dòng)在青年學(xué)生和全社會(huì )中的影響，推動(dòng)大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)活動(dòng)深入開(kāi)展。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)商業(yè)策劃書(shū) 4
一、創(chuàng )業(yè)項目：
校園周邊咖啡店
二、項目資金
1、據計算估量可初步得出餐廳開(kāi)業(yè)啟動(dòng)資金約需10600元（場(chǎng)地租用費用2000元，餐飲衛生許可證的審領(lǐng)費用600元，場(chǎng)地裝修費用3000元，廚房用具購置費用1000元，基本設施及其他費用等4000元）。
2、運營(yíng)階段的成本主要包括：?jiǎn)T工工資、物料采購費用、稅、水電燃料費等所有開(kāi)支。創(chuàng )業(yè)資金可以辦理銀行貸款。
三、實(shí)施計劃
1、市場(chǎng)調查和分析階段：通過(guò)真實(shí)有效的市場(chǎng)調查，了解校園咖啡廳的可行性，確定校內咖啡廳和其他校外咖啡廳的不同之處，了解學(xué)校的規定和政策，進(jìn)而確定下一步的計劃。
2、硬件操作階段：包括選址和店面設計等，建立在前一階段的基礎之上。
3、準備階段：
a.員工聘請：包括服務(wù)人員，專(zhuān)業(yè)技師，管理者。邀請專(zhuān)業(yè)面試官，通過(guò)面試，試用，確保招聘到合適的.員工。服務(wù)行業(yè)服務(wù)者的素質(zhì)十分重要，一定要引起重視。招聘在校大學(xué)生，一方面可以為學(xué)生提供實(shí)習的平臺，一方面有利于咖啡廳的發(fā)展。
b.員工培訓：可以聘請專(zhuān)業(yè)的培訓師對員工進(jìn)行培訓，也可以采用自控培訓法�；蛘咄ㄟ^(guò)比較，學(xué)習成功咖啡廳的培訓經(jīng)驗。
c.薪酬制度和員工激勵：確定合理的薪酬制度，有利于調動(dòng)員工積極性，也有利于咖啡廳的長(cháng)遠發(fā)展。
d.原料采購制度：可以采用報價(jià)采購法，保證采購到的原料質(zhì)量高，品質(zhì)好，價(jià)格合理。
e.成本控制制度：實(shí)行采購成本控制，存儲成本控制，人事成本控制，加強費用支出管理控制，建立一整套完整的制度。在開(kāi)業(yè)和運營(yíng)階段貫徹執行。
f.衛生制度：咖啡廳屬于高雅的飲食場(chǎng)所，衛生十分重要，高校群體尤其挑剔，因此單獨列出來(lái)表示重視。建立完整嚴格的衛生制度是一家高雅，成功咖啡廳的必要基礎。包括飲品衛生，餐具衛生，公共場(chǎng)所衛生和員工個(gè)人衛生。嚴格的衛生制度應該在開(kāi)業(yè)之前就制定出來(lái)，在營(yíng)業(yè)階段應該堅決有效的執行。
4、開(kāi)業(yè)階段：開(kāi)業(yè)前期宣傳，開(kāi)業(yè)慶典的策劃和實(shí)施，等等。良好的開(kāi)端是成功的一半。
5、運營(yíng)階段：此時(shí)咖啡廳進(jìn)入穩定的營(yíng)業(yè)時(shí)期，重點(diǎn)在于顧客的維持和開(kāi)發(fā)新的顧客。
6、營(yíng)銷(xiāo)組合策略：無(wú)形化營(yíng)銷(xiāo)策略。由于本咖啡廳的經(jīng)濟實(shí)力尚弱，因此初期將采取避實(shí)就虛的營(yíng)銷(xiāo)策略，避開(kāi)大量的硬廣告營(yíng)銷(xiāo)，而采取一整套行之有效的“承諾營(yíng)銷(xiāo)”進(jìn)行產(chǎn)品宣傳，通過(guò)菜單、海報、文化手冊、廣告、促銷(xiāo)活動(dòng)等向消費者進(jìn)行宣傳。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)商業(yè)策劃書(shū) 5
�。ㄒ唬┦袌�(chǎng)背景：
“易淘”均不向交易雙方任何用戶(hù)提供商品質(zhì)保和售后服務(wù)，所有89%的商品一經(jīng)售出，一概不理，他們最的弊端在于交易期的漫長(cháng)等待，互相信任度低，不提供對而售商品的技術(shù)鑒定和評估，讓買(mǎi)方始終不放心，優(yōu)點(diǎn)：規模，先入市場(chǎng)，利用完善的電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò )交易，成本低廉，對商品的詳細信息把握到位有一定的透明度。
鑒于“同一周期內，學(xué)里學(xué)生需求有相似性與差異性，對而售商品需求日益旺盛，一些商品耐用性強，一部分學(xué)生為減輕家庭負擔，寧愿購買(mǎi)二手，校內交易可信性高，方便廉價(jià)無(wú)欺�！八漠厴I(yè)生多在忙于找工作，離家遠東西托運不方便，不愿意浪費時(shí)間親自處理自己帶不走的東西，目前高校內部交易混亂各自位為政，甚至互相壓榨坑害自己同學(xué)，另一面針對學(xué)生提供專(zhuān)門(mén)的服務(wù)的市場(chǎng)在中國還是一片空白，潛力巨在校學(xué)生生活單調，精神心理空虛不振等日益暴露，四出去找工作，要面臨好多困難，往往四處碰壁心灰意冷甚至自尋短見(jiàn)，即使找到一般的工作也會(huì )有住房對當地不熟安全等一系列社會(huì )問(wèn)題發(fā)生而無(wú)助，迫切需要一個(gè)全國性的學(xué)生組織他們一把！
�。ǘ╉椖扛艣r：
在對以上的情況數據進(jìn)行分析推理基礎上，我們決定在中國所有的學(xué)采用“電子商務(wù)網(wǎng)+固定電話(huà)+固定店址”經(jīng)營(yíng)方法，利用全國統一數據庫技術(shù)，針對學(xué)生群體提供完美的二手商品售前售中售后服務(wù)及其他相關(guān)力所能及的服務(wù)等，在對各個(gè)高校內部交提供堅強售后服務(wù)后盾的基礎上，采用“多方調貨+快速物流”等措施加快交易速度，保證交易雙方成功，保護我們學(xué)生自己的利益，我們的宗旨：以二手商品為先導，一流服務(wù)為堅強的后盾！同時(shí)利用我們全國的網(wǎng)絡(luò )和平臺，實(shí)施針對全國流動(dòng)著(zhù)的那部分四畢業(yè)生提供全面人性服務(wù)，針對全國在校學(xué)生推出定期校園活動(dòng)，力選新人挖掘學(xué)生內在潛力，活躍學(xué)生業(yè)余生活。
�。ㄈ┦袌�(chǎng)調研和可行性分析：
我們針對本校2000多人進(jìn)行抽樣調查，其中一600人，二400人，三500人，四500人，西亞斯市場(chǎng)調研：
1.你在過(guò)去的兩個(gè)月內是否曾經(jīng)買(mǎi)過(guò)二手商品？
2.你在何時(shí)何地以何種方式多少錢(qián)購買(mǎi)？
3.在交易中有何滿(mǎn)意的和不滿(mǎn)意的地方？
4.如果有一個(gè)“二手交易平臺”你是否愿意去交易？
5.你還希望能提供什么服務(wù)？
沒(méi)有二手交易的情況下：
“目前，所有高校校內的二手交易僅限于電子類(lèi)，圖書(shū)類(lèi)等有銷(xiāo)售先例的商品，其實(shí)他們不知道有些東西一樣存在潛在買(mǎi)家，不過(guò)只是賣(mài)家單方認為沒(méi)有渠道和市場(chǎng)而已”！
對本校畢業(yè)出外找工作的同學(xué)50人進(jìn)行了詳細談話(huà)發(fā)覺(jué)：44人表示找工作的確遇到麻煩，不得不跟認識的同學(xué)一起找工作這樣安全可靠，可是又限制了活動(dòng)自由，人生地不熟，信息不明確，很是失落，當問(wèn)及要是能有一家學(xué)生自己的組織能隨時(shí)隨地忙怎么樣？多驚訝說(shuō)太好了。6人表示一切無(wú)所謂，餓死也不求人！
�。ㄋ模┖诵母偁幜εc文化理念
我們免去賣(mài)家銷(xiāo)售中的麻煩，矛盾和誤區，向所有的買(mǎi)方提供完善體系售后服務(wù)，保障交易公平，誠信度，我們負完全法律責任。讓賣(mài)家最短時(shí)間合理價(jià)格出售自己的商品，也讓買(mǎi)家最短時(shí)間最合適價(jià)格買(mǎi)到最滿(mǎn)意商品，“電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò )+固定服務(wù)電話(huà)+固定店址”：“三重服務(wù)讓你放心，保你滿(mǎn)意”！
我們的文化理念：“關(guān)注學(xué)生，關(guān)注未來(lái)，助學(xué)生，造福社會(huì )”！
�。ㄎ澹┻h期戰略
由學(xué)二手市場(chǎng)入手逐步包圍社會(huì )等偏遠市場(chǎng)！
20xx年底要建成一個(gè)遍及全國幾乎所有學(xué)的連鎖經(jīng)營(yíng)網(wǎng)絡(luò )，向學(xué)生提供各種完美服務(wù)，助其成才，推出“全國VIP卡”享受會(huì )員黃金服務(wù)，無(wú)論何時(shí)何地，服務(wù)就在你的身邊！
�。⿲�(shí)施步驟
第一步：在西亞斯建立第一個(gè)平臺，測試小規模經(jīng)營(yíng)的優(yōu)缺點(diǎn)，在11月17日全校發(fā)起規模廣告宣傳攻勢：海報，展板，網(wǎng)絡(luò )發(fā)帖等手段，11月18向學(xué)校部門(mén)申請固定地址來(lái)展銷(xiāo)“四離校前最一次二手商品現場(chǎng)交易會(huì )”，（突破以往交易缺陷，凡合理合法商品均可在此交易），先自己組織一部分物品，以此帶動(dòng)賣(mài)家前來(lái)出售，銷(xiāo)售價(jià)格為稍加手續費的市場(chǎng)行價(jià)，提供字據：“相關(guān)單據質(zhì)保售后服務(wù)書(shū)等說(shuō)明”，觀(guān)察出售商品的類(lèi)型，數量，成色和成交價(jià)等，充實(shí)自己的經(jīng)驗，招募人才，擴影響！逐步形成自己的經(jīng)營(yíng)理念和規則！
第二步：當在此市場(chǎng)達到一定規模，組織有經(jīng)驗的市場(chǎng)開(kāi)拓團隊一起去鄭州聯(lián)絡(luò )30所高校，尋找合伙人和商業(yè)機會(huì )，探尋其他高校市場(chǎng)情況，開(kāi)始發(fā)掘最佳合伙人，經(jīng)營(yíng)規則上即要約束合伙人的'經(jīng)營(yíng)行為，又要靈活經(jīng)營(yíng)，隨機應變，讓利潤90%給新合伙人。商量在20xx年初同一天，在鄭州30所重點(diǎn)的高校發(fā)起規模的廣告宣傳，并隨后即天規模組織各類(lèi)商品展銷(xiāo)買(mǎi)賣(mài)！
選擇合伙人，公開(kāi)校園招聘面試：“2是最好的人選，思想基本成熟，不會(huì )太世故，課程不是太忙，做事投入，忠誠度高，容易接受我們的經(jīng)營(yíng)理念文化，而且找那種也比較喜歡創(chuàng )業(yè)和有志功圖業(yè)的人！
根據不同的學(xué)要采取不同策略，短時(shí)間內建立起一定規模的連鎖，保證小規模內市場(chǎng)內運轉正常，讓利潤的90%給合伙人，我們不計較那些利潤，我們真正的目的是：讓別人發(fā)財為我們服務(wù)，建設我們最終平臺，我們需要的是個(gè)平臺，不是那似乎很誘人的利潤！
任何人不能準確預測我們將會(huì )遇到的問(wèn)題，我們只能保證：遇到問(wèn)題要冷靜分析，尋找根源，盡快解決問(wèn)題！
不斷完善經(jīng)營(yíng)，當鄭州地區的市場(chǎng)成熟后，同樣以鄭州為圓心去覆蓋其他學(xué)和職業(yè)院校（這些人更愿意合作），每搞一個(gè)小網(wǎng)絡(luò )就讓它不但能自己運轉而且能不斷的融入整個(gè)市場(chǎng)，刺激它需求消費。
第三步：當河南省高校全在服務(wù)之中，開(kāi)始開(kāi)拓其他的省份，這時(shí)候我們已經(jīng)有批的“業(yè)務(wù)精英”（專(zhuān)門(mén)成立：市場(chǎng)開(kāi)拓部），可以交給他們去拿這個(gè)總的經(jīng)營(yíng)模式去開(kāi)拓新市場(chǎng)，同時(shí)可以鍛煉一部分人的挑戰能力，如果遇到意想不到的問(wèn)題必須馬上通知總部，立即解決！
總部負責鞏固已有的市場(chǎng)，開(kāi)發(fā)新商機，同時(shí)協(xié)調全國其他市場(chǎng)開(kāi)拓員繼續擴張市場(chǎng)，建立規模網(wǎng)。
概時(shí)間估計至少要5年時(shí)間來(lái)構筑這個(gè)網(wǎng)絡(luò )！
�。ㄆ撸╋L(fēng)險規避：
前期，盡量避免重置成本浪費，投資金力量使用各種手段在廣告宣傳，加強服務(wù)多樣化。
后期，分散經(jīng)營(yíng)風(fēng)險給所有的合伙人，避免一招失誤，全盤(pán)崩潰！
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)商業(yè)策劃書(shū) 6
一、活動(dòng)背景：
據人力和社會(huì )保障部統計數據，x年全國高校畢業(yè)生為630萬(wàn)人，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢十分嚴峻。目前大學(xué)生創(chuàng )業(yè)成功人數占畢業(yè)人數的比例很低，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)有很大的潛力和增長(cháng)空間。學(xué)院學(xué)生會(huì )就業(yè)與創(chuàng )業(yè)服務(wù)部倡議舉辦“淄博職業(yè)學(xué)院首屆創(chuàng )業(yè)實(shí)戰大賽”。
二、活動(dòng)名稱(chēng)：
中國電信杯“贏(yíng)在校園”大學(xué)生創(chuàng )業(yè)實(shí)戰大賽
三、活動(dòng)宗旨：
讓更多的`同學(xué)參與創(chuàng )業(yè)實(shí)踐，感受創(chuàng )業(yè)激情，培養創(chuàng )業(yè)意識和創(chuàng )新精神。
四、參賽要求：
面向全院在校學(xué)生招募參賽隊員。鼓勵參賽者跨院系，跨專(zhuān)業(yè)搭配組建團隊，人數一般為3D5人，要有隊伍名稱(chēng)、隊長(cháng)。本項比賽活動(dòng)鼓勵學(xué)生自由創(chuàng )新，也鼓勵學(xué)生邀請學(xué)院老師作為本團隊的指導老師。
六、獎項設置：
冠軍隊創(chuàng )業(yè)獎金1200元和證書(shū)
亞軍隊創(chuàng )業(yè)獎金900元和證書(shū)
季軍隊創(chuàng )業(yè)獎金600元和證書(shū)
其他優(yōu)秀團隊物品獎勵、證書(shū)
七、大賽流程：
�。科诒荣愘Y料見(jiàn)詳細安排）
1、第一輪比賽：制作團隊創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)
2、第二輪比賽：制作電信產(chǎn)品校園營(yíng)銷(xiāo)方案
3、第三輪比賽：電信產(chǎn)品校園營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰
4、第四輪比賽：巔峰對決
八、大賽時(shí)間安排：
�。ㄒ唬┣捌谛麄鳎海�5月4日DD5月9日）
1、海報：在每個(gè)宣傳欄內張貼海報并起草倡議書(shū)
2、廣告牌：電信公司制作必須的廣告牌，分別在南，北，西三校區展示
3、報紙：根據本次大賽制作一份大賽快報，展示每期活動(dòng)的精彩資料，分發(fā)班級
4、利用校園網(wǎng)，下發(fā)通知，并及時(shí)發(fā)布大賽信息
�。ǘ﹫竺A段：（5月4日DD6月10日）
在南，北，西三校區分別設立固定報名地點(diǎn)，參賽隊伍領(lǐng)取報名表，如實(shí)填好后上交，電子版發(fā)送至xxx（截至5月10日下午5點(diǎn)）
�。ㄈ┵惽皽蕚洌海�5月11日下午啟動(dòng)儀式）
組委會(huì )招集入圍隊伍在就業(yè)服務(wù)廳聽(tīng)取大賽賽程安排和比賽紀律等資料。
�。ㄋ模┵惓贪才牛海�5月11日DD6月10日）
1、第一輪比賽：制作團隊創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)
第一輪比賽前，邀請專(zhuān)業(yè)老師對制作創(chuàng )業(yè)策劃書(shū)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導和培訓。評委根據各團隊的報名表和創(chuàng )業(yè)策劃書(shū)進(jìn)行評分，按必須比例淘汰落后隊伍，其余隊伍晉級，成績(jì)公布在校園網(wǎng)站上。
2、第二輪比賽：制作電信產(chǎn)品校園營(yíng)銷(xiāo)方案
在老師指導下，根據中國電信公司指定產(chǎn)品，制作本團隊校園營(yíng)銷(xiāo)方案。評委根據各團隊的營(yíng)銷(xiāo)方案進(jìn)行評分，按必須比例淘汰落后隊伍，其余隊伍晉級，積分成績(jì)公布在校園網(wǎng)站上。
3、第三輪比賽：電信產(chǎn)品校園營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰
各團隊使出渾身解數，在校園人群中銷(xiāo)售指定的中國電信產(chǎn)品。組委會(huì )進(jìn)行過(guò)程監督。評委會(huì )根據各團隊的銷(xiāo)售業(yè)績(jì)和臨場(chǎng)表現打分。違規者淘汰，其余晉級。積分成績(jì)公布在校園網(wǎng)站上。
4、第四輪比賽：巔峰對決
積分前六名進(jìn)入巔峰對決。各隊進(jìn)行答辯，評委對各隊選手進(jìn)行質(zhì)詢(xún)、點(diǎn)評，現場(chǎng)打分。決出冠、亞、季軍團隊。根據前三輪所有參賽隊伍的表現，評出最佳創(chuàng )意獎、最佳團隊獎、創(chuàng )業(yè)明星（個(gè)人）�，F場(chǎng)頒獎。大賽總成績(jì)公布在校園網(wǎng)站上。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)商業(yè)策劃書(shū) 7
為了動(dòng)員、組織我校學(xué)生積極參加20xx年全國挑戰杯職業(yè)生涯設計計劃競賽，營(yíng)造有利于青年學(xué)生健康成長(cháng)的文化氛圍，拓展素質(zhì)發(fā)展，引導和幫助也學(xué)生學(xué)習創(chuàng )業(yè)知識，樹(shù)立創(chuàng )業(yè)精神，提高就業(yè)能力和創(chuàng )業(yè)能力，特舉辦本次校園挑戰杯計劃大賽。
一、活動(dòng)主題：
超越夢(mèng)想，創(chuàng )業(yè)未來(lái)
二、組織單位：
商學(xué)院
三、參賽對象：
正式注冊的在校全日制學(xué)生
四、組織機構
1、競賽設立組委會(huì )、負責競賽組織策劃領(lǐng)導工作。組織委員會(huì )下設秘書(shū)處，負責競賽的日常事務(wù)。
2、競賽設立評審委員會(huì )，由組委會(huì )聘請經(jīng)濟類(lèi)、管理類(lèi)等學(xué)科的教授、教師組成，負責參賽作品的評審工作。
五、競賽類(lèi)別
1、本次創(chuàng )業(yè)大賽分三個(gè)類(lèi)別。
A、商業(yè)創(chuàng )意類(lèi)。
創(chuàng )意大賽是創(chuàng )業(yè)計劃大賽的熱身環(huán)節，創(chuàng )意即所謂，旨在幫助同學(xué)們開(kāi)始初步的構想和組建科學(xué)技術(shù)與商業(yè)頭腦完美結合的團隊。此類(lèi)競賽沒(méi)有過(guò)多的參賽限制，參賽形式是寫(xiě)一份簡(jiǎn)要的商業(yè)創(chuàng )意計劃書(shū)。商業(yè)創(chuàng )意計劃書(shū)又分為商機創(chuàng )新型和管理加強型。
�、�、商機創(chuàng )新型：
參賽者可以針對一項概念產(chǎn)品或服務(wù)、校內外各種商機制定一份商業(yè)策劃書(shū)。
�、�、管理加強型：
針對已經(jīng)存在或擁有的產(chǎn)業(yè)或品牌策劃更為合理規范的管理制度和方案。所有的商業(yè)計劃書(shū)以文字版形式（A4紙）和電子版遞交。
B、創(chuàng )業(yè)計劃類(lèi)。
參賽形式是寫(xiě)一份完備的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)。計劃書(shū)以文字版形式（A4紙）和電子版遞交，完整的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)包括概要、項目背景、公司描述、產(chǎn)品與服務(wù)、市場(chǎng)分析、競爭分析、及銷(xiāo)售、財務(wù)分析，可行性分析，投資前景等，并注意計劃的實(shí)用性和可實(shí)現性。
C、創(chuàng )業(yè)實(shí)踐類(lèi)。
在全校范圍內征集學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)實(shí)踐成功案例，要求提供創(chuàng )業(yè)實(shí)踐的項目材料，包括概要、項目背景、產(chǎn)品與服務(wù)、策、財務(wù)狀況和發(fā)展前景等書(shū)面材料以及圖片等實(shí)證材料。
2、稿件要求一級標題用宋體三號字，二級標題用宋體小三號字，正文用華文仿宋小四字，行距21磅。
六、競賽方式
1、參與：要求學(xué)生以競賽小組的形式比賽。
參賽者提出一項具有市場(chǎng)前景的產(chǎn)品和服務(wù)，組成優(yōu)勢互補的競賽小組，在深入研究和廣泛進(jìn)行市場(chǎng)調查的基礎上，完成一份把產(chǎn)品或服務(wù)推向市場(chǎng)的完整、具體、深入的商業(yè)計劃。所提出的.產(chǎn)品和服務(wù)應為參賽者參與的發(fā)明創(chuàng )造，也可以是一項可能研發(fā)的概念產(chǎn)品或服務(wù)，嚴禁抄襲他人成果，一經(jīng)發(fā)現撤銷(xiāo)參賽資格。
2、賽制：競賽采用預賽和決賽兩個(gè)階段的方式進(jìn)行。
以學(xué)院為單位，廣泛開(kāi)展創(chuàng )業(yè)計劃競賽宣傳，形成競賽的群眾基礎，參賽者向各學(xué)院申報作品，由各學(xué)院組織預審，然后提交競賽申報作品參加預賽，每學(xué)院提交作品數量不限。在預賽的基礎上由評審委員會(huì )選出若干件作品參加決賽，并由競賽評審委員會(huì )負責評審。
3、預賽只需要各學(xué)院將參賽作品發(fā)到指定郵箱；決賽需要優(yōu)勝作品選手進(jìn)行PPT答辯和回答競賽評審團的問(wèn)題。
4、各學(xué)院所報作品，每個(gè)作品指定一名指導老師，作品提交初審合格后，由商學(xué)院選派一名指導老師與其相互合作。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)商業(yè)策劃書(shū) 8
一、活動(dòng)背景
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步、時(shí)代的發(fā)展，大學(xué)生積極參與志愿服務(wù)活動(dòng)已成一定的趨勢。增強大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)的創(chuàng )新性以及提高活動(dòng)本身對大學(xué)生的吸引力對志愿服務(wù)的更好發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。
二、活動(dòng)目的及意義
1、為弘揚“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神。
2、為豐富大學(xué)生校園生活，增強大學(xué)生的交際能力及對活動(dòng)的策劃、組織能力。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月11日--17日
四、活動(dòng)對象
合肥學(xué)院建筑工程系全體學(xué)生
五、主辦單位
合肥學(xué)院建筑工程系青年志愿者服務(wù)團
六、活動(dòng)參與方式
活動(dòng)一開(kāi)始，同學(xué)們即可進(jìn)行活動(dòng)策劃，在活動(dòng)截止時(shí)間之前將項目創(chuàng )意策劃書(shū)紙質(zhì)版交至建工系青志團辦公室
七、活動(dòng)內容
宣傳部：
1、活動(dòng)前期通過(guò)海報、微博、進(jìn)班宣傳等方式負責對活動(dòng)的宣傳工作；
2、活動(dòng)后期張貼海報，對獲獎選手進(jìn)行鼓勵表?yè)P。
辦公室：
1、負責對參賽者交上來(lái)的紙質(zhì)版策劃書(shū)進(jìn)行收集和整理，并將電子版策劃書(shū)進(jìn)行存檔；
2、對參賽人員的信息進(jìn)行整理并存檔；
3、活動(dòng)后期對獲獎選手進(jìn)行短信通知。
組織部：協(xié)助老師對策劃書(shū)進(jìn)行評定，并評選出最終獲勝的'創(chuàng )意策劃書(shū)。實(shí)踐部：負責準備活動(dòng)的獎品、展板的展出和收回。
八、評選標準
1、內容富有時(shí)代精神，能彰顯大學(xué)生個(gè)性與活力；
2、主題鮮明，能夠大膽創(chuàng )新；
3、活動(dòng)趣味性強，能吸引人；
4、策劃書(shū)字體、格式基本正確；
5、能弘揚“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神。
九、字體、格式要求
1、策劃書(shū)題目：小三號，宋體，加粗，劇中（如：XX活動(dòng)策劃書(shū)）
2、標題：四號，宋體，加粗（如：一、活動(dòng)背景）
3、正文：小四號，宋體（如：XX社團）
4、如有附件（如獲獎名單，經(jīng)費預算等）
十、獎項設置
一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀獎若干。
十一、經(jīng)費預算
項目 數量 單價(jià)（元） 預算經(jīng)費（元） 用途
海報宣傳 4張 0.5 2 宣傳
獎狀 12張 0.8 9.6 獲獎表彰
相冊 6個(gè) 20 120 獲獎表彰
合計 131.6
十二、注意事項
1、參賽人員可單獨參賽，亦可組隊參賽。
2、策劃書(shū)必須注明活動(dòng)策劃人姓名及聯(lián)系方式（若組隊，所有成員必須寫(xiě)上）。
3、策劃書(shū)必須在本活動(dòng)截止時(shí)間之前上交，逾期無(wú)效。
4、本活動(dòng)無(wú)需報名，只需在活動(dòng)截止時(shí)間之前將項目創(chuàng )意策劃書(shū)紙質(zhì)版和電子版上交到指定地點(diǎn)。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)商業(yè)策劃書(shū) 9
一、創(chuàng )業(yè)目標
發(fā)展中國真正意義上的快餐行業(yè)，利用合理有效的管理和投資，建立一所大型快餐連鎖公司。
二、市場(chǎng)分析
社會(huì )生活節奏加快，使快餐業(yè)的存在和發(fā)展成為不容置疑的問(wèn)題。雖然中國的快餐業(yè)發(fā)展十分迅速，但洋快餐充斥使大部分市場(chǎng)都不得與中式快餐無(wú)緣。大學(xué)生的龐大數目和他們對于生活品質(zhì)的追求。如何去占領(lǐng)那部分市場(chǎng)，是我們需要解決的問(wèn)題。
調查表明，當人均收入達到xx美元時(shí)，傳統的家務(wù)勞動(dòng)將轉向社會(huì )。由此快餐業(yè)務(wù)的發(fā)展將進(jìn)入急劇擴張的時(shí)刻，所以中國快餐市場(chǎng)將隨著(zhù)我國經(jīng)濟發(fā)展而進(jìn)入高速發(fā)展的階段。
目前，市面上滸的西式快餐其實(shí)并不適合國人對快餐的消費觀(guān)念和傳統飲食需求的觀(guān)念。拿西式快餐最普通的漢堡包來(lái)說(shuō)，除了新奇，基本上是沒(méi)有什么美味可言。而且，快餐在美國的發(fā)展向來(lái)是以?xún)r(jià)格低廉而著(zhù)稱(chēng)的，是大眾日常消費的對象。但在中國的市場(chǎng)上，西式快餐的價(jià)格，還遠非大眾化所能接受的程度，這也決定了不可能性讓工薪階層經(jīng)常去嘗試那份新奇"快餐"。
但考察現行中式快，小、臟、亂、差的狀況仍然很?chē)乐�，現行中式快餐的眾多弱點(diǎn)，給我們建中式快餐連鎖店提供了絕好的市場(chǎng)機會(huì )。只要我們能抓住這些市場(chǎng)機會(huì )，改善中式快餐經(jīng)營(yíng)上的諸多缺陷，并發(fā)展我們的自己的特色那么我們進(jìn)入中式快餐市場(chǎng)占據較大市場(chǎng)份額的.創(chuàng )業(yè)計劃，是極有可能成功的。
三、實(shí)施方案
1. 快餐服務(wù)業(yè)的模型。
以顧客為中心，以顧客滿(mǎn)意為目的，通過(guò)使顧客滿(mǎn)意，最終達到公司經(jīng)營(yíng)理念的推廣。
2. 目標市場(chǎng)的定位。
大眾能接受的中式快餐業(yè)。顧客群：上班族+兒童+休閑族+其他。
3. 市場(chǎng)策略。
產(chǎn)生工業(yè)化、產(chǎn)品標準化、管理科學(xué)化、經(jīng)營(yíng)連鎖化。
(1) "虛擬公司"的名稱(chēng)，員工的服裝，經(jīng)營(yíng)的理念，內部管理和總公司保持統一，但它們沒(méi)有過(guò)多的裝飾，也沒(méi)有營(yíng)業(yè)餐廳，它們更像是一個(gè)快餐集裝配中心。它們接收公司的配送中心運來(lái)的相關(guān)制成品，只要單間加工，就可以成型了。虛擬公司的快餐產(chǎn)品訂是提供給上班族在工作單位午餐之用。它們的前臺接待服務(wù)也是虛擬的，靠的是電話(huà)定購體系和快速運送體系，我們將建立送餐專(zhuān)線(xiàn)電話(huà)運送業(yè)務(wù)由統一的公司小巴和服務(wù)人員負責運送。
(2)流動(dòng)快餐公司---早餐策略
針對早餐人口流動(dòng)性大，時(shí)間緊迫的特點(diǎn)，我們將由模式統一的公司小巴和服務(wù)人員流動(dòng)至各主要需求網(wǎng)點(diǎn)向顧客提供方便、營(yíng)養的早套餐。
大眾能接受的中式快餐業(yè)。顧客群：上班族+兒童+休閑族+其他。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)商業(yè)策劃書(shū) 10
前言：理想因青春的活力而遠翔，人生源奮進(jìn)的腳步而輝煌，在這個(gè)物質(zhì)橫流，日新月異的時(shí)代，實(shí)力彰顯魅力，我們作為當代的大學(xué)生為了能夠在未來(lái)的生活中有碗飯吃，必須提前做好準備。給自己充電，鍛煉自己的方法很多，我們可以去實(shí)習，也可以上課之余做兼職，以填補自己的開(kāi)銷(xiāo)費用。但在這個(gè)要求嚴格的時(shí)代，我們必須獨樹(shù)一幟，力求創(chuàng )新，有自己的風(fēng)格，大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)也成為了大學(xué)生發(fā)展自己，增加經(jīng)驗的一種趨勢，這種行為不但可以通過(guò)自己的努力，為父母減輕負擔，更可以鍛煉自己積累經(jīng)驗，為此我們大學(xué)生在農村可建立一個(gè)與實(shí)用，娛樂(lè )為一體的機構。
一、創(chuàng )業(yè)背景：
1、時(shí)代不同，賦予大學(xué)生的涵義不同，使命不同。在巨大的就業(yè)壓力下，使得大學(xué)生不得不另辟蹊徑，自求發(fā)展。而且激烈的競爭的社會(huì )，使得大學(xué)生不得不及早地自理。自主大學(xué)是強化自己的場(chǎng)所，也是規劃職業(yè)生涯，實(shí)現人生價(jià)值的沃土。社會(huì )發(fā)展表明：越來(lái)越多的大學(xué)生選擇了自主創(chuàng )業(yè)。
2 、隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，越來(lái)越多的年輕人都力求更好的發(fā)展，離開(kāi)了自己的家鄉，開(kāi)始打工生涯或其他的發(fā)展，而村里剩下的'則以老人和孩子為主這就使得農村的經(jīng)濟更難以發(fā)展，長(cháng)期停滯不前。近年來(lái)，黨中央重視農村經(jīng)濟的發(fā)展，提出了一系列的優(yōu)惠政策，給大學(xué)生到農村創(chuàng )業(yè)起了很大的鼓勵作用。
二、創(chuàng )業(yè)目的：
1、進(jìn)行創(chuàng )業(yè)是向別人證明自己的實(shí)力的好機會(huì )，一個(gè)鍛煉自己的機會(huì )，讓我們真正擺脫父母的庇護，減輕他們的負擔。
2 、自主創(chuàng )業(yè)不僅會(huì )減輕大學(xué)生的就業(yè)壓力，而且會(huì )給農村注入新的活力，給農村帶來(lái)更好的服務(wù)和發(fā)展，帶動(dòng)農村一同致富，在完善自己的同時(shí)也匯報了社會(huì )。
三、經(jīng)營(yíng)項目及內容：
1、種子的購銷(xiāo)和技術(shù)的教授。由于農村的信息通達度不高和農民的知識水平低下，要通過(guò)實(shí)踐了解，向農民引薦好的種子，并請專(zhuān)門(mén)的技術(shù)人員教授技術(shù)。當如農作物或土壤出現問(wèn)題是使他們有師可尋。
2、農產(chǎn)品的銷(xiāo)售：市場(chǎng)存是千變萬(wàn)化的,農民不能及時(shí)掌握市場(chǎng)信息,而且由于許多家庭的男勞力外出打工,使得農產(chǎn)品運輸不便。所以可在城市找到直銷(xiāo)地點(diǎn)或對農產(chǎn)品深加工后銷(xiāo)售到農民手中。
3、建立企業(yè)技術(shù)和聯(lián)系投資人：對于工業(yè)農民個(gè)體戶(hù),給他們講授建立企業(yè)的知識和技術(shù),與好的廠(chǎng)子合資經(jīng)營(yíng)、
4、農民的業(yè)余生活：空閑時(shí)間農民大多會(huì )打麻將打牌,賭博之風(fēng)盛行、建立書(shū)屋出售書(shū),使農民可就地接近知識,也可讓孩子開(kāi)闊視野、
四、經(jīng)營(yíng)原則
1 、真實(shí)性原則：真心真意為人民服務(wù)，熱心的為人民解難，不坑害農民的錢(qián)財，以真誠打動(dòng)人。
2 、互利原則：建立這個(gè)機構不僅為盈利，而且也要農民謀利，帶動(dòng)農民一起富。
3、科學(xué)性原則：為農民提出的技術(shù)指導和教授，都本著(zhù)科學(xué)性原則去做，用科技真正為人民謀利。
五、服務(wù)群眾：
農村農民
六、市場(chǎng)分析：
雖然農村經(jīng)濟在發(fā)展，但農村的和城市的差距仍在拉大，農村的基礎還沒(méi)有完善。缺乏技術(shù)、人才和娛樂(lè )場(chǎng)所。而且根據市場(chǎng)調查農村幾乎還沒(méi)有一家以實(shí)用和娛樂(lè )為一體的機構，所以我們在市場(chǎng)上有很大的盈利空間且隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，農民對知識的渴求和對娛樂(lè )享受的追求，更有利于我們的機構的發(fā)展。
七、經(jīng)營(yíng)策略：
1 、人力上：經(jīng)過(guò)多方人脈請專(zhuān)業(yè)的大學(xué)加盟，比如農業(yè)土壤檢測培育的人才，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人才等。
2 、策略上：
A、真心地走到田間詢(xún)問(wèn)幫助農民以行動(dòng)打動(dòng)人
B、建立一些籃球場(chǎng)，乒乓球臺等娛樂(lè )場(chǎng)地來(lái)吸引孩子，從而吸引到他們父母對我們機構的注意。
C、隨著(zhù)電腦的普及,向農民傳授電腦技術(shù),和幫著(zhù)維修電腦。
3、宣傳上：在晚上免費放映電影，放映紅色經(jīng)典電影或戲曲片,動(dòng)畫(huà)片…在農民等待看電影的時(shí)段放映我們機構的宣傳片，或者和農民閑聊天，在加上讓自己的親人多做宣傳。
4 、設備上：買(mǎi)進(jìn)先進(jìn)的農業(yè)需求機器。
八、經(jīng)營(yíng)來(lái)源：
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)貸款
九、預想問(wèn)題及解決方法：
1、村民可能拿你當孩子，不給予重視，所以要采用虛心的態(tài)度，真心的付出，把會(huì )做的能幫的攬過(guò)來(lái)，從小事做起樹(shù)立起形象。
2、剛踏上社會(huì )有許多的不懂，不要以自己的知識多就自以為是，也要聽(tīng)取老農民的意見(jiàn)，跟有號召力的農民弄好關(guān)系，以更好的進(jìn)行工作。
3、在農產(chǎn)品銷(xiāo)售上可能會(huì )出現爛市，要及時(shí)掌握掌握市場(chǎng)信息，向農民獻計，以爭取農民的依賴(lài)力。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)商業(yè)策劃書(shū) 11
一、活動(dòng)目的
為了活躍學(xué)校熱愛(ài)科學(xué)的文化氛圍，弘揚金陵科技學(xué)院“厚德興業(yè)”的校訓，培養金科學(xué)子的創(chuàng )意思維，我�？萍疾繘Q定組織青奧創(chuàng )意大賽，具體策劃如下：
二、活動(dòng)主題
青奧志愿服務(wù)活動(dòng)創(chuàng )意大賽
三、活動(dòng)時(shí)間
11月13號-11月18號：各學(xué)院宣傳階段
11月19號-11月21號：報名階段
11月22號-11月29號：作品準備及征集階段
11月30號：初賽
12月3號：決賽
四、活動(dòng)地點(diǎn)
xxx
五、參賽對象
xx
六、活動(dòng)準備
1、一間用于參賽選手講解創(chuàng )意的多媒體教室
2、購買(mǎi)參賽選手使用的扇面和環(huán)保袋
3、邀請學(xué)校領(lǐng)導和老師以及優(yōu)秀同學(xué)作為大賽評委
4、確定一名活動(dòng)主持人
5、制作一份評委打分的計分表
七、活動(dòng)流程
1、前期使用微博接力和空間接力的方式宣傳本次活動(dòng)
2、請宣傳部繪制一到兩張宣傳海報
3、統計參賽人員，下發(fā)組委會(huì )提供的參賽材料環(huán)保袋和扇面
4、統一收取參賽作品，經(jīng)組委會(huì )篩選后確定復賽人員，通知復賽的'時(shí)間地點(diǎn)
6、參賽選手用實(shí)物結合PPT方式講解自己的作品和參賽創(chuàng )意
7、評委打分確定一、二、三等獎，頒發(fā)獲獎證書(shū)并拍照留念
8、評委致辭
9、總結討論
八、參賽作品要求
1、體現中國傳統文化
2、體現南京地方特色
3、必須具有一條宣傳青奧的勵志標語(yǔ)
4、自行制作自己作品的PPT文稿，并發(fā)送到組委會(huì )的郵箱
5、可結合自己所設計的作品，完成實(shí)物制作
九、活動(dòng)具體要求
1、“青奧”扇面設計：白色扇面（扇子種類(lèi)不限），在扇面上設計出你喜歡的有創(chuàng )意的式樣，要求體現青奧會(huì )有關(guān)內容、南京特色、南京傳統、中國文化。
2、“青奧”環(huán)保袋設計：白色的環(huán)保袋（種類(lèi)不限），在環(huán)保袋上設計出你喜歡的有創(chuàng )意的式樣，要求體現青奧會(huì )有關(guān)內容、南京特色、南京傳統、中國文化。
3、“青奧”襯衫設計：白色襯衫（種類(lèi)不限），在襯衫上設計出你喜歡的有創(chuàng )意的式樣，要求體現青奧會(huì )有關(guān)內容、南京特色、南京傳統、中國文化。
4、除上述3種創(chuàng )意外，可獨立思考，也可組隊設計其他的有關(guān)創(chuàng )意作品。作品多包涵一些有關(guān)自己的創(chuàng )意設計的圖片，最好把實(shí)物做出來(lái)，這樣便于評委理解、打分。
九、獎項設置
一等獎一名；二等獎兩名；三等獎三名；優(yōu)秀獎五名；優(yōu)秀組織獎若干。（獲獎選手和獲獎班級均頒發(fā)證書(shū)及獎品）
十、經(jīng)費預算（總計350元）
1、大賽會(huì )場(chǎng)布置100元
2、活動(dòng)獎品250元
十一、比賽要求
1、參賽選手必須上交自己設計的作品，不得抄襲
2、服從評委的評議結果，如有異議可向組委會(huì )提出申訴
十二、活動(dòng)備注
1、與宣傳部提前商議宣傳事宜
2、提前做好邀請評委的工作
3、事先采購環(huán)保袋和扇面
4、加分項：便民和有實(shí)際利用價(jià)值的作品由評委酌情加分；在設計中包涵具有導向性的地圖。（例如：青奧會(huì )場(chǎng)所地圖、南京有關(guān)名勝旅游景點(diǎn)的地圖等）
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)商業(yè)策劃書(shū) 12
一、活動(dòng)主題
贏(yíng)在起點(diǎn)，爭做先鋒
二、承辦單位
中山青年創(chuàng )業(yè)夢(mèng)工場(chǎng)
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月4日至6月7日
四、活動(dòng)名稱(chēng)
“贏(yíng)在起點(diǎn)，爭做先鋒”20xx年中山市大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)節”創(chuàng )業(yè)大賽
五、參賽要求
(一)參賽形式：
大賽以創(chuàng )業(yè)計劃小組(團隊)形式參賽。大賽要求參賽者自行組成學(xué)科優(yōu)勢互補、專(zhuān)業(yè)配備科學(xué)、人員結構合理的創(chuàng )業(yè)設計小組，(提倡自行組成跨專(zhuān)業(yè)、跨班級)以小組的形式參賽。每個(gè)參賽團隊3—6人。每小組內需要有一個(gè)小組長(cháng)，進(jìn)入決賽后，小組必須邀請一名老師做指導。
(二)參賽備注：
1、團隊必須保證擁有參賽項目所涉及的有關(guān)專(zhuān)利授權，若因此產(chǎn)生糾紛，大賽組委會(huì )不承擔任何法律責任。
2、為了配合活動(dòng)宣傳，進(jìn)入決賽的團隊必須接受合作媒體的有關(guān)宣傳及報道。
3、參賽團隊必須參與相關(guān)的創(chuàng )業(yè)培訓并按要求提交相應的資料。
4、初賽后需進(jìn)行項目實(shí)踐、項目試驗才能繼續參與總決賽評選。
六、報名方式
各參賽選手組建好團隊，起好團隊名稱(chēng)及口號，于5月18日前填寫(xiě)報名表格，并通過(guò)電子郵件的'方式將參賽報名表發(fā)送至報名郵箱。
七、聯(lián)系方式
xx
八、大賽設置及安排策劃
(一)報名：5月18日前
本次大賽報名截止時(shí)間5月18日，報名必須完整提交參賽報名表。
(二)初賽：5月23日
初賽舉辦地址為：電子科技大學(xué)中山學(xué)院，以演講展示的形式進(jìn)行，創(chuàng )業(yè)團隊在限時(shí)3分鐘介紹創(chuàng )業(yè)方案，由組委會(huì )組建中山市青年創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )企業(yè)家代表針對創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)提問(wèn)與提出建議2分鐘，按排名選定最后10支隊伍晉級決賽。
(三)決賽培訓：5月29日
培訓地址為：中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院，針對進(jìn)入決賽的隊伍，開(kāi)展初創(chuàng )管理課程，邀請高級導師指引解難，深入幫助創(chuàng )業(yè)青年，在決賽前作最后沖刺把關(guān)。
(四)項目實(shí)踐評估：6月5日
針對進(jìn)入決賽隊伍，進(jìn)行項目實(shí)踐評估，晉級決賽的團隊必須落地開(kāi)展參賽項目才能繼續參與總決賽。期間，大賽創(chuàng )業(yè)導師團隊將親自實(shí)地考察各團隊項目實(shí)踐狀況，望能直接地、有效地、專(zhuān)注地為參賽團隊進(jìn)行指引輔助。
(五)決賽：6月7日
決賽舉辦地址為：高層次人才俱樂(lè )部，以演講答辯的形式進(jìn)行，選手展示項目8分鐘加上導師點(diǎn)評5分鐘，由組委會(huì )組建中山市青年創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )創(chuàng )業(yè)導師和知名企業(yè)家組成評審隊伍，將根據創(chuàng )業(yè)項目的市場(chǎng)機會(huì )、商業(yè)模式、營(yíng)銷(xiāo)策略、團隊管理、財務(wù)分析的綜合質(zhì)量最終決出名次，并進(jìn)行頒獎儀式，將邀請相關(guān)領(lǐng)導出席。
九、獎項設置
大賽共有10隊選手進(jìn)入總決賽，屆時(shí)將評出冠軍1名、亞軍2名、季軍3名、優(yōu)勝獎4名。
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