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教師開(kāi)學(xué)工作會(huì )議演講稿
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在生活中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的教師開(kāi)學(xué)工作會(huì )議演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師開(kāi)學(xué)工作會(huì )議演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家晚上好！我是中學(xué)部的體育老師楊xx。今天，能夠在這里代表新教師發(fā)言，我很激動(dòng)，也很榮幸。xx學(xué)校是xx市一級學(xué)校，全國先進(jìn)民辦學(xué)校，能夠在這里任教我感到非常地自豪。xx更是有一支特別優(yōu)秀的教師隊伍，能有幸跟各位前輩共事，讓我這當晚輩的既有壓力也充滿(mǎn)了動(dòng)力。在這里，我謹代表全體新教師向xx的所有領(lǐng)導及老師們說(shuō)聲：謝謝！
對于美麗的.xx的印象，我想用一首詩(shī)經(jīng)里的《鶴鳴》來(lái)形容最合適不過(guò)�！苞Q鳴于九皋，聲聞?dòng)谝�。魚(yú)潛在淵，或在于渚。樂(lè )彼之園，爰有樹(shù)檀，其下維萚。它山之石，可以為錯。鶴鳴于九皋，聲聞?dòng)谔�。魚(yú)在于渚，或潛在淵。樂(lè )彼之園，爰有樹(shù)檀，其下維榖。它山之石，可以攻玉�！保ā耳Q鳴》，這是《詩(shī)經(jīng)》中一首即景抒情小詩(shī)。在廣袤的荒野里，詩(shī)人聽(tīng)到鶴鳴之聲，震動(dòng)四野，高入云霄；然后看到游魚(yú)一會(huì )兒潛入深淵，一會(huì )兒又躍上灘頭。再向前看，只見(jiàn)一座園林，長(cháng)著(zhù)高大的檀樹(shù)，檀樹(shù)之下，堆著(zhù)一層枯枝敗葉。園林近旁，又有一座怪石嶙峋的山峰，詩(shī)人因而想到這山上的石頭，可以取作磨礪玉器的工具。）
風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，告別了炎熱的暑假生活，我們迎來(lái)了秋季學(xué)期、新的開(kāi)始。在這一年里，我希望我們全體新教師謙虛向老教師學(xué)習，更努力，更勤奮！最后，我代表全體新教師向領(lǐng)導保證，新學(xué)期里我們一定全心全意工作，努力提高教學(xué)水平，我們將和學(xué)生們一起乘風(fēng)破浪，盡顯xx風(fēng)采！
謝謝！
教師開(kāi)學(xué)工作會(huì )議演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位班主任：
大家下午好，先跟大家拜個(gè)晚年，感謝你們對我們工作的指導、關(guān)心和支持。能堅持不懈的做班主任實(shí)屬不易，在此，向你們學(xué)習，向你們致敬。
下面，我從以下幾方面做一下說(shuō)明。
一、關(guān)于衛生方面的問(wèn)題
這學(xué)期公地基本不變，還是高一二負責星期一至星期五，高三負責星期六和星期天。小小的變動(dòng)已告知少數班主任。上學(xué)期，通過(guò)全體領(lǐng)導，全體班主任的共同努力，以及學(xué)生會(huì )的全方位督查，學(xué)生的衛生意識有了很大的改變，班級衛生基本能達到學(xué)校要求。在衛生清掃方面，重點(diǎn)表?yè)P以下班級，高一8班，高二3班�？偟膩�(lái)說(shuō)，我校環(huán)境衛生工作效果良好，但個(gè)別班級打掃不及時(shí)，速度不夠快，占用上課時(shí)間，有的還不夠徹底。一個(gè)教室衛生臟亂，課桌雜七雜八，這樣的班級會(huì )有凝聚力？。
講究方法，深抓班級衛生。這學(xué)期要求：一是公區衛生，教室衛生，寢室衛生，課桌擺放整齊，講臺衛生，窗戶(hù)窗臺衛生，陽(yáng)臺走廊衛生，清潔工具擺放有序，地面灰塵掃干凈，黑板擦干凈，瓷磚抹干凈，墻壁擦干凈，麻煩拜托各位班主任每天督促監督同學(xué)把地面打掃干凈，每天都要嚴格的要求。二是每天掃地不許遲到，不得利用上課時(shí)間搞衛生，不能以搞衛生為由遲到，否則按課堂紀律處罰。
班級衛生一直是我校的重頭戲，在每月的考核評比中所占份量較大。在梁校長(cháng)的帶領(lǐng)下我校的衛生面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，贏(yíng)得了師生及社會(huì )各界的一致好評，各班主任也因此在這場(chǎng)聲勢浩大的運動(dòng)中得到了鍛煉，我本人的收獲也不少，并積累了一定的經(jīng)驗，下面我試將我的經(jīng)驗奉獻給大家。
幾點(diǎn)建議：一是建議事前分工，周密安排。該項工作最好具體落實(shí)到人，分片到人，各司其責，采取專(zhuān)人包干的辦法，如委派專(zhuān)人負責灑水，掃地，擦洗瓷磚，窗臺的擦拭，講臺的清洗，黑板槽的清潔，天花板的打掃，衛生工具的擺放，一些負責倒垃圾，負責教室、公區的保潔工作等。二是建議每個(gè)小組選一個(gè)小組長(cháng)，負責檢查、觀(guān)察和記錄，勞動(dòng)委員督促。如工作懈怠，不積極主動(dòng)，誰(shuí)出問(wèn)題，誰(shuí)承擔責任，被扣分者還要罰掃，被學(xué)�？鄯�，小組長(cháng)和勞動(dòng)委員都要反思。三是建議不許學(xué)生在教室吃零食，為保持教室，公區的衛生整潔，經(jīng)常給同學(xué)們講不許亂丟亂吐，對有亂丟亂吐者，給他一周的衛生監督工作。四是建議及時(shí)反饋，定期評比。要求勞動(dòng)委員在每天的早讀與下午放學(xué)之前檢查，檢查桌椅下面的.干凈度，桌椅的擺放，整個(gè)教室的擺設，對表現不好的如實(shí)記錄，第二天進(jìn)行公布。對做得不好的，或出差錯的，要求在下午放學(xué)時(shí)寫(xiě)在黑板上，每周還對各組進(jìn)行一次總結，對表現好的組進(jìn)行考核加分獎勵，讓各組的小組長(cháng)們自發(fā)地行動(dòng)起來(lái)，加入檢查的行列。五是建議講究方法，經(jīng)常指導，現在的學(xué)生在家基本上不做家務(wù)，可能還有學(xué)生不會(huì )掃地，他東一掃把，西一榔頭， 總掃不干凈，請會(huì )勞動(dòng)的同學(xué)做一些示范，講一些技巧，掃地時(shí)就不會(huì )粗枝大葉，有時(shí)還可以利用課堂時(shí)間給他們講一些衛生常識，如衛生的檢查很有講究，一個(gè)區域干凈不干凈，教室我只管看四個(gè)角落，走廊看兩邊，衛生死角清潔不清潔，就可以下一個(gè)結論。六是建議堅持不懈，形成習慣，班主任每天的工作無(wú)非就是促進(jìn)學(xué)生良好的學(xué)習與衛生習慣，變被管為自管，大至班級衛生小至個(gè)人衛生，你們都要管要講，就是要把同學(xué)們不好的習慣糾正過(guò)來(lái)，讓那些好吃零食，垃圾亂扔，衣著(zhù)不整者都有所收斂，使他們指甲勤剪，衣服常換，班級衛生需要強化，形成了習慣，一切都不用再催促，有了上述一些制度，班級衛生工作又有法可依，處罰起來(lái)就不會(huì )很盲目，大家都心照不宣地執行，應該有效果。
校園衛生代表的是學(xué)校形象，更是陶冶同學(xué)們心靈的窗口，搞好班級衛生是造福于學(xué)生與學(xué)校的一項重要工作。同學(xué)們的衛生習慣也不是一天二天能轉化過(guò)來(lái)的，靠的是你們的說(shuō)教，持之以恒的監督與制度約束。 請各位班主任嚴格要求，加強督促，檢查到位，發(fā)現問(wèn)題即使彌補，力爭不扣分。
二、關(guān)于學(xué)生說(shuō)臟話(huà)的問(wèn)題
上學(xué)期自始至終在抓說(shuō)臟話(huà)的問(wèn)題，應該說(shuō)成效顯著(zhù)，現在許多同學(xué)都能見(jiàn)到老師問(wèn)好，這是我們各位領(lǐng)導、班主任大力支持配合，也是部分同學(xué)相互監督的結果，這學(xué)期還望各位繼續嚴格教育學(xué)生，使他們變成講文明、重禮儀的人，塑好學(xué)校的形象，千萬(wàn)不要胡言亂語(yǔ)，滿(mǎn)嘴臟話(huà)，讓其他同學(xué)瞧不起，自找難看，影響班級榮譽(yù)。
三、關(guān)于班級文化建設的問(wèn)題
一個(gè)充滿(mǎn)青春活力，充滿(mǎn)人情味，充滿(mǎn)昂揚向上，積極進(jìn)取的班級對于促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展具有極其重要的意義。其實(shí)桌椅的擺放，墻面的布置，黑板的利用等，實(shí)際上就是一種靜態(tài)文化。學(xué)生觸景生情，因美生愛(ài)，提高班級凝聚力。搞好靜態(tài)文化，精心設計班級名片，如給班級定個(gè)名稱(chēng)、目標、口號，另外，班主任來(lái)點(diǎn)寄語(yǔ)，師生合力打造墻壁文化，真正讓墻壁會(huì )"說(shuō)話(huà)"。布置好教室衛生角。要求：衛生工具歸類(lèi)擺放，整齊，垃圾存放到垃圾桶里。經(jīng)常教育學(xué)生講究衛生，除每天搞好班級及公共區衛生以外，還定時(shí)清洗班級，定期擦洗桌子，以保障班級環(huán)境干凈整潔，培養學(xué)生的衛生習慣。用好 "班務(wù)公開(kāi)欄"，主要用于課程表，作息時(shí)間表及值日表等內容。教室后墻黑板，用作黑板報，按學(xué)�；蚰昙壗M的布置實(shí)施，其余時(shí)間班級安排，定期出專(zhuān)欄。
與靜態(tài)文化相對應，動(dòng)態(tài)文化是指緊緊圍繞教育教學(xué)工作而適時(shí)開(kāi)展的各項主題活動(dòng)。措施主要有：
�、僬n堂文化是班級文化的主要組成部分。首先必須讓學(xué)生熱愛(ài)文化學(xué)習，經(jīng)常參與文化活動(dòng)。②上好每周的班會(huì )課。完成學(xué)校的要求，然后根據班級實(shí)際情況安排班會(huì )主題。
�、蹐猿忠惶扉喿x半小時(shí)，養成讀書(shū)習慣，鼓勵寫(xiě)讀書(shū)筆記，掌握正確的讀書(shū)方法。
�、芄膭顚W(xué)生多參加體育，文藝，美術(shù)等課外興趣小組活動(dòng)，活躍班級氛圍，促使學(xué)生全面發(fā)展。
�、莩浞职l(fā)揮學(xué)生的聰明智慧，調動(dòng)學(xué)生自主性和積極性，讓學(xué)生參與到班級文化建設中來(lái)，放手讓學(xué)生去做，教師只作點(diǎn)撥與指導。
總之，根據學(xué)校及各班實(shí)際，結合時(shí)代特點(diǎn)和形勢需要，有效豐富班級文化，開(kāi)闊同學(xué)們的視野，鍛煉提高他們，讓他們在濃厚的文化氛圍中快樂(lè )地成長(cháng)。以提高他們的思想道德修養和整體素質(zhì)。
教師開(kāi)學(xué)工作會(huì )議演講稿3
在今天的會(huì )議上我主要想通過(guò)個(gè)故事和大家一起思考新學(xué)期我們的工作方向和狀態(tài)。
有這樣一個(gè)故事：
第一次登陸月球的太空人，共有兩位，除了大家所熟知的阿姆斯壯外，還有一位是奧德倫。當時(shí)阿姆斯壯說(shuō)的一句話(huà)：“我個(gè)人的一小步，是全人類(lèi)的一大步�！痹缫咽侨澜缂矣鲬�(hù)曉的名言。
在慶祝登陸月球成功的記者會(huì )中，有一個(gè)記者突然問(wèn)奧德倫一個(gè)很特別的問(wèn)題：“由阿姆斯壯先下去，成為登陸月球的第一個(gè)人，你會(huì )不會(huì )覺(jué)得有點(diǎn)遺憾？”
在全場(chǎng)有點(diǎn)尷尬的注目下，奧德倫很有風(fēng)度地回答：“各位，千萬(wàn)別忘了，回到地時(shí)，我可是最先出太空艙的�！彼h(huán)顧四周笑著(zhù)說(shuō)：“所以我是由別的星球來(lái)到地球的第一個(gè)人�！�
大家在笑聲中，都給予他最熱烈的掌聲。
這個(gè)故事告訴我們：成功不必在我，團隊的成功就是我的成功。你會(huì )不會(huì )欣賞同事的成就呢？你愿不愿意從心里給她熱烈的掌聲？“成人之美”不但是一個(gè)修養，更是一項美德。
這個(gè)故事體現了一種團隊精神，我們這個(gè)集體需要這種精神。說(shuō)實(shí)話(huà)，一學(xué)期下來(lái)，我們大家都做了許多工作，但也許我們只會(huì )提到部分老師的成績(jì)，這就需要大家的理解，需要大家學(xué)會(huì )欣賞同事的成功。
新學(xué)期送給大家“四會(huì )”“五氣”，與大家共勉：
在今后的日子里，希望大家在“四會(huì )”上多做點(diǎn)文章，即：會(huì )做人；會(huì )做事；會(huì )生活；會(huì )思考。
會(huì )做人，生存的'前提。一個(gè)寬容的人，大度的人，不怕忙碌的，懂得欣賞別人，為自己喝彩同時(shí)也會(huì )為別人喝彩的人，一定是個(gè)成熟而快樂(lè )的人。
會(huì )做事，業(yè)務(wù)好，生存的基礎。多學(xué)習，多充電，多吸收，多實(shí)踐，把職業(yè)當成事業(yè)來(lái)做，體會(huì )享受工作的樂(lè )趣，體驗生命的過(guò)程，體驗中享受生命的價(jià)值，做一個(gè)真正的文化人，一個(gè)傳播文化的使者。
會(huì )生活，多一點(diǎn)“親情”意識，多一點(diǎn)“健康”意識。就是：一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)，三大作風(fēng)，八項注意。
一個(gè)中心；以健康為中心；健康是人生最大的財富，希望大家有自覺(jué)多鍛煉的意識，加強鍛煉。
兩個(gè)基本點(diǎn)：糊涂一點(diǎn)；瀟灑一點(diǎn)；
三大作風(fēng)：助人為樂(lè )；知足常樂(lè )；自得其樂(lè )。
八項注意：合理膳食；適量運動(dòng)；戒煙限酒；心里平衡；最好的醫生是自己；最好的藥物是時(shí)間；最好的心情是寧靜；最好的運動(dòng)是步行。希望大家人人健康，家家和睦，這樣才有更好的身體，有更快樂(lè )的心境投身于工作之中。
會(huì )思考：君子一日三省，才可神名自得，圣心備焉。生活離不開(kāi)思考，思考帶來(lái)進(jìn)步，思考帶來(lái)收獲，有思考才能成熟。
強調“五個(gè)氣”：
第一，正氣。相對于邪氣而言，作為一名人民教師，作為學(xué)生楷模的教師，一定要有浩然正氣；
第二，朝氣。它相對于暮氣而言，謹防未老先衰；尤其是對我們年輕的教師來(lái)說(shuō)，對任何事情都要永遠充滿(mǎn)無(wú)限的激情；
第三，靈氣。它相對于呆氣而言，也就是要求我們教師和教育管理者要有主動(dòng)性，創(chuàng )造性；
第四，大氣。它相對于小氣而言，要求我們教師要有開(kāi)闊的胸襟，做人不能太“精”，太斤斤計較；
第五，書(shū)卷氣。它相對于世俗氣而言，不要整天問(wèn)讀書(shū)有什么用。讀書(shū)在許多時(shí)候是非功利性的。
“認真做事能把每件事做對，用心作事才能把每件事做好”希望我們每一位教師都能認真把每個(gè)人的每件事做對做好。庸者失去機遇，弱者等待機遇，強者抓住機遇，智者利用機遇。
以上“四會(huì )”“五氣”算是我新學(xué)期送給大家的寄語(yǔ)吧，與大家共勉。
讓我們擁有思想與智慧，提升境界與追求，傾注激情與執著(zhù)。
教師開(kāi)學(xué)工作會(huì )議演講稿4
尊敬的胡總、鄭總、各位領(lǐng)導、全體教師朋友們以及后勤師傅們：
大家新年好！
今天我們團聚在這個(gè)溫暖的大廳，能與胡總、鄭總一道共同探討xx的發(fā)展，實(shí)在是我們的榮幸。
我是xx的一名老教師了，今天借這個(gè)機會(huì )，來(lái)談?wù)勎以趚x六年來(lái)的感受和收獲。我是20xx年來(lái)到xx的，在這里讓我懂得了什么是奉獻，讓我嘗到了作為一名教師的幸福，也讓我收獲了寬容和博愛(ài)。六年中，說(shuō)句實(shí)話(huà)，有苦有淚，有喜有憂(yōu)，剛入學(xué)校時(shí)我曾經(jīng)因工作迷茫而苦惱過(guò)，也曾偷偷因委屈而流淚過(guò)，更為定書(shū)費的收繳而憂(yōu)愁過(guò)。但這一切的'一切都是幸福的前奏，因為當你回首凝望時(shí)，你會(huì )發(fā)現，正是這些挫折鍛煉了你，成就了你。雖然辛苦，但我們快樂(lè )，因為家長(cháng)的口啤就是對我們最好的褒獎�！罢J真做事，用心做事，更要用情做事”這是我在xx最受益的一句話(huà)，我把它當作我工作的目標，甚至把它當作一面鏡子時(shí)刻照映自己。每次周日例會(huì )之后，我就不停地告誡自己本周要做什么，要注意什么。每到周五，我又在問(wèn)自己，這一周的備課完成了嗎？該上的課務(wù)上完了嗎？作業(yè)改完了嗎？有時(shí)工作任務(wù)多，我常常是把作業(yè)帶回周六、周日改。
在年齡上，我快接近“老”字輩了，工作的年限也可以加一個(gè)老字，但對教學(xué)我卻希望有一顆不老的心。如：一年級下學(xué)期，我就開(kāi)始培養學(xué)生的語(yǔ)言表達能力，每周從網(wǎng)上下載一篇圖畫(huà)，復印出來(lái)后粘貼在本子上讓學(xué)生練習看圖寫(xiě)話(huà)，到了二年級上學(xué)期，我又開(kāi)始著(zhù)手教學(xué)生寫(xiě)日記了。到目前為止，日記字數在200字左右的學(xué)生不少于10人。這個(gè)學(xué)期，我打算做好學(xué)生的作文起步訓練。認識我的教師都知道，“嚴厲”是我的代名詞，自從接手了這個(gè)班，我徹底的摘掉了“嚴厲”這頂帽子，成為了孩子心目中可親、可敬的老師。整個(gè)冬季堅持每天早上為孩子們打上一瓶熱水，為孩子們蓋過(guò)被子、洗過(guò)大便、換過(guò)尿褲，自費探望過(guò)生病的學(xué)生等等。雖然都是些微不足道的小事，但能體現我對學(xué)生的那份情、那份愛(ài)。今天我就以老大姐的身份送給新來(lái)老師一句話(huà)：xx是成就人才的搖籃，更是展示你炫麗人生的舞臺，好好把握，你們一定是最棒的。
新的一學(xué)年新的一學(xué)期又一次展現在我們的面前，老師們，面對領(lǐng)導的信任、家長(cháng)的重托、學(xué)生的崇拜，我們不敢懈怠，我們依舊努力而前行，身處xx，情系xx，愿我們的xx一年勝似一年，祝愿我們所有的xx人健康順利！
謝謝！
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