參觀(guān)流動(dòng)科技館有感5篇
品味完一部作品后，這次觀(guān)看讓你有什么領(lǐng)悟呢？此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)觀(guān)后感了。那么你會(huì )寫(xiě)觀(guān)后感嗎？下面是小編整理的參觀(guān)流動(dòng)科技館有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
參觀(guān)流動(dòng)科技館有感1
科技無(wú)處不在，平凡而又簡(jiǎn)單的物理現象，奇妙而又滑稽的新鮮器械，都可以讓我們增長(cháng)見(jiàn)識，開(kāi)闊視野，從而證實(shí)科技的不凡力量！
班級終于等到了參觀(guān)科技館這一天，老師宣布在周三上午八時(shí)立即去參觀(guān)科技館，在校長(cháng)與老師的帶領(lǐng)下，我們懷著(zhù)激動(dòng)又緊張的心情有序的出了校門(mén)，正因心情無(wú)比興奮，我們加快了步伐，所以我們不到十位分鐘就到了馬永順紀念館的科技機械區，同學(xué)們一窩蜂的進(jìn)去了，爭著(zhù)搶著(zhù)，讓這里充滿(mǎn)了好奇的味道。
然而，我不經(jīng)意間看到了一個(gè)裝滿(mǎn)上百個(gè)猶如芝麻大小的小粉球密密麻麻的平躺在一個(gè)橫罐里，我走了過(guò)去，想一探究竟，身旁有個(gè)按鈕，我緩緩的按了下去，只聽(tīng)見(jiàn)轟隆隆的聲音持續了好久，我瞪大了眼睛，"恩？怎么沒(méi)有反應？”我不知情地說(shuō)、我再一次按了下去，伴隨著(zhù)轟隆隆的響聲，我貼近那個(gè)神奇的`橫罐，我突然看見(jiàn)上百個(gè)小粉球被橫罐的微微震動(dòng)而立了起來(lái)，像跳爵士舞一般，一起一落。等我還沒(méi)知道其中的原理時(shí)，就被同學(xué)叫過(guò)去，我只好不舍得離開(kāi)了。
但到了科技館的那一方，有兩個(gè)很小的機器人，“機器人”無(wú)非就是像人一樣的機器。我的猜想，機器人就是它們能做人可以做的事唄！人能做動(dòng)作，比如跳舞，踢球，做家務(wù)等等·····人也會(huì )說(shuō)話(huà)，比如唱歌，背詩(shī)，朗讀·····我把目光投向了它們，當我認真的在看它們時(shí)，這兩個(gè)小機器人跳起了歡快自如的舞蹈，我很激動(dòng)，就找來(lái)了我要好的同學(xué)來(lái)看看這兩個(gè)小機器人�；貋�(lái)時(shí)，它們居然正在背誦古詩(shī)，朗誦的抑揚頓挫，我和我的小伙伴都驚呆了！機器人的一系列行為再次證明了我的猜想，它們實(shí)在是太精彩太有魅力了！
科技是奇妙的幻想，它讓我們大開(kāi)眼界，增長(cháng)知識。二十一世紀的科技會(huì )是最突出的，因為有我們這群積極向上，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，聰明伶俐的學(xué)生為祖國的科技做貢獻。我相信，科技會(huì )是天空中最閃最亮的星，它永遠閃耀著(zhù)自己的光芒，實(shí)現著(zhù)自己的價(jià)值！
科技無(wú)處不在，平凡而又簡(jiǎn)單的物理現象，奇妙而又滑稽的新鮮器械，都可以讓我們增長(cháng)見(jiàn)識，開(kāi)闊視野，從而證實(shí)科技的不凡力量！
參觀(guān)流動(dòng)科技館有感2
今天，是我難忘的一天，始終讓我記憶猶新，我在老師的帶領(lǐng)下，去參觀(guān)了中國流動(dòng)科技館滕州漢畫(huà)像石館的展覽。一路上，我既緊張又興奮，在路上想了又想，中國流動(dòng)科技館里到底有著(zhù)什么？我們很快到達了目的，我十分好奇地踏進(jìn)了展館，里面早已是人山人海，熱鬧非凡。同學(xué)們或三五成群，或在老師的陪伴下看得津津有味。 科技館的展品多種多樣，有“聲光體驗”、有“電磁探秘”、有“運動(dòng)旋律”、有“生命奧秘”、有“數學(xué)魅力”、 有“益智動(dòng)手”、有“機器人表演”、有“數字科技館”等，我是那么稀奇，更讓我大吃一驚！我們一邊參觀(guān)，講解員阿姨也一邊給我們介紹，介紹得是那么言之有理、頭頭是道： 那里的東西都是根據一些科學(xué)原理而研究出來(lái)的。有靜電光球、尖端放電、神秘的`磁力、人力發(fā)電、聲駐波、旋轉的銀蛋無(wú)形的力、美麗的輝光、空中成像、通電玻璃等，這些東西都是那么的神奇，我被沉迷在這一切東西之中。那“電磁探秘”很神奇：一種是“神秘的磁力”，它里面的鐵鏈在磁鐵的吸引下忽上忽下，時(shí)左時(shí)右，仿佛有了生命一樣，還有一種是“雅各布天梯”，當我按下電鈕，就能在兩樣羊角形電報間看到如圣火一般徐徐上升的電弧，仿佛希臘神話(huà)中的雅各布天梯，真的很有趣、很好玩！接著(zhù)我又到了“聲光體驗”，室，因為光和聲音與我們形影不離，情感至深。很難想象一個(gè)沒(méi)有光和聲音的世界是何等的黑暗和蒼涼，感謝光和聲音給我們一個(gè)絢麗多
彩的世界。遙望蒼穹，浩渺無(wú)際，環(huán)顧大地，青山綠水，還有那雨后天空的一抹彩虹。
通過(guò)這次次活動(dòng)，讓我發(fā)現了科學(xué)奧秘是那么的神奇，我一定要好好學(xué)習文化科學(xué)知識，長(cháng)大以后，成為祖國的棟梁之才。
參觀(guān)流動(dòng)科技館有感3
今天早上，老師帶領(lǐng)我們四至五年級的學(xué)生去宜陽(yáng)小學(xué)參觀(guān)《中國流動(dòng)科技館》，我們的心情都無(wú)比激動(dòng)。
去宜陽(yáng)小學(xué)有很長(cháng)一段路，在老師的帶領(lǐng)下，我們的隊伍有序地走著(zhù)。當我們到達了目的地，走進(jìn)《中國流動(dòng)科技館》一樓時(shí)，我們看見(jiàn)了小球旅行記。老師向我們介紹它是誰(shuí)發(fā)明的，是什么原理，我和同學(xué)們一個(gè)個(gè)都聽(tīng)得津津有味。后來(lái)，老師又放了一個(gè)球進(jìn)去，讓我們動(dòng)手轉動(dòng)那個(gè)轉盤(pán)。這下我們全明白了，原來(lái)小球是通過(guò)人轉動(dòng)轉盤(pán)把它傳送到各個(gè)地方的，所以被稱(chēng)之為小球旅行記，哈哈……真有趣！
接下來(lái)我們參觀(guān)的`隊伍來(lái)到了科技館的二樓。二樓也分了很多個(gè)實(shí)驗室，每一個(gè)實(shí)驗室的機器都非常多，各式各樣。第一個(gè)實(shí)驗室有一個(gè)機器居然要投幣，還有一個(gè)機器可以告訴我們遇到火災要打119，遇到交通事故要打110，講完以后再讓我們輸入自己的號碼，這里的奧妙還真多��！第二個(gè)實(shí)驗室都是跟電有關(guān)的機器。當我們用大拇指摁一下就可以發(fā)出一節節的電，五顏六色，漂亮極了。還有的機器就是通過(guò)轉動(dòng)，每當轉到一起它們就可以發(fā)出像星星一樣的光，光芒四射……。
短短的一個(gè)多小時(shí)的參觀(guān)就這樣結束了，可我還是意猶未盡。我們在這里看到的發(fā)明真的是太棒了，如果把它運用到我們的生活當中，那該多方便��！我得努力學(xué)習科學(xué)文化知識，創(chuàng )造更多、更高科技的發(fā)明，為人類(lèi)做貢獻！
參觀(guān)流動(dòng)科技館有感4
以“體驗科學(xué)”為主題的中國流動(dòng)科技館來(lái)到我們家鄉巡展，我們學(xué)校組織全校學(xué)生去青少年活動(dòng)中心參觀(guān)流動(dòng)科技館，同學(xué)們都懷著(zhù)激動(dòng)的心情，因為這是我們第一次參加這種活動(dòng)。
大家在操場(chǎng)上整齊地站著(zhù)，臺上有許許多多的領(lǐng)導，他們也來(lái)和同學(xué)們一起參加開(kāi)幕式。
開(kāi)幕儀式結束了，解述員便帶著(zhù)我們向科技館方向走去。站在科技館大門(mén)口，我抬頭看，一張鮮紅的長(cháng)布上寫(xiě)著(zhù)大大的'白色的“科技展覽館”幾個(gè)大字。
接著(zhù)，走進(jìn)科技館內，解述員給我們講了“會(huì )聽(tīng)話(huà)的小球”，“方輪車(chē)”，“畫(huà)五角星”和“彩色手印”等的操作和功能。
我對一件機器很感興趣，它的名字叫“美麗的光輝”，一個(gè)白色的圓盤(pán)上閃現著(zhù)色彩各異的光輝。用手指輕輕觸碰盤(pán)面，光輝則在手指處匯集，光輝的亮度大大增加了，并又很快向圓盤(pán)四周發(fā)散。
據講解員介紹，圓盤(pán)內不同顏色的光是由于不同種類(lèi)的惰性氣體遇到電流而產(chǎn)生的。原來(lái)電流也能夠使氣體發(fā)出光亮��！
我可真是大開(kāi)眼界了！我終于明白了逢年過(guò)節時(shí)，街道上的霓虹燈不就是這個(gè)原理嗎？
正在我準備去參觀(guān)下一個(gè)機器時(shí)，老師在“科技展覽館”大門(mén)口叫同學(xué)們集合，時(shí)間過(guò)得好快��！
雖然我沒(méi)來(lái)得及把全部展品看完，但這次參觀(guān)活動(dòng)，使我開(kāi)拓了 1
科技視野，了解了很多科技奧秘，我戀戀不舍地離開(kāi)了“科技展覽館”。
我今天在展覽館里，學(xué)到得比我在自己的科學(xué)書(shū)上學(xué)得還多。我決心，從今往后，一定要好好地學(xué)習科學(xué)，發(fā)明各種機器，在科學(xué)體驗中產(chǎn)生興趣，在探索中提出科學(xué)知識方面的疑問(wèn)！
參觀(guān)流動(dòng)科技館有感5
今天吃完午飯，我便在媽媽的陪同下，興沖沖地趕往一中體藝館，去參觀(guān)流動(dòng)科技館。自從前天老師宣布這項活動(dòng)的那一刻起，我便一直迫不及待地期盼著(zhù)。聽(tīng)老師說(shuō)，那里有很多神奇又有趣的科學(xué)儀器，到底是些什么樣的儀器呢？真想馬上一睹為快呀！
來(lái)到老師交代的集合地點(diǎn)一中大門(mén)口，老遠就看到這里早已聚集了好多家長(cháng)和孩子，看來(lái)大家激動(dòng)與迫切的心情是一樣的。片刻后，我們在老師的帶領(lǐng)下，排著(zhù)整齊的隊伍走進(jìn)了體藝館。只見(jiàn)館內擺放著(zhù)好多儀器設備，令人目不暇接。大家無(wú)比欣喜，唏噓不已。我按捺住強烈的興奮之情，決定按順序來(lái)參觀(guān)。首先，我看到離我最近的一臺設備前，好幾個(gè)同學(xué)正擺弄得正起勁，好奇心驅使我趕緊走上前去。只見(jiàn)玻璃柜子里有6個(gè)轉輪，只有最邊上的兩個(gè)轉輪與柜子外面的手柄是相連的，可是搖動(dòng)手柄，所有的轉輪都轉動(dòng)了起來(lái)。我納悶極了：這是為什么？轉輪是借助什么力量實(shí)現隔空傳動(dòng)的呢？我俯下身子，定睛查看。終于讓我發(fā)現了奧秘，原來(lái)每個(gè)轉輪邊緣都貼有幾個(gè)小磁片，轉輪間的小磁鐵靠磁力產(chǎn)生相互作用，帶動(dòng)與之相鄰的齒輪轉動(dòng)。媽媽在一旁告訴我，日常生活中，有很多東西都利用了這個(gè)原理，比如：磁性螺絲刀、冰箱門(mén)。哦，我想起來(lái)了，難怪每次我關(guān)冰箱門(mén)，那門(mén)離冰箱還有一小段距離的時(shí)候，就被吸過(guò)去關(guān)上了。
研究完這個(gè)，我又參觀(guān)了好多別的設施。后來(lái)，我又被另一臺儀器深深地吸引了。透明的玻璃柜子里豎著(zhù)兩根小鐵柱，鐵柱上有不少尖利的鐵針。我搖動(dòng)手柄，小鐵柱轉動(dòng)起來(lái)，當兩根鐵柱上的任意兩根小鐵針轉到彼此挨近時(shí)，就迸發(fā)出明亮的火花。我問(wèn)媽媽這是為什么，媽媽微笑著(zhù)把手指向上方的講解牌。我認真拜讀，終于弄明白了：原來(lái)導體上電荷的分布與其表面的彎曲程度有關(guān)。導體表面突出和尖銳的地方，電荷的分布比較密集，因此其附近的電場(chǎng)強度也特別強。兩根鐵針靠近時(shí)，在強電場(chǎng)的作用下，尖端附近的空氣被電離，從而產(chǎn)生尖端放電現象。這個(gè)知識太有趣了！回家后，我又打開(kāi)電腦百度，了解到避雷針就是利用了尖端放電的原理，不斷地放電，避免電荷的.大量積累，達到避雷的目的。
我繼續游走，把所有的儀器都研究了個(gè)遍。不知不覺(jué)中，一下午就過(guò)去了，館內川流不息的參觀(guān)者也陸續離開(kāi)了，但我仍意猶未盡。在媽媽的一再催促下，我才依依不舍地離開(kāi)。
今天，我真是收獲巨大，不虛此行。我感覺(jué)，我已悄悄地愛(ài)上了這神奇偉大的科技�？萍几纳屏宋覀兊纳�，改變了我們的世界！難怪有句話(huà)說(shuō)：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。想到這里，一個(gè)豪情壯志在我心中油然而生：從現在起，我要更加勤奮學(xué)習，將來(lái)爭當一名科學(xué)家，為祖國，為人類(lèi)的科學(xué)事業(yè)貢獻一份力量！
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