給教師的一封感恩信

給教師的一封感恩信

給教師的一封感恩信1

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是您的學(xué)生xx，是xx班的，現在已經(jīng)畢業(yè)x年了。首先，先祝您教師節快樂(lè )！感謝您對我的教導，您教給我的一些道理到現在我都還能用。轉眼之間我已經(jīng)畢業(yè)x年，在這個(gè)節日給您寫(xiě)這封信，是想表達我對您的感激之情。不管我畢業(yè)了多少年，不管我現在是什么身份，您永遠都是我的老師，我也永遠都是您的學(xué)生。

　　還記得我剛剛進(jìn)入初中的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候我的膽子特別的小，也不敢跟同學(xué)說(shuō)話(huà)。您在發(fā)現我這個(gè)問(wèn)題之后，經(jīng)常關(guān)注我、鼓勵我，漸漸地我也交了很多的朋友。我記得要中考的時(shí)候，我的體育非常的差，您也知道我的這個(gè)弱點(diǎn)，害怕我因為體育拖后腿而考不上重點(diǎn)高中。您是我們班的班主任，您就去跟任課老師商量，自習課的時(shí)候讓我在操場(chǎng)上練習。因為那個(gè)時(shí)候體育考試馬上就要到了，沒(méi)有多少時(shí)間了，我的其他學(xué)科的成績(jì)一向都很不錯，所以才能夠這么任性的暫時(shí)放下其他的學(xué)科。好在我最后也沒(méi)有辜負自己的努力，也沒(méi)有讓您失望，考出來(lái)一個(gè)很好的成績(jì)。

　　您是我的物理老師，在初一的時(shí)候您教我們數學(xué)。所以這三年您一直都是我們班的任課教師兼班主任�？赡苁且驗槲冶容^的.喜歡您，所以隨便就喜歡上了物理。這兩門(mén)學(xué)科我的成績(jì)一直都很不錯，在中考的時(shí)候，我的物理還考了全校第一名，這都離不開(kāi)您的教導。但是在上高中之后，我的物理成績(jì)和初中相比那是一落千丈。高中的時(shí)候我的物理成為了拖后腿的學(xué)科，連及格都難，常常是班里倒數前十名。好在我其他科目的成績(jì)還不錯，所以總體成績(jì)也沒(méi)有變成班里的倒數。

　　在初三的時(shí)候，因為學(xué)習壓力比較的大，我做了很多不遵守紀律的事情。經(jīng)常因為一點(diǎn)事情就會(huì )不開(kāi)心，晚自習跑回宿舍哭，您就會(huì )來(lái)安慰我，安撫我的情緒。若是沒(méi)有您，我想我的性格可能不會(huì )像現在這樣的堅強，而是會(huì )比較的軟弱吧�，F在距離我上初中也已經(jīng)過(guò)去很多年了，但我初中的那段經(jīng)歷，還有您對我的關(guān)心和照顧，我到現在都還記得。在我高考結束填志愿的時(shí)候，您也給了我很多的參考意見(jiàn)，我很感激。

　　我對您的感激之情是不能用一封信就可以寫(xiě)完的，您對我的好我會(huì )一直記在心里。希望您身體健康，工作順利！

　　此致

敬禮！

　　寫(xiě)信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給教師的一封感恩信2

親愛(ài)的老師：

　　您好！

　　這是我步入初三的一個(gè)教師節，這個(gè)教師節也是我在初中這段時(shí)光里，陪伴您度過(guò)的最后一個(gè)教師節。這樣說(shuō)起來(lái)會(huì )顯得有些傷感，但我對您的感激和喜愛(ài)是不易言表的。感謝您，這兩年對我不斷的關(guān)心和鼓勵，感謝您，像我的姐姐一樣愛(ài)我、關(guān)注我，陪伴著(zhù)我度過(guò)青春這段充滿(mǎn)誘惑的旅程。

　　還記得自己剛剛進(jìn)入初中的時(shí)候，我遇到了您，您當時(shí)恰好師范畢業(yè)，來(lái)到我們學(xué)校帶我們班，您教我們的語(yǔ)文。從那時(shí)候開(kāi)始，原本語(yǔ)文成績(jì)一片糟糕的我，不知不覺(jué)中，語(yǔ)文成績(jì)慢慢的提升上來(lái)了。您真的是一個(gè)很有愛(ài)心，很好的老師，您溫柔，您平淡如水的性格捕獲了我們很多人的心。其實(shí)我們都很愛(ài)您，從見(jiàn)到您的那一刻起，我們就知道您將會(huì )是我們最為喜歡的.一個(gè)老師�；蛟S我們這場(chǎng)師生的緣分是命中注定的，所以我也要感謝命運，讓我遇到這么好的您，讓我在初中這兩年的成長(cháng)里多了一些絢麗的色彩。

　　你不但關(guān)心我們的成績(jì)，你也關(guān)心我們的成長(cháng)。還記得好幾次你和我們一起慶祝生日，因為農村中學(xué)大家回家都很不方便，所以我們都是選擇住校，有好幾次同學(xué)生日，我們買(mǎi)了生日蛋糕，也叫了您，你沒(méi)有一次拒絕我們的，一直都陪伴著(zhù)我們度過(guò)這些有意義的日子。每一次，我們都深刻的記著(zhù)，您陪我們一起笑，一起玩，一起長(cháng)大。

　　您對于我們來(lái)說(shuō)，不只是我們的老師，更是我們的一個(gè)姐姐，您有時(shí)候很可愛(ài)，有時(shí)候也很?chē)绤�，所以我們很尊重您，也很�?ài)您。這次教師節，我真的很有感觸，往前的教師節，我們都是開(kāi)開(kāi)心心給您準備禮物，給您一些小驚喜，這次，或許我們多的是一些離別的感傷了。我知道您對我給予了很大的厚望，這一年我也會(huì )全力以赴，展示出自己最好的成績(jì)來(lái)，不辜負您這幾年對我們的幫助，也不會(huì )辜負您對我們的喜愛(ài)。

　　老師，真的很感謝您，謝謝您像姐姐一樣關(guān)心我們的生活，感謝您作為教師關(guān)注著(zhù)我們的成長(cháng)，感謝您為我們所做的一切。這一切都值得我去銘記和想念，我會(huì )帶著(zhù)這一份感恩的心，在今后的學(xué)習路上繼續前行，不會(huì )辜負您對我的每一分期待，我一定會(huì )拿回一個(gè)更好的成績(jì)，讓您欣慰的。最后，我誠摯的祝您教師節快樂(lè )，永遠快樂(lè )！

　　此致

敬禮！

寫(xiě)信人：xxx

20xx年x月x日

給教師的一封感恩信3

康老師：

　　您是我小學(xué)的第二位語(yǔ)文老師，您從四年級教上我們，您來(lái)上課的第一天第一節課我就對您刮目相看。您做了一下自我介紹，緊接著(zhù)就是學(xué)習目標。我很喜歡上您的課，也是因為您我產(chǎn)生了學(xué)習的興趣。在您的手下沒(méi)有很多成功學(xué)子，盡管您是小學(xué)老師，可還是為我們初中的學(xué)業(yè)在打堅實(shí)的基礎。您的課可能不是最風(fēng)趣，但卻是最有趣的，起碼我是這么認為的。您總是把一天的目標首先交代下來(lái)。您說(shuō)只要完成每天的任務(wù)，一下學(xué)就可以馬上回家，提前完成可以出去玩或在教室寫(xiě)作業(yè)，如果沒(méi)完成，就算下學(xué)也要呆在教室，完成必須完成的任務(wù)。我喜歡挑戰，您的這些規則無(wú)疑是我挑戰的目標。也就是因為這個(gè)，我喜歡上了學(xué)習，由原來(lái)的挑戰的心理轉變成真正想學(xué)習。另外，我很感謝您。在您教我們之前，我的字是很難看的，每回都會(huì )有很多字看不懂。記得那一天，您當著(zhù)全班的面，批評了我的字，又在下學(xué)后留下我，直到寫(xiě)好才讓我回，寫(xiě)了5回，終于寫(xiě)好了。您告訴我，字很重要，在以后的中考等等都有很大的作用。我方才明白您是為我好。那一回后，我的字有了很大的好轉。

　　在您的教導下，我的成績(jì)有了很大的`轉折。您教我們之前，我的成績(jì)是中等偏下的，您教上我們之后，我有了學(xué)習興趣，做成了“好學(xué)生”。成績(jì)提升了很多，甚至連續在您教我的時(shí)光段中每年六一拿獎。我很感謝您。

　　有一件事，我覺(jué)得和您有莫大的聯(lián)系。那就是寫(xiě)作。您教我們時(shí)，每周的作文課，您總會(huì )一節課寫(xiě)，另一節課評幾個(gè)寫(xiě)的好的同學(xué)在全班前當范文讀，我很幸運，幾乎每周都可以讀。以至現在，我都會(huì )有想寫(xiě)作的念頭。是您在我心中埋下寫(xiě)東西的根，讓其健康成長(cháng)。

　　康老師，或許說(shuō)是您提高了我的成績(jì)，讓我喜歡上了學(xué)習。您那一天將我們班幾個(gè)有希望的學(xué)生叫在一塊，您告訴我們，我們有可能考上好高中，只要我們繼續努力，我們都決心要好好學(xué)。您的那些話(huà)，給了我很大的改變。

　　老師，我想對您說(shuō)：“老師，我沒(méi)有辜負您的期望，以后也不會(huì )。上了初中，我幾乎不去小學(xué)，也就很少見(jiàn)您�？墒�，您是我最不會(huì )忘記的老師。我會(huì )努力在初三奮斗。對您，我真的很感謝。是您改變了我，真的感謝。謝謝您，老師�！�

　　老師，謝謝。

　　XXX

　　XXXX.X.X

給教師的一封感恩信4

敬愛(ài)的涂老師：

　　您好!

　　光陰似箭，一轉眼您已經(jīng)教了我們兩年了，在這短短兩年里蘊含了我們師生之間太多的喜怒哀樂(lè )，每當我們坐在明亮整潔的教室里，聽(tīng)著(zhù)您的諄諄教誨時(shí)就會(huì )想起您為我們從無(wú)知孩提成長(cháng)為今天陽(yáng)光下的少先隊員付出的汗水與艱辛。我們每次都看到從黯淡的燈光下走出您不倦的身影時(shí)，總在心中狠狠罵自己為什么不做得更好，那就可以讓您少費點(diǎn)力了�？晌覀儧](méi)有做到，有一次要寫(xiě)一首軍訓小詩(shī)和軍訓心得，可第二天來(lái)校時(shí)還是老樣子，有10%的同學(xué)要么沒(méi)寫(xiě)要么沒(méi)帶，當時(shí)您很生氣，但一天的勞累已經(jīng)耗費了您太多的精力，您沒(méi)有力氣再去批評他們，只是讓他們放學(xué)后補完再回家。

　　放學(xué)后，別的老師都早早的去食堂吃飯了，只有您還在靜靜看著(zhù)他們寫(xiě)作文。等他們寫(xiě)完都快12點(diǎn)了，您才去食堂吃剩菜剩飯，飯后再繼續看班，而休息時(shí)間卻寥寥無(wú)幾，我們很想為您分擔一些，可我們能力有限，不但不能為您分憂(yōu)，還有可能為您帶來(lái)更大的麻煩，我們只好做一個(gè)束手無(wú)策的旁觀(guān)者。還有一次，課正上到一半，突然一位同學(xué)流鼻血了，您二話(huà)不說(shuō)，從口袋里掏出一包面巾紙，一邊叫我們讀課文一邊仔細地揉著(zhù)手上的紙并且輕輕地蘸了一點(diǎn)水，輕輕塞進(jìn)那位女同學(xué)同學(xué)的鼻子里，還叫她把頭微微抬起，讓我扶她到涂老師自己的宿舍躺在床上休息，并且在下課后頂著(zhù)寒風(fēng)，騎著(zhù)車(chē)去藥店買(mǎi)藥給那位同學(xué)吃，還在她康復后給她補課……這一切我們都看在心里，并為有一個(gè)好老師而開(kāi)心。但在您所作的這一切之中，有一種原料是根基，有一種色彩是底色，有一種力量是支撐……這就是老師您的傳道、授業(yè)，這就是老師您的教誨、叮嚀;這就是老師您的批評、怒斥，這就是老師您的呵護、引領(lǐng)!不過(guò)追憶過(guò)去，我們就會(huì )發(fā)現：那彩虹之所以絢麗，那驛站之所以溫暖，是因為老師，老師給了我們底蘊、給了我們光澤、給了我們色彩、給了我們祝愿、給了我們力量、給了我們勇敢……當甜夢(mèng)美好溫馨時(shí)，當月光皎潔迷人時(shí)，當花季斑斕溢香時(shí)，我又一次架起心靈的小船。駛向理想的.彼岸，在老師您的幫助下，我理想的天堂終于又依稀可見(jiàn)了。

　　老師，您依山而立，雄壯的骨骼挺拔如松，高潔的靈魂燦爛似霞。感念師恩，代代承傳;感念師恩，情滿(mǎn)蒼天!道一聲，敬愛(ài)的老師，你們辛苦了!不該忘記的，我將牢記在心間!盡管現在我還無(wú)法報答你們的恩德，但你們對我們的付出和給予，將永遠是我們的力量之源，景仰之巔!讓您的學(xué)生用一顆感恩的赤誠之心去報答您那永遠也報答不盡的師生之情吧!

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

給教師的一封感恩信5

尊敬的老師：

　　您好!教師節來(lái)臨之際，做為您的學(xué)生，我的內心也有很多的話(huà)對您說(shuō)，您也清楚我的性格，我不是那種善于面對面溝通的人，所以就選擇給您寫(xiě)下這封信來(lái)表達我對您的感激之情，而且書(shū)信的形式，也能夠保存很久。

　　今年已經(jīng)是成為老師的學(xué)生第x個(gè)年頭了，還記得第一見(jiàn)您的時(shí)候還是在新生見(jiàn)面會(huì )上，那時(shí)看到您我的內心不免有一些緊張，因為您當時(shí)看起來(lái)嚴肅極了，心中還在想這位老師會(huì )不會(huì )很?chē)绤�，但后�?lái)事實(shí)證明，嚴厲只是您作為教師的一種態(tài)度而已。在新學(xué)期軍訓時(shí)，我們每天都頂著(zhù)炎炎烈日進(jìn)行日復一日的訓練，每天您到學(xué)校的時(shí)間總是比我們早，接著(zhù)便到我們的宿舍樓提醒我們起床，對于當時(shí)的我而言，您就像“媽媽”一樣，無(wú)微不至的照顧著(zhù)我們，這讓我在第一次離家獨自生活中，感到了滿(mǎn)滿(mǎn)的暖意。在訓練的時(shí)候，每天的訓練環(huán)境不管是極其炎熱還是偶爾的毛毛細雨，您當時(shí)都在我們的旁邊，時(shí)刻我們準備好解暑的東西，在有同學(xué)出現問(wèn)題時(shí)，您跟著(zhù)忙前忙后，不辭辛苦，您做的每一件事情，無(wú)一不感動(dòng)著(zhù)我，也時(shí)刻讓我想對您說(shuō)一聲謝謝!

　　在平時(shí)的學(xué)習中，您時(shí)刻提醒我們要勞逸結合，偶爾還會(huì )帶我們到操場(chǎng)上活動(dòng)活動(dòng)筋骨，跑跑圈，這也讓我深深的感受到您作為我們的班主任，是真的在全心全意的關(guān)心我們。我還很清楚的記得有一次我的學(xué)習成績(jì)出現明顯的下滑，您注意到我的情緒不對，并對我進(jìn)行開(kāi)導，您當時(shí)就像聊天一樣和我分析我所出現的問(wèn)題，全程沒(méi)有一句質(zhì)問(wèn)和不耐煩，當時(shí)的您就像朋友一樣，這也讓我重新燃起斗志，勇敢的面對自己的那次失誤，不再自我懷疑，勇敢的向前看。老師，您所做的這每一件事，在我的心中都深深的記下，或許您平時(shí)并沒(méi)有注意到自己的.一句鼓勵，會(huì )讓同學(xué)重拾信心，您的一句安慰，便像光一樣，吹散周?chē)�的烏云�?/p>

　　正是與您的朝夕相處，才讓我真正認識到，當初第一面覺(jué)得您嚴肅，是多么的片面，您用自己的行動(dòng)關(guān)心愛(ài)護著(zhù)我們，但我也想對您說(shuō)，做為您的學(xué)生能夠為您做的就是牢記您說(shuō)過(guò)的話(huà)，努力學(xué)習，成為您的驕傲。我還想對您說(shuō)，老師，希望您也能夠照顧好自己，要注意休息，身體是革命的本錢(qián)!

　　在最后的落筆之時(shí)，想對您說(shuō)一句，老師，教師節快樂(lè )!希望您快樂(lè )，不止教師節這一天!

　　您的學(xué)生：xx

　　20xx年x月x日

給教師的一封感恩信6

敬愛(ài)的老師：

　　您好!

　　剛要下筆，千語(yǔ)萬(wàn)言便涌上心頭，讓我不知從何說(shuō)起。不可否認的是，對您的感激之情洶涌澎湃。謝謝您幫助我們建立了圖書(shū)角，指引我們認識了書(shū)的可貴，知識的美好，更感謝的是因為其中的一本書(shū)而改變了我。

　　思緒飄蕩，輕輕地停留在那個(gè)刻骨銘心的一天。一場(chǎng)測試后，我帶著(zhù)期盼與焦慮，接過(guò)發(fā)下來(lái)的試卷，可映入眼簾的卻又是那一大堆觸目驚心的紅叉，我心里“轟”的一下像失控的電梯直接往下降。怎會(huì )這樣?不是說(shuō)有付出努力便有收獲嗎?我忍著(zhù)淚水沖出課室，只想找一個(gè)沒(méi)人的地方躲起來(lái)。偏僻的操場(chǎng)的北角花園是個(gè)好地方，那棵默默挺立的老樟樹(shù)是我最好的`聽(tīng)眾吧。我大聲傾訴著(zhù)心中的郁悶和迷茫，淚水橫飛。出乎意料的是，老師您一直在我身后，剛才我的所說(shuō)所講都被您聽(tīng)見(jiàn)了。您用那溫厚的雙手按著(zhù)我的肩膀，眼里的漩渦好深好深。就在我不知所措時(shí)，您變魔術(shù)似的遞出一本書(shū)——《假如給我三天光明》。您微微的笑開(kāi)了，像春天里這個(gè)北角花園里綻開(kāi)的杜鵑花�！跋嘈抛约�!”您說(shuō)的這句話(huà)如一縷冬日的暖陽(yáng)，射進(jìn)我的本是冰冷的心窩，也撥開(kāi)了了我眼睛里的迷霧。在您的鼓勵下，我拿著(zhù)這本在圖書(shū)角里新添上的書(shū)《假如給我三天光明》在北角花園里那棵老樟樹(shù)下，我作為班上的第一個(gè)讀者，輕輕地翻動(dòng)著(zhù)......

　　《假如給我三天光明》中海倫·凱勒的故事深深地感動(dòng)了我，使我從中受益匪淺。這本書(shū)講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，和她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，生活中的重重打擊，不但沒(méi)有擊垮她，反而使她愈發(fā)堅強，越挫越勇，以?xún)?yōu)等的成績(jì)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習，成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)您對我說(shuō)的那句話(huà)——“相信自己!”海倫說(shuō)過(guò)“苦難是成功的一塊墊腳石”，殘疾人的她夢(mèng)想中的光明的三天是如此的充實(shí)美好，作為身體健康的我人生的路才剛剛開(kāi)始，遇挫折就逃避就泄氣，很不應該。這是令我震撼的一本書(shū)，也是第一本告訴我人生哲理的書(shū)。這本書(shū)讓我學(xué)會(huì )了堅強，讓我微笑地面對學(xué)習中的困難，也讓我明白老師您的用心良苦。內心的泛起的漣漪，輕輕愈合，戛然而止。替而代之的，是向前的勇氣。無(wú)論怎樣，我真心的謝謝您。

　　現在那本書(shū)我把它放在班上的圖書(shū)角里，我熱情的向同學(xué)們推薦它，希望更多的人去發(fā)現感受它。不知道細心的您有沒(méi)有發(fā)覺(jué)在那本書(shū)的封面的右上角畫(huà)有一個(gè)光芒四射的太陽(yáng)，那是我用彩筆畫(huà)的，我覺(jué)得這本書(shū)是每個(gè)人的成長(cháng)中的太陽(yáng)。

　　操場(chǎng)還在，杜鵑花還在，老樟樹(shù)還在，那本書(shū)還在，而我的迷茫，我的郁悶卻已經(jīng)隨風(fēng)飄散了，謝謝您，讓我找回了這可貴的堅強。

　　祝身體健康工作順利

　　您的學(xué)生：黎曦瀧

　　XXXX.X.X

【給教師的一封感恩信】相關(guān)文章：

給教師的一封感恩信05-05

感恩教師的一封信09-09

學(xué)生給教師的一封感恩信12-15

給教師的一封感恩信范文12-15

寫(xiě)給教師的一封感恩信12-15

一封感恩老師的信06-01

給老師一封感恩信06-03

給老師一封感恩的信05-19

給老師的一封感恩信12-31